观《南京！南京！》有感
150字
二年级
观后感
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今天中午，我看了关于南京大屠杀《南京！南京！》这部电影。可恶的日本鬼子十分凶狠，把活生生的中国人埋到土里，把人的脑袋砍下来挂起来，有的中国人被日本鬼子用机枪扫射死了。他们炸毁了历史古都南京城。那些中国人临死之前高呼：“中国万岁！中国不会亡！”他们那么勇敢那么坚强！现在的和平年代，我们要珍爱生命，珍惜美好时光。
河北省沧州市东光县实验小学二年级：任晓纯
《背起爸爸上学》观后感
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星期三的下午，我们二年级全体同学在老师的带领下，在学校的汶源讲堂观看了一部电影——《背起爸爸上学》。看完后我深受感动。
电影中的主人公石娃太坚强了，真是我们学习的好榜样。他在那么艰苦困难的生活环境下，不但照顾有病的爸爸，而且学习非常优秀。他一边背起爸爸去上学，一边努力学习，还拿过全国奥林匹克化学竞赛一等奖，最终考取了名牌大学。这让我想起我们这些条件优越的学生，吃不愁，穿不愁，学习环境也好，更应该好好学习，做一名优秀的好少年。
（指导高雪燕）
莱芜市实验小学二年级：吴荟秋
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观后感
150字
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去南京今天，我拎着小灰兔和爸爸去汽车站到南京姑姑家去过暑假，我很高兴问：“爸爸什么时候开车呢？”爸爸就：“7点才开车呢？”7点到了，可开汽车的司机还是没来，又过了一会司机才到。车子开动了，司机把空调打开了真舒服。一会我看见小灰兔的耳朵发紫了，我就问：“爸爸小灰兔怎么耳朵发紫了？”爸爸说：“小灰兔冷了耳朵才发紫，把空调关了。”南京到了，奶奶来接我们。我们到了公交站台，坐上了公交车真凉快！到了姑姑家，姑姑说：“这是什么？”我说：“姑姑你打开看一看。”姑姑一看说：“好可爱的小兔子！”我让姑姑猜我考了多少分，姑姑没猜出，我告诉姑姑我考了双百分，姑姑开心的夸我真棒！250字 二年级 记叙文
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参观南京国防园有感国之大事，在祭与戎。这其中的“戎”指的就是国家的军事力量。这一天，我来到了南京国防园去看一看70年前的武器是什么样的。我看见了步枪、歪把子机枪、高射炮……。在战争时期，革命先辈们就是用这些简陋的武器甚至是大刀长矛和敌人去做殊死搏斗，打出了一个新中国，让我们过上了现在的幸福生活。在刚刚过去的9.3阅兵大典上，各种先进的武器一一展露出自己的雄姿。当直升机、战斗机在天空中呼啸而过，我无比兴奋；当看到那滚滚而来的坦克方队，我无比震撼；当威武的导弹车缓缓开过，我的内心万分骄傲。正是这些武器保卫着世界和平和中国人民的安定生活。梁启超说过：少年强，则国强。少年智，则国智。我们是革命的接班人，是祖国的未来。所以我们一定要好好学习科学文化知识，长大了发明更加先进的武器来捍卫祖国母亲。同学们，一起加油吧！300字 二年级
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我去南京今天，我一大早就坐上校车，书包里圆圆的。像一个大西瓜。校车在路上，像长了翅膀的鸟儿，在高空中飞翔。终于到达了美丽的海底世界，我和同学们兴高采烈蹬达了海底探险区。我发现美丽的探险区里面长75米，高2米，宽3米，景色十分美丽。亲爱而同学们你们想想看里面有什么？我告诉你们哦，有深绿的海龟，一只只美丽的水母，还有我从来都没有见过的五彩鱼呢！我就不一一介绍了，因为啊海底世界让人们的眼睛都不够用。看着眼前五彩缤纷，像春天一样美丽，这边红，那边绿......看完了海底世界我们就想红山动物园出发了，真是多彩多姿的一天啊！200字 二年级 叙事
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观《南京，南京》有感《南京，南京》以“南京大屠杀”为背景讲述故事。片中有两条线索，通过一名普通日本士兵和一名普通中国士兵在南京大屠杀期间的经历，揭示在1937年南京疯狂杀戮掠夺的背后，战争对人性的摧残。它以中国民众的抵抗意志和一位日本普通士兵的精神挣扎为主线，提供出一个与以往的历史叙述完全不同的南京。因为在这座城中，在这死生之地，即使面对绝境，即使面对战争机器的无情碾压，仍然会有中国人性的地火在暗暗燃烧，仍然会有人以他们的生命、鲜血和意志为薪，维持着这地火，让它永不熄灭。看了这部影片，让我对日本侵华历史铭刻在心，更让我坚定了信念，一定要好好读书，让我们的祖国强大起来，坚决抵制日本侵略！南京大屠杀指1937至1945年中国抗日战争期间，中华民国在南京保卫战中失利、首都南京于1937年12月13日沦陷后，日军于南京及附近地区进行长达数月的大规模屠杀。其中日军战争罪行包括抢掠、强奸、对大量平民及战俘进行屠杀等。屠杀的规模、死伤人数等没有世界共同认可的数字，但一般认为死亡人数超过30万。初二:仟後00浅笑安然400字 初二 观后感
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《南京！南京！》今天，我观看了这令人愤怒、让人难过中华被侵的：《南京！南京！》这两个黑色的惊叹号，充满了突兀醒目。1937年12月23日，日军侵华，仅仅6周内便占领了当时我国的首都南京。只见，大街上旷无人烟。只有那尘土在打着转，地上无数死尸散发出的臭气。到街上走动时而可以看见那一个个被枪打死、被吊死、被踩死、盛至被活活埋死……的无辜百姓。金陵女子学院在这战争时期便成为了百姓们的“安全区”。在德国人拉贝先生的帮助下百姓们得到了暂时喘息的机会。但是拉贝先生只是一块遮掩布，这块布随时可能被掀开。而且，在这次中日大战中有许多美丽、善良的中国女性，现出身躯为难民区的孩子换来了粮食和过冬的煤，遮掩住了院中受伤的地下党工作者们的身份。但是，却失去了宝贵的生命。在教堂里，成百上千的人民群众就看见了5个左右的日本兵，就懦弱的举起双手。其中一个坐在父亲肩膀上的女孩看见大家都举起双手，就也举起了她那小手。“天哪！为什么、为什么、成百上千的人民群众却怕那5个左右的日本小兵？他们为什么不去抵抗、抵抗投降，打到日本帝国主义？难道这是给孩子上的第一节课吗？十万个为什么汇成一句话为什么？”在这场充满机枪吼叫、惨绝人寰的大屠杀中，手无寸铁的平民百姓悲惨地倒在血泊中，喊叫声、呻吟声、怒骂声响成一片。共产党中的陆剑雄和八九十位战士在城门口手挽手筑起一道人墙，不让有些人弃城而逃∶“放我们出城！”陆剑雄大声说道∶“不能离城，不能弃国！”啊！这句话真是让人唯之震撼。“当官的都跑了！”说完就冲了过去……最后人们因拥挤导致有些人被踩死。啊！巨大国耻永不淡忘，铭记那无法愈合的创伤；那日本人数不完的罪行；那血斑斑的罪证。650字 初一 观后感
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《南京！南京！》1937年12月的南京，弥漫着一种颓败和绝望的气氛。在淞沪会战中冒死战争的将士们，到了南京都成了胆小鬼，强大的日本磨灭了他们所有的反抗意志。爸爸对我说过，爱国是放在心里的，国家，仍是生我们，养我们，培育我们的家园呀！要是没有了这战争，要是没有死如此多的伟人，要是……再多的要是也是没有用的，现实就是现实，相信中国会越来越繁荣富强。通过看电影《南京！南京！》，我更恨日本人了，难道你们就不能有点人性吗？你们当举枪，枪口对着我们中国人的那一刻，你想过那些无辜的中国人的心情吗？没有！我们并没有对你们做出什么，而你们却为了钱，就杀死了几千人，几万人，你们算过吗？钱有什么用？真想不通为什么我们中国人要做成这种牺牲。如果没有这场战争，少死那些伟人，我们中国将比现在现在更辉煌，人们当初就不用生活得那么苦，每顿饭都吃不饱了。看见了电影中一幕幕日本人举枪打死中国人的场景，使我更狠他们了，一幕幕中国战士们有饭吃，脸上流露出久久以来难以显露出来的微笑，我的心里得到了安慰，虽然这只是电影，但我相信，现实中，他们见到饭一定也是非常非常的开心。如今，我更理解大家的爱国之心，对日本的痛恨。我终于知道了为什么毛泽东在天安门向全世界宣告：中华人们共和国成立了，中国人民从此站起来了！抗美援朝、抗美援越、中印之战、珍宝岛之战，无不显示中国军人钢铁般的意志和必胜的信心。550字 六年级 观后感
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南京南京观后感()南京大屠杀已经过去70余年了，《南京!南京!》影片上映时，久违的黑白画面依然清晰地挖掘出人们记忆深处的沉淀。这次与以往的纪录片或者电视不同，我们看到了一个全新视角的战争和屠杀。黑与白，简单的对比如同大脑里面尘封的记忆，清晰而又持久;失去了色彩，却增加了想象的空间;失去了血色的恐惧，却增加了对战争的恐惧。黑与白，不在乎视觉上表现战争的血腥，而在于通过战争的原态趋引领大家对战争的思考。所谓立意，往往是一部艺术作品的灵魂，是一部作品所希望表达出来的内在含义，立意高下，直接影响到作品的格调高下，《南京!南京!》从一个日本兵的眼中来观察这个战争，通过战争的`表现，去挖掘战争的实质：一个施暴者尚有痛苦和崩溃，那么受害者的痛苦更有多少呢? 假若是从一个受难者角度来看这场战争，我们是不是会被悲情所缠绕，被屈辱所充满，忘却对战争本身的反思呢?影片通过表现施暴者的痛苦、绝望、崩溃，反差形容受害者的极度痛苦和灾难。第一次拿着刺刀刺死手无寸铁的人，会有紧张和不适，当看到尸横遍野，习以为常以后，神经麻木了，杀人变成了一种习惯。但总有醒来的人，总有麻木后醒来的时候，看到人如此轻易的被杀死，对人生存的意义便会开始怀疑，这个人类固有的道德力量虽然弱小，但尚未泯灭。“活着比死难受”角川自杀前跟自己同僚的最后一句话，反映出一个普通人在战争机器的驱动下，草菅人命后对生命的反思。如果说，它仅仅是掀开陈年的伤疤，仅仅是在控诉日本军国主义的残暴，仅仅停留在展现三十年代末中国人不堪忍受的屈辱，那么，电影在立意方面便容易出现缺失然而所幸的是，这部片子的导演恰好在立意和新意方面表现翘楚，令人回味，将这部悲情作品升华到了新的高度，用新的视角俯瞰了这个历史的剧痛：我们不再停留在控诉和仇恨的层面，我们不再胶着在屈辱和反抗上面，我们从人性的内在良知面前重新看到人类自身道德的力量，正如小豆子生生不息的顽强生命力，人类的道德的力量虽然弱小，却始终活着，并希望有一天强大起来，有足够的勇气和力量拒绝所有的战争!拒绝所有的残暴!点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。900字 高一 观后感
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