智慧
庄子说:“至人无己,神人无功,圣人无名。”智慧是豁达的苏轼的“驾一叶之扁舟”;智慧是慧能的“本来无一物,何处染尘埃”的顿悟;智慧更是蔺相如“先天下而后私仇也”的大度……
智慧是一种豁达
是你吗?苏轼。伫立在那叶扁之上,侣鱼虾而友麋鹿,寄蜉蝣于天地之间,尽情地欣赏着长江之景,思考着人生之理。你,不以自己的遭遇而一蹶不振,反而以一种豁达的态度去做真正的自己;你,留给后人的,不仅是大量豪放的作品,更是你不凡的一生!
智慧是一种顿悟
是你吗?慧能。一位以砍柴为生的樵夫,在山头砍柴时听到正在被僧人朗诵的《金刚经》时,顿悟佛家真理,写下了“菩提本无树,明镜亦非台。本来无一物,何处染尘埃”。这句令人深思之禅句。
你,目不知丁,但不为知识所束,任由思想游荡。这是一种能力,而你便是智慧的化身。
智慧是一种大度
是你吗?蔺相如。在一次危险的出使中仍能抱壁而归,被赵王封以上将军之位。然而一个以你的能力为基础,以生命为筹码所得的肯定与受封,却遭到了廉颇将军的妒嫉与不满,再三刁难,而你却能大度的包客,以长远的眼光去促进了将相和的佳话。
你,蔺相如,不以个人的私利为一而时刻关心国家之安危,吟出“先天下而后私人也”的肺腑之言,帮赵国寿命延长了数百年,你无疑是智慧的!
智慧是一种经验、一种能力、一种境界。只有拥有了智慧,才能收获不同的自己,才能做智慧的自己!
美丽的属都湖
美丽的属都湖,一个让你流连忘返的地方,这里风景怡人,美如画卷,令人陶醉。
属都湖的蓝天是美的。天空碧蓝如转,那洁白似雪的白云点缀着碧蓝的天空,如同一床巨大而又暖和的棉被。云朵千姿百态,各种各样。有的像甜甜的棉花糖,勾引着我的心,真恨不得把它一口吃掉。有的像一只淘气的小马在空天空中自由地小跑着,一阵风吹过,好像一位悠闲的赶马人催促马快点跑。马一下子兴奋起来,飞快地撒起野来。
属都湖的高山是美的。大山被一层层乳白色的雾围绕着,遮住了大山的面目。太阳出来了,金色的阳光如同利剑拨开浓雾,大山雄伟的身躯傲然地挺立在我们面前。山上的树笔挺地站着,像一群勇敢的士兵,齐心协力地保护着大山。这些树是动物的好伙伴。小鸟在树上筑巢,时不时地对树说声“谢谢”。小松鼠在树洞里一边整理它的松果,一边给大树讲故事,大树开心地笑了。树蛙正在树上“呱呱”地叫着,是在歌唱昨晚的美梦吗?大树下各种各样的蘑菇都在争先恐后地钻出地面,想看看外面的世界。
属都湖的水是美的。湖水碧绿得像一块无瑕的玉,美不胜收。柳树优雅地站在湖边,照着明亮的镜子,梳着翠绿的头发,好似一位美丽而高雅的少女。水中的小鱼愉快的游着,偶尔跃出水面,又飞快地落进水里,水花四溅,发出“咚咚”的声音,就像在敲打着一面水鼓,给平静的蜀都湖增添了几分热闹和活力。
属都湖的草原是美的。草原一望无际,小草从土里小心翼翼地探出尖尖的头,随着风轻轻地摇摆。嫩绿的小草们拥挤在一起,从远处望去,就像一片绿色的海洋。草地上许多不知名的野花已经绽开了笑脸,紫色、红色、黄色、白色的花,这里一丛,那里一丛,像天上散落下来的星星,美容美发。草原中,隐隐约约可以看见几头牦牛和几只绵羊在悠闲地散步。它们一会儿吃草,一会儿饮水,肚子撑得饱饱的,有时候静立不动,注视着前方,似乎在思考着什么。
属都湖之美,说不尽,道不完。依依不舍地告别山上的大树,告别碧绿的湖水,告别可爱的牦牛和绵羊,却无法告别这段回忆。写下这段旅程日记,希望可以把这段美好的时光永远地藏在心里。
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智慧一天,老虎突然心血来潮,要到山下去转转、看看。顺便去买点儿东西回来。老虎正走在路上,看见以前打败自己的牛正在为农民耕田。老虎觉得十分惊讶,走过去问:“牛兄,你高大威猛,怎愿为这等渺小的人干活?”牛叹了一口气,才慢慢地说道:“因为人有智慧,我被他制服了。所以才不得不为他干活,我也真是命苦!”说完又埋头苦干起来。老虎听了,好生奇怪,就去找人想要让人看看老牛所谓的“智慧”。人看见了老虎,吓的是两腿发软,但还是假装镇定,开口问道:“老虎,你来干什么?”老虎看了人,心里吃惊不小,感叹道:看来人还真是有“智慧”。见了我都不怕,怪不得能制服老牛呢!可我今天就要会会人。老虎开口道:“听老牛说,你有‘智慧’,拿出来给我看看,要是没有,我就吃了你!”人听了,暗自好笑,但很快想出了对付老虎的办法。人说:“给你看‘智慧’可以,但你要答应我一个条件。”“什么条件?”老虎问道。人开口:“如果你同意我把你关进笼子里的话,我就会告诉你我的‘智慧’”。老虎思考片刻后,同意了。人把老虎用笼子锁住后,大声地对老虎说:“这就是你要看的‘智慧’!”说完便拂拂袖,扬长而去了!老虎在笼子里懊悔的说:“哎!我真是早知如此,何必当初呢!”“哎”。。。。。。叹息声久久回荡在森林中。500字 五年级 议论文
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智慧有一只威风凛凛的万兽之王——老虎,在捕食的时候,无意间看见曾经把老虎打得一败涂地的大水牛,被农夫用绳子拴着,吆喝着耕地。高大的水牛毫不反抗,心甘情愿为人类耕地,老虎很得奇怪。等耕地耕完,老虎走到水牛那儿,好奇地问水牛:“你不是曾经打败我吗?怎么样现在竟然心甘情愿为人类服务?”水牛叹了一口气,对老虎说:“老虎,我以前的确很威风,我给人类服务,是因为人类有一个厉害的武器,那就是智慧。”老虎想:那“智慧”到底是什么东西,竟然能把高大的水牛给打败?它决定向农夫问个究竟。老虎直径向在树阴下乘凉的农夫走去,他见农夫比自己瘦小,就认为“智慧”是打不过它的。老虎对农夫说:“水牛说你的‘智慧’很厉害,我倒要看看你的‘智慧’。”农夫眼珠一转,对老虎说:“哎呀,我把‘智慧’忘在家里,但我可以去拿,不过把你和水牛单独放在一起我有点不放心。。。。。。”不等农夫说完已经抢先说了:“如果你担心我把水牛吃了,那把我捆起来吧!”说着,便躺在地上,农夫冷笑着拿来了绳子,把老虎的四肢捆在一起,就回村里拿“智慧”了。农夫回到村里叫来村民,推来一个大铁笼,老虎叫道:“你要干嘛?”农夫说:“给你看智慧啊!”老虎被农夫卖进了马戏团;同时告诉我们一个道理:“智慧”是最厉害的武器,同时也是不能索取的。500字 五年级
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智慧很久以前,在一片水草肥沃的大树林里,有一只老虎。一天,它看见曾将自己这只“森林大王”顶伤过的那头健壮的耕牛被一个农人吆喝着耕地,很奇怪,便乘农人不在时,悄悄走过去接近耕牛,耕牛猛见“森林之王”走近吃了一惊,而后厉声问道:“干什么?”老虎说:“我只是奇怪你不怕我,却怕一个农人,甘愿被它驱使”,耕牛说:“因为人类有智慧。”“智慧?”老虎纳闷地说:“‘智慧’是什么法宝这么厉害,连你都怕?”耕牛说:“我也解释不清,你还是去问那农夫吧。”于是老虎边向农夫走去边念叨,今天我终于明白“蠢笨如牛”的意思了,这只傻牛连“智慧”是什么都不知道,却害怕“智慧”!农夫见一只威风凛凛的老虎向自己走来,非常害怕,想逃跑是来不急了,农夫紧握手中的农具,警惕地看着老虎,谁知老虎走近农夫后,向农夫提出只是想看“智慧”。“智慧?”农夫略一思考,不禁一阵暗笑,说:“哎呀!我把‘智慧’忘在家了,我去取,但是有一个条件。”农夫故意不说了,急于见“智慧”的老虎哪还管是什么条件忙说:“行行,什么条件我都答应。”农夫以最快的速度将老虎捆在了一棵大树上,老虎急问:“为什么?”,农夫说:“我取‘智慧’时,你把我的牛吃了怎么办?”老虎被捆紧后,农夫飞快地跑回村召集大家带了一只十分大的铁笼来捉老虎。老虎等了很长时间不见农夫回来,便决定今天不看“智慧”了,等到明天再看也不迟。它打算挣脱绳索,第二天再来看,可是绳子捆得太紧了,老虎几次挣脱都没有成功,反而弄得精疲力竭。不久之后农夫带着大家来到老虎身边,把精疲力竭的老虎扔进了笼子中,只听“当”的一声笼门关了,农夫对老虎说:“这便是你想见的‘智慧’!”还没搞清楚怎么回事的老虎这才恍然大悟。650字 六年级 议论文
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智慧“妈,我想和你一起卖菜。”“儿子呀,妈这一辈子都没出息,只靠你呀!可你怎?”“我太笨了。”“你那麽没出息!”儿子不再反驳,抓起桌上的菜筐,就向外走。“你要去哪?”母亲追到门外问。“我……我要去卖菜。”儿子说完就走了。母亲知道她是无法挽回儿子的前途了,便没有再管他。几天过去了,母亲发现儿子经常躲在屋里写些什么,还不让她看。一天,她趁儿子去卖菜时,走进他的屋里,发现他的屋里堆满了写上字的稿纸。母亲一看,啊!她不禁惊呆了,那些稿纸上竟记录着他从小到现在的一切事情!母亲默默地笑了,她把那些稿纸整理、装订起来,拿到报社去了。报社很快地发来一张用稿通知和一张报纸。母亲高兴的几乎发狂,她把这些东西端端正正地摆放在儿子的桌上。中午,儿子回来后看见了那些东西,也很兴奋。从此,他就开始走向了写作的道路。这个人后来成为了一位伟大的作家,写过好多有名的作品。正是如此,一个人的智力并不能决定这个人今后的前途怎样,就象鲁讯说的“一份天才加九十九份努力”一样。光辉的前途,是靠自己的努力得来的。400字 小学 议论文
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智慧话说当年自水牛打败了老虎,使它在动物们面前出尽洋相之后,老虎对此一直耿耿于怀,总想找个机会报复它。可这些年,水牛似乎在人间蒸发了,任老虎怎么寻找,怎么大厅,都不见踪影。那天,老虎不甘寂寞,溜出了森林,在田野边闲逛。突然,一个忙碌的身影映入了它的眼帘——这……这不是水牛么!老虎吓了一跳,不可思议地抹抹眼睛,再向前面看去——没错,正是水牛!只见它被一根皮带束缚着,拉着犁在田中辛勤地耕作。想想都知道,这绝对是件苦差使。老虎的眼前浮现出水牛呼哧呼哧喘着粗气的模样,不由好笑。惊讶过后,它也不免幸灾乐祸起来——哈哈水牛,想不到你也有今天!老虎故作悠闲地走过去,看到水牛吃惊的眼神,冷嘲热讽道:“哟,我还以为是谁呢原来是水牛老兄啊。你什么时候思想进步了,这么乐于奉献?”“你就别嘲笑我了,都是因为人哪!”水牛倒也没有计较,只是叹了一口气说。“人?呸!人有什么了不起的?!”老虎鄙夷的说。水牛瞄了一眼农民,压低了声音说:“人有‘智慧’!”“‘智慧’?”老虎一愣,惊异于这个闻所未闻的新名词。“智慧”是什么?吃的?用的?还是……诶,反正是个好东西。它刚想问水牛“智慧”到底是用来干什么的,可转念一想,不行,上回已经在它面前丢脸了,这回可不能再坍台!于是说:“哦,不就是智慧么,我也有一个吗水牛老兄,等我去问问那农民,他的‘智慧’是什么样的”水牛看着老虎悠哉游哉远去的背影,不由好笑:这只蠢虎……它这一去,凶多吉少啊!再说老虎。它高视阔步来到农民面前,斜睨着他问:“喂——你有‘智慧’么?拿来给我看看!”农民先是一惊,又窃喜:这只老虎真是四肢发达头脑简单啊!不过,它的肉应该很鲜美吧。农民脸上不露声色地回答:“对不起啊,‘智慧’我今天忘记带了,在家搁着哪。不过,看在你百兽之王的分上,我倒可以回家拿来。”“啊,那还不快去拿!”老虎喜形于色。“不过,有一个条件。”“什么条件?快说!”“为了防止你把我的水牛吃掉,我能否把您捆起来?”“当然可以。”老虎一听农民认为它可以吃掉水牛,不由心中甜滋滋的,满口答应。水牛再一旁看着老虎任农民捆绑,叹了口气:老虎啊老虎,你这不是自投罗网吗!老虎看着农民领着一帮相亲抬了只铁笼子过来,心中还纳闷:怎么,“智慧”难道只是个铁笼子?我还一位是什么好东西哪。直到农民将它拖进了铁笼子,锁上锁,它才恍然大悟,懊悔地捶打着铁笼子,大叫:“放我出去!放我出去!”农民对此当然毫不理睬,走到它面前神秘一笑:“你看,这就是‘智慧’。”1000字 小学
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智慧城楼上悠扬的琴声,迷惑了司马懿的双眼,这是他孔明的智慧,这是一种经验。“本来无一物,何处染尘埃”这是她慧能的智慧,这是一种能力。“侣鱼虾而友麋鹿”这是她苏轼的智慧,这是一种境界。智慧是一种经验是你吗;卞和?粗糙的石丕包裹了美玉原来的面目,一代代君王都认为是石头,专家也认为是石头,而你却刨开层层泥土,你慧眼识玉,取出了绝世美玉“和氏璧”。你绝世的洞察力也是一种智慧。是你吗,孔明?三天十万支箭的压力你没有皱眉,薄雾暖暖,你站在岸边,看着那缓缓驶向曹营的船,嘴角微扬。当十万支箭摆在周瑜面前,你笑了。是你的智慧换来了一场千古名战---赤壁之战。智慧是一种能力是你吗,范蠡?陪越王勾践忍辱负重,最终复国。一举扬名的你,放弃了那功名利禄,选择了隐退,你是智慧的,用智慧转危为安,最终成了历史传名的一代大富商。是你吗,慧能?只字不识,伐木为生,一个樵夫却在偶然中听到有人诵《金刚经》时得到“菩提本无树,明净亦非台。本来无一物,何处染尘埃”的大彻大悟。你的万物皆“空”是禅界的智慧。智慧是一种境界是你吗,蔺相如?身居重位,却无奈遭妒,廉颇言“我见相如必辱之”,你言:“先国家后私仇”。是你的智慧让廉颇知错认错将相欢。让秦国无法轻言欺赵。你的大度、宽容是一种智慧。是你吗,苏轼?“侣鱼虾而友麋鹿”是你大智慧下的豁达,男子汉的大胸怀考试你面对挫折面对孤独面对寂寞是能生活的悠闲的境界,你的豁达是一种智慧。是智慧让他们险中求胜,是智慧让他们创造奇迹,是智慧让他们内心豁达。人常道:智慧人生。人生需要智慧。600字 初二
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大智慧大智慧,在于洞悉生命之渺小,又在于那渺小处,窥见其煊赫伟大。一花一叶,其盛衰枯荣,于春之来去稀松平常,而对于它们自己,却是只此一次的一生。如何度过这似流水般从指间滑过的一生,正是人生的最大命题,智慧之差别。自然于你我,似是看客。它有其自身的轮回秩序,窥视一切,超脱一切。的确,渺小如你我,我们不过是寥廓星河的一粒星子,碧蓝沧海的一朵浪花。然有大智慧者,懂得在渺小之中创造伟大,在伟大面前以一种透彻的笑,超脱的笑,以其广博的智慧,堪破一切,接纳一切。(对堪破的内涵阐释不足,空洞笼统。)然而,堪破谈何容易?佛渡有缘人。不是所有人,手捧经卷,耳听梵音,就能食髓知味,欣然了悟。在这世上,处处是至理名言,人人都会心灵鸡汤。然而若不去亲历每一寸光阴,亲尝每一杯雨露,又如何能醍醐灌顶、灵台清明?智者,正是在人生的每一段旅程中都认真地过活,认真地品味人生况味,才能最终获得人生的冠冕。(这一段首句领起,论述如何“堪破”,接下来从反面阐述,“不是所有人”得到智慧,“不去亲历亲尝”得不到智慧,再从正面得出结论。仔细推敲,观点与论据间逻辑不强,堪破为何先得需要认真经历与品味?没讲清楚。)对于《红楼梦》,人们已经说了千言万语,恐怕也还有千言万语要说。说到底,还是鲁迅的那句话:“大厦将倾,悲凉之雾,遍布华林,然知觉者,惟宝玉一人而已。”这一块顽石,人们笑他痴傻,殊不知,正是这样冥顽不灵的他,最终成为大彻大悟之人,其智慧于你我,远矣。而他之所以性灵了悟,除了他本身通灵宝玉的身份之外,正是他对一切都深刻地品味,认真地体悟,才最终让他彻悟。除了超脱之外,幽默则是另一种极具智慧的人生状态。幽默不是讽刺,不是弄脏他人来显得干净。幽默是冷,然而冷的背后藏着“热”。莎士比亚是最伟大的悲剧作家,而他的作品又包含着何等广博的“黄金幽默”。(作者本想分“品悟”“幽默”两个层次去写“堪破”,结果这里存在明显的思维漏洞:一是品悟”“幽默”两词相提并论,明显不相伦类;二是“超脱”是文章开头提出的总观点,这里又多了一个“幽默”的观点,无疑节外生枝。)以超脱的心态对待人生,以幽默的态度笑看一切,这是智慧的两大形式。红尘中的你我,大约不必看破一切,遁入空门,只是在世俗喧闹之中,保持一颗平淡的心,超脱的心,就能让我们免去一些世态浇漓,在渺小的生命之中,窥见自身的伟大,寻找到生命的大智慧,大体悟。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。1000字 初二
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围棋智慧围棋是一项锻炼智商和修身养性的棋类运动,与中国象棋都是我国流传下来的益智游戏,已经成为中国的智慧文化符号。还在幼儿园时,我有幸遇到了我的围棋传授老师。第一次与围棋接触,感觉黑棋、白棋都如同一个个保家卫国的士兵,下棋的人自己就是至高无上的皇帝,指挥战士作战,思考与探索对方的心理,一场比赛又接着一场比赛……比赛中,全身早已是被汗水浸湿,可思绪仍不停地飞转着,考验耐性和心态的博弈,这都是围棋独有的魅力!我最早学围棋是为了修身养性的。小时候,我上课总是坐不住,坐一会儿,便要毛躁起来。一般孩子们博弈一局围棋,大概用半个小时到一个小时,途中要不停思考下一步该怎么走,怎么下,优势才能被扩大?怎样才能让对手落入自己设下的隐藏的陷阱,如何为了胜利而不择手段?这样一思考,就坐得住了,反而还坐得更安稳些了,久而久之,“多动症”的毛病就消失了。下围棋还能锻炼的智商。下棋过程中,人的思维会很活跃,让大脑的到“运作”,就像齿轮一样,长时间不用,会导致生锈,而常常使用则不会,而能越用越灵光。大脑也是这样,如果我们一直不让大脑处于活跃状态,它就会“运作”慢,甚至不“运作”,而下围棋就很巧妙地带动人的逻辑思维,大大提高人的推理、计算能力。围棋,一项古老而又充满智慧的棋类游戏,带领我走向活跃思维的世界,平静我内心不安的躁动,令我受益匪浅!550字 初二
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聪明、智慧谁都愿意,听到别人说自己聪明;谁都希望,自己变得聪明。聪明,即是耳聪目明。“眼观六路,耳听八方”是聪明的形象说法,民间还有“千里眼、顺风耳”的传说故事,这无疑是对聪明的夸张,或者说,是一种向往和希冀。人们探索宇宙奥秘,研究天体星际,开发人体潜能……这些,都是为了使人类变得更聪明。聪明,使人类从困乏、落后中走向了强盛、文明。因而,聪明确是人世间最动听的词汇之一。值得庆幸的是,我们不少少年朋友都是在“聪明”的赞誉声中成长起来的,并且,他们都没有辜负这自然的赋予。他们健康成长着,如雨后花蕾,绽放得娇艳欲滴。然而,叫我们深感迷惑的是,有的少年朋友却将聪明当作一笔挥霍不尽的资本。他们以为只要凭借自己的聪明,一切都可以呼之即来,一切都可以从天而降,一切都可以不必太在意。慢慢地,他们开始变得游手好闲,变得懒惰、无聊、平庸……最后,成为家庭和社会的赘疣。对于他们来说,聪明,不仅没有成为他们腾飞的羽翼,相反,聪明反被聪明误,既愧对父母、老师,愧对社会,也愧对自己!聪明,何以会导致两种截然不同的结果呢?这便取决于人生旅途中不同的抉择。对于那些能在人生途程中擎着聪明的火炬跑完全程的人,我们该给他一个更高的桂冠——智慧。智慧是对人生的彻悟,智慧是大聪明。智慧者热爱生命、珍惜生命、执著生命。智慧者吃苦耐劳,因为他们懂得聪明人需下苦功夫的道理。智慧者不伯困难、不畏挫折、不计名利、宠辱不惊!智慧者勇敢,那是源于他们对真理有深深的信念;智慧者滞洒,那是因为他痛饮了生命的甘泉,然后能将自己的聪明才智发挥得淋漓尽致。智慧者是爱因斯但、达·芬奇、托尔斯泰,是毛泽东、钱学森、鲁迅……更是默默无闻实则光彩熠熠的一群。聪明是如此难得,智慧又是如此可贵。因而,我们能辜负这生命的厚赠吗?聪明者仍需努力!自感资质一般或稍钝的呢?不妨想想先哲老聃耐人寻味的两句话:“大巧若拙,大智若愚。”700字 初二 记叙文
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智慧考留达克曾经说过“一个人的智慧不是器具,等待老师去填满;而是一块可以燃烧的煤,有待老师去点燃。”就像在劳技课上,老师教我们做花的方法,而剩下的制作凭借的是我们自己对老师话的理解。在劳技课上,老师教给我们如何做玫瑰花,大致讲完后,又开始细细地分解每一个步骤。我先按照老师给我们的尺码做花瓣。我心中有着犯难,虽然老师给了尺码,但是花瓣上也有很多地方要我自己思考。花瓣像一个下面被剪平的爱心,中心的花瓣的凹陷,要到什么位置呢?我小心翼翼地把中面的凹陷剪了下去,生怕剪坏了,终于,我的模板做完了,我长长地舒了一口气。之后就是剪花瓣,花瓣从纸上取了18片。我剪完后,有些艰难地看着自己的花瓣,我已经不记得怎么把花瓣粘上去了。这时,边上的同学与我商量说能不能换换颜色,这样每人就有两个颜色了,我欣然同意。与此同时,老师又讲了一遍如何把花瓣粘到花梗上。我仔细地听着生怕少听了一个字。我把两种颜色的花瓣混着粘上去。但全部粘完后,我却发现最外面有两片花瓣粘在一起了。我趁着胶水未干,连忙把花瓣移动些,错开了上一层的花瓣。而做叶片的时候,有一个小缺陷:有一片叶片的凹处剪反了,像叶子向内长了。我欣赏着我自己手工制作的玫瑰,两种颜色的花瓣,有些怪异,却不失新意。老师看了我的作品,也夸我的玫瑰好,但也指出了叶片的缺陷,回到家后,我把玫瑰插在花瓶中,好看极了。生活中有很多智慧,创新的智慧,创新让事物与事物之间有着不同的美;聆听是智慧,聆听让人与人之间相互吸取经验。六年级:陈熙羽550字 六年级 叙事
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智慧一天,它看见曾将自己这只“森林大王”顶伤过的那头健壮的耕牛被一个农人吆喝着耕地,很奇怪,便乘农人不在时,悄悄走过去接近耕牛,耕牛猛见“森林之王”走近吃了一惊,而后厉声问道:“干什么?”老虎说:“我只是奇怪你不怕我,却怕一个农人,甘愿被它驱使”,耕牛说:“因为人类有智慧。”“智慧?”老虎纳闷地说:“‘智慧’是什么法宝这么厉害,连你都怕?”耕牛说:“我也解释不清,你还是去问那农夫吧。”于是老虎边向农夫走去边念叨,今天我终于明白“蠢笨如牛”的意思了,这只傻牛连“智慧”是什么都不知道,却害怕“智慧”!农夫见一只威风凛凛的老虎向自己走来,非常害怕,想逃跑是来不急了,农夫紧握手中的农具,警惕地看着老虎,谁知老虎走近农夫后,向农夫提出只是想看“智慧”。“智慧?”农夫略一思考,不禁一阵暗笑,说:“哎呀!我把‘智慧’忘在家了,我去取,但是有一个条件。”农夫故意不说了,急于见“智慧”的老虎哪还管是什么条件忙说:“行行,什么条件我都答应。”农夫以最快的速度将老虎捆在了一棵大树上,老虎急问:“为什么?”,农夫说:“我取‘智慧’时,你把我的牛吃了怎么办?”老虎被捆紧后,农夫飞快地跑回村召集大家带了一只十分大的铁笼来捉老虎。老虎等了很长时间不见农夫回来,便决定今天不看“智慧”了,等到明天再看也不迟。它打算挣脱绳索,第二天再来看,可是绳子捆得太紧了,老虎几次挣脱都没有成功,反而弄得精疲力竭。不久之后农夫带着大家来到老虎身边,把精疲力竭的老虎扔进了笼子中,只听“当”的一声笼门关了,农夫对老虎说:“这便是你想见的‘智慧’!”还没搞清楚怎么回事的老虎这才恍然大悟。550字 六年级 童话
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以智慧赢得智慧南京市南化实验小学三年级(1)班 李俊峰“五一”假期, “金陵杯”围棋定段在南京举行。去年定段,我以两分之差而名落孙山。当时,我后悔得连肠子都青了,到现在还一直耿耿于怀。对这次定段,我满怀信心,因为在围棋班,好几个水平比我次一点的都定段了,难道我的运气就差吗?定段要两天,每天下四盘。五月一日,我早早赶到定段办公室报到。经过抽签,确定了我的对手。第一盘开始,我一看对手,呵呵,胖胖的,个子不高,其貌不扬。嘿嘿,我很得意,心想:搞定他一定容易。棋来棋去,事与愿违,吓得我冷汗直冒,只见他从容镇定,亦步亦趋,我是心慌意乱,一错再错,几个回合,我就败下阵来。我垂头丧气下场。唉,以前参加定段的棋手都是南京本地的,想不到这次全国各地的棋手都有,山外有山,楼外有楼啊,他们的本领不一定在我之下啊!我恨我自己太骄傲,太轻敌。爸爸看到我的神情,就猜出我输了,他跑过来说:“是不是输啦?没事,不要灰心,我相信你的实力,第一盘输了就输了吧,就当让让他们的,下面用心点就是了,我对你有信心。”我把情况向爸爸做了汇报,爸爸和我一起认真分析我失败的原因,我从中汲取教训,又鼓足了勇气,上了场。第二盘开始,我是稳打稳扎,步步为营,尽管对手一次次“诱敌深入”“调虎离山”,我都沉着应战,反而来了个“运动战”“麻雀战”,频频吃掉对手棋子,杀得对手“心慌意乱”。我终于获胜。后面的两盘,我依然从容不迫的和对手周旋,也都胜了。这次我被定段了,但我深深感受到,做任何事情都不能急躁,要三思而行,以智慧赢得智慧。550字 三年级 记叙文
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的智慧上个星期的周六,我在福建-大嵛岛上那风平浪静的海边捉了几只螃蟹、海螺、寄居蟹和贝壳。最好看、最特别是那些小螃蟹,锐利的钳子,好像能夹住一只滑溜溜的泥鳅,再加尖锐、圆圆的小眼睛和灵敏的身子真像一只只狡猾的狐狸。要捉住螃蟹可不简单,在水坑里要仔细地找那些会动的“沙子”,并静悄悄地跟着它,然后用苍鹰般的速度捉住。在沙滩上,必须找到洞,然后再小心翼翼地刨这儿的沙,不要让螃蟹跑了。如果你有看见蟹角,就把旁边的沙一起放进去。告诉你们一个小知识:螃蟹是横着走路哦!还有一个让人意想不到的关于我的故事:上个星期六的下午,我把从海边捉来的小动物放进一个瓶子里,一边观察,一边嬉戏。可是不听话的海螺和螃蟹们拼命地往上爬,害得我失去嬉戏时间,把它们一个一个用木棍搓下去。第二天早晨,我拿着木棍逗它们玩,接着我休息了半小时,突然我惊讶无比的发现那些只会用蛮力的小螃蟹竟然能借用我拿的木棍和海螺的身体向上爬,但是爬的不高。这让我体会到小动物位的智慧和本领。一转眼,我就要坐船、开车回温州了,我看着那些可怜的小家伙那么想回到自己那辽阔的家,于是我就叫小叮当(我妈妈同事的朋友的女儿)放生了。我再用依依不舍地目光看着那些高高兴兴回家的小家伙,真想再和它们玩一会儿。不过船已经来了,我没办法,只好走了。这件事让我体会到小动物的智慧和本领。还让我近一步接近大自然。550字 五年级 叙事