月光下的遐想650字

月光下的遐想

650字 初三 写人

不停的在纸上游走的笔停了下来,我睁着疲惫的眼睛望向窗外,才发现天空已经褪去了那泛着血红的昏黄,换上了幽蓝色的纱裙。低下头,正想继续写作业,忽然看见一盒月饼摆在桌上,恍然想起,今日是八月十五中秋节。再抬头一望,在乌黑的云雾中找到了今晚的月亮。

我放下捂热的笔,搬个凳子,抱着几盒月饼,独自一人坐在门外赏月。今夜的月亮显得格外明亮,淡淡的光辉萦绕着月,就像穿着一件轻柔的纱衣,美美的。又想起那个美丽的传说。嫦娥啊,你是否还在月宫?是在吟唱,还是在孤叹呢?“不知天上宫阙,今夕是何年?”月宫是一如既往地寒冷,还是存留着温暖呢?多想吃两粒长生不老药,奔上那广寒宫,陪你一叙。

月亮的光辉逐渐暗淡,原来是调皮的云雾又在月亮怀里撒娇呢,多么和谐的一幕啊。月亮啊,你是多么的伟大,多么的慈爱,让世人为你歌颂。你听,“遥远的夜空有一个弯弯的月亮,月亮的下面是那弯弯的小桥……”“每颗心上某一个地方,总有个记忆挥不散。”“只要月亮照在我身上,心儿像……”听到了吗?这么优美的旋律是否在你的心尖跳动?你是那么美好,让世人留恋。你肯定听到了,不然你怎么会害羞地用丝纱遮掩你姣好的面容呢?月光洒在地上,若明若暗,似在肯定我的猜测。

可是你不懂人的心,不然怎会在他人相别之时格外的圆呢?静静地听,来自远方的吟诵。“不应有恨,何事长向别时圆?”我仿佛看见苏轼举着酒杯,向天献疑。“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”我仿佛感受到杜甫那绵绵的相思之情,如此真挚。你是愁思的寄托,是乡思的延续,情思的绵长。转头向屋内看去,弟弟在房里玩电脑。爸爸在看新闻,妈妈应该去做饭了。我由衷的感到幸福。我有家,而且是一个温暖的家。

其实你很温和,给了我温暖,给了我快乐。

星光与月华交相辉映,清明,清丽,清净。我吃着月饼,沉沦在你的温柔乡。

初三:沐楚然

感恩老师

900字 初三 书信

也许,你的老师有点恐龙。

也许,你的老师有点老土。

也许,你的老师额头上有点五线谱;

但是,它确是我们心中最明亮的色彩,是我们心灵空间的维生素E;成长中的钙。

老师?春天里的一抹红

绿,青春与活力、生命;在心灵空间的春天里,总有着一抹青春、活力、生命的绿;记得小时侯,在花开的春天里,染上了一朵殷红,一位同学的胳膊摔断了,您焦急的跑了过去,抱着那位同学,满脸的关切与怜惜,不顾鲜血沾了您的衣裳;医药费和手术费是昂贵的,您向全校发起了捐款,在爱心与医治下,那位同学痊愈了,您欣慰的笑了,当那位同学的妈妈要给您跪下时,您急忙将她扶起,说了一句话“他,也是我的孩子。”……

老师,夏天里的一抹蓝

“池塘边的榕树上,知了声声叫着夏天,操场边的平台上只有老师和我站在上面,对面的老师的微笑还在一遍一遍感动我心田,老师的宽容老师的微笑,这个蓝色的夏天。”

每当我犯了错时,您总是用宽容和微笑、真理教育我,“我想了很久,我开始慌了,是不是我又做错了什么,你笑着对我说:“小孩子不可以骗人,”我不可以说,没有家长会。”“也许你不会懂,从你这样说以后,我的天空星星都亮了。”

老师,秋天里的一抹黄

在秋天,我这枝沉甸甸的小麦,因骄傲的肥料太多,注定了失败、失败,考场上的骄傲汇报的是一份悲哀——68。5分,挫折将我击垮,小麦就要枯萎,就在这时,您,可敬的老师,像一股金色的神泉,令我挺直了腰板,秋天,一片麦黄;您告诉我,人,可以无傲心,不可我傲骨,遇到挫折时,就要“抽车上马”吃掉它,在一番“改造”之后,本人在4年级的成绩有68到了98,麦田青蛙叫“呱呱。”

老师,秋天里的一抹白

冬季,纯净的季节,洗涤灵魂的季节,雪,绒毛一般,轻轻的,缓缓的,柔柔的,美术老师呼了口气,拣了根小木条,在雪地上画着,画着,不久,一条“冰霜巨龙”便出现在了雪地上,老师坐在一旁,看了看我们,眼睛里闪过一丝向往,老师与我们合力堆了一个雪人,然后拿出几支颜料,滴在了雪人上,效果——漂亮,太漂亮了,老师满意的笑了笑

白色,可以包容一切的颜色,老师、我心灵空间最圣洁的颜色。

也许,你的老师有点恐龙。但他的心灵却是金凤。

也许,你的老师有点老土。但他的思想却很前卫。

也许,你的老师额头上有点五线谱;但他的心里却很年轻、快乐,充满了青春。

老师,我们心中在明亮的色彩,是我们心灵空间的维生素,成长的钙。

感恩老师,铭记老师的色彩。

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