期末考试有感
说起期末考试,我特别后悔,是怎么回事呢?听我说:
期末考试前,我可以说是魔鬼似复习,到了考试的那一天也是信心满满的走进考场。答卷时也是不马虎,而且我把那些题写完后又重新检查了一遍,找出了几个错误也把它们改了,更何况,监考老师还拿一张试卷抄我的,我想也能考100多分,考完数学,我信心满满的走出考场。和同学对了几个答案,而且没几个不是一样的,我更对自己的分数有信心了。其它几科除了地理,都有信心考高分。两天的考试,转眼已经过去了。
到了听分的那天,我满怀希望的走进教室,看见同学们也在讨论着自己会的多少分,我走到自己的位置上,问同桌:“你觉得你考的怎么样?”“能进前500就行了”说着老师就走进来了,老师把成绩单发下来,我一看语文108,数学97,英语111……看完后,我又喜又悲,喜的是语文和英语还不错,政治、生物、历史竟然都及格了。悲的是数学才考90多分,地理不及格(地理不及格也是意料之中的)。老师留完作业,又说了我们的排名,我退步了才211名,我顿时就呆了,心想:怎么可能,肯定不是真的。于是,我狠狠地掐了自己一下,好痛,是真的啊。我带着沉重的心情走出了教室。
后来,我认真地想了想,其实也没什么惊讶的,就是自己太轻敌了,才会失败的。经过这次的教训,以后我一定好好学,争取这样的事情不会在出现了,正所谓“失败乃成功之母”。
高三:李孟钊
我是一位小仙女
我是一位小仙女,为人类造福的小仙女。
我拥有一根能量十足的魔棒。
我的魔棒是庄嫁的“救星”,只要我点一下已经干枯的庄稼,庄稼立刻变成了金色的海洋,“果实丰收啦!蔬菜成熟啦!今年丰收的季节可真早啊!”,田野里到处都是农民伯伯的欢笑声,可是这些年轻的和年迈的农民伯伯都非常累,他们需要又聪明又能干的机器人来帮忙,于是我全心全意地为农民伯伯造了几个“果园菜园好帮手”——机器人,田野里再次响起了农民伯伯的欢笑声,从此,农民伯伯也不再这么累了,并且农民伯伯高兴地称我为“庄稼神”!
我的魔棒是人类的朋友,我用魔棒来点一下在土地上固定的房子,有的房子会随着人们在地面上走来走去,使人们不再遭受严寒和酷暑;有的房子也会和主人在一起嬉戏,让每个家庭都充满着欢笑声;有的房子可以漂浮在湛蓝的天空上,让人们领略着自然的风光;还有的房子有防地震、防火灾的功能,当地震、火灾来临时,它可以让人类远离这意想不到的灾难。
我的魔棒是绿色环境的“保卫者”,只要我点一下我们这个伟大的祖国,地球上将不再会有垃圾、危险物品,让人类做一个文明人,让祖国变得更加美好,让我们生存在一个健康的环境里!
这就是我,一位拥有魔棒、为人类造福的小仙女!
指导教师:史媛媛
电话
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期末考试期末考试,语文100,数学97。分数很不错呀,俺小时候考一百那是梦寐以求的事,特别是语文,能考90以上就很不错了。可她一点都高兴不起来,还委屈地大哭了一场。因为,全班语文最低99,数学最低93。这个成绩评三好是没戏了,这是精神方面的损失。更主要的还有物质上的,说好期末取得前三可以奖励喜羊羊的书包一个,这下也泡汤了。她哭是有理由的,损失实在是不小呀!俺倒不是很在乎那个书包,主要是想让她知道,做人要注重一个“信”字!套一句很俗的词儿“少年信,则国信!”俺对这个成绩实在也说不上满意,正常来说“三好”和“喜羊羊”她都是能得到的。俺就纳了闷儿了,难道我们国家或者说她们学校的教育水平已经高到了这种程度了?或者是咱们的孩子都聪明到这种程度了?俺实在不敢相信这个“事实”!其实,不少家长对孩子的成绩也都颇有微词。倒不是嫌孩子考的太好了,而是认为这样的分数多少有些不正常。考题简单就不必说了,据说有的孩子回家告诉家长,考场上有的老师居然对学生说:能抄就抄点儿!这可是小学考试,不是大学呀,我们的老师有没搞错?!孩子要分数是给老师和家长看的,那么老师要分数自然是给校长看的,而校长是给上级领导看,上级领导又给上上级领导看。。。当然分数不只是拿来看的,好的话自然是有“三好”“喜羊羊”之类的精神和物质奖励的,那就难怪老师和学校会如此了。当然这只是俺的推测而已,俺只看到了自己孩子的“三好,喜羊羊”,并没看到过老师校长及各级领导们的“三好,喜羊羊”。但不管是谁,“三好,喜羊羊"只是个附加鼓励,并不是最终目的,想拿也要靠真本事,不能走捷径,更不能领着孩子们去走这样的捷径。俺想问问那些老师校长及各级领导,你们到底想把我们的孩子带向何方呢?(中国的教育所存在的问题已经是有目共睹的了,我们做家长的,只能是看在眼里,急在心里,而毫无办法。刚刚看到一篇报道,准院士周某某的论文是抄来的,于是乎恍然大悟,原来他们是想把孩子都培养成未来的”院士“呀!真是用心狼苦呀!)800字 高三 散文
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备考期末考试离期末考试越来越近了,今年我们学校还要参加市教育局组织的质量检测。所以,怎么备战期末考试呢?我制定了详细的复习计划。首先,合理利用时间,利用课余一切可利用的时间进行复习。对知识点进行反复记忆,熟能生巧,只有把知识点牢记于心,才能做到熟练运用。在记忆知识点的时,要多动手,手口并用。俗话说的好,好记性不如烂笔头,动手写下来的东西,印象会更加深刻。其次,复习时,将知识点进行归纳总结,将知识点联结成网络进行记忆,以点带线,以线带面。对知识点进行类比记忆,举一反三,做到灵活运用。再次,在复习的过程中,遇到之前没有掌握的知识点,要主动向老师或同学请教,做到不放过每一个知识点,不放过每一个不懂的问题。复习时,不能抱着侥幸的心理,要做到踏踏实实,一步一个脚印。最后,要严格按照自己制定的计划进行复习。只有将复习的过程进行好,才能在期末考试中取得优异得成绩。要学会充分利用笔记,对之前的笔记再次进行归纳整理,加深印象。只有做好期末考试之前的复习,才能在期末考试中取得优秀的成绩。给自己给父母给老师交上一份满意的答卷。400字 高三 叙事
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期末考试前感想作文800【例文一】我——性格开朗,思维敏捷,平时学习成绩还算优秀,学校里的课程和作业我感觉都很简单,写起作业也得心应手。但每次父母检查时总会出现或多或少的错误,因此而经常受到妈妈的批评,我也暗下决心下次一定改正。可一到考试,我就紧张,发挥不好,经常因为马虎而丢分,考试成绩平平,总是让老师和爸妈失望。其实,我很着急,同时也很羡慕我的好友王文龙。他非常细心,踏实,成绩一向很稳定。每次考试都考得不错,我因该学习他的优点——踏实,认真好学。就拿这次考试来说吧,卷子刚发下来,我一看就觉得很简单,平时都练过,考满分肯定没问题。可试卷发下来了我傻眼了。因为粗心数学观察图形把左看成右,语文基础字写错,检查时一扫而过,没发现错误,卷子发下来才后悔不已,马虎又丢分了;其次我平时学得不扎实,不灵活,不会举一反三,又有点骄傲,这就是我失败的原因。妈妈看到了卷子后十分生气,陈老师在一边不停地鼓励我,让我在这个寒假好好复习,采取一定的方法改正粗心的习惯。我采取的具体方法是:第一:若因粗心写错一道题罚做十道题。第二:若连续一周没有错误则免做部分课外作业。我一定要吸取此次考试的经验教训,坚持执行我的纠正方法,力争在这个假期使我的学习有一个大的进步,为下学期取得好成绩作出努力。 我——性格开朗,思维敏捷,平时学习成绩还算优秀,学校里的课程和作业我感觉都很简单,写起作业也得心应手。但每次父母检查时总会出现或多或少的错误,因此而经常受到妈妈的批评,我也暗下决心下次一定改正。可一到考试,我就紧张,发挥不好,经常因为马虎而丢分,考试成绩平平,总是让老师和爸妈失望。其实,我很着急,同时也很羡慕我的好友王文龙。他非常细心,踏实,成绩一向很稳定。每次考试都考得不错,我因该学习他的优点——踏实,认真好学。就拿这次考试来说吧,卷子刚发下来,我一看就觉得很简单,平时都练过,考满分肯定没问题。可试卷发下来了我傻眼了。因为粗心数学观察图形把左看成右,语文基础字写错,检查时一扫而过,没发现错误,卷子发下来才后悔不已,马虎又丢分了;其次我平时学得不扎实,不灵活,不会举一反三,又有点骄傲,这就是我失败的原因。妈妈看到了卷子后十分生气,陈老师在一边不停地鼓励我,让我在这个寒假好好复习,采取一定的方法改正粗心的习惯。我采取的具体方法是:第一:若因粗心写错一道题罚做十道题。第二:若连续一周没有错误则免做部分课外作业。我一定要吸取此次考试的经验教训,坚持执行我的纠正方法,力争在这个假期使我的学习有一个大的进步,为下学期取得好成绩作出努力。【例文二】每次考试之前,我都是会有种要崩溃的感觉。说不上为什么,大概是心理压力大吧!为此,爸爸总说我没有大将风度,还说考试只是检查一下自己哪儿没有掌握好的小测验罢了,没必要那么紧张…其实我真的想反驳他——“惧不惧怕考试,当然要根据情况来定。”假如我复习好了,我会认为是表现我的时候了,说实话,确实还没有我打针时紧张。假如我什么都没复习好,作为一名当代应试教育的牺牲者,想到将要面对的轻视的眼神和不满的责骂,能不紧张吗?妈妈总说我是一个没有主见且做事拖泥带水的人。我没意见,举双手赞成——虽然是说我的缺点。会的、不会的,统统都要看一遍,结果啊——看着看着就被电视给吸走了魂儿,装模作样的“辛苦”了大半天没点成效。想复习这一科,还非得拖拖拉拉把目录看上一遍,就连“编者的话”也画上几个红圈圈蓝杠杠,搞不好连第一课都没看完就又跑出去了。哎…为此我可真是苦恼啊!就是这样,绝好的一个复习机会就这样在不知不觉间从指缝溜走……想复习这个,看了有15分钟吗?立即作厌恶状,于是又拿起另外一本……像我这样什么时候能复习好呀?不错,拿回家的英语、政治连翻都没翻一眼!你说我倒是怎么啦!?“明天就考试了”。这句话我不知道重复了多少遍!我真的怀疑自己是不是有什么心理疾病。可妈妈却总是笑着说什么“人之常情”…我想真是到了改正的时候了。再这样下去,有多少光阴回被我这样白白浪费了啊!又有多少人会说我“唠叨”呢……PS:我这样说没错,但是能及早意识到已经很好,重点要去行动!还有,关于学习,兴趣是必须培养的。很多人都说过——万事成功与否重在兴趣。我这里也重复了,那么,我们开始吧…1200字以上 高三
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青岛即墨市期末考试作文阅卷反馈期末统考作文阅卷情况反馈一、关于审题:不得不说一句,本次期末语文试卷这则材料作文出得相当高妙,在于其一作文的审题难度降低,实际评阅来看也是,我们的学生写偏、写跑的作文与往次作文相比大大减少;其二、材料的指向性非常明显,我们的学生只要按照老师平时训练的方法和思路来分析材料,就能够迅速抓准中心,这样就对于我们语文学科的平日教学带来积极意义,亲其师才能信其道,信其道才能出成绩;其三,坚定了学生的信心,只要平日根据老师的复习思路,语文的学习一定就没有问题。但是在审题难度降低的同时,身后透露出来的却是对学生的学识素养功底、理性思辨能力、人生态度和修养程度的综合考察和挑战,要写出真正优秀的考场文章也实属不易,而这一点更见学生的真正水平。二、材料的正确立意分析:1.若从埃斯特班身上分析,我们可以得出如下中心:永不放弃、坚持、不松懈;2.若从纳瓦罗身上分析,我们可以得出如下中心:坚守原则、坚持底线、真正地尊重、不趁人之危的美德;3.我们还可以从二者综合分析,获得如下立意:尊重与自尊、道德德行。三、从实际评阅来看,仍然出现了一些问题:1.偏题、跑题:比如谈“规矩”“舍得”“选择”“态度与信念”“学会改变自己”“结合物质与精神”“脚踏实地 仰望星空”等,这一类中心完全偏离材料的真正意图。2.贴标签式结构:比如有一篇 摒弃荣誉 追求道德 的文章,从题目来看没有问题,首段也立足于“道德”展开议论,但是接下去就出现了“公平”“规则”等与中心完全相背离的论述,而在文章最后又对“道德”展开了分析,对于这种投机性明显的作文,老师们一致同意予以低分处理。3.题目费解 扑朔迷离:比如“深呼吸”“道德社会的潮流”“耕耘不实 收获不取”,还有一些题目需要阅卷老师从文章中仔细打捞才能发现判断是否与中心符合,比如“山坚水柔并蒂莲”“守护内心的一片清净”“人性之花 灼灼其华”“无法触及的力量”“人生的终点”。对于考场作文来说,判定一片文章中心的准确与否,文章的题目太重要了,所以不要拟出让阅卷老师费解甚至误解的题目来。你可以没有技巧式的直命中心,当然最好加点拟题的技巧吧。4.素材老旧:动辄就是李白、陶渊明、爱迪生、项羽、居里夫人,或者是感动中国的人物,感动中国人物不是不可以,问题在于当所有学生都举同一个事例的时候就不可以了。所以我们应当在素材的积累上多下点功夫,素材包罗国内外,眼光纵横五千年。5.文体单一:绝大多数学生都写了议论文,很少一部分才涉足记叙文,散文更是少之又少。我们提倡文体多元化,尤其写作能力较强的同学来说,应该大胆地涉足记叙文、散文等文体,只要构思精妙,往往会得高分。6.不少学生的语言功力有待提高,但从题目来看,有些学生明明理解了材料中纳瓦罗主动减速完成比赛是对对手的尊重,是一种在竞争中对底线、原则的坚守,但是从学生表述来看却表达成了“谦让”“友善”“真诚”等,离题很远,所以我们平日应多引导学生在对能体现中心立意的关键词的语言选择和表述上多下点功夫。作文二轮复习建议:1.积累新鲜素材 ,要舍得花时间让学生读,多角度参与作文,从读报刊杂志到看新闻时评、从写随笔杂文到大家美文。高三时间确实很紧,但仍然还是要有决心要留出时间让学生读、让学生看,让学生写!至少让学生在读写看中对阅读、对写作、对语文还能保有一点感觉,同时积累素材,让自己的文章保持新鲜感、时代感、人文感。2.要让我们的学生熟练掌握最少两种文体的写作,尤其要研究记叙文的写作,如何构思情节、如何运用描写、如何扣准主题。要舍得花心血指导学生精读细读几篇真正优秀的典型的议论文、记叙文。要从篇、章、段、句、词,像解剖“小麻雀”一样,逐步逐步一点一滴得跟学生一起分析一起解读,“写了什么?怎样写的?为什么要这些写?”然后把读写怎样有效地结合起来,让学生模仿借鉴,写作能力差一点的就照搬照抄也好,写作能力好一点的就自己创新吧。3.作文是60分,分值绝对可观,所以要舍得花精力对写作特困生和写作优等生进行面批,个性化辅导!面批特困生,是力求消灭班级最低分,以免拉班级作文平均分的后腿;面批优等生,一则是在技术层面上帮助他们升格提高,二则是在精神层面上对他们进行鼓励和感召,保护他们仅存的一点对语文对读写的热情!4.要选择性地对习作进行二稿修改和升格指导!一定要让学生看到作文修改或升格后的确“好”了很多,要让学生有成就感!1200字以上 高三 叙事
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有感前面的话——最近看关于奥运的新闻,感触最深的就是海外华人·留学生们的爱国激情。所以,我有些话想写下来。在我国现代化蓬勃发展的时候,在我国经济高速发展的时候,在北京奥运筹备的时候,为何总有些~~~~~~中华名族虽有多元,但仍为一体。只有一体才能使全民族协调一致,发挥出最强大的力量建设我们的家园。曾经的中国满目疮痍,列强侵辱,军阀内斗,国不为国。然而中华名同胞们手牵手,心连心,道虽艰苦,路虽漫长,但终于守住了中国,赶走了倭寇,扞卫了名族尊严!这就是中华名族一体的强大威力。这还不止,解放后,改革开放后,中国无时不在创造奇迹。转眼之间,已成为有影响力的大国。想想百年之间的翻天变化,历史无不记录下了那那一幕幕各民族共同奋进的情景。而这一切的一切都向我们昭示了,中华民族是一个伟大的民族!是一个有凝聚力的民族!然而最近,有些小泥鳅开始不安稳了,妄图搅乱是非,想搅浑大海。太浪漫了吧,小泥鳅是永远都翻不起大浪来的!“打砸抢烧”,使他们干的,然而被公众盯住了的小鱼还能逃脱得了法网吗?招摇是非的话是他们放的,然而国人的眼是雪亮的,世界人民的眼睛也是雪亮的!大家不会被虚假所迷惑。捣乱圣火传递也是他们干的,然而《难道他们还不知道吗?他们每到一处,那里的爱国华人们都数倍于他们。他们还不明白吗?抢夺奥运火炬不只是在和整个中华名族作对,还是在和全人类为敌,他们的下场可想而知。他们仍不明白,小泥鳅是永远翻不起大浪的!!!后面的话——面对藏独疯子的破坏,他们手牵手形成一道道人墙,保卫圣火的传递,他们是最可爱的人!我相信有了他们的保护,有了全民族的协调一致,北京奥运一定会圆满完成,疯子的幻想一定会破灭!600字 高三 议论文
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期末考试今天,我阅读了一篇文章,说的是李小明在期末考试时得了第二。妈妈批评他说,你平时考第一有什么用,你看看人家刘小伟(期末考试得了第一名),平时人家不怎么样,着回呢?俗话说:骄傲使人落后,虚心使人进步。你呀,就是太骄傲了!人家刘小伟就是比你强!难道,刘小伟一定比李小明强吗?难道,学习成绩第一名就一定比第二名强吗?我想:单从分数而言,第一名比第二名高。但是,并不一定说各方面一定比第二名强。就像同学们排队一样,矮的在前高的在后,排在第一第二的可能差不了丝毫。这个问题的出发点是,有的同学因为得了第一名而洋洋得意,就认为班里谁也无法与自己相比。有的同学一般考试都是第一,而有两次考了第二就消极起来,闹情绪,甚至影响了学习。我认为:成绩第一与第二要看总的情况。如经常考第一,平时作业完成的很好,确实你就强。偶尔失败,也不能气馁,要打起精神来,戒骄戒躁,常胜将军也有过盲目而失败的嘛。这第一名到底要多强作文550字第二天,比赛开始了,同学们站在起路线上,准备出发。只听老师的枪声,出发!同学们都有争先恐后地往前冲。只见小明、小刚同时到达终点!可是,小刚心想,“平时我得第一名,小明怎么也是第一名呢?”就这样吵了起来。老师看见后,说:“你们别吵了,如果不服气,就来个篮球比赛吧!”一分钟后,比赛开始。小明首先把球抢了过来,跑到小刚球篮旁边,投球!进了,一比零。小刚抢到球后,准备投球,小明飞快地跑向小刚旁边,猛地一撞,小明抢到了球。经过激烈的比赛,时间以到,九比零,小刚赢了!老师对他们说:“小明,你不是打篮球第一,可你跑步是第一。小刚,你虽然和小明一起得了第一不舒服,但你是打篮球第一,所以,你们都是第一!”就这样,小明和小刚成了好朋友!700字 小学 叙事
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期末考试期末考试作文350字炎夏,带着欢喜,带着忙碌,带着悲痛,带着自省......降临人世。题记一部曲:考前独奏夏夜里,空气中总是弥漫着各种花开的芳香,淡淡的...却沁人心脾,也给灯下为考试做准备的我一丝鼓励,无形的花香是个无声人,以幽香为代表在我的身边默默地祝福守候。马上就要考试了,对于每个考生来说考前的最后一晚是最后的准备时间了,一夜的复习成果决定了第二天考场上的成败与否,当然我也不列外。轻轻地推推了鼻梁上的眼镜,望了望右手边的语文试卷,笔记本和几本厚厚的作文书,又转头看了眼左边的英语试卷,英语笔记单词。眼睛有些疲倦地眯了眯,睡意向我袭来,好想睡一下,就一下下,我的心在那时很矛盾,想睡觉却又想好生复习,哎~没办法,只好出门泡杯浓茶醒脑。浓郁的茶香,向上空弥漫的热气中带着一丝清幽的茉莉花香,与窗外的淡雅花香相映衬,茶叶在沸水的浸泡下上下起伏,小小的茶叶像一只只小小的芥舟在茶杯里漂浮,显得有些无助,慢慢地沉入杯底,慢慢地散发着醒脑的茶香,一切都显得很静很慢。我放下茶杯,重新以清醒的头脑去面对眼前的题海,左手翻看着作文,右手理着说看作文的提纲,脑袋里思索着作文的意境,感受着作者的感情,或喜或忧。放下作文书,我的心有些很难平静,心里反复思考着自己今晚是否猜中了考试题目,有些担忧考试作文题目的深与浅,深了该怎么办?抛开作文翻着语文书中的诗歌赏析,简短的诗歌,密密麻麻的赏析,蓝色的笔记紧紧地簇拥着,头脑里闪过以前背诵时的场面,早已沉入脑海深处的记忆被钩了出来....时间在无意识间悄然流逝,我自我感觉复习的也差不多了,取下眼镜,揉了揉疲惫的双眼,抬头望了眼窗外那散发着黯淡光芒的星星。夜,真的很静,夜空下的学生们都抱着书记背理解;抱着题深思;抱着高分梦进入梦乡期末考试作文350字二部曲:考场幽声早晨刚刚醒来,眼睛有些朦胧地眯着眼,快速地洗漱完毕后,吃完饭收拾好东西就向学校猛冲,教室里以来了不少的同学,整个教室人声沸腾,有抱书背诵的,有相互询问的,也有相互打闹说笑的。铃......轻快地铃声打破了这场喧闹的场面,同学们慌忙的收拾好东西,向各自的考场前进,我到了考场拿出语文书静静地坐在座位上看诗歌赏析。监考老师踏着铃声走进考场,手里拿着语文考卷袋,我们的心一下子都紧张了起来,很是担忧考卷的考题自己有没有复习到,看着一张张雪白的考卷经过一个又一个的同学的手向后传,我的心紧张得直跳,双手十字交叉相握,手里有了因为紧张而产生的汗水。终于拿到试卷了,我飞快地扫了眼诗歌赏析,不由地舒了口气,是《归园田居》这首诗,看了看题,都是自己背过的赏析,心里的喜悦更大了。当我翻页看作文题目时,一惊以考试为题,考试,考试,脑海里回想着以前写过的作文和考前看过的作文里有关考试的题材。突然想起以前写过考验这个题材,考验和考试两个名词在我的脑海里回荡着。生活中的考验不正是人生对我们的考试吗?我欣喜的一笑,决定将以前的写过的作文腾上去。翻回去做选择题时在第二题时停了下来消声匿迹到底对不对啊,应该是消声匿迹还是销声匿迹,头痛啊!昨晚怎么没看到这个词呢?哎...先做其它的吧,一会儿再做这道题。做到选择题第五题时又卡着了,A应该是散文,不对;B应该是席慕容,不对;C没有王福升,不对;D没有插叙,也不对,这道题到底该选哪个啊,又只好放着继续往后做.....一场语文考试就这样做题看题,苦恼喜悦中过去了,考完后大家似乎都有一种如释重负的感觉,都交流着答案,听着答案的同学或笑,或懊悔自己的一时失误。期末考试作文350字这种感觉陪伴我度过了等待成绩的一个星期。终于到拿成绩的时候了,我发现老师的神情不对,于是,我沉重的低下了头。当老师把成绩手册发下来的时候我的心忐忑不安。当我看到自己的成绩的时候,我的心才安心下来。语文考了85分,数学考了87分。这个成绩我虽然不太满意,但是这毕竟是我自己考的。我从自己的心里大定,下次一定每门都考95分或90分以上。暑期对于我们每一个人来说,都是充电的最佳时期,我们应当好好的利用它。期末考试之后,不应该悲伤,收起你的眼泪,合理支配好时间,向成功阔步前进,记住,不尽人意的成绩就像一次挫折,人生怎能一帆风顺,风雨过后必将见彩虹!加油吧!虽然,不尽意的成绩就像一次挫折,人生怎能一帆风顺,风雨过后必将见彩虹!加油吧!但是不能单依靠自己,也要向别人学习,这样不仅可以提高自己的能力,也可以学习到别人的好处,两方面提高,就像我之前所说的挫折,人如不经过挫折,就无法成长,就无法学到知识,就无法雨后见彩虹,相信自己可以。期末考试作文350字不尽人意的成绩就像一次挫折,人生怎能一帆风顺,风雨过后必将见彩虹!期末考试之后,大家认为应该痛痛快快地玩一场,抛开一切的烦恼与忧虑。的确,应该放松放松了,辛苦了一学期了。但是与此同时,也都担心着自己的考试成绩,我也不例外。考试成绩当然是决定暑期大家的心情哦,所以大家对此非常的关注。,我不知道一个星期后的成绩会是怎样,等待我的会是什么,我的的心情都无法平静,就像是一个嫌疑犯等待着能决定他是有罪还是清白的判决时的感觉一样。以往每年,多少也都会有点这种感觉,可一坐到电脑前就什么不痛快都消失了。但今年不一样,这种感觉是那么的强烈,时刻心脏都高速跳动着即使坐在电脑前,心里也是时刻得不到放松。这感觉像幽灵一样,时刻跟着我,吃饭、走路时我的心里也是一样的痛苦,就连睡觉时也不会让我得到安宁用食不下咽,寝不安席来形容再恰当不过了。因为如果考不好不光要面对老师的冷嘲热讽,还要导致在同学中的影响力和话语权下降,回家还要面对家长无休止的开导,甚至整个寒假都要在压抑中度过。期末考试作文350字今天,我终于迎来了一年一度的期末考试。这是对我这一学期的学习成果进行的一次测试。而此时此刻我的心里就像揣了十五只小白兔百爪挠心。心想:这次考试的题目会不会很难呢?我有没有不会做的题?我能不能考高分?许许多多的问号围绕在我的心里。可是我又一想,我要把心静下来,不管考题难不难,我能不能全做对,现在都不重要了。现在最重要的是要沉着冷静、细心认真的去面对这次考试,只有这样我才能取得优异的成绩。叮呤呤考试的铃声响起了,我迈着坚定又沉重的步伐走向考场,好像稳操胜券一场紧张的考试开始了。期末考试作文350字自从期末考完试之后,我的心总是有些忐忑不安,因为我总是怕考不好。每天都为考试成绩而烦恼。今天,我终于知道成绩了,不过看到我那可怕的分数,我不禁吓破了胆。这也许是我考试以来最差的分数了。语文只考了92.5分,英语不知怎么的,扣了2分,可是还没告分数之前,我的英语可是百分之百的信心。数学也让我大失所望,只考了105分。爸爸妈妈知道后,只说了四个字继续努力。这符合他们的做法,因为平时不管我考的多糟糕,他们只是用这四个字来表达。不管怎么样,考试已经已经结束了,继续努力我只能用这四个字来鞭策自己,下次一定考出好成绩。1200字以上 叙事
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期末考试六月三十日上午期末考试,我们语文和数学都是马老师监考的,考试的时候,我很紧张,我觉得我考得不好爸爸就会骂我,考得好的话,妈妈就会带我出去玩。考试开始了,我先写上名字,再读题目,最后开始写试卷了。语文试卷上最容易的是写小写字母,最难的是看图写话:栽树。数学试卷上最容易的是计算题,最麻烦的是提问题写算式。结果我语文99分,数学97分,我的心情有一点好,也有一点不好,因为语文考得好数学考得有点不好。回家以后爸爸看了我两张试卷说:“语文考得这么好,数学考得这么差。”妈妈说:“下次不能再三心二意了。”我说:“好吧。”250字 六年级 叙事
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期末考试每天都是读书,除了这个还有什么值得我去做,考试吗?还有什么呢?对,考试的确是的,因为我们在大人眼中读书就是为了应付考试,我有时候我也这么认为的,我最怕的就是考试,只要我没有考好,那么我只有挨骂,也许我应该好好的读书,可是每天都是这样你们不觉得很累吗?大人们只想到让孩子们考的好成绩,可是没有想到我们的感受。我们也想考出好的成绩,可是也不能逼我们学把,我真的很想……………。考试过去,那几天的场景依然想昨天发生的事,浮现在眼前,一切是那么的深刻;知道成绩后,那种感觉,也是不可磨灭的。想起考前的时候…。.考试前的时间,晚上熬夜,白天紧绷神经,每刻都不能松懈因为我在与800多人相比,共同努力,谁松懈了,就会远远被甩下去。我不想输,更不想比人家差。考试的时候就超出人可想的了。在考试的时候,想必大家都有同感吧,都认为题会做,做完题不认真检查,在哪玩。等收卷后就都轻松了。到发卷时,就都愣住了。考得成绩比理想的成绩要糟的很多。因为种种原因,马虎,自满,都源于自己。考完试了,总要令我伤心,由于地理拉分,把成绩给拽下去了,不少人都超过了我,烦啊……希望自己能改过来,我没太大的缺点,只有马虎,贪玩,希望假期能改了,希望大家不会和我走同路。神经,紧绷?松懈?一切都不如意啊……500字 小学 周记
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期末考试今天是期末考试,想到考完就可以放寒假了,我欣喜万分。最先考的科目是语文,再考数学,最后考英语。哨声吹响了,开始考试了。我一点儿也不紧张,粗心的我把它当成了一般的单元测试。虽然我这样认为,但是还是马上拿起笔开始答题,毕竟试卷有6个小面。开始的题目真是小菜一碟,但到了中途,来了一点陷阱,还差点陷下去。我抬头想了一会,看到外面下着鹅毛大雪。恨不得哨声再次响起让语文考试结束。我死命地做题,怕耽误时间,总算是做到了作文。我一看是编童话,高兴得不得了。编童话毕竟是拿手好戏。写作文喽!先写上题目,再开始写正文。不一会儿,语文考试结束了。数学男张老师让我尽量考到95分。希望试卷不难也不简单,好让我接近这分数。果然,数学试卷不难也不简单。最终让我考了个94。英语可是我的拿手好戏。这次没有100,也肯定有99。试卷可真简单,我不一会儿就把试卷做完了。开始检查,好险,差点儿丢了分。粗心的我把卫生间看成了卧室,被我查出来了,要不然肯定没100分了。可是短信息发来:我才考了99分。难道是那题自己把自己改错了?考试结束,我的成绩最终为:语文94,数学94,英语99。我对自己的成绩很不满意,我下次一定会比这次考的好。500字 小学 周记
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期末考试当我拿到四张充满了红勾勾的期末试卷时,不禁兴高采烈起来;当我听到班主任老师对我爸爸一声声的夸奖和表扬,突然感到考试前那一次次复习,一张张练习卷是非常有用的。时间飞逝,一转眼,一学期的时间过去了。老师告诉我们,离期末考试只有十天了,我不禁紧张不已。那一天放学,我回家就告诉妈妈这个消息。妈妈先是一惊,之后马上飞奔向书房,拿了四册卷子向我走来,郑重地对我说:“别担心,复习的卷子我早买好了。在最后的这几天,你只要做完这些卷子和老师布置的作业,好好复习,一定能考出好成绩。”在这十天里,我好像一个机器人,一直生活在那无穷无尽的劳累之中。我的手拿着笔在卷子上写出一个个答案就像机器人在工作;我的大脑想着一个个答案就像程序在编排。落笔如飞,大脑不知动了多少次,死了数不清的脑细胞。晚上睡觉都十点多了,做的梦都是那一张张卷子和复习资料。终于,时间过去了七八天,我已不想做卷子了,更不想背那些资料。我每写下一个字,手上总不经酸痛一下,每做完一张卷子,都要躺在椅子上闭目养神个半小时。那十天,是我这学期最辛苦的十天,每天我都是度日如年。还好十天过去了,考试也考好了,得到了一个令人满意的成绩,这一切终于结束了,哦,耶!那十天虽然十分辛苦,但也帮我拿到了好成绩,辛苦没有白费,所有的努力都是值得的。500字 六年级
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期末考试今年期末考试前,你知道我是什么心情吗?下面就让我讲讲吧!每个小学生面临一年一度的期末考试时,都多少会有些紧张,我也不例外。在考试前一天,我一回家放下书包就跟同学去玩了一阵,直到要吃饭了才回家,吃过饭,简单复习了一下,又怕明天考试会紧张,做了几次深呼吸,好让明天考试不紧张,才睡觉去了。第二天到了,我背着书包来到考场,准备迎接第一场考试,上课铃一响,老师发下了卷子。我先用2分钟时间把试卷从头到尾看了一遍,心里的石头总算落地了,考试题目不难,我基本上会做。就拿起笔,刷刷刷的做完了,又看了看自己的字迹,还蛮不错的。然后我反反复复的检查了几遍,就把试卷折好,扑在桌子上面,等待下课,过了一会,下课铃响了,我把卷子交给了老师。胸有成竹地走出了考场。下面两场考试都还比较顺利。回到家,我把考试的过程讲给了妈妈听。妈妈说:“那就好,后天拿成绩单是吗?”我回答:“是的”我盼星星盼月亮,终于到了后天,我刚到教室门口,就有个同学告诉我说:“你呀,不错啊!得了班上第一名。”我刚听她说完,就跑到办公室门口,问老师:“老师,请问我考了多少分?”老师笑眯眯地说:“报告单在这,自己看看。”我拿过报告单迫不及待的翻开看,只见,报告单上写着:语文:88分 数学100分 英语93分。我一看完就高兴得不得了。老师还跟我妈妈说我还是全年级第一呢!拿完报告单,我就高高兴兴的回家了。这就是今年我的期末考试。500字 四年级 记叙文
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期末考试在期末考试前,任何一个人都能感受到在地狱般滚刀山,下油锅的痛苦。试卷堆成好几座喜玛拉雅山。估计也破坏了好几片森林。据我片面点的估计,大概好几片森林被我们消灭干净。毕竟纸的祖宗是树嘛。班上一堆堆的“老烦”们努力赶着作业,偶尔老师还插几句:“这个On和In是有区别的,On是这样的,In是这样的。”着些仁兄抬头看看黑板后,迅速把目标转回到作业上,写下A、B、C、D我是个懒人,宁可加班加点听着野猫嚎叫到10点钟,也不肯在学校里多写一点。引得同桌说一句:“小子,你还不写啊?当心在前面的那位扇你两耳刮子。”“夸张”我说一句,然后坠入题海中。“喵。”一声猫叫。今天又要加夜班了。偶尔班主任大发慈悲,作业极少。就会在解放后去碰一下沾满灰尘的电脑。于是,第二天。“昨天又玩电脑了吧?”这就是一段不得安宁的日子。周末到了,呼几个死党去放松放松。“喂,是XXX吗,去打乒乓。”“你好,是XX吗?去XXX打乒乓。”我们也当一会不良少年,去打了一个下午的乒乓。那是一阵爽。个个汗流浃背,脸通红通红的。星期一,依然像往常一样去了学校。风平浪静的过了几节课。不过马上,就被班主任叫去办公室了。“星期六干什么去了?正要回答,道理就硬灌入耳朵里了。出了办公室,魂老早去见如来佛祖了。不过在这段时间里,的确学到了很多,感受到了压力。这段时间里,痛并快乐着。500字 初三 书信
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