我眼中的诸葛亮
《三国演义》与《⻄游记》、《红楼梦》、《⽔浒传》相媲美,成为中国四⼤名著,成为历史上四颗闪耀的明珠。读了《三国演义》,我也晓得了许多栩栩如⽣的⼈物:⾜智多谋的诸葛亮,骁勇善战的关⽻、张飞。⼀身是胆的赵⼦龙,忠厚⽼实的鲁肃。其中我最敬佩的是诸葛亮,不仅是因为他的⾜智多谋,上知天⽂下知地理,⽽且他的宽容他的惜才也是深深地印在我的⼼中。
中国是礼仪之邦,中国的礼仪代代相传。⼀名伟⼈是要学会宽容的,就像诸葛亮⼀样。诸葛亮的宽容故事很多,我最喜欢的是《七擒孟获》这个故事,公元225年,蜀汉丞相诸葛亮为了巩固后方,率领军队南征。正当大功告成准备撤兵的时候,南方彝族的首领孟获,纠集了被打败的散兵来袭击蜀军。诸葛亮得知,孟获不但作战勇敢,意志坚强,而且待人忠厚,在彝族中极得人心,就是汉族中也有不少人钦佩他,因此决定把他争取过来。孟获虽然勇敢,但不善于用兵,结果闯进埋伏圈被擒。孟获认定自己要被诸葛亮处死,因此对自己说,死也要死得像个好汉,不能丢人。不料诸葛亮亲自给他松绑,好言劝他归顺,孟获不服这次失败,傲慢地加以拒绝。诸葛亮也不勉强他,而是陪他观看已经布置过的军营,之后特意问他:“你看这军营布置得怎么样?”孟获观看得很仔细,他发现军营里都是些老弱残兵,便直率他说:“以前我不知道你们虚实,给你赢了一次,现在看了你们的军营,如果就是这样子,要赢你并不难!”诸葛亮也不作解释,笑了笑就放孟获回去。最后一连七次生擒孟获,七擒七纵后在这种情况下,孟获终于从心里佩服诸葛亮。为了让各部族都归顺蜀国,他把各部族首领请来,带着他们一起上阵。结果又被蜀兵引进埋伏圈,一网打尽。蜀营里传出话来,让孟获等回去,不少部首领请孟获作主,究竟怎么办。孟获流着眼泪说:“作战中七纵七擒,自古以来从没有听说过。丞相对我们仁至义尽,我没有脸再回去了。”
诸葛亮的聪明让我敬佩,告诉我们遇事要动脑筋,想办法解决问题,我眼中的诸葛亮多么伟大啊!
照顾弟弟
往事如星星般繁多,但是命运的齿轮就这样打开了,时间倒转到了那一天。因为那天让我领略到照顾弟弟的艰辛。
记得那天是开学之后的第三个星期六,早上我睡眼惺忪的睁开眼,来到洗漱台前,洗脸,刷牙。我吃完早餐便背上书包,边向奶奶喊:“奶奶:我上学去了。”奶奶在厨房里回我说:“今天星期六,你上什么学。”我一看手表,还真是星期六。突然我身后传来一声大喊:“小心……。”话音未落,我就被门口给当头一棒,头上立马肿了一个大包,哎呀,疼死了!
我坐在客厅里,手握着冰块,放在我那还有一阵阵刺痛感的大包,这时我的弟弟也起床了,揉着眼睛从楼上走下来,看到了我手上的冰块和头上的大包,他立马笑了起来,还对我指手划脚,我十分生气,恨不得扁他一顿。可是,我知道这一个周末的工作是照顾他,可是我心中的怒火还不断的在升腾,我便跑过去,趁他不注意,拉开他的领口,把冰块扔进去,我弟弟也是真惨,上一刻还热得动弹不得,像在撒哈拉沙漠,下一刻便体验了掉进万丈深渊的感觉,真是冰火两重天啊!让他激怒我,嘿嘿。到了中午,弟弟肚子十分饿,便走过来和我卖萌,一边对我用那还不太标准的普通话一声一声地叫着:“哥哥,我饿”还一边摇着我的手,我也被他感动了,去帮他开了奶粉,他一把接过奶粉就笑成了一朵花。而我也随随便便吃了一些午餐,弟弟一吃完奶粉后顿时变得生龙活虎,他大摇大摆地拉出他的玩具箱,潇洒地往地上一倒,原本整洁的客厅瞬间变得凌乱起来,他找出了他最爱的拼图,让我和他一起玩拼图,他玩完了拼图,他又说要看《超级飞侠》我便打开电视,给他满足这一心愿,我本想终于可以从他的折磨中逃离了,便松了一口气,可就在这时,弟弟他看到了一个骑马的片段,便突发奇想,让我当他的马。
当我们玩得气喘吁吁,筋疲力尽的时候。爸爸妈妈收摊回来了,看到我狼狈不堪的样子,还有乱七八糟的客厅和那凌乱的玩具,叨叨的一边埋怨起来,一边偷偷地露出了笑容,其实我知道妈妈的心里是乐开了花的,所以我也就不觉得累,就算再累也是值得的,今天真是充实的一天!
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我眼中的诸葛亮《三国演义》中有许多名人和英雄,但我最喜欢的还是鼎鼎有名的诸葛亮。诸葛亮,字孔明,号卧龙,人称卧龙先生。他原本是一个隐士,十分自在。自从刘备三顾茅庐把他请出山后,辅佐刘备南征北战,立下赫赫战功。诸葛亮之所以在我的心中有这么重要的位置,是因为他足智多谋,是一名出色的军事家。“火烧赤壁”“草船借箭”“空城计”,把狡猾的曹操打得是落花流水,给多疑的司马懿弄得是不敢开火放炮。刘备对诸葛亮是心服口服,这些大计策,展现了诸葛亮杰出的大智慧。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”诸葛亮忠心耿耿的精神,值得我们学习。无论刘备遇到什么难题,诸葛亮都会为他解忧。诸葛亮不但是一名军事家,还是一名发明家。他发明的“木牛流马”使农民干活更省力。他还是一名文学家,他虽然有许多作品,可保存下来的却很少,真可惜呀!他的才华在历史上成为辉煌的一页,让我们敬仰与尊重。有些人认为诸葛亮和庞统分差无几,但我却认为,诸葛亮比庞统要高出一节。如果没有他的神机妙算,曹操与司马懿就不会败得如此彻底。曹操虽凶恶,但也有一颗爱国之心,如他写的“对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。”他是一个乱世英杰。诸葛亮一生忧国忧民,所以因病故去,年仅54岁。诸葛孔明,你为蜀国着想,你为百姓着想,你为天下苍生着想。你聪明盖世,是我敬佩得五体投地的大英雄。罗贯中笔下的诸葛亮,在我眼中就是一个完人,并且活灵活现。我爱诸葛亮,也爱《三国演义》。550字 六年级
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我眼中的诸葛亮在我眼中,诸葛亮是一个上知天文、下知地理、料事如神、胆大心细的人。大家都知道,他是三国时期蜀汉大名鼎鼎的军事家、政治家、发明家。诸葛亮:字孔明,号卧龙。人称卧龙先生。刘备“三顾茅庐”请他出山后,辅佐刘备南征北战,立下了汗马功劳。诸葛亮之所以在我眼中有这么高的地位,是因为他是足智多谋的天才军事家。“火烧新野”、“草船借箭”、“空城计”等充分展现了他大智大勇,用兵胆大果断,知己知彼,善于发现敌人的弱点。根据自然现象巧用大雾天气使“草船借箭”取得成功。利用司马懿的多疑巧施“空城计”吓退了追赶蜀军的魏军。我眼中的诸葛亮不仅是杰出的军事家,还是伟大的发明家。他为了农民灌溉农田方便,发明了脚踏水车。为了解决送军粮的困难,他发明了“木牛流马”,它在难于上青天的蜀道上翻山越岭如履平地。它最大的特点是:把舌头一转,它就可以按指挥上山下坡。和真牛马一样灵活,好神奇呀!诸葛亮鞠躬尽瘁,死而后已。他有如此多的功劳,从这几方面可以看出,他是一个勤劳聪明的爱国之人。这就是我眼中的诸葛亮。400字 四年级
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我眼中的诸葛亮白羽扇,素纶巾。一扇轻摇间,风自扇底来,计从胸意出,指点江山格局。你是智慧忠诚的化身。草船借箭、火烧赤壁,在刘备眼中,你是治世之能臣,军事之奇才;在周瑜,司马懿眼中,你是一个值得尊敬的对手;在蜀汉百姓眼中中,你兢兢业业,不忘最初兴复汉室的诺言,是那些身处水火之中,饱受战争之苦的老百姓眼中的希望。我最早接触您的时候,还是个孩子。动画片中,您的相貌英俊,动作潇洒,谈吐文雅,成为了我心中的第一位偶像。随着年纪的增长,阅历也不断拓宽,我对您也有了新的看法,在那个动荡不安,却有英雄辈出的年代,您无疑是诸侯中的一股清流。初出茅庐的您不为利益,为了“仁义”辅佐实力单薄的刘备成就霸业,忠贞地献上自己的谋略。再到后来的白帝城托孤,您感激涕零,接受刘备的遗诏,并发誓决不取刘禅而代之的誓言,成为千古第一忠臣,使我内心深受触动。那时在我眼中您是忠义的代表。后来上了小学,我又读了你许多故事。舌战群儒、火烧赤壁无疑是您最精彩的两次表现。刘备当初南下,狼狈不堪,是您运用计谋使得刘备能在群狼暴虎之间能有一席之地。为了兴复汉室,履行《隆中对》中的诺言,您奔走东吴,说服吴王,舌战群儒,将问题一一解决,运用自己的才智和灵活机变的能力,将群臣的刁难巧妙化解,使吴王心愿臣服地和刘备结盟,难怪刘备说与您相遇,如鱼得水。在赤壁之战中,您再一次大显神力,成就了历史上一段以少胜多的佳话。那时在我眼中您是智慧的化身。最近我学了《出师表》这篇文章,这不仅让我联想到了您六出祁山。尽管您在书中详细周密地分析和设计了北定中原的计划,但或许上天对您的眷顾已然不在,在一次次的北伐战争中,您一次次经历失败,遭遇挫折。直到病死,您一直在为自己的理想而奋斗。这时在我心里您是坚强的盾牌。这就是我眼中的您——诸葛亮,一个代表时代,承前启后、开天辟地的英雄。750字 初二
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我眼中的诸葛亮大家都喜欢看古代的小说或者是电视剧吗?我想觉得有喜欢的历史人物吧,我最喜欢的就是诸葛孔明!记得小时侯,外公经常抱着我在电视机前看《三国演义》,稍大些时候,妈妈帮我买了三国彩色连环画,再大些到了读书的年龄,爸爸妈妈带我到影院看了《赤壁》,而在我四年级下册语文中就有《三顾茅庐》这一课,在老师的鼓励下,我开始阅读《三国演义》这部著作……就这样,我与《三国演义》结下了不解之缘。《三国演义》中最令我感动的人物,就是诸葛老师了。电视(影)上的诸葛老师容貌轩昂、鹅毛扇不离手,非常潇洒,运筹帷幄,有决胜千里的气势!通过对《三国演义》书籍的阅读,我更感到诸葛老师是一位十分了不起的人物,是智慧的化身。我敬佩他上知天文,下知地理,神机妙算,足智多谋;我敬佩他为了天下黎民,放弃了平静的田园生活,陷入惊涛骇浪般的政治斗争中;更敬佩他大公无私,为汉室江山鞠躬尽瘁、死而后已的精神品质。我觉得做人就应该这样,不能为自己的一丝利益而不顾他人,不顾大局。自从被刘备“三顾茅庐”请出山后,诸葛老师辅佐刘备南征北战,立下了赫赫战功。“火烧博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟获”和“空城计”等,充分显示出他的大智大勇、足智多谋;他知己知彼,用兵大胆果断,善于发现敌将的弱点,攻其不备。他根据自然现象,巧用大雾天气,“草船借箭”的故事至今仍令后人津津乐道。他利用司马懿的多疑,巧施“空城计”,吓退了追赶蜀兵的魏军……我真是太佩服他了!另外诸葛老师还是一个大发明家呢,他发明了脚踏水车、木牛流马,为农民灌溉农田、军粮的运输解决了大问题!这些都让我佩服得五体投地啊!诸葛老师一生为蜀国兴亡、为天下百姓鞠躬敬瘁,死而后已,最终积劳成疾,去世前不久还写下了感人肺腑的《出师表》,为蜀国的未来殚精竭虑。看过之后,不禁为他感叹,惋惜,他高雅的气节,永远定格在了我的心中。他就像是天上的一颗璀璨的星星,照亮我们的前途;他的淡泊名利、宁静致远将教导我们的一生!诸葛老师,你让我感动!虽然我不能像您那样神机妙算、聪明过人,但我也可以有宽广的胸怀,远大志向,以及淡泊名利,宁静致远的气节,与满身傲骨。我一生的偶像:诸葛老师!800字 初二 记叙文
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我眼中的诸葛亮诸葛亮之所以在我心目中占有这么大的位置,是因为他是位足智多谋的天才军事家。“火烧博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟获”和“空城计”等,充分显示出他的大智大勇。他知己知彼,用兵大胆果断,善于发现敌将的弱点,攻其不备。他根据自然现象,巧用大雾天,“草船借箭”是其成功的范例。他利用司马懿的多疑,巧施“空城计”,吓退了追赶蜀兵的魏军。诸葛亮不仅是一位天才的军事家,还是一位伟大的发明家。他为了使农民更方便地灌溉农田,发明了脚踏水车。为了解决军粮运输的困难,发明了“木牛流马”。据说木牛流马的肚子装粮草,把舌头一扭就会走动或停止。诸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅庐”以知“三分天下”,使刘备能有安身之处。他的“联吴攻魏”的策略,使蜀兵节节胜利。他采取“抚民生息”的方针,让蜀国一步步走向强盛。诸葛亮有是一位杰出的文学家。刘备在“三顾茅庐”时,听到农夫唱的歌词,就是诸葛亮写的。可惜他的作品流传下来的很少。诸葛亮,这位有杰出成就的军事家、发明家、政治家和文学家,在中国乃至世界历史上留下了光辉的一页,这难道不值得我们敬佩吗?这就是我眼中的诸葛亮。400字 六年级 记叙文
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诸葛亮睡卧隆中待明主,三分天下隆中出。生逢乱世出谋略,平定天下占一分。大家知道这是睡吧!没错他就是三国之中的诸葛亮。号称卧龙先生也。其实在我刚开始读三国的时候,只并没有在意诸葛亮,那个时候我喜欢的是刘备。可是随着我渐渐的思考。我发现诸葛亮是越来越神奇了。诸葛亮作为刘备的军师,他是三国之中必不可少的人物。如果没有他刘备不可能三分天下。他可以说是刘备的大脑。当他还没有出山的时候,心里就对天下大势了然于心了。随着诸葛亮的出山,就为刘备指出了三分天下的政策。使得刘备的奋斗有了目标。是他促使了刘备有了三足鼎立的势力。诸葛亮的出现是一个亮点。是他使得三国充满了精彩。他在刘备危难时出现为刘备化险为夷,为刘备制定了和盟东吴共同抗曹。羽扇纶巾谈笑间,樯橹灰飞烟灭。是你舌战诸侯才可以为刘备谋得了机会。他帮助了诸葛亮一次一次的抵御了曹操的抗击。你借东风将曹军八十三万大军烧的灰飞烟灭。我看到了你辅助刘备,竭尽全力。可谓是鞠躬尽瘁死而后已。是你的智谋为刘备奠定了势力。使得刘备最终可以成为帝王。刘备死后,你为报答刘备的知遇之恩。衷心的匡扶幼主,将匡扶汉室作为了己任。所以你才会临老之时,写下了出师表。表明了自己的一生夙愿。诸葛亮六出祁山,只是为了帮助刘备完成遗愿。帮助刘备实现收复汉室的夙愿。虽然你最终没有帮助刘备完成遗愿,但是你的存在成为了万古留名了。虽然你消逝在了历史的长河中,可是你的智慧没有人可以忘记。你可以说是三国的精髓。正是因为有了你三国才会存在。看了你的出师表,我们看到了忠贞。我们还可以看到一种宏远。那是多么的伟大。你是我们的学习的榜样。你的智慧,我们要学习。你的大志,我们要学习。你的品行,我们还要学习。650字 六年级 写人
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诸葛亮诸葛亮北伐历来争议较大,至目前为止,无论学者还是广大业余爱好者,其主流看法是持赞赏态度的。但目前,网络上有些有新意的朋友提出种种看法,主要归纳有两点:一、将蜀汉的国力拖垮二、诸葛亮拥兵自重。mq不才,讲几点个人看法。首先说说第二种看法――诸葛亮拥兵自重的问题。我认为这话对一半。诸葛亮本来就拥兵(掌握天下兵权,不是现代说的“拥军拥属”),他不但拥兵而且拥权,但我认为说到“自重”,则肯定不是,无论从诸葛亮为人及实际历史看,诸葛亮并没有割裂政权,称霸一方。谈到第一个问题,我认为持上述观点的朋友可能把姜维的账记到了诸葛亮的身上,因为有朋友写帖子时常会这么说“姜维九伐中原,把蜀汉国力彻底拖垮,其实他只是走诸葛亮的老路而已,蜀汉灭亡的原因从诸葛亮时就已经开始了。”对此,我的观点是不同意这种类似的说法。因为判断一个国家的国力是否被拖垮,要看几个硬指标,比如:1。政府或内阁(并非政权)是否垮台2。经济是否崩溃3。老百姓生活水平是否低下4。国家是否分裂。于此对应,落实到古代社会,就是1。内阁被罢黜2。财政支不敷出3。哀鸿遍野、饿殍满地4。农民起义,政权分割。用这些指标衡量诸葛亮治下,显然都不是。理由如下:1。诸葛亮至死未遭弹劾下台,其内阁主要成员蒋琬、费?、董允等皆延续掌权,延续诸葛旧制军队方面,姜维、廖化、董厥等依然是蜀汉军队主要指挥官。政治清明,没有出现忠臣在外避祸,小人当朝的局面。在与奸佞代表黄皓的斗争中,董相依然占据明显上风,不是姜相后时的朝政。2。“四英相”时期,蜀汉财政没有出现支不敷出的记载,依然能维持国家运行。3。“四英相”中如蒋相、费相治下,老百姓还没有面有菜色。刘备章武年间的人口统计与刘禅投降时的造册人口大体相当。4。农民起义还没有记载。由此可见,诸葛亮北伐(至少到姜维前期)并没有对蜀汉国力产生严重削弱。不能将姜维后期的混乱政治局面追究到诸葛亮头上。另外,我们可以看到,诸葛亮兵退基本上是因为粮草后继不上而退,其中二伐围城不过二十来天就主动撤围,说明诸葛亮的军事行动是以后方实际支持力为主的,一旦后勤补给出现问题,诸葛亮便主动撤兵,他有全盘经济考虑在内,不会不计后果,一味追加军费开支,这与姜维的北伐有质量上的不同,姜维基本上是穷兵黩武,兵败乃归。我认为诸葛亮的北伐是为蜀汉在争取国际地位(三国鼎峙及部分少数民族政权)做斗争,是以国际舞台中的政治、外交上的得分为一定目标的军事行动。诸葛亮恢复汉朝的口号其实不具备任何影响力,汉朝末年的天下大乱使中原老百姓对这个腐朽王朝恨之入骨。曹魏从文帝曹丕起开始削弱王室,扶植大地主,使地主阶级拥护其政权。老百姓也期盼安宁,对他们而言,诸葛亮并非什么正义之师,曹魏也不是什么贼逆,双方都是从汉朝这一合法政权消亡后分裂出来的对峙政权,所以无所谓正义与邪恶。谁最后一统天下使百姓休养生息,谁就会被百姓拥戴并接受的政权。100字 六年级 写人
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不披铠甲的英雄――我眼中的诸葛亮小的时候第一次看《三国演义》,对书中复杂的情节我没记得多少,却对一个人物记忆犹新――具有强烈传奇色彩的人物――诸葛亮。这个上通晓天文,下熟知地理的的智者,把他智慧的结晶化作一场场精彩的智斗,和他那把常拿在手中轻摇的羽毛扇一起深深刻进每个人的脑海中。而近来学的几篇课文更加深了我对他的印象。他本是个平民,深居简出,清高脱俗,淡泊名利,才留下了“宁静以致远,淡泊以明志”这烩炙人口的千古名句;诸葛亮追随刘备二十多年,一方面是感恩图报,另一方面也是为了施展自己的政治抱负。他效忠刘备时,刘备的地位尚未巩固。他竭忠尽智,终于使蜀汉地位渐趋安定 ;他有政治远见,能对复杂的形势进行分析并从中找出规律,定出方针;更不用说他足智多谋,胆识过人,给后人们留下了草船借箭,火烧赤壁,七擒孟获等精彩战役。虽然他不是一员猛将,不会跨在战马背上挥刀浴血杀敌,但他在蜀国有着不可一世的地位,不只因为他的才智,还有他的高尚品德。封建社会推崇诸葛亮,或由于他助刘兴汉是正统,或由于他受了知遇,一生尽忠,是忠臣的典型。人们今天 肯定诸葛亮,主要是因为他是一个杰出的政治家、军事家,对于他的“忠”,我们应当赋予新的内容。这就是我眼中的诸葛亮――不披铠甲的英雄。450字 六年级 记叙文
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我看诸葛亮刘备与诸葛亮,犹鱼与水,两人的关系被视为最理想的君臣关系。刘备临终托孤那几句,也被视为肺腑之言。不过,窃以为,刘备决不希望诸葛亮取代他的儿子,这样说是基于客观事实。刘备活着时,军政大事全仰仗诸葛亮;他死后,诸葛亮必定成为蜀汉实际上的最高统治者,若有二心,取代刘禅如探囊取物。刘备高明地说出这番话,诸葛亮只有感激涕零,对天发誓的份了。刘备又遗诏刘禅:“你与丞相共事,如事乃父!”他希望保住刘氏皇位,作为回报,军国大权交给诸葛亮。诸葛亮与刘备,共同治理蜀国,得心应手而妙不可言!刘禅牢记父命,封诸葛亮为武乡侯,以丞相兼领益州牧,全权处理国事。《三国志》说:“政事无巨细,咸决于亮。”刘禅只是蜀汉的一个象征而已。? 人人都指责刘禅庸碌无能,把他说成一个昏君。陈寿写《三国志》,给刘禅的评语是“昏暗”两字。刘禅果真如此吗??首先,刘备并不认为刘禅是个低能儿。刘备有知人之明,况且“知子莫若父”,如果刘禅果真昏愦无能,做父亲的能全然不知吗??其次,人们说刘禅昏愦,往往援引此事为证:蜀亡,刘禅过往洛阳,司马昭设宴款待,歌******唱蜀歌,跳蜀舞,在座蜀臣悲不自禁,唯刘禅谈笑自若。第二天,司马昭问他“思蜀否?”他竟说“此间乐,不思蜀。”实际上,这正是刘禅的高明之处。试想,如果他说思蜀,还能活命吗??刘禅不是聪睿之人,但也决不昏庸。他之所以无所事事,是因为“政事无巨细,咸决于亮”,他实际上连个旁观者都不是。?诸葛亮北伐前,向刘禅上了一道奏本,即著名的《出师表》。在表中,诸葛亮表达了他对刘备的耿耿忠心,矢志北伐中原,兴复汉室,以报刘备知遇之恩。其心之忠,其志之坚,读之令人肃然。另一方面,表中又透露出诸葛亮与刘禅之间各种不和谐的迹象。例如,诸葛亮强调,皇宫与相府的步调已不大一致。至于怎样不一致,史无明文。但可以肯定一点,不能一致是因为刘禅自作主张而造成的。诸葛亮对此很不满,他的反应是让郭攸之、费?、董允等干预乃至监管皇宫事务。这时,刘禅已经二十岁了,不仅国事不能过问,就连皇宫之事,不论大小,还必须向诸葛亮指派的人请示。若以“擅权”论,诸葛亮在中国历史上众多权臣中,是名列前茅的。通观《出师表》,不像一个臣子的奏本,倒像一个严厉的父亲在冷酷地教导不懂事、不听话的孩子。当然,刘禅决非贤明君主,蜀汉就是亡于他之手。这一方面是因为诸葛亮连年北伐,使蜀汉国力大耗,此消彼长,更非魏国对手。另一方面,这刘禅即位以后,诸葛亮把一切事情都揽在手中,没给刘禅任何锻炼的机会。所以,我认为,从某种程度上,对蜀汉来说,成也诸葛,败也诸葛。诸葛才是蜀国的真正主宰!900字 六年级 状物
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我看诸葛亮说到三国英雄,有人会说是霸气十足的曹操,有人会说是兴建汉室大业的刘备,但在我眼中,诸葛亮更称得上是一位三国英雄。诸葛亮出身鄙野,生活 简朴,不求任何利禄。但是出身平凡的他却有着不平凡的智慧。虽说是刘备的三顾茅庐使得诸葛亮得以有崭露头角的一席之地。但是,如果没有刘备,这匹锐气十足的千里马也会凭靠着他不可抵挡的光芒与速度得到展示他的不平凡的舞台。“草船借箭”中的诸葛亮令我佩服得五体投地。周瑜让诸葛亮造十万支箭,十万支箭数量之多,可诸葛亮却说能在3天之内完成,这不免令人费解。一二天里毫无造箭的动静使得大家为诸葛亮捏了一把汗。在第三天里,诸葛亮巧借二十条草船“借”来了曹军射来的箭的聪明计策,让人们不禁大大[佩服诸葛亮的足智多谋。另外,三气周瑜、七擒孟获、空城计无不淋漓尽致地展示出这位老臣子的胆识过人与无穷的睿智。诸葛亮,正是凭借着这般不平凡的才气,成为了《三国演义》中的风流人物,成为了无数人眼中,心目中的三国英雄!350字 六年级 议论文
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诸葛亮诸葛亮,字孔明,人称卧龙,汉末徐州 琅邪郡阳都县《今山东沂南县》人,父诸葛珪曾为泰山郡丞,叔父诸葛玄为当时名士。诸葛亮兄诸葛不共戴天瑾仕于吴孙权,拜大军、左都护,领豫州牧。亮从弟诸葛诞仕于魏,为吏部郎,累迁扬州刺吏、镇东将军、司空。兄弟三人“并有盛名,各在一国。于时以为‘蜀得其龙,吴得其虎,魏得其狗’”《《世说新语。品藻》注云:狗乃“功狗”之狗,虽非龙虎之比,亦甚有功之人,故曰并有盛名。》。诸葛亮早年不得志,不为志向所屈,故结庐于襄阳城西隆中山中隐居待时。公元207年,思贤若渴的刘备三顾茅庐,请计于诸葛亮,诸葛亮精辟地分析了天下形势,提出了统一天下应走鼎足三分,联吴抗曹的道路,也称“隆中对策”。这是诸葛亮为刘备提出的一条正确的政治路线相军事路线,也是诸葛亮一生的行动纲领。从此,刘备的事业才出现了机。公元208年曹操率三十万大军南下荆州,诸葛亮以其大智勇出使东吴,说服东吴抗击曹操,取得赤壁之战的胜利,为刘备取得立足之地。刘备称帝后,谙葛亮任丞相。公元223年蜀后主刘禅继位,诸葛亮被封为武乡侯,领益州牧。他励精图治,赏罚严明,推行屯田政策,并改善西南各族与蜀汉的关系,有利于当地经济、文化的发展。他曾六次北伐中原。公元234年,因积劳成疾,病逝于五丈原,葬于定军山《今陕西勉县东南》。诸葛亮的一生共两个二十七年。公元207年以前的二十七年,是他修身养性立志用世的准备阶段。他学有所成后没有北走曹操,也没有南归孙权,而是辅佐了“名微众寡”的刘备,这固然有客观原田,但也并非出于偶然。他之所以要选择兴复汉室的道路,说明他是一个维护封建纲常、崇尚儒家忠义道德的正统思想家。公元207年到234年的二十七年,是谙葛亮尽忠蜀汉的阶段。无论先主、后主都非常信任他。他没有恪守儒家教条,他尊王而不攘夷,进兵南中,和抚夷越,在三国中执行了最好的民族政策。他明法、正身、和吴、治军,以“鞠躬尽瘁,死而后已”的无私奉献精神战斗到生命的最后一息。他的忠公体国精神,生前就深受蜀人爱戴,死后更长期受到后人的敬仰,已成为中华民族传统文化的一份遗产作业800字 初二 记叙文
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我与诸葛亮的对话“叮当!”我猛地一醒,穿越了时空,来到了战国时期,我身处在一片深山老林中,秋风呼呼地吹着,狂扫着地上的落叶。我望眼看去,一个老旧小木屋却有别样的韵味。定眼一看,哦,上面写着:孔明家。我欢喜地向前走去。“吱——”我轻轻地推开门,小屋里射进两三方斜斜的太阳,里面安静极了,隐隐传来翻书的声音。我走近一看,眼前的这一位身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,手摇一扇。啊,诸葛亮!我激动地走上前,喊了一声:”诸葛先生!”正专心致志读书的诸葛亮仰起头,笑容可掬地说:“请问是哪位使臣前来拜访?”我满脸笑意地说:“鄙人自远方来,名为小迪。”并且做出个拱手的姿势。孔明急向前,搀扶着我说:“坐坐坐,我这寒舍没什么可招待的,唯有几杯好茶请君享用!”我不好意思地坐在地毯上,对着孔明说:“先生,我太佩服您的智慧了!记得在草船借箭的故事里,您奉周瑜之命在三天之内集齐几千支箭,简直是料事如神!周瑜要求那么高,可对您来说,小菜一碟,动用智慧大脑,不费吹灰之力即借来了曹军几千支箭,我不得不敬佩您!”诸葛亮谦虚地摇摇头,摆摆手说:“过奖了,俗话说:‘书读百遍,其义自见’,多读兵书并实践,才是读书的奥妙!”听了他的一番话,我不由竖起了大拇指,端起茶杯,以茶代酒,先干为敬,喝下了热乎乎的茶。诸葛亮笑着,也回敬我一杯!我好奇地问:“先生,您对周瑜这个人看法怎么样?”孔明笑着说:“这你就不知啦!周瑜吧,其实心存大志,欲望很强,但就是心胸狭窄,不过不能说他狡猾,他为人挺善良,只是用错了方法。用刘备的话说‘惟贤惟德,方能辅仁于人。’如果他能做到这一点,我愿意和他交朋友呢!”我简直不敢想象,一位足智多谋的军师,一人之下,万人之上,对他的“宿敌”并无心怀痛恨,更多的是看到别人的优点,我无比感动,孔明先生真是宰相肚里能撑船呐!天色已晚,我恋恋不舍地离开了那个简陋又不失淡雅、祥和而静谧的小屋,孔明朝我和善地笑笑,我向他告别,回到了车来车往的现代。这次拜访,使我刷新世界观,心里更敞亮了!来源公众号:浅尝辄止、365在线学堂800字 六年级
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我真喜欢诸葛亮公园208年,一个小茅草屋里,一位英俊潇洒,精神旺盛的青年正在和刘皇叔谈话。此人不凡,头戴纶巾,手持羽扇,一生中做出许多惊天动地之事。须臾,乘马随主公出山,改变了此生……他,是诸葛亮,一位三国时期奇才,但是,眼前刘备军力薄弱,兵不足万,他该如何帮助刘备匡扶汉室呢?机会来了!公元209年,孙权派鲁肃前去请诸葛亮,合力抗曹。一叶小舟渡过三江口,本以为马上就要见到仲谋了,却被一群小辈挡住去路。于是,大堂中,孔明舌战群儒。张昭起头,说刘备本来很安全,但先生一来,反而让刘备弃新野,奔樊城,走当阳,投夏口,随后是一大堆侮辱诸葛亮的话……可他不惧,只是说了一句话:“燕雀焉知鸿鹄之志哉!”是啊,无名小卒,知道什么!随后,诸葛亮和周瑜商议计策,也并不顺利!周瑜嫉妒诸葛亮的才学,其又不能被东吴所用,三次设法杀他。但诸葛亮智谋生路,还策划出火攻之计,在赤壁之战大败曹军。曹操败走华容道,诸葛亮派关羽镇守,一念差……但大大消弱曹军兵力!赤壁之战后,三气周瑜,公瑾逝去……没办法!虽然诸葛亮很赏识周瑜,但留此人必为后患!噩耗传来,旁边的关张、赵云大喜,孔明却沉在悲痛中,去东吴悼念他。光阴似箭,刘备称帝,诸葛亮为相。但好景不长,刘备兵败白帝城,就是因为没听从诸葛亮的劝告!白帝城托孤,刘禅登基,蜀由盛转衰……但北伐之志未减!已近半百的诸葛亮,呈上《出师表》,六出祁山,与司马懿大战。第四次时,那场火已够活活烧死司马懿、司马师、司马昭父子三人,但天有不测风云,大雨倾盆而下!孔明长叹,曰:“谋事在人,成事在天!”诸葛亮知天意,他便如西斜的落阳般,慢慢沉下去了。落日的余辉照在大地上,火烧云红遍天空,须臾愈发青黑,诸葛亮,于公元234年,病逝五丈原,享年54岁。一代名相,化作了天上的一颗明星,这颗星旁边,有刘关张,曹操,默默看着晋的到来……诸葛亮的足智多谋,忠心耿耿,让我敬佩不已,思絮千回百转,又有谁,一生像他那样精彩呢?800字 五年级
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我对诸葛亮说黄帝、炎帝奠基了中华,汇成了一条东方巨龙——华夏。秦始皇统一了中国,并修筑长城,让我们的国家无愧地立于东方。成吉思汗壮大中国,横扫欧亚,成为世界第一强国。岳飞一生以江山社稷为重,精忠报国。但我更想对诸葛亮说:“您的一生多付辛劳,您的智慧与忠心造就了万古留芳的贤相之名。两千年来,您早已成为智慧的化身深入人心,您的存在是中国历史与华夏民族共同的骄傲!”诸葛亮,公元181年诞生于琅邪阳都(今山东沂南县),在公元234年再次北伐中病故于五丈原。字孔明,号卧龙,被后人称为智圣。我想对诸葛亮说:“一说起您,可谓是家喻户晓,妇孺皆知。您是智慧的化身,在我们严重的您,通天文,晓地理,神机妙算,无所不知,无所不能。您是三国时期蜀国杰出的政治家、思想家、军事家。千百年您以成为智慧的化身,您的传奇性故事也为世人传诵。不仅如此,您读书与当时大多数人不一样,不是拘泥于一章一句,而是观其大略,还喜欢吟诵《梁父吟》这首古歌谣。通过潜心钻研,不但熟知天文地理,而且精通战术兵法。您志向远大,以天下为己任,而且还十分注意观察和分析当时的社会,积累了丰富的治国用兵的知识。”我还想对诸葛亮说:“在草船借箭中,周瑜看到您才华横溢,处处胜过他自己,便心生歹念想害死您。他以军中缺箭为由,令您三天造好十万支箭。您满口答应,并立下了军令状。周瑜暗自高兴,满以为这下可以除掉您了。而博学多才的您,利用您那渊博的知识,夜观星象,乘着大雾,去曹营“借”了十万多支箭回来复命,使周瑜的阴谋未能得逞。”我又想对诸葛亮说:“自刘备三顾茅庐,请您出山,并封您为丞相,您便全力辅佐刘备,先联合孙权,在赤壁打败了曹操,又夺取了荆州、益州,建立了政权。公元223年刘备去世,您全力辅佐无能的刘禅,积极实行法治,赏罚分明。任用了一批有才能的人为官,推广屯田,鼓励发展农业,安定人民生活。在军事上,您连吴抗魏,严格训练军队,五次率军攻魏。您自己生活俭朴,虽身居相位,但家无余财,唯有“桑八百株,薄田十五顷”,把自己的一生都献给了蜀汉政权。”仅仅这些,就足以说明,您是一个足智多谋、神机妙算、忠实的人。最后,我真得很想对你说:“我以后也要像您一样,做一个聪明、忠实的人。所以,从现在起,我要努力学习,争取达到这个目标!”800字 六年级 叙事
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与诸葛亮的对话与诸葛亮的对话“苍天如园盖,陆地似棋局……真美啊!”我正陶醉着,忽然传来一句话:“是谁在念我作的歌啊?”难道是诸葛亮?我往后一看,一位身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾的人慢慢走来,诸葛亮!我激动的冲过去,和他交谈起来。我:“您好,孔明 先生!”诸葛亮:“你好,小朋友。我日关天象,知道你会来找我。说吧,你有什么问题?”我(高兴地):“谢谢! 孔明 先生,请问您受到刘皇叔的拜访,为什么却三次避而不见呢?”诸葛亮(严肃的):“天下何人不知刘皇叔?我已久仰,可并不知他的品德。我只不过是一位草民,却受到刘皇叔三次来访,说明他绝对会礼贤下士。所以,我便跟着这位贤明之者,也成就了大事业。”我(好奇地):“那么 ,刘皇叔第三次来访,您是在装睡吗?”诸葛亮(感慨):“是呀!我本以为刘皇叔见我如此,会生气地拂袖而去,但我低估他了。刘皇叔对我如此厚爱,我怎能拒绝他呢?”我(点点头):“ 孔明 先生,我特别不解。您未出茅庐,为什么便知天下三分呢?”诸葛亮(谦虚地摆摆手):“这并不是我的功劳。你也知道,我有很多朋友,水镜、元直、崔州平都是。他们也都博学多才,经常与我讨论国家大事,不然,我只是一位无知的草名。”我(竖起大拇指):“先生您太谦虚了。火烧赤壁、七擒孟获、空城计……不都是您的计谋吗?可我有一点不明白,您为什么不以捉来孟获就把他杀了,换成其他您信的人呢?”诸葛亮(再次严肃):“如果你这样想,那就大错特错了。孟获也是猛将,可成大事,我用计谋捉了他,却因他不服而放了他,是为了让他输得心服口服啊!如果我逼他为我用,他必定会乘我不备时起兵,那岂不是更糟糕?”我(羞愧):“ 孔明 先生,真不好意思。请问,刘皇叔托孤给您的时候,您有什么感想吗?”诸葛亮(眼里闪着泪花):“刘皇叔对我有知遇之恩,并托给我如此重任,我怎么报答得了呢?”我(不好意思):“孔明 先生,冒昧地问一句,刘皇叔托孤给您时,您有想过篡位吗?”诸葛亮(气愤):“你怎么这样说!刘皇叔对我甚好,我怎么能篡夺他孩子的皇位呢?如果我这样做,怎么对得起他在天之灵?”我(流下了眼泪):“孔明 先生,您为国鞠躬尽瘁,享年才五十四岁,有什么遗憾吗?”诸葛亮(叹了口气):“我此生最大的遗憾,便是没有伐魏成功。我也该走了,再见,小朋友!”我:“再见,孔明 先生……”“莘妤,起床啦!”咦?原来是一场梦呀!这次与孔明先生的谈话,真是让我受益匪浅……800字 二年级 状物