甘做高楼大厦的基石
600字
初一
说明文
小时候，同大多数孩子一样，我也有许多的梦想:我想做一名航天 员，在太空中遨游探索;我想做一名大集团公司的总经理，过上豪华富裕 的生活;我甚至想做国家政要，为中华兴盛做出自己的贡献……
随着年龄的增长，我心中的梦想发生了变化。航天员固然伟大，总 经理固然富有，国家政要固然光耀，但今天的我更愿意做一名普普通通 的劳动者，去写下属于自己的篇章。
我愿做一名平凡的教师，用手中的粉笔勾勒出我生命的全部—孩 子们的未来。记得有这样一句话:如果说孩子们是天上的星星，那么老 师就是点亮他们的人。我愿意点亮孩子们的人生，我渴望点亮孩子们的 未来。我希望用我微弱的力量为祖国培养栋梁之才。当我看到孩子们 献身祖国建设时，我会无比自豪!
我愿做一名建筑工人，挥舞手中的铁铲为国家的工业化建设尽我的 微薄之力。工人这一职业固然微不足道，但国家建设离不开他们:三峡 大坝的建筑工地、西藏铁路的建设现场……哪里没有他们的身影?做一 名工人是光荣的。等到有一天，我鬓发斑白，看着我亲手参与建设的高 楼大厦，我会无比骄傲!
抑或我可以做一个农民，中华大地上最普通的农民，用我辛勤的汗 水为国家奉献出优质高产的粮食作物。我要投身农业科学研究，研制出 更加科学的播种机、插秧机哥收割机……研制出更加有利于人体健康的 肥料、农药……我会做一个新型农民。听着人们称道我提供的高营养的大米、玉米、白面……我会无比激动!
真的，做一个平凡的劳动者不错!大家都愿做红花，谁来做绿叶? 没有绿叶的陪衬，红花怎能显现出它的美丽?一座没有打好基础的高楼 大厦又怎能屹立得长久?我愿做那奠定高楼大厦基础的基石，我愿做共和国建设的基石。无怨无悔!
幽默自传
150字
初二
写人
你不必转身，不必回头，更不必理会角落中的此人，其人不知姓氏。此人长相平平，也算有鼻有脸；此人成绩虽差，却也安然自得；此人惜字如金，却也充实丰富。努力复制泪水，却从不粘贴在自己身上。爱韩剧，爱幻想，爱研究，却从不争个名扬天下。此人唯爱安静，此人坦然说笑，存在一种灿烂，却也只在一瞬间。此人依然在等待你的翻阅。
初二:墨迹爱minho
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初一
说明文
600字
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学习的基石我们不喜欢沈老师的语文课。这是毋庸置疑的。你要问起为什么，我只能回答你：沈老师的语文课真的超级无聊的！其实刚刚升入中学的那段时间，我还是觉得老师的语文水平很高的，他经常教给我们一些文学常识和阅读方法，都很管用。可是渐渐地，我们就发现，沈老师的教学方法其实很死板、很枯燥，总是喜欢重复讲述一个知识点，总是问我们一些特别基础的问题，让我们觉得很没水平。我们都无心听讲，语文成绩也渐渐不如以前了。一次，语文课上，沈老师对我们说：“同学们，这节课，让我们来讲一讲分析句子。”同学们稍稍坐正了些。我在心里想：“分析句子我们好像还没接触过。可沈老师也不会讲得好到哪里去吧？——又是一节无聊的语文课！”黑板上马上就写上了一个句子：“秋天来了。树林里的叶子变成了黄色和棕色。风卷起它们，把它们带到空中飞舞。空中是很冷的，云块沉重地载着冰雹和雪花，低低地悬着。乌鸦站在篱笆上，冻得只管‘呱——呱’地叫。”老师推了推眼镜，解说道：“这个句子出自《丑小鸭》，写的是丑小鸭在外流浪的那段时光。”我托着下巴，歪着头看着这个句子，等着老师的下一句话——平时老师都是这样讲着讲着，就为我们解说到最后一步了。没想到，老师出人意料地说：“现在，请同学们分析句子。”“怎么？不为我们解说了么？”老师的戛然而止，让我们感到有些惊讶，突然有些不适应这样的教学方法了；但同时也来了兴致，大家都开始思考了。“分析句子……到底要从哪里入手哇？”我抓耳挠腮，“这段话的中心就是‘丑小鸭在外流浪’嘛，还能怎么想？”我正苦恼呢，抬头却发现同学们也是一个个都像丈二的和尚一般——摸不着头脑。我们都纷纷把目光投向老师。老师看着我们，微笑着。见我们都疑惑不解，他终于开口解说了。他推了推眼镜，指着黑板上的句子，说：“同学们，其实这个问题的答案，我以前已经跟你们讲过很多遍了。”老师这一句话真是语出惊人，我们都百思不得其解。老师说：“分析句子呢，答案有很多种。老师这里有几把钥匙，都是很常见的钥匙。”我们更疑惑了。老师接着说：“第一，你们看，这个句子是什么描写？”马上有人回答：“景物描写！”一个“描写”把我们的思绪带到了以前课堂上老师反复念叨的描写的各种作用。我猛地拍了一下脑袋：原来是这样！老师眯着眼，笑着说：“这个句子烘托丑小鸭艰难凄凉的处境——这只是独立看这个句子时得出的结论，结合整篇文章还有其它作用。”所有同学突然都明白了。老师还接着说下去：“第二把钥匙也简单，单看这个句子，它运用了什么修辞手法？”我们都恍然大悟，又记起各种修辞手法的作用，这个句子不正运用了拟人嘛。老师又推了推眼镜，我分明看到他的眼中闪过一道精光。大家都叽叽喳喳讨论起来了。“这里还可以从动词来分析！”“这个句子还表达了作者的情感！”……还有五分钟就要下课了，老师做了一下总结：“同学们，上这样一节课，是要你们明白：老师反复讲那些基础的知识，并不是啰嗦，而是要你们牢牢地记在脑子里。像今天这样，你们刚开始为什么百思不得其解呢？题目变了一下，你们就不知道从哪里入手了，根本忘了那些基础知识。这种基础知识是很重要的。你们是不是以前都没意识到原来老师啰嗦的东西这么重要哇？老师想送给你们一句话：学习就像盖房子，基础知识就是那一块块的基石，基石不稳，房子又怎么会牢固？”哦——原来，学习也需要日积月累而得来的、牢固的基石啊！1200字 初一 记叙文
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信任是基石信任彼此一一是我在此次军训中最大的收获，在为期五天的训练中我们收获颇丰，不仅增强了体质，还让我们学会团结，学会感恩，学会自立……吃得苦中苦，方为人上人的道理大家都知道，但实行起来却十分不易。熬过了苦不堪言的军训，回想起来其实也挺“甜”的。在各种拓展活动中，我们在玩的同时也吸收了知识。那天，我们教官把我们带到了高台旁，然后向我们介绍：“接下来我们要进行信任背摔。”听后我们面面相觑，十分诧异。接着教官示范了要站在高台上人的姿势一一双手交叉扣紧，放在胸前，下巴紧贴着手，然后，双腿绷直，像一块铁一样，笔直的落下。紧接着又介绍了在下面接的同学的姿势。当台上同学倒下时，教官会绑住他的手，保证安全。听教官讲，我不停地咽口水，因为我天生怕高，再加上我体重不轻，怕压坏同学，更是始终不敢挑战。我在台下看到接的同学和保护的同学心情截然不同，台下接的同学为了保证台上同学的安全大气也不敢喘，一刻也不敢松懈，每当同学要倒下来时，他们会说：“请相信我们，倒吧！”这句话是有力量的，给人信任的勇气，让人见了油然而生出一种敬畏之情。第一个同学上去了，他走上楼梯仿佛比红军长征还长，从他的汗水及不停抖着的手可以看出心中是极其忐忑不安地，终于他握紧手紧，闭眼睛倒了下来，下面保护着的同学痛苦地叫了一声，手臂上也“烙"上了红红的勋章。随后，底下一片掌声响起，这也算给保护者的一点鼓励吧！后来，接着第二个，第三个，第四个……越来越多的同学平安无事的完成了信任背摔，也为在后面的同学打了强心针，越来越多的同学争先上台。我想，这便是互相信任的表现，正因为信任才会去尝试，信任彼此。只有让信任拉近人与人的距离，让信任牵住人与人的心灵，让信任勾住人与人的情感，才能做真正的“盟军”。尽管我没有尝试这项活动，没有上去当一把真正的体验官，但我依然收获了很多很多，看见台上同学的敢于尝试和保护者的不顾自身安全而去维护他人安全的精神，我是很受感触的。对于此，我也真心地佩服他们。记得在活动结束后，教官对我们说了一句话让我印象深刻一一只有信任才能帮助我们在崎岖的学习之路上一帆风顺，这句话点亮了我的心灵，只有把这信任作为基石，才能搭起通向成功的道路。900字 初一
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语言，沟通的基石语言，沟通的基石时空流转，积成一种过程。人类文明的枝干上，盛开着一朵奇异耀目的，流溢着异彩的鲜花——语言。语言是文明的沉淀，文明给予语言养分。语言是桥梁，连接着心灵的孤岛。语言是阳光，融化了心灵的坚冰。语言是缓缓流转的河流，贯通起沟通的海洋。文字是语言的实像。今人阅览文字，就是倾听着古人的语言。语言，沟通起古代的智慧，收取沟通；着古今，生生不息地传承着文化。“北海有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。”在那如梦似幻的物事中，领略到庄子的奇想与洒脱。“山不厌高，海不厌深”是那番豪言壮语，散发着曹操的雄心与气魄。“君不见青海头，古来白骨无人收。”在那悲苍伤忧的情景中，感受到杜甫的忧国患民。“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”是那感怀凄凉的小调，感染着李清照的落泊与寂寞。古人的一丝丝言语，随着发黄的纸张流传下来。鸟飞兔走，洗刷着过往的记忆。语言，却留下来了，一如打磨不去的，是钻石；如熔融不去的，是真金。沟通了历史，穿越了时间。语言，不仅能够沟通时间上的分隔，还能沟通空间上的距离。人在社会的群体中生存，自身却是孤独的个体。连系着的人的血脉的，是语言。依靠语言，人们寻找到自己的根基。所谓“他乡遇故知”，人们欣喜的是什么？是其语言又能重新唤起沟通的作用。亲人间的一句祝福，沟通起人身上的血液。陌生人的一句问好，沟通起往昔不曾拥有的友情。语言上的沟通，是黎明前的露珠，其闪烁着光照耀着每个使用它的人。语言，还是沟通人与自然的法宝。歌声，唱出人对自然的敬意。诗章，颂扬人们对自然的感激。语言是自然偶尔施予人们的珍宝，人们就用这珍宝挥洒出绚丽的画面。要不吝惜地使用语言沟通，那是造物主之无尽宝藏。要谨慎地使用语言沟通，语言的威力犹如闪着寒光的双刃剑。用更优美的语言，更好地沟通。【点评】一句“时空流转，积成一种过程”饱含哲理，满蓄着芬芳，折射出作者思辩的智慧之光。行文便由此开始，我们不得不紧紧追随作者的笔端。此时，一个又一个亮点闪烁在我们眼前。作者准确地把握了命题者的思想脉搏，紧扣“语言与沟通”这个话题，将“语言”“沟通”的关系上升到理性的高度，旁征博引，材料丰赡，阐述精微。一方面高屋建瓴，放眼于宏观世界，论述了语言—作为人类文明史上的一朵奇葩在沟通时间和空间上的桥梁作用；另一方面又能阐幽发微，立足于语言本体，选择书面语言（即文字）和口头语言两个不同的角度加以阐述，真可谓“思接千载，视通万里”作者匠心独运亦可见一斑。其次，文章通篇设喻，语言是“基石”，是“鲜花”、“钻石”、“真金”、“法宝”……真实的喻体，化抽象为形象，化无形为有形，采用散文化的笔法娓娓道来，笔触细腻独到而又不乏理性的灵光。最后，结尾处小心呼告，自然收尾，曲终而意未尽。1000字 初一 抒情散文
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反省--成功的基石金无足赤，人无完人。每个人在人生的道路上都留下了不可磨灭的足迹，那些足迹印证着我们的成长。然而每个人都避免不了犯错误，如果做不到反省，只会让自己错上加错，愈陷愈深。因此，反省是成功的基石。反省，使自己的品德更加高尚。古代的廉颇处处与自己的同事蔺相如为难，但蔺相如有不与计较的宽大胸怀。当廉颇听到蔺相如对敌狠对友宽的肺腑之言后，反省自己，最终悔悟，于是向蔺相如负荆请罪，二人终成好友，这一文一武成为赵国的中流砥柱。"将相和"的故事一直传诵至今。因为廉颇的反省，让他的品性得到了升华，让他在自我的大海里找到了正确的航向。这种反省使人自然轻松，放弃错误的锁链，从而走向成功。反省让人与人的关系更加和谐。高尔基说："学会在适当的时候承认错误，将会成为你与他人关系的调和剂。"有些人害怕承认错误，于是自欺欺人，从不反省自己，坚持自己才是对的，因为他害怕丢面子，使人际关系僵化，甚至到你至亲的朋友也会弃你而去。韩愈年轻时曾到朋友家作诗会友，在创作时因情绪激动打翻了朋友的一只碗，回到家后反省自己：虽然打破了一个碗事小，但如果办公也意气用事，岂不会坏了大事？于是他登门谢罪，削掉了一束头发以作誓证。朋友被他这种精神感动，更加信任韩愈，成为至亲至信之人。由此看来，反省能让你在他人眼中成为至诚之人，若人人如此，我们的世界岂不美好？反省，让一个国家兴旺发达。作为中国人，谁都不忘近代屈辱的历史。由于落后，中国贫穷积弱，犹如案板上的鱼肉，任外国列强宰割。今天，我们反省自己的过错，不再闭关锁国，于是我们打开国门，实行改革开放。如今，我们的国家已屹立于世界强国之林如果日本也能深刻反省当年侵华战争中的滔天罪行，那一衣带谁的中日邻邦，关系就会更加融洽。反省可以让一个民族复兴，让世界和平永驻。反省，化干戈为玉帛，化荆棘为坦途，化山重谁复为柳暗花明。反省既有如此至魅力，经常反省，不亦乐乎？700字 初一 议论文
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踏实是成功的基石踏实？什么是踏实？父母长辈们教诲我们踏实做人，更要踏实学习。正当我们被“无尽作业萧萧下，不尽考卷滚滚来”所困惑时，踏实就是你唯一的依靠，她会让你有信心面对“月月考，月月烦”的想法。天天做好笔记尤为重要，学习的精华汲取与它。如果有些心有力而不足，我们不妨试试认真做好笔记，挚诚的奉行于踏实的每一步。我将每一课的笔记，重点落于老师的板书上，毕竟好记性不如烂笔头。一定做到不漏写不写错，仅仅也是微薄之力。光是死抄死记，很不能灵活展现在试卷上。反而，自己的想法与观点也能写在最后的总结上。可分课叙述大意，总体的叙说方法以及作者所要表达的观点要明确。补充说明最我关键。可拓展我们的视野，课外语法单词好好记，解题方法要明确，好词好段决不忘。有了那以上三步，“无尽作业萧萧下，不尽考卷滚滚来，”便会云消雾散。我们以学习为快乐，融于平时的点点滴滴。踏实的基石是无形的，但无形的背后是人们双手努力打造出来的。350字 初一
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高楼大厦平地起良好的开端是成功的一半，没有坚实的地基是不可能建造出一座座高耸入云的高楼大厦，没有扎实的基础是不可能取得一个个荣耀的成绩。做任何事都要从头做起、脚踏实地，不可能会一步登天。我家后面有一块空地，最近要把这块空地开发一个新的小区。现在施工队进场了，他们运来了一车一车长约为十五米、直径约为六十五厘米的水泥管子，我顿时丈二和尚摸不着头脑，我想：这些水泥柱子是用来干什么的呢？第二天一早，我看到空地上开来了一辆像坦克车一样的打桩机，打桩机钩住了水泥管子，像按豆腐一样把水泥管子往下按去，丝毫不费吹灰之力。原来这个长约为十五米，直径约为六十五厘米的水泥管子是用来打地基的，我数了数，一个洞口要插入五根长约为十五米，直径约为六十五厘米的水泥管子。有了这么坚实的地基，就不必整天担心楼房会倒塌了，也不用整天但惊受怕，害怕台风、地震等自然灾害的袭击，可以高枕无忧了。从这件事中我感悟到了一个道理：有了坚实的低级才可以建造出一座座既美观有牢固的高楼大厦，有了良好的基础才可以取得理想的成绩，有了扎实的根基才可以立足于社会，如果没有扎实的基础，干任何事到头来也都是竹篮打水——一场空。再高的高楼大厦也是从平地上盖起来的，职务再大的人也是从最普通的基层员工做起的，才高八斗，满腹经纶的人也是从生活的一点一滴慢慢的学起来的，跑起来像风一样快的人也是一步一个脚印从走学起的，做任何事都要脚踏实地、认认真真、兢兢业业的。不要妄想那一天自己能不费吹灰之力就能取得好成绩，没有花费一点精力就出人头地。基础是取得好成绩的本钱，我现在要一步一个脚印的把基础学扎实了，为以后漫长的人生打下扎实的基础。650字 五年级 说明文
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筑起成功殿堂的基石——勤奋筑起成功殿堂的基石-勤奋假如你是一只雄鹰，就应以勤奋为翅膀，奋力翱翔于天际；假如你是一株花朵，就应以勤奋为花蕊，努力绽放于花丛深处；假如你是一头鲨鱼，就应以勤奋为鱼鳍，极力游向远方。如果你既作不了雄鹰，也坐不了花朵和鲨鱼，那就做一棵小草吧，只要你以勤奋为立足点，春天到了，你同样能为大地增添一份绿意。只要勤奋，人人都可以创造辉煌，创造属于自己的一片天地。天赋是天才的基础，但却不是天才的必要条件。方仲永，世隶耕，天赋过人。五岁时，从未见过文房四宝的他突然写了一首富有文采的诗，并题上自己的名字，从此，他开始了神童生涯。父亲利用仲永的天赋，每天拉着他四处拜访同县的人，求取钱财。老舍曾经说过：“才华是刀刃，勤奋是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。”仲永没有付出后天的努力，以至于成年后“泯然众人”。天道酬勤，纵观千古，历史上的大文豪们，哪一位不是以勤奋为基石，一步步地筑起成功的殿堂！苏秦悬梁刺股，匡衡凿壁偷光，车胤囊萤苦读。大家所熟知的鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于勤学苦读，后来终于成为我国著名的文学家。或许，我们的智商不算特别高；或许，我们的理解能力不是特别强。但这并不代表我们永远不能拥有牛顿的成就，霍金的功绩，永远攀登不上世界的巅峰！只要我们从现在开始，抓住从我们身边逝去的一分一秒，勤奋学习。终有一天，我们会攀上世界巅峰，引领世界的未来！让我们用勤奋打稳地基，一起筑起我们成功的殿堂吧！650字 初二 说明文
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勤读乃成功之基石勤读书可以充实自我，可以把我们引向成功的道路。勤读历史类的书可以让我们变得博古通今，而且可以让我们身历其境似的步入历史。还可以让我们更好地了解一些有名的历史之战，通过它们来学习更多的道理和知识，赤壁大战：讲述了曹操带领着百万大军进攻东吴，反而被东吴打得狼狈不堪，在这场战争过后曹操才意识到自己的狂妄自大，常言说：活到老学到老。这也许是给曹操的一个极大的教训吧。刘秀复兴汉室：刘秀带着忠勇的将士复兴汉室，在历史上创造了奇迹。通过这两个小故事想必我们都学到了一些知识了吧？比如说：我们做事不能半途而废，要坚持到底，而且记住不管自己有多大的成就也不能狂妄自大否则下场会和曹操一样。我有一位同学他很不爱学历史所以他对历史一知半解，有一次历史老师问他了一个历史问题：在赤壁大战中，谁带领着百万大军东征东吴？他说是刘备，一听到他的答案全班同学哄堂大笑，笑的他面红耳赤，决心学好历史，你看不爱学历史的人是不是很容易被他人嘲笑？勤读科学类的书可以充实自我，而且通过一些科学类的书我们可以更加了解我们的大自然，比如一些关于草原动物，森林动物，海洋动物的生活习性，方式等等。而且我们还可以学一些关于天气，宇宙的无穷变幻和规律。读科学类的书还可以扩展我们的眼界和拓展我们的知识层面。曾经的我是一个不爱科学的人，老师曾问过我一个问题：为什么会下雨？我当时就懵了，结果可想而知被全班同学嘲笑了一番，我羞愧难当真想找个地缝钻进去，后来我慢慢的开始接触科学，渐渐的就体会到了大自然的美和宇宙的奥妙之处，最后老师所提的问题我都可以对答如流，我为此十分高兴。勤读文学类的书，可以提高我们的文学素养。我们也可以在文学创作、交流、传播等行为及语言、思想上的水平有所提高。首先就须指出：文学修养包括着写作技巧。文学修养不是一天半天就能得到的，所以我要学会坚持不懈，不能半途而废。常言说得好：功到自然成，欲速则不达！同学们，让我们一起保持勤读的好习惯，让我们一起克服困难，勇往直前，不畏艰险地走上成功之路吧！800字 六年级 说明文
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只做该做的一生中有许多事情要做，但是我们不能什么事情都做。应该有选择性的做只做该做的，只做自己能做的。比如费雷泽做事就不知道什么事该做，什么不该做：费雷泽匆匆赶往一家慈善机构应聘。他路过一家烧烤店门口时，店主正要宰一只羊，他犹豫了一下，赶到店主跟前，做店主的思想工作店主微微一笑：“我宰我的羊，与你何干？再说，你救了这只羊，我还是会宰另一只羊，你不可能救天下所有羊。”无奈，费雷泽只好离去。快接近慈善大楼时，李哥流浪老人拦住了他，费雷泽看一看表，早过了约定时间，他心急如焚的把老人推开了。到了应聘处后，费雷泽将自己在路上所做的一切告诉了应聘主管——约翰逊先生。约翰逊听后不满的说：“羊注定会被吃掉的，这无须改变，你也无法改变。而给流浪老人一枚硬币，解决他的温饱，这才是你该做的事。你却忽视了。所以，我们不能录用你。”是啊！就和约翰逊所说的一样。有些事无法改变，何必白费力气呢？有些事可以改变，为何又不去改变呢？也许你想成为月亮，你却只是星星；也许你想成为大树，你却只是一株小草；也许你想成为玫瑰，你却只是一朵野花。但是，星星有星星的美，小草有小草的美，野花有野花的美。只要你在自己的岗位上做自己的事就足够了。450字 初一 说明文
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爱心,诚信的基石各位领导、老师、同学们：你们好！今天，我演讲的题目是《爱心，诚信的基石》。有这样一个故事一直感动着我：一个双目失明的和尚在庙旁边的荒地上种满了花草，当鲜花盛开时，他却悄悄离去，……有人说他疯，有人说他傻，而他依然一路走去，一路鲜花……也许你会和我一样，被这个故事深深地感动着：我们是新时期的接班人，是祖国初升的太阳，心里更应该充满阳光，诚实、守信、富有爱心。一个人拥有爱心便诚实、守信；拥有爱心，便能洒向人间都是情。爱心，是一个人诚实、守信的基石。“做端信少年”，做有爱心的少年，要求我们团结友爱、互帮互助，守信用、不浮华，一人有难，大家帮助。它充分体现了班级大家庭的温暖。上学期的一个星期一，我从李老师那儿得知了一件不幸的事：我们班的曾晖同学出车祸了。听到这话，我的心立刻变得冰凉，手也忍不住发起抖来……我不敢想象曾晖出车祸之后的痛苦样子。当我把这件事告诉全班同学时,大家也禁不住惊呆了，都为曾晖的不幸遭遇感到难过，同时，也更想为曾晖做些什么。经过一番商讨，大家一致同意：去医院看望她。那天，同学们都带来了礼物：有饱含馨香的鲜花，有带着真情祝福的贺卡，更有一盒盒营养丰富的礼品……当我和几位同学在老师的带领下，带着礼物去医院看望曾晖同学时，我们本来想对她说些安慰的话，但千言万语，却化成了串串泪水，我们泣不成声地抱在了一起……一时间，透过摆在曾晖面前的鲜花、贺卡，我似乎看到了全班同学一颗颗真诚的心在跳动……同学们，让我们的生活洒满阳光，充满关爱，为争做一名端信少年——而努力吧！我的演讲完毕，谢谢大家！兖州市实验小学三年级六班 陈子硕指导教师 李雪景600字 五年级 叙事
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人生美好的基石我高声询问着宙斯——这世界的主宰者：是什么造就了人性的区别?宙斯无语。在我苦思了一千年后，今世的我终于听到了一个精要的答案：你的信仰你的梦想便是一切。迷茫的无助闪烁在我黯然的眼神中，于是愚钝了一千年的思维开始启动，加速，飞转。是的，我要丰富这几个的内涵。“当你的左脸被别人打痛时，不要愤怒更不要还手，你只需把你的右脸也转过来，让他打个痛快。” 这是怎样的思想，在我看来是多么“不可理喻”的高尚啊!但这却是你的真谛与信仰。是吗?我伟大的基督教的灵魂——耶酥?或许正是这样善对一切的信仰，注定了你要承受尘世所有的苦难，证明这世界最伤痛、最遥远的距离。而这是你的准则，即便是被钉上了十字架的那一刻，你也矢志不渝，因为信念!于是，我明白了人生要坚定信仰。“情如心青”——人的梦想犹如夏夜的流萤，尽管微弱，但绿色的萤光却顽强地驱赶着黑暗的狰狞。梦想永远伴随着希望的火花，让人超越时间的界限，沉浸在绿意无限的生机中。而当梦想被无情的现实吞噬，你还会悉心聚敛那点点萤光，勇敢地展示你一如既往的追求，迎候黎明的如诗心情?我想我会的。于是，我学会了把握梦想。……信仰与梦想，宙斯，我的全能的主啊，渺小的我是否已参透了你告诉的那句话?不置可否的微笑肯定了我心中的答案：人的一生原本就是一幢房屋，信仰与梦想是它坚硬的基石，而所有的美好都构筑在它们的肩膊之上。学会将基石处理得近乎完美，那么高楼大厦也风雨不倒，只因为它的脚下有着坚不可摧的力量——深沉而又顽强。善良、诚实、勤恳、细心、美丽、忠诚……一切的高尚都将凝成无数朵鲜花，绽放在每一层楼的每一个角落，芳香四溢……睡梦中的我笑了……600字 初二 记叙文
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积累是成功的基石积累是走向成功的基石安徽黄山歙县行知小学 五三班 潘云松房屋的建成，最重要的是地基；人要想变得健壮，要靠平时的锻炼；我的语文成绩名位前列，同样也离不开好的基础，而这些基础离不开积累。一年级刚入学时，我的语文成绩只有中等，老师对我很失望。一次小组长被老师撤职，老师很勉强地把小组长的机会给了我，我非常珍惜这次机会，从此听课认真起来。之前，妈妈曾经去学校问老师我的学习情况，得到的答复是“上课听课不认真，作业也不认真。”不过幸运的是，妈妈将这些话改造后才传达给我，我听到的是：“老师夸你很棒！”或许是“组长效应”，或许是妈妈的“谎言效应”，或许兼而有之，我对语文产生了兴趣。读课外书成了我的家常便饭。妈妈见我成绩提高了，不断地给我增添精神养料。她为我买来了复读机和几套故事带，让我每天在故事的温馨中入眠。她还为我买来了《格林童话全集》、《安徒生童话全集》等。这些童话生动有趣，引得我浮想联翩，让我在想象的天地里尽情驰骋：白雪公主的传奇经历让我惊叹不已，老巫婆的奸诈狠毒让我咬牙切齿，七个小矮人的憨厚善良让我连生敬意，小王子的聪明智慧有让我让我佩服得五体投地。文中的优美语句被我摘抄出来，使我的语文写作增添了更美的一笔，每天故事磁带中的精美故事也使我的习作大幅度提高。从此，我的语文成绩一跃而上，成为班上的佼佼者。是啊，沙堆是一粒一粒积的，学问是一点一点累的。只有日积月累，我们才有丰富的学问与智慧。简评：本文根据自己的语文学习经历，阐述了一个较为深刻的道理。其中的一些做法值得一般小学生借鉴。从结构来看，较为完整。语言也生动。指导老师：洪玲600字 五年级 叙事
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苦与甘的轮回第一次外地旅游身边没有爸妈陪伴，感觉蛮刺激的。 地点：北京 要说北京的标志性建筑是什么，恐怕全地球人都知道——那就是世界闻名的“万里长城”。其中最著名的要数“八达岭”一段了。站在山脚向山顶望去，第一个感觉就是“并不怎么高”。数了数烽火台，只有七个，于是轻易判断为“此山极为平缓，待我等速去速回”云云——可后来的事实证明我的想法极为天真。 当时正值大雨过后，经过一番洗刷的天空显得格外晴。骄阳似火，让我体会到了什么叫做“万里无云”，现在的我只想哪怕花上50元也要买块云彩。就这样咒骂抱怨了一场，踏上了长城的青砖。 开始的一段毫不费力，可谓势如破竹，摧城拔寨，连过两座烽火台。但好景不长，“天妒英才”，过第三座烽火台后便自感体力骤降。艰难的走过第四座烽火台后，衣服已经在汗水的撮合下与皮肤亲密接触了；隐藏在地砖内的部分雨水残部也在太阳这个阴谋家的唆使下纷纷起兵反叛，着实让我明白了“蒸”的含义，不禁为古人形象的造字喝彩。剩下的路几乎是闭着眼硬挺过去的。终于，天不负我，终于蹬上了已经在记忆中逐渐模糊的好汉坡。极目远眺，突然有一种心旷神仪的舒适感——柳宗元所说的“与万化冥合”，大概就是这个意思吧！乐哉！ 正在我环顾四周，欣赏美景时，却意外的发现的下面“堵人”了。管他的，反正与万化冥合了。等！突然下意识的看了一下表——11店多了！我还要集合呀！不要啊！ 苦尽甘来，接着受罪！600字 记叙文
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美丽的甘棠湖我的家乡在九江，九江有一个美丽的湖，叫甘棠湖。它就像一颗璀璨的珍珠镶嵌在市中心，为九江这座历史名城增添了无限美丽和生机。清晨，来到甘棠湖边，微风吹来，好像母亲的手在抚摸着我的脸一样，是那么的温柔。放眼望去，湖面的水静得像一面镜子，清得可以看见水里的鱼儿在游动，绿的仿佛那是一块无瑕的翡翠。朝霞照映在湖面上，把湖面照耀得五彩缤纷，是那么的美丽。微风掠过湖面，漾起波纹，好看极了。湖中的烟水亭犹如一位美丽的少女对着湖面在梳妆，显得婀娜多姿。湖边那高大的树木好似一条绿色的长龙蜿蜒在湖边。这些树就像一个天然的凉棚，每天清晨和傍晚都有人在树下锻炼身体。湖周围的高楼大厦倒映水中，就像龙宫一样壮丽辉煌。中午，太阳公公把灿烂的阳光洒在湖面上，湖面波光粼粼。湖面上荡漾着许多小船，有的像鸭子，有的像天鹅，有的像鱼，还有的像兵舰……游客坐在船上，撑着遮阳的伞，唱着动听的歌谣，船在自由自在地游荡着。好一派和谐的风景线！夜晚的甘棠湖更加迷人。每当夜幕降临，湖四周的路灯、彩灯、霓虹灯、探照灯……好像是谁下了命令似的，“刷”地一下子亮了起来，光芒四射，光彩夺目，来到这儿就像走进了光的世界。红的似火，黄的如金，白的如玉，绿的如翡翠，交辉相映，把湖面照得如同白昼，更加绚丽多彩。湖周边的烟水亭、娘娘庙和其他景物在光的打扮下显得更加金碧辉煌。此时的甘棠湖就像一颗散发着彩色光芒的夜明珠。家乡的甘棠湖真美啊！我爱家乡，更爱美丽的甘棠湖。600字 五年级
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