春之美—自然之美
550字
六年级
叙事
“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”是春天，令万物复苏，是春天，让人充满活力，是春天，让人有着无限的追求和遐想…
当你走在田园里。你会感受到春天的激情似乎打破了冬天的冷漠。那些曾经被大雪盖的树木。现在因为春天的到来，呈现了前所未有的勃勃生机。它们挺直身腰，嫩绿的树叶从枝条一片一片得“蹦”了出来，一幅清新的画卷映入眼帘。即使再困惑的人看了心情也会慢慢的变得清新舒畅。你再静静聆听那鸟儿的叫声，百灵鸟，燕子，啄木鸟它们发出那悠美的歌声，没有一点音乐的伴奏，却能听见它们唱出春的美，自然的美。令人神往。如果你想象这样一幅画面：你没玩电脑，没听MP3。而是静静地坐在田园草坪里，没有一点杂音，时时仰望蔚蓝的天空，时时环绕周围的树木。再听听鸟儿发出的优美的歌声，享受大自然淳朴的美。那该是多么美好呀！
如果你走到学校，你会看到这样一幅画面：一、二、三四年级的小朋友他们背着自己喜爱的书包，蹦蹦跳跳的走到教室，阳光满面的向老师问好。上课的时候能听见他们洪亮的的读书声。下课了，他们有躲猫猫的，有扔沙包的。时不时还会从背后吓一别人一跳。他俩追着打打闹闹，但都不会弄伤别人。他们那天真无邪的笑声传遍了校园的每一个角落，每一个角落…似乎孩子们也为春天的到来为之和喝彩，为春天的到来充满活力，为春天到来好好学习。
是春，代表着希望，是春，承载着梦想。我们对春天的追求永远不会止步。我们会爱护、会享受着春的美—自然之美！！
四川自贡自流井区春华路汇东实验小学初中部六年级2班六年级:黄泓竣
我和书的故事
500字
六年级
记叙文
孟 淏
我听妈妈说，小时候，她经常教我背古诗、识字。所以我上幼儿园时，许多大家不认识的字我都可以读出来，写出来，老师也经常在班上夸奖我。
记得上一年级时，我就已经小有名气了，被大家称为‘‘小博士’’。语文课本一发下来不到一天时间，课文就已经被我全部读完了。记得以前读《卖火柴的小女孩》时，我因为同情小女孩的处境而落下了眼泪。读《格林童话》时，只要有喜欢的故事都会读上五、六遍。二年级时，我开始读作文、日记，上的文章等，我都去认真读。那时家里有些《小学生必读》，我看了一本，便上了瘾，于是把所有的《小学生必读》都读完了，有几本我最喜欢了，可那几本中我有许多不明白的地方，我便问了爸爸妈妈，于是爸爸妈妈给我讲了讲，我便明白了，他们还夸我是个勤学好问的好孩子呢。上了三、四年级便开始写作文了，因为我之前读了许多的书，获取了知识，积累了好词好句，所以我写的许多作文都受老师的夸奖。可见‘‘读书破万卷，下笔如有神。’’这句话是多么正确呀|！不过我读的书还没有万卷。除了之前还在读的那些，我现在还在借学校图书馆里的书，有一次，我借到一本《孩子最爱的文学经典》，里面的内容丰富，故事也很多，一本顶六本，那本书我读了五、六遍也不过瘾。后来，妈妈给我买了一本《中学生分类作文》，我看得津津有味，如痴如醉，有几个作文我最喜欢，它们都给我留下了深刻的印象。
我对书仿佛有一种说不出来的感情，书给了我知识，给了我力量，使我进步！
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六年级
叙事
550字
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自然之美自然、自然，地球之美，动物之魂。自然十分之美，美到让你合不拢嘴，自然就像仙女一样，协调着世上的一切，尤其对一年四季不放过，四季就是我最爱的风景……春，说来就来了，软手软脚的，像一个舞台上的魔术师，它挥舞着手上的魔法棒，消融了冰雪、唤醒了小草、招来了大雁、呼来了春雨。春天它让万物赋有生机，小草偷偷地从坚硬的泥土里探了出来，早春的花也纷纷直起了腰，漏出了灿烂的笑容，大树们更是纷纷长出了新的枝条、新的叶子，到处都是一片生机勃勃的景象。“一年之际在于春”春天来了，一切都是新的开始，有的是时间，有的是活力，春天是万物复苏的季节！春去夏又来，小草郁郁葱葱的，大树枝繁叶茂，唯有小花垂头丧气，大树伯伯问小花：“你为什么垂头丧气啊？”小花回答说：“天气太热了，要是有点风该多好呀！”这时风伯伯好像听见了小花的抱怨，“呼呼”地吹了过来，把小花吹弯了腰，小草害怕地使劲往土里钻，大树伯伯却高兴地呼喊着，好爽好爽，这个风吹得真好，天气太热了，风能多些就好了！夏天是炎热的季节！秋姑娘送走了夏爷爷，天上地上到处都是一片金色的景象，大树伯伯被秋爷爷的鬼斧神工的技艺理了头发，把金色的头发剪了下来，四周都是大大小小的叶子，孩子们把地上的树叶一片一片的拾了起来，做成了一幅幅漂亮的剪贴画，远处湖里的鱼又大又肥，渔夫们正在垂钓，田野里庄稼都成熟了，大豆笑开了肚皮，玉米露出了金灿灿的牙齿。秋天是丰收的季节！冬天是一年四季中最冷的季节，大树的枝干上堆满了雪，像一个圣诞老人在准备发放圣诞礼物，小草盖上了厚厚的棉被，冬眠了。鹅毛般的大雪说来就来，雪花纷纷飘落下来，一片白茫茫的景象。冬天是清爽的季节！自然之美无处不在，自然在森林里、在公园里、在池塘边、在田野里，自然使我们心灵深处感到美好，我爱大自然。700字 六年级
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自然之美在神州大陆这块神秘而富有激情的大地上，居住着的不仅仅是龙的传人，还有那种源于自然的野性，他们传承着中国梦的希望。大自然的绿色是中国人千百万年来永恒不变的主题与追求，更是新一代中国人伟大复兴的标志。中国历史上，诗人们吟诵的自然美犹如春雨点点入地，这是中国人来自最原始对自然的呼唤。贺知章的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这一句诗写出了大自然的神来之笔，也只有大自然这样的艺术家才会有如此神力能让诗人发出这样的感叹了。“谁有过江千尺浪，入竹万竿斜”的壮观，谁能和“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”的美景相媲美呢？“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的景象，让我陶醉至此，久久不能忘怀。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”所描绘的春天，是那么富有年轻的生命力。诗人们原来早已与自然界成了忘年交，感受大自然那无尽的奇妙魅力。大自然，小溪是我们的血液；大地是我们的躯干；我们的眼睛是那永恒的太阳和月亮；花草树木是我们的兄弟姐妹。雄鹰与骏马划出一条属于自然的美丽风景线。啊，自然之美，你是代表着年轻、美丽、神秘和永恒的最好的东西。世界上千千万万的生命对你充满了无限眷恋与向往，地球上最古老的生命源于你，你是拥有无限魅力的造物主。可是，大自然，你的孩子人类却在破坏你，很快，一切生命以及人类都毁在了人类身上，我们就要卷进时间的洪流里一去不复返了。你富有绿色的肤肌在逐渐隐退，你在逐渐地走向毁灭之路。身为你的孩子，我们曾经多么快乐在你的怀抱里渐渐成长，可如今，你却要毁灭了。这一切因人类而起，我希望一切也因人类而结束，展开你绿色的翅膀，让我们一起呼唤回你那美丽的容颜吧！我们是龙的传人，是绿色的使者，为了中国“绿水青山就是金山银山”的目标，为了守住这独一无二的地球，为了守住我们无懈可击的家园，让我们为了我们的绿色梦想以及中国梦而战斗到环保战争胜利的那最后一刻吧！750字 六年级
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春之美春天，它不像夏天那样热情，它不像秋那样宁静，它更不像冬天那样冷酷。春天，有它独特的美，属于它的美，温柔的美。春之美，美在柳树的身上。一阵柔和的春风吹过，柳树阿姨的“头发”上长出了嫩绿的新芽，好像一个个刚刚冬眠完的可爱小虫。它们的出现让“头发”摘下了褐色的大帽子，一点点的新绿渐渐出现在柳树阿姨的“头发”上。柳树阿姨的“头发”被调皮的风儿玩弄着，伴随着轻轻的“沙沙”声，柳树阿姨跳起了动人的舞姿。春之美，美在山茶的身上。春风姐姐将春天来了的消息传到了山茶的身边。山茶花很开心，它们有的含苞欲放，似乎在为下一刻的绽放忙碌着。它们有的半开半合，好像一位美丽的少女用粉红的面纱，挡住了她动人的面容，殊不知她是害羞，不敢面对众人的目光，还是不想引起太大的关注。还有的完全开放，宛如一位花仙子，正在绽放着属于自己的光彩。春之美，美在小河的身上。小河的冰被春风的温暖所化解了，小河的水清澈见底，可以看到许多的鱼儿正在游来游去，似乎在为春天的到来而欢呼着，“哗啦啦，哗啦啦……”小河因为春天的到来开了一场优美的演唱会。春，没有夏的热情似火，没有秋的宁静如水，也没有冬的冷酷似雪，只有温柔，春的温柔。450字 六年级
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春之美春的美在哪里？这是需要自己用心去寻找的。我们可以在田野里找、溪边找、树林里找，乃至自己的庭院里找。地方多，结果也多。田野里，麦子从原先的暗绿变成现在的翠绿，变化可真大呀！从远处望去，这绿绿的一片真让人心旷神怡。我发觉这绿也可以分为好多种，几乎是一块田一种绿，分为许多种不同层次的绿，就像优秀的画家在一块巨大的调色板上用不同的绿色调画出来的。我仔细地数了有数，可还是数不出到底有多少种绿颜色来。原来，田野里春的美是那数也数不清的绿呀！春，在自家的庭院里。我放学归来的时候，刚一踏进院里，眼前“唰”地一亮，原来院中的榆树已发芽，那芽很小，像黄豆般大。我久久的看着，不知过了多久，忽然闻到了一丝丝花香，向邻家一看，原来邻家的那颗海棠树已开花，那花虽小，但气味清香，我想伸手摘一朵，却又不忍。忽听树上有鸟叫，一抬头，果真有鸟！几只小鸟停在枝头，欢快地唱着，仿佛在说：“春来了，春天到！”我望着它们，也不自觉地跟着唱起了歌。原来，春天的美也在庭院里。春天的美，在田野，在庭院，也在每个人的心里。400字 六年级
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春之美萧瑟的冬天似乎在一夜之间呼啸而去，春的萌芽已悄悄的在天地间复苏，春风、春雨、春景仿佛在一夜间降临，让我在惊喜中陶醉。万紫千红也许迎春花是春天的第一位客人，当她那娇嫩金黄的小喇叭吹过之后，呼地，一夜之间，世界一下子换上了彩色的盛装。玉兰花浅浅地绽开笑脸，羞涩中添了一丝妩媚；樱花一团团，一簇簇，从远处望去，像一片浅粉色的云，如此梦幻，如此神秘；桃花也不甘落后，争着要将自己的美艳展现出来，偈一团燃烧的火焰，熔化了人们被冰冻了一个冬天的心灵。远远地，飘来丁香花的香味，脑海里马上涌现出一片淡紫色的世界……啊，万紫千红的春花之美，令我心动，令我陶醉！蜂蝶翩飞春天一来，世界顿时热闹起来，哪个角落里都可以见到昆虫忙碌的影子，蜜蜂，蝴蝶更是把春天当成了自己的舞台。蝴蝶破蛹而出，展开自己缤纷的翅膀，在空中飞舞，似与春花媲美，哦，它们就是空中绽放的春花，将春的捷报传向四面八方。蜜蜂更是欢喜得不可理喻，嗡嗡地闹着，在百花丛中举办着盛大的音乐会，它们钻进花朵中，一会儿浑身便沾满了花粉，它们沾满了一身的春天，满载着春的希望，那“为谁辛苦为谁甜”的无私奉献，令我敬佩。春虫，翩翩飞舞，也不正是春的特有的景致吗？它们是春天生机与活力的象征，此时，我的心灵也像长上了翅膀，在春天里飞翔。春雨连绵“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春雨自古以来便是文人默客赞美的对象，它是春的希望，是一年的希望。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春雨多像一位翩翩少女，温柔、恬静；“夜来风雨声，花落知多少。”春雨又像是一个活泼的孩子，拨弄花朵，任花飞花落花满天；“自在飞花轻似梦，无边细雨细如愁。”绵绵细雨，多像诗人那丝丝情愁。春雨，似乎有了生命，在诗人的笑尖流淌，洒落在我的心上，激起了圈圈思想的涟漪……啊，春花之美，万紫千红；春虫之美，勤劳奉献；春雨之美，思绪万千。春，美哉，美哉！650字 六年级 抒情
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春之美冬爷爷走了，春姑娘提着花篮来接班了。看！爱美的杨柳姐姐正精心打扮，小草弟弟睡醒了，它揉揉眼睛，伸伸懒腰，便起床了，小花妹妹正随着风哥哥的节奏起舞。大树哥哥好似一个一丝不苟的守卫我们家园的士兵：它一会随风起舞，一会唱春天的歌，一会高兴地向我们摆手。春姑娘飞过高山，飞过平原，飞过学校，飞过许许多多的地方。春姑娘每飞过一个地方，都会洒下美丽的花朵，刚萌芽的小草，绿绿的杨柳，大地一片生机勃勃，春回大地的景象。这一切的一切都归功于春姑娘，是她使大地美丽，使我们的家园——地球变得美丽与安静。我爱春天！我爱春姑娘！广东江门江海区新联小学四年级:张闽250字 四年级 叙事
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花之美，倩之美院子里有两棵苹果树，每当春季来临的时候，两棵果树就开满碎碎的白花，纯洁而又香甜，还总有一种清爽的味道。这满树绽开的花朵，让我联想到了--美。初见倩的时候，她身着白色上衣，蓝色牛仔裤，留着齐耳短发。她清爽的外表让我联想到了--善良。纯洁。院子里的苹果花依旧绽放，它清爽的香味吸引了前来观赏的蜜蜂，它们要干什么呢？哦，传播花粉，酝酿蜂蜜。分座位的时候，倩坐在我的后边。倩微笑着对我说，你好，我叫倩。我报以友好的回应，我是琴。于是，我们便开始了心与新的交流，每天来到班里，都会面对面的微笑。我想，我们要酝酿感情。也不知是什么时候了，苹果树上的花已经落了满地了。我有一些伤感，但不知什么原因，更多的是凝聚在心头的快乐，因为花落以后就要结果了。学习中遇到的困难和与同学相处的不如意，总会让我觉得生活中挫折不停，坎坷不断。倩总是对我说，要坚强，要努力，要奋力拼搏！每一次的安慰和每一次的鼓励都给我强大的动力！每一次的失望，都会变成希望！那是因为有倩。花开的时候很美，花落的时候也一样很美。花开是花的开端，花落是花的结束。永远不结束的美是花开花落吧！花之美，倩之美。450字 高三 叙事
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和谐之美美之和谐又是大地回春，春暖人间。眼前呈现的一切都是那样的和谐：同学互助是和谐的，呢喃飞燕是和谐的，然而一个小小的举动更是和谐的。——题记和谐天使在一天向我张开甜蜜的笑脸，不需要自己刻意地去寻觅。一天，天高云淡。马路上，刹车声、口哨声、谈论声、鸟鸣声谱写成一曲交响乐。小小的我漫步再人行道上，我是多么惬意，欣赏着春天的美丽，姹紫嫣红，百花齐放的景象都是那样的美好！突然，一位老奶奶的身影映入眼帘，老奶奶的身影再拥挤的人流中显得是那样渺小、那样软弱，没有人理会她，就像路边躺着的小石子那样不引人注目！她左手拄着拐杖，走起路来颤颤巍巍！眼看她要过人行道了，不知为什么我心中有一种冲动，便马上跑过去，扶着老奶奶的右手陪着她走到了对面，路人纷纷向我头来会心的微笑，我想他们应该在表扬我吧！老奶奶用她粗糙的手摸着我的头和蔼可亲地说道：“谢谢你啊，小妹妹。”我开心地笑了。突然，明媚的阳光向我“刺”来，我习惯性地伸出五指“挡”住阳光，在指缝间我看见了和谐天使冲我张开了明媚的笑容！笑得那么欢，那么甜。天空的和谐是一片蓝，森林的和谐是一片绿，阳光的和谐如钻石光辉；鲜花有了绿叶的依偎才清纯，天空有了洁白的云朵才安详！我们的世界不就因为有了和谐而变的美好吗？播下一粒种子，收获一片希望；播下良好的行为，收获人生的精彩！让和谐的美好与我们如影随形，让我们携起手来，构建和谐社会，共创美好生活！和谐之美，美之和谐，愿和谐充满人间！550字 六年级 叙事
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花之美，倩之美院子里有两棵苹果树，每当春季来临的时候，两棵果树就开满碎碎的白花，纯洁而又香甜，还总有一种清爽的味道。这满树绽开的花朵，让我联想到了--美。初见倩的时候，她身着白色上衣，蓝色牛仔裤，留着齐耳短发。她清爽的外表让我联想到了--善良。纯洁。院子里的苹果花依旧绽放，它清爽的香味吸引了前来观赏的蜜蜂，它们要干什么呢？哦，传播花粉，酝酿蜂蜜。分座位的时候，倩坐在我的后边。倩微笑着对我说，你好，我叫倩。我报以友好的回应，我是琴。于是，我们便开始了心与新的交流，每天来到班里，都会面对面的微笑。我想，我们要酝酿感情。也不知是什么时候了，苹果树上的花已经落了满地了。我有一些伤感，但不知什么原因，更多的是凝聚在心头的快乐，因为花落以后就要结果了。学习中遇到的困难和与同学相处的不如意，总会让我觉得生活中挫折不停，坎坷不断。倩总是对我说，要坚强，要努力，要奋力拼搏！每一次的安慰和每一次的鼓励都给我强大的动力！每一次的失望，都会变成希望！那是因为有倩。花开的时候很美，花落的时候也一样很美。花开是花的开端，花落是花的结束。永远不结束的美是花开花落吧！花之美，倩之美。400字 高三 叙事
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阅读自然之美_650字翻开泛黄的扉页，一幅幅尽现的自然之美的景致撞踵而来，令人心醉......阳光·露水清晨阳光普照大地，露水在阳光的照映下折射出七彩光芒，显得那么梦幻。这露水似夜的精灵，将夜晚的美好尽数疑结，化作晶莹如玉般的透彻，那阳光如青青的少年，将白日的热情悉数展现，阳与露的结合是日夜的聚结，是水与火的相遇，亦是自然之美的体现，那美，恰如“晨露园葵鲜”般令人沉醉，如“晨露流桐枝”般令人赞赏，名“饮余晨露吸作余风”般令人悠然，这阳光与露水，难道不似一幅古画，令人忍不住品读！明月·竹林夜晚悄无声息地降临，皎洁的月光为无边的黑暗带来一丝光亮。郊田外一片翠绿的竹林在柔和的明月下呈得分外美丽，那象征着生命绿色在风中轻轻摇曳与纯洁的月色相互照照应着，交织成一片难言的景色，明月像一只巨大的白玉盘静静地悬挂在黑幕般的天空，与下方如翡翠般碧色的竹森相互融合，带着几分孤寂的气氛，无言展现了自然之美的韵味，那美好似“独坐幽箩里”般孤傲；似“数茎幽玉色”般自得；“似满庭寒竹更无尘”般闲适，这明月与竹子，怎么不像一曲清雅的乐曲，令人忍不住欣赏！繁星·春草美丽的繁星闪烁着微光点缀在如墨般的夜幕星空下，一片刚探出头的绿芽在窃窃私语，星空之美是自然之美的部分，那“天接云涛连晓雾，星活欲转千帆舞”的美丽只是自然之美的一篇章；碧草之美亦是自然之美的构成，那“春入河边草，花开水上槎”也不过是一场序幕。繁星春草，恰如一场点晴的装饰，令人忍不住一探究竟。自然之美如一本古籍，阅读自然之美，那每一场篇章，皆是难言的神亦，闪烁着令人惊艳的光芒.......650字 初三 叙事
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自然之美春夏秋冬，四季之美，花鸟鱼虫，生物之美，生物与四季，都是自然之美。一、春天与花儿嗯，那是什么？原来是一朵一朵的无名野花。我问花儿，你们怎么这么早就绽出笑脸了？花儿回答，春姑娘叫我们起床了。你看……我抬头一看，哇！这里原来是花的天堂！这个天堂成了春姑娘的舞台，真美！二、夏天与鸟儿咦，这是什么？原来是一片一片的羽毛。我往上一看，原来是鸟儿披着五彩的羽毛在空中愉快的盘旋。我问鸟儿，“你怎么那么快乐呢？”鸟儿回答，因为有许多小朋友开心啊，你看……我又往身边一看，哇！小朋友们穿着漂亮的衣服，像花蝴蝶一样，在花丛中跳舞，树下成了小朋友的天堂，真美！三、秋天与鱼儿咦，那又是什么？原来是一片火红的枫叶从树上飘落水池。我往水池一看，是鱼儿在悠闲的游动。我问鱼儿，“你们怎么这么快乐？”鱼儿回答，“因为大树的枝叶笼罩池塘”，你看……我一看大树茂密的枝叶，遮蔽了晒向水面的强烈阳光。原来，这里是一个被大树的爱包围的港湾。四、冬天与虫儿咦，那又是什么？原来是一片洁白的雪花。我往上一看，是虫儿。我问虫儿，“你怎么脸上的笑脸一直都不消失？”虫儿回答，因为人们都很幸福啊。你看……我一看，万家灯火，传出了阵阵欢声笑语。原来，这里是一个被新年的欢乐气氛包围的世界！四季之美，生物之美、外表之美、快乐之美、心灵之美、以及幸福之美，它们都是—自然之美。550字 四年级
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自然之美自然的美，美于山，美于水，美于日月星辰光辉灿烂。而这一切都融合在吉普赛女巫的水晶球中，被那醉人的四季之光包围着……第一章春之诗我印象中的春天，是诗意盎然的。“有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝”“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，不论是安谧静美德，还是热烈奔放的，瞧，春之诗在各个金黄的花蕊中。“随风潜入夜，润物细无声”“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，听，春之诗在这蒙蒙的细雨中，它流淌着，流到我们心灵深处的那片空白。春之诗在山泉中，在溪流里，在浮云上，在嫩草间，春之诗无处不在，它散发着诱人的香气。第二章夏之歌夏不同于春，它是歌唱着的。夏天是一名顶尖的作曲家，把春天的诗谱上曲调。他又是一个无与伦比的和唱团领唱，带领这一切事物在唱。风在唱，雨在唱，雷在唱，知了在唱，烈日在唱，海浪在唱。他们唱着夏之歌，最美的歌。第三章秋之曲如果说夏天是歌，那么，秋天就是曲了。细细的秋风串起各种各样的音符云的音符，叶的音符，露珠、黑夜、残月的音符。自然的琴师用细雨做成的竖琴演奏着这样祥和的秋的乐章。第四章冬之舞冬天是一位美貌绝伦的舞女。至少，我是这么认为的。雪若其发，风若其歌，她带动着片片秋日残余的落叶，奔跑，旋转，跳跃，每一个动作都那样的轻盈，每一个动作都那样的凄美缠绵，带到最后一阵冬风吹过，她便停下舞步，化为一捧清水，在春的溪流中缓缓的进入梦乡。后记美在自然我想知道你是怎样来阅读自然的，我在用我的心来描绘自然，你也在用心阅读自然吗？只要用心，美，无所不在，因为美在自然……550字 初三 书信
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自然之美大自然它总是变化莫测的，时时温柔，时时凶狠，时时仁慈……它柔，柔在内外。春雨绵绵，它总是那么让人感到舒畅，丝丝细雨，粘连在身上是那么清凉，在雨中翩翩起舞，像那极细极精致的丝绸一样的气流环绕在身边，那滴滴极小颗粒状的雨滴像那珍珠一样，在丝绸的带动下摆动，生姿。清晨之露，是那么晶莹；是那么让人喜爱；是那么让人去珍惜，晶莹的露珠在阳光的衬托之下显得那么耀眼，那么璀璨。如果你在一片树林之中地上有着绿色的草地，有着五彩的花朵，有着各种各样的植物，有着种类不多的动物，在一个明媚的早晨，如果你细心的话，你会发现让你心驰神往的地方，嫩嫩的绿草，五彩的花朵，茂盛的树木，可爱的松鼠或各种各样的小鸟，汇成一个奇妙的景象，嫩草上有透彻的露珠，花朵上有着色彩斑斓的蝴蝶，树木上住着顽皮的松鼠，是多么的轻松，舒畅啊。清晨啊清晨！你是多么的让我热爱啊！“一日之计在于晨”，它是美好的象征，是一切正义的象征，早起的鸟儿有虫吃，我们应当向那鸟儿一样早起，学习他的那种不懒惰的精神。它狠，它狠在它的无情，时有台风、龙卷风以及各种水灾、旱灾、火灾来“打扰’我们，但我们也应该好好反省一下，使我们没照顾好它，还是它刻意刁难我们！我们应当好好的思考一下了……他仁慈，它仁慈在对于我们是那么放纵，我们让它千疮百孔，但它还是没有让我们彻底灭亡，只是有意无意的来警告我们，但我相信，有一天它会经受不住我们软磨硬泡，而让我们远离这个世界。我真诚的希望大家能携起手来，爱护我们共通的家园—自然与地球初一:刘嘉鑫550字 初一 写景
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自然之美大自然中的任何事物，都是美的象征，每种事物不论大小，都或多或少的存在着美，而这些大大小小的美，正是自然之美。神奇的自然之美正是通过这些小小的、不引人注意的美所合成的，这是神奇的自然之美。也许一片小小的草地一条清清的小河，一朵鲜美的小花，都会成为自然的象征人们观察自然的对象，他们是自然美的细胞，基因，自然之美，全靠这些不起眼的美组合美所合成的，是美的奠基。自然之美是充满奥密的，同样，大自然孕育的美也是高深莫测的。在这一年四季，冬去舂来的景象里，美也是不同的，在不同的气候里也有着不同的景象，当然也就存在着不同的美。在春天，生意盎然，万物复苏，这种复苏之美，乃绝无仅有。在夏天，是万物最具活力的一个时间段。在这样的活力氛围下，人也有活力，这样人景相衬的环境，是最美的景象，夏季以他那活力来点缀自然之美。在秋天，万物结果，庄稼丰收，果实成熟，这样的丰收景象，人们也是喜盈盈，红彤彤的脸颊笑得像熟透的苹果，在这样喜气气氛的渲染下，人与自然都以乐烘托着自然，渲染着自然。而在冬天，却是银装素裹，白雪皑皑的世界，它是一那特有的朴素和洁白在冬天闪着光辉，在这样单调的世界，小花、小草都受不尽这寒冷，都躲到地下去暖和了，但他们绝不是在偷懒，而是在地下生根、发芽。准备在来年春天再现她那活力的姿色，那碧绿的生命力。啊，大自然，你的活力，你的万物复苏，你的大丰收，你的朴素，无一不使我心动，五一不使我对你钦佩。我赞美你，我爱戴你，拥护你。自然之美，永远都是最美的。550字 初三 散文
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春之美盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。瞧！太阳露出红红的脸蛋，他微笑着，满心欢喜地把温暖的阳光洒向大地。我张开小手，挡住脸，仰面望着天空，阳光从指间溜过，来到我的脸颊，是那么温暖，那么柔和。——天真。远处的草地深绿或浅绿，深黄或浅黄。走近一看，有的小草刚刚泛出点点嫩芽，有的草儿早已英姿飒爽地立在那里、随风摇曳，有的草还没来得及脱去那黄色的冬装。我和妹妹如脱缰野马，在草地上奔跑着，嬉闹着。玩累了我们趴在草地上休息。咦！原来草丛中还有许多小野花呢。这儿一朵紫色，那儿一朵黄色，还有红色，白色……真是太美了！它们像夜空中闪闪发亮的星星，又像是孩子清澈明亮的眼睛。草地上留下我们银铃般的笑声，留下我们如茶花似的红彤彤的笑脸，留下妈妈按下手机为我们拍照时的“咔嚓”声。——惬意。油菜花金灿灿的，竹子焕然一新，长出嫩绿的新叶，桃花笑红了脸。溪水丁丁咚咚，鸭子和鱼儿在水里快活地游来游去。赏这番美景，不由得让我想起宋代诗人苏轼的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”——舒适。马路上，田野里到处都是人们忙碌的身影，他们播种希望的种子，愿到收获的季节可以果实累累。学校里，朗朗的读书声。——希望。春，是美的。春之美——景色美。春，是美的。春之美——希望美。“一年之计在于春”我们要好好学习，不能浪费这美好的春光。550字 三年级
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