我的命运我做主
1
我的命运我做主
有一句话叫做:播种思想,收获行动;播种行动,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。
由此可见,命运最终是由思想决定的,所以我们说“思想有多远,我们才能走多远。心有多宽,成就的事业就有多大”
不同的选择成就不同的人生:
有三个人要被关进监狱三年,监狱长给他们三个一人一个要求。美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。
法国人最浪漫,要一个美丽的女子相伴。而犹太人说,他要一部与外界沟通的电话。
三年过后,第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞满了雪茄,大喊道:“给我火,给我火!”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子,美丽女子手里牵着一个小孩子,肚子里还怀着第三个。
最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说:“这三年来我每天与外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长了200%,为了表示感谢,我送你一辆劳施莱斯!”故事告诉我们,什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的,而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。我们要选择不断的加强自我学习,提升自己的能力,从而为自己创造更好的将来。思路决定出路
印度有个国王和儿子打猎途经一个城镇,有三个泥瓦匠正在工地上工作,国王就走过去问那几个泥瓦匠人在做什么。
第一个人粗暴地说:“我在垒砖头。”
第二个人有气无力地说:“我在砌一堵墙。”
但是,第三个人却热情洋溢,充满自豪地回答说:“我在建一座宏伟的宫殿。”国王回宫后,立刻召见了第三个泥瓦匠,并给了他很高的职位。国王的儿子不解的问:“父王,我不明白,为什么您那么欣赏第三个泥瓦匠呢?”
“一个人有多成功,最终是由他做事的态度决定的,”国王回答说:“有智慧的人可以看到事业最后的结果,而不是手头的任务,因为只有这样,才会有克服困难的动力。”
经过若干年后,第一个泥瓦匠仍然在干是“垒砖头”的活,第二个人成为了一个工程师。而第三个人却拿着图纸在指指点点,因为他成为前面两个人的老板。
请问在坐的各位家人,你将会成为当中的那个角?
我们身边经常会听到这样的话:“真羡慕你的年轻,年轻就是资本。”
“其实我们有些人也在羡慕那些年纪大的人,经验丰富,事业有成,有车、有房。”总结成一句话就是“年轻是资本,年老是财富。”
但是并不是所有的资本最终都转化为财富。资本只是为实现财富提供了一种可能,要想使这种可能变为现实,还需要苦心的经营。
由此得出一个结论:年轻是资本,年老是财富,但资本不运作,就无法产生财富。
2
对于我们大家来说,所谓的运作就是不断的加强学习,提升自己的能力,为自己将来积累更多的资本。
如何能让自己的潜能得以充分发挥,如何能让自己年轻的资本转化成年老时的财富?最好的方式就是做任何事都能积极主动。
判别一个人是否主动积极,从他的言语上就能体现,主动积极的人会说:我相信、我能做到、我会做的、我能做得更好、总会有办法,等等,所表现的都是积极的一面;
而消极的人大多会这样回答:怎么可能、我不会、我试试看、我一向就是这样的、我不能等等;
主动积极的人不会轻易被激怒,凡事会先思而后行,会为自己选择的承担责任,把不可能的事变成不可能,就如我们所看的电影“下一个奇迹”中的主人翁梁凯恩一样,在十年中创造了很多人认为不可能的奇迹;
主动积极的人更会竭尽全力,
一辆载满乘客的公共汽车沿着下坡路快速前进着,有一个人在后面紧紧地追赶着这辆车子。
一个乘客从车窗中伸出头来对追车子的人说:“老兄!算啦,你追不上的!““我必须要追上它,“这人气喘吁吁地说:“我是这辆车的司机“(因为他必须竭尽全力,不然就会造成他无法承受的后果,)当他追上汽车,把车停了下来后,才发现原来自己也有成为像刘翔一样潜质的人。主动积极的人往往会克服种种困难,最终使自己能够成功,主动积极使我们更优秀,主动积极的人同意拥有好习惯。
他会积极想办法解决问题,为自己制定好目标,然后马上行动起来,重要的事情先做,能够理解别人,也会去争取别人的理解,让自己养成良好的习惯,随时会调整好心态,他是一个善于掌控自己的命运人。
没有谁天生就是领导
一班刚入学的大一新生,因为同学们之间还不太了解,辅导员老师没有马上选班长。有一天,老师正在给同学们上课,一名老师跑进教室,惊恐地说:“隔壁教室失火了,赶快离开!”教室里立刻乱作一团。大家你推我挤,教室门仿佛变窄了,同学们费尽力气就是挤不出去。
这时,响起一个洪亮的声音:“都不要乱,男同学站到两边,让女同学先出去。”同学们一下子都安静了下来,顺着声音望去,一名黑黑瘦瘦的同学正站在桌上喊着:“女生排成两行,一个一个按秩序往外走??”同学们按照他的指挥做着,乱成一团的景象变得井然有序起来。
当所有人都跑到教学楼外后,一个同学询问辅导员老师:“老师,既然失火了为什么只有我们班疏散出来啊?”辅导员老师笑了:“我要说声抱歉,其实并没有失火,这只是一次选任班长的测试。”说着辅导员老师将那个指挥疏散的黑瘦同学叫出队伍,“我很高兴地告诉同学们,,他以后就是你们的新班长。”
各位家人请问这样的人优秀吗,非常优秀;
其实并不是那一个人天生就优秀,就拥有做领导的才能,他在成长的路上,对自己的行动有着高标准的要求,逐渐地养成了一种习惯,因此优秀也是一种习惯。
目标是一个人成功的坐标,人如果没有目标,就如行尸走肉,和机器人没有区别。
3
动物世界中我看到这样一幕,一望无际的非洲草原上,一群羚羊在那儿欢快地觅食,悠闲地散步。突然,一只非洲豹向羊群扑来,羚羊受到惊吓,拼命四散奔逃。而非洲豹的眼睛中却只盯着一只未成年的羚羊,穷追不舍。在追赶过程中,哪怕它在其他羚羊身边擦身而过,但非洲豹只是一个劲地追那只未成年的羚羊,最终把那只一直追的羚羊扑食。
在看的过程中,我很纳闷,在追赶的过程中,那只豹子为什么不放弃先前的那只羚羊而去改追其他离得更近的羚羊呢?那样,不是更容易捕捉到猎物吗?后来,在听主持人解说后,才恍然大悟。因为豹子已经跑累了,而其他的羚羊并没有跑累,如果在追赶途中改变了目标,其他的羚羊一旦起跑,转瞬间就会把疲累不堪的豹子甩在身后,因此豹子始终不丢开已经被自己追赶累了的羚羊,最终的目标是让它成为自己口中的猎物。其实,目标就是一只羚羊,如果你想要达成,那么,你就必须一直追下去。中途很可能出现各种目标的诱惑,它们都在分散你成功的视线,如果你一味地为它们停留,最终将一无所获。“虽然人的潜能无极限,但人的生命是有限的”。我们一生追求的目标太多,到头到,一个也将实现不了,只有锁定目标,竭尽全力,就一定能成功。
现在让我们锁定目标,描写出10年后的自己,
1、你在哪里?(环境、地点描述)
2、身边是什么人?(这些人的工作、能力、表现,与你的关系)3、你在做什么?(职业、职位、工作情况)
这不仅仅是作业,更是你的梦想、目标,如何让自己梦想成真,你必须有自我承诺,遵守诺言是人应该具备的基本品质,没有人能帮你守住这个诺言,只有你自己。
好啦我的演讲完毕,谢谢大家
初二:本分
我的和谐校园
是你,带给了我一个温馨的港湾,是你,为我提供了一个知识的平台,让我探索知识的奥秘;是你给了我展示梦想的殿堂,让我梦想高飞;是你让我真正理解到和谐字眼的含义-那美丽富有人情味的校园。 在这和谐的校园里有太阳底下最光荣的教师,有温和,可爱的同学,也有自己的知己。在这温馨的氛围我体会到了和谐。 迎着那慷慨激昂的运动交响曲,我们这些运动员伴着优美的节奏,排着整齐的队列,围着校园走了一圈,同学们都送来了热烈的掌声欢呼声,祝福声,它们交织在一起,给了我很大的鼓舞我的项目是接力棒,在此比赛之前,数学老师用尽自己全身的力气给我展示接棒一遍又一遍直到我看懂为止,说得喉咙都干了,累得腿脚都麻木了,班主任在旁边让我不要紧张,赛出水平赛出风格,那句句关怀的话语不禁让我眼泪夺眶而出下定决心一定要跑第一,却出乎意料跑了第二,伤心欲绝回到教室。回到了教室,老师如慈母般关怀教育我,如一泓清泉滋润了我那干涸的心田,仿佛心里的一切都得到了洗涤,一切忧伤都烟宵云散。由于老师还有点事,用那深城的眼光凝视着我,那亲切的话语抚慰着我,问了又问:怎么样了,好些了吧。我被那温馨的话语感动了情不自禁流下了泪哭哭泣泣的说了一句:’ ’老师我好了,您如果有事的话,您忙你的吧,不用担心我老师不放心的离开了老师走后同学们变过来安慰与照顾我,如一缕阳光给我那寒冷的冬天增添了一丝暖意。在这幸福而又和谐的氛围里,我又爱上了我那美丽与和谐相伴的校园。 那美丽与和谐的校园寄语了我的梦想,给予了我知识,启迪了我的智慧,让我沉浸在这朗朗书声中的校园,体验那和谐与快乐。
初二:张乐玲
相似题目
-
我的命运我做主俗话说爱拼才会赢,七分靠打拼,三分天注定。在此,不难看出:人的天资并不是决定性因素,决定性因素在于后天的争取。常常听到身边的人号称“金嗓子“的却只会听别人尽情的歌唱;有“飞毛腿“美誉的人却做观他人在足球场上飒爽英姿,素有“妙手回春“之技却只能看他人“神来之笔“一般挥洒笔墨。这些同学之所以不敢去跟别人争拼就是因为他们怕输,输固然可怕,但更可怕的是输了之后在也爬不起来。更何况至少他们去争,就已经有了一半的成功。但如果真的败意而归,那也没有关系,因为青春是我们前进的筹码,那么我们还有比别人多了一次经验,下次在这个路口就不会在绊倒,只要去争了,就不会有失败者。胜利的天平会一步步向你接近。但如果你不去争一争;试一试,那你首先就是个失败者,输在了你没有勇气,你的实力得不到证实,潜力更得不到激发,那更甚至会一而在在而三的堕落。人生如戏,碰碰磕磕,高低不平,但人生的乐趣也是在这里:如果你沿着它一路走到底,最终你一定会后悔,因为你没有尝到人生的甜头。但如果你努力去争取自己开采一条属于自己的路,或许终点海阔天空,广阔的世界任你舞动,你会知道人生真甜,真美。成功在此因为你肯努力,肯争取,世界因你而开另一扇窗。450字 初三 散文
-
我的命运我做主人类的发明改善了人们的生存条件,科技的发展推动了社会进步。人类繁衍的过程大约是一个运用科学,告别愚昧的过程。世上没有救世主,命运全靠我们自己。然而,有的人却不然,他们往往把自己的命运寄托在一个虚幻的层面。你看那些善男信女们,是那样的虔诚,是那样的执著,把测命算卦作为生存发展的指南,何日盖北房、啥时建南房、何时娶妻、啥时生子、何时发财、啥时升官完全是命中注定。一个原本头脑健全,耳聪目明,甚至受过高等教育的人完全听于一个盲人算命先生,你看如此愚昧。聪明人让愚昧人所愚昧了。只要大家留心观察,我们就会发现一种现象,算命的人多半或是残疾人,或是没接受过正规教育的人,过着贫困的日子。面对那一位位算命先生,人们不禁会在心里发问:常常给他人预测命运的人,为什么不去把自己的命运预测一下,或百万富翁,或金玉满满,或洋楼名车,或官运亨通呢。说到这里,我们的善男信女们大概该醒悟了吧。上世纪80年代,西部山区一位孤寡老太太,有一个小院,养了几十只鸡,还有一头猪、两只羊,虽然身边无子,但日子过的还算宽裕,衣食不忧。然而一算命先生说,就在中秋节前后就到了生命的尽头,时年66岁的老人,大吃二喝,卖猪、卖羊、不再劳动,有生之年求享受,一年两年过去了,身体依然健康。一场预测的变故,让老人醒悟了。我想,只要是一个智力健全的人,都会蟠然有语的:我的命运我做主。天下没有免费的午餐。这大约是人所共知的理,你不去亲历冬日的熬煎,那有阳光明媚的春日呢?你不去艰辛的跋涉,哪会到达高山之颠,去领略大好河山呢?你没有春日的播种,没有夏日的劳作,那有秋日之收获呢?我们已进入了一个新的时代,腐朽的文化被先进文化取而代之。我们只有学习科学,相信科学,汲取先进的科学文化营养,勤奋的劳作,并致力于传播科学文化,才能告别无知,远离愚昧,我的命运我做主。这样,我们的生命才会美丽,我们的生活才会多彩。700字 初三 散文
-
我的命运我做主“你会拉车,为什么一直站着不动?”赶车人问。驴回答说:“你一直没有挥鞭子。这是赶车人和驴的经典对话。驴表现出十足的奴性,不挨抽打不拉车。在鞭子下前行的驴,成为逆来顺受的奴隶,永远也不可能改变自己的命运。我们充满智慧的人类,难道还会和驴一样吗?我们应该成为自己命运的主人!综观古今中外有所成就者,皆是自我主宰命运者。有两位年届70岁的老太太,一位认为到了这个年纪可算是人生的尽头,于是便开始料理后事;另一位却认为一个人能做什么事不在于年龄的大小,而在于怎么个想法。于是,她在70岁高龄之际开始学习登山,其中几座还是世界上有名的。就在最近还以95岁高龄登上了日本的富士山,打破攀登此山年龄最高的纪录。她就是著名的胡达·克鲁斯老太太。70岁开始学习登山,这乃是一大奇迹。但奇迹是人创造出来的。成功人士的首要标志,是他思考问题的方法。一个人如果是个积极思维者,实行积极思维、喜欢接受挑战和应付麻烦事,那他就成功了一半。胡达·克鲁斯老太太的壮举正验证了这一点。一个人能否成功,就看他的态度了!成功人士与失败者之间的差别是:成功人士始终用最积极的思考、最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者则刚好相反,他们的人生是受过去的种种失败与疑虑所引导支配的。有些人总喜欢说,他们现在的境况是别人造成的。这些人常说他们的想法无法改变。但是,我们的境况不是周围环境造成的。说到底,如何看待人生、把握人生由我们自己决定。掌中的生命线有一个人为了改变自己艰难的处境,奋力工作,努力攒钱,但他的举动遭到了很多人的嘲笑。他很苦恼,就去问一位智者:“您说真的有命运吗?”智者回答说有。这人接着又问:“那我的命运在哪里?难道我的命运就是暗淡与贫穷吗?”智者让他伸出左手,指着他手掌中的纹路说:“你看,这条横线叫爱情线,这条斜线是事业线,而这条竖线就是生命线了。”他让这人把手握起来,接着,智者问:“你的生命线在哪里?”那人迷惑地说:“在我手里啊。”智者又问:“命运呢?”那人恍然大悟。原来,命运就握在自己的手掌心里,并不在别人的嘴里。不管别人说什么,都是他们的事,只要自己遵循正确的想法,就能把握住自己的命运。最重要的不是别人的看法,而是自己对事情的态度,如果要下定决心做点事情,别人的观点又有什么重要的呢?900字 初一 议论文
相关推荐
-
我做主小学时“妈妈我要钱买糖吃!”我伸出我的小手, 很放肆的索要着。不到十分钟,“妈妈,我还要吃东西!”我又伸手要着。又过了十分钟,我又匆匆的找妈妈,要着我理所当然得到的财产。每每过了十分钟,我就伸手要,当时我认为钱是天生就有的,是天上掉下来的,只要爸爸妈妈在,我就可以享受从来没想过钱是怎么来的的日子。那时上课我以敷衍的目的,只要过了老师那一关,我就万事大吉了,做作业更是一塌糊涂,妈妈经常说:“要认真读书,以后可以赚大钱,赚钱不容易。”可是我一直是左耳进右耳出的。那时我是爱玩爱闹的一个丫头,整天以乐为基准,每天在外面抛头颅,洒热血,回到家就看电视、吃东西,那时的时光真是滋润啊!可想而知每到期末,背着那鸭蛋卷子,那是急得不得了。可是从来没有做出应该改善的机会,时间就这么如水的流逝着。初中时妈妈从口袋中掏出准备给我的零用钱,她开始数了一遍把钱递给我。我把手推了推,“不要,妈,上一次您不是给过我了吗?我还在用。”可妈妈又塞给我:“拿着吧,到时候晚自习你还要吃东西,不然饿肚子就不好了。”我说:“没关系,今天的零用钱就不用给那么多了,我已经够花了。”我向妈妈推迟着。而后我把妈妈给的零用钱存了起来,再用自己存的这笔私有财产用于公益活动。长大了,稳重了,没有以前的玩心;没有以前的玩耍;没有以前的不听劝;没有以前的风风火火;没有以前的不顾学习;也没有了以前花钱大手大脚的习惯。长大了,懂事了,这就是一个改变。我独自一个人躺在草地上仰望蓝天白云,背诵诗文,感悟人生真谛;我可以寻找一个僻静的河边,垂钓五彩斑斓的希望,领悟人生的价值;我的生活我做主,我的思想我做主,我的财产我做主。650字 初二 叙事
-
我做主十四岁的花季记载着我的欢笑,我的眼泪,我的理想。我的花季是属于我的,我的青春,我做主!偶尔翻翻以前的东西,总会思绪万千,而且还会在脑海中不断翻腾,经久不散。我无意中翻出了小时候的画册,又有许多回忆浮现在眼前。小时候每个人都是这般天真烂漫吧!幼稚自然是孩子们的天性,连孩子们的画也不例外。仔细体味,油然而生的是一种稚气,是一种成年人乃至青少年没法拥有的一种自由的气质。每一笔,无言中都勾画出童年时代我们心中的那一幅蓝图——我们眼中的世界,多么的美好啊!每一幅稚气的图画,都是我们一颗颗纯洁、天真无邪的心灵啊!想到这里,我不由得从那美好的童年回到了渐渐长大的现实。如今的我们,已褪去童年时的天真,往日心中的那幅蓝图已随着岁月的消逝而烟消云散,取而代之的是被父母诸多的束缚以及我们不得不的言听计从!成长在21世纪的我们本应该拥有远大的理想与抱负,应该拥有自己的爱好和兴趣,应该向着一个属于自己的方向而努力奋斗!而这一切仿佛被父母“安排”好了,使我们没有思想,没有主见,无力反抗,只剩下听从!从而令我们逐渐形成“父母老师说的话都是对的”、“他们无论做什么都是为了我们好”这种畸形的心理。我们难道就不能有自己做主的权利吗?人生就是一张白纸,未来就靠我们的双手绘画出来。因此我们应该用五彩缤纷的画笔,去创造个性鲜明的人物,去创造一个独一无二、属于我们自己的人生。我的青春,理应该由我做主!550字 初二 散文
-
青春我做主漫天花雨飘飘洒洒,在轻柔的微风中荡漾着斑斓的光波,在梦的海洋中远航,飘荡着清香阵阵。绵绵细雨在迷人的芳香中飘飘摇摇,携来一阵清香娓娓讲述着梦中的故事。浓浓的迷雾中那模模糊糊的记忆的身影依旧浮现在脑海中,依稀中偶遇青春的朝霞,是曙光?抑或希望之光?轻轻的捧起,缓缓地放下,那一捧清江水令人迷醉,映射着蔚蓝的天空。蘸一点清水,用它独有的清韵描绘出朝气蓬勃的青春;点一抹翠绿,渲染出生机勃勃的青春。我们是追梦的少年,寻找着花季中最为绚烂的一朵。信步走在绿草如茵的原野,倾听着风儿的絮语情丝,欣赏着繁花的姹紫嫣红。没有猜忌,没有嫉妒,始终那般的善良,那般纯洁。纯真的花季,无忧无虑,自由自在,总是畅想着美好的未来,憧憬着充满希望的明天。总是在做梦,在神秘的梦境中寻找属于自己那一方净土。幻想着有一天可以拯救世界,当一回顶天立地的大英雄;幻想着插上一双梦想的翅膀,雄鹰一般翱翔在深邃的天空;幻想着搏击风浪的飒爽英姿,那样的豪情万丈,那样的潇洒,那样的洒脱。梦与现实早已混淆,梦境就是现实,现实便也是梦境。是花季,是春光灿烂的季节。又是雨季,阴雨绵绵的季节。长大了,成熟了,无尽的烦恼便也接踵而至。无缘无故的叹息,叹息岁月无情的流逝。无缘无故的惋惜,惋惜绿叶悲壮的陨落。还有些许感伤,感伤鲜花凋谢的凄美。何时变得如此多愁善感,这般的敏感,空气中微微的波动便可激起心湖中层层涟漪。清澈的晴空下的心是开朗的,而隐晦的乌云下的心中便是一团乱麻,心情糟糕透了。毕竟不是圣贤,自然达不到“不以物喜,不以己悲”的境界。每每忆起如缕如烟的伤心往事,心中总不是滋味,涩涩的,没有一丝甜味。虽没有愁云惨雾般那样凄凉,但心中仍有些许惆怅。然而,悲伤只是暂时的,快乐才是永远的。抿一小口清茶,悠悠茶香驱散心中悲怆,袅袅的热气暖人心扉。听一支小曲儿,飘飞的音符化作缕缕香,沁人心脾,顿时心中豁亮。纷飞的白雪化作和煦春阳填平了心中的坑坑洼洼。青春畅想,梦想飘扬。无悔的青春演绎出了一幅幅多彩的画卷,靓丽的风景装点着唯美的青春。800字 初二 叙事
-
我的青春我做主最困难的时候,也就是离成功不远的时间。——拿破仑不屈不挠的奋斗,是取得胜利的唯一道路。——达尔文青春的岁月,不会一帆风顺;或许青春的道路常遇荆棘,但我们有足够的信心开拓自己的人生之路;或许青春的天空时有阴霾,但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天。春天到了,两颗种子躺在肥沃的土地里,开始下面的对话:第一颗种子说:“我要努力生长,我要向下扎根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天来了——我要感受到春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。第二颗种子说:“我没有那么勇敢,我苦向下扎根也许会碰到硬石;我若用力向上钻,难保不会被蜗牛吃掉;我若开花结果,只怕小孩看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再作打算吧!”于是,它继续瑟缩在泥土里。几天后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子。青春就要像第一颗种子那样,努力生长,无所顾虑;不要像第二颗种子那样,被母鸡吃到肚子里,做无意义的牺牲。青春是我们的黄金时期,是成长的关键,是人生最艰难时期。只要我们坚持不懈,最终我们的人生划下了一道耀眼夺目的光彩。450字 初二
-
我的季节我做主走过青草离离,走过鲜花妖妖,走过硕果累累,走过白雪皑皑。一生的光景在满足于遗憾,牵手与分手中不断徘徊。不经意之间停下脚步,生活在自己的季节里我想自己去把握春天的朝气蓬勃,活泼向上;夏天的盛气临人,自命清高;秋天的成熟丰富;顾前思后;冬天的寂静老干,默默不语。这些季节里,春天才是我们的专属季节吧!我们已经长大爸爸妈妈,我已经长大了,不要再把我当成一个无知的小孩子行吗?不要再没经过我的允许随便翻我的日记,行吗?不要把家里的一切瞒着我,我也是家里的一员,行吗?别再总把我栓在你身边,行吗?别再总是什么事情都按照你的意愿做,行吗?别再总是为我揽住一切困难,行吗?别再总是把我禁锢在这个小小的世界里,行吗?爸爸妈妈,我已经长大,我也会哭会掩饰,也会有自己的隐私,也会有自己专属的一片天空。长大的我想为自己做主,可以吗?我可以负起责任了爸爸妈妈,我已经学会了负责!不要总是以为我的心里永远只有零食和衣服,可以吗?不要在我后面说我长不大,可以吗?不要总是指责我笨手笨脚,可以吗?不要总是责备我前天打碎了一个花瓶,可以吗?不要总是批拼我不懂事,可以吗?不要拿你还小来糊弄我,可以吗?不要把属于我自己的事情都替我偷偷办好,可以吗?爸爸妈妈,我已经学会了为自己的行为负责,我也会不辞劳苦的完成你们的任务。我也会丢自己的行为承担起责任,别再连爱我,让我自己自由的长大,好不好?在我的专属季节里,我想亲手用彩笔突出属于我自己的青草,不需要你们的超老,可以吗?我可以自己做主我自己爸妈,老师,我可以用自己的行为斑驳出我的青春主调,我可以依靠我自己的力量,在青春这片沃土上自由的翱翔,即时说,我只有左半边翅膀,但我仍旧可以做主我自己的青春年做主我自己的青春年华,在我的青春岁月,是我自己不留任何的青春遗憾,所以我想自己做主我自己的季节。岁月是一把剑,来到冬天,后悔春天就晚了,把握住现在的年华好啊!700字 初二 散文
-
我的我做主挥一挥手,告别天真烂漫的童年。带着花季的憧憬,我闯进了初中的大门。初一生活没有童年那么无拘无束、幼稚天真,但它同样充满了乐趣。因为多了几分大人的信任,多了几分自主,多了几分对事物的观察和思考。以前,星期天出去是绝对不可能的,即使是老师带领也不可以。父母担心我丢了,过马路不小心被车撞了,或被阿飞打了,被小痞子勒索了等等,一大堆几乎不可能发生的灾难都挂在了父母的嘴上。而现在父母对我信任了,相信我能处理好,最起码我可以打“110”了。所以现在每个星期天我都可以走出“笼子”溜一溜,去看看外面蓝蓝的天、青青的山,感觉倍儿酷!以前,真正属于我的时间并不多,大部分被作业占去。即使有时间,也无所事事,稀里糊涂。现在休息的时间虽然只有两天,但我却有体育馆和图书馆两个好去处,每天都过得充实有益。现在我不光时间可以自主,其他小事也不必去打扰父母了,自己可以独自决定。拿兴趣小组来说吧,以前我一遇到报兴趣小组就发愁,在我的意愿和父母的意愿之间,我左右为难。现在呢?我爱报什么就报什么,我做主。以前在小学就那么几门老掉牙的课,而且有时兴趣课还被主课给霸占了。现在课多了,对于喜欢科学的我可乐了,什么生物、地理呀的,我都可以在其中尽情发挥。我还喜欢听故事,现在有历史和政治可以学,真是高兴呀!我的初一生活,是一个谁也无法干涉的生活,只属于我自己。我有我的见解,我有我的乐趣。我的初一生活丰富多彩,“我的初一我做主”的感觉——爽!600字 初一 写人
-
我的生活我做主我今年11周岁了,再过不久就要12周岁了可是我从小到大几乎什么事情都是父母做主,大部分事情不是我做主的。所以,我决定自己做一回主。其实自己做一回主,也不是很难,只要你自己设定好目标,冲着这个目标去努力去发展,把这个目标完成好,也就等于自己做了一回主。人生就是一张白纸,未来就靠我们的双手去描绘出来。做我想做的事,做我该做的事,做我能做的事,我不知道明天会是什么样,我只想好好把握现在的每一天,也许明天我就可以自己做主,去做我想做的事情,但是这一天需要靠我们自己的努力去创造,绝非空想。现在,我就要自己做一回主,设计一下我的人生;现在,我就要做好我的计划,立好我的目标;现在我就要用我的双手把我的人生描绘成绚丽多彩的一幅画。为我的生活做主,首先要想好怎样做主,如果一件事没有一个好的开头,就不会有一个圆满的句号。第二步就是实行计划,如果不实行计划,怎么做主。第三步是要为这个计划画一个句号。我送给自己最好的礼物就是:一份快乐,一份轻松,一份悠闲,一份期盼,一份憧憬,一份自信……我的人生我描绘,我的生活我做主!400字 六年级 写人
-
我的压岁钱我做主今年我拿到了XX元的压岁钱,经过我反复思考,终于想出我怎么我的“宝贝”了。我打算这样安排:1、把1500元存进银行里,这样很安全,压岁钱不会被偷走。爸爸妈妈也不能拿我的压岁钱随便乱花了,呵呵呵呵。2、把300元用来买文具,像钢笔呀、胶带呀之类的文具。我还有买许多许多书籍,可不,高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”多看书可以使我们增长更多的知识,在我们遇到学习上的困难的时候,书籍是我们的“好帮手”。3、把500元用来买我一直想要的玩具、新衣服还有米米卡,家里的玩具我都玩过了,都没意思了,所以我想买一些新玩具。家里的衣服我有的可能没穿过,但是不太好看,所以我又想买一些衣服。米米卡爸爸妈妈从来不给我买,说浪费钱。这下我可以想卖多少张就买多少张啦,嘻嘻嘻嘻。你们说我的压岁钱安排的合理不合理?300字 三年级 写人
-
我的个性我做主当我从这个世界降临时,我便知道这是21世纪了,那么繁华。所以,在这个世纪中,我一定要做一个新新人类,想到这里,我就进入了梦乡。上帝在那边轻轻唤着我,我过去了,我们商讨了一会,就和上帝说好了:我的个性我做主。可是,我规定的个性似乎稀奇古怪,唯一靠谱点的大概就是我的——好胜心。三年级的我还只是一个懵懂的小女孩,当时,我还不知道好胜心是什么。一次我考了全班的第二名,和第一名差几分。试卷发下来后,我想:几分而已,没有什么。但是,我的父母可不像我这么天真喽。因为这个分数,他们可没少给我脸色看。就这样,我的好胜心瞬间被激发了,哼,下次我也考一个第一名给你们看看!“好胜心”带我向前冲啊,冲啊,我拼命努力,终于,“功夫不负苦心人”!俺的成绩像是坐了火箭一般,向上飙啊,飙啊,那阵子,我简直是被夸奖,赞扬全部充满了脑子中,于是乎,我成为弟弟妹妹们的榜样,一股得意劲冲上我的心头。好成绩使我得意忘形,我以为自己不需要再努力了,殊不知,期中考试正“轻飘飘”地向我走来。而自信满满的我却并不顺利地接住了考试,本来觉得考的还算不错,但是,考试成绩下来后,我和我的小伙伴们都惊呆了——八十三分!我听到这个成绩后,不禁感觉到我就像在冬天没穿衣服的情况下被人拉来,硬生生地浇了一脸盆的冷水,而且还是那种骨头都能冻酥的冷水;我又感觉我的心脏被人挖出来,又在我的身上捅了数十刀;我还感觉我被人推下楼去,在我半死的情况下,又用机关枪把我秒杀了!天哪,这是怎样的一种感受?!那种得意感尽失,取而代之的是崩溃。So,我又恢复到我原先的最佳状态。此刻,我亦懂得,刻苦奋斗、奋发向上,这些词语不是我的代名词;游手好闲、一事无成,这些词同样也不是我的代名词。我还原成了我最普通,最好,却独一无二的自己。如果上帝再给我一次机会,让我当一个完美的人,那我一定会回答,不!因为,我想当一个拥有好胜心,却总是hold不住飘飘然的小女孩。如果你问我为什么不想当一个完美的人,想帮我设定我的性格的话,那么,我一定会生气,我会大声告诉你:我的个性我做主!初一:粉兔子800字 初一 写人
-
我的穿着我做主!“这双皮鞋很贵的,国外买回来,又那么漂亮,穿起来很好看。”妈妈哄着我穿一双她认为很好看的鞋子。这双鞋太难看了——圆头,系鞋带,纯粹的外国小男孩鞋嘛。“你穿还是不穿?!不穿就什么衣服也别穿,光着身体去上学!”妈妈动怒了,我还是倔强地摇着头。不知怎么回事?从小,只要妈妈喜欢的衣服让我穿,我都不同意。她给我买的衣服,全都一个样,太像男孩子穿的了。与我这个女孩的感觉完全不相符,而我看上的衣服,她总会坚决地否定。妈妈崇尚欧美风,总会买一些宽松的,颜色很深,男女都可穿的休闲服。我喜欢跟周边的女孩一样的——粉色系衣服,好看的短裙。我和妈妈的想法总是冲突,不管怎么吵,我都以失败告终。一年四季,我几乎没几天能穿裙装。那些整天穿着漂亮衣服的女同学也会问我:“你怎么又穿这件不男不女的衣服呀?”“你这男士皮鞋还没换!”“你怎么总穿这些怪里怪气的衣服?!”越问我就越反感,为什么我自己的穿着都不能做主?我都那么大了,我要穿我自己喜欢的衣服!我的眼光当然能比妈妈好啦,她那么老套,我自己挑选的衣服肯定比她挑的好看,她也早应该把选衣服的“大权”交给我了。我告诉了妈妈,她却总说:“你干嘛非得穿那些小女孩穿的衣服?妈妈买的衣服才叫好看,你那些同学的衣服都没创意,每个人都清一色粉粉嫩嫩的样子。”我每次想反驳,可都被妈妈给堵了回去……但是,我一定要说:我穿什么衣服,我要自己做主!550字 五年级 写人
-
我做主导语:拥有了自己的房间就随便自己怎么布置,拥有一本相册就随便自己怎么排版。我的东西我自己做主!以下是小编为大家收集的几篇半命题--我做主的作文。供大家参考阅读。希望喜欢。我的曲奇我做主9月27日上午,我们准备在凯旋路的中科糕点房进行这学期第一次小队的活动——学习制作曲奇饼干。看来小队员们都非常期待这次活动,规定的集中时间没有到,大家便早早地来到小区北门集中。来到目的地后,老师告诉了我们大家今天的任务——自制曲奇饼干,我们被分成了4组,大家看着面前的工具和原材料,个个跃跃欲试。老师让我们不要着急,先听她讲解曲奇饼干制作的程序和用到的原料。接下来的事情,就是大家动手了。把老师准备好的黄油软化,加入糖粉,搅拌均匀。然后先后加入蛋黄和面粉继续搅拌,我在搅拌的时候,遇到了些困难,就是搅不均匀。后来还是老师来帮助我,我才顺利地完成。最后一个环节,我的曲奇,我做主,大家发挥各自的想像力,把它做成各种形状,有汉字的、字母的、数字的、动物的等等,在老师的指导下,我们把制作好的糕点放进烤箱。大概二十多分钟后,我们的曲奇出炉了。哇,瞬间,那香味飘满整个房间。大家迫不及待地找自己的曲奇。品尝一下,那味道,妙不可言。吃起来也是又香又甜。一个字:香。两个字:很香我做主。三个字:非常香。活动结束离开时,每个人手上还多了一袋我们自己做的曲奇饼干,我们还真收获不少我的房间我做主我的房间一直以来都是由妈妈帮我整理的,看着妈妈一天累的精疲力尽,还要帮我整理房间,心里真是过意不去。以前我人小,不但帮不上忙,还常常帮倒忙,现在我长大了,我的房间该是我做主的时候了。我把团成一团的被子铺开,仔细的折叠好,虽然比不得解放军叔叔的“豆腐干”,也算是像个样了。我把叠好的杯子放在床中央,把床单的四角拉直、捋平,把枕头放好。刚才凌乱的床一下子变得非常整洁,让人看了非常舒服我做主字。接下来该整理我的写字台了。我把散乱在写字台上的笔分好类别,分别放在不同的笔筒里,然后把各种本子理整齐放进抽屉。我拿了抹布把台灯、写字台、椅子等认真擦干净,又拿来笤帚、拖把把地板整得干干净净。嘿嘿!瞧着我焕然一新的房间,我得意的笑了。哎呀,忘了一个地方了,我拉开衣橱门,被我翻得乱七八糟的衣服裤子横七竖八的呈现在我眼前。我立即动手把它们叠好、分类放开。做完这些,我已经是累得精疲力尽了。我靠在房门口,看着眼前我的“成就”,想着妈妈这么多年为我的操劳,我的房间终于是我做主了。/p新年的钟声敲响了,亲朋好友们都欢聚一堂,坐在一起吃着团圆饭,这有滋有味的年夜饭也让我们增添了不少节日的气氛!在这个时候,最高兴的还要数小孩字们了,因为过年的时候孩子们可以拿好多好多压岁钱,也可以自由支配。在新年里,孩子们就成了最有钱的小富翁了,可是这些钱应该怎么支配呢?我喜欢看书,所以在过年拿到压岁钱的第一个目标就是买书了。在新年里,我买了两本书:《哈佛的青春不迷茫》与《高跷上的天使》这两本书。它们让我明白了一个真理:人生只有一条路不能选择——那就是放弃的路;也同样只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。当然,除了买书之外,我们也可以买那些充斥着浓浓的新年色彩的烟花,爆竹……既有趣,也让我们沉浸在新年的气氛中。压岁钱是个“魔法师”它可以让我们快乐学习,也可以让我们开心玩耍。我们应该运用好我们的每一分压岁钱,让我们的生活越来越美好。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。1200字以上 六年级
-
我的压岁钱我做主“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”。这意示着中国的一个的喜庆、欢乐传统佳节——春节的到来,它给华夏五千年文明史上增添了不少魅力和独特的意义。过年的习俗也各有千秋:放烟花、爆竹,使安康、喜庆的气氛愈加浓烈,驱赶了年兽;贴对联,倒贴“福”来增添喜庆……。过年最吸引小孩子的是什么?莫过于长辈发的压岁钱了,它不仅可以换好吃的糖果,好看的文具,漂亮的新衣服穿,最重要的是小孩们能收到压岁钱啦!它是来自长辈对晚辈的关怀与美好的祝愿。压岁钱最早出现于汉代,当时叫“大压胜钱”,但这种钱却并不可以在市场上流通,而为了玩赏而专铸的避邪品,可见古人送孩子压岁钱的本意是保平安,送祝福。每逢过年时,长辈就要将事先准备好的压岁钱装进红袋里,并送给晚辈,相信压岁钱可以压住邪崇,因为“岁”与“崇”偕音,晚辈得到压岁钱便可平平安安过一岁。长辈们给压岁钱的分额虽然不同,但心意都是一样的,俗话说的好:“千里送鹅毛,礼轻情意重”。长辈们将祝福、期待、关怀、厚望、鞭策、亲情与物质上的满足一起装进那空空的红袋里,让晚辈们收获一包沉甸甸的爱。要知道,红袋里的钱只是一个载体,它真正载着的是长辈意味深长的用意啊!但却就是一个这样原本承载着一家几代人的亲情之爱的节日,却在如今的社会里,被那不识长辈用心良苦的“熊孩子”肆意利用,当成一个“收钱的节日”。肆意挥霍枉费钱财,也枉费了家人的一番好意,有的孩子们拿到钱后便会互相攀比,有钱就自负,没钱就自卑,产生不可理喻的虚荣心,会认为金钱便是衡量亲情的唯一标准,人生观受到影响。歪曲了长辈的心意,模糊了亲情,糟蹋了家人的一番好意。当拿到红包时,你最想做的事是什么呢?是肆意挥霍吗?不,以我的见解,压岁钱不仅仅是钱,是一种情感,要珍惜这份爱,且合理利用在正道上,在用的过程中,它会使我们明白更多的人生道理,即使岁月怎样时过变迁,家的味道也永远不变,那些道理也在心中留下了烙印。首先,我想拿出一部份钱捐给那些需要帮助的人。曾几何时,“冰花男孩”不知感动了多少人,身处落后的大山深处,每天徒步十几公里来上学。那天,零下2度,他依然坚持来考试,到教室时,老师才发现,他的头上结满了因寒风吹咧而留下的冰花!照片上,掩饰不住的还有一个耀眼的100分!在中国及至世界,像他一样身处贫困却仍然想学习,仍想用学习改变命运的人不计其数,而因饱受天灾落得无家可归的人更是数不可数,拿着那么多“毛爷爷”,我不禁感动落泪,被他们艰苦朴素,廉俭的精神所感动。脑子里只有一个念头:帮助他们!我必须帮助他们,拿出一部份钱,在学校组织的“暖冬”活动中,捐赠给山区与灾区,那怕只为他们多一件衣服,多一床被子,多一丝温暖,也好呀!其次,我要拿出一部份钱给爸爸妈妈买礼物。父母每天辛苦操劳、鼓励我、安慰我、陪伴我、叮嘱我,都让我感受到了亲情的温暖,就像温室里的花朵获得必须的养料。我想到要感恩父母,准备在父母的生日时,买礼物以此来感谢父母的养育之恩,给他们多一份爱,以此,来感谢他们的养育之恩。还有,用压岁钱的一半买保险。由于父亲善于理财,他鼓励我用一半的压岁钱买保险。父母不能永远陪伴在我身边,但他们希望他们的爱能永远流传。买保险,当我需要时,保险便会像爸爸妈妈一样,再一次给我依靠,让我感受亲情的温暖。最后,把剩余的全部用来储蓄。诸葛孔明曰:“静以修身,俭以养德。”可见廉俭是一个贤人的基本,像一代明君汉文帝,拒绝受献礼,连古人最重视的墓也是修得简简单单,最终成就了一方霸业。现代科技化的社会,虽然物质条件丰富了,但廉俭这样的传统美德也不能忘记。所以,剩下的钱,就用来储蓄,一点一滴的积累,都是一点一滴的爱!也许在多年后成人了,工作了,需用钱时,拿出儿时“廉俭”好习惯攒下的钱,看到儿时的梦,它代表着长辈对自己的期望与鞭策。我的压岁钱,我做主,压岁钱必须用在有意义的地方。管理压岁钱就像规划自己的人生一样具有深远意义,在自己的规划中,“廉俭”这样一个美好的品德,也在悄然形成,影响着我们的一生。压岁钱,不要忘本,不要变味。它让我们得到真情的灌溉,精神的滋养与爱的传承!1200字以上 初一
-
我的情绪我做主【我的情绪我做主】昨天是7月5日,我、妈妈和弟弟一起来到了休傅园社区,去参加“我的情绪我做主”活动。到了那里,只看见每张桌子上都摆着两张纸和一瓶水。我挑了最右边第一排的一个位子,坐了下来。我旁边是一个比我小的小姑娘,她穿着紫色的裙子,挺可爱的。在我好长时间的期待下,活动终于开始了。老师出来了,是一个胖胖的女教师。老师说了几句话后,紧接着,屏幕上出现了几个词语:大西瓜、小西瓜、起立、坐下、前进、后退、举左手、举右手。老师说,当她说大西瓜的时候,我们要做出小西瓜的样子;当她说小西瓜的时候,我们要做出大西瓜的样子。看谁坚持最久,如果有人做错了,就得坐下。游戏开始了,老师最先说的是小西瓜,于是我们就做出了大西瓜的样子。老师还是说小西瓜,但是有些人变了,只好坐下……就这样,五轮过去了,不过就只有一小部分人坐下来,好多人都还站着,就说明我们是很厉害的。老师又让我们看了一个故事,故事讲的是一个小女孩花了好长时间才做好一个海轮模型,她拿这模型高兴的走在路上,这时她发现地上有一张五十元的钱,于是她把模型放在凳子上去捡钱。结果有个人过来撞了一下她,还把模型坐在下面。小女孩生气极了,结果她抬起头来一看,才发现那人原来是一个盲人。老师让我们说这些环节中,小女孩的情绪都是怎样的?好多人都回答出了不同的答案。老师让我们看了几张图片,让我们说出他们的情绪分别是怎样的。还让我们四人小组讨论,让一些人上去表演情绪,上去说,还说上去表演的人有礼物。由于我太胆小了,所以我就没上去。终于,活动结束了。老师让我们坐着,让之前上台过的同学上去。然后老师从后面拿出几个大礼包,男生是蜘蛛侠的,女生是冰雪奇缘的。里面放着铅笔、蜡笔、尺子、本子等学习用品。我羡慕极了,可是我不敢上去,所以就没有拿到。不过老师还是让我们小记者的同学过去,跟着老师,于是,我们跟着老师,来到了一个房间。房间里面放着许多玩具。老师从一个袋子里拿出几种有白色斑点的伞,让我们挑选。总共有三种颜色,我选了紫色,不过拿过礼包的人就没了。虽然我拿到了一把伞,不过我还是更喜欢那个礼包。我以后一定要努力,让自己有勇气上台去,拿到礼物!所前二小402班沈钰【我的情绪我做主】小记者赵子郡金山小学301班今天下午,我冒着炎炎夏日到休博园参加“我的情绪我做主”活动。我到活动现场没一会,活动就开始了。讲课的是一个面目和善的的陈老师,陈老师是国家二级心理咨询师、A证心理健康教师。她通过一个小游戏人我们体会了开心,然后她给我们讲情绪存在于每个人心中,而且在不同时候的情绪是不同的。在这么多内容里面我最喜欢的要属“情绪会通过言语表达出”这块,陈老师用几句语气不同的话让我们感受到了“情绪并不是深藏不漏的”。不过,最令我开心的是我争取到了一个回答问题的机会,获得了奖励。通过这次活动我知道了在日常生活中很浅显实用的保持良好情绪的方法。我们要有目标和追求,经常保持微笑,学会和别人分享喜悦,乐于助人,保持自己的童心,学会和各种人愉快的相处,保持幽默感,要能处乱不惊,学会宽恕他人,要有几个知心朋友,和别人保持合作并获得乐趣,适当娱乐,有自信,尊重弱者,不放纵自己,不轻易生气,学会放松自己,不贪婪,知足常乐等。总之,快乐的金钥匙就是:我的情绪——我做主!1200字以上 五年级
-
我的情绪我做主雄鹰,那翱翔于天空的雄姿,那硬大无比的翅膀,它从不屈挠,从不低头。我奋发上进,虽有时不能控制情绪,但也不会让它失去理智。抗拒读书小学时,母亲为了让我初中学英语不费劲,便将我放进英语培训机构。刚开始时,学了单词就要要听写。我每次都不过关,于是就有不想学的心理。一到周末我就愁眉苦脸,不情愿地被妈妈推出门。那天又要听写单词,我在路上晃悠,直到时间到点便悠悠地回去了,一路上我很忐忑,不知该怎样和妈妈说。到家时,妈妈说:“上完课了?”一直不敢和妈妈说谎的我不打自招的说:“没……去上课。”妈妈顿时火冒三丈:“我拿钱让你读书,你给我逃学,我不舍得吃穿让你学习,你就这么回报我!”妈气愤地拿着棒子乱抽,我边哭边躲,身上不一会便青青紫紫,一片狼藉。妈摔门离开了,我一个人待在家里一边擦眼泪,一边揉手,天逐渐黑了,我哭得更大了。傍晚时,妈妈提着菜回来了,看了我一眼,我怯怯的望着妈妈,将身子拢的更紧。“站起来,知道错了吗?知道错了就给老师打电话道歉!”我迅速站起来,拍拍裤子,抽泣的说:“知——知道——错了,我给老师道歉。”妈妈心疼地把我抱在怀里。一直坚强的妈妈哭了,轻轻的抽噎着。那时我便下定决心不再逃课,认真学习。从那以后我听写每次过关,考试90多分,看着妈妈欣慰的脸,我笑了。理智的嫉妒还记得一场数学测试,考试时一向自信的我犯了难,有几道题都没写完也没有认真检查,便被老师强收了去。我一直为这件事闷闷不乐,但我又一想,我都不会别人也不会。我拉开嘴角,又与同学打闹嬉笑一团。不久,班长就找到我,抓住我的手,把试卷放在我手里,便离开了。我缓慢地打开试卷,几个醒目的红色数字瞬间将我击垮,我难以置信地盯着试卷上的分数,生怕我是眼花了,我再次眨眼睛还是原来的99。5分,120分题竟然被我考成这样,这还是我引以为傲的数学吗?在我深深自愧时,一声呼叫传来,原来是老姜问我考了多少分。本来我心情糟糕透了,还敢来摸老虎屁股了,我说:“没你考得好。”我噘噘嘴角,一脸烦躁,她还凑过来说:“吃火药了,疯了吧你,我考了107分。你呢,题目挺简单的。”看她一脸假笑意,一副欠抽相,我猛推开她,她一脸惊讶的样子让我的心稍微平衡了。下午回家,细想了一下,是自己做题不多,才导致今天的局面。从那以后我用十倍的努力,终于换得数学第一名,那是令我骄傲的分数——117分,我笑了。怎会甘心还记得初二报名时老师对我说的一句话,至今还记忆犹新。初一时成绩并不好在班上也只算中等成绩,我也曾经想过,是不是我付出不够,是不是我努力的方式方法不对,成绩才会没多大起色。这让一向自傲的我有些气馁,甚至自暴自弃,上课也不认真听,原本基础不好的我迅速下滑,就连我妈都对我失望了。只要老师找我我就觉得恐怖,因为老师又要说:“你的成绩怎么还没看到有多大起色呢?”妈说:“你已经让我失望了,求你不要让我对你绝望。”我感到愤愤不平。我不服,为什么别人比我好,老师讲我,连妈妈也说我,既然你们大家都看不起我,那我就证明我不是废物。我努力学习,费力跟上老师健快的脚步,到生地会考时用双A赢得妈的笑容,但妈还是不满意。我怎会甘心,期末时,我奋力考进全班前十,老师不再讲我了,妈也不在骂我了,对我是满心的信任,我笑了。我的学习我努力,我的情绪我做主。1200字以上 初一
-
我的假期我做主【篇一:我的假期我做主】每到节日假期,大家兴高采烈,我却无精打采、愁眉苦脸,没有一点快乐,因为节日休假我要参加语文、数学、英语等各项的补习,压在我身上连气都喘不过来,比在学校还要紧张。今天,我和往常一样,站在书房里慢慢收拾书包准备去补习。这时爸妈微笑着走进我的房间对我说:“今天的假期你做主,你自己安排好了!我一下子快乐的心像跳到口里似的,简直不相信自己的耳朵。这时,我郑重向爸妈提出早已准备去郊外冬游的计划。我风尘朴朴乘坐公交车,不一会儿,就到目的地灵谷峰,迫不及待,向千米高山爬去,爬呀!爬呀!好不容易爬到了山顶,累得我气喘吁吁,汗流浃背,两脚发酸,也在所不计,若是平常我便会叫苦叫累,今天,我已往不同,倒觉得特别兴奋,我站在山顶上的时候,高瞻远瞩,瞭望四方,心旷神怡,看到那冬季的清山绿水,能和春季比美,只有那几棵高大耸立的参天大枫树火红的叶子经不起冬天冬寒的摧残,火红的叶子像一朵朵红色的雪花陆陆续续纷纷飘落下来,小鸟站在那光秃秃的树枝上不停的鸣叫,一片美丽的大自然风景尽情让我享受个够,冬季的野外风光真是迷人极了!我希望家长今后还有我们的假期,陪伴我们看看春夏秋冬四季的美景,增长知识,开扩视野,我们决不会耽误学习,我要努力向上,决不会让你失望。【篇二:我的假期我做主】亲爱的爸爸妈妈:您们好!近来工作顺利吗?心情愉快吗?爸爸妈妈您们知道吗,我的那梦寐以求的假期快到了,我多么盼望这一天能早日到来啊!我是那么的想在假期与神通广大的电脑“聊天”,与活泼天真的小伙伴做游戏,陪年过花甲的外婆逛街,捧着丰富有趣的课外书贪婪的阅读……可是,每当一个个假期到来时,却早已被您们排得满满的,一点儿自由也没有。爸爸妈妈,给我一个自由的假期吧!我已不是从前那个“衣来伸手,饭来张口”的小丫头了,我已经长大了!我有自己的主见,有自己的天地。我不是关在笼子里的小鸟儿,我要做一只展翅飞翔的白鸽,我想让我的假期由我来做主。假如我的假期,我真的能做主,我将会安排得精彩不断。我会先把那令人担忧的作业完成,随后就是一个字——“玩”,我会痛痛快快地玩电脑、和伙伴们快乐地玩耍,或者一个人静静地看课外书,在知识的海洋里自由地遨游,于静谥中体会读书的乐趣。假如我的假期,我可以做主,我会满怀激情地去游览祖国的美丽山河。我会去“上有天堂,下有苏杭”的苏州与杭州,在玲珑别致的江南园林漫步;我会去称之为“世界屋脊”的青藏高原,去欣赏喜马拉雅山和雅鲁藏布大峡谷的壮丽,体会大自然的神奇;我会去富有“东方夏威夷”之称的海南岛,去享受大海的乐趣与激情;我会去充满欢声笑语的迪斯尼乐园,在快乐中玩耍着刺激的游戏……爸爸妈妈,我做的打算还不错吧!我已经长大,请给我一个自由,让我过一个属于自己的假期,实现我的愿望!祝:爸爸妈妈一切顺利!您们的女儿:【篇三:我的假期我做主作文】同学们,相信你们一定为假期的安排苦恼,唉!我也和你们一样,因为我平时喜欢画画,总是和同学们一起画点小玩意儿,老师也说我对绘画方面有点小灵感,所以妈妈想在这个暑假给我报个绘画班。我这人儿,最不喜欢受约束,平时假期不是报这个班就是报那个班,我都快烦透了!为了让“悲剧”不再重演,我决定今年的暑假我做主。听说所里准备办一个羽毛球培训班,这可把喜欢运动的我高兴坏了,好像来了救星似的。因为老爸也很喜欢运动,所以他一下子就被我的“花言巧语”给说通了。对付了老爸,可老妈这“关”可难过了,不过,这可难不倒聪明的我。我先冷静地思考了一会儿,想好策略,然后用我“三寸不烂之舌”展开了游说的攻势,打羽毛球可以强身健体,可以让劳累了一学期的大脑得到休息——劳逸结合嘛,并且可以结识很多的新朋友,再说了,画画对视力不好,坐那不动,还不容易消化哩!经不住我的软磨硬泡,终于,妈妈也同意了。就这样,我参加了羽毛球队,结识了许多球友,教我们羽毛球的孟教练也非常可爱,总是逗得我们哭笑不得。刚开始学的时候,手臂和大腿都有点酸痛,不过,我没有灰心,总是想:唉!这毕竟是我自己选的,坚持就是胜利,加油!就这样,在我自己的努力和教练的鼓励下,球技突飞猛进,有时老爸也不是我的对手。时间过得飞快,寒假马上就要来临,我决定,还是自己安排下个假期,只要是有益的活动,家长一定会大力支持的。我相信,听我这么一说,你们也一定会有自己的想法吧。【篇四:我的假期,我做主】丰富多彩的暑假即将来到,暑假两个月时间,每天都很宝贵,抓紧时间参加一些有意义的活动,这对我们下学期的学习可以起到促进作用。暑假生活应该让它过得丰富多彩,而非仅限于课本知识的学习。让我们多才多艺是诸多老师和家长的心愿。现在的家庭条件越来越好,也越来越注重培养质量。假期流行的培养方式以上各种名目的培训班为多【篇七:我的假期我做主】亲爱的爸爸妈妈:你们好!近来身体好吧?知道吗,在女儿记忆银河的深处,有一段快乐难忘的时光,现在就将它搜出来与你们一起分享吧!爸爸妈妈,还记得今年过的那个暑假吗?因为它完全是由我自己来安排的。那时,由于我7月底就要去考电子琴六级了,所以,我整天都置身于音乐的海洋,时不时就可以听到我悠扬的琴声。我感到十分快乐。在考级那一天的下午,为了庆祝我顺利的考完了六级,也为了放松我自己,我拉着你们奔进了赣州科技馆。一进科技馆,我就被那些各种各样的科学玩具给吸引住了,动动这个,摸摸那个,很是好奇。科技馆里有能使人发晕的房子和过道,有用灯光一照就可以旋转的飞机,还有能让我们增长课外知识的答题机……其中,我最感兴趣的还是那个用手一碰流下来的水就会发出动听声音的东西。一位叔叔见我迷惑不解的样子,告诉我:“小朋友,那个叫做‘水弦琴’,它的样子像把竖琴,上下有两根对齐的钢管,中间的水循环对流,手一碰水流,就等于将水流割断了,便会产生一种好听的声音。”原来如此,听了叔叔的介绍,我恍然大悟。回到大余后,我认真地在网上查阅了有关“水弦琴”的资料,并读了许多课外书,学到了很多知识。通过和社会的接触,我更加懂得了怎样礼貌待人,同时学会了做些力所能及的家务,因为我知道通过课外活动也能学到知识。爸爸妈妈,我安排的劳逸结合的暑假是不是比原先那几个成天做枯燥泛味的作业的暑假好了很多呢?其实,女儿就是想让你们知道,我也会安排自已,而且能自已过得愉快,收获很大。祝:身体健康!万事如意!你们的女儿:烨【篇八:我的假期我做主】一年一度的寒假生活开始了,如何过好这个假期,让假期生活丰富、充实而又富有积极意义,是一个值得认真思考的课题。假期制度不但体现了国家对青少年学子身心健康的关爱,也是学海泛舟的规律性要求。任何事物都是波浪式发展的,世上虽有“沉舟侧畔千帆过”的叹息,却没有永远长驱直进的航船。港湾和风帆都是到达目的地的必要条件。“熬过了一个冬秋的紧张学业,可该好好放松一下了!”于是浪迹大街小巷,漫步网吧、乐园,甚至一些不健康的场所也跃跃欲试,这是绝对不可取的。放松不等于放纵,一个有志向的学子,任何时候都应当把握自己的方向,注重节操,保持清醒。而把整个假期都埋在书堆里,仍然像在学校一样,每天做作业,练习题,这种做法也是利弊互见的。人好像一部机器,一个班次的工作后,需要加油保养,以迎接新的工作。长期的疲劳作战,并不一定能使学业长驱直进,有节奏的休整,有节奏的学习,才能百尺竿头,更进一步。因此,我倡议三三制的假期生活。我倡议的三三制,首先是用三分之一的时间放松一下紧张的情绪。三点(课堂、餐厅、宿舍)一线的学校生活太枯燥无味了,放假了,睡几个懒觉、参加一些有益身心的文体活动,活跃一下脑筋,让紧张的情绪放松下来,蓄养精神,保持轻松的心态和旺盛的精力,以迎接更加繁重的学习任务。二是用三分之一的时间认真做好假期作业,并根据自己的具体情况,有侧重的复习学过的课程,达到原来不理解的能够理解,原来理解不深的加深理解,原来理解的加以巩固,并能举一反三、融会贯通。有条件的也可以预习一下未来的新课程。三是用三分之一的时间做社会调查,参加力所能及的家务或社会劳动,在实践中学习社会。“两耳不闻窗外事,一心攻读圣贤书”已经不适应今天的教育模式。今天的学业是为了将来的事业,关心家国大事,体验社会,重视实践,理论和实践相结合,是人才成长的必经之路。春节将至,社会生产和家务劳动相对较多,而春节期间拜亲访友也为我们提供了一个认识社会,进行社会调查的大好机会。让我们以实际行动丰富自我,为今年的假期生活交上一份完美的答卷。1200字以上 三年级 记叙文