桌子的伤痕
我上二年级啦,换了新教室,又大又亮,比一年级的好多了,真开心!但昨天上课,王老师发现同学们总喜欢用手摸桌子,走近一看,才知道我们班有大部分同学的桌子上都被小刀挖了大大小小的洞,有的桌上有一个洞,有的桌子上会有好几个洞,真是千疮万孔。
王老师告诉我们,这是高年级的同学搞的破坏,他们这样做实在太不对了。王老师带着我们用贴纸把洞洞补起来了。
读《勇敢传说》有感
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱幸福享不了……”这首歌陪伴了我十二年,爸妈不辞劳苦地培养了我十二年!爱是什么?爱是美好的,很微妙是纯洁高尚无私的奉献。
《勇敢传说》 这部书给我的感受很深刻,一名出身于皇室并顶着一头卷发的公主梅丽达,希望自己能像父亲一样成为受人景仰的英雄,以出色的弓箭手带领国家迈向更繁荣的光景,只不过她的母亲希望她能够是位气质端庄,文雅的公主,所以规定梅丽达必须学习弹琴、刺绣等传统礼教,日后成为一位好皇后。梅丽达的父王在与巨熊“魔度”的搏斗中失去了一条腿。一天和母亲争吵后来到一片深林深处看到了呢喃精灵。它为她指路来到一个房子里。屋里的女巫可以帮她改变命运。她为了抗争传统束缚为了争取自己获得真爱的权力,她接受了女巫的条件。某日,梅莉达的兄弟与母亲吃下了女巫的神奇果酱饼干后,却统统都变成了一只熊。梅莉达为了要弥补自己铸成的大错,必须找出解药并防止国战的发生。可是偏偏想得到女巫帮助的时侯,女巫的魔法“留声机”告诉梅利达:只有“改变命运,看清事实,修补关系,摒弃傲慢”才能使魔药失效。而且,两次日出之后,一切都将无法挽回……这部书反应了母女之爱。感人至深,令人不禁沉浸其中。在解救母亲的过程中遇到了种种困境,还有也反应了梅丽达的母亲也是个不错勇敢的王后。我非常喜欢在解救的过程中母亲才真真了解女儿不为人知的一面。
读完这本书,使我想到妈妈对我凶的时侯。也会让我很伤心难过,很想反抗。我庆幸自己没有做傻事。妈妈的爱是伟大的。只是我们中国人不会表达自己心中的爱。
书和电影我都看了两种不同的感受。电影的画面更让人享受前所未有的视觉效果。感动的时侯会让人泪流满面。
相关推荐
-
桌子在一个安静的房间里,生活着一家人,还有几个会说话的小桌子和桌子老大——饭桌。一天,老大饭桌看男主人还没回来,对茶几、课桌趾高气昂地说:“等下男主人一回来就会把小包放在我身上,还会在我身上享受可口的晚餐,你们就在旁边看着吧!别羡慕死了哦!”果然,过了一会儿,门“吱呀”一声开了,男主人回来了,他一回来就把沉重的大包包放在饭桌上。这时只听见“疼……疼死……了!”饭桌老大扶着腰说着。当然,声音很低。小课桌看见了,用小手把嘴巴捂住,偷笑起来!这时,孩子出来了,抱住爸爸说:“爸爸,你回来了,我好高兴!”爸爸笑了笑,从包里拿出一个小礼物给孩子,孩子很高兴,马上把礼物放在课桌上,打开玩起来。课桌小弟,看孩子很开心,自己也跟着开心起来!孩子玩了一会儿,又开始做作业,小课桌又静静陪着他!每当这个时刻,他都幸福无比!不一会儿,女主人也回来了,她一回来就将买回的饭拿出来,饭桌顿时来了精神:“看我大显身手……”话还没说完,女主人把男主人和孩子叫过来,一起坐在茶几上边吃边看星星、月亮。这时,茶几脸带笑意说:“虽然重,可是能和主人在一起‘吃东西’,我也非常高兴!”饭桌老大在一旁气得直瞪眼睛。课桌和茶几虽然无“钱”无“权”,但是它们却得到饭桌从未得到的温暖!450字 三年级 记叙文
-
收拾桌子一天,我做完作业,看完书,正准备去看动画片,可是爷爷说:“璐璐,现在是新闻时间,倒不如去把你那凌乱的桌子收一收。”我想也是,要学会自己地事情自己做。于是,我拿起抹布,把桌子上表面的灰给擦掉,然后把抽屉里不要的东西装进一个纸袋里,再把这个纸袋扔进垃圾桶里,最后再拿起抹布仔细地把桌子表面擦一擦,把书整理好,大功告成!我把爷爷拉过来看,爷爷说我长大了,我也甜甜地笑了!150字 三年级 叙事
-
桌子作文今天,我拿到了一张十五七巧板的拼图纸,我很好奇:“我只听过七巧板,但从来没听说过十五七巧板呀!”回到家,我开始了制作,我先想:我把它们拼成一个桌子吧。不过,我要细心点剪,因为剪坏了可就拼不了啦!于是,我小心翼翼的把它们全剪了下来。我先把3个三角形,2个梯形和1个平行四边形摆成一条横线,然后把横线贴在纸的上方,桌面就完成了。接着,把一个长方形竖过来,帖在桌面的下面,桌腿就完成了。最后把一个三角形倒过来,贴在纸上,一张五颜六色的桌子就完成了。我高兴极了,因为这是我第一次做小制作。200字 三年级
-
擦桌子今天,是星期天。我决定自己擦我的书桌台。平时,都是妈妈帮我擦的。既然今天是休息天,那么,我就自己动手擦吧!我先 在脸盆里接了一盆水来,又拿了一块抹布,还拿了一把小牙刷,在小牙刷上面挤了一点洗洁精。接着,我就用小牙刷在我的桌子上来回的刷,因为,在我的书桌上有一些墨迹,我只能用小牙刷把它刷干净,我用力地擦着,眼看着墨迹一点一点的淡下去,最后,还有那么一点淡淡的颜色,我又使出全身的力气,用力的刷着,终于,功夫不负有心人,我把那个墨迹刷干净了。我心想:我以后写作业可要小心点了,今天,我费了那么大的劲才弄干净的。然后,我就用抹布在水里浸湿一下,再在桌子上擦,第一遍擦得时候,有许多的泡沫,我就用抹布在水里清洗了一下,再接着擦,这次泡沫少了很多。我就这样来回擦了好几遍,直到桌子上面没有泡沫为止。我后来又去换了一盆清水,又接着擦洗了几遍。终于,把桌子洗得干干净净的。最后,我用干的抹布把湿湿的桌子擦干。望着,亮亮的桌子,我会心的笑了。我仿佛听到了桌子在说:“谢谢您!小主人,把我洗得这么干净。”400字 三年级 叙事
-
擦桌子今天是星期天,可妈妈又要去忙工作,今天不休息;爸爸今天也要去上班。家里就我一个人。我把作业做完后,看见桌子上有很多灰。我想:平时都是奶奶擦桌子,因为他们怕我把东西摔坏了。今天就让我来个“小鬼当家”吧!我把桌子擦干净,等爸爸妈妈回来,给他们一个惊喜,让他们看看自己的儿子不但会扫地,而且会擦桌子。说干就干。首先,我把桌子上的东西小心翼翼地理到一边;然后打了半盆水,把毛巾放进去泡湿后,拧了一下就开始擦了起来。我擦呀擦,一会就擦好了。我心里挺高兴的,原来擦桌子就这么简单啊!我正准备把东西摆好时,突然发现在桌子上还有许多小泡泡。这时,我想:可能我没有擦干净,就再来一次吧。当我又擦了一遍后,桌上还是有小泡泡。这是什么原因呢?或许是毛巾太脏了吧,或许是毛巾没有拧干。我又去换了一盆水,把毛巾搓了又搓,再使劲把毛巾拧干,然后又擦了一遍。哈哈,这次再也没有小泡泡了。仔细一看,桌子上还映出了我的影子。几遍过后,我头上的汗都流了下来。可看着干净的桌面,我心里有说不出的快乐。擦桌子也有技巧啊!我不仅又学会了一种家务劳动,还帮爸爸妈妈分了忧,心里感到真高兴!(点评:没有亲身经历,怎么能写出如何清楚而有条理的习作。可见,有了实际的体验和真情实感,作文真的一点也不难啊!)500字 三年级 叙事
-
伤痕一到春天,我就有点坐立不安了。我不停的在枝头上摇荡,到了晚上,连觉也不睡,盼着自己悄悄的绽放。早晨,气温还是很低,我躲在薄薄的苞衣中摇头晃脑。阳光啊,你在哪里?没有了你,我的美丽怎么展示。但太阳是那么的懒惰,刚伸了个懒腰,就又躲到云层里睡大觉去了。我等不及了,努力的挥挥衣袖,虽然感到凉意浸骨,但摆脱了束缚,更吸引了很多人驻足赞叹,我高兴极了,招呼姐妹们展开最美的身姿,穿起最漂亮的花裙,让春天在我们的装扮下更加美丽。中午时分,阳光终于照到了我娇嫩的肌肤上,我也显得更加光彩照人了。我们在枝头嘻闹着,舞起我们的花衣,整个世界都仿佛成了我们的了。“花的世界”、“花的海洋”……一群孩子们在花下这样赞美着我们,我们和他们成了一体。他们将我们编制成花冠戴在头上,顿时,一张张笑脸掩映在了我们的怀抱里。不知不觉间,阳光消失了,天气变得灰蒙蒙的。站在高枝的姐妹首先震颤起来。“起风了,快收拾花衣。”说话间,风已降临。风似乎很和我们过不去似的,撕扯着我们柔弱的身子,甚至连枝条也不放过。很快地,很多姐妹们掉落枝头,有的姐妹还没有出世就被肆虐的风摧残了,但她们还是聚集在树根的旁边。我的花衣也被这场风吹的无影无踪,但我柔弱的身子却牢牢的抱着枝干。上天也被我们这种柔弱而坚强的命运感动了,一滴滴眼泪在天地间织成了一张密密的网,过滤着我们身上的尘埃,掩埋了我们的花衣与尸体,而枝头上露出的那如玉的身子骨,就是我们给春天留下的美丽的伤痕。我是枝头一朵小花,禁不起时间打磨,因春而生,因春而亡,也因春而美丽。我追求在春天的灿烂,至于是荒花还是子花,都已不重要了,因为我在最明媚的阳光下笑过,在最多情的雨中哭过,更在最恶劣的沙尘中考验过。700字 初一 写景
-
伤痕就像雄鹰搏击长空前被母亲推下悬崖,痛苦地训练飞翔,不惜以伤痛乃至生命为代价;就像溪水汇入大海前经过曲折蜿蜒,让石头锋利的棱角折磨,甚至被太阳晒干;就像小鹿奔跑如风前,腿上会留下无数的伤口……我们的人生必将伤痕累累,因此我们需要触摸伤痕,感受它存在的意义。触摸伤痕,不是我们对自己的可怜,不是我们的妄自菲薄,更不是我们对失败已成定局的执着;触摸伤痕——是要调整好自己的心态,重新燃起奋斗的火焰,勇敢地面对现实。忘不了观众席上雷鸣般的掌声,忘不了舞台上如此好看的他们——21位身残志坚的演员在金色的灯光下演出了这场《千手观音》。表演成功了,我们却难以想象他们在背后付出了多少的汗水。残疾——本该是他们一再逃避、不该触摸的伤痕,而如今在这万人瞩目的舞台上,他们勇敢地站了出来,向世人展示这独特的风景……翅膀折断依然飞——他们已经为触摸伤痕作出了最好的诠释。透过狱窗,望着皎皎圆月,他想起了夜空下的万家灯火,目光里一丝悲凉滚动。家——对他而言,遥不可及。他的心凉凉的,可是当他想到自己的作品即将被流传,即将被天下有志者欣赏时,他笑了。“笑什么!你只有最后一次的机会了,改——还是不改?”皇帝正冷冷地看着他。砍头不过碗大的疤,何况这小小的宫刑,他的目光依然坚定:“我心已决,动手吧。”“哼!”皇帝拂袖离去,那把血腥小刀落下,他的下体不再完整……他的名字叫司马迁,为了《史记》而受宫刑。面对宫刑的伤痕,他没有低头,即使这注定他将一生孤寂。因为他明白理想才是真理,在真理的光辉面前,这小小的伤口什么都不是。当他用“淡泊明志”的心态看待这宫刑时,他成功了——《史记》被载入史册,他自然也流芳百世。“我要扼住命运的喉咙!”贝多芬呐喊着。耳聋——对一位爱音乐胜过生命的音乐家来说,是多痛心的伤口,是多沉重的打击。双耳失聪,感情破裂,生活悲苦,还面临当时轻佻乐风的挑战……命运的不幸仿佛一瞬间降临在他身上。一般人的话早已趴下,但他不是,他接受了耳聋的现实,忍受了无人的寂寞,于是《第九交响曲》这首不朽作品横空出世了。面对挫折,他没有倒下……伤痕在所难免,但“吃一堑,长一智”我们何不把它当作一种历验,感受一下那跌倒的滋味呢——触摸伤痕,仅此而已。900字 初二 叙事
-
伤痕我的身上有很多很多地方受了伤:手上有被铅笔刺过的痕迹,中指有揭死皮留下的血迹,脸上有被同学抓伤的痕迹,脚上有被撞伤的淤青……到处都是伤痕,有时候我都认为自己是“受伤大王”。每一个伤痕里都隐藏着一个骇人的故事。比如剥死皮那天,我正在写作业,突然感觉中指特别痛,看了一下中指,才发现原来是死皮处有些难受。我不管它,继续写作业,可是越来越痛,于是下定决心要自己给自己做个除皮“手术”。我忍住疼痛用力一拔!顿时,我的手指鲜血直流,痛得我差点哭出来,如今,这一处的伤口还没愈合,经常还会碰到甚至擦破,生生的痛,想起来好后悔。其他处的伤我也不愿再回忆,因为一想起来就会感觉疼痛,但愿今年我都不要添伤痕了。250字 小学 叙事
-
伤痕总评:同学之间吵个架,本来是学校生活里的一件平凡小事,并不足为奇,但在作者的笔下却变得不平凡起来。本文以一次吵架为由头,以同学手臂上的伤痕为暗线,小中见大,既突出了同学之间纯真的情谊,又以自己的愧疚之情烘托出内心蕴藏的宽容美德。全文朴实无华,从篇章的结构到主题的升华都有板有眼,文末一句“我还经常想起吴昕翰手臂上的伤痕,这些伤痕就像一把把无形的刀子‘刺’进了我的内心!”写得非常感人,再一次见证了同学之间、朋友之间的真善美,顿时让全文变得鲜活起来。《闽南·同学少年》专辑指导老师:朱雨欣“你们四个都有错,都去写检讨!”大李老师对我们喝道。(倒叙手法,先声夺人。)250字 四年级 状物
-
伤痕还记得小时候,一到周末兴奋的不得了,可再想想现在……“小瑜!郭老师打电话来说下午有课,赶快清书包!”妈妈那如洪钟般的声音传入我的耳中。我苦笑了一下,该来的终究还是要来。一路上我和妈妈都没说话,只因为各自在想自己的事。终于,那两个小时慢慢长时间过去了,我走到教室外,妈妈便来到我身边说:“你再继续听一堂新概念2吧!晚上我来接你!”一刹那间,犹如晴天霹雳一般,让我心寒不已,妈妈似乎看出了我的想法接到:“我比你累多了!不要想心思去哪玩!”说完便走了,留下一个人在发呆的我。现在的我是越发讨厌周末了,是它带来了我的痛苦与悲伤。课后,我像一个瓷娃娃一般,仿佛轻轻一碰就会碎。那个熟悉的身影向我走来,“怎么?现在就累了,回去还有作业要完……”妈妈,为何您注意不到我的天空已满是伤痕?为何您曾不注意我的心灵已遍体鳞伤?为何您不曾注意我们母女的关系越来越疏离了吗?您总说您很累,可是妈妈,我又何曾不是呢?湖北武汉武昌区中山路小学总校五年级:紫幽雪依350字 五年级 叙事
-
伤痕凌晨的风突然降温猝不及防的吹过夜中行人不经意的打了个寒战一直很安静的伫立着也许寂寞真的会唱歌声波伤到无法防御的过客我努力掩藏过去的伤痕尽力不让它分我的神泪水润湿了那道伤痕它的存在终于被默认我疯狂逃到黑暗夜的吻清洗腐烂了记忆的血棱它终于成为了我的永恒永远刻在了我心上的痕我找不到为它治疗的人用虚伪伪装遮掩它的存它是那么可怕的伤痕痛的我无法呼吸的风尘揭下面具最后发现的真也许发现早已患上抑郁症150字 二年级 诗歌
-
伤痕绿叶撕碎的声音,耳边萦绕得轻盈,我的动作开始僵硬,忧伤在指尖苏醒。徐徐的呻吟,覆盖着碎片然后凋零,而一切似乎一直很安静。什么叫伤痕,我在绿叶中找寻,所谓的永恒裂开成了另一个永恒,想起了下一秒的继续没有暂停,赶过来的晚风寒暄我的眼睛,什么叫伤痕,流星肆意划过割破了我的回忆,这就是伤痕。150字 一年级 诗歌
-
零伤痕苦涩的芬芳说不出是喜悦还是苦涩头也不回大步迈向未来一定会再相聚我们始终面对勇敢坚持在你回来的那一刻我将自己关了起来狠狠痛哭 彼时彼刻我蓦然发觉我是爱你啊 爱得如此之深如此刻骨铭心 我却不能说放弃不该放弃的是无能不放弃不该放弃的是执着如果有一天你走进我心里你一定会流泪因为那里面全是你给的悲伤如果有一天我走进你心里我也一定会流泪因为那里面全都是你的伤痕150字 初二 议论文
-
记忆的伤痕我把记忆折叠成一本书无数次地将它打开阅读你出现在我的书里我却发现你只是个匆匆的过客我把记忆撑开成一把伞躲避着瓢泼的大雨你冒雨来到了我的伞下我却发现原来你只是送给我一道伤痕我把书合上,书里告诉我能记一辈子的不一定是爱人能恨一辈子的不一定是仇敌我把伞收起,终于明白记忆的篱笆门没有谁愿意为遗憾打开却为何总是有遗憾的故事流传千年150字 初三 诗歌
-
擦桌子今天是五一劳动节,我应该做点什么。我望着那脏兮兮的桌子,有了想法:要不,我就擦桌子吧!我拿了一个盆子,在里边灌了一点儿水,把抹布放进去,拿出来挤了一点儿水。我就开始我的劳动了。哇!桌子简直就是一块泥巴啊!脏东西这儿一块,那儿一块。我只好使劲擦,用力擦。反复擦,认真擦。就这样,桌子终于被我擦干净了。虽然我手都酸了,但望着那被我擦的一干二净的桌子,心里别提有多开心了!150字 二年级 叙事