春天的校园350字

春天的校园

350字 三年级 写景

冬天悄悄地走了,春天慢慢地来到了我们的校园,把我们的校园变的更美了。

春爷爷叫来了春风姑娘给我们送来暖和的问候,春风过来时我们已经穿上了毛衣,脱下了棉衣,小草也一样,“穿”上了长衣,“脱”下了棉衣,柳树成长得真快,成长到了有花苞了,花苞有的像一颗大米,有的像一颗小黄豆,真的有趣呀!我们校园里有一个很神奇的植物,我带你们去看看吧!就是它一年四季不枯萎的冬青,它不枯萎的事我也不知道,我们校园里的广玉兰可能一年四季不枯萎吧,因为我冬天也看见它没枯萎,这是我的猜测,我们校园里有两棵很粗大的松树,我分别数了数它们的轮廓,一个是十三,一个是二十,就是说一棵是十三岁,有一棵是二十岁。真厉害!我还发现上面有树胶,它可比胶水还粘呢!听老师说:“我们这里有一些法国梧桐树呢!还有一棵已经有上百岁了呢!”

这就是我们的校园,同学们你们喜欢我么的学校吗?

母子情,深似海—读《游子吟》有感

500字 五年级 读后感

今天下午,我读了孟郊的诗《游子吟》,我斟酌着那首令人寻味的诗。

这首诗,短短六行,三十个字,却似乎每一个字都闪耀着母亲对子女那种血浓于水的亲情。“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”这四句话刻画了慈母为将要远行的儿子缝制衣服时的动作与心理,十分真切感人。“谁言寸草心,报得三春晖。”用“春晖”,“寸草”作比喻,歌颂了母亲之恩的广博和深重,比喻贴切,在伟大母爱面前,无论古人还是今天的我们都应该有着同一样的感受。

而在我们的现实生活中却出现了许多令人不快的事情,许多农村里的孩子,母亲拼了命地挣钱供他们读书,他们小时也常常说要报答母亲,而长大呢?无非是天天忙着自己的票子,车子,位子,嫌父母老,脏,是个拖累,有的认为去父母家,父母会找他们要钱。其实呢?当父母的只不过想能够和子女相间,谈谈心。

而子女们连这个微不足道的要求都达不到,连怪陈红唱的一首歌《常回家看看》引起了许多父母的共鸣。

这时,我想起了自己的母亲。几个星期前,她在医院的无菌室里不能够走动还是常头昏,而她竟还让爸爸打电话给我,让我根据天气换衣服,不要着凉了。但我却觉得她很烦,老打电话给我,吵死人了。而我读了《游子吟》后我十分后悔,十分愧疚。作者仅看到母亲为他缝衣服,就下志报答不了母亲的爱,而我却把母亲的爱当成驴肝肺,还嫌她烦。相比之下,我是多么渺小啊!

我又愧疚地读《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣……

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