竞选图书管理员
500字
六年级
演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们:
你们好!
今天,我能站在这个讲台上,是大家给了我机会。我今天竞选的工作岗位是图书管理员。
我不仅爱看书,还会保护好书籍,不会把书弄坏而掉页,也不会在书本上乱涂乱画,而且,我以前当过图书管理员,有一定的工作经验,我有信心可以胜任这一职。开图书柜的时间是每天中午吃完饭以后,所以我每天中午都尽快吃完饭,争取多一点时间为大家服务,供大家借书。我当选图书管理员后,一天会开书柜两次:一次在中午吃完饭后,另一次是下午起床后。这时,大家可能会想:为什么下午要再开一次呢?因为中午有一些同学不在学校吃饭,因此错过了在学校借书的好机会。所以,我上任以后,我会为大家做好这份工作,让全班同学都可以借到一本书。尽管这份工作比较累,但我要有默默无闻、无私奉献的工作精神。其实看书有很多好处既可以增长知识,又可以提高我们的作文水平和阅读能力,还可以明白许多的道理,所以我们要经常看书。
如果我可以当上图书管理员,我一定会做到刚才我所说的工作要求,每个人都可以读到一本好书,每个人都可以读到一本有趣的书。做图书管理员难,做一个好的图书管理员更难。但我一定会克服种种困难,做一个受大家欢迎的图书管理员。希望大家可以支持我,投我一票。我的讲话完了,谢谢大家。
冼可澄纪念学校六年级:潘锶敏
你眼底里清澈的光
100字
六年级
散文
你眼底里清澈的光,
那是能照亮世界的光芒,
你眼底里清澈的光,
那是能照亮中国前途的光芒,
你眼底里清澈的光
那是能救死扶伤的光芒
你眼底里清澈的光
那是能保护千万人的光芒
你眼底里清澈的光
那时能点亮未来的光芒
五邑碧桂园中英文学校六年级:何萱轩
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六年级
演讲稿
500字
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小小图书管理员在这个暑假,我当了一次义工,当图书管理员的经历。当图书管理员要先报名。当时得知这个消息后,我很渴望当上图书管理员,所以就立刻报了名。但还得从中筛选。我感到有些恐慌,生怕选不上自己。在八月初,我得知自己被选上了,连夜都兴奋的睡不着觉。在当图书馆理员的第一天,我又开始害怕了:难不难呢?要不……不去了吧?这时,我才发现我已经站在图书馆的大门口了。进去不进去呢,我又犹豫了。进去吧,不就是当图书管理员嘛!我给自己打着气,进去了。“姐姐,我要当图书管理员……”我小声地说,那位姐姐指指旁边的叔叔说:“去跟他说”我只好走到那位叔叔跟前,说:“我要当图书管理员。”我以为这位叔叔会板着脸,没想到他却很和蔼,笑着先给了我一块可以挂在脖子上的工作牌子。说:“跟我来。”我们来到办工室,叔叔说:“把包放下吧。”我放下了包,一阵莫名奇妙地紧张围住了我,我听叔叔讲完规则,怎么摆……“你今天只用把儿童区的书摆正,按数字排好就行了。我望着一排排的书架,心里有些恐慌,总觉得有些不……不大……可能。我发现了一件天大的事情!是:我每次摆完一排排书,结果发现又被那些来看书的小朋友给弄乱了。这就像一个永远除不尽的循环小数一样。哼!管它呢,反正明天有另一位管理员来,这样每天都能有人来整理这些被弄乱的书,所以,没事的。我暗暗想着。一个半小时跟我说了声“拜拜”就走了。那位叔叔来找我说:“那个……你很很厉害,下次时间星期三好吗?顺便签个到。”我点了点头说好。我拿起了包,说了声“再见”就走了。回家的路上,我很开心,第一次有这种感觉,很微妙……一阵很清凉的风在慢慢地微笑……550字 六年级 记叙文
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我当图书管理员我们植材小学本部有二十六个班级。每一个班级都有两个图书管理员。今年,我被荣幸地推荐为班级的图书管理员。我担任管理员的第一天,就已经确定了自己的工作目标,那就是做一个称职的管理员,力争受到每一个人的尊敬。有一次,我的好朋友诸宇峰来向我借书,他要借一本《新编全国小学生获奖日记大全》。他找到了书,拿起来拔腿就跑。到了教室,他就如饥似渴地看了起来。到了还书的时候,我发现他手上的书破了。我要他公事公办,粘好或者赔书,二者选一。他为难地求我说:“我们是好朋友,饶我这一次,好吗?”我说:“这怎么行啊?我可不能感情用事。王子犯法与庶民同罪。”因为这么一闹,他就不理我了。下午放学的时候,我叫他把书修好。他非但不愿意,还在为这件事情生我的气呢!我一怒之下,拉住他的衣服不松手。他一扭身子,衣服给扯破了。我只得放手。他红着脸一声不响地走了。晚上,我拿了针钱来到他家,帮他把衣服补好,还向他道歉。他终于被我感动了,和我又成了好朋友了。我当图书管理员的这一段时间,让我增长了不少见识,更让我知道同学之间团结友爱的重要性。400字 六年级 叙事
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我是图书管理员当别人问我在学校担任的是什么职务,我会很自豪地说:“是图书管理员。”走进图书馆,一眼望去满是书架,书架上排放着整齐的书本,一切都是那么干净,那么整洁,那么美好。我一下子有了想做图书管理员的冲动,在我那好奇心的驱使下我当了图示管理员。在我做图书管理员的这段期间,我十分的高兴。当图书管理员我能够为同学老师服务,这种为他人服务后的感觉是很难用语言形容的,总之就是心里很甜很甜。每次我们图书管理员总得先帮同学发好书,并且要为同学们还书,虽然这减少了我们的看书时间但是我的心里却是喜滋滋的。每次有同学还书时我总是很乐意为他服务,因为这是我图书管理员的职责。其他同学觉得图书管理员这个职位很烦,每天要跑上跑下的累都累死了,可是我却不这么想,因为老师曾说过有许多的名人生前都是做图书管理员,我每次觉得累时总会想到当时旧社会的图书管理员勤劳为他人服务的场面,我觉得人一下子精神起来了。其实在做图书管理员以前我是个很不会做事的小女生,只会买书看书从不会保护书,但是自从当上了图书管理员我学会了整理书本,学会打扫家里的每个地方,改变我的原因只有一个:我是一名图书管理员!我要从身边做起,点滴做起。做图书管理员不仅仅是帮同学发书还书那么简单,我们还得写作文,做读书笔记,其实我以前是很讨厌写作文的,但是为了当好图书管理员我去书店买了好多有关写作文的书,我每天积累一点,慢慢地我的作文有了提高,语文成绩也直线上升,我别提有多开心了!现在每当老师有任务交给我们了,我总是将在前头做,因为我已经把图书管理员应做的事当成了习惯。我将会永远会帮助大家,做好图书管理员。其实图书管理员并没有想象中的那么可怕,但也并没有想象中的简单。想要做好它必须要付出很多不仅如此,我们还得有大公无私的品德,任劳任怨,真心为他人服务。我喜欢当图书管理员是因为我想为大家服务;我想当图书管理员是因为我想和书做好朋友;我想当图书管理员是因为我有坚定的信念:我能当好图书管理员!!!800字 六年级 记叙文
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说服图书管理员_800字尊敬的图书管理员: 您好,《寄小读者:每朵乌云都镶有金边》是我曾经在图书馆看过的一本散文集,也是我最喜欢的一本散文集。 我想再看一遍,知道它丢失后,您没有打算再买一本,因此,我决定给你一个可以再次购买它的理由,望您可以答应。 这本书记录的都是作者真实的生活以及她内心的感受。这本散文集最大的特点就是“真实”,让我感知岁月,感知生活。 作者总是一五一十认真描写身边真实的故事,有的是对我们的教育或诉说,有的是给予我们成长,还有的是对我们的祝福,对我们的关怀。 通过这本书,我们可以开拓视野,了解不同的人生故事,因而增加自己的阅历和对于他人的理解。 我们许多人都缺少发现生活某件事的眼睛,而阅读这本书的某些篇章,我们可以发现。它们也可以算是我们的第三只“小眼睛”,并且由这些事件,可以引发出我们的“感悟”“感触”和“感动”。 现在社会上人与人之间多了许多冷漠,隔着一层友情的障碍。但通过某篇散文,我们也许可以发现并感到温暖。 当今世上,人们往往只朝前看,从不注意身边的人或事,某些景象,某些言语,以及身旁花丛中芬芳的花香。我们很少回忆往事,不去在意它,看上去都毫不起眼。 这本书告诉我们,美丽与感动往往就藏在这些不起眼的东西里面。 这本书让我们发现它们,看到更多美好,得到更多感动,可以看到我们所生活的世界是多么丰富多彩,多么有意思。 作者在写散文时,像在和朋友谈话,将她的故事讲讲述给这些朋友听,态度真诚,自然,语言简朴朴素。 作者带给小读者们温暖,增进我们对大千世界和芸芸众生的了解。 我想,读到这里,您应该也会对这本书感兴趣,所以,请您再次购买这本书吧,你会从中得到不少乐趣。 而且,我希望买进这本书之后,你们能好好保存,不要再丢失了,其原因如下: 其一——既然这本书是二次进购的,那就该好好保存,不能像上次一样,看管不严或是其它原因导致而丢失,这对你们声誉也不好。 其二——根据我前面所述,这是一本值得我们阅读的书籍,它能带给我们许多知识,给我们成长带来许多建议。 ...... 以上所述,希望您能采纳我的建议,我会感激不尽。 此致 敬礼! ╳╳╳ ╳年╳月╳日900字 六年级 书信
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竞选图书管理员敬爱的老师、亲爱的同学们:你们好!今天,我能站在这个讲台上,是大家给了我机会。我今天竞选的工作岗位是图书管理员。我不仅爱看书,还会保护好书籍,不会把书弄坏而掉页,也不会在书本上乱涂乱画,而且,我以前当过图书管理员,有一定的工作经验,我有信心可以胜任这一职。开图书柜的时间是每天中午吃完饭以后,所以我每天中午都尽快吃完饭,争取多一点时间为大家服务,供大家借书。我当选图书管理员后,一天会开书柜两次:一次在中午吃完饭后,另一次是下午起床后。这时,大家可能会想:为什么下午要再开一次呢?因为中午有一些同学不在学校吃饭,因此错过了在学校借书的好机会。所以,我上任以后,我会为大家做好这份工作,让全班同学都可以借到一本书。尽管这份工作比较累,但我要有默默无闻、无私奉献的工作精神。其实看书有很多好处既可以增长知识,又可以提高我们的作文水平和阅读能力,还可以明白许多的道理,所以我们要经常看书。如果我可以当上图书管理员,我一定会做到刚才我所说的工作要求,每个人都可以读到一本好书,每个人都可以读到一本有趣的书。做图书管理员难,做一个好的图书管理员更难。但我一定会克服种种困难,做一个受大家欢迎的图书管理员。希望大家可以支持我,投我一票。我的讲话完了,谢谢大家。450字 五年级 演讲稿
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我的图书管理员竞选稿各位老师,下午好。我叫高洪东,来七年一班。我是一名活泼开朗的女生,最大的爱好就是读书。我读书的类型也很杂:历史、幻想、文学、名着等等等等都是我书架上的居民。卡耐基(美国,代表作人性的弱点)曾经说:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应认为自己有资格担任这个职务”我心比较细,性格开朗,不怕生,有一定的组织管理能力。我认为我有能力担任图书管理员这个职务,我也会进到相应的职责。图书管理员的职责,除了要保证书没有损坏,管理好图书。我认为作为一名图书管理员,还应该尽可能的让更多的人喜欢上阅读。如果我当选了图书管理员,我会向同学们宣传我校的阅览室,让爱读书的人知道。如果有人不爱读书,我会给他推荐几本有意思的书,让他爱上阅读。冰心说:读书好,多读书,读好书。我知道已经知道了“读书好”同样也会让更多人知道读书好。我现在读的书虽然也有一定数量但还不过我要再接再厉“多读书”最后我还要挑一些好的书推荐给其他人,当然我自己也会看,做到“读好书”。身为四中的一份子,身为一个爱读书的人。我想竞选这个职务——图书管理员。我会为大家做出贡献!请老师相信我能担任这个职务!谢谢!!辽宁省锦州市第四中学初一:高洪东450字 初一 演讲稿
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竞选今天,我们班举行了竞选班干部大会。下午,第二节课过后,大家激动地等着老师的到来,希望竞选班干部大会快点儿开始。啊,上课铃声响了,老师来了,老师用洪亮的声音宣布说:“竞选班干部大会现在开始!”首先是袁心语,她竞选的是班长,她的话音刚落,下面就传来一阵雷鸣般的掌声。然后,姩雨燕竞选了音乐班长,她以美妙的歌声结束了她的演讲。我竞选的是班长,因为我觉得我有能力当好班长,能带领同学们步入新的辉煌。最后,有七位同学当上了班长,每位同学当一个星期。这个竞选班干部大会就这样结束了。河南濮阳濮阳县子路小学五年级:孟垚铮250字 五年级 演讲稿
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竞选E度网专稿 未经允许不得转载尊敬的老师,亲爱的同学:大家好!我是xxx。今天我想竞选的是卫生委员。当一张张纸屑,悄然落地,但不时又被一阵风吹起来,飘向远处,假若没有人捡起来,我们的学习环境将不会这样美好,我虽然有时想逃脱我要打扫卫生的那一天,但当我看到肖甜,王鑫佳对责任有种责任心,牺牲了不少休息时间。所以,我决定竞选卫生委员。我是一个男子汉,提水,扫地,抹黑版,摆桌子等等都不怕,特别是提水了,提水需要的是力气,力气不足,几米远就气喘吁吁了。我一口气提上七八米远,不成问题。提水需要力气,扫地需要耐心,抹黑版需要身高,摆桌子需要眼力。即使我有不会的,也要努力学,直到同学们满意为止。假若我真正的竞选上了卫生委员,我就得负起责来,扫地扫得一点灰尘也没有,即使天再晚,抹黑版,要抹得每个地方都不留粉笔屑。虽然5点多了,我仍会在教室了打扫,直到地是亮的,黑板是黑的,桌椅是那样整齐。第二天,让同学们有个全新的读书环境。不管有多少的抱怨,我都不会气馁,只有同学们的鼓励,才会有更完美的收获,因为那是卫生委员的责任。三小五年级:赵云很帅450字 五年级 演讲稿
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我的图书管理员竞选稿_500字E度网专稿 未经允许不得转载各位老师,下午好。我叫高洪东,来七年一班。我是一名活泼开朗的女生,最大的爱好就是读书。我读书的类型也很杂:历史、幻想、文学、名着等等等等都是我书架上的居民。卡耐基(美国,代表作人性的弱点)曾经说:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应认为自己有资格担任这个职务”我心比较细,性格开朗,不怕生,有一定的组织管理能力。我认为我有能力担任图书管理员这个职务,我也会进到相应的职责。图书管理员的职责,除了要保证书没有损坏,管理好图书。我认为作为一名图书管理员,还应该尽可能的让更多的人喜欢上阅读。如果我当选了图书管理员,我会向同学们宣传我校的阅览室,让爱读书的人知道。如果有人不爱读书,我会给他推荐几本有意思的书,让他爱上阅读。冰心说:读书好,多读书,读好书。我知道已经知道了“读书好”同样也会让更多人知道读书好。我现在读的书虽然也有一定数量但还不过我要再接再厉“多读书”最后我还要挑一些好的书推荐给其他人,当然我自己也会看,做到“读好书”。身为四中的一份子,身为一个爱读书的人。我想竞选这个职务——图书管理员。我会为大家做出贡献!请老师相信我能担任这个职务!谢谢!!辽宁省锦州市第四中学初一:高洪东500字 初一 演讲稿
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我是小小图书管理员放寒假的第一天,阳光明媚,我的心情也像这天气一样好。我怀着激动的心情来到了余姚市图书馆,这次是作为图书管理员来到这里,我感到非常自豪。到了那儿,管理员老师带领我们来到了未成年人借书处,给我们每人分配了任务。接到任务后,我先按照要求擦起了书架,不一会儿,书架便被我擦得一尘不染。接下来,老师叫我们把没贴上橘黄色纸条的书贴上纸条,又教了我们如何借书和还书。然后,老师把我们带到了旁边二层小楼,让我们将贴有同样标签号码的书整理出来,再按标签上字母的顺序把一本本书和各类绘本放到专门的书架上。看着书架上排列整齐的一本本书籍像一个个站得笔直的哨兵,一个小时的辛苦总算没有白费。最后,根据老师的要求,我被安排到借书处,管理自助借书机。因借阅者基本都会操作借书机,我的任务比较轻松。后来来了一位老爷爷,他盯着借书机无从下手。我赶紧上前,一步步为他示范讲解,他终于明白了,欣喜地对我说:“原来是这样操作的,以后来借书就方便多了,谢谢你啊,小朋友。”听了这话,我心里就像吃了蜜似的,别提有多高兴了。时间过得飞快,转眼就到了中午,这意味着我的图书管理员身份结束了。以前我总认为这是一个轻松的岗位,通过亲身体验才发现这一点都不轻松,但工作人员仍默默无闻地坚守自己的岗位,服务大众,这种精神非常值得我学习。500字 三年级
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