竹石的启示
600字
初二
议论文
中国文化博大精深，曾有多少篇经典诗文让我们感到骄傲。我读过不少精美的古典诗文，如《南园》、《石灰吟》、《少年行》等等耐人寻味的经典古诗。而让我印象最深刻的就是郑燮的《竹石》。诗文是：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”每当我再一次念到这首诗时，觉得自己又长大了不少。每当我再一次念到这首诗时，就会想到四年级的那场跑步比赛。
随着裁判的一声哨响，全体参赛者像离弦的箭一样冲出起跑点。而我，一直跑在第一位。风儿吹过，好想再为我喝彩。一股骄傲的气息从我心里油然而生。我跑得更起劲了。可是，天有不测风雨。当我跑得正起劲时，没注意到脚下有一块石头，一不小心，摔了一个大跟头。结果，手擦伤了，脚有几处都出血了，伤口辣辣的疼，站起来都有些困难。很多参赛者都超过了我，有的人都跑到终点了。带着疼痛、委屈、不服气的泪珠在眼里打。就在我刚想弃权不跑时，脑海里闪过一首诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。因为这首诗，我的心里不知不觉有一股新的力量支撑着我，艰难的站了起来，一步一步地向终点走去。额头上的汗珠被太阳照耀着，闪着耀眼的光，仿佛在为我而骄傲……
《竹石》这首诗教会了我太多太多。是《竹石》让我有了到终点的勇气；是《竹石》让我突破了伤口疼的防线；是《竹石》让我明白：从哪里跌倒，就要从哪里站起。因为《竹石》这首诗，我知道了：不管遇到什么困难，都要坚强面对。我们要不把困难放在眼里。相信自己，因为世界上没有过不了的坎。我们要学习竹石的精神品质：遇到困难，绝对不能向困难屈服！
《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。我相信：这首诗永远会在我遇到困难时，给我力量去面对困难！
尘土
450字
初三
散文
学校里，我的成绩不错，年级前三没多大问题。在我那次年级第一的时候，许多人拜我为神，我告诉他们，我什么都不是。
我的笔名叫尘埃，其实刚开始的时候我就是喜欢这个名字，没多大意义，后来脑袋有了问题一定要给找出个含义来。想了很久，稍有起色或做尘埃，或说沉哀，但两个都不好解释，所以各取一个字，尘埃的尘，沉哀的哀，解释为尘世孤哀。
后来我给它做了一个合理的解释：尘埃——尘土而已。我就是一粒尘土，或在地上，或在空中，但不论在哪里，我终究是一粒尘土。
我就是一粒尘土，无论你说我是成绩很好，或是自私自利，尘土终究是尘土，本质改不掉，无论是被风吹得巨高，或是被风吹的超低，它还是一粒尘土。
世上的尘土粘不到一块去，每两个尘土之间都有距离，或大或小。我几乎没有朋友，我不认为有多少人会和我意趣相同。唯有一个人可以算上朋友，和我同班，成绩很好。但她不能算好，她也只是一个微小的东西，比尘土高贵，却比不上白云蓝天。或许她就是一粒泥沙，是一粒被风吹捧得较高的泥沙，但无论多高，即使比白云高，她也还是一粒泥沙，本质不会变，她也唯可以把我这样的一粒尘土粘上，飞起来。但最后，可能会被风吹散，被雨打断，不过，我们分开后，还是一粒泥沙和一粒尘土，微小，但存在。尘土不可能变成黄金，是金子总会发光，是尘土，永远别企望发光。
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竹竹，在别人眼中，是一株清翠，但永远都无法蓬荜生辉的“朽木”，独自在变化万千的尘世中摇曳着自己那翠生生的光景，独舞在天光血日之下，挺着油绿的身板俯首眺望。我喜欢竹子，可以说是到了一种如痴的境界，可是我住在无鸟鸣之乱耳也无草木之渐眼的“世外桃园”，无法目睹竹子那清绿修长的身形，日日囿于一种爱竹的状态，所以我特别爱在空暇之时——如周末去外婆家小休几天，体会一下大自然所带给我的惬意，当然少不了去竹林里玩。在山上竹林，我踩在蜿蜒廖碎的人工山路上，放眼看去，满目都是新绿，如一片绿色的海洋，在高大挺拔的竹子的围拥下，我有一种脱离人间，涉足自然净土的心境，现在正值初春，刚刚下了一场春雨，让那碧绿的竹叶，再托上几滴圆滚滚，亮晶晶的小露珠，越发绿的发亮，绿的心醉，我边看边指指点点，听外公说过这竹子终岁常青，还听说竹子在临近前的一个早上开花，至于花开的好看不好看?我想哪个人也没见过，只不过鹦鹉学舌—―人云亦云，最后三人成虎，我想着，还回头饶有兴趣地看了一下身后的竹子，它们就比我前头的竹子瘦小多了，一个个缄默在那，不吭声也不摇头，十分不引人注目，忽然我眼前一亮，一株高耸入云的竹子王在众竹中鹤立鸡群，我边左看右看边向它那走去，它有一身青翠，绿得锃亮的腰板，一头油亮的“纤发”葳蕤地在风中摇摆，身子分一段一段的，我数了一下，共有三十几段!真高，我“嘿”地掐住它，左摇右摇，它的“头发”也随着节奏摇得跟拨浪鼓似的，真有意思。突然，几个矮矮的小家伙吸引了我，它们身披铜黄色的“战甲”，尖尖的铜盔上有几缕叶状丝，十分有趣，我用手刚要摸，马上收回了自己的双手，原因很简单，那些小家伙身上不但有战甲护着，还有数亿根如钢钉的毛，真是一群可怕又可爱的小家伙。我在竹林玩了一下午，黄昏将就，我依依不舍地望了竹林一眼，步履迟缓地下了山。竹子就是这样，清高又纯朴的气质，清丽又脱俗的风韵，清幽又雅致的意境，清新又自在的悠闲，我爱竹，更爱竹那不畏世俗的颠覆，不为尘世所打扰，自净自清，自善自美的精神，学习它节节高的品质和独立清高的气势。试问天下文人墨客、达理书生，你们赞竹，可你们有没有真正地爱竹，敬竹?雪色林亦覆，独有一林清。不与“纯色”染，独立严寒中。点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。1000字 初二 状物
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竹我喜欢竹子。有人说竹子是清一色，会给人冷漠无情的感觉，真的是这样吗？我不觉得：当你在遥远的路途上，烈日当空，汗流浃背时。突然在你的面前有一大片竹林时，你会怎样？我想你肯定是走到竹林里随便找个地方靠下来休息吧？如果有一阵微风吹来，使你感到十分凉爽时，你一定会感谢它们吧。“宁可食无肉，不可居无竹。”一句，道出了诗人对竹子的偏爱。扬州八怪的郑板桥也曾有一首：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”也流传千古，成为绝句。把竹子的精神品质挥洒的淋漓尽致。无论是在山石群布的瘠地，还是危险重重的崖壁，都可以看见它那挺拔的身姿。竹子是很平凡的，它没有菊花的高贵，也没有像玫瑰那样的娇艳，但它坚强不屈，挺拔雄健。它和松、梅并称“岁寒三友”。古往今来有多少文人墨客为它们题诗赋词咏墨画。我们要学习它不屈不饶不断向上的精神，要学习它笔直挺立的高贵品质，他是有节制的，是空心的，也是谦逊的，它不断向上，正直，虚心。当然，我更喜欢的是它那有着腊梅凌寒怒放的品格和虚怀宽广的胸怀，牺牲自我的高风亮节。尽管它万般柔情，但它从不取宠，更不胜气凌人。我喜欢竹子，我喜欢直到凌空依然虚心的竹子。它高尚的品格让我钦佩，你使我踏实了不少的浮躁。500字 初二
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竹竹，草木之君子者也。予独爱其出泥土而不染，凌高空而不傲，中通外直，挺拔翠绿，正直傲然，可独赏而不可众观也。古人有诗云：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”竹的坚韧，竹的高洁，竹的淡泊，是庸人所不能体会的。竹身处污泥之中，却在污浊的世俗中保持了自己的一片与安宁，是因为他的信念吗？是因为他坚信自己不必与世俗同流合污，不必与小人谄媚呼应，不必同隐者消极避世，只默默地坚守正直，永远坚韧不拔，勇敢面对浮沉，宠辱不惊，亦可有属于自己的一片天地。古人有诗云：“未出土时先有节，已到凌云仍虚心。”竹永远保持着自己的一份本真与谦逊，林立于精神之林。他戒骄戒躁，胸怀大志，在繁华云烟中以君子之德保留下自己的节操。古人亦有词曰：“胸有成竹。”竹拔节之快，自然离不开竹笋时的积蓄。他从不张扬什么，只默默积蓄力量，为之后的拔节储存生长之力。竹懂得何为“沉默是金”，他懂得何为“言多必失”。竹，亦为“岁寒三友”之一。冬日寒冬凛冽之时，竹仍不畏严寒，不惧艰难困苦，坚韧地决意驾驭寒冷，是因为他要战胜一切不可逾越精神之苦。竹之爱，同予者何人？予欲做似竹之人，正直坚韧，谦逊执着。似竹之人，方能称之为君子。心志之苦，筋骨之劳，亦不可逾越精神之上。余将倾余毕生之力，做似竹之人。2下一页@_@我是分割线@_@竹500字 初二
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竹为什么中国的诗人和画家偏爱竹呢？古往今来，历代文人对竹不知倾注了多少情。唐代诗人杜甫的“雨洗娟娟净，风吹细细香。”的佳句，把竹推到了群芳之首。可这是为什么呢？大概是两点原因吧，首先，它既具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格，更以高风亮节、乐于奉献的美德而给人留下完美的形象。其次大概是中通外直，与梅兰竹菊共称四君子的缘故吧！我欣赏竹、崇拜竹、赞美竹，不仅是因为竹的万般风情给人以艺术的美感，而是因为竹的自然天情和独特品格给了我哲理的启迪和人格的力量！“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”可说把竹子坚贞不屈的精神品质写得淋漓尽致。竹在荒山野岭中默默生长，无论是峰峰岭岭，还是沟沟整整，她都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。尽管长年累月守着无边的寂寞与凄凉，一年四季经受着风霜雪雨的抽打与折磨，但她始终“咬定青山”、专心致志、无怨无悔。竹的精神品格更表现在它不屈的灵魂和通达的节气。千百年来，竹一直保持着它的优良品格。在诗人的笔下，它是“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的豪气；在画家笔下，它是“中通外直，不蔓不枝”的挺直；而在君主笔下，它是整个民族乃至国家的象征。莫道竹君不销魂，踏破铁鞋有处寻。千磨万击还坚劲，任他东西南北风......500字 初二 状物
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竹的成长一棵幼竹，在日月轮回中成长，追逐太阳，向往玉盘，在欢笑与泪水中成长。——题记我是一棵竹，不断地成长着。我在不断地突破自己，达到新的高度。我在竹林中成长着，我刚冲破了砾土，我将自己独自面对这片大地（社会）的风雨（成长路上的挫折），散发着青春的芬芳，流溢着青春的风采。我在白昼中享受着日光浴（知识），我刚探出头来，就遇见了，结识了另外的一群幼竹（一群同龄的伙伴）我们相互构成了一片绿荫（一个永不背弃地团体），在相互扶持下共同成长着。一些高大的竹（我们的父母），为我们遮风挡雨。在他们的精心呵护下，我们不受风雪年华的侵蚀。这，这一切不都是他们的功劳吗？我想是的：他们心甘情愿的为我们付出。夜幕已至，明月与繁星（教导我们的人们）将他们的光芒（智慧）撒到了我们的心上，我们才懂得了空心（虚心）、君子气节、正直不屈与为了新的高度而不断超越自己。他们感染了我们，让我们学会知识，学会坚强，学会道德。在青春的时节中，他们引导着我们，向更完美的境界追求有时会有狂风突袭（困难），无情地掠过，总有被吹离的叶我们难以回避，只有正面以对；有时会有暴雨倾盆（挫折），遍体皆湿，总有被冲刷下的叶，惟有坚持，才能使它成为成长的养料；甚至会有大雪菲菲不绝（成长中的意外），不断地肆意破坏，总有被压倒的竹但经历过这痛苦，那就成为人生的强者，命运的抗争者。在青春的雨季，久而不见阳光，却学会了坚强。我是一棵竹，不断的成长着。虽现在仍是雨季，但我坚信：迎接我的将是青春的一片完美的阳光。我——在欢笑与泪水中成长着，愉悦与哭啼紧紧的交织。再无遮拦，痛并快乐地成长着。西南交大附中初一:sky墨客600字 初一 议论文
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母子竹清晨，一抹淡淡的光芒照耀在那雾气之中。雾，像奔涌的海潮，又似霞烟阵阵，在乳白色的浓雾之中，那竹林——便是我寻觅的终点。我与父亲在绿色的海洋中，查找着笋的身影。然而，我们发现，那竹子，并不是漫山遍野的绿，而是一丛一丛的，像是围绕着什么，在浓浓的雾霭中，更是若隐若现，像是拉着神秘的帷幕。我走近一看，啊，那翠竹，竟是那样的遒劲！每一株，都是那么的青翠欲滴，亭亭玉立，就像只用翠色渲染，不用墨线勾勒的中国画一般，竹在山中，山在竹中。也难怪古人“宁可食无肉，不可居无竹”了。那些小丘的线条是那么柔美，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”我手拿着锄头，却无从下手。看看几乎长在一起的竹子，我不免抱怨：“这竹子，长在一起做什么，整整齐齐多好啊！又方便挖笋的人，自己又舒服。”父亲说：“你想要找到竹笋，就得先找到母竹，你看”父亲指指那株叶尖发黄，以至于有些翘的竹说，“母竹都是叶尖发黄的！”我惊异的看父亲一眼：“母竹都这样了，还如何长笋？”突然，我似乎悟到了什么。母竹用自身的营养来孕育子女，就这样牺牲自己的绿衣。那无法言语的竹子啊，她们就这样毫无怨言，一代代的生息繁衍。母爱是什么？母爱是全部。每当想起了我的母亲，我的志向消沉就会化为意气风发，虚度年华就会化为豪情万丈；彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。那么，有这样的母亲，又何尝不是幸福？父亲又说：“你想挖到笋，就必须在母竹周围找，子笋围绕着母竹，你觉得，像不像保护伞呢？”我点点头，又摇摇头，似懂非懂。父亲又说：“子笋生长在母笋周围，长大了，会像一个圈一样，不离不弃。”猛然间，我醒悟了，子笋是在尽孝道啊。子笋无法用其他方式来谢母笋，但，即便是这样，也让我们感受到了一份孝，一份爱。大孝无痕。600字 初一 议论文
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竹的启示竹林，无限之静，风刮过，竹叶刷刷作响，鸟鸣叫，啾啾之声，好一幅幽静而典雅之画。我不喜欢那娇嫩欲滴的水仙，不爱如仙子般出淤泥而不染的荷花，不爱那富贵吉祥的金橘，更不喜淡雅幽香的菊花……却偏爱这看似呆板单调缺少情趣的竹！竹，是四君子之中的君子，古人说，竹有竹节，却不止步，不停地生长，曰：奋进，它外直中空，襟怀若谷，曰虚怀；有花不开，素面朝天，曰质朴，超然独立，曰卓尔……它的种种不凡为世人所传颂赞美。我也被竹的种种优秀品质所打动！“不是花中偏爱竹，别花谢尽只竹留。”春天里百花齐放，之妖娆，之妩媚，确实让人赏心悦目，感叹世间的美……而竹，却是素面朝天的，默默从石缝中钻出，毫不惊人的探出头来，不需要任何人的赞美，只自顾自的生长着。雷雨过后，可能百花被雨摧残，花瓣尽落，让人怜惜。可竹，却能迎着这狂风暴雨昂头生长，竞相冒头。它不管自己生活在哪里，哪怕是乱石堆中，只要认定了，便努力地吸取着阳光，雨露。深深地将根基扎稳，因为它知道，如果不加油长大，不努力的让自己站稳脚跟，它将会被其他的同伴们抢尽阳光雨露，最终枯死于林。它的这种坚忍，努力的精神深深的打动了我：如果，我一味追求着外表的光鲜夺目，却不将学习的根基打牢，恐怕也是经不起任何风吹雨打的，在这个竞争残酷的社会，很快就会被淘汰！我爱竹，还因为它虽看上去毫不起眼，却非常有用！人们常用竹子做成竹笛，毛笔，竹筏甚至古人将它用于建筑。我想，做人一定要像竹子那样，虽然没有华丽的外表，却一定要有用处，为社会贡献出自己的力量。我爱竹，希望自己也能如竹般生长！600字 六年级
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读《竹石》有感竹子是四季常青的植物，无论在哪个季节，你都能看到它的身影。竹子能够在险恶的环境中生存下来。郑燮的这首诗形象地描绘出了竹子扎根在岩石缝中，不惧怕外界环境的艰险，努力生长，表现出竹子坚韧不拔的特点。同时也赞颂了社会中坚强不怕打击的人的精神，是作者心声的自然流露。当春天还没到来，竹子就在地下萌发了。第一场春风拂过，竹子就好象一把把利剑一样，穿过顽石，刺破硬土，穿上绿色的竹衣，准备直插云天，不畏艰险，坚韧不拔。颀长的竹干，虽然纤细，那并不孱弱。狂风来了，竹子横眉冷对，毫不在意，在风的呼啸中依旧快乐的舞蹈着。暴雨来袭，竹子也充分显示着高洁的品格，不为之所动。竹子不畏困难，不惧压力的顽强生命力，这是人们看不见而确实存在的一种品格。我想这种品格就是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？每个中国人都应该有这种精神，每个人都需要这种精神。这时，我们不禁想到了禁烟英雄林则徐，他把国家的兴亡放在了自己的心中，时刻也不松懈。面对鸦片泛滥，国家的大厦岌岌可危的时候，他毅然冒着危险来收缴鸦片，逮捕烟贩，采取严厉的措施逼外国烟贩交出鸦片。在虎门海滩销毁鸦片，冒起的滚滚浓烟，昭示了中国人民禁烟的决心和矢志祖国富强的信心。外敌的软硬兼施，也没有磨灭中国人富国强民的决心。林则徐的作为惊天动地，给当时行将就木的中国注入了一针强心剂。他领导的禁烟运动，长了中国人的志气，灭了帝国主义的威风。这不就是竹子的精神的真实写照吗？600字 五年级 读后感
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游石塘竹海作文“Yeah!”真开心，今天我们学校六年级集体到江苏省的石塘竹海去春游。汽车在宽阔的马路上飞快地行驶着，窗外闪过一幅幅美丽的田园风光图。车外是一片又一片的油菜地，盛开着金黄色的油菜花，春风拂过，犹如黄色的花海，翻滚着波浪。车内，同学们的欢歌笑语在我耳畔萦绕着。不一会儿，就到达了我们的目的地，下了车，迎面而来的是漫山遍野纤细笔直的翠绿竹子，竹海郁郁葱葱，令人神往。唐老师领着我们穿过一条崎岖又狭窄的小路，出现在眼前的是一个湖，湖水很清澈，在湖的对岸，就是大片大片的竹海了。唐老师先让我们吃点东西，老师说：吃好东西后，开展一个“竹林寻宝”的活动，就是老师先把写好奖品的小纸条藏在竹林小路边，让同学们寻找，找到了按照纸条上面的内容到老师那兑奖。随着唐老师一声“开始！”的口令，同学们就分头寻找起来了。我也不例外，在枝杈上，石头边、竹叶下、枝头上……突然，我眼前一亮，发现了一张小纸条，这张小纸条被压在一块拳头大小不一的石头下，比较明显，被我一眼就看见了。我打开纸条一看，上面写了两个字：文具。我拿给同我一组的刘劼成、韦翠翠和吴雯欣，一起去老师那里领奖品，我拿了一个乒乓球式的红色小夹子，虽然小，但我却很高兴，因为这是自己努力的结果。要下山了，我们边走边欣赏着这天然美景：天是蓝的；竹是直的；叶是绿的；水是清的……周围雾蒙蒙的，让人觉得好似仙境一般，像是与世隔绝，让人的心得以宁静。我发自己内心的感受到：我爱这里！我爱大自然！坐在回家的车上，又是一路的欢歌笑语，一路的无拘无束，一路的幸福快乐。600字 五年级 叙事
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竹竹，自古以来就是被人所诵，和“松梅”并称“岁寒三友”； 和“梅、兰、菊”并称“四君子”。 竹子的气质和品质让人赞叹， 世间，如果人人都 如竹子一般清廉，正直，就不会有纷争和歧视的观念存在了，各国人民就是一个和谐的大家庭。竹子，在古诗词中， 许许多多的大文豪把它提起，并和清廉、正直放在一起， 竹， 有人题：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。” 顽强的竹子当之无愧于“岁寒三友”。北风呼啸，隆冬来临， 雪花飘落下来，一片，两片，三片，四片……雪盖住了草地，盖住了原野， 盖住了森林，一切都被盖住了，包括人类的罪恶。 竹子在冬天并不像其它植物、动物一样过冬， 而在冬天不畏寒冷地站着，吧正直、清廉的品质传播到人类的罪恶上， 给人类带去正直， 渴望生活在一个正直的世界上。雪在消融， 春天，万物复苏， 动物、植物，一切事物都活过来了，又是一个崭新的开始， 人类因竹子而在变化。 有些人和竹子一起度过了一年， 来到了一个新的境界， 到达了更加清爽、刚正的地步，继而，一点一点往上攀，到达人生的顶峰，成为纯洁的人；有人却把竹子也改变了本性，使竹子发黄，发黑，死亡。夏和秋也是一沉不变的竹，苍翠欲滴，把鲜明的慈爱教给人们。 俗话说万物都有灵性，如果你是一竿竹子，一定会是最有灵性的，因为那种长年的绿色的本质一定是上天赠给它的灵性保留的，一直拥有着万物最原始的本性---绿色的世界，绿色是神奇的能让人变得纯真，成为物的本质，做一个正直、清廉的人！600字 五年级 叙事