琵鹭骂狼
五条刚刚被人追打过的恶狼聚在一起，它们七嘴八舌地诉说着今天各自所遭遇到的倒霉事，言语中充满了对人类的不解和仇恨：
第一条狼颠着屁股说：“刚才我在一户人家的院子里发现了一只鸡，我就蹿到该户的院子里费了好大的劲追了好几圈才总算捉住了鸡。没想到我刚咬下鸡头还没有把鸡头咽到肚子里，就从一间屋子里跑出了一个提着根粗棒子的人恶狠狠地追打我。我衔着死鸡拔腿就跑，那人就抡着粗棒一棍子打在我的屁股上。妈呀！真痛啊！我疼痛难忍，一嚎叫，自己千辛万苦才捉在口中的鸡就掉在了地上，死鸡被这个恶人捡走了，我拼命逃跑才总算逃掉了。可怜的我仅仅逮只鸡就遭到这个坏人的如此追击！可悲的我捉只鸡不但没有得到人类笑咪咪地亲密，反而遭到人类如此惨无人道的疯狂打击！这万恶不赦的人类呀！怎么对我们狼这么凶残不友善？我仅仅捕食个鸡又没去害那个追打我的人，他为什么如此穷凶极恶的追打我？这不是多事之人多管闲事吗？人类真是太坏了，连我吃鸡他也要无端干涉胡乱去管！”
第二条断尾巴狼更加气愤地说：“我今天比你更惨更冤了！你挨打还是因为跑到人家的院子里去捉鸡，可我今天仅仅在大街上捕个鸭，就遭到了两个人的追杀！他俩一个拿着铁叉，一个举着铁锹就凶恶地向我扑来。我一看不妙，丢下鸭子就跑。他们追不上我就用手中的铁叉铁锹凶恶的撺击投刺我。可恨的是那吹毛利刃的铁锹飞过来击中了我的尾巴，就把我的那条粗长美丽的狼尾巴生生的给砍掉了半截。呜呜咴咴呜咴咴，我真冤真亏真倒霉，到嘴的肥鸭那么肥，竟然被人打掉没有吞下嘴！可怜自己没有吃上到嘴的肥鸭，反而丢掉了自己的半截尾巴！这仅仅都是因为我在大街上逮了一只与人无关的鸭啊，就遭到了人类的如此的恶毒害杀！可悲的是我捉只鸭不但没有得到人类的笑迎哈哈，反而遭到人类对我如此的追打毒辣！我至今也不明白？我又没有去伤害追打我的那两个人，它们为什么对我如此歹毒凶狠？”
第三条浑身湿漉漉的狼气咻咻地说：“提起凶恶的人类，我恨不得把自己的狼牙都咬碎！这卑鄙无耻的人类对我们狼简直太野蛮无理了！今天我仅在村外的小河边捕吃个鹅，就引来了三个割草的人抡着锐利的镰刀追打我。他们三个挥舞着闪闪发光的镰刀向我包抄着凶狠地扑了过来，害得我没有办法逃脱只有跳到冰凉刺骨汹涌澎湃的河水中逃命，害得我差一点儿被湍急的河水淹没啊！更可气的是他们看我跳了河就捡起岸边的鹅卵石砸我，呜呼呜！呜呜呜！现在我的狼头上还有几个被他们所砸的大肿包呢。可怜而又可悲的我就仅仅因为捕捉个鹅就不但没有得到人类的笑脸呵呵，反而得到人类对我如此的刻薄凶恶！我不明白，我仅在河岸边吃只鹅，又没有咬那三个人，他们就这样不人道的对待我，也太蛮横无理了吧？”
第四条脖子上仍在流血的狼抹着眼泪说：“我今天比你们更惨更冤了，我仅在田野里捕捉个小羊羔，就遭到了四个正在田间锄禾人的野蛮围攻，他们用锄头打在我的脖子上。我丢下小羊拼命地逃跑也没能逃掉，它们追上我用锄头把我打倒在地，可恨的是他们举着锄头围着我猛打还不够，他们又阴险恶毒地各抬着我的一条狼腿抬着我往地上猛摔，又用木棍捅我的肛门狠捣我的狼嘴，又用脚猛踢我的睾丸。我被它们折磨得死去活来又逃不掉，最后只有躺在地上闭着眼睛屏住气装死，他们以为我死了才肯住手不伤害我。我不明白，我只是咬死个小羊，又没有伤害那四个锄禾人，他们四个为什么对我这么凶坏残忍？可悲的我咬死个小羊不但没有得到人类喜气洋洋的赞扬，反而受到人类如此的重创狠伤，我想起残害我的人类就愤恨满腔！”
第五条浑身没毛的狼呜呜咽咽地说：“我今天就更亏更惨更冤了，我刚才在一户人家的摇篮里叼个熟睡的婴儿，就遭到了大街上的成百上千人的无理追打，他们对我舞棍抡刀砖投石砸还有人举着猎枪朝我开枪。最后终于在一个小河边把我给捉住了，他们就对我灭绝人性地好一阵拳打脚踢棒打石砸，把我残忍的打昏过去好几次啊！最后有个更坏的坏蛋不知从哪儿找来些柴油浇在我的身上，又用打火机点燃了我身上的毛要把我烧死。我背着一身的大火跳进了河里才总算浇灭自己身上的大火游到了对岸逃掉啊！大家看我这被罪恶滔天的人类烧得焦无一毛血肉模糊的身体，可怜可悲而又可恨的我不但没有得到人类的笑吟吟地亲近，反而得到人类对我如此的毒狠！这些人啊！怎么这么坏？我仅叼个婴儿又没去咬他们，他们就如此惨绝人伦罪恶滔天的伤害我，太不文明了！”
“哈哈哈！你们吃了人们的鸡，还妄想人们对你笑咪咪，还恨人们对你的打击！叼了人家的鸭，还想人家对你笑哈哈，还恨人家对你的追杀！咬死人家的鹅，还想人家对你笑呵呵，还恨人家待你太尖科！害死人们的小羊，还想人们对自喜洋洋，还恨人们对己不善良！害了人家的子孙，还想人家对自笑吟吟，还恨人家对己不亲近！你们这群恶狼啊！丝毫也不讲道理！吃了人家的后代，还想得到人家的友爱；害了人家的孩童，还想受到人家的欢迎！真是对人作恶还想得到被害人的赞歌，对人使坏还想得到受害者的喜爱，对人行凶还想得到受害人的崇敬，对人毒残还想得到受害者的誉赞啊！”天空中突然传下了这样一阵声音，五狼抬头一看，原来高空中正飞着一只琵鹭在冲着它们说话。
接着琵鹭又飞在天空中冲五狼大喊：“你对别人穷凶极恶，就休想别人对你高唱赞歌；你对别人大逆不道，就休想别人对你大讲礼貌；你对别人伤天害理，就休想别人对你深情厚谊；你对别人灭绝人性，就休想别人对你情深意重；你对别人恶贯满盈，就休想别人对你充满尊敬；你对别人为非作歹，就休想别人对你亲密友爱；你对别人丧尽天良，就休想别人对你仁义礼让。历来都是友善换友善，野蛮换野蛮，尊敬换尊敬，毒残换毒残！你对别人残忍，就休想得到被你所害人的亲近；你对别人凶蛮，就休想得到被你所害人的友善。要想得到别人对自己的热爱尊敬，你自己一定要首先热爱和尊敬别人。对别人残忍，只能换回别人对你的残忍。永远的伤害别人，你就永远也得不到别人对你的热爱，你就永远定得到别人对你的伤害！”琵鹭喊完这些话后，就振翅高飞远去……
瑞典印象
许多人分不清瑞典与瑞士，这也难怪，瑞典是一个不张扬的国家。去瑞典之前，我除了知道这个国家的天很蓝以外，很少听到别的什么。
7月10日，我提着行李箱走出机场，充满新鲜感地打量着这个对我来说完全陌生的地方。这儿的天很蓝，高高的，有些透明，空气是那么新鲜。经过冬天的漫漫长夜，夏天的瑞典充满阳光，太阳一直到晚上11点钟才落下，第二天3点就升起。
我住在斯德哥尔摩郊外一个叫弗明斯堡的被森林环抱的小镇上。我曾经走进过森林，里面仿佛没有一丝人类的痕迹。地上有不少从树上掉下来摔得稀烂的浆果，布满青苔的石头滑腻腻的。树权挡住了阳光，树林的空气中有树脂的清香。
瑞典的生态环境很优美。冬天的弗兰明斯堡被皑皑白雪覆盖，林中的野兔会跑进居民区内找东西吃。如果开车上高速公路，有时能看见鹿在路边游荡。在瑞典，你随处可以见到大片的森林和蓝色的湖水。瑞典只有800万人，人类就像大自然中的客人。我曾经步行到弗兰明斯堡两英里外的一个小湖，在湖边整整呆了一整天，周围一个人也没有。我就静静地坐在湖边，让心灵与自然融为一体。
瑞典人很少，少得让人寂寞。在瑞典的日子里，我经常疯狂上网，就为排解那份孤寂。我常常从弗兰明斯堡的一座天桥上走过，伴随我的只有风和凄厉叫着的划过天际的海鸟。在瑞典时，我非常想念上海，想念那份热闹，那份喧嚣。
妈妈工作的卡罗林斯卡医学院宛如一个小小的联合国。里面的工作人员来自五大洲。那里最热闹的时候就是圣诞节了，每个员工都做一样自己本国的特色菜到聚餐会上。圣诞夜，韩国的泡菜，伊朗的鸡饭，瑞典的甜点……摆满了餐桌，外面是深达半米的积雪与依然飞扬着的雪花，室内是香槟的味道与祝酒声……在小镇上呆久了，就去镇上的火车站，买张110克朗的车票去斯德哥尔摩市区。漫步在downtown的老城街头，迎着波罗的海的微风，听着街头卖艺者的吉他声，舔着薄荷冰淇淋，手插在裤袋里，什么也不想，就那么无所事事地走着。天空是深蓝的，周围的草地，建筑，环绕整个城市的碧蓝海水……一切都是那么安静，那么整洁，色彩是那么鲜明。若走累了，市中心的绿地多的是，随便找一块就可以躺下。草地上的瑞典人三三两两，享受着夏日充足的阳:光，边喝啤酒边唱歌，浮现在他们脸上的尽是享受生活的快乐。
我是个不甘寂寞的人，不会把大好假期全浪费在一个小镇上。收起行囊，带着一张斯堪得那维亚半岛的火车通票，从小镇的火车站出发，到挪威卑尔根，在撒满阳光的渔港买新鲜的鱼虾;继续北上，进入北极圈的罗浮敦群岛，在岩石海滩上远望凄冷的挪威海……到纳维克，瞻仰标志这座城市血泪的二战空袭纪念碑……然而，北欧最壮美的景色不是城市，而是自然。当我乘着火车，沿着挪威狭长的海岸线飞驰，看如血的落日静静落人海平线;当我趴在车窗旁，凝望寂静平原上的莽莽森林与蓝色湖泊，落日把森林染成了金色……当我早晨醒来，林中的雾气使窗外的森林披上一层白纱，那种景色与科罗在《摩特枫丹的回忆》中所描绘的如出一辙……这时，往往有一种冲动，想哭。
我向往着瑞典北部的拉普兰，那是一片没有道路的荒原。拉普兰所拥有的只是极夜，鹿与游牧民族萨米人，以及远离尘嚣的空旷。那是欧洲最后一片原野，这个世界上不多的真正自然。然而，真正的自然欢迎的只是强者。
如果你不能征服寒冷与孤寂，你就只能让自然主宰你的生命。我望着自己被晒黑的身体与背上的大包，默默地许下心愿。不到一个星期就要离开瑞典了，如果说来时心中充满着喜悦与新鲜，去时则多了回忆与信念，还有一个荒原的梦想。
火车已接近我暂住的小镇，我望了望蓝天，要把一切记住。
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骂人中国文化博大精深，渊源流长，相形之下，骂语可谓是略胜一畴，博大而甚精微：上溯祖宗，旁连姊妹，下递子孙，普及同性，真可是“犹河汉而无极也”。-依我来看，骂人不讲理的可誉为“泼”，骂人有水准的可称为“辣”，两者皆能者，便可美其名曰“泼辣”。其“泼辣”者甚多，说的“泼辣”语也是相当有才华的，-譬如曹操的“竖子不足与谋”，钟会曾骂邓艾“放犊小儿”。但是，不论怎么骂，古代骂人总讲含蓄，讲文采，诸如“君子喻于义，小人喻于利。”或者“天下之人，愿食汝肉”等等之类的经典骂语，而现在，骂人含蓄了别人是不能听懂的，你如若用什么“皓首匹夫，苍髯老贼”来骂别人，恐怕别人还以为你在夸奖他呢？骂了别人，别人却不明白，自己也不好受。于是如今的骂词瞬间从“鸟人”“那厮”“小人”“竖子”深华到了“他妈的”“操你妈”“滚你妈的蛋”“狗娘养的”“阴茎”，并且这些已被尊为口头禅了，只要自己心情不爽，不知好歹者在你面前绕个心烦，不骂他“滚你妈的蛋”实在是难解心头之不爽。或者倘若有人骂到你全家，使得你怒火中烧，于是乎，你大有可能一边磨刀霍霍，一边“日你妈”，“干你娘”的骂个不休。其“他妈的”在中国是很容易理解的，可别国却似乎为难，譬如德文译本作“我使用过你的妈”，日文译本作“你的妈是我的母狗”，真有点让人费解。是外国人无知，还是外国人不使用骂语？文明得不骂人了吗？其不然，外国有些电影从开始到结尾，一直fuck过去过来的，雅点的像粗鲁点的有中文试英语），呵呵，外国人其实也骂人。但是，骂语蒸蒸日上，是我们不雅？河北唐山路北区三十三中初一550字 初一 记叙文
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老师被骂“是吗？是哪位大哥的胆怎么肥呀！老师知道不？”“小喇叭”说。“不清楚是谁写的，老师应该不知道！”“大喇叭”说。“老师要是知道了，哼哼，4页稿纸的社会……有他受的了！”“小喇叭”说。我刚刚来到教室，就被这段对话吸引了。我正要向他们打听一下消息，我们的“门卫”就喊道：“老师可要来了哦！”听着他的口气，好像在嘲讽那位“HERO（英雄）”。不一会儿，老师就走进教室。同时，全班同学都在默念，此次风波平安过去。不过，有位大姐却在老师刚刚进了教室一个脚趾头的时候，报告了这个消息。她的话音刚落，班上的人就传来了责备的声音：“她在干什么，不想让人上课了呀！这样，必定引起一场风波呀！”我们边说边看老师的脸色。首先，老师映现出惊讶的表情，好像是在说：我没有布置太多的作业，也没有骂某位学生呀！这时，老师的表情又变成了愤怒，好像在说：我为了你们好，你们还要骂我。真是狗咬吕洞宾，不识好人心啊！就在我们担心的时候，老师终于变回了平静的样子。这是，沉默良久的老师终于发话了：“这是谁写的呀？”没人回答。“不要做缩头乌龟，有什么意见就说出来！”还是没人回答。顿时，教室里的气氛变得凝重起来，同学们都开始互相猜疑，生怕别人以为是他写的。这时教室里终于炸开了锅，同学们都开始讨论自己的观点。有的在说就是×××，还有的说不是×××……看着老师那憔悴的样子，我不禁想到老师为我们付出的心血。老师每天都要费尽心思给我们讲课，差学生听不懂，老师还要在课下给他们补课。我们的作业，老师也要认真的判阅。每当一个对勾打上去，老师就会长一根白头发；每当一盒粉笔用完后，老师的健康就受到损害；每当一年过去，老师就会培养出一批人才。老师，您就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。老师，您幸苦了！700字 六年级 记叙文
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孤鹭与花在最后我还是放弃了，如果再执意而行，该是如何的不理性。清辉散落在本该漆黑的阳台，我抬头仰望那一轮挂在遥远深处似路灯般孤寡沉默的残月，炙热的液体跌落在瓷砖上，我忘记了用双手拭去，呆呆地哼唱张震岳的《再见》，也许梦里出现的湖面，是孤鹭最后栖息的地。白色的羽翼，在黑色的夜晚显得如此孤零，可是它有自己的一番天地，是如何的幸运。白天的纯澈，会让孤鹭忘情地飞，如同秋天的宁静，即使时间要落叶付出生命来回报秋天的深情，它却不曾犹豫，那一片片宛如写满了人生的诗句的叶子，该有多少故事写下了剧终？孤鹭怎么可能会在意这些，它记住的是自己应该在蓝天白云下，肆意飞翔。绿色的草原会让孤鹭放弃寻找，放弃渴望，这微凉如清水的时年，在一个人不停成长的片段里，逐渐变得温暖，逐渐变得有生机。一朵花，很煽情，柔弱的枝叶矗立在湖畔中间，静静地，默默地，天地没有言语，孤鹭与花也没有交集。一棵树，很恬静，月色透过枝叶，说了些树听不懂的话语，小草在树下却认真的记住了。孤鹭在最初是多么羡慕树与草的相依畏，可它还是必须在破晓临门前抹去黑夜留在心里的阴暗，它有自己的希望，有自己的憧憬，又怎么能因为羡慕而忘记了飞？飞翔可是它唯一能证明自己还活着的工具，也是唯一不可以失去的能力。春来秋去，寒来暑往。时间翻越了几座高山，又击破了孤鹭多少祈盼。这片绿色给予了它所有的痴情，它最终却选择了蓝天和白云。可是孤鹭累了，会在草地上安然歇息，听着草丛随着风轻喝着歌曲，缠绵如蓝调般让孤鹭忘记清醒，也许它不愿意如湖中央的花那般，即使被水深深的供养，却难掩落寞和孤单，也注定了水与水才能真正的互溶。孤鹭是深深懂得的，在睡梦里，它无数次惊醒，也许哀叫几声能向天空倾泻自己的感情。雨来了，花因为受不了这般凶猛的袭击而选择凋寂，湖畔因为雨水的降临都忘记了去竭力保护柔弱的花朵。它们很开心，随着淅沥的雨声它们跳起了舞，泛起的涟漪湿了花的枝叶。雨过后，如同伴着一场梦醒，花去了，而孤鹭因为无处藏身湿了一身，那般寒冷一直蔓延到它心里。小湖平静了，那飘零在湖面上的花瓣，默默无言却沉重地跌落到孤鹭的眼底。它又飞了，飞远了，不在湖面，在更高更远的蓝天。树和小草却依旧，草注定是属于树的，它们的心是如此的坚定。暴雨过后不是一面不堪入目的狼籍，而是一幕扣人心弦的清醒。有些人注定要拥有一缕孤独的灵魂，在没有时间限制的天空下飘舞它的生命，有些人则注定要为违反规律而付出哀痛去买单，有些人则注定是有依偎。收回思绪，发现自己的脸上还保留着流过泪的痕迹，寅时的夜空能否听懂了我的选择？背着岁月折断了书写生活的铅笔多少次午夜梦回我胆怯地坦白了一切蒲公英还在原地我却以为它飞跃了千山万水于是我抛弃了所有在春天的田野里自以为是的飞夏季风雨浇灌了成长的嫩绿金黄色的田地绽放了成熟的笑靥风落了它才惊愕这一夜它该真正的离开这里漂泊是一杯苦涩的普洱留恋是一汪能淹没理想的潮水那些若秋色般枯荣的曾经会有明月承诺将花哭花谢寄往古老的记忆里任古宅堆积多少唏嘘任木门关锁多少春天离开的是飘荡不知前路的蒲公英1200字以上 高三 散文
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研鹭逐梦世事离戏只有一步之远；人生离梦也只有一步之遥。寻梦，追梦，仅在一念之间！生命最有趣的部分，正是它没有剧本、没有彩排、不能重来。生命最有分量的部分，正是我们要做自己，承担所有的责任。考研对于每一个来说挑战的不仅仅是学习，更是自己。而且考研不像高考那样，给我们提供专心学习的氛围。它是在各种混杂的氛围里，让我们独占精华，苦心学习。我们不能和别人一样开心的游玩，不能和别人一样吃好吃的，不能和别人一样陪伴自己喜欢的人和事，不能和别人一样去过闲适的生活。这一年，我们注定孤独！因为我们要追逐梦想。没有人会去管我们成功的方式，他们只会评论我们的结果，因为在他们看来这件事情只有做与不做。然而，对于我们，那是用一年的心血，一年的孤独，一年的寂寞，日日夜夜去换取。我们会因为学习的烦躁不去联系朋友，我们会因为学习的烦躁不去联系亲人，我们会因为学习的烦躁不去联系爱人。不是我们不想念他们，而是我们怕把自己在学习中带来的烦躁无意中转交给他们。让他们担心，伤心，难过！因为学习，真的很累。有时候累的都没有心情抬头看看天上的星星。然而再累，却不可否决的还是书，每天和我们接触最亲密的莫过于那几本书，而且梦想的安排注定着我们会相守一年！青春给于我们很多情绪，每个人只有那么几种心绪。最多的形容便只是百感交集罢了。不同的时间，可以是重复的心态。但重复的心态却针对的是不同的事物。尽管人生百态，但谁又能挣脱生活的缠绕与世俗的奢华。单单的独看一个人的风景，却丝毫不因外界而产生丝丝被搅扰的心智。所以，学习累了，就回头看看最初的梦想，时时刻提醒自己，我们不同于别人！要想飞的更高更远，我们就得付出。时间蹂躏记忆，我们往往身不由己地凛冽忘却。记忆消退如潮，难以控制。最终亦只可记得一些细微深入的细节，它们如白垩纪时流落在地球上的植物，亦是一种遗落。却是自有定义和存在价值。所以，让记忆永存，留住我们身边的每一份努力，留住我们身边的每一份关怀，留住我们身边的每一份爱！回望过去，看看自己走的每一个脚步。慢慢的会发现，其实我们的人生方向就是这条路的尽头！也是这些永恒的回忆给我们指明了方向，让我们明白何去何从……生活是公平的，只不过这种公平会全面地综合勤奋、才智、机遇甚至运气等所有因素。所以不管我们是否期待勤能补拙，却永远不能预知最后的结果。没有人天生注定就是公子，也没有人天生就干苦工。我们每个人的命运都掌握在自己的手里，常言道的“人的命天注定”。此“命”绝非命运，而是“生命”！我们不用去管能活多久，而应该去关心在这短短的一生里，我们活的有多精彩！考研不是我们的末路，它是我们人生前半世的总结！而这个总结也将是我们下半世的起点。不要去看上一个起点是什么，而应该看看下一个起点我们在哪？如诗如画的考研，是我们奋力拼搏之时。也是我们共创辉煌时刻，不要时间等我，要我等时间才是明智之人，青春如梦，美好而短暂，青春，顾名思义就是在青涩的年华中保留春天的生机，在这如絮似梦的时段，怀着一颗年轻激情的心点亮自己的人生，青春如雾，纵然唯美终有它散的时候，而我们就处于青春时代，用华丽的乐章来谱写令人感叹的优美曲调，用画笔来描绘青春的激昂斗志，雨萧萧，寒烟锁山腰，风瑟瑟，凄零满树梢。梦里枫桥，依然怨如潮。可叹今宵，窗前孤影摇。铭记，不是我们不能飞翔，而是我们会飞的更高，更远！北京海淀区永寿县永寿中学高三:zhulifu1200字以上 高三 叙事
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《鹭世界》观影有感一只苍鹭有幸存活、孤独求生、独立离巢、挺过严冬、学会生存、与母重逢、母亲断翅、最后相视、健康长大、成立家庭。小苍鹭“泽一”，你用你的成长诠释了你的名字——物竞天择、强者唯一！非常亲切又倍感自豪的是，这部中国首部全景声自然电影鸟类记录片拍摄地，就在我们三门峡黄河湿地和邻河相望的山西省平陆县好汉坡。我想，“泽一”母亲“陆平”的名字，可能因为在“平陆”拍摄，为了纪念这个地方，就把县名倒过来叫“陆平”吧。感谢导演和他的团队，将我们家乡人司空见惯近乎熟视无睹的自然景色展现给全世界，黄河、滩涂、土塬、河谷、梯田、峭壁、桐花、酸枣树、风力发电机、推土机等等，一年四季、光影变幻、多彩纷呈。让我发现：原来身边常见的景色居然可以这么美。感谢导演和摄影师们，让大家有机会在大屏幕上看到高清摄像头拍出的各种鸟类，不仅有主角顽强生存的苍鹭，还有仙风道骨的白鹭、小巧可爱金眶鴴、悠然自得牛背鹭、体态优雅的大天鹅、偷蛋占巢的喜鹊……真实唯美地呈现了黄河中下游流域三门峡黄河湿地一幅完整的自然共生景象。水色天光中，灰白的苍鹭展翅滑行，下方是纯净辽阔的水面，镜头随着苍鹭的身影，慢慢掠过远处映衬着的青山。忽尔想到此情此景可以化用——“秋水共长天一色，落霞同孤鹭齐飞”来形容吧。那一刻，我甚至有了想化身苍鹭，飞上蓝天与其相伴的冲动。除了影片极致唯美的景色，最让我有直沁入心的温暖和感动的，是“泽一”母子呈现的成长与母爱，以及面对各种磨难永不放弃的勇气。这和我们人类的成长何其相似！小“泽一”出生前就很惊险，先出壳的两个小苍鹭因喜鹊入侵巢中不幸坠崖。先后在高低不平又坚硬的岩壁上无力挣扎、磕碰着滚落，坠落在崖下奔流的水中，刚刚开端的生命就这样无声终止。看着被水流冲刷到崖下岸边的雏鸟尸体，母亲“陆平”一定无奈又悲伤。也许上天眷顾泽一，幸亏它还没出生。那时候还是一枚未孵化的蛋，它成为父母唯一的期盼和希望。但在超过30天的孵化期后，鹭爸爸失去耐心，展翅飞走一去不回，做了抛妻弃子的“渣男”。而妈妈“陆平”，独自耐苦坚守，没有放弃它。如果妈妈也选择放弃，小“泽一”就永远不会有出世的机会。母爱最伟大，无论是动物还是人类！在妈妈耐心的等待后，“泽一”终于破壳而出，扑腾着自己的小肉翅，软软丑丑地来到这个世界。它的童年是幸福的，因为没有兄弟姊妹跟它争抢，“泽一”成了独生子女，专享着母亲的照顾宠爱，食物充足，茁壮成长。但因为没有父亲，母亲独自抚养它，经常忙于捕食而无暇陪伴，“泽一”早早就懂得了等待的滋味，成了一个早熟的“老等”。直到有一天，往日里有限的等待被无限延长——妈妈“陆平”离巢捕食后，再也没有返来。还没有做好准备的“泽一”，被迫从“有妈的孩子像块宝”变成了“穷人的孩子早当家”。真正的成长，从这一刻开始。它忍饥挨饿、被同类欺凌，它想到同类的家庭里当个宝宝，但没人接受它，它要独自面对危险未卜的世界。在冰冷残酷的自然规律面前，“泽一”逐渐学会了捕食与主动反击……当它第一次捕食成功，虽然仅是一只泥鳅，却令屏幕之外的我为之欣喜；当它勇敢地反击曾经欺负偷袭它的大苍鹭，并取得胜利时，我真想与它击掌庆贺！故事的发展，一波三折，出人意料。本以为妈妈“陆平”当时有意离开“泽一”，再也不会回来。没想到，后来的“泽一”居然还能找到鹭妈妈“陆平”，母子在水边相遇。原来，妈妈因一次捕鱼左翅严重受伤，无法返回巢穴。我想，作为母亲，当时心里一定牵挂着它未成年的孩子，它忍受着断翅的痛苦和比断翅更痛苦的思念担心坚持活着，一定期待着能有机会见到它的孩子。可对于鸟类来说，没了翅膀就意味着死亡！“泽一”不是人类，它也救不了母亲，这就是残酷的现实。当母子相见后，为了不拖累“泽一”，“陆平”选择了拖着残翅避开爱子的目光，独自走向崖谷深处——独自等待死亡！影片中“陆平”对“泽一”的母爱无私而伟大。在你柔弱时护你周全，在觉得拖累于你时悄然离开，为你付一身力量却不求回报，无怨无悔之母爱，让人眼眶湿润。没有伞的孩子更要奋力奔跑。“泽一”无法帮助母亲，母亲也永远无法再给它庇护了。“泽一”顶着还未变硬的绒羽，凭着活下去的本能与勇气，战胜了一个个困难，终于为自己赢得生命的春天，建立起自己的小家庭，在真实而又残酷的现实中顽强地生存下来，承担自已的鹭生使命。“生活吻我以痛，我却报之以歌”。《鹭世界》这个由苍鹭演绎的故事中，我看到了生命的本真和面对生活该有的态度，那就是活下去、不放弃。困难挫折面前，躲避退让、抱怨发怒都无济于事，学一学“泽一”吧，别让自己活得还不如一只鸟！“泽一”，一鹭有你，独一无二！1200字以上 初中 观后感
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骂老师的检讨书尊敬的XX老师，对不起。这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，居然写不出答案就乱写，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，在试卷上乱写，这些都是很不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，影响自己的表现和在老师同学们心中的映像。而且我这种行为给学校也造成了极其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我度日如年，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才很小，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会以新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。1200字以上 高二 书信
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骂老师检讨书大全尊敬的班主任老师：您好，向您递交这份深刻的顶撞老师的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与不尊重老师的错误行为。此刻，我对自己的顶撞老师的错误言行感到非常的愧疚。回顾这次忘记带书以及顶撞老师的错误行为，自己主观错误在于无视课堂纪律。首先要知道，身为一名学生，课堂是万分庄重与严肃的地方。课前我须及时完成老师所布置的任务，而我恰恰没有做到，反而顶撞老师，一错再错。对于我顶撞老师的言行，则是由于我年少任性，长期以来一直没有认识并反省自我导致了我对于老师的不尊重。在此，我为自己给老师带来的麻烦说一声：“非常抱歉，请原谅我的任性”。此次反省，我意识到上课不认真听讲是很严重的错误，它不仅影响自己的学习，更会导致自己听不到老师强调的事情，为以后的学习带来不便。老师给我指正错误而自己却不服从，由于自己的一时冲动而忘记了老师的辛苦教诲，我为此感到十分后悔，再次恳请老师的原谅。我保证：在以后的学习生活中，我会尽自己最大的努力改正我的错误，上课遵守课堂纪律，尊重老师，改掉自己任性的坏毛病，端正学习态度，端正对老师的态度，最后，我为自己给老师带来的不便说声抱歉。篇二今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责.2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合.作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!请老师相信我!骂老师检讨书大全1200字以上
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