认识不等于实践
嫩竹犹含粉,新荷未聚尘,若实践是一朵初生的水莲,那么认识是它身上的一滴水珠;薄雾带寒起,松柏映青峰,若实践是一株钻天的秀木,那么认识是它身旁的一抹朝晖;风帆当破水,鸥鸟会凌云,若实践是一艘启航的大船,那么认识是它身旁的一角风帆。因此,认识不等于实践。
曾听说过这样一件事,在一个大公司里,因工作需要而时常要用到梯子,员工们为了方便,用完后也就放在了过道里。后来其中一个注意到过道的梯子易伤人,因而在旁边写了一条幅:“注意安全”。事情久了,人们也就慢慢忽视了,有一次,公司一客户看见了梯子和条幅,在条幅面前站了很久,建议公司员工把条幅改成“用完请横着放”。从故事中我们知道,员工和这位客户都注意到安全隐患,但两条条幅,两种含义,认识到安全隐患并不等于就能抹去它,反而我们应该付出实践,这样才能达到理想的效果。因而,认识不等于实践。
他一生经历过多次的磨难,十岁的触电事故,让他失去了双臂,同时也剥夺了他成为一名足球运动员的梦想。十二岁他跟母亲许诺“在2008年残奥会上拿一块金牌”,谁知厄运再次纠缠,他的患病只好让他跟梦想说再见。后来,他走进音乐的世界,经过多次艰苦训练,最终他在《中国达人秀》的舞台上一展琴艺,也一鸣惊人。没错,他就是刘伟,换成别人遇到这么多磨难,也许会认识到要自强,要坚持,但有多少人像刘伟一样在多次挫折,几多艰辛的实践中闯出自己的一片天地。
我们都曾知道地震后的海地是如何的满目疮痍,那你是否知道有人站出来了,他愿意接过振兴海地的重担,没错,他就是海地的现任总统——马尔泰利。马尔泰利从歌手转变为总统,面对的是一个千疮百孔的国家,但他不为名利,只为帮助受苦受难的国民,所以他选择勇敢承担这个重任。别人也认识到海地人民的痛苦,但又有多少人像马尔泰利那样利用他的实践去告诉众人:他愿意肩负海地重建的重任呢。因而,认识不等于实践。
认识与实践息息相关,但认识不等于实践。我们在认识中看到问题所在,却在实践中解决问题。无论是公司的那个客户,还是无臂钢琴师刘伟,又或者是海地新任总统马尔泰利,他们与常人不一样的地方,就是他们除了认识,还能去实践。
大海如果失去巨波的翻滚,也就失去了雄浑;沙漠如果失去了黄沙的飞舞,也就失去了壮美,认识如果失去了实践的历程,也就失去了意义。
生命因拼搏而精彩
拼搏,是一种状态,当年轻的生命将满腔热血倾注于未来的旅途上,精彩就在这个时刻上演了;拼搏,是一种态度,当人生的旅途在精彩之中上演――生命因拼搏而精彩!
有一个这样的故事,A与B是两位长跑运动员,两人水平相当,魅力势均力敌。在一次长跑比赛中,快到终点的时候,B与A只差半米的距离。可是,半米的距离却是如此不可逾越,但只要A稍稍降速,B就可以轻而易举地夺冠。冠军只在这两者之间定夺,观众的加油是那么响亮,却又那么遥远,因为A与B之间除了呼吸声外,已经没有更多的声音了。这时B突然大叫:“向前冲!”A一惊,猛然回头,尽管没有停下来,但速度还是慢了下来,B就在这时超过了A,取得了冠军。
人生不也是这样吗?当生命倾注在时间上,就是人生。拼搏,是人生的必修课,却不必别人来教授。生命倾注在人生上,就是用生命在拼搏,与你的灵魂相结合,似智与勇的结合,这才是生命,这才是人生!人生路上定当是智勇双全者夺冠。人生无悔路,不能回头,一但回头,瞬间的停滞,可以弥补的是下一次的拼搏,和下一次的桂冠。这才是生命的精神。
拼搏生命精彩人生!
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溺爱不等于爱作文一:溺爱世界上有很多种受,但是有一种爱是无私的,那就是父母对孩子的爱,爱可以帮助孩子健康的成长,但溺爱却阻止他们成长。孩子是父母的宝贝,爱孩子是父母的本能,我们中国的家庭教育中,中国父母对孩子的溺爱程度当仁不让地名列前茅。溺爱,是人性一种畸形心理,是一副枷锁,是一个圈套,是一条绳,它是一种危险的暗号。在我们中国的家庭中,每个家长都很宠爱自己的孩子,孩子真是生在蜜罐里,长在蜜罐里。爱孩子是父母的天性,然而对孩子爱过了头,陷入了溺爱,便是害了孩子,这是父母的失职。长辈们总是很心疼孙子会受苦,总是不肯让孩子学会在地上走,摔跟头。孙子孙女都被宠坏了,他们衣来伸手,饭来张口。孩子完全不会做家务,孩子完全不做任何事。你瞧,就连学校的登山比赛,也有父母跟着,租来一个轿子抬着孩子上山,生怕孩子有什么闪失,处处苛护。这样下去,孩子怎么才能长大呀!到孩子成年之后,就很容易滑向犯罪的边缘。然而并不是每一个家长都象前面的家长那样,他们却懂得怎么来教育孩子,让孩子从小养成自己动手的习惯,孩子跌倒了,不去扶,让他们自己站起来,面对困难自己动脑解决。这就培养了他们的判断力与分析能力及应变能力。即使父母不在身边,他们也会做得更好、一步一步地走向成功,成为社会的栋梁之才。望子成龙,望女成凤是许多家庭父母的愿望。但是要想实现这些愿望,就不能过分的溺爱,年青的家长们,尊敬的长辈们,如果您想把你的孩子培养成一个有用的人才,一个身体健康、心灵美好的人,那请听我一句忠告吧:请停止你对孩子的溺爱!作文二:溺爱在山顶上,耸立着一棵枝繁叶茂的.树。周围云雾缭绕,五彩缤纷的花儿竞相开放,远处,绿草如茵,旁边还流着一条清澈见底的小河。鸟爸爸、鸟妈妈和它们的鸟宝宝把家安在这。为了让鸟宝宝吃得更好,长得更壮,鸟爸爸和鸟妈妈决定出去觅食。可是又怕鸟宝宝被食肉动物吃了,便把鸟巢移到上一个枝头,便放心地出去了。一只狼已经好几天没吃东西了,饿得前肚皮紧贴后脊梁,经过这棵树看到鸟宝宝便喜出望外。它的眼睛里流露着凶恶的眼神,时不时挥动着它那锋利的前爪,张大嘴巴,发出嚎叫声,吓得鸟宝宝魂飞魄散,大声尖叫。就在这时,狼把前爪搭在树上,用力地摇树,设法摇下一只鸟宝宝。“咚”一只鸟宝宝掉了下来,就在狼要吃掉它时,鸟宝宝和鸟妈妈回来了,它们叫来了蜜蜂,狼这才连滚带爬地逃走了。一天,鸟爸爸和鸟妈妈又要出去觅食了,吸取了教训,把鸟巢又往上一个枝头移。可是又想:要是蛇来了呢?它们灵机一动,把鸟巢移到了枝头上。可谁知道,忽然乌云密布,狂风大作、雷电交加,顿时倾盆大雨。豆大的雨点似长鞭抽打着鸟宝宝低沉的怒雷恐吓着它们,闪电像一把把利剑从天而降,台风甚至以排山倒海之势把它们的鸟巢击落了。鸟宝宝大哭着,它们是那么的害怕、恐惧。有一只鸟宝宝的翅膀还受伤了。鸟宝宝和鸟妈妈自然也回来了,把受伤的、还陷在恐惧之中的鸟宝宝带到屋檐下避雨。鸟宝宝的悲剧就是鸟宝宝和鸟妈妈过度的溺爱造成的。多让孩子去尝试,探险一番,给他们一点独立的空间,其实这样对他们的帮助也不小。作文三:溺爱不等于爱在现代社会,大多数家庭都是只有一个孩子,这样,父母的爱肯定都会献给这个孩子。但是过分的爱就是溺爱,而溺爱又不等于爱,这是我们所应该关注的。看看这幅图,一个孩子在路上摔了一跤,他只是被一个西瓜皮滑倒了,这种事本应该是常见的,没有什么大不了的事,孩子也能够自行解决。但是大家也看到,当这个孩子摔了一跤之后,“社会”“家庭”“学校”都问了一句“出事了吧!”这就是一个极不好的现象。本是一个极平常的一件事,学校、家庭、社会都如此地“关心”,不,不是关心,而是溺爱,而溺爱会影响孩子全方面的健康,所以也就不等于爱了。孩子在成长过程中,需要不断地成熟,也就得必须经过艰苦的磨炼。倘若孩子在磨炼中受到一点点挫折,一点点不顺,大人们就向他伸出援助之手,帮其解决,这样会使孩子的应对能力下降,也可能会影响到他的处事能力。这是对孩子的一种不负责任的间接表现,所以我们一定要杜绝这种溺爱的存在,使孩子能健康成长。我出生在一个爸爸、妈妈都爱我的家庭,我又是独生子女,但是爸爸、妈妈对待我像是对待一个非独生子女一样。他们从小就磨炼我的意志,比如小时候与别人打架,他们都是指导着我去怎样解决,以后慢慢使我自己解决,便使我有着为人处世的能力。相比别人的孩子(在溺爱成长下的孩子),我比他们要强得多。再如,从小父母就教我洗衣服,以后我的衣服便是我自己洗,长大后父母教我如何能修理一些小东西,现在身边的一些小东西有了毛病,修好根本不在话下。对于那些在溺爱中长大的孩子,他们就可能解决不了上述问题。还是那句话,过分的关爱就等于溺爱,而溺爱不等于爱。在现代社会中,需要的是人才,而人才不是仅限于学习方面,更重要的是能力,而能力都是在生活中练出来的,慢慢积累下来的,非一日之功,而这个的必要条件就是大人们不能对孩子溺爱,因为溺爱会使孩子的各种能力下降。最后,我要说的是“过分的关爱就是溺爱,而溺爱不等于爱”,所以请大人们不要溺爱自己的孩子。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。1200字以上 高二 漫画
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金钱不等于财富“请你为一种从未用过的化妆品做广告,且报酬十分的吸引人,你将如何?”有个观众这样问一个演员。“我一定会做的!”演员斩钉截铁地回答。一个不起眼的回答,我们就看出这个演员首先考虑的不是产品的质量,而是自己的利益,他把丰厚的报酬看作是他全部的财富。有的人说:人为财死,鸟为食亡,人活着就是为了钱。他们把金钱当作财富,认为有了钱就等于拥有了人生的财富。其实财富不仅仅是指金钱,还有更多的含义,有钱并不代表就拥有人生的财富,更不代表就会拥有幸福快乐这一财富。有一个海盗王,他有一个12岁的女儿,他十分疼爱她,便给她留下了一大笔的金钱,她现在总该幸福了吧!可事实并不是这样的,她几乎每天都会遭到绑架,无奈之下,她父亲只好把她一个人关在一座城堡里。小女孩安全了,却也失去了生活中最重要的一样东西,那就是人间的真情。金钱能买来很多物品,却买不来真情,小女孩失去了人间真情也就没有了幸福快乐可言了。然而,在一个贫困的家庭里我们可以快乐的生活着,做我们想做的事,这不是很快乐吗?虽不能想有啥就有啥,但我们的生活过得快乐,这也是我们的财富,是金钱所不能买来的财富。我也是一个拥有一大笔财富的人,我的财富不是金钱,而是健康。俗话说:身体是革命的本钱。要是没有一个健康的身体,我们有再多的金钱也是没用的。金钱没了,我们可以再赚,健康没了,我们却是赚不回来的。只要我们有了一个健康的身体,就能创造更多的金钱财富,同时也得到了健康这一用金钱买不到的财富。一个有万贯家财的人,不一定就能拥有一个健康的身体。他虽能用金钱请最好的医生,但他不能摆脱病魔的纠缠。而一个拥有健康的人,他不但不用花钱去看病,更不用忍受病痛的折磨。一个拥有金钱财富的人并没有错,重要的是看他如何去对待它,如何使用它。正确了,将会流芳百世;错了,带给他的将是一个又一个的麻烦。只要我们每个人都摆好了心态,不仅不用怕金钱的诱惑,还能创造比金钱更宝贵的财富,反之,我们要是没有用正确的心态去面对,我们就有可能受金钱的诱惑而坠入罪恶的深渊,又怎么能说拥有财富呢?800字 高二 散文
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实践俗话说:“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。”这句俗语强调了实践的重要性。但如今的人们,过分地重视理论,善于夸夸其谈却很少付诸实践,这往往培养出许多大“理论家”,而不是“革命家”。想要获得成功,仅仅有精妙的构想和理论是不够的,我们更应该重视实践!我国改革开放的总设计师邓xx同志提出了“改革开放”的伟大构想,使中国人民过上了幸福的生活。但如果这个构想仅仅存在于小平同志的脑海却不加以实践,那“改革开放”将永远是一个空想。而正因为“改革开放”的构想得到了实践,中国才走上了康庄大道,前程一片光明。这告诉我们必须重视实践。伟大的思想家马克思创立的马克思主义哲学,是无产阶级的精神武器,它也是建立在实践的基础上的。马克思主义哲学中,实践占有至关重要的地位。它的科学性就在于它坚持科学的实践观点,就在于它的全部理论都来源于实践,又经过了实践的反复检验,是因为实践给它正确的指引,才成为了改造世界的科学。每个成功的背后都经过了无数的实践,然而不重视实践,夸夸其谈,只不过是纸上谈兵,是毫无建树之举,难以获得成功。法国科学家安培用通电线圈进行探求感应电流的实验,但他只关注了一种情况,却没有继续实践其他的情况,放弃了他对感应电流的构想,错失了发现感应电流的良机。而10年后,英国科学家法拉第吸取了前人的经验,经过了反复的实践,最终发现了电磁感应现象,造福了人类,更为他带来了许多荣誉。由此可见,重视实践,是取得成功的必要条件,而忽视实践往往使结果与理想背道而驰。再好的构想没有经过实践,终究会成为没用的东西。理论是不结果实的花,尽管它姹紫嫣红,十分美丽,却不会结果。而实践则是结果的一切必须的条件,它像阳光、空气、土壤一般,构想的种子没有了实践,是不可能萌芽的。所谓“实践出真知”,科学的道理就蕴藏在不断的实践中。我们中学生既要有求知的精神,也要重视实践,切不可纸上谈兵!点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。800字 高二 议论文
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我不认识她作文总有一方天地,是为了爱开辟;总有一句歌词,是为了爱诠释;总有一滴眼泪,是为了生命放肆;总有一颗心,是为了我不离不弃。——题记三月伴桃花,碎雨细打窗。我坐在四周充斥着消毒水气味的白色病房里,娴熟的剥着瓜子。从未有过这样的宁静,两颗心平稳的跳动,两个人浅浅的呼吸。她仰望着那块映着她憔悴面容的擦得蹭凉的天花板,嘴巴张开着似乎在说些什么,待我想过去把剥好的瓜子放在她手里时,她却急匆匆的移开了她的目光。她的眼神慌乱的四处张望着,两只手也不知所措的胡乱摆弄着,像是一个犯了错害怕被老师惩罚的学生。我把瓜子放在桌子上,然后挪动着沉重的步子来到她的病床前,我去握她的手,她先是抽搐了一下,然后接着便完全适应了我手心的温度。”……妈……“我废了好大的劲儿才从口中硬挤出一个字儿。”哎,妮儿……“她闪躲的眼神终于平静下来。我伸手去抚她的脸,竟想不到她的脸干得像枯草一般,眼睛里泛红的血丝把她衬托得越发萧条。我的眼眶一热,手便颤抖起来。”妮儿,把镜子拿来,给妈梳个最好看的发型吧。也让俺闺女瞧瞧,她妈妈有多好看哩!“她的脸上终于有了一丝生气,眼睛眯成了一条缝。我转身,用袖子拭去泪,拿起桌子上的镜子和梳子,还有前几年就给她的一个头绳。我轻轻的抚弄着她的头发,一缕密集的银丝刺入我的眼睛,也扎进她的心里。她叹了一口气,说:”人毕竟老啦,病也就多啦。不知道哪天就见不着你啦,你可得抓紧时间孝顺我呀。“我没说话,卡在了喉咙。直到此刻才发现,我竟从来没有认识过她。此生,我希望和我白首不分离的人是你。妈,好好活着。只见她手中的镜子滑落在被子上,我便放下手中的梳子,将她的头轻轻放在枕头上,转身又剥起了瓜子。高二:马亚欢650字 高二 叙事
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唯有实践躺在满是松软的细沙的沙滩上,仰望星空。浩瀚的星河让你叹为观止,赏心悦目。这美好的景象让你不禁浮想联翩。陷入对美好未来的无限憧憬。于是无法自拔,时光就在思绪中飘走。这可就是你想要的模样?止于空想?浩瀚的星河可曾让你敬畏,认识到自己不过渺小得像天地间的一只蜉蝣?让蜉蝣也有它应有的价值,唯有实践,让幻想变为现实。临渊羡鱼,不如退而结网想要获得你梦寐之所求吗?那就去追寻吧。天上不会掉馅饼,也没有免费的午餐。你所想要的从不会长出腿来跑到你身边,它也许还有更多的“仰慕者”,凭什么一定会眷顾你呢?守株待兔之人必然的下场就是饿死。要把等待的时间去制造些生产工具来捕捉兔子,或是去探索些巧法引诱兔子上钩,那一定比傻傻地等来的更有趣、更有希望,也不会落得如此悲惨的下场。习主席在2018年的新年贺词中提到:“幸福是奋斗出来的。”曾经受尽屈辱的东亚病夫经过几代人兢兢业业的奋斗,以惊人的速度苏醒并崛起。但未来还有许多未知的挑战,我们不能永远停留在高处,停留在幻想的天堂,连有一天脚下的土壤龟裂了也毫无察觉。狠狠地摔在地上,痛不欲生。不要让疯狂的欲望放慢了你奋斗的脚步。不劳而获是不可能的,唯有实践、奋斗才是硬道理。路是踏出来的,历史是人写出来的还记得“大跃进”时代的豪言壮语吗?还记得人民公社体制下日渐消沉的农民吗?事实证明,盲目追求速度而不尊重客观规律是不可取的。“世界上本没有路,走的人多了,也便成了路。”“罗马不是一天建成的”。想做成一件事不是一下子的事,需要我们脚踏实地,一步一个脚印地走。再次引用习主席的话:“幸福是奋斗出来的。”没有脚踏实地的奋斗,哪有今天的幸福?脚踏实地是一个民族也是每个人应有的可贵的品质。要相信,只有脚踏实地,我们才能创造辉煌;只有脚踏实地的实践,才是真材实料,我们才能引以为傲。“问渠那得清如许,为有源头活水来。”宋代理学家朱熹就倡导实践的重要性,马克思主义也坚持“实践是检验认识真理性的唯一标准”。唯有实践,我们才能获得所想;唯有实践我们才能活得有价值。800字 高二
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自信不等于骄傲我常这样想,人与人为什么那么不一样呢?有人精细,有人鲁莽;有人文雅,有人粗野;有人乐观,有人忧愁;有人思维活跃,有人头脑僵化;有人奋斗不息,有人碌碌无为……难道这世界上本来就是一对对反义词构成的?难道这竟是无意。带着疑问,带着思索,我正在搜寻答案。骄傲和自信在有些人的“字典”里常常是一对同义词,其实,它们的含义是不相同的。骄傲是自以为了不起,看不起别人,而自信却是相信自己。依我看,这又是一对反义词。在生活中,常常会发生这机关报事情,有些聪明的人说自己愚笨,有才干的人说自己无能,学识渊博的人说自己浅陋。在他们身上,有着一种传统的“美德”——谦虚。但是在这不敢自我肯定,自我表现的背后,却隐藏着不被人发现的骄傲。我曾听过台湾邓丽君的一首歌:“高山青,溪水长,阿里山的姑娘谁最漂亮,就我邓丽君漂亮……”邓丽君这种自我肯定,使人看到的是勇气,是直率,是自信。自信是对自己的能力,才干正确的估计,既不高看,也不低估自己。自信和才干是分不开的,有这样的修养,才有这样的自信。至于骄傲,也许,它已经在我如此般的思索中露出了面目。自信是勇气,直率的表现,它和骄傲永远不能划等号。450字 高一 议论文
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低头,不等于认输或许你是一个高傲的人,我也是,但是面对生活,你必须低头,因为你在生活面前是那么的弱小。你现在高傲,高傲不了一辈子。有些时候,必须低头,不是认输,而是沉思,而是努力。有一次送货,签收的是一个大老板,目中无人。我笑着和他们谈话,他爱理不理,说这东西怎么怎么,我说我们已经努力了,最后他找到一个小问题,就是因为数量没有分的很清楚,就大骂我们厂服务态度不好,我当时心里憋屈啊,可是我能怎么办?不能和他吵,因为这是我们厂的一个大客户,吵了,对我们厂以后的发展就有了很大的阻碍。所以,我就忍着,把委屈咽在肚子里,依旧笑着说下次注意下次注意,等到走的时候还微笑着说那你们忙吧。当出门那一刻,我就从心里问候了这个老板的祖宗十八代数遍,并且暗暗发誓,我以后一定要比你强大,让你在我面前低下你那高贵的头,让你在我面前觉得你还够不到我的脚!我只有努力工作,这个社会,说白了,有钱就是爷,不是在传播负面知识,而是对大家说什么叫做现实,现实不是像课本上说的那么简单,现实终归是现实,早晚有一天你们会真正的体会到什么叫做现实。那一次,我低头了,不过,我没有认输。他是大老板,比我厉害,我对他不是怕,也没必要怕他,他对我无理,我为了大局,忍了,低头了,但是我低头不是认输,有一句话叫做,我看到了你,我低头了,不是认输,而是在找板砖!是的,我在努力寻找我的板砖,一块足以让你跪在我面前的板砖,我知道不好找,哪怕是用一辈子的努力,我也要尽力去站在你的头上,面对生活的残酷,我从来不会认输,我只会低头,我会忍下所有委屈,这一切都自己来承担,不需要任何人怜惜,因为我知道,我早晚有机会让自己变得强大,让低头的人互换位置。低头,并不是认输,而是,他可能在找板砖,找一个可以让你打趴下的板砖。傅春鹏支付宝13286457238700字 高中 议论文
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忍不等于仁忍不等于仁古人曾言“忍一时风平浪静,退一步海阔天空!”这句简短的话,以显而易见的话告诉我们,忍可以使波澜静,退可以使海阔而天高!的确,忍可以给我们带来诸多好处。从古至今,你成大事者,都必然忍过无数!同样,也因为他们的忍,终于使得他们在日后有所作为!也有不少人,因为会忍,会退,让人觉得他们因为忍而多了份仁!但是,并非所有的忍都会得到等价的回报,也并非所有的忍都能够等价为仁。纵观古今,若陈胜,吴广在大泽乡,因为忍而接受早已注定好的命运,那么中国历史上就会少一个揭竿而起的英雄,多一个无人知晓的冤魂,若唐太宗忍下手足的暗害,那么他早已是宣武门中的鬼魂,有何谈,成为一代明君,创立贞观之治?很多时候,忍并不能解决问题,一再的容忍只会让自己受到更多的迫害。凡事都有其两面性,一时的忍或许会是仁,但是过多的仁慈却会被他人看做事懦弱的表现!忍不是仁,人生无须过多的容忍,亦无须去忍!抗日战争爆发之际,中国人民放下隐忍,拿起武器,愤然反抗敌人,从而获得了最终的胜利!同样我们也并未在战争中丧失自己的仁,相反是更多的人道主义渐渐体现!回首往事,因为清政府的软弱无能,因为……点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。550字 初二 议论文
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刻苦不等于笨安徽省界首市逸夫第一小初中部九年纪五班洪礼 俗话说“笨鸟先飞”,这句话我认为不对,如果只有苯鸟先飞的话,那么。那些聪明的鸟就不会先飞吗? 今天,我在学校操场上打篮球,本身的我对篮球这个体育运动可以是一窍不通,于是我便借了个篮球独自在前院的操场上练习,一会几个同学说“前面来了个耍猴的走去看看去,怎么样”我说“我不去,我想练习打篮球,就不和你们去了。”我刚说完,旁边的一个同学说“假正经,向来你都不热衷于篮球运动,怎么今天脑子转不过来了啊,想起来玩它。”我一听,脸一下红了 ,低下头,走向其他的篮球筐前练习。 抬头看看他们肩并肩走出校园,我便又想起以前在我们班里发生的一件事情。 那天晚自习老师没有来,班长说自己写一写没有写的作业。说完大家便低头写起了作业,一会儿,我们班的一个同学遇到了一个难题,便走到我前面的一个学习好的同学那问这个问题是怎么解的。不一会一个学习好的同学说“大家看看啊,那是谁啊,怎么那么爱学习啊。明天太阳一定会从西边出来”全班一片轰笑。那个同学脸一红跑回自己的位上哭了起来。 对于我们班内出现这样的事情,我们大家应该觉得可耻,为什么学习差的问问题就会太阳从西边出来啊,你们这些学习好的也有不会的问题啊,当你们问问题的时候没有一个人在后面说你们吧。在我们大家之间应该互相尊重。 从古至今,有不少的名人都是什么刻苦的,例如:著名数学家希尔伯特26岁时解决了许多数学精干者常年未解开的数学难题,大家一定会认为他是一个聪明者,其实大家错了,他其实是十分刻苦的,为了解开这道难题他付出了很多很多。大诗人李白,年轻时就能写出“飞留之下三千尺,疑是银河落九天”的名句,李白是个聪明人吧,他也是经过无数次的修改才写出令世人举止观叹的诗句啊。 刻苦并不是苯,刻而是聪明的表现。既使自己的的全部方面得到了发展,也尝到了在当今的社会中不刻苦是不行的。俗话说的好“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”只要大家相信刻苦是值得的,总会有一天你会得到回报的。800字 初三 议论文
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面具不等于面孔每个人都会有很多情绪,或许是负面或许是积极。情绪不同,宣泄也会不同,表情不同,构成的面孔也会不同,喜怒哀乐,啼笑皆非。面孔是凝固了的表情,而表情是一瞬间的面孔。每个人与生俱来拥有一张面孔,或许好看或许普通。而我们的社会正是由这一张张不同的面孔构成的,看似简单却又复杂的难以想象。一直以为每个人都是本性善良。《三字经》不是谆谆教导我们“人之初,性本善”么,爸爸妈妈从小也教育我们要与人为善。可是当我慢慢长大,通过电视、报纸等渠道获得的信息却说明我的想法是错误的。是的,这社会需要面具,需要伪装。不是每个人都会以真面目示人,听闻了那么多的明星整容,耗费了那么多的时间金钱,甚至于搭上一条性命也在所不惜。难道只是想要追求极致的美丽和形象,还是因为他们身上背负了太多的光环和荣誉?我常想,若非情不得已有谁愿意带着一副虚伪的面具,或许在那些人摘下面具的时候早已忘记了自己原来的模样。可是这样就能够掩盖他们浓墨重彩锦衣华服下的空虚和罪恶么?说什么傍个巨款就能走向国际,偷税漏税、堕落吸毒也似乎已司空见惯,但是《建国大业》《建党大业》里明明是中国大腕儿云集却一个个愣是入了外国籍,真的让我们这些小年轻不解。是的我们都狂热的追求过偶像,觉得他们或帅气或靓丽,觉得他们或单纯或大气,但是揭开那一张张精心准备好的面具,我们冷静了下来。放眼望去,只有永远的真善美,没有永远的好明星。是的,这社会需要面具,更需要利益。每个国家之间的合作或是战争都与利益息息相关。所以中国在国际上的地位和待遇每天都会有不同的版本,堪比最最惊险和离奇的好莱坞大片。在二十一世纪头两个十年相交之际,中国在国际上面临着十分复杂的处境。一方面,胡锦涛主席被美国杂志评为全球最有影响力的人物,排名超过奥巴马,出访法国时法国总统史无前例地亲自到机场迎接并全程陪同,规格之高,国际罕见,中国人不断地看到一张张极为夸大地表扬式的面孔;一方面,美国、法国总统不断地接见达赖,在多次国际场合中,中国的主权、尊严不断地受到挑衅,中国又空前地迎接着一张张不断地被人夸大地批评、抨击的面孔。看吧,美国国务卿希拉里一方面在访问中国香港期间,再次“安抚”其最大债权国中国。她承诺将解决债务上限僵局,并改善美国长期的财政前景。另一方面鼓励印度在亚洲发挥坚定领导力以抗衡中国,将印度视为在亚洲抗衡不断崛起的中国的潜在力量。什么叫“前倨后恭”什么叫“又打又拉”,算是彻底明白了。其实我们都知道,无论中国地位的上升会面临夸大的夸奖或是批评,国人都更应该有分辨是非的能力,既不盲目乐观沾沾自喜更不会唯唯诺诺低声下气。“开放的世界看中国”,我期望,在精彩的世界舞台之上,中国的面孔永远不要有面具覆盖。1000字 初一 议论文
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“真话”不等于真理有人说:“真话”就是“真理”。我的回答:不一定。有这样一个故事:小马要过河,可不知深浅。牛大伯告诉它:“水很浅,能过去。”小松鼠却说:“水很深,前天刚淹死了我的一个伙伴儿。”小马回去问妈妈,在妈妈的指导下,自己尝试着过了河。在这里,老牛和小松鼠对小马讲的都是“真话”,却都不是“真理”。所谓“真理”,是对客观事物规律性的反映,它透过现象看到本质,通过偶然而揭示必然,超越局部而统括全局。而“真话”,则可能只反映某个局部或片面的真实性,只是表面现象的真实性。老牛和小松鼠所说的深浅,相对于它们自身而言,完全是真实的;但当它们用这种“真话”去指导小马时,就变成了谬误,是毫无真理性可言的。瞎子摸象,有的说它是树,有的说它是墙;坐井观天,就说天有井口那么大。这些大家所熟知的成语故事,都说的是同一道理。至于那些出于错觉甚至幻觉的“真话”,就更无真理性可言了。有一次,许多心理学家在哥廷根召开会议。突然有人闯了进来,后面还有人持枪追击,接着是混战…"""20秒钟后,混战结束,会议主席要求与会者写下事件观察报告。这是会议事先安排好的,当然与会者事先并不知道。不过,事件如此惊人,不可能不引起在场者的注意。可是,在写成的报告中,却只有一篇错误少于2000}14篇分别有20%至40%的错误,25篇有40%以上的错误,并且在半数以上的报告中,有10%甚至更多的细节纯属是报告人的臆造。当然,学者们绝非有意捏造事实,但他们却犯了把“假话”当“真话”的错误。可见,“真话,,和“真理,,不能混淆,“真话,,和“假话,,更不能混淆。人们在生活中,往往不是根据客观事物发展的规律去得出正确结论,因为人们没有重视“真话”同“真理”的区别,从而用主观代替了客观,用偶然代替了必然,用局部代替了整体,便出现了“牛大伯”、“小松鼠”、“学者”等等。由此我又想到当前的情况。改革中出现问题和困难是不可避免的,某些人的生活水平有所下降也是事实。但要是拿这种“真话”去衡量改革的好坏,把这种“真话”当成普遍“真理”,便是一种谬误,一种混淆,这种倾向不利于当前的改革。为了民族的腾飞,国家的富强,我们应该正确区分“真话”与“真理”,运用“真理”去判断是非,而不仅仅满足于讲“真话”,因为我们毕竟不同于老牛和小松鼠。900字 三年级
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溺爱不等于爱作文爱与溺爱的区别就在于理智与盲目的分别! ——题记“啊!我要吃巧克力,巧克力!”我闻声望去,一个2岁的小男孩正在座位上哭着要吃巧克力。“好,好,好!等会儿下车给你买!”一个妇女抚着男孩的头说。可男孩的哭声越来越大,抚得车上人人蹙眉,可那妇人却丝毫煤油意识到这一点,脸上没有一丝尴尬之意。这不就是现在的家长对孩子的教育的真实写照吗?只要孩子想要什么,家长们就会给他们买什么!盲目,不加思考,不顾及他人。现在的儿童、少年、青年人大部分都是独生子女,是家里的掌上明珠。家里的每个人都围着他们,养成了衣来伸手、饭来张口的恶心。就像那个小男孩,仅才2岁而已,他想要巧克力,那位阿姨就马上答应了他,就算他大哭大叫,阿姨也会容忍,并不会觉得影响他人。难道男孩今天要巧克力,你能给;明天要玩具,你也能给;以后,他要金屋,你还能给他吗?盲目的爱真的是那神圣的爱吗?不!也许,它只是爱的一种吧——溺爱。那真正的母爱,父爱是什么呢?寻寻觅觅,寻寻觅觅——走在雨中,眼前出现了两个身影——大身影左手撑着一把红伞,小身影站在她左边背着粉红色的书包,小女孩邹着眉,歪着小脑袋问爸爸:“爸爸,伞拿歪了!”“没有啊。”叔叔不安地随意回答。又走了一阵子,女孩发现爸爸右手臂的衣服湿了,就又提醒道:“爸爸,伞真的歪了,你是不是撑累了,我来撑吧!”“不用,不用,宝贝长大了再帮爸爸撑伞吧!”叔叔和蔼地笑着,脸上洋溢着幸福。可走在他们身后的我却分明看见,那鲜眼的红伞的确是歪向了小女孩的那边。原来,有一种爱,叫做呵护。6、7岁的那时候,一次我发烧了,我本希望妈妈能抽出一点时间陪我去输液,可得来的答案却是:妈妈要上晚自习。她丝毫没有为我生病作出任何改变,我想不通,弄不明白,难道我生病还没有上晚自习重要吗?我拿着钱,一个人来到社区医院,独自躺在床上输液,看着其他病人都有家属陪伴,心里很不是滋味。回家后,妈妈菜告诉我:“我是想锻炼你独自生活的能力,你以为妈妈真的舍得吗?”原来,有一种爱,叫做舍得。真正的爱有千种万种,可许多父母却过度疼爱儿女,把理智的爱变成了盲目的溺爱。只有在儿女们小时候就舍得让他们受点小苦,长大了才不会误入歧途,这样他们才会懂事,才会懂得做人。父母们:放开你们的手吧,我们总会长大!初二:L背靠背数星星L900字 初二 议论文
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满分不等于完美明确了满分作文诞生的原因,我们看待满分作文就能更加理性一些,客观一些。满分作文首先是考场作文,与平时的习作(不包括针对考试专门进行的写作训练)相比,考场作文存在诸多局限,主要体现在以下三个方面:1.素材考场写作是不能像平时一样任意翻阅资料的,因此作文中所使用的素材主要依靠个人的知识积累,其广泛性和准确性会受影响。从笔者多年的阅卷和教学经验来看,考场作文所引用的名句、事例要比平时习作略显贫乏,且许多考生作文在引用名句、援举事例时会有记错出处、人名或者年代之类的失误(聪明一些的考生则会在写作中运用模糊性语言避免此类失误,但这样一来在可信度、说服力上难免弱化)。2.时间此点不必赘述:考生留给作文的时间一般都在一个小时左右,这样短的时间要完成一篇“思路条理清晰、结构完整、情节曲折、语言优美”(满分作文常见评语)的文章,实非易事,“急就章”的质量终难同时间充裕的作品相比,道理显而易见。3.程序由于时间有限,考场作文不能像平时习作一样按部就班,一般都是构思腹稿随即成文,认真一些的最多在成文前列个提纲,打草稿和修改都是考场作文的蛇足(为了卷面整洁,修改更是被教师一再强调要尽量避免),这样写成的文章难免会有粗糙之处,即便是满分作文也难以避免。除了以上三点之外,作文题目的限制也不容忽视。虽然近年来各地命题者在命制作文题目时已经越来越注意文题的灵活性,但是题目毕竟有其限制范围,一两道文题不可能涵盖所有考生的长处。与那些有感而发、从兴趣出发的习作相比,考场作文就像是体操的“规定动作”,更多地考查“基本功”而非个性,所以虽然作文要“体现自己独特的风格”被老师和各种作文辅导书一再强调,考场作文在表达个性方面总不如习作来得自在。综上所述,受种种因素影响,除了少数有捷才的“比赛型选手”之外,大部分考生的作文,哪怕是满分作文,水平都要比其平时习作略低。因此,从整体上看,考场作文反映的只是考生平时写作水平的平均值(可能还会略低一些),而不是中学生写作所能达到的最高水平,满分作文也不例外。满分作文固然有其长处,学习和借鉴其长处是必要的,但是无论老师还是学生,都应明确满分作文有其局限性,并非完美之作,不宜将考场上的满分作文等同于学习写作的最高范文。900字 初三 散文
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高飞不等于低能前天日正在拜读韩寒的作品,无可否认,韩寒在写作这一方面确实有才。从韩寒的作品中不难看出他认为国家应培养专才,而不是培养全才,因为那些“全才”不过是高分低能罢了。然而我却不这么认为。我常常听说外国人说我们中国人高分低能。说到外国留学的大学生第一年还可以,第二年过得一般,第三年、第四年就不怎么样了。因为第一年考试多实践活动少,而第三年、第四年刚好相反。但这“能”到底指的是什么呢?难道“能”就是我们的动手操作能力吗?答案是否定的。能力应是我们各方面的综合能力。能够取得高分这也是一种能力的表现。我们经常会听到这样的话:“我已经尽力了,可就是念不好。”而有的人见他平常没怎么努力却依然能考出好成绩。难道真的是因为差生的脑袋不如好生的吗?答案也是否定的。外国有一位科学家曾经做过一次关于人脑智商的调查测试,结果是智商在140以上的,也就是我们所说的“天才”仅占1%,而智商在70以下的,也就是我们所说的“白痴”,也只有2%,而大部分人的智商是相差无几的。那么为什么有这种想念的人念不好而看上去没怎么念的人却考出好成绩的现象来呢?记得我的一位物理老师曾经说过这样一句话:“知道欠缺了不是什么问题,只要你下功夫就能补回来,而要是能力欠缺了,你要是没有意识到,那才是个大问题。”我很赞同这句话。譬如两位考生做同一道题目,这道题目所涉及的知识两位考生都没有接触过。考生甲冥思苦想仍就一无所获,不仅浪费了精力、脑力还浪费了时间,而考生乙用了排除法就轻松得出了结论。我想这也是考生考试速度快慢不同的原因之一吧。又譬如面对同一道复杂的计算题,考生甲用计算器按了半天还没按出个所以然来,而考生乙代了一个特殊值就算出了答案。可见解题也是需要能力的,得高分更是不可缺少能力。难怪一些差生整天埋头苦读,拼了命地想把功课补回来却仍旧不见效果,究其原因是差生缺的是能力,而补的是知识。在我们解题遇到困难时,有的人被困难打倒,有的人勇敢地打败困难,高分要求我们必须成为后者;在我们遇到难题时,有的人题目还没看完就放弃了,有的人百折不挠,想尽一切方法解决难题,高分要求我们必须成为后者。所以,在我们绞尽脑汁想获得高分的同时,不仅培养的是我们的解题能力,还有我们努力解决困难等各方面的能力和不屈不挠、勇往直前的品格。我们缺少的是暂时的操作能力,只要我们把得取高分的能力运用到其它方面上,我想,没有几个外国人敢说我们高分低能。900字 高三 议论文
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平凡不等于伟大吗?高板小学六年级四班:唐良萍自古以来,平凡与伟大似乎是两条不会相交的平行线,没有任何共同点,甚至一直被认为是反义词,真的是这样么?我家小区门口有一家煎饼店。那里的煎饼很好吃,带着浓浓的乡下口味。店里的布置很简单,陈放在角落里的桌椅一尘不染,洁白的墙壁在阳光的照耀下显得更漂亮了。木质的案板上摆着做煎饼的材料和一筐茶叶蛋。锅里刚煮熟的稀饭散发出诱人的香味,让谁闻了都会垂涎三尺。店里的老板娘是乡下人,穿得很朴素。她,一头短发,眼睛眯得很细,衣服上总有三、四个补上去的“花样”。老板娘有两个孩子,一个读四年级的男孩和一个刚上小学的女孩。我发现那个小女孩子总比她哥哥穿得好。她的头发经常梳得整整齐齐的,短短的发黄的头发搭在她胖乎乎的脸上。而她哥哥却常常穿着破旧的背心和短裤帮老板娘料理着这很小的店面。暑假还有一个月就要结束了。我发现:煎饼店一连两周都不开门。心想:老板娘是不是回老家再也不回来了,可是为什么牌子没有拆呢?如果真的回去了,那我就再也吃不到这么好吃的煎饼了。一天晚上,吃过晚饭,我和妈妈去散步。我们刚出大门口,发现一群人在一起议论纷纷。我挤进人群,只听见他们七嘴八舌地说:“好人呀!”“多可怜呀!”“一个妇人家带一个孩子够辛苦的,还要去捡一个来养。”……从他们的谈话中,我终于听明白了:原来,在两个星期前,老板娘因劳累过度再加上贫血就病倒了,需要住院治疗一段时间。而那个小女孩是老板娘六年前捡来的!老板娘可怜她,疼爱她。于是便把双倍的爱给了她。为了养活两个孩子,老板娘省吃俭用,终于身体撑不住了。老板娘的心地是多么善良啊!她是一位多么平凡的母亲,同时又是一位多么伟大的母亲。谁说平凡就是不伟大了,她难道不伟大吗?她难道不值得人们尊敬吗?人们常说:一颗纯洁的心灵是一泓清泉,流淌着人类文明最高尚的思想;一颗最美好的心灵是一朵蓓蕾,吐露着一个生机盎然的春天。而老板娘那善良的心灵,则是一粒种子,孕育着未来的茁壮与甘甜。简评:本文小作者通过写煎饼店的摆设,煎饼店老板娘的衣着和两个孩子的穿着打扮,以及周围人对老板娘的看法,表现了一位勤劳能干、善良、平凡而又伟大的母亲。读后这位母亲让人敬佩。值得赞赏的是:小作者开篇点题,并提出一个问题,激发读者的阅读兴趣。运用排比、比喻修辞手法,以抒情、议论的方式结尾,从而升华了中心。指导老师:成都市金堂县高板小学王凤英900字 六年级 记叙文
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