三月末,不打伞的心事,已开花的文字1200字以上

三月末,不打伞的心事,已开花的文字

1200字以上 初一 散文

在三月末落笔,等待即将来临的雨季,写下不打伞的心事,摘下已开花的文字,为你写诗。

我以流年为线,将风景串联,花开春院小,叶落秋庭幽,闲了捧书茶,懒了品诗酒。花径风来必有客访,门无需掩。锡影依依残月未落,帘还重卷。若能执子之手,把花种在月下,看雪舞在风里,与你三生梦绕,一世魂牵。如果人生可以不冒险,就把绝对的安稳,放在炊烟残照的门前,如果未来可以不改变,就把幸福的现状,挂在红云黄昏的天边。今生,不求繁华里擦肩的惊鸿一面,只求山水外不期而遇的结伴流连,不求锦衣华服加身,翡翠明珠耀眼,只求相亲相近如鸥,自来自去如燕。

沏一壶茶,剪一段时光独自聆听,我要将时间统统沉淀在心底,等来年,与你一起打捞岁月的意境。流年似水,岁月无声,三月若惊鸿般翩翩而起,并没有留下她轻盈柔美的背影,而是与时光翩然轻擦,便化作婉若游龙的四月,屈伸而去。我扬着寻你的帆,满载一船浪漫清歌,只为了五月的风,六月的雨,七月的荷花,八九月的流萤,当诗意无限靠近,遥落在池塘的夕阳,是我闭眼合上书页的风景,遗失在转角的私语,是我留在灯火阑珊的约定。

时间的风在地点的帘外穿行,打探着人物的曾经,结果惊扰了埋伏在檐下的风铃,于是花收到了暗恋的回音,爱情开始被青春吵醒,我的世界再也无法安静。想起你说过的一起旅行,成了我与流年对峙的任性,流年走后,就只剩下那片残败的风景,于是我拾起一段斑驳的光阴,在三月里淋湿回忆的青苔,让它嫩绿,让它鲜明,让它陪我在文字里修行。给我一座青峰,一朵流云,水澹澹,山隐隐,一个人放逐,一个人飘零。给我一个田园,一片竹林,烟袅袅,云青青,一个人写诗,一个人弹琴。

岁月在流逝,容颜会变老,风景在变换,记忆会模糊,除了爱,没有什么可以永远年轻。若生活可以再无别事,我会收拾几件干净的衣服,说走就走,携一把纸伞,赶赴江南,在她的雨季里流连,这一次,不为杏花烟雨,乌篷石桥,不为古镇石板,帘外芭蕉,也不为桨声灯影,小桥流水,更不为花街柳巷,江南女子,只为了感受一个人的雨季,追求一个人的诗意。

三月的风,温柔妩媚,三月的雨,多情浪漫,两岸柳媚花明,几处燕语莺声。登山亭,品茶赏花,临水榭,听笛看雨,一琴一鹤,闲茶布衣,这样的心情,与年纪无关,一旦与梦里的一切结缘,便已不算辜负自己。

对于我来说,买伞不是为了遮阳避雨,因为我喜欢沐浴阳光,也喜欢雨中散步,更喜欢倚楼听雨。但我只爱春秋两季的雨,不骤不狂,不暴不猛,下得有些安静,又有些诗意。杜甫说“细雨鱼儿出,微风燕子斜”,你看,连鱼儿都喜欢在雨天嬉戏。小宴说“垂下帘栊,双燕归来细雨中”,连燕子都喜欢在雨中飞行。陆游说得就更有诗意了“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”,这种感觉,就像自己已到那朝代,站在小楼上听春雨,看杏花,想着次日叫卖的场景。这是一句诗,也是一种美,更是一种回味和向往。而对于我们来说,如此足矣,这真的是一种享受,文字的享受,因为还有很多人没有天赋去享受古人的心境和世界,没有功底去明白古老的故事和爱情。文字里的美,胜过千盅酒,万朵花,胜过刹那烟花,盛世繁华,甚至胜过你所见过的一切。

半窗花月,捧一本书静坐清宵,有人为一句“不见去年人,泪湿春衫袖”而遗憾叹息;有人为一句“海内存知己,天涯若比邻”而心生温暖;有人为一句“明月松间照,清泉石上流”而如身临其境,忘乎所以;还有人为了一句“何当共剪西窗烛”而静待如初。一首诗,两三行,同样秀色可餐,一个真正了解文字的人,心可以抵达别人无法抵达的梦境,感受别人无法感受的诗情画意,发现别人无法发现的朦胧美意,甚至在文字里爱上一个从未见过的人,这一切,只可亲心意会,不可与人言传,你无法想象。

一路走来,闲了懒了会想起文字,累了卷了会想起文字,伤了痛了也会想起文字,所以对于文字,由于生活的忙碌,我在遗憾它渐渐的遗失。偶尔会执笔,沿着文字飘散的方向,看着岁月静静地流淌,闲了便捡几颗诗意,吟一首诗,入茶慢品。累了便拾几颗安静,写两行意,入梦长眠。伤了便挑几颗回味,诉一段伤,时光慢疗。痛了便选几颗领悟,咽一句烫,男儿如铁!然后,一切就都过去,因为写出来的所有情绪都会转移。

喜欢文字的每个人,都应该沐浴时光走下去,风雨无惧的走下去,期待未来的走下去,向往诗意的走下去,学会一份平淡,懂得一种知足,在四季里简约,在烟火里安宁。一个人也好,两个人也好,把流年都作良辰,让所见都是美景,便可与时光席地对坐,饮一杯尘世的闲茶。即使误入红尘深处,愿偶得几缕梵音,行至情深处,坐看缘尽时,让一切,淡然于心。

三月桃花雪

250字 五年级 记叙文

早上起来,天就阴阴的,似乎随时都可能下雨。我带了一把伞,以防万一。

第二节课,窗外隐隐约约飘着小白点。我走出教室,来到走廊上,啊!真的在下雪!我用手去接,却怎么也接不到。大概是雪花太顽皮,不让我接。忽然,一片雪花落在了我的手上。它是那么洁白无瑕、晶莹剔透。“不,这不是雪花,是冰。”哦,原来是冰啊!走廊上的同学都三三两两的围在一起,兴致勃勃地看着越下越大的雪。

中午放学,雪越发下的大了。同学们都撑起了一把把“小蘑菇”。“小蘑菇”上洁白的雪花显而易见。等我回到家,“小蘑菇”上的雪,跟我玩起了捉迷藏,不见了。

下午上课,雪落的小了一些。

下午,是校长讲话,校长一讲就是一、两个钟头。讲着讲着,雪不知不觉下得更小了。

放学时,这“三月桃花雪”已消失在人间。

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