《苏联大文豪—高尔基》读后感
六(1)班 张超
高尔基是苏联著名作家,社会主义学的奠基人,被誉为“大文豪”。他一生孜孜不倦地写下了许多经典作品,有:《母亲》、《童年》、《我的大学》、《在人间》……
《苏联大文豪—高尔基》这篇文章主要写了高尔基在小时候一边打工一边想方设法读书,后来通过不懈的努力,终于成为闻名于世的伟大作家的故事。其中给我留下了深刻的印象。
“写作就要肯吃苦,勤练习。”这是我从文章中学到的。是啊,从古到今,哪一位伟人不是经过刻苦的努力,“苦读十年寒窗”,才能取得成功?成功哪一次又是属于那些懒惰的人?马克思的生活条件很差,还要躲避沙皇的追杀,可他仍然日以继夜的反抗沙皇资产阶级的迫害;居里夫人的生活条件也很差,可她依然在艰难的条件下夜以继日地工作,最终在渣里提炼出了镭元素;女作家张海迪,虽然身体残疾,但依然刻苦学习,为我们创作、翻译出很多好的作品。又正如毛主席所说:“好记性不如烂笔头”,你只有肯勤奋,肯思考,肯多写多练,就一定能写好作文。学习如“逆水行舟,不进则退”,你若平时不肯下功夫学习,到考试时才抓起课本“突击”。这样做既对大脑有害,在考试时也不能很好地发挥。相反,你如果平时刻苦学习,将课文学的扎扎实实,到考试时就自然考出好成绩!
再看看我,学习成绩一直七上八下的,写作更是马虎,经常是错字连篇;字写得像被狗糟蹋过一样;不是语句不通顺,就是上语不对下文。作文写好后读都不读,就认为写好了就完事了。还经常把吴老师说过的话当作
“耳边风”。我自己做事常常都是三分钟热度,本来立下雄心壮志,每天看课外书一个小时。可是,随着时间的推移,我渐渐没了耐性,看课外书的时间日益减少,变成了四十分钟一看,二十分钟一看……最后连看都不想看了。读了这片文章,我知道了好作文是要靠一遍一遍读出来的,一遍一遍地改出来的。高尔基也说了:“书是人类进步的阶梯。”所以我决定向高尔基学习,坚持把课外书看下去。
《苏联大文豪—高尔基》令我很感动,时刻激励着我奋勇前进。今后,我要以高尔基为我的榜样,在求学路上,敢于攀登!
100年后的地球
100年后的地球已经是一个具有高度文化的星球了,平日塞得喘不过气来的街道已经变成了流畅的公路了,因为现在的车子已经具有水陆空三种功能了,所以地上不通就到天上,天上不通就到海里,这样不就在无形中省了不少时间吗?
这种车子的能源是太阳能,有太阳的时候把多余的太阳能聚集起来,到阴天?r再在使用,这样不但?p除了加油的麻不廴经h境。
100年后的人们住的房子再也不会是用水泥;砖头;沙子之类的材料做成的,而是只需充?饩涂赏戤?的充?馐椒孔樱钜捕喾N多?樱?刑O果型;火箭型;橘子型……?知就是形?B?千。
??槔锩娴募揖咭彩浅?獾模砸环磐?饩涂梢钥s小得比衣服?小,?在箱子里面,那我外出旅游?r就不怕?]房子住了。
也?有人:“可以充?獾姆孔涌隙ㄊ怯闷ぷ龅模?敲床痪瓦B?也能扎破?幔俊备嬖V你吧,它是用特殊的皮做的,它的外层有一聚?馄鳎?梢园盐?淼嚎s得比硬的?忤F。所以?e?是?,?直是刀不入啊!
100年后人们将会发明更多让人意想不到的东西,例如为工作忙得没时间洗澡的超声波清洁器;为让人们上太空不用穿宇航服的应变灯……不过有一点是可以肯定,100年后的地球将会越来越神。
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高尔基三部曲读后感《童年》主要讲了童年生活的记忆里,我最深刻的印象是坟场上荒凉的一角。那天下着雨,我站在小土丘上,看他们把父亲的棺材放进幕坑里 ,从此,我就失去了父亲,来到了外祖父的家,开始了另外一种生活。一连串的变故就像秋天阴冷的雨季,让我生活在压抑之中。而外祖母的笑容和有趣的童话故事,则是我生命中和煦的阳光,一直温暖着我寂寞的童年。高尔基家里可真穷啊,从小爸爸就去逝了,就跟外祖父和外祖母一起过日子,全靠外祖母的笑容和童话故事伴着我的童年。童年的那些磨难也成了他后来成长的经验。在外祖母家两个为了分家而闹得不可开交的舅舅,让家里弥漫着仇恨的气氛,而不怀好意的表兄更是让主人公吃尽了苦头,只有外祖母的爱像和煦的春风温暖着他幼小的心灵,正是这些爱没有让他对生活失去信心,反而让他在以后的生活中充满希望。《在人间》讲了高尔基在少年时期自食其国的故事。他当过鞋店的学徒,当过画师的徒弟,后来又在船上打过工。他看到了更多困难生活的人和自已同样命运的孩子。使他更加懂得只有坚强才能活下去的道理。船上的人告诉他书中有一个无比广阔的世界。从此他便开始挤出所有零碎时间,阅读所能得到的书籍。他从书中找到了新的人生乐趣和新的希望。艰苦的环境锻造了他的意志和体魄。也更明白生存的重要。书籍使他了解到生活的本质,也使他知道了许多从前不知道的事情。原来书中的世界那样的浩瀚与丰富,又是那样深邃与奇妙,足以使你忘掉生的伤痛与死的恐俱。使他深深懂得只有斗争才能活下去,活得快乐,活得有意义。《我的大学》写了高尔基新的人生轨迹,他读大学的梦想,被现实生活击的粉碎,但他懂得社会才是真正的大学这个道理。这时候他已成长为一个意志坚定、对未来充满希望’任何苦难都打不到有的有志表年。虽然说他的心情时而悲状,时而忧伤。但终究还是能战胜一切困难。你也许知道高尔基这个熟悉的名字,但你也许不知道这个伟大的作家生活经历。那就请你读一读高尔基的《童年、在人间、我的大学》吧。本书是高尔基著名的自传体三步由,作者描写了他童年、少年和大学时代的生活经历。从这个被真实记述下来的自传中,我们可以看出青少年时代的高尔基对小市民习气的深恶痛绝,对自由的热烈追求,对美好生活的强烈向往。 《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。它讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。外祖父开了家染坊,但随着家业的逐渐衰落,他变得吝啬、贪婪、专横、残暴,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布,竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。他还暗地里放高利贷,甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野、自私的市侩,整日为争夺家产争吵斗殴。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓。这一幕真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况,批判了小市民的自私残暴。1200字 六年级 读后感
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我喜爱的大文豪欧阳修夜读《蒋勋说宋词》,书中豪放大气的苏轼,悲壮豪迈的辛弃疾,温柔婉约的李清照……而我独爱大文豪欧阳修。我喜欢欧阳修,不仅因为他是“唐因素八大家”之一,更喜欢他诗词的平实率真,豁达从容,就如我简单快乐的个性。读他的《醉翁亭记》,“太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也,醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。”一派“天真”,一清如水,平实到你不觉得他是一个太守,就是在一个亭子里一个老翁喝醉了,讲自己醉酒的经验,因为大家说这个亭子还没有名字,而我在这边喝醉了,那就叫“醉翁亭”吧。再如他《浣溪沙》中的“白发戴花君莫笑”我不能想象,今天的一个领导会在花白的头发上戴花,可是欧阳修就写到了“白发戴花”,说我到了这个年纪,在春天摘了花,戴在自己头上,你不要笑我老和癫,想到这幅画面,想到他可以自在到仿佛不是一个太守,只是一个对生命充满兴趣的人,一个非常可爱的老诗人。“今年花胜明年红,可惜明年花更好”今年的花要比去年的还要好,明年的会比今年的更好,他怎么知道?是因为他觉得生命会越来越好,对生活充满着希望,这就是他的豁达。耐心地看待某些事物,也许我们还没有发现其中的意味,聚和散是变化的,花开花谢是变化的,月圆月缺是变化的,在我们不知道变化的真正意义时,会沮丧、感伤、甚至绝望,可如果知道这只是一个自然过程,为什么还要去伤感呢?“简单就是快乐,快乐是一个人的燃料”,这一向是我生活的准则,一如大文豪欧阳修的率真豁达,这就是我喜欢他的原因。550字 六年级 抒情
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《高尔基读书》读后感自从读了《高尔基读书》这片名人故事后,使我认真看书。我就给大家讲讲高尔基读书的故事吧!父亲是木匠。早年丧父,寄居在经营小染坊的外祖父家。11岁开始独立谋生,其童年和少年时代是在旧社会的底层度过的。高尔基早年的不平凡的经历在他着名的自传体三部曲中作了生动的记述。人间的苦难,生活的辛酸,磨练了他的斗志;他在繁重劳动之余,勤奋自学不息。对社会底层人民痛苦生活的体验和深切了解成为他创作中永不枯竭的源泉。所以,我们要想高尔基一样,热爱读书,长大成为一名伟大的作家。三年级:恋之雪200字 三年级 读后感
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高尔基的《童年》读后感高尔基的《童年》举世闻名。在一个很平凡的星期天下午,我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家,他认识了很多“安安静静”的亲戚,其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,尽管会被抽得红肿。但强壮的他,后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了……阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的:贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里,有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事,也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了,有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人:搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷,等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。初一:苏涛500字 初一 读后感
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《高尔基的童年》读后感今天暑假,我读了《高尔基的童年》的故事。我读完这个故事后,被故事中高尔基读书时那种专心、认真的态度所吸引。高尔基读书的时候很专心,把世界上的一切都忘记了。听到这里,我不由得想起了自己以前读书时的态度。每次爸爸妈妈给我买回什么新书或借到一本书,我特别高兴,总是很快的就把它看完了。我虽然爱看书,但是从书里学到的知识却很少,为什么呢?自己和高尔基比比,只是看看书中的热闹,从来没有认真的思考过,所以看完后就都忘了。妈妈说,高尔基之所以能成为世界文豪,是与他认真专心读书的精神是分不开的。所以我觉得高尔基教育了我,不管做什么事情都要有认真的态度。粗心大意造成的失败我是深有体会的。记得我在上学期参加奥林匹克数学竞赛时,成绩不是特别好,原因就是粗心,考试题我都会,就是粗心。今天我要甩掉它,我要和认真交朋友,不管做什么事都要认真!就像高尔基说的“粗心乃失败的根源,认真是成功之秘诀!”四年级:张馨月350字 四年级 读后感
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《周末大逃亡》读后感最近我一直在看一本书,名叫《周末大逃亡》。它主要说了:周末,原本意味着轻轻松松的休假,可是,对孟小乔来说,周末则是意味着一个更紧张的学习日的到来。唉!当个小学生比当大人还忙!不过,等着瞧吧!蜜儿(是她家的魔法保姆)她看到孟小乔生活很烦恼,于是蜜儿就一眨眼的功夫把孟小乔班里的作业用魔法变没有了,不但作业变没有,还把钢琴变得连孟小乔爸爸都找不到,甚至那本厚厚的英语书也神奇的变没了!把属于他的时间再夺回来。读完了这本书,我好可怜孟小乔,语文,数学作业写完,还要做其他事。不过,她至少有蜜儿,唉!我要是有蜜儿就好了,这样我就可以有一个快乐的周末了,你们可别误会,周末我们的作业可是很少的,不过要是再少那么一丢丢就好了。(我知道我很贪心!)还有,还有,我想请全世界的大人不要在给小孩子上补习班了,不然我们会很寂寞的,所以,我想请他们不要这样做。还有,更有趣的是:在卷心菜里藏有一个小人精,这个小人精梳着朝天辫看上去很“萌”很可爱。她还教会孟小乔在云朵里睡觉,像棉花似的云朵是她柔软的棉被,还为孟小乔遮风挡雨。在空中小人精还和孟小乔一起吃炒冰爽极了!她们在云海里荡秋千,荡地好高好高,高的孟小乔紧闭双眼不敢睁开。在片片云朵里传出她们悦耳的笑声。这魔幻的世界里孟小乔认为蜜儿就是美丽可爱的小仙女,让她忘记所有的烦恼。这个世界里只有快乐!最后,我想对孟小乔来说几句话:孟小乔,蜜儿可是仙女,她对你那么好,你一定要珍惜她,不然我饶不了你,不仅如此,我还要把蜜儿抢来,怕了吧!最后,孟小乔如果你和蜜儿有时间,就来看看我好不好?求求你了……看完这本书后我仿佛置身其中,我也开心的笑出声来。这本书告诉我要珍惜身边的一切,所以时时刻刻要珍惜时间。五年级:x女特工(这是笔名)作文网专稿 未经允许不得转载700字 五年级 读后感
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《土鸡大冒险》读后感【第1篇】夏日的晚上参杂着丝丝细雨,而我则在床上看着书,显得十分惬意。这本书的名字叫《土鸡大冒险》,这里的主人公想必大家也都猜到了吧。小公鸡,那是一只脖子上戴有一圈白毛,鸡冠红得发紫的鸡。他从小到大,自认为自己是小母鸡。和别的公鸡打斗,把死对头的白毛救走。最后他带领土鸡群开始在外面冒险。这本书看得我津津有味,爱不释手读完这本书我十分敬佩这只公鸡,他善于思考。执着追求,他还是一个心地善良舍己为人的小公鸡。尽管文中的白毛和他是死对头,三番两次地去招惹,但他却不在乎。直到一天,白毛掉到了一个小水沟里,身上伤痕累累,不远处还有一只大黑狗,而小公鸡却飞了出来,救了白毛。我尽管十分佩服这里的主人公,但我也情不自禁地想到了自己。在生活中,我是一个脾气不好的孩子,动不动就容易生气。我同样还是一个小肚鸡肠待人不温和的人,前一秒还好好的,后一秒就会跟朋友吵起架来。从今以后我会向这本书的主人公学习,做个温和善良、乐于助人的好孩子。【第2篇】我读了《土鸡的大冒险》这本书。这本书讲了一只被当做小母鸡留养的小土鸡,不断地遇到不好的事情,他总是尴尬得脸都红了。他心里不安,因为主人要确定他的性别。当他是男生了,因此,他要经历艰难的成长过程,在小土鸡里出类拔翠,才不至于像其它兄弟一样被主人吃掉或者卖掉。他以自己的机智,坚强的性格,在爸爸的引导下,经历了挫折与失败,打倒残酷的斗争,终于成长为了一个优秀的“首领”,成功领导了他的家族。这只小土鸡有很多地方值得我们学习,他的勇敢并不在表面,它不像白毛小土鸡那样,只有女主人在旁边才敢去战斗,是表面的勇敢。而他不管是女主人在不在都敢战斗,才是真正的勇敢,是为了自己和朋友而勇敢的才叫真正的勇敢。我一定要好好学习这只小土鸡的勇敢和担当。700字 初中 读后感
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《大卫不可以》读后感近日,我们班开展了绘本教学活动《大卫不可以》。绘本中,大卫的妈妈总是说:“大卫,不可以!”大卫伸着舌头,站在椅子上颤颤巍巍去够糖罐;大卫一身污泥回家,客厅的地毯上留下了一串黑脚印;大卫在浴缸里闹翻了天,水流成河;大卫光着屁股跑到了大街上……每一幅页面里都有妈妈说的话“大卫,不可以!”所有的孩子几乎都犯过类似的错误,随着ppt上大卫的夸张举动不断出现,孩子们一边笑着,一边忍不住喊出来“大卫,不可以”。当绘本最后大卫把花瓶打碎了,躲在墙角哭。这时,我请小朋友们猜一猜,大卫的妈妈看到大卫会怎么样?有的孩子说大卫的妈妈还是会说:大卫不可以;有的小朋友则表示妈妈会原谅大卫的,因为大卫都哭了,他已经知道自己错了。当最后妈妈紧紧地抱着大卫,我娓娓道来:是呀,虽然大卫的妈妈总是对大卫说不可以,但是妈妈还是非常爱大卫。接着我基于孩子的原有经验,引导孩子将绘本的内容迁移到自己的生活中,自己的妈妈是怎样的?你做错事后,妈妈最后会原谅你吗?妈妈非常爱宝宝,那你爱你的妈妈嘛?(爱)。这时,有个孩子突然说:“老师,我也爱你。老师像妈妈。”听了孩子的话,作为老师我非常感动。接着我便顺着孩子的话题:“是呀,老师就是幼儿园里的妈妈,小朋友就像老师的宝宝,无论你们做错什么,但是老师也会像大卫的妈妈一样,原谅你们,爱你们!”这时其他的孩子也纷纷大喊:“老师,我爱你!”“老师你们辛苦了”“我们会做乖宝宝的!”。从孩子们一句句纯真的话语中,可以看出接近孩子的绘本《大卫,不可以》引起了孩子们的共鸣。从中我也明白阅读中的“经验”的联结与运用是非常重要的。幼儿的相关知识经验被激活后,接下来老师一步步的引导幼儿联结他们已有的相关经验,孩子对绘本内容的理解也就相对容易了。700字 初中 读后感
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金黄的大斗笠读后感小时候,自己很喜欢看动画片——好像只要是小孩子,就都爱看动画片。而现在不但很少看,还越来越觉得动画片并不那么吸引人了。于是,我在想:究竟是动画片里的什么吸引了小时的我呢?读罢这篇《金黄的大斗笠>,我若有所悟。那吸引我的,至少是色彩,既真实又有点虚幻的色彩。坦率地说。我很难用一个城市少年的感受去体味乡村孩子的心情,也无法以一个独生子女的身份来揣摩姐弟之间的快乐,那都是从未经历过的生活。但颜色是共通的。天的蓝色,乌云的黑色。庄稼的绿色,羊的白色,还有斗笠的金黄色,都是那么鲜艳。当然,风也可以有颜色,雨也如此,就像动画片一样。于是,我就可以在自己的脑海中勾画作者所要表达的感觉了。也许勾画出来的和作者想要描述的完全不是一回事,但那又有什么关系呢?至少颜色是真的,蓝色、黑色、绿色、白色,还有金黄色。这就是作者的高明了。他只是用颜色来传递他的感受。鲜艳、绚烂的颜色让人感到轻快鲜活,我内心的感觉一下子就被唤醒了,像是在看一部动画片,或者像是在用蜡笔涂抹着。这时候,耳朵里好像也会有声音,是风声,是雨声,是笑声。我想我是捕捉到了作者的感受,而且他的世界在我的心中被还原,被塑造——谁说我没有在农村生活过,准说我没有姐姐呢?记得有位教授说过:相对于文字而言,绘画的表达更为直接。因为绘画可以通过颜色、线条的变化绐观者以直达心底的感受,而文字就不同了,需要人去理解,理解之后才能变成感受。但这篇文章很不同.读的时候觉得就是在欣赏一幅图画。我想说,我真的明白了一个道理。其实只有一个世界,只不过我们生活在不同的部分而已。对于末知的部分,只有不可言说的,却没有不可接受的。如果你擅画,就把它画出来给我看;如果你能写,就把它写出来读给我听。如果你真的高明,那写出来的,一定也是一幅画。700字 初中 读后感
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最大的麦穗读后感前段时间,我们进行了锡山区语文调研测试,我考得不错,97分,算是如《最大的麦穗》中说的那样,抓住了眼前的一穗。《最大的麦穗》是一篇哲理文,通过苏格拉底让弟子们去麦地里找一个最大的麦穗,告诉人们,一个人应该有远大的理想和抱负,但踏踏实实地抓住眼前的机遇,这才是实实在在的。我还记得有一次,我因为没有在意一个活动而错失了良机。那次,在新东方的学习交流群里开展了一个“外国语半日活动”我以为只是参观外国语学校,由于周末时间正好要去上课,就决定不报名参加了。可谁知,那次活动竟是外国语学校的一次招生考试,事后才知道去了好多同学,有不少同学还被提前录取了。事后,我真的后悔不已。仔细想想,我也曾抓住过眼前的机遇。那是一次新东方举行的全国少儿英语口语大赛,在我以高分通过笔试后,接下来的口试令我头疼不已。我的口语不是很好,单词的词汇量也不丰富,面对很多的评委老师,站在讲台上我还会紧张,于是我几次都想要放弃。但妈妈的一句话开导了我:“你不参加,就更不会成功!况且这次比赛只是一次锻炼自己的机会,你要战胜的敌人只有你自己,要敢于接受挑战哦!”在匆匆准备后,我参加了复赛。我先是拿到一张图片,要求自我介绍1分钟,然后讲图片故事3分钟,最后接受评委老师提问1分钟。因为我从来没有参加过类似的比赛,以至于我的英文自我介绍都靠临场发挥。可是,我凭着出色的才智,巧妙利用学过的知识,回答了两个精彩的问题,得到了评委老师的一致好评,顺利进入了决赛。之后的决赛,我不甘示弱,正常发挥,取得了30强的好成绩。事后,我真感谢妈妈对我的鼓励,让我抓住了眼前的一穗。人的一生也仿佛在麦地里寻找那最大的一穗。当机会来临时,你做好准备抓住眼前的一穗了吗?700字 初中 读后感