雨声芦苇_900字
上学期间,总是可以看见路旁茂密的芦苇,摇曳在一片浅而湿润的泥滩里,留恋一涓涓清澈的流水。像童话中的精灵,挑灯而立,凄凄而行。瘦的身姿渲染生命中一缕缕诗意的唐诗宋词。密密的芦花像一片又一片纯粹干净的梦境,灿烂地微笑着,将路边的苦恼于清贫都化作一种宁静的凝结。化成永久的沉默不语。一抹风轻云淡的思绪飘游于烟尘的高度,一份清高和傲然,一份端庄于散淡。一种淡然在生命里浅浅地荡漾开来。
以前读到过一个词语,芊芊芦苇。在河滩前无拘无束的乐意更是化作一份清浅的蓬勃。从初见的湖绿,逐渐也演变成一场飞絮,漫天卷地的自由在这两个字之间游走。依然亭亭玉立的气息。静候那一场无暇的白霜,轻轻覆盖这些美丽的生灵。满目的洁白芦花与云色融为一体。绵延到银白色的月光无法触及的地方,宁静且悠长,依旧不改其光泽。在一片冰冷的纯洁中画上充满凄凉的,一个生命的句号。
一抹苍凉的妩媚,像是幻化成衣香鬓影的少女涉水而来。从《诗经》中,“蒹葭苍苍,白露为霜。”荡舟的少年,在水一方的窈窕淑女,芦苇见证了船只和心喜的距离,成了文明古国最美的诗词。芦苇可以淌过温情似水的爱意,也可以拨动苍凉凄美的沧桑。或许在悲凉的旋律中,荆轲告别燕太子丹而转身走向不归路,身后的芦花一定荡漾成水,“壮士一去兮不复返。”在风萧萧兮易水寒中轻轻诀别。四面楚歌的乌江之畔,虞姬挥动长剑,选择了她的结局,作了最后的生离死别。在她沉睡的地方,一片片轻薄的雾,那是一卷卷素净的丝绸,也是一岸的芦花在无法奈何地哀叹“虞兮虞兮奈若何”。泊罗江边,屈原叹息而立。仰天长问这个奸臣得志的时代,佞臣专权,帝王昏庸的时代,竟不能为国家分忧,生命的郁结,诗人纵身大江,再不复返。荡起的涟漪是芦苇悲哀的泪光,在一片深沉的夜色中静静流淌。
如今的芦苇她像无边的绸缎,望着远处缓缓铺开。却也未有人知其中苍凉。在一片透明的芦花编织成的历史心境中,那些柔软的辛酸和无奈,痛苦的悲愤,肝肠寸断的苦涩。沧桑的悲剧铸就的一把利刃,前人渴望将它融化了,再重新铸造。咽下一片苦楚的泪水,枕着泪飘渺地回一句。往事如烟。
法国哲学家帕斯卡尔说:“思想形成人的伟大,人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西,但它是一根能思想的芦苇。”人虽脆弱,却也坚强,从无边的孱弱中总能挑拣出无穷的坚韧,意识不到的韧性伴随我们乘风破浪,一路向前。
方才下雨,这一片的雨声,是否能添得芦苇几分抚慰。
如果你是一扇窗_250字
如果你是一扇窗,我就能轻轻地倚在窗前欣赏着外面大千世界的迷人美景。
啊!快瞧那花园里含苞欲放的花朵,多么娇羞呀!像是谁家的姑娘穿着长裙摇曳在风中,犹如天上凡尘脱俗的仙女。
如果你是一扇窗,我就能透过你看到这世间宁静而又璀璨的夜景。
看!这又是一个晴朗的夜晚,皎洁的月亮挂在黑漆漆的天空,不过还好有漫天星河陪伴。既不算太寂寞,又点亮了整个夜空。它们就像是“夜空中最亮的星”,指引着黑夜迷途的人知返。
如果你是一扇窗我将会透过你看到无数世间美景,但最美丽的风景,便是你。因为是你,才让我看清了那么多!
如果你是一扇窗,那么我愿化作你身边的一株月季花,永远陪伴着你……
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芦苇回家乡时, 我又见到那一片苍茫的芦苇塘,里面的芦苇远看像簇簇白霎霎的鹅毛,蓬松且轻巧。走近点看,几颗小毛里面映出点儿新绿。这一切我也见惯了,觉得平平无奇。家乡的一切都让我回忆起往事。记得我还充满稚气的年记时发生了一件事,这件事恐怕我今世难忘。那天,奶奶闲来无事抱起我,给我说童话故事,我坐不住了,拉着奶奶的手跑到院外。院外正好是一片芦苇塘,每到夏天,塘中的芦苇一片翠绿,景色非常迷人。我拉拉奶奶衣角说:“奶奶,好美啊!”“是啊,浅水之中潮湿地,婀娜芦苇一丛丛。迎风摇曳多姿态,质朴无华野趣浓。孩子,你知道你的名字是谁取的吗?”“嗯?我不知道”我天真的回答。奶奶笑道:“是我取的,刘梓苇中的‘苇’有着很好的寓意,芦苇在面对逆境是坚强不屈必不可少,但它也可以适度后退。这样才能成功!奶奶也希望你这样。”我似懂似不懂的点了点头。到了黄昏,奶奶去做饭了。我一个人在苇塘边静静的欣赏着芦苇和芦苇塘。黄昏的芦苇塘尤其迷人,夕阳向大地撒下金辉。整个苇塘披上了一层金纱,蒙上了神秘的色彩。这时的塘中已经显得非常静了,没有鸟叫,没有芦苇“哗哗”的声音。鸟儿也缩着头躲在苇丛中。这一切构成了恬静的苇塘。就在我沉浸在这一切的时候。一声“梓苇吃饭了,回家吧”哦!是奶奶亲切叫我吃饭的声音……还有一次,一位老爷爷在芦苇塘边不停走,眼神里流露出了焦急,我觉得他有什么事又囫囵吞枣的。这时,我便跑进家里大喊:“奶奶!奶奶!外面有人!”奶奶闻声而来:“走,我去瞧瞧。”那位老爷爷看见奶奶来了,说:"你好,我女儿有点呕吐,中药里说要芦苇。我家附近没有芦苇塘。所以才来这里,这个芦苇塘是你家的吗?”“不是我家的,是国家的。”“那好,我摘几根芦苇。谢谢”这时,我问奶奶:"芦苇,还有这作用吗?”“嗯,芦苇的叶,茎,根都具有通气的组织,所以它能在净化污水中起到重要的作用。芦苇能入药治病。芦花可止血解毒,芦茎、芦根更是中医里治疗温病的良药,能清热生津。除烦止呕呢!你看芦苇的作用还是很大的!”奶奶抚摸着我的头说。“芦苇还是个宝贝呢!”芦苇虽然是一种普通的植物,可它的作用是极大的。还有,芦苇面对逆境时,坚强不屈必不可少,但也要学会适当后退。这些是让我们学习!“浅水之中潮湿地,婀娜芦苇一丛丛。迎风摇曳多姿态,质朴无华野趣浓。”900字 六年级 散文
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芦苇荡家乡的芦苇荡,你那么善良,我怎么忍心让你悲伤,我要托风把你寄给外出的游子,让他们别在彷徨。家乡的芦苇荡,你是那么美丽,我要把你从记忆中收集起来,让你在我的心里扎根,让阳光下的芦苇荡沐浴着、照亮着我内心的每一个角落。童年时期,我喜欢和姑爷一起去滩里放羊,站在小堤上,远远就能看见一棵挨着一棵,一片连着一片,一堆扯着一堆的芦苇荡,它不会放过任何一处可以生长的地方,浩浩荡荡,肆无忌惮的占领着整个黄河滩面,它的身子微微地斜着,显得有点吃力,有一点弱不禁风,看上去让人怜惜。可它小小的身体里居然能爆发出强大的生命力,让人佩服。坐在苇丛边,那幅画面太美了,让我想起了冬天银白色芦花,好像一望无垠洁白的雪吗?这个比喻太冰冷;好像一朵朵白云吗?这个比喻太茫然;宛若一片片灿烂的流苏吗?这个比喻太空洞……我便停止了想象。此刻,我多么希望做一个芦苇,自由安静的守护着小堤,在岁月尽头的深处,努力的做着自己,不过问那些南飞的燕子何时回家,不过问散落在岁月中的花现在到了哪,也不去过问那些曾经与自己邀约一起走天涯的人在何处安家,也不去过问曾经敞开心扉的人,现在为谁笑颜如花。只是在自己半亩方塘里,摇曳着清波。芦苇就是芦苇,它今生没法长成参天大树,一辈子都在半亩方塘里,孤独地来,孤独地去,慢慢消失。帕斯卡尔说,人,是会思想的芦苇。它有人的喜怒哀乐,亦有人的风骨品性。我喜欢它的素雅和独立;秋风漫卷时,集体晃动姿态,起伏的银波,轰轰烈烈,浩浩荡荡,没有一点矫揉造作的姿态。我喜欢它朦胧和诗意;小小的绒花成团成片,让人感到一片茫茫,又牵出浅浅的清愁,一种莫名的心态;当丢失了什么看似寻常却又不可丢失的“什么”时,当期待着什么好似明白却又道不清的“什么”时,正是因为它,使生活才不显得太直白寡淡。我喜欢它的寻常和自由;不择土壤,不惧风雨,只要有水的地方就能看到它,它用摇曳显示着自己的生命,就像自由的精灵,揣着一份飘逸。这时,我继续想象,若有秋雁从芦花丛中飞出,直冲云霄,在明净高远的天空,伸展出华美的舞姿,那离别的愁绪就该在芦花无力的摇曳中,更添了几分乡愁。希望有一天,当大地苍茫,芦苇枯去,顺着时光回溯,我还能看到那片芦苇。900字 五年级 写景
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听听雨声听雨的婉转,听雨的深沉,听雨的低语,听雨的咆哮,听雨的微笑,听雨的吟唱、呐喊和怒吼。雨是自然界的精灵,它和人类一样, 多愁善感。帘外淫雨霏霏,缠缠绵绵,湮没了街道巷陌,浸润了翠林青竹,在 天地的一片朦朦胧胧之中,我仿佛穿越了时空的界限,跟随着古往今 来听雨者的脚步,寻觅浅吟高唱背后的悠悠传说。“怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。”这雨中不正是岳飞的壮怀吗?看 着被金军踏破的山河,被烈火灼烧的边塞,你怎能吞咽下这般耻辱! 于是你风尘仆仆,披星戴月,四处奔走,抗金为国。忠贞信义的你饱含 一腔爱国的热血,奋不顾身地将残贼击退;你扬鞭绝尘,奔赴沙场,斩 胡杀虏,横戟赋诗,仰天长啸的你将一面鲜红的大旗插在了中华民族 的心中。正自悲悲切切、黯然伤神之际,一苍然老者跃然纸上,手持竹杖, 脚踏芒鞋,以超然脱俗的嗓音朗声念道:“莫听穿林打叶声,何妨吟啸 且徐行。”滴居黄川的苏子,这大气从容的一声高呼平添了你心中几多 优怨愤恨?也罢,那些惊风乱雨、密雨斜侵、雨横风狂的日子早已是烟 消云散,纵然是平生一蓑烟雨,也让你和山头斜照一同度过。我不禁 被你的淡定从容所折服,为你的心如止水而赞叹,你回首向来的潇洒, 你无风无雨的归去,将以一种清清朗朗、清新飘逸的姿态玉立在后人 的眼眸之中。“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。”温柔娇媚、秀发高缩、皓腕凝 霜的李清照如何经得起这番风吹雨打?愁苦难耐的你为先亡的夫君 在凝眸处又添了一段新愁吗?流水落花春去也,再回首已是沧海桑 田,暗香盈袖、衣袂飘飘的你还会倚门回首、“却把青梅嗅”吗?还与锦瑟华年共憔悴,人比黄花瘦、只恨青丝长的你还会夜夜魂梦与君同吗? 愁肠百结、冷冷清清,你锁眉,哭红颜唤不回,你伤神,叹人生恍如梦。 离愁满襟、空惹啼痕,这小小的舵锰舟如何载动你一江的愁水!听风听雨听歌谣,不同的心思便能听出不同的景致情怀;听风听 雨听心声,不同的人便能听出不同的人生姿态;听风听雨听人生,同样 的雨也能听出不同的生命之歌。透过绵柔的雨丝织就的如烟的春纱,我望着那些打着伞、匆匆避雨的行人,不由得想到:为什么要躲藏呢?让我们的身心一起来感受这春雨带来的清凉吧。于是,我收起伞,走进雨中,细小的雨滴打在身上,一点也不觉得冷,只有一种亲切、清新的感觉……900字 六年级 叙事
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风吹芦苇风吹芦苇,总是叫人觉得很温柔。对于芦苇,我有一些不太愉快的记忆。记得刚刚被送回老家的那两年,我还挺小的,没有什么其他的概念,但是其他孩子显然是不喜欢我的。若不是妈妈叫着其他孩子带我玩,我估计我只是坐在院门前,无聊着玩玩沙土罢了。那时候,被骗着玩捉迷藏,当了好几回鬼。只是,我并不多熟悉村子,所以找的时间长了些,最后实在找不到,只好认输,他们也会嘲讽我两句,但是也会因为游戏赢了而很开心。我原以为,让他们开心些,也许就会喜欢我了,所以便轻易认输,还会多次装作找不到人的样子,让他们在暗地里开心,好让他们喜欢带我玩。可时间久了,他们也觉得没趣了,也不让我当鬼了。记得那一天,在河边捉迷藏的时候,我躲在丛丛的芦苇后面,虽然感觉有点不舒服的痒痒,但是也觉得这高高的芦苇丛,挺美。这位置还算隐蔽,第一次不当鬼,所以内心还有些紧张,一直蹲着,不敢站起来。渐渐的,时间过去好久,膝盖已经麻了,也没人找我,更没有人喊。正午的太阳烧的我难受,我站起来想要看看动静,结果根本站不稳,可是也没有人找,我也更不知道别人都躲在哪。到中午了,妈应该在家做好饭了,我没辙,只好缓缓膝盖,带着酸痛,晃晃悠悠的走回家去。只是,回家路上,我也看到邻家院里头,门前坐着一个我熟悉的孩子,大口大口的嚼着饭。我心里有些不舒服,也再也没有和那些孩子玩过,但偶尔也喜欢到河边,去看看芦苇。有时候妈也问我为什么不和别人玩,我也不知道怎么回答。长大之后,我也不是外向开朗的人,交朋友的本事也不好,好在也没有一直在老家。虽然没有很多朋友,但偶尔也有愿意来和我做朋友的,也还算不错。更幸运的是,我遇上了一个不错的好友,也是那以后,我唯一主动上前去问候的朋友,是与我相同的人。相同的人,更懂怎样去面对对方,就连成为朋友,都是不需要更多理由的一种自然而然。幸运的是,那真的是一个能够懂得芦苇的人,能够一起交心的人。当然,在那以后,我也知道,在一群不喜欢你的人面前,一味的讨好只会让他们对你更加不好。还有,总有人和你一样孤独,也许成为朋友之后,也并不会脱离孤独,但是会让人更加的明白,真正的朋友不用刻意,孤独也不完全是件坏事,甚至能够让你交到真正的朋友。风吹芦苇,很温柔,像合拍的朋友。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。900字 初三
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听听那雨声下雨了。雨重重地击打在钢筋水泥的森林里,空气中弥漫着热热的灰尘的味道,整座城市发出沉闷的钝响,似是在怀念着什么。我撑起伞走进雨中,看着被雨冲洗的一尘不染的柏油马路,路边修剪的整整齐齐的碧绿油亮的绿植,还有鳞次栉比的高楼大厦,思绪却飞回到遥远的故乡。童年,乡下的夏天像着了火一般,从南到北一直燃过去。幸而六月的天像孩子的脸,说变就变。上一秒还艳阳高照,下一秒就乌云滚滚。雷声轰轰的把雨点们赶回了大地的怀抱,它们呼朋引伴,成群结队,好不热闹。孩子们总是如脱缰的野马般冲入雨帘,一个个欢呼雀跃地踩着水花,甩着头发,嬉戏打闹,感受着难得的凉爽,仿佛来到一个天然大浴场。我最喜欢和小伙伴们去池塘边抓鱼虾,找青蛙。几朵荷花含苞待放,在雨中摇曳生姿,雨滴如珍珠般晶莹透亮,在硕大的荷叶上滚动。雨大起来,我们干脆躲进荷叶撑起的巨伞下,听听雨点演奏古筝般的旋律。不多久,村里的大人们也撑着伞走在乡间的田梗上,一边唤着我们的乳名,一边唠着家常。奶奶指着那片緑丝绒般的稻田,说:“这雨来的真及时啊!稻谷正要灌浆了!”话语中满是闻到稻香的欣喜。雨叮叮咚咚地打在水田里,也敲响在农民的心田上。乡村的雨夜,天暗的早,但我总舍不得睡。我搬个小板凳坐在门口,看屋檐上的雨汇成千万条线垂到地上,更喜欢听雨神在青砖黑瓦的屋顶上演奏大自然的绝响。初时,叮咚如山泉;稍后,铿锵如鼓点。有时轻细如涓,有时厚重如泼;时急时缓,抑扬顿挫,真是“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”。故乡的雨声总带着一种别致的韵味,伴着奶奶教我唱的歌谣,以及小伙伴们银铃般的笑声,录制成一种温暖的记忆定格在我内心深处。而如今的城市已经没有了雨的表演舞台。我们到哪里去找一方青砖黑瓦的屋檐?到哪里去辟一方绿叶翩跹的荷塘?到哪里去聆听雨打西窗的寂寞空灵?脚步匆匆的人们也无心听雨,耳朵里充满了喧嚣的人已无福消受这大自然的馈赠。余光中先生说:写一个“雨”字,点点滴滴,滂滂沱沱,淅淅沥沥,一切云情雨意,就宛然其中了。谁没有一段雨声牵引出的思念?谁没有一个雨声中忆起的故人?梦中故乡的雨,下得满地是江湖,下在泥路上,下在屋顶上,也下在秧田和蛙塘,下肥了村边的小河,下湿了布谷咕咕的啼声。雨是最原始的打击乐,听听这雨声。900字 初二