名著伴我成长
我非常喜欢读书,在父母和老师的引导下,名着一直伴我成长,他们给我带来的不仅是精神的食粮,还是我心灵的震撼。在名着陪伴下,我快乐的成长,让我们再次走进名着!走进名着传奇!感受名着的沐浴吧!
每个名着带给我们的是不同的心灵震撼。《钢铁是怎样炼成的》讲述的是战争中的故事,一个被贵族称为小流氓的保尔?柯察金,看透了底层的最深处,用自己的满腔的怒火与正义参军,他在战争中目睹身边的战友倒下,他反而更加坚信自己身上的责任,越战越勇。但他不幸被炸弹和子弹一次次击中,上天却十分眷顾他,他一次次于死神擦过,虽然他身上早已千疮百孔,但他那炽热的心还在跳动,他仍以不屈的精神活着。这本书是我怀着复杂的心情看完的,一个健全的人在战争中成了残疾人,但仍用乐观的心态去面对,像我这样的残疾人真是自愧不如,这本书给我带来深刻的启迪,那就是:一个人在困难面前要用乐观的心态去面对,残疾人并不是废人,天无绝人之路,当一扇门为你关闭的时候,还有一扇门为你打开。
还有《鲁滨逊漂流记》,他讲述的是鲁滨逊在荒岛所过的日子,没人会相信有一个人在荒岛生存28年,但鲁滨逊传承了我们人类最优秀的品质:乐观、勤劳、聪明、知足安命、勇敢、精打细算、善良,这不可能集中于我们人类一身,即使有,全世界恐怕只有几个人,我不禁赞叹鲁滨逊能把一个荒岛变为绿洲,使自己衣食无忧,对我们来说,无疑比登天还难。在书中,我领悟到一个人要想在逆境生存,就要乐观面对。
《水浒传》是我们中国四大名着之一,他的故事可谓家喻户晓,梁山一百零八汉就是从书中走出来的,及时雨宋江,智多星吴用,黑旋风李逵……都是英雄豪杰,虽然他们朝廷反动叛的迫害下失败了,但是他们的英勇事迹在民间流传,如吴学究智取生辰钢、鲁提辖拳打镇关西、黑旋风斗浪里白条……他的作者施耐庵把英雄胆色活灵活现的把他们表现出来。这个小说倾向鲜明地描写了人民群众反抗压迫的行动,概括了当时不同阶层的人们从觉醒道反抗的斗争的道路。他给我们带来了震撼与启迪。也把我们带入了英雄当中,追溯着北宋农民无穷的力量。使我们看到北宋的腐败和群众力量的强大。
还有老舍先生写的《骆驼祥子》,他反映了旧社会的黑暗,贫苦人民的苦难与永无出头之日的灾难,祥子就是这个活生生的例子。老舍先生的洞悉与思考把我们带入了旧社会的黑暗之处。他对平民生活的熟悉不亚于我们,正是他的贫苦生活的真切的感受,为我们后人留下了宝贵的财富。祥子、虎妞、小福子这些人物的悲惨遭遇反映了社会无比的黑暗,它,是中国不可磨灭的耻辱!也暗含了一些引人深思的道理:我们的生活比以前在水深火热的人民好多了,我们要珍惜现在的生活,不虚度一丝光阴。
《繁星》可谓是文学坛上的瑰宝,谁也没想到这本着作是一位女作家谢婉莹。但她的名字被我们这一代的人记住,她的思想超脱出来当时女流之辈的思想,这不得不说是一个奇迹。她给我们带来的不仅是她的才华,还有她的童心、爱、忠告、哲理,正是她的影响,我们才明白了人生该怎样走。
还有很多名着,像家喻户晓的《西游记》、看破世间的《红楼梦》、回忆童年的《朝花夕拾》、迂回曲折的《三国演义》……
正像我在开头所说的,名着给我们带来的是不同的心灵震撼与启迪。我们是在书中长大,书给我们很多很多道理,教我们学会做人,教我们人生哲理,教我们怎样走好这一步。名着更是我们的伙伴,我们的老师,我们的指路者,更重要的是在我们这些中学生当中名着已成为人生中不可缺少的一部分。我是在名着的熏陶下成长,我爱名着,爱他们给我的启迪;我爱名着,爱他们给我的哲理;我爱名着,爱他们伴我成长!阅读名着对我来说是极大的快乐,因此,我希望,名着能伴我成长。感谢名着伴我走了16年的风风雨雨!
五年级:方妍
我的笔袋
我是小主人必不可少的小伙伴。
从外表看,我是一个方方的小袋子。可是,我的名字并不是叫小袋子,而叫“笔袋”。我身着黑色的外衣,有一圈白色的镶边。我的外表最醒目的地方是:黑色的衣服上有一个火影忍者,正蒙着嘴摆动作呢!正因为这个,小主人才一眼看上了我。
我不仅外表迷人,还有一肚子学问呢!我的大肚子有三层,第一层装铅笔,橡皮;第二层装圆珠笔、钢笔,还有消字液;还有一层装尺子。
自从有了我,小主人的文具再也没乱过,小主人可喜欢我了!
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名著伴我成长一本好书可以净化人的心灵,一个好人可以成为人的榜样。在阅读名著中,我逐步成长。从小至今,我看过许多名著,其中有《水浒传》、《三国演义》、《西游记》等,但我最喜欢的还是《西游记》。我看《西游记》是百看不厌,每看一遍就有一种新的理解。我对《西游记》产生了浓厚的兴趣。记得邻居的同学有一本连环画,上面画着孙悟空、猪八戒、观音等等照片,每天都在家里说给我们听。这本小册子把我的注意力吸引了过来,那精美的图文并茂的连环画像一块吸铁石,把我牢牢的吸引住了,我看得如痴如醉,白天看,吃饭看,甚至上厕所也看。从此,我和《西游记》结下了不解之缘。长大后,那种在我看来已经很“幼稚”的连环画已满足不了我的需求,可我家又没有书,父母亲文化水平又不高,当时家乡里还没有什么“汗马充栋”的大户人家,普通家庭哪有那么多藏书?从此,我到图书馆读到了很多的名著。读过夏洛蒂·布朗特的《简爱》,折服于Jane对爱情的执著;读过美国女作家米切尔的《飘》,读过《老人与海》系列及《穷爸爸富爸爸》等不朽作品,让我明白了:它们都是把新鲜坚强的处事态度带给我们,让我们更好地生活,更好地把握机会。如今,我的语文成绩不错,尤其是作文,常常得到老师的表扬。我想,这些点滴成绩是跟我热爱阅读是密切相关的。我觉得,如果没有书香滋润,我们的生命将是何等乏味。人的灵魂,也许只有经过书香沐浴熏陶后,才能变得充实丰盈。阅读名著,让我从那字里行间读出一种无言的神圣与庄严,让我有一种摆脱了世俗的喧闹和繁杂,让我觉得有一种踏实与坦然。让我懂得了用自己积极态度赢得好生活。在阅读名著中,我逐步成长!650字 六年级
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名著伴我成长在北京城的小巷里,黄包车夫流淌着汗水,但那汗水里,却洋溢着幸福与希望。当祥子拉着自己的“宝贝”在小巷中穿梭时,太阳还没有升起。在那一片鱼肚白的光亮中,一个个勤劳得令人怜惜的黄包车夫,正在用深深弯下的脊背支撑着老北京的那一片天!这片天下,有的是哀声载道,也有欢声笑语,有祥子的期盼。上帝给了祥子一个悲惨的人生,可他却用自己的生命证明了梦想和毅力的高贵。祥子默默地承担,在无尽的苦难和挫折后,他收获了自己的家庭。尽管婚后的生活依旧一贫如洗,并不幸福。祥子最终堕落了,他的堕落证明了他所生活的那个社会有多么黑暗,多么可怕!老舍先生对自己的作品有颇高的评价,而他的评价中,谈的最多的就是祥子所具备的精神。一本小说,承载着人生的起伏跌宕。生活往往可以锁住人的肉体,但却锁不住那一种向上的精神。普普通通的祥子身上,充溢着一股不平凡的力量。尽管祥子的结局十分悲惨,但祥子还是活了下来。人生最容易的事情不是“反掌”,而是死去;人生最困难的事也不是“上刀山、下火海”,而是坚强的活下来,在遍布荆棘的人生道路中存活下来。祥子的悲剧或许从另一个角度告诉我们,披荆斩棘才是我们的使命,坚强的活下来才是我们来到这个世界的理由,克服重重困难才是我们应有的品格!这才是祥子,真正的祥子!500字 初二
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名著伴我成长盏盏茶香,淡淡书香,交错纵横,散发一阵阵幽香,使人无法不沉迷于其中。茶,可以使人静心;书,可以使人高尚;一边品茶,一边读书,那是怎样的一种境界呢?儿时,在书的熏陶下慢慢向往《童话故事》中令人心驰神往的美丽世界。在那个世界里,又白雪公主的善良,有嫦娥奔月的神秘,更有着牛郎织女的幸福美满。这时的书在我眼里,那么变幻神奇,那么美丽诱人,那么令人如痴如醉。在书相伴的日子里,我渐渐长大,开始品味书中的人生百态,世事变迁。读《红与黑》使我感受到于连身上那份固执的可爱以及对爱情的勇往直前;读《简·爱》使我更折服于简·爱身上属于女性的坚韧与顽强,读《围城》令我惊异于围城内外,人心和迥异于那“围城外的人拼命追求城内那灯红酒绿的世界和围城内的人拼命追寻那围城外那自由的氛围。”书,就像年过半百的渊博学者,在其中,灵魂在这里升华,大脑在这里日益完善,更认识到许多着名的人物给我无尽的启示。如《孙子兵法》中的“知己知彼,百战不殆。”从《本草纲目》中我又重新认识了大自然,它是一座贮藏丰富的药物宝库,花花草草、枝枝叶叶都是治病救人的良药。从《三国演义》中我交到了“三奇”的朋友——鞠躬尽瘁,死而后已的忠臣诸葛亮;“忠、勇、义”的勇士关羽;胸怀宽广,招贤纳才,求贤若渴的王者曹操。从《上下五千年》中我了解了从天地混沌的远古时代到中国近代的鸦片战争约五千年的历史。从《曾国藩传》中教会了我:对书本应精读,看一本书就应踏踏实实地深入下去,直到弄透全书要义;切忌浅尝辄止,看个大概意思······在书香中,去领悟那沁人心脾,去领略那神清气爽,获得一份高原的旷远,一份自省的静谧与安详。让,名着伴你我成长!初三:风月怜夕600字 初三 抒情散文
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名著伴我成长名着伴我成长盏盏茶香,阵阵书香,茶香与书香的结合美不甚收,坐下来,细细品读一本名着,受益非凡,翻开精致的书页,他带领我们在历史的长河中遨游,观看那旷古烁晶的历史故事,拉着我们奔跑在时光的洪流中,欣赏那一个个人物在一本本名着中活灵活现,在眼前上映这一个个精彩绝伦的故事,把我们的思绪带到过去。回到现在。在飘向遥远的未来。它带给我们的不只是智慧,更多的是探索,研究,开拓!我还记得那碧绿的菜畦,高大的皂荚树,紫红的桑葚,美味的覆盆子与稀奇故事的百草园。我还记得那当先生在读书时把头晃过来晃过去的滑稽又专注的动作,和同学们的读书声交织的充满书卷气息的三味书屋。我还记得在碧绿西瓜地里戴着银项圈的有着紫红色脸庞的刺猹的英雄少年------闰土。鲁迅先生的《朝花夕拾》给我们展现了纯真,善良,美好的儿童世界,用朴实的语言给人以美的感受。是人心情舒畅,乐趣无穷。一个会七十二变化嫉恶如仇的孙悟空,一个好吃懒做,贫嘴,贪财好色,却有责任的八戒,一个憨厚老实,任劳任怨的沙僧,加上一个心地善良,慈悲为怀的唐三藏,师徒四人,一路上经过九九八十一难,与妖魔鬼怪斗智斗勇,惩恶扬善,却又笑料百出。吴承恩的《西游记》用通俗易懂的语言为我们拉开了东方神话的帷幕,多姿多彩,引人入胜。“心比天高,命比纸薄”,两弯似蹙非蹙的笼烟眉,一双似喜非喜的含露目,态生两庵之愁,娇袭一身之病,娴静时,如姣花照水,行动处,似弱柳扶风,心较比干多一窍,病如西子胜三分。读《红楼梦》我感受到了一个孤苦无依,寄人篱下而又生活在封建社会弱女子的无奈。“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知’,道尽了她一生的悲。黛玉,一个心细如尘,多愁善感的女子,如花般的她饱读诗书,满腹经纶,与宝玉有着一段凄美的爱情故事,却未得偿所愿,而在宝玉与宝钗成亲的那一刻,她含着对世界的不满与愤恨和对爱情的破灭含恨而终。曹老爷子在我们面前展开了一场华丽而却不美好的中国式的罗密欧与朱丽叶。反映了当时社会的人情冷暖,和社会现实。丰富的语言艺术,曲折的故事情节,是我沉迷其中,无法自拔,不禁赞叹黛玉的才情,宝玉的多情,为他们的命运扼腕叹息。人的一生中,永远在不断地远行,自摇篮起步,从故乡出发,向着远方,抱着心中的目标,不断地前行。而人生的另一种行走,则是读书,放智慧远行,读万卷书,行万里路,这是精神的行走,是心的行走,远行的背囊要带好精神的食粮,这就是书,就是经典名着。“恒久之至道,不刊之鸿教”。在人生的岁月中,名着伴我成长,一路远行。初二:夜雨微凉900字 初二 状物
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名著伴我成长在小学时,我就读过名著,当时只是觉得好玩,根本看不懂其中蕴含的含义。时光如逝,名著已经伴随我进入了中学时代,它记载着我童年的快乐,少年奋发的精神。有名著相伴,我感到了无比快乐。小时候,我经常翻阅爸爸给我买的《十万个为什么》,我感觉从那时就爱上了读书。现在,我在书海中自由翱翔,沉浸在读书的喜悦当中,有一种“春风得意马蹄疾,一夜看尽长安花”的感觉。在知识的海洋里遨游,不亦乐乎!电视剧《西游记》激起了我对名著《西游记》的兴趣。我不由自主地买了一本回来,在家里细细品味,书中把孙悟空的机智勇敢,猪八戒的好吃懒做写的惟妙惟肖,淋漓尽致。慢慢地,我有喜欢上了《三国演义》和《水浒传》。在三国中,刘关张三人的气魄,那种把生死置之度外的兄弟情义,让我读过之后非常感动;水浒让我读懂了什么叫兄弟情谊,梁山好汉的那种豪放之情深深感染着我。现在,读《鲁滨孙漂流记》,我感到鲁滨孙非常伟大,我们也要学习他那坚持不懈的精神。历史小说中,我比较喜欢《明朝那些事》,它让我懂得了一个国家的兴亡,不单单取决于君王,它还让我懂得了何为国耻,何为民族。读完了这本书,我的心底埋下了一颗爱国的种子。名著带着我的思想一起飞翔,正如杜甫所说“读书破万卷,下笔如有神”,从读书中,我学到了很多知识。要想读好书,靠的是顽强的毅力和执着的热情,希望好书伴我一生。500字 初二 记叙文
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成长美德,伴我成长继承革命传统,宏扬中华文明中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展,历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产,它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下,继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德,把我国的优秀文化和传统美德集中起来,并与革命传统相结合,赋予新时代内容,容纳新的代精神,达到承前启后,与时俱进,古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。胡锦涛总书记以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观就是传统美德同时代相结合的产物。用传统美德教育学生,鼓舞学生,在教育中不断培养和强化学生的爱国主义、集体主义和社会主义的意识,用正确的思想武装我们的学生,全面提高学生的素质,努力造就一代社会主义新人。当代社会,我们教育工作者该如何对学生进行传统美德教育呢?加强中华传统美德教育,首先要优化中华传统美德教育的内容,使学生明确传统美德教育的内容。中华民族具有源远流长、博大精深的文化遗产,至今仍然显示出旺盛的生命力和积极的现实作用,其精华能够绵延数千年而不衰,成为中华民族的凝聚力所在。我们现在所提倡的热爱祖国、勤奋节俭、尊师重教、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信、见义勇为、严已宽人、先人后已、勤学不倦等优良传统美德和以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观都可以从我国浩如烟海的思想宝库中找到其渊源。但中华民族的传统美德也随着时代的变化在不断发展,新时期赋予新的时代内容,形成具有新时代特色的价值观、道德观和行为准则,我们教育工作者要把传统美德教育中的知识传授、情操陶冶和培养良好的美德行为习惯有机结合起来,提高教育效果,不断优化中华传统美德教育的途径,并以此来教育、熏陶青年一代,使他们形成中华民族的道德人格,担当起历史重任。其次,对学生进行传统美德教育,教师要“身正为范”。传统美德教育是个系统工程,人格的养成和情操的陶冶需要学校每一位教育工作者全力参与,共同营造浓厚的人文氛围,使受教育者感受到亲切永恒的人文关怀。对教师而言,其言行首先要具有传统美德修养,然后才能以自己的人格魅力去引导、启迪、感染学生,正所谓“己所不欲,勿施于人”。我们教师要通过不断的学习和积累,在思想上和实践上进行“修行”,深刻体会传统美德的内涵,这对教师确立新的德育观念,培养人文精神产生了巨大的推进作用。教师尤其是年轻教师要多多的了解中华民族大历史和文化发展脉络得到,提高自身的素质能力,在学习中提高其道德水准和国学修养,使自己成为学生心目中的合格的传统美德教育工作者。再次,我们还把传统美德教育与家庭教育、社区教育相结合,既把传统美德教育的部分内容由学校延伸至家庭和社区,又把学生在家庭和社区内的道德行为列入矫正和测评的范围。同时,发动家长,通过他们的配合和支持以提高教育的实效性。中华传统美德教育的主阵地应该是学校,传统美德教育是素质教育的重要内容,是未成年人思想道德的核心内容,是学生成长、学校校风建设和学风建设的重要保证,是实现教育目的,培养新世纪建设人才的需要,是学校德育教育的重中之重,是德育教育实现实效性、走向科学化、现代化的必由之路。我们可以用不断发展的德育形式,结合时代特征,与时俱进的开展多样的教育活动,从而巩固我们的德育成果,发扬和继承中华民族的传统美德。对学生进行传统美德教育,目的是继承民族灿烂文化,弘扬民族伦理道德规范,培养具有高素质的跨世纪人才,充分发掘传统美德这一德育资源,创造出具有时代气息的、学生乐于接受的新颖方式,使传统美德为当代教育服务。我们每一个教育工作者都有责任把她原有的智慧发掘出来,继承下去,使她能不卑不亢地服务于当代教育。让中华传统美德教育之花盛开的更加鲜艳!我认为,谦让是最大的美德。有些人认为只是表面上谈谈“纸上谈兵”,实际也不用去做的,但他们错了,生活中你不一定就要做大事,而小事却置之不理,生活中的一点一滴,你都能做,如上车先让老人先上,看见老人要让座……谦让这个词语对人们即陌生又熟悉,早在很多年以前,我们的老师就教导我们要学会谦让,随着时间的流失,在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了……记得有一次,我站在104路车上,人很多,座位都做满了人。到了宛平南路这一站时,上来了一位满头银发的老奶奶,还带着一位年幼的小孙子,居然没有人让座。那位老奶奶领着孙子从车门口一直走到车尾,可满车的人却毫不在乎,视若无睹。坐着的人心安理得,连正眼都不去瞧一下他们。没有几个人像我这样看着这一老一少。每次到一个站点,都会播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德,请您……”我想,这是在浪费电。我听了几百遍了,想必经常做车的人听了不止100遍,而今天,满座的人,面对他们却不加理睬。最近在报纸上看到这样一则消息:哈尔滨市一家企业公开招聘人员,一位前来应聘的女大学生,各方面素质相当不错,就因为她多次主动给别人让座,被招聘单位说成是“缺乏竞争意识”而拒绝聘用。我认为,对于我们中学生来说,让座只是我们应尽的一种义务。现在,人们都把自己的利益看得很重,谁也不愿意吃个亏——正如让座这个简单的动作。此刻的让座已成了那变质的面包,像个足球似的被人们踢来踢去。我们大家在学校里也会有一些事发生。但同学与同学之间,也是应该要互相谦让的,我们要把大事化小,小事化了。只有这样,我们才能使人与人之间也将变得更加美好。前进的路已经为我们铺好,下一步,就是要我们顽强的走下去,事在人为,我们首先就是要具备中学生的美德,具备我们中华民族的美德,没有美德的人,不算高尚,别让陋习沾染如花的青春,更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让我们抱文明,和美德手拉手,结伴同行!文明的社会,需要文明的我们。——题记中华名族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族,一种执着的追求,一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上,一个个动人心弦的音符。千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见,这些利益就常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽略。其实,文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好;进老师办公室前先敲门;坐公交车时主动给老人让座;不乱扔垃圾……文明礼仪是自身的修养,它就如同一棵小树,只要你注重它,从点点滴滴的事去表现它,它就会在你的心中扎根,成长。虽微不足道,但却是我们每个人都不能缺少的。公共文明是社会意识的集中体现,但是,公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上,所以,个人文明才是根本。鲁迅曾说过:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养,人的文明修养斌不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵,给予我们心灵的慰藉。前进的路已经为我们铺好,下一步,就是要我们顽强的走下去,事在人为,我们首先就是要具备中学生的美德,具备我们中华民族的美德,没有美德的人,不算高尚,别让陋习沾染如花的青春,更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让我们抱文明,和美德手拉手,结伴同行青年路小学五年级:网球比赛1200字以上 五年级 散文
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学习伴我成长我有一个温馨、幸福、和谐之家。我七岁前,我们一家人住在爷爷奶奶家,那时爸妈每天要上班,爷爷奶奶就教了我许许多多知识……记得我两岁那年,奶奶告诉我,如何用自己的小手来描述1—100以内的各个数字,一遍、二遍……慈祥的奶奶不厌其烦地教我,指点我。也许我天生就比较聪慧,几遍下来,我能在一分钟内完成所有动作。那时,奶奶笑得合不拢嘴,尤其在亲人团聚时,这便是我的一项“节目表演”。我很喜欢我的奶奶。我刚满三岁就进了机关幼儿园。每天爷爷接送我,一路上,谜语、游戏、背诗,有说有笑。其实,我非常顽皮。有几次放学,我都像捉迷藏一样,让爷爷找不着我,都把爷爷弄得哭笑不得。但我孝顺爷爷奶奶。每次家里有好吃的、好用的,我都优先他们。因此,爷爷奶奶经常夸我是一个尊敬老人的好孩子。转眼,我正式上学了。刚开始,妈妈就给我上了第一堂课。俗话说,家长是孩子的第一任老师。的确,就是这一堂课,使我至今都有一种良好的学习习惯。而且,我爸爸特别注重培养我的业余爱好,譬如打篮球、下象棋、吹笛子等。有时,“局势”还搞得特别紧张。每逢那时,妈妈犹如一个天使,让我们化敌为友。其实,妈妈本来就是一位白衣天使,她在医院里是个尽职尽责的好医生。爸爸是公务员,工作严谨。细想起来,妈妈对我要求也特别严格。记得有一次,我吹笛子时几个音符没吹准,就干脆不练了。妈妈走过来,语重心长地鼓励我,提醒我,指点我,并在一旁耐心地教我怎样找准节奏……如今,我也是一个快乐的小笛手了。我喜欢边走边思考问题。有时和爸爸一起走在回家的路上,边走边讨论解题技巧,寻找答题思路。现在,我每天要做十道奥数题,觉得挺有趣的。这方面,妈妈可不内行;但作文,她是高手,经常剖析我的文章,教我如何选材,如何构思。我们三人都各有所长,妈妈偶尔表现一下她那带磁性的女中音歌喉,让你入迷;爸爸在那球场上英姿飒爽,让你赞不绝口;而我呢,聪明的小脑袋,出类拔萃的各项表现让同学们心服口服。而今,我们全家人经常一起去书店,购买我所喜爱的课外读物,培养我的阅读兴趣;经常一起去看望爷爷奶奶,他们让我从小就懂得尊敬老人,对人有礼貌。现在的我,聪明懂事不娇气,勤奋好学不泄气,努力追求不傲气,远大理想不放弃!学习永远伴我成长!学习伴我成长900字 五年级
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学习伴我成长转眼间,我的学校生活已过八个春秋。在这期间,我感受过学习的快乐,也感受过学习的压力;我品尝过成功的喜悦,也品尝过失败的苦涩。学习,就像一条永无止境的路,有阳光时我会享受着向前走,有风雨时也曾摇摆不定。可是,不论滋味酸甜苦辣,不管道路平坦坎坷,我从未想放弃。纵使我埋怨、彷徨过,我也会坚定不移的走下去。这也许,就是一个求知者的心情。在学习过程中,我的心理渐渐地成熟起来。我开始流连于诗词,赏景于文章。我不会因为困难而哭泣,因为我学到了陆游“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的信念;我不会因为孤独而失落,因为我学到了“手挽千古寂寞,脚踏永恒孤独”的豁达;我不会因为一时的失败而颓废,因为我学到了李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的理想。我也在学习中对生活、对世间万物充满了新的认知。我会明白生命的轮回在于奉献,生活的力量源于希望……在学习中我看到了古今中外众多伟人对生活的态度。尘世之事苦尽甘来,坎坷路尽,脚下便是灵山!一人生于世,总以为天地为他而生,而当他明白他为天地所生时,已长大许多。我对未来充满了期待,这都是学习带给我的。学习如鱼的鳍尾,鹰的翅膀,黑暗中的启明星,旷野的呐喊,苍穹的呼唤,它是一切性灵的朋友,一切希望的导航。“谁要游戏人间,他就一事无成。”学习伴我成长,也会伴我一生。“活到老,学到老”。我不想虚度人生,所以,我会永远学习不辍。550字 五年级 记叙文
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学习伴我成长学习是成长道路上的指路牌。没有学习陪伴,我怎能收获知识;没有学习陪伴,我怎能明白那些深刻的道理;没有学习陪伴,我怎能茁壮成长。早晨,伴着明媚的阳光,迎着凉爽的晨风,我来到了美丽的校园。随着清脆的铃声响起,我们班开始了早读。我把书包从桌肚里拿出,放在腿上,慢慢拉开原本紧紧合在一起的拉链,抽出语文书,再把书包放回原位,跟着讲台上带读的班干部读起了课文。“一、《学奕》奕秋,通国之善弈也。使奕秋悔二人奕,其一人专心致志……”同学们洪亮的早读声回荡在校园中。铃声再一次响起,我们就开始了上第一节课,同学们都聚精会神地听老师讲课。下课后,其他同学都在开心地玩耍,而我就利用这些时间,预习下一节课的内容。到了晚上,外面一片漆黑,伸手不见五指,原本适中的灯光,此时也变得十分刺眼,让我几乎睁不开眼睛,就像一把锋利的刀刺在我身上,而我依然在挑灯夜战。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,只有勤奋,才能取得成功。学习,早到你让我明白了那些深刻的道理;学习,是你让我懂得了更多知识;学习,是你让我知道了更多的祖国文化。学习伴我成长。450字 五年级 记叙文
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校训伴我成长崇德尚美,和谐发展,这是我们学校的校训。崇德,就是要讲文明。,要懂礼貌。美,对比自己小的要让他[她]。和谐发展,要和同学好好相处,才能有一个美好的校园!要想成为一个成功者,除了勤奋,你认为还有别的办法吗?勤奋对于以前的我来说简直就是一个艰巨的任务,真的太难了。因为在平常的生活中,有这许多对于我来说很好玩的东西,正不断地在呼唤着我,吸引着我,往往使我失去了自控能力,不由自主地就去玩。但在以后的三年里,我将提高控制力,绝不会玩物丧志。这是我会很害怕,各种各样的后果仿佛都浮现在了我的眼前,我紧张的手冒冷汗,心也随着怦怦直跳,就在我想跟老师撒谎的时候,脑海中总会有一个响亮而清脆的声音不断回响在我的耳畔做人要诚实,不然今后吃亏的可是自己!然后我就会被他所折服,跟老师说出了实情,老师见我诚实,就原谅了我,反而亲切的对我说下次可不要再马虎了哦!我心中的绊脚石眼终于落下了。我会严格要求自己,校训,会伴随我三年校训,伴我成长。同样,好习惯,伴我成长。乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海,我相信崇德尚美,和谐发展其实,我也想问你,你的校训是什么?有什么意思?这,就是我们的校训,这是我们赵各庄中心小学的校训,伴我成长的校训。虽然只是很简单的几个字,甚至几句话,有时候,会给学生很大的目标,去努力,这就是校训的意义。我会去努力。550字 五年级
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“?”伴我成长在我的生活中,有着许许多多的“?”。生活中有疑问,是一个“?”;学习时遇到不理解的题目,是一个“?”;就连我们的未来,也是一个伴随着我成长。“?”伴我成长,给予了我对知识的渴望。小时候的我啊,最喜欢问问题了。因为我对身边的一切东西都很好奇,所以我总爱缠着爸爸妈妈问这问那。一次,我看到天上有几只喜鹊飞过,于是头脑里产生了一个小小的“?”:为什么鸟儿会飞呢?我去问爸爸,爸爸回答道:“鸟儿会飞是因为鸟儿体重很轻,鸟类的胸肌特别发达,可以有力地带动翅膀扇动,提供强大的动力。空气对鸟儿也很重要。如果没有空气,鸟儿就不能飞翔了。”爸爸顿了顿,又说:“等你以后上学了,就会明白许多道理的。”我似懂非懂。我在心里暗暗下决心,一定要快快长大,好学到更多的知识。“?”伴我成长,带给我一个全新的世界。我开始上小学了,认识的字多了,有“?”也不一定需要问爸爸妈妈了,我可以从书中寻找答案。为此,爸爸妈妈特地给我买了一本《十万个为什么》,让我从书中寻找答案。我从《十万个为什么》中明白了许多许多,就像“鼻子为什么会流血?”“肚子为什么会咕咕叫?”“人为什么要眨眼睛?”等等。这一个个头脑中“?”都可以从书中解决,使我受益匪浅。爸爸妈妈还给我买了一本《新华字典》,并教我如何使用它。于是,这本《新华字典》就成了我的老师。当我有不会的生字词时,我就可以查字典,我十分喜爱它。其实,我能获得这么多的知识,还真得感谢这一个个小“?”呢!“?”伴我成长,教会了我独立思考。随着年级的升高,作业渐渐增加,我的课余时间也渐渐地减少。所以,在这一段时间内,我变得懂事了,遇到不懂的问题也不会去麻烦爸爸妈妈了。我学会了独立思考。遇到难题时,脑海里蹦出一个“?”,我会一个人静静地思考。面对一个个小“?”,我所需要做的就是相信自己可以解决问题。“?”伴我成长,让我展望未来。现在,我上六年级了,即将踏入初中的校门。我知道,在初中,在未来,还会有许许多多的“?”在等着我,等着我们所有人。人生的路很长很长,还有许多“?”在前方等着我。人的一生都是由“?”伴随的。现在,一个个“?”已经和我成为了好朋友,我也离不开“?”。所以,当我们遇到一个“?”时,请不要推开它,请及时地拉住它,让“?”陪伴你成长。“?”是我的好朋友,这一个个小“?”,伴随着我成长,指引着我成才,帮助着我成功。800字 六年级 说明文
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学习伴我成长转眼间,我的学校生活已过八个春秋。在这期间,我感受过学习的快乐,也感受过学习的压力;我品尝过成功的喜悦,也品尝过失败的苦涩。学习,就像一条永无止境的路,有阳光时我会享受着向前走,有风雨时也曾摇摆不定。可是,不论滋味酸甜苦辣,不管道路平坦坎坷,我从未想放弃。纵使我埋怨、彷徨过,我也会坚定不移的走下去。这也许,就是一个求知者的心情。在学习过程中,我的心理渐渐地成熟起来。我开始流连于诗词,赏景于文章。我不会因为困难而哭泣,因为我学到了陆游“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的信念;我不会因为孤独而失落,因为我学到了“手挽千古寂寞,脚踏永恒孤独”的豁达;我不会因为一时的失败而颓废,因为我学到了李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的理想。我也在学习中对生活、对世间万物充满了新的认知。我会明白生命的轮回在于奉献,生活的力量源于希望……在学习中我看到了古今中外众多伟人对生活的态度。尘世之事苦尽甘来,坎坷路尽,脚下便是灵山!一人生于世,总以为天地为他而生,而当他明白他为天地所生时,已长大许多。我对未来充满了期待,这都是学习带给我的。学习如鱼的鳍尾,鹰的翅膀,黑暗中的启明星,旷野的呐喊,苍穹的呼唤,它是一切性灵的朋友,一切希望的导航。“谁要游戏人间,他就一事无成。”学习伴我成长,也会伴我一生。“活到老,学到老”。我不想虚度人生,所以,我会永远学习不辍。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。600字 初二 说明文
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学分伴我成长三年级四班 张佳艺从一年级开始,没人就都有本《智慧的旅程》,一直到现在。它陪我一起分享喜和乐,一起承担苦与忧。打开《智慧的旅程》,首先映入我眼帘的不是有几枚卡,而是只有三分的语文作业!我失望极了,可再看后一页,还有“阅读卡”呢!我又打起精神来,吃饭时看书,睡觉前看书。上厕所的时候也手里拿本书!一篇又一篇的读后感,使我拿到了很多的阅读卡,比平常多一倍,看,这就是努力的力量。我后来一蹦三尺高,因为——我拿到了月读卓越学生,老师奖励的徽章就像是包子那么大,可真开心!有开心的时候,也就有失望的时候。打开记忆的闸门,不禁回想起二年级时,那时我很高兴,因为我两页都是4分,可是我不爱看书,阅读卡不是一个就是没有,所以分数也不高,我看着自己的《智慧的旅程》,感觉自己的分好高呀,可是,卓越学生里没有我,我伤心,想哭,“为什么,我那么努力却还是没有?”我仔细的看,突然将目光锁定在一个地方,那就是——阅读卡,仔细一想:一个阅读卡一分,3个就是3分了,我读的书越多,阅读卡就多,我读书卡多,那分数也就高,分数高了,最后才能评上卓越学生。之后,我的阅读卡渐渐多了起来,分也高了,我正与拿到了一个卓越学生,开心的活蹦乱跳。学分就像是在吃巧克力,有苦有甜,回味无穷。8岁,9岁,学分伴我成长,到了80岁,我仍然不会忘记过去学分一直伴我成长。550字 初一 说明文
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博雅伴我成长徐俊杰人的大脑就像一个磁盘,很多东西随着时间的推移而忘记,就像磁盘消磁。但真正重要的东西,无论怎么格式化都不会忘记。是你的出生日,你的父母的名字,还有你的其他生命中重要的时刻。我这无法忘怀的其中之一,便是我的母校----博雅。并没有什么精彩的瞬间,并没有什么生离死别。但这段时光,有酸甜苦辣,有晴雨风雷,有小打小闹,像走马灯似的,慢慢散去。但博雅就像我的亲人一般,受伤时安抚我,颓废时鼓励我,才能感受到生活中的一丝暖心,一点乐趣。从懵懂,到如今的成长。现在,和当初已经大不相同了。每天都有新的难题等着去攻克,每天都有新的世界等着我去追寻。从纷繁杂乱的世界中,感觉到疲累,到最后整个人都变的木然。慢慢的,不懂得如何去爱。但在我最麻木时,博雅没有斥责,没有怒我不争。默默的用她的温度暖和我僵硬的身体。使我重新体会到一丝温情。让我能以清醒而昂扬的状态,度过这一段简短的人生。并不只这些,最重要的,是教会了我做人。“如果我学会了一点点待人接物的和气,如果我学会了一点点与人交谈的耐心,这都是我的母校带给我的。”多少次的开心与欢笑,多少次的汗水与艰辛。此刻,真正到了最后一年。没有别的,只有感谢。感谢这个承载了莘莘学子希望的舞台,感谢这个授予我们知识的场所。在博雅的一C 班,在最后一排靠门的课桌上,我们曾经相遇,即将相别。感谢,我们的生命中有三分钟相叠。感谢,曾经那个幼小而倔强的自己。最后一刻,不让自己失望,不让博雅失望,不让在座的老师、我的父母失望。博雅,你在黑暗中为我们亮起了一盏盏明灯。我就会随着这一丝光,去寻找更光辉的未来!650字 初一 说明文
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书香伴我成长高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯!我喜欢读杨红樱写的儿童故事,很有趣,读着这些书我会感动、会流泪、会哈哈大笑、会开动生命中最初的思考,在这些书里,有一本《会唱歌的猫》尤其令我印象深刻。这本书主要讲的是一个小女孩的妈妈出了车祸,不幸成了植物人,小女孩和猫一起救妈妈的全过程。买回来的时候,我对这本书就爱不释手,故事开始并不是我们想象的那样美好,而是很凄惨,小女孩的妈妈成了植物人,读到这里我不禁鼻子一酸,真替那位小女孩伤心,我是一把鼻涕一把泪的把这部分看完的。但是中间部分渐渐变得开朗起来,小女孩一直和猫在妈妈的病房里唱歌,还每天放学后来看妈妈,每天早上乖乖上学晚上就趴在妈妈的床边唱歌,这个小女孩的遭遇是多么的不幸,但是她变得十分坚强,我真想去帮助她们。书肯定一口气是看不完的,每次合上书本时我都会插上书签,下次看的时候会非常小心,就像捧着个鸡蛋,生怕弄伤了它,每次看书的时候也我都小心捧着,总担心把它弄散了。最后,小女孩和猫凭着自己的毅力天天唱歌,终于唤醒了妈妈,那首歌至今也还回荡在我的心里,“也要想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花,啊啊啊……夜夜想起妈妈的话……”书就是我们的朋友,伴我一生的朋友。450字 四年级 说明文
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书香伴我成长书,像一簇簇开在深谷的幽兰,散发着缕缕清香,让喜欢它的人对它魂牵梦绕,一生追随。自我有记忆以来,是书香时时刻刻陪伴着我,陪伴着我快乐成长,让我的生活变得更加丰富多彩。听妈妈说,我还在她肚子里的时候,只要她一念书,不论是童话还是古诗、歌谣,我就变得特别安静,不踢不弹。听姥爷说,我小时候去新华书店的次数比去浉河公园还多,买回来的图书比玩具还多。我牙牙学语的时候,整天翻着大大小小的绘本,虽然显得很幼稚,但是,那为我喜欢看书打下了基础。我渐渐长大,上学识字了,能读的书也更多了。不管是过生日还是寒暑假考试得了奖,爸爸妈妈如果问我想要什么礼物,我的回答都是“书!”渐渐的,信阳的几个新华书店已经不能满足我的要求了,妈妈有时就在当当网、亚马逊上给我网购,还给我办了平桥和市直两个图书馆的借书卡。每当我新拿到一本书就会专心致志地想要一口气看完。有一次,我去图书馆借书,发现了一本很有趣的书,立即抽下来坐在地上看起来。直到图书馆的阿姨清理图书时走到我跟前喊我,我才发现周围静悄悄的,只剩我一个读者,原来已经到了闭馆时间,而我一动不动的坐在那看了将近四个小时,起身时才感觉到肚子饿得咕咕噜噜的。一眨眼,我已经上五年级了,课余时间大部分被学习占据了。但是,我还是那样喜欢看书,每天晚上睡前看半小时书是雷打不动的习惯,似乎睡前不翻翻书就睡不着。我读过的书有《西游记》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《三国演义》、《水浒传》、《哈利波特》、《巨人传》、《三十六计》、《堂吉诃德》、《爱的教育》……读了《假如给我三天光明》,海伦·凯勒的精神深深地感动了我,让我懂得了要好好面对生活中的每一天。读了《弟子规》,我知道了做人首先要孝敬父母,尊敬兄长。读了《窗边的小豆豆》,我知道了要与别人分享快乐。读了《论语》,我懂得了“三人行必有我师焉”、“学而时习之,不亦说乎?”《上下五千年》让我了解到中国历史的博大精深。《少年文艺》、《儿童文学》让我感到了生活的绚丽多彩。我曾经多少次为《西游记》中处处遇险的唐僧师徒担忧不已,也曾多少次对《三国演义》里神机妙算的诸葛孔明佩服得五体投地……高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”我国古代的读书人认为:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”“朝为田舍郎,暮登天子堂”是许多读书人的向往。我觉得,读书,能陶冶我们的心灵;读书,能丰富我们的阅历;读书,能教会我们如何做人;读书,能为我们的未来打下牢固的基础。读书,使我学会了写作文,虽不能“下笔如有神”,却也能“落笔成章”,写作文对我也是一种乐趣。读书,让我获得了无穷无尽的快乐——这是看电视动画片和玩电脑游戏所带来的浅显快乐不能比拟的……在读书的快乐中,书也教会了我很多。当我并没有做错事却被老师批评时,我会谨记“有则改之,无则加勉”;当我想对同学恶作剧时,我会提醒自己“己所不欲勿施于人”;当我考试取得好成绩想洋洋得意时,我忽然想到“山外有山,人外有人”;当我练拉丁舞达不到教练要求时,我会鼓励自己说:“世上无难事,只要肯登攀。”书就像一位真诚的朋友,它会把自己知道的所有知识毫无保留地告诉我;书就像一个温暖的港湾,随时为我提供一个放松、休憩、补给的空间。我一天天长大,个子一天天变高,读过的书也越来越多。在我成长的道路上,书会一直做我的良师益友,帮助我战胜各种困难。读万卷书,行万里路。与书香为伴,我的人生便不会偏航。1200字以上 五年级
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书香伴我成长每个人都有自己的好朋友,我的好朋友是书。我对书的喜爱缘于一段故事。在我未上小学时,爸爸妈妈工作忙,无暇照顾我。我们常年住在学校,他们上课时我就去图书馆看书。我上一年级时,图书馆来了一名大学生志愿者——齐亮大哥哥。他当时每周都会去我们小学上一节阅读课。他的课风趣幽默,每次上完课都要向我们推荐一些书籍,我每次一放学,就迫不及待地跑到中学的图书馆找到这些书,津津有味的读,爱不释手。印象最深的是读了《窗边的小豆豆》,我非常向往有那样的学校,每天能和自己喜欢的同学坐在一起,课程能随着我们的需要更改,那里的午餐是“山的味道,海的味道”,下午大家集体出去散步学习地理和自然,夜晚还会在大礼堂里支起帐篷露营,听校长边弹音乐边跳韵律操……就这样我慢慢地喜欢上书,每次放星期都要吵着妈妈去书店买书。我现在已经有一个小小的书屋,那里都住着我的好朋友。介于我对书的痴迷,妈妈索性在我二年级时给我在市图书馆办了一张借书证,从那以后,图书馆更是我的常去之地,与我结下了不解之缘。双休日,我经常和爸爸妈妈去图书馆挑选我喜爱的书,而借了书后,又会经常赖在那儿不走,直到图书馆要关门时,才依依不舍的离开!节假日里,每当我倍感无聊,觉得时间难以打发的时候,我就会一整天地泡在图书馆里,专注于满屋子的图书之中,将所有事物都置之度外,一切仿佛都静止了,时间也凝固了,只有图书馆里的书和我同在。我无拘无束地驰骋在书的五彩世界里,遨游在书的无边海洋中,吮吸着书带给我的无穷营养。图书馆里那种安静的氛围,那种聚精会神的环境,始终诱惑着我向往。我通常占据着那些蓝色的小凳子最边上的那个座位,沉浸在书堆里静悄悄地看,贪婪地阅读,书中的内容总是牢牢地揪住我的心,控制着我的情绪,使我时而捧腹大笑,时而眉头紧锁,时而面无表情……旁若无人。我与图书馆的情缘就这样一天天地延续下去。可以说,图书馆是我幼年时期的一位益友,它扬起了我读书的风帆,使我能够更方便地接触到各类书籍,它对我的成长起着不可估量的作用。如今,时光如梭,我已经是个初中学生了,图书馆陪伴了我七年,它和我早已成为老朋友了,当然,我并没有将图书馆里的书全部看完,因为我已经明白,图书馆里时常会运进一批新书,延续着原来的书籍。同时,我也会时常到图书馆来,和图书馆延续着原先的情缘,永远永远!书给了我知识和智慧,给了我力量和勇气,每一本书就像一位启蒙老师,指引着我前进的方向,让我树立了人生的目标。《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金教育我在困难面前要树立信心;《假如给我三天光明》的主人公海伦·凯勒接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈爱的双手伸向全世界,让我在困难面前要怀有一颗不屈不挠的心……图书馆里的阅读积累,我收获了很多快乐。2013年暑期语文报刊登了我的《小狗“笨笨”》荣获全能金奖,并给我发了荣誉证书,还赠送了我一本书。二年级那年我的《动物园之旅》一文在网络都市报刊登,四年级时我写的《乔迁之喜》在晋城社区报刊登。之后在学校组织的“中国梦,我的梦”征文活动中,我的征文荣获三等奖。这些都是我的好朋友——书给我的馈赠。每当我难过时与书一起度过,它能帮助我走出困境;每当我快乐时与书一起度过,它能与我一起分享;每当我迷茫时与书一起度过,它能给予我鼓励。同学们,我们一起读书吧,它是我们永远的朋友。1200字以上 四年级
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母爱伴我成长在我心中,母爱是夏日里的一丝清凉,是冬日里的一缕阳光。虽然看起来有点儿微不足道,但却足以体现出母亲对我浓浓的爱。我的妈妈有一双炯炯有神的大眼睛,像两颗闪闪发光的黑宝石,一对细长的柳叶眉如同天空悬挂的月牙儿,高挺的鼻子立在她精致的脸上,一头乌黑茂密的头发如瀑布一般倾泄在她的双肩上,她的嘴巴笑起来弯弯的,可迷人了!小时候,我很调皮,没少闯祸,然而有一件事,让我印象最深。一个阳光明媚的星期天,爸爸和妈妈都去上班了,我因写完了作业,没事做,在家里闲着无聊就转悠着,无意间瞟到了床边桌子下那个隐蔽的存钱罐,虽然只露出了一点,但我还是看到了。一想到学校里那么多垂涎三尺的好吃的,我竟一下子禁不住诱惑,走向存钱罐,我小心翼翼地抱起来准备倒几个硬币出来,谁知存钱罐那么重,我竟一下子没抱稳,“啪”的一下,存钱罐掉在地上了,摔成了一地碎片。我当时吓愣了,站着一动都不敢动,“怎么办?怎么办?”我不停地念叨,看着一地的碎片不知该怎么处理,眼泪也顺着眼眶止不住地流了下来。过了一会儿,我像是睡醒了,急忙找来簸箕和扫帚。我想,把它打扫干净应该就行了吧!开始准备清理战场,把地上的碎片打扫干净后,我仔细地数了一下地上的硬币,竟然有97元钱。“这么多!”我一下子忍不住喊了出来。“我可以买好多吃的呢!”想着想着我不禁笑了起来,就赶紧找了一个袋子把地上的硬币飞快地装起来,把它拿到我的房间我认为很隐蔽的地方藏了起来。到了晚上,爸爸和妈妈一起回来了。我看着什么也不知道的爸爸妈妈,既担心又害怕,怕事情败露了,于是就一个劲儿地向屋里跑,想避开他们,不知是本能反应还是刻意,妈妈喊我吃饭的时候,我避开了妈妈的目光,妈妈看到我这一系列反常的举动,眉毛紧锁,似乎发现了我有一些不对劲,于是抚摸着我的头说:“你没事吧!吃完饭我们聊一聊好吗?”我担心极了,很小声地回答:“知…知道了。”我和妈妈一起来到了阳台,我当时害怕极了,连呼吸都变得急促起来,想着如果被妈妈知道了那我就肯定少不了“竹笋炒肉”了!于是,妈妈提问我时我极力辩解,妈妈这时温柔地说道:“说谎是不对的哦,我们要做一个诚实的小朋友。”在妈妈的轻声细语下我说出了事情的经过,这时我已经做好即将被打的心理准备,我瞟了妈妈一眼,妈妈的眼神中透露出生气,我吓坏了,急忙对妈妈说:“对不起,我不是故意的!”说完,我赶紧跑到房间,飞快地拿出了藏有钱的袋子,把它交给了妈妈。妈妈接过我手中的袋子,看到我这副诚恳的模样,就拉着我的手在阳台坐下了,并告诉我:“做错事不可怕,最可怕的事是做了错事不知道悔改,错上加错,一步错,步步错,只要你真心悔改,认识到自己的错误,做一个诚实守信的人,妈妈还是会以你为傲的!”我重重地点了点头:“以后我不会再这样做了!”这既是在对妈妈许诺,也是在承诺我自己。说完以后,妈妈把我紧紧地抱在了怀中,那是我第一次做错事,且没有被打,在妈妈的怀中我感到了妈妈对我浓浓的爱……“感恩的心,感谢有你……”这是我想对妈妈唱的一首歌。尽管妈妈也有凶我的时候,但这跟她对我的爱来说是微不足道的。妈妈,谢谢您给了我生命;谢谢您给了我温暖;谢谢您给予我快乐:谢谢您陪伴我长大……我爱您,妈妈!1200字以上 四年级
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诚信伴我成长哲人和暴君一起在历史的舞台上走过,人们记住的往往是哲人的微笑,而不是暴君的凶残;周文王善待他人,一诺千金,赢得民心,最终成就帝王之业;孔子善待他人,以“仁”为本,诚信第一,最终弟子三千,享誉中外。酷热的三伏天,人和烤肉之间大概只差一点孜然了。如果不是笔芯已经用完了,我才不会跑出来受这罪呢!我揣上小包急颠颠地向文具店跑去。文具店的老板是个胖子。我去的时候他正左手扶着手机追剧,右手捏着扇子有一下没一下地扇着,傻乎乎的。我进去没一会儿就挑好了笔芯,迅速来到收银台前付款。我打开钱包一看,没有零钱,就拿出一张100元的给他找。胖老板接过钱放进他腰间斜挎的包里,然后又抓出一把纸币给我。我掂量着这些纸币,怎么重量不对?莫非是胖老板找钱找少了?我急忙暗暗一数,可乐坏了!它不仅少收了我10元,还多找了我10元。我旋即又心头一紧,握着20元的手想要伸出去,却又僵在了半空,回头瞄瞄胖老板,他正聚精会神的追剧呢!真是傻,自己亏了20元都不知道。唉!白给的钱谁不要?是他自己找给我的,又不是我偷的、抢的、诈骗的,怕个什么呢?就算他一会儿发现了,我也能说我没注意啊。我心里暗自窃喜:真是太聪明了!我连忙跑出文具店,生怕他下一秒就要跟我要回这天降之财似的。我在路上蹦跶蹦跶,想要把这20元放进钱包里,忽地,我心头一颤,哪里还有什么钱包?坏了坏了!一定是落在收银台上了。这还真是捡了芝麻丢了西瓜。正在我心急如焚时,远处传来一个熟悉的声音,“小姑娘,你……包……钱包……落我这儿了。”我闻声望去,远处有一个正在奔跑的庞然大物,他每跑一步,为之震动的不仅是地面,还有我的心……胖老板跑到我跟前,把钱包递给我,不断地哼哧哼哧直喘粗气。包上湿漉漉的,全是他的汗水。好一会儿,他才缓过气来,边用手指揩头上的汗边说:“怎的这么热呢?”他抬头看看我:“你也热呀,来,我请你吃冰棒。”什么……请我吃冰棒?我没听错吧!胖老板正一手拿这一根冰棒笑眯眯地往我手里塞。此时,我的心里像十五只吊桶打水——七上八下,久久不能平静。“姑娘,快吃吧,冰棒要融化了……”耳边不断传来胖老板热情的话语。突然,我眼前一亮,连忙将手里被汗水浸泡的20元纸币向前伸去……胖老板在平凡的岗位上做着平凡的事,但他却将诚信传递与我,而我能否坚守这份诚信呢?一天晚上,妈妈又出去散步了,手机放在家里充电没带走。我这时正在忙活文言文翻译。我的天哪,怎么这么长,这么难?这让我翻译,不得翻到猴年马月?我瞥见不远处一个“白色的身影”,顿时起了歪心,我蹑手蹑脚地拔下充电器,拿起手机,把作业帮点开了,但是我却犹豫了。因为我答应过老师和爸爸妈妈不用手机拍题的啊!怎么能违背诺言呢?我的手顿了顿,准备关掉手机,却又想:“我把别人的标准答案稍微改一改,神不知鬼不觉的,谁知道呀!再说这么多的翻译,要纯靠脑力劳动写出来,我得死多少脑细胞啊!”我当机立断,拍下了题目。忽地我看见放在作业边上的那支笔,胖老板的身影浮现在我的眼前,同时我想起我答应老师、父母时所表的决心。“不忘初心,方得始终;初心易得,始终难守”,为何一个文具店老板拥有的诚信,我却拥有不了;他坚守的初心,我却不能坚守?我心一热,立即关掉手机,并把它放回原处,继续埋头写我的翻译。胖老板,你知道吗?爸爸妈妈,你们知道吗?你们所教给我,传递给我的诚信将会伴随我一起成长!让我们点亮诚信这盏明灯,让爱洒满每一个角落。1200字以上 初一
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母爱伴我成长望着天上的星,我又一次想起这十几年来的风雨。父母为我能健康成长,花了多少心血?我想,天下的儿女都知道父母那呕心沥血的爱吧。尤其是母亲的爱。那都是我所不知悉的事,听父母谈起,我曾质疑,那是我吗?一出生就体弱多病,这很正常。可我却每个月都得支气管炎.每次都让母亲甚是揪心。我逐渐大了,已有些许懂事了。由于小时侯为给我治病,家里已经没有积蓄了,还欠别人一笔债。时值九七年,父母外出打工。不放心我和奶奶在家,奶奶一把年纪了,也挺不容易的。最后只好把我带上,让奶奶一个人在家。外出那天下着雨,坐了许久车,我吐得厉害,母亲看我这样,心里也怪难受的。转车了,我无端问了句:"妈,我们去哪啊?""我们去乞讨啊".母亲答道。一股酸味儿涌上来,不知怎的,我哭了。父母陷入了沉思。春天雨水特别多,我们在外乡的罗村砖厂安顿好了。下雨天心情很闷,几天都没去买菜。老板很热情,这几天吃的都是他从家里拿来的。我们相处得也不错。晚上,雨停了,老板叫我们到他那里去看电视(他在厂里的住所)。盛情难却,只好去了。大人看的电视我不喜欢,开始不安分起来。突然看到地上有一大卷像钱的东西,就捡了起来,一看果真是钱。思量了一会,就闹着要回家,正当我想着把钱藏到哪儿,再怎么去花的时候,母亲发现了我的异样。她用粗大长满裂痕的手,轻轻抓住我捏着钱的那只手,我非常难受,却只能眼巴巴望着。我料到她的做法。她抓着钱,问老板是不是丢了钱。只见老板镇静且惊异地说:"是,我翻遍了整间屋子,发现就是少了一千元"。母亲把钱递过去给了他,老板和老板娘都很感激,不知说什么好。只记得说了句:"不知怎么感谢你们,要是别人捡到的话,连个影子都没有呢"。走出来很黑,老板还特意拿电筒给我们。夜分外寂静,母亲告诉我,别人的东西再好也是别人的,我们虽然穷,要了那点钱也不会变富。本来我们出来谋生就不容易,如果连这点志气都丢了,那不是很可怜?以后记住,别人的东西再好,也不属于我们.父亲也给我说了一番话。这些话尽管不太懂,但却深深在我心里扎下根。时间晃着晃着过去了,我们还是依旧过着清平的生活。我依然会犯错,每次母亲总是苦口婆心地教我该怎么做,不该怎么做。有时候我哭了,母亲不会让我哭上五分钟。后来,我才渐渐明白了,那是为了不让我娇生惯养,不让我变成心理懦弱的人。渐渐地,我也懂事了。母亲开始教我做家务,开始只是让我做饭,漂洗衣服,等我熟练了,就教我洗碗。还说,现在不学,等大了什么都不会,这样做人会很失败的。开始我很埋怨,有些许逆反。仔细想想,还是应该去做,去完成。后来,又教我洗衣做菜。慢慢地,我的生活能自理了,家务也全交给我了。父母见我长大了,心里很高兴。母亲一有空就给我梳梳头,掏掏耳朵,在温暖的阳光下,享受着这份爱,我是多么幸福啊。三年级一期时,不知怎地,我就是爱逃课。比起以前不写作业的我,成绩更是一落千丈。我不敢让父母看成绩单,可母亲还是看到了我的成绩,先是很平静。吃晚饭时母亲把门关上了。我呆在一个角落不敢动,生怕不让我吃饭。谁知,母亲还是让我盛饭吃,我心里十分悔恨,眼泪不禁夺眶而出。这样却是挨了骂,“哭什么?早知这样为什么不努力?自己去盛饭,吃饱了好好想想”。母亲严厉地说。见我不动,又是一句:“到底吃不吃?不吃就给我出去!”我只好盛饭。我也只有含住泪水,低头吃着饭。母亲又语重心长地说:“你这么不争气,我们这么辛苦为了什么?还不是为了让你过好一生,我们也享点清福,还不是为了你好,你自己好好想想。哪个父母不爱自己的儿女,我们能得到的,想得到的就是一句‘这对夫妇的儿女好有出息’仅仅而已”。泪水像断了线的珠子,一颗颗往碗里滴,尽管我拭了一遍又一遍,还是未能忍住哭。看了一眼父母那千沟万壑的脸,我慢慢平静下来。那一晚,又是让父母难眠。为了让我上好学,父母把我送进了博爱学校,充满希望地对我说:“孩子,我们相信你会努力的”。让我又不禁落泪,从那刻起,我就下定了决心好好学习知识。只有知识能让我摆脱贫穷,只有获得更多的知识,才能让父母过上好日子。是啊,从那一刻起,我发现我的人生之火燃得旺盛。在母亲那无私的爱下,我像树苗一样茁壮地成长。1200字以上 初三 书信
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