.别人为缩短你的助跑线
800字
初三
议论文
今年五一节放假期间，我们全家游览了位于市郊的动物园。在天鹅馆，我发现了一个奇怪的现象，那就是，几只天鹅在没有栅栏和护网的并不很大的池塘里，竟能非常安闲地生活而不飞走。问爸妈，爸妈也不明白这是为什么。不得已，我们找到管理员叔叔向他问个究竟。就听管理员叔叔说，天鹅在展翅高飞之前，必须有一段足够长的水面供其滑翔，如果滑翔的助跑线的长度过短，天鹅就难以施展它拥抱蓝天的理想，久而久之，天鹅便会丧失飞翔的信念，甚至丧失飞翔的本领。而这几只天鹅，就是因为没有了飞翔时所必需的足够长的助跑线，才会在没有栅栏和护网的并不很大的池塘里，非常安闲地生活而不飞走。
听了管理员叔叔的解说，我很为那几只天鹅惋惜。同时我想，生活中何尝没有人为缩短实现理想的助跑线而落得个一事无成的可悲下场！
北宋著名文学家王安石就曾写过一篇《伤仲永》的名文。文中说，金溪县有个叫方仲永的小孩，他家世世代代以种田为业。方仲永5岁时，便能做诗，并且诗的文采和寓意都很好。全县的人对此感到很惊讶，慢慢地都把他的父亲当做上宾看待，有的还拿钱给他们。他的父亲认为这样有利可图，便每天拉着方仲永四处拜见县里有名望的人，表演做诗。最后，方仲永的聪明才智却完全消失了。
分析方仲永聪明才智完全消失的根本原因，无非是方仲永的父亲未能重视对他进行必要的后天教育，人为缩短了方仲永真正成才所必需的足够长的助跑线的缘故啊。
近日，中央电视台《新闻调查》栏目讲述了这样一个故事：1983年出生的魏永康，2岁就认识了1000多个汉字，4岁就掌握了初中知识，8岁就上了重点高中，13岁就以高分考取了重点大学，17岁就考上了中国科学院的硕博连读，但却在19岁的时候因生活自理能力太差被中国科学院退学。
这个故事中的魏永康，只有超乎常人的知识巩固能力，却缺少做人一定要有的生活自理能力。这也是他和他的家人，人为缩短了他成才所必需的足够长的助跑线而造成的恶果啊。
同学们，难道你不想让自己成才吗？那么，就请千万别人为缩短你的助跑线！
房屋的变化
550字
六年级
记叙文
“淅淅沥沥……”又下雨了.望着窗外如烟似雾的雨帘,不觉出了神,回想起七年前的一幕来.
那是我很小的时候,家住在天桥下的一个小屋里,地势低,屋里阴暗潮湿.每逢下雨天,屋外下大雨,屋内下小雨,妈妈就把瓶瓶罐罐摆在地上接雨水.”叮儿当儿,滴儿嗒儿……”一到这时,我便用个小棒敲敲这儿,碰碰那儿,倒也十分开心.可却不知这单调的声音,给家人们心中罩了一层阴影.他们看着我傻呼呼的样子,脸上偶尔露出一丝微笑,但这笑中却带着苦涩.无奈.
后来,我上了小学,也搬进了新家.家里可大变了样,摆上了许多新家具,还有一台电视机呢!可是好景不长,夏天到了,本来就不大的小屋显得异常闷热.为了使小屋不再闷热,妈妈在窗户上订了一层窗帘,这下可凉快了,而洗窗帘又成了妈妈的一大任务.每天,妈妈都独守在一大堆衣物前,埋头苦干.粗糙双手被白泡沫淹没了.而我呢,找一个小吸管,沾沾肥皂水,轻轻一吹,一大串泡泡飘出来,在屋里回荡,五颜六色的,真美!而正在忙碌的妈妈这时却叹了口气,之后继续埋头洗起来.
现在,我们又搬家了,搬了新楼上,再也不用为漏雨.高温而发愁啦.我们还买了台电脑,闲暇时到网上冲冲浪,过过瘾,快活似神仙呢!再瞧瞧我和妹妹的房间吧,两张小床,整齐地排列着,精美`舒适;一张雪白的写字台,上面摆满了一摞摞书,这儿真是一个温馨的小天地呀!
从那时起,我便远离了给我幻想的瓶瓶罐罐,也告别了给我无穷欢乐的七彩泡泡.虽然童年已成为过去,但真正的幸福生活才刚刚开始.一次次地搬家,不正是改革开放给家庭生活带来的变化吗我相信,明天的明天,我们的生活将更美好!
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议论文
800字
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你好，助跑线风啸啸，马鸣鸣，单枪匹马上战场。火字旁，若发怒，四处硝烟滚滚起。我是炮，棋盘中的炮。我能慢步行，亦能箭如飞。在我前行的路上，只要有一个同伴给我搭桥，我亦能翻山越河，势如破竹。但同伴必须给我一个足够的空间，即中间不能出现另外一只拦路虎，否则我将失去助跑线，只能一步一个脚印。（原来助跑线一定要畅通无阻！）水波微漾，清风拂面，游客杨柳驻堤旁。赏鹅湖访天鹅，万般风景此独妙。我是一只美丽的大天鹅，我生活在一个不太大的清澈湖里。这儿每天都有无数的游客给我撒可口的食物，这儿的湖水清澈舒适，这儿的景色美不胜收。在我出生的那一天，就被此情此景所折服，从此再也没离开过这醉人的湖。我的同伴亦是如此，我们生活得和谐美好，几乎遗忘了蓝天才是我们的乐园，白云才是我们的伙伴。当我奋力振动翅膀，水波便向四周散去，我飞起来了！但又“纭钡匾簧越铮樗到ζ鸬睦嘶ê芷痢曳刹黄鹄戳恕（原来助跑线需要一定的长度，否则作用甚微！）寒风习习，白雪皑皑，大地披上银色素装。拿起滑板，穿起棉袄，亲近这柔软的雪片。我来到白雪覆盖的山头，放下滑板，戴好雪帽，踏上去。手握滑雪杆，使劲往后一撑。动起来了。滑了好远。（原来扎实的功底能使助跑线延长！）惜秒如金，挑灯夜战，只为做支成功的箭。嗖嗖嗖，射出好远??这便是我的梦想。快中考了，同学们都奋起力追，刻苦学习，放弃了休息娱乐，放弃了电视游戏，只为做支成功的箭，中考时能被射出老远。（原来刻苦的努力，亦能使助跑线底十足！）树叶纷纷，落叶归根，周而复始，无怨无悔。人生亦是如此，不要等到年龄立了秋，又听见落叶般的叹息。趁着年青力盛，快去充实自己，快去丰富自己。让我们的助跑线越来越宽，让我们的助跑线越来越长。宽宽的助跑线，让我在奔跑的途中看尽更多美好风景。长长的助跑线，让我离成功更进一步。你好，人生的助跑线，生命中我与你同行！750字 初三 书信
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你好，助跑线风啸啸，马鸣鸣，单枪匹马上战场。火字旁，若发怒，四处硝烟滚滚起。我是炮，棋盘中的炮。我能慢步行，亦能箭如飞。在我前行的路上，只要有一个同伴给我搭桥，我亦能翻山越河，势如破竹。但同伴必须给我一个足够的空间，即中间不能出现另外一只拦路虎，否则我将失去助跑线，只能一步一个脚印。（原来助跑线一定要畅通无阻！）水波微漾，清风拂面，游客杨柳驻堤旁。赏鹅湖访天鹅，万般风景此独妙。我是一只美丽的大天鹅，我生活在一个不太大的清澈湖里。这儿每天都有无数的游客给我撒可口的食物，这儿的湖水清澈舒适，这儿的景色美不胜收。在我出生的那一天，就被此情此景所折服，从此再也没离开过这醉人的湖。我的同伴亦是如此，我们生活得和谐美好，几乎遗忘了蓝天才是我们的乐园，白云才是我们的伙伴。当我奋力振动翅膀，水波便向四周散去，我飞起来了！但又“纭钡匾簧越铮樗到ζ鸬睦嘶ê芷痢曳刹黄鹄戳恕（原来助跑线需要一定的长度，否则作用甚微！）寒风习习，白雪皑皑，大地披上银色素装。拿起滑板，穿起棉袄，亲近这柔软的雪片。我来到白雪覆盖的山头，放下滑板，戴好雪帽，踏上去。手握滑雪杆，使劲往后一撑。动起来了。滑了好远。（原来扎实的功底能使助跑线延长！）惜秒如金，挑灯夜战，只为做支成功的箭。嗖嗖嗖，射出好远这便是我的梦想。快中考了，同学们都奋起力追，刻苦学习，放弃了休息娱乐，放弃了电视游戏，只为做支成功的箭，中考时能被射出老远。（原来刻苦的努力，亦能使助跑线底十足！）树叶纷纷，落叶归根，周而复始，无怨无悔。人生亦是如此，不要等到年龄立了秋，又听见落叶般的叹息。趁着年青力盛，快去充实自己，快去丰富自己。让我们的助跑线越来越宽，让我们的助跑线越来越长。宽宽的助跑线，让我在奔跑的途中看尽更多美好风景。长长的助跑线，让我离成功更进一步。你好，人生的助跑线，生命中我与你同行！650字 初三 书信
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谁为你助跑鸿鹄因为有一段足够长的水面可供滑行加速，所以它展翅翱翔，拥抱蓝天。松柏因为有一场足够猛烈的暴风雨给予他磨练，所以它坚韧挺拔，抚摸土地。沙砾因为有一个足够坚强的贝壳，所以它晶莹剔透，光彩溢人。这就是助跑线，它能带你走向另一片天空，它能带你走向一个成功的世界。在我们的社会生活中，有着各种各样形形色色的人，究竟有谁在为你助跑呢？学校里，三年苦读的莘莘学子在埋头备考，这时，或许老师一声温暖的话语会激起你心里的漩涡，让你感到无比温暖，充满激情；或许母亲为你泡好的一杯香茗就足以让你泪流满面，似乎有一股暖流涌进心头；或许在你失意时，朋友一句鼓励的话语会使你感到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”是谁在为我们助跑？就是他们。一个温暖的微笑就足以让整个寒冷的冬天变得温暖;一个期待的眼神，就足以让一个失落的人重见光明;一段足够长的助跑线，就足以让我们奔向成功的彼岸。是他们为我们铺设了助跑线，使他们在我们背后默默关注、支持，是他们给了我们成功的希望。而现实生活中，依靠别人是不够的，有时，我们也需要为自己铺设一条足够长的助跑线，为自己助跑。如果没有顽强的意志，坚贞不屈的品格，梅花也不会在寒风刺骨的冬天盛开；如果没有真才实学，神机妙算，上知天文下知地理的能力，诸葛亮或许一生只能待着草庐之中；如果没有鸿鹄之志，陈胜也许无法起义，一生庸碌无为。我们需要为自己助跑，我们需要为自己铺设一段助跑线。谁为你助跑？就是他们，就是你自己。没有人能够一帆风顺地到达成功的彼岸；没有人能够不劳动就能收获甜美的果实；没有人能够不攀登就能领略高山上的风景。这就是人生。这就是助跑线。650字 初三
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谢谢你为我助跑“世上无难事，只怕有心人。”这个暑假，对部分同学来说，有一项非常重要的考试——体育游泳中考。从小学到初中都被冠为“游泳健将”的我，自然不把这场考试放在眼中。但老天可能是要惩罚我的自傲，在一次与同学的训练中，同学的成绩让我大吃一惊，竟甩了我六秒！这使原本自满的我顿感失落。然而事情并未止步于此，当我后来了解到同学们的测试成绩时，更让我的自信心遭受创伤，怎么都这么快？我陷入了前所未有的情绪低谷。一场雷雨后，天空才放晴，我漫步在雨后的公园中，心中五味杂陈。余雷伴着空气的潮湿不停在耳畔低吼，仿佛在为我叹息。忽然间，我无意瞟见在绿叶片上，有几个黄色的小斑点，这是什么？好奇心驱使我来到草木旁，俯下身子仔细观察，哦，原来是几只小蜗牛。它们体型娇小，整个身体都是半透明的，幼幼嫩嫩的，头上两只细长的触角一伸一缩，背上“驼着”一个淡黄色的圆型螺壳，匍匐前进。每前进一步，它们就会把身子拉得很长，然后奋力向前一缩，却只微乎地移动了一点，但它们却毫不厌烦地重复着这套动作，向着目标进发。然而，五分钟过后，还似在原地，我摇着头离开了。当我散步一圈后，再度回到那片草木前，惊奇地发现，那几只蜗牛已到达树枝顶端，正在慢条斯理地进食。面对它们，我陷入了沉思：蜗牛速度如此之慢，却仍旧坚持不懈，可见毅力之强大，倘若遇到一点挫折就放弃，不就永远得不偿失，一事无成了？人生尚不如此？作为一名新新人类，难道还及不上一只小蜗牛？不行，我要坚持、要努力、要奋斗！没有谁的人生是平坦的，重要的是要打破束缚，超越自我。于是，接下来的日子里，我每天督促自己刻苦训练，最终以43秒的佳绩划上一个圆满的句号。人生的道路上，需要不断进取、拼搏，每个人更要为自己不断助力打气。谢谢你，小蜗牛！你的精神鼓舞了我，谢谢你为我助跑。来源公众号：浅尝辄止、365在线学堂750字 初三
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谢谢你，为我助跑是你，给了我感动，是你，给了我感悟，是你，在我人生的起跑线上，为我助跑。还是那么清晰，如雪的羽裳，如歌的诗赋……步入学堂的我，遇见了书中的你。你的马将十里的杏花，跑成了一片明媚的烟红，你潇洒地吟道：“仰天大笑出门去，吾辈岂是蓬蒿人？”将世俗与黑暗，远远地抛在了身后。就这么被你感动，你那不羁与洒脱，是为我助跑的第一股力量。在睡梦中的我，碰见了寂寞的你。你坐在后花园，把酒临风，对月悠唱：“举怀邀明月，对影成三人。”与月作伴，同影对饮，是怎样一种乐观与进取，寂寞在这一刻，又能算得了什么？就这么使我感悟，在人生的赛跑中，不也应该有这种积极向上的乐观精神么？这是你为我助跑给我的第二股力量。在异乡的我，望见了窗前的你，你一袭胜雪的衣裳，被风托得很柔，你眉头微锁，久久遥望那嵌在天边的明月，吟道：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”说罢，痛饮一杯，酒入豪肠，七分酸作月光，三分啸成乡愁，绣口一吐，就是半个盛唐！我醉了，醉在你那举手投足之间，醉在你那怀念家乡，欲报孝祖国的赤子之心上。这样的爱国情操，是为我助跑的第三股力量。就要起跑，三股力量汇成的洪流，为我助跑。一阵秋风吹来，风中有酒酸的甜味，风似一个打酒回来的孩子，不小心将果酒，洒了一路。你就出现在了我的面前，豪情万丈地吟道：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”我会意地点了点头，笑了。谢谢你，青莲，谢谢你用那珠嵌玉的诗句，为我助跑，使我在人生的起跑线上，获得了力量！550字 初三 记叙文
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挫折，成功的助跑线辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰将其无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀；一颗璀璨无比的珍珠，必然经历过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉；成功的人，必是经历了无数次的挫折，才能使他们走上辉煌。古人云：‘不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？’唐代诗人李白，他曾生活在皇宫中，过着贵妃研墨、力士脱靴的生活。可好景不长，尽管他在为皇帝做事，可是皇上依然听从了宦官的谗言，遭到了贬官。可他并没有因此而气馁。他一生中也遭受了无数次挫折，可他依然写出了“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪情。最终成为了一位浪漫主义诗人。如果他没有遭到贬官，受尽磨难，就不可能有现在的成就。德国音乐家贝多芬，他一生受尽了磨难，可他依然写出了《英雄交响曲》和《命运交响曲》。他年轻时，双耳失聪，但他并没有因此而悲伤。他依然创造出了“奏鸣—交响”的音乐结构模式。他虽然一生坎坷，但是依然被人们称为“乐坛雄狮”。如果他当时没有耳聋，那么他也不可能会有如此大的成就。所以，挫折是成功的一道助跑线。张海迪从小身体就有残疾，这使她不得不在中学的时候就辍学在家。但是她非常热爱学习，勇敢坚强，坚持自学。她自学时，精通多国语言，创作了几百万字的英语长篇小说，她被称为“中国当代的保尔”。她经历了许多挫折成为了名人，所以，挫折助你成功。雄鹰能伸展双翅，翱翔蓝天，因为它经历了落入山谷的挫折；河蚌能炼就珍珠，闪耀光芒，因为它经历了吞吐巨浪的挫折；成功人士能走向成功，熠熠生辉，因为他们经历了失败的挫折。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，让我们以起来接受风雨的洗礼，来助我们走上辉煌的道路吧！600字 初二 议论文
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为别人着想的人每当有人走进我家，一眼就能望见那张印着大红花的奖状，旁边还有一张照片，那就是我的妈妈。我的妈妈今年三十八岁，中等身材，圆脸，短发。她在糖果店里当售货员。妈妈为了让顾客满意，每天工作都特别细心、热情，胖乎乎的圆脸上一天到晚总是挂着笑容。 (一位老大娘要买木制梳子，到货后妈妈给大娘冒雨送去;一位小朋友去买冰糕钱不够，妈妈用自己的钱给他补齐;妈妈代同事值班。) 妈妈关心别人的事何止这三件，我在班里是个语文课代表，工作可没妈妈那样热心。今后我一定向妈妈学习，做一个为别人着想的人。200字 三年级 议论文
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谢谢你为我助跑每一个运动员在冲出起跑线的一刹那，助跑器会帮助他如同箭一般冲向前方；每一个学者在创造出伟大成就的一瞬间，知识会帮助他如行云流水一般完成一切工作；每一个人在完成目标的那一刻，一切曾帮助过他的事物会使得他坚持到最后。而我想对十余年如一日陪伴着我的书说：“谢谢你为我助跑。”印象中第一次看书是那种图文并茂的识字书。那时我才三岁，书的内容都如同过往云烟般忘却，但是看书的感受却如同烙印在潜意识中一样一直难忘。第一次读书，那一个个字就仿佛是指引着未来方向的萤火虫，微弱但方向明确，帮助我走，乃至跑向未来。那几个字就如同混沌初开时的几点星星，使得我心里逐渐有了美好的光芒。正是那一本其貌不扬的书，正是映照在我心中的那点星光，让懵懂的我开始了对这个世界最基础的探索。后来我开始迷恋古典文学，家里所积攒的古典藏书，我都如同对待藏宝图一样爱不释手。有时，我如同大彻大悟了一般，有时忍俊不禁，有时拍案叫绝，有时抚膝长叹，有时不动声色，真有一种“都笑作者痴，谁解其中味”的感觉。也是从那时候开始，我从书中塑造我的人格：从《西游记》中学会正义，从《红楼梦》中学会怜悯，从《水浒传》中学会义气，从《三国演义》中学会智慧。那时，这些书就如同运动员起跑时的蓄力一般，让我为后来的冲刺做了准备。后来，我不再单方面偏好某本书。我试图把一切书的精华归于一起，让它们成为我助跑的动力。我从《瓦尔登湖》上学到了如何以恬淡的心境看待事物；我从《百万英镑》上学到了如何用幽默的口吻讽刺名利；我从《雾都孤儿》上学到了世间的至善与至恶。正是这些书，让我不再为跑步的动力而发愁。有了它们的存在，我时刻都能够有知识的滋润。谢谢你，浩瀚的书海。是你让我开始了人生奔跑的生涯。我知道，虽然你给了我动力，但是真正还是要凭借我自己的力量。但是我依然要说：“谢谢你为我助跑。”因为你让我在未来的道路上拥有了知识，也让我的品格得以进一步雕琢，是我有足够的勇气奔向未知的目的地。初二:上海朱益清800字 初二 写景
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谢谢你，为我助跑你我未曾谋面，你我相隔甚远。这遥远的距离不仅仅是路程，而且还是时间。但请让我真心地说声：“谢谢你，为我助跑。”我是一个胆小的人，不敢勇敢地面对未知的前方。我是一个固执的人，不愿虚心地听取他人的意见。在那遥遥无期的前方，让我一次次迷茫，一次次碰壁。最近的一次失败让我心灰意冷，一个人呆坐在屋里，害怕、不愿意承认是因为自己的过错而导致了失败。无意中翻开了《史记》，你的故事深深地吸引了我，震撼了我。从而使你走进了我的世界。你的名字叫项羽，妇孺皆知。你是那两千多年前顶天立地、叱咤风云的西楚霸王。你的所作所为，让我钦佩，令我仰慕，给我深思和启示。合上了书页，我感觉到你走到了我的面前，拍拍我的肩膀，语重心长地说：“失败了又有什么关系？当年我若是能勇敢地面对失败，卷土重来，那天下还会是刘邦的吗？快点站起来，东山再起！”你的话把我从泥潭中拉了出来，我拍掉身上的土，准备继续向前走。可是，我却没有了迈出第一步的勇气，我能越过失败的鸿沟吗？它是如此强大，在我的心中深深地埋下了阴影，让我望而却步，我能行吗？在我犹豫不决之际，你用坚定的目光看着我，为我打气说道：“夫战，勇气也。当年在巨鹿的时候，秦军势力逼人，但是我没有畏惧，率领大军破釜沉舟，歼灭秦军主力。若没有勇气，我怎么会胜利？若不是勇敢地与他们交锋，我怎么会成为西楚霸王？”我听完，顿时信心倍增，馆他三七二十一，勇敢地向前冲去，终于越过了失败这道鸿沟。有了你的教导和鼓励，让我一路春风得意，如顺水行舟。可是，我却又与同伴发生了一些分歧。我们对处理事情的意见不同，都坚持自己的观点，互不相让。这时，你又出现了，你略带惋惜地对我说：“做人，别太固执，要虚心听取别人的意见。当年我就是刚愎自用，气走亚父范老先生。唉，我要是听了他的忠言，也不会最终功败垂成啊！”于是，我在仔细反思之后，采纳了同伴的意见，在自己的观点上进行了修改。我们经过共同努力，迎难而上，谦逊不傲。终于在克服了重重困难后，迎接我们的，是成功的殿堂。是你的帮助，使我走向了成功。这时，你也悄然无息地走了。但你的身影和话语，都深深地烙在了我的心里。你是我精神上的依靠，你是我最坚强的后盾，你给我的教导，我永远铭记！乌江边，我的呼喊伴随着汹涌澎湃的江水，你是否能听见？“项羽，谢谢你为我助跑！”800字 六年级 叙事
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助跑者跳高需要撑杆，人生也需要助跑。我要好好地感恩，那些曾经为我助跑的人们。——题记今天看电视，看到亚残运会的赛场上，多了几个身影。这些身影，穿着统一的服装。他们旁边，是运动员。他们是谁呢？他们是助跑者。你可能会问我，什么意思？告诉你，就是盲人长跑时，在一旁全程支扶着的同伴。他们要跟着运动员跑完全程，却不是运动员。听到这儿，我生气了：凭什么是这样？同样的训练、同样的路程，他们却是陪衬；仅仅是陪衬。他们的付出得不到奖牌；同样在辛苦付出，他们却得不到物质上的任何回报。我愤愤地盯着电视，为这些助跑者们打抱不平。正在这时，电视上播放出的一段场景令我震撼：一名中国运动员冲线的同时，那位助跑者悄然离开了跑道……一名韩国运动员身为最后一名冲过终点线时，他身旁那位助跑者搂住他，给他以最及时、贴心的安慰……“助跑者们！”，我在心中感慨道；那一刻，我释怀了。“多么伟大的任务！”是啊，作为一名助跑者，他们担负着运动员的安全，当然也包括速度，他们从九月份起，便开始了长达三个月的集训；同吃苦、同劳累；每一个助跑者和相应的运动员们之间都有着熟练的默契；每一次碰撞，每一下手臂的摆动，都存在着对方的感应；包含着对方想要说的话语。每一位助跑者对于他们的伙伴来说，都是重要的。这，令我想到了我小学一年级时的一个班主任：黄邦林老师。从人生的角度来看，她便是我的“助跑者”之一了。我一年级的时候，并不是十分优秀，完全可以在“好”与“坏”之间选择。正是黄老师甜美的嗓音、丰富的头脑和语言，教给了我什么是“真、善、美”；使幼小的我走上了“好”这条路，一直到现在都是如此。还有，我的父母。爸爸爱读书，妈妈有很好的外语素养，这当然也滋润着我幼小的心灵。他们是我人生的第一个“助跑者”。我几乎时时都可以感受得到身后他们默默关注的目光，时刻提醒着我：不能懈怠！我们每个人，都好像是长跑运动员，在人生之路上不停的奔跑着。助跑者，对我们来说，必不可缺。我们离不开助跑者，因为在我们成长的每一个台阶上都有他们的身影。每一个人，不论他今后走的多远，飞得多高，都不能忘记感恩我们的助跑者。800字 初一 写人
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为别人负重为别人负重是一种爱心，责任和担当。负重之下，我们可能叫苦不迭，或幸福充盈。迈克尔·杰克逊，歌手是他的天职。将一首首金曲传诵于四海，功成名就，可人们更多纪念是他的爱心。为世界和平，为非洲贫苦儿童，为艾滋病患者，他一生无悔付出。他受尽官司却依然心怀人类。为别人负重让他损失部分金钱却收获了别人的尊重，收获了一个完美的生活。孟子云：“二者不可得兼，舍生而取义者也。”孟子之言今天成为“老土”口头的玩笑。是啊，行色匆匆的人们怎会在意旁人的美丑，自己是世界的中心。文明的进步告诉人们要成功，成功就是活在别人之上，供人羡慕。人们都想踩别人于脚下，怎会为他人负责。史铁生终身残疾，可他为其他人提供了奋进的力量。自己付出的是时间，别人得到的是重生。为他人负重，承担的不是肉体上不可愈合的疤，而是心理无法痊愈的伤。自己付出爱心，反而让自己的人生忘却许多苦难。史铁生用自己的爱帮助别人，也让自己从疾病的阴影里走出，收获一个自信的自我。史铁生生活在现代却毫无自私之心，只因为他参透了生命的短暂，明白自己的意义在于奉献的真谛。谁没为他人做过好事？物质回报先不论，精神上我们却收获了喜悦。他人快乐，我们幸福。自私还是博爱，这是个问题。一个社会处处都是成功的炫耀，只会激起更多成功欲的浪潮。你空虚吗，迷茫吗？那是因为生活缺少担当，以致成为精神上的浮萍无处可依。不要为外物蒙住双眼，回归本心，像三峡工程师卢新杰那样怀着爱心，善良做人，社会就会多一些和谐与从容。我们文化有乐于助人的传统，只是现在的“道义”的理论被打入冷宫。铁肩担道义，让自己成为有道义的人；视死忽如归，言之过重，却传达道义的理念。为他人，为社会，为祖国，为世界，为人类。当你真正拥有博爱去承重，你会发现你已收获了许多。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。800字 二年级 记叙文