贪玩、机灵的我
550字
四年级
叙事
四年级的我，有着优秀的成绩，和有一颗收不起来的玩心，但是我却非常喜欢动手。现在，我就来给你讲讲我的故事吧！
有一次，胡一川请许多同学到他家去玩，我也应邀前往了他家。因为当时的玩具潮流盛行一种叫“神魄”的玩具，所以许多同学都带着“神魄”到了胡一川家的楼下，我们到了小区的沙地上玩。不知是哪里喊出了一个声音，“我们去玩埋‘神魄’吧！”。听了这句话，我们以为是其他同学喊的，于是，我们便费力地挖了几个大坑，然后将“神魄”都扔了进去，再拿了一个小铲子，把那些大坑都填满，每一个坑上都堆了一个小沙丘，还有人在沙丘前拜了三拜。然后，大家纷纷冲过去把自己的“神魄”挖了出来，因为我没有带“神魄”，所以只能在一旁观望，可是被挖出来的“神魄”全不能变形了，大家都哭丧着脸。
而我灵机一动，告诉大家：“我们可以到胡一川家里去自己修啊！”听了我的话，大家顿时振作起来。我们回到了卧室里，胡一川拿来了螺丝刀，我们便热火朝天地修了起来，有的人负责拧螺丝；有的人负责拆“神魄”；有的人负责倒螺丝；还有的人负责装“神魄”。即使我们分工明确，最后还是只有杨昕的“神魄”修好了，万禹麟的“神魄”不知道弹簧装在哪里，胡一川的“神魄”里有一粒沙子无论如何也倒不出来，李梓帆的“神魄”少了一个弹簧。
这件事告诉了我一个深刻的教训：凡是玩得太过火了，都会造成不可避免的损失，也所谓乐极生悲。
四年级:汪靖霖
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传纸条事件
450字
四年级
叙事
我们班是在年级中名列前茅的班级，几乎是不可能会发生像偷看这类的事，可是令人预料不到的是：在四年级的语文期末考试上竟然有人传纸条。接下来，我就给你讲讲这件事的发生过程。
语文考试开始之后，我专心致志地做了起来，就在我刚刚做完的时候，突然，我无意中看见了一个纸团从杨之琳的桌子上飞到了张子涵的桌子上，杨之琳竟然在用手比划着要张子涵打开纸团，并且帮她解答那道问题，这也太明目张胆了吧！我本以为忠厚老实的张子涵不会帮杨之琳解答，可是令我出乎意料的是，张子涵竟然像接到命令似的，在那张纸条上写了一些字，捏成纸团，然后又重新扔给了杨之琳。
我本来想举手报告老师的，不过看在张子涵做了我多年的铁杆兄弟的份上，我开始犹豫不决了。在我思量间，樊孟茜突然走到讲台上，告诉了老师张子涵和杨之琳传纸条的事，老师立刻指着他们两个严厉地说：“你们两个下课后到办公室来！”那句话是多么的意味深长啊！我觉得它包含了老师对我们学生的期望和对犯错同学此举的失望。
张子涵，我的铁杆兄弟，你为什么明明知道这样做是不对的，还要去触犯呢？同时告诫我们要从小做个诚实、实事求是的好孩子！
四年级:汪靖霖
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四年级
叙事
550字
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