我的拿手好戏弹琴
550字
六年级
我相信每个人都有一个拿手好戏，我的拿手好戏就是弹琴，而且是古琴。古琴和古筝是有区别的，古筝二十一弦，古筝只有五弦。
有一次，我收到了朋友的“请战书”，她是弹古筝的。于是我“操”起我的古琴，冲出了家门，飞奔去她家。“叮咚，叮咚。”我按响了门铃，门一开，我就进了房间放下古琴，问：“怎么个比法，我先声明一下，输的人两包辣条啊！”“可以。”朋友十分豪爽。
我先手我调了调琴弦，确定了没有误差，便把古琴放在了大腿上（因为我认为那样弹的会更好）。我用手抚了抚琴，就好像这个古琴是我的朋友一样，因为老师曾经说过：“只有把琴当成自己的好朋友，才能把琴弹好。”
我呼了口气，把曲谱在心中弹奏了一遍，又看了看四周，静下了心，开始弹琴。刚开始时有些手忙脚乱，可慢慢的熟练了起来，弹完了，我看了看朋友，哇！你是不知道，她都呆住了。我朝她挥了挥手，她才反应过来，惊讶地说：“我的天啊，你这一套行云流水的操作可把我吓到了，可我也不能认输。”她也弹了起来。
弹完后，她有点怂。但因为是投票决定，她妹妹偏向她，于是我说：“你赢了。”她呆住了，说了句：“不可置信，本应该是你赢了的，我受不起。”我笑了笑没有再说什么。
事后她问我，我为什么能弹得那么好？我说了一句：“练啊，不是有句话——只要功夫深，铁杵磨成针。”
是啊，若不是刻苦的练习，我又怎能胜出呢？至今我的古琴上都刻着一句话——“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”
我的拿手好戏唱歌
600字
六年级
我的拿手好戏是唱歌。有些人认为唱歌很简单，实际上它是十分具有挑战性的，但对于我来说并不是很难……
太阳的光刺破了天空，照耀在广阔的大地上。那年的暑假我无所事事，于是来到了一处丛林内，我一进去就被一阵美妙的歌声所吸引，正是这美妙而动听的歌声让我陶醉其中。伴随着这醉人的天籁之音，于是让妈妈给我报了美声班。
在那大雪纷飞的天空中，一年一度的元旦晚会开始了。老师给我们每个人准备了一个节目，而我要唱《光年之外》。
终于轮到我了。那忧愁的旋律在我耳边响起，伴着旋律我开始唱了起来。在唱第一段的时候，我突然脑海中想起曾经在祖父的追悼会中伤心的我，此时我不由自主地用低沉和缓慢的声音唱了出来；第二段是有激情和动感的旋律，此时的我又想起了曾经在美声唱法考过三级时清脆的笑声，我不禁有了唱歌的冲动，于是欢快的歌声又唱了出来。
这时，我隐隐约约地听到下边人的声音。“罗逸轩的声音怎么这么富有感情？我以前还以为唱歌很简单呢？经这么一听，天哪！我发现我与他简直就是天壤之别，这歌被他唱得还别有自己的特色，真是太好听了……”
听到他们这样高声地称赞我，我开心得像一只猎到食物的豹子。紧张的结尾要来了，但我一点也不惊慌，因为有大家的鼓励伴随左右。我便挺起了胸膛，张开了双臂，把嘴巴缩成了一个圆圈，拉开了嗓子，大声把最后一句唱好了。我下台之后，班级里响起了阵阵掌声……
爱好，每个人都有，可能一开始不好，但什么事都是千锤百炼练出来的，再融入了自己的情感，那就成了一门个人的艺术。
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六年级
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弹琴今天早上，我刚起来，摇摇晃晃的下了楼梯。突然，只看见张吉祥拿着我家的拖把，向我冲来，嘴里还说着：“李彦菲，拿命来，今天非杀了你不可。”我一下子呆了，上上的站在那里。等我反应过来。就情况不妙，赶紧跑到了屋里，把门关上。他一直推门，在外面嚷嚷：“胆小鬼，出来！与我分胜负！”“我找他惹她了！一个女孩子怎么这么凶。哼，想进来。我还懒得给你开门，况且她还拿着拖把！”我在屋里说。在屋里，我左顾右盼，也没啥。就看见了一把伞和围巾，我想了想：这也不错，我就当回“哪吒”，打她个落花流水。想罢，便立刻冲了出去。我怕她打着我，我赶紧解释说：“等等等等……你有武器拖把，拖把就是“如意金箍棒”，那么你就是“孙悟空”。我有围巾，围巾就是“浑天凌”我就是“哪……”我还没说完，她就拿着拖把冲了过来。我就把伞合上冲过去，打她个措手不及，差点倒在地上。我又把伞打开，向它攻去。一是防止被他打到，而是为了打她。她见了，并没有躲，拿着拖把向我脸上扑，“走开，走开！”我们俩两败俱伤。不过我没泄气，还是刚才那样向他扑去，这次，我俩都用尽全力，为了防止我再次输，我把“浑天凌”朝他甩去。一下给了她一巴掌。这样，哪吒赢了。“孙悟空”见自己如此丢人，顿时火冒三丈，一直打我，打得我来不及还手，打得我落花流水。唉！其实孙悟空有时脾气很暴躁。“吉祥，吉祥……去弹琴了！”她的爸爸把那欢乐的场面打破了。她鄙视了我一眼，走了！550字 六年级 叙事
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弹琴我们总是觉得电视上那些弹琴的人很优雅，音乐那么美丽，但是有几个人知道他们背后付出了多少努力呢？学弹琴的滋味，我深有体会。在电视上，我看见一位姐姐坐在台上的钢琴椅上，认真地弹奏着动听的音乐。我听着听着，就被这动听的音乐所陶醉。从那以后，我天天都叫妈妈给我报钢琴班。在我无数次的叫喊中，妈妈彻底“投降”了。“哇”！好漂亮的钢琴啊！好动听的曲子啊！这是我来到琴行的第一印象。一开始学，我就要记好音符的顺序，还要弹奏《祝愿星》。不久后，老师告诉我：“燕琳，很快就要考级了，要好好练《春之歌》和《g大调》……这些考级都会考到的，《春之歌》的音符，自己一个一个找上去，才有好记忆！”天哪！一个一个找上去，我这个脑袋怎么找得出来呢？真命苦！再说了，这些音符对我来说不难，可要是弹奏出来，那就是难上加难哟！我怎找都找不出来，老师坐在旁，不肯提示。我急得像热锅上的蚂蚁。我也只好把两只放在琴键上，一边找一边弹。终于，半小时过去了，我也找出来了。钢琴好像是一样活的东西，需要人们不断地积累，不断地培育，用心血去灌溉的。“工夫不负有心人”。在我把全身投入学习钢琴的时候，汗水终于给了我丰厚的回报--钢琴比赛二等奖。因为我告诉自己，要坚持，要加油，要努力，最后一定会胜利的！我现在连《春之歌》都弹得很好，还可以弹奏一些各式各样的“奏鸣曲”，尤其是《女神之舞》，有时我陶醉在自己的乐曲中，有时高山流水，有时鸟语花香，音乐仿佛打开了一扇想象的大门，透过这个大门，我进入了一个崭新的世界。弹琴是一种艺术，看着很美好，但是学起来却没有那么简单。学习弹琴的滋味真的是五味俱全，让人难忘啊！天津和平区实验小学六年级:李健慧600字 六年级 叙事
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弹琴远远传来缕缕琴声，悠悠扬扬，一种音韵却令人回味无穷。。。每一个音符都有着不同的情感。高超的艺术能给人美的享受，能震撼人的心灵，但是，要想有着熟练的技术，是要付出很大的努力。说起艺术，我便会想起我9岁学电子琴的经历。一直喜爱音乐的我，有一天不知道怎么了，想学琴了，我便对妈妈说，妈妈竟然爽快的同意了。周末，妈妈带我去步行街去学电子琴。我来到电子琴教室，来到电子琴前，观察着它。双排键，黑白相间，我由于好奇心强，手指不由自主的碰了起来，它发出优美的声音来。刚开始学时，我兴趣可高了，每一天放学都会哼着学过的曲调呢。在电子琴课时，我学的很快，当老师一次次来检查我们弹琴的情况时，我总是比其他同龄和我一起学琴的同学弹的好，老师总会表扬我，让我心里很开心。因为，弹的如此熟练，都是因为我在家里坚持的练琴，为了弹琴，我付出了多大的努力啊！就当我准备过级的时候，我和爸爸妈妈回了一趟老家。那时我便很早以前得知，我的哥哥是弹钢琴的，我一直都很想听一听我哥哥弹琴的技术。到了那里，我才知道，我和哥哥的琴声相差的很远我，的心里便说：我一定要超过他，比哥哥更加优秀！”一次，我把想要电子琴考级的事告诉了哥哥，哥哥说：“电子琴过不过都行，那只是玩玩而已，你只要把钢琴学会了，那比什么都好。”我相信了哥哥，菲菲从那以后一直在叫我钢琴，直到我走的那天。在我发现：钢琴弹出来的琴声，往往比电子琴弹出来的琴声好听、清脆。在哥哥叫我的那段时间，让我融入到了钢琴的世界，用行云流水般的音符弹出你的情怀。完美的音效，可以让你纯净信的音乐享受。优雅的钢琴曲，能换回你对那些曾经爱过地方的美好回忆······到了六年级，我不得不暂时放弃了学琴，因为我害怕耽误学习，等我毕业后，我要拿出主要的精力去弹琴。因为，我想象着有一天我能坐在世界级的舞台上演奏《莫扎克奏鸣曲》，赢得众多观众的热烈掌声······我会以我哥哥为动力！我一定要超过他！六年级:许歆悦700字 六年级 叙事
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我的拿手好戏最近，我迷上一种家喻户晓的技能——烧菜，要说我为什么会迷上烧菜，那还得从我小时候说起……记得小时候，我经常认为妈妈会变魔术，要不然怎么会走进一个屋子就端出美味佳肴了呢！直到一年级，我才知道那不是我所谓的魔术，而是一种大部分人都会的技能—烧菜。有一次，我帮妈妈打下手，看妈妈加加这个，加加那个，没过一会就香气扑鼻，从那时候起，外我开始对烧菜起了兴趣，并央求妈妈教我烧菜，在我的“死缠烂打”下妈妈终究你“招架不住”，只好教我烧菜。我学的第一道菜是番茄炒蛋，为了学好这道菜，我不光听妈妈的指导，我还到图书馆借关于烧菜的书，终于功夫不负有心人，我终于学会了掌握调料、火候的把控，但是，我还有一个致命的“漏洞”，烧菜时总是三心二意，有一次妈妈在睡觉，我想炒一盘番茄炒蛋给妈妈一个惊喜，可炒菜时，我的心思却被精彩的电视节目吸引，等我回过头来，哪儿还有番茄炒蛋，眼前是“一锅黑”，妈妈醒来后，把我狠狠的批评了一顿，从那时起，我炒菜时再无“三心二意”这四个字，我得厨艺越来越好，都可以和爸爸妈妈相比了。在去年的春节，我还大显身手了一番，撸了撸袖子，我信心慢慢的走进了厨房，我烧的第一道菜是干煸牛肉，我先打开煤气灶，慢慢地往里倒油，过了大越三分钟后，油渐渐热了，我小心翼翼的拿起一块牛肉往油锅里放，接着，我又把剩下的牛肉一块一块的放进了油锅，之后我又用锅铲不停的翻炒牛肉，放上酱油，盐，味精后，我拿锅盖盖上了锅，焖了二十分钟后干煸牛肉出锅了，随后，清炒时蔬，红烧鲈鱼，三鲜汤都紧连出锅了，妈妈看了一桌菜后，向我投来了欣慰的目光，爷爷奶奶吃了后，都纷纷夸我厨艺好，我得内心像吃了蜜一样的甜。这就是我得拿手好戏，它不光让我改掉了做事三心二意的习惯，还让我学会了一项生存的技能，让我为我烧的菜而感到自豪，因成功而充满成就感，并且我还从中明白了坚持做好一件事情是一件如此幸福的事！750字 六年级
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我的拿手好戏屋子里，一阵阵墨香扑鼻而来，夹杂着几分纸的“古味”。一张张，一列列，一个个……不厌其烦地书写着。这就是书法，也是我的拿手好戏。往往写着写着，就会记起小时候练就本领的那几年，不禁让我感慨万分。万事开头难，没错，就练习那个“杨”字，已经让我伤透了脑筋，怎么写都不像。本来好强的我再加上妈妈的催促，急的我像猫抓了似的，心急如焚，根本就没了谱。但转念一想，不行，我必须要写出来。于是，我慢慢平静下来，专心致志的书写起来。一张张，一堆堆……记不清写了多少遍，多少张纸，才写了一个像样的字来！正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，成功是没有捷径的！终于，“功夫不负有心人”，如今，我已经不用像以前那样反复琢磨，细细读贴就能很快临摹好一个字来。一副作品也很快都能完成，还参加各种书法比赛，都获得了很好的成绩，身边的亲戚朋友都夸我，给我点赞，这也成为我在众人面前的拿手好戏！尤其在书法课上，我的拿手好戏更是同学们眼中的活宝。“写得真好看，我什么时候才能写得跟你一样好呢？”一位同学感叹道。“你真厉害，帮我写一个呗”一位同学举着宣纸，挤到我面前，虔诚地说道。“看，这就是我师父写得字，服不服”，哪位同学在那夸大其词？不过，此话一出，我忍不住笑了出来，打趣道：“那还不跟着师父好好学习”。同学听了哈哈大笑，那位同学挠挠后脑勺，低着头，尴尬地笑了。“再写一个”，“对，再写一个”，同学们你一言，我一语，争先恐后地嚷嚷着让我给他们演示一下！这下，我不得不给他们再写一个。说来也怪，平时写得好好地，可一兴奋，居然把那个字写走了样。弄得同学么都悻悻离去。唉！我的拿手好戏也有演砸的时候，真是“金无足赤，人无完人啊”！我的拿手好戏不仅让我的字练的好，还磨炼了我的意志，开阔了我的眼界。凡事不骄不躁，用一颗平常心去认真对待，这才是书法的最高境界啊！750字 六年级
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弹琴星期天，吃完午饭，妈妈带我到小姨家玩。小姨家有两个女儿，都比我大，一个读大学，一个上初中，都非常优秀。我真羡慕她们。大姐姐在广州没有回来，只有小姐姐在家，她牵着我的手带我参观了一下，到处都是很细致，房间就更漂亮了。在我的前面有一间杂物房，门打开了，我很好奇，悄悄走过去，一看，哇，一台好漂亮的钢琴。我忍不住想弹起来。姐姐见我有兴趣，微笑着对我说:"想学吗？"我点点头。"那我教你吧！"我心里真高兴。姐姐先做了个手式给我看，左手该放哪儿，右手该放哪儿。我照着这样的姿势双手摆在琴键上。现在要慢慢地一个一个音弹熟，再连起来，慢慢的，学单手弹完全部音，中途，我学得有些不耐烦了，姐姐又对我说:"看起来是很简单的一件事，现在你知道学一样东西不简单了吧，但是只要你坚持下去，就一定会成功，有成功就有失败，不要放弃，我们继续吧！"我听了后，先唆了一口气，就接着练了下去……我学得很快了，姐姐接着就教我弹和弦音，姐姐先示范了一首曲，感觉比单音好听多了，我迫不及待地想马上就学会，就慢慢跟着姐姐学，只要知道到带弹的几个音就行了，另一只手操作全音，跟着节奏弹就可以了。我试着弹了一首曲，第一遍不是很流利，弹多几遍就流利了。今天就学到这儿，基本就学完了。我心里乐滋滋的。今天我有了最大的收获--是学会了弹琴，看起来只是很简单，并不是的，做一件事要很有耐心才能取得好的成果。550字 五年级 叙事
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我的拿手好戏在那清脆的笛声中，我带着微笑与乐团成员在总指挥下演奏，全场观众寂静无声，全神贯注地看着我们。我的手里拿着熟悉的笛子，吹着动听的曲子——《陕北小曲》。美妙的乐曲声从笛孔中飞出，我已经和大家合声为整齐划一的演奏，我们仿佛不再是一个乐团在演奏，而是一个人在独奏。在美妙的乐曲声中，我的思绪仿佛又飘到了我学笛子的时候。因为一次偶然的机会我喜欢上了笛子。那天，我在公园里听到一位老奶奶吹《葬花吟》，听到这首曲子，它勾起了我许多《红楼梦》场景的遐想，我仿佛看到了黛玉葬花，我很喜欢这种身临其境的感觉，于是我到了少年宫，让郭老师教我吹笛子。而我就从do开始学，在这期间郭老师告诉我们，学乐器贵在坚持，而我坚持了下来成为了一名优秀的小演奏家。此时，音乐演奏厅外，天已经黑了，天上的月亮照着大地，散发出柔和的光，众星捧月，月亮旁边的星星一眨一眨着眼睛，它们好奇地注视着乐场，静静地聆听着乐曲。再看乐场里随着指挥的手一上一下地挥动，清脆的笛声在乐场上方回旋，观众席上鸦雀无声，所有人都静静的听着，一曲终了，半晌观众依然陶醉其中，没有人从那美妙的乐曲中醒来。忽然观众席上不知谁先鼓掌，接着雷鸣般的掌声，想起来为我们喝彩，而在这响起来的掌声中，我们脸上露出了骄傲的微笑。那次我们的演出获得了观众的一致好评，而我则更加喜欢自己的拿手好戏——吹笛子。550字 六年级
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