孩子与老人
岁月荏苒,亘古即须臾,时光风化不了那不需言语的情意,爱渐渐成了永恒。
许多记忆已渐渐模糊,恍若被时光撒下一层粉末,而那片邈远澄澈的天穹和旧瓦房上几只小憩的野雀,却在记忆之海幻化为几束火焰,不时跳跃、闪动。
在我还是孩子,小得不会说话的时候,她就在那里,青布的斜襟大袄,掖一块浅灰的手绢,用小勺在嫩黄的鸡蛋羹上划几下,把软滑的小方块喂到我嘴里。雨在檐下轻轻顿一下,拉长一点,落下来,落在青砖地上一个细的小涡,小水滴四溅。
粗粝瓦房在童年的记忆里伫立着,孩子到了奔跑的年纪,老人本来就不笔挺的背脊渐渐佝偻起来。那时最快乐的事儿便是寻一块被太阳烘得滚烫的瓦片,浇上一壶清水,听咝咝咝的迸溅声。累了,就奔向总在不远处轻唤的人儿怀里,在瓦房下睡去,蜷缩在她怀里,风拂面,从她手中轻摇的蒲扇吹来。
孩子渐渐大了,帮已老的奶奶梳头,我总是先拿一把小梳子别住她的头发,用小银剪把长的几绺剪掉,仍记得她脖子后面有一个很深的窝儿,要用手按住,说:“别动,别动。一根根剪掉。”
孩子有一年病得很重,奶奶每日喂她吃药,床头总放一碗水,手里一粒话梅糖,她总先喂我吃药,一口,一口咽下去。再喂我喝水,一粒话梅糖最后放在嘴里,一下午,摸摸我的腮帮子,硬硬的还在,吃药时,她总顶着我的额头,说为我的脖子长一点劲。
又过了许多年,孩子随父母远走,老人缄默地,站在瓦房投下的阴影里的画面一直都在她心中。等我再回去时,她已在病床上。我喂她吃药,床头一碗水,手里有一粒话梅糖。一口,一口下去,她冰凉的纹路印在我的额头……
孩子的生命里有她的衰老,老人的生命里却是她的成长,那些须臾终成不朽,在两段交织的生命里构筑起亘古不变的爱。
学会欣赏
你听到过风的声音吧?当清风掠过明月,当微风拂过树梢,当寒风呼啸着穿过田野,当狂风卷起巨浪。只要你学会欣赏,即使是渺小的,也会在你眼里分外美丽。
昔日,我讨厌蒲公英,讨厌它的懦弱,厌恶它的洁白。它贪婪地酣睡在原野上,犹如令人厌恶的碎纸屑自在地撒在肥沃的土地,这点点痕迹,是多么令人心痛!任凭一阵清风掠过,经不住伤害的蒲公英就随性地飞扬。我讨厌这种懦弱,与木棉花相比,它是多么弱小,在困难面前只会低头。见到这些蒲公英,我的心就会情不自禁地烦躁起来,犹如是狂风卷起的巨浪一次次拍击着海岸,溅起的浪花总是令人烦躁。那时的我,讨厌它的洁白,那白像针似的扎进我的眼里,因为那白预示着有坏事要发生。只要见到那些蒲公英,我总是会毫不留情地把它扯下来,丢弃在原野上,那时,我的心情总会好一些!
一次,爸爸和我漫步在原野里,一切都美好,但是蒲公英又出来捣乱了。我想像往常一样把它扯下来,我轻轻地弯下腰,伸出我那恶魔般的手,指尖与它的茎轻轻接触时,爸爸慢慢地说:“其实蒲公英挺美,谁又不想去爱它呢?”我愕住了。我想收回那只手,可我不知怎么下台,我只好假惺惺地摸摸蒲公英,然后莘悻地收回手。爸爸语重心长地说:“学会欣赏,一切事物都将变得美好。”他的话像一条清澈的小溪流进我的心里,滋养着我的心田。我蹲下身来,用心地欣赏蒲公英,它像一个毛球,轻轻触碰它,软软的,酥酥的,第一次学会欣赏,第一次对它的爱慕油然而生,像初生的羊羔的脚印踩在我的心上,又像春天的雨点敲击着我。一切都是美妙的。当风儿轻吻着我时,蒲公英的种子带着希望飞向远方的大地,投向母亲的怀抱,即使它飞不高,也飞不远,但它不气馁,钻出地面,又是一棵蒲公英,它将带着它的洁白飞到更广阔的土地,我在这儿祝福它。
“我学会欣赏了!”我喃喃自语。氤氲的黄昏,恣意飞翔的蒲公英,一切都是那么美,那么随性自在,享受风的吹拂。
学会欣赏,让你的世界更美好;学会欣赏,让一切重获力量;学会欣赏,让它和你距离更短。
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孩子与老人青春永远是一个美丽而忧伤的话题,每个人都曾经历,每个人都曾回忆,每个人都想给它下定义。到最后,每个人却都没有勇气。在岁月的轮回中,生命再绮丽,也难躲逝去的悲剧,孩童的稚气终将褪成难掩的沧桑。小孩说:“我想快快长大,走出家庭,有自己的生活。”只因未曾经历,未曾痛苦,仍怀揣青春的梦想。老人说:“我想返老还童,再走一次青春,这次,我一定会珍惜。”只可惜,现实是残忍的,就如脸上岁月留下的伤痕,已然不可能抹去。小孩与老人,站在时间最遥远的两个转折点。一个即将开始,一个即将结束;一个即将向苍老奔去,一个却再也奔不回年少。孩童时期,特别馋于外婆做的菜。外婆有个好手艺,糖醋排骨、红烧鱼、炒田螺,样样精通。我每次吃都不过瘾,吵嚷着要外婆再做。她倒也疼我,做了一盘又一盘。我那时常问外婆,以后会一直给我做菜吗?外婆一愣,捋了捋头发,随即笑着说道:“小傻瓜,每个人能陪你走的路都很短,你要努力从一个会吃饭的人变成一个会做饭的人。”之后很长时间,我都以做饭来衡量自己是否长大。当我仍掌握不好油盐酱醋的分量时,心中窃喜。因为我还没有长大,而外婆也未曾变老。后来,我发现我错了。有些事情再逃避也无可避免,外婆韶华已逝,即使她一次次地染发,在岁月的洗礼和褪色中,那团白色还是显露无疑。老人终是老人,想要青春,可青春一去不返;小孩不再是小孩,想要长大,可只是年少不知愁滋味。曾在一本书中读到这样一段对话。一个人问:“你信不信轮回?”而另一个人答:“只怕时间把梦叫醒后,你会不在原地。”时间永远是条残忍的流水线,谁去谁留,冥冥之中自有定数。人的生死规律,亘古不变。我们终将从一无所知的孩童成长为年迈沧桑的老人,只有且行且珍惜。老人啊,不要哭泣,因为你已曾拥有;小孩啊,不要奔跑,因为前方充满了无数的未知与坎坷……700字 初三
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孩子与老人清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。在清明时分吟咏这样一句古诗,更难解我心头的思念。杨花落了,还会再开;燕子飞了,还会再来,但奶奶,你与我玩的迷藏真的太久,我翻过千山万水,踏遍五湖四海却始终没有寻到您的影子。您是一位老人,我是一个孩子,您快出来吧,我认输了。那天,您把我叫到床前,说要与我玩个迷藏,如果我找到了您,您就出来,我从此踏上了寻觅之路。那是一片属于老人与孩子的山坡。芳草鲜美,落英缤纷。一个孩子手里握着长长的风筝线,撒开两脚跑着,一个老人满头芦花也跟着奔着跳着。风筝扶摇直上,孩子的手也越抓越紧。孩子是弱小的,敌不过风筝想离去的强劲,被挣脱了手。风筝宛如脱缰的野马,疯狂地向前冲去。孩子追不上就轻轻地抽泣起来,老人忙来安慰,孩子依偎在老人的怀里,望着风筝飞跃地平线。孩子是我,老人是奶奶。奶奶,您不知道,我对您的留恋像那根风筝线,再给我一次机会,我一定紧紧握住。可是,现在,山坡上毫无你的身影,你到底躲哪儿去了?那是一块属于老人与孩子的田地。晨兴理荒秽,带月荷锄归。您的生活如所有的老人一样融入到最质朴、最温暖的泥土里。踏一抹春光,架一柄木犁,荷一把锄头,再牵上小小的我,下地干活,便是您最幸福的时光。锄一起一落,泥土一翻一合,汗水一滴一落,岁月便悄悄地溜走。我望见风灌进您的身体,充斥您瘦削的身体,您就这样老了,当我还没有真正贴近您时,您就老了!现在,当我狂奔到那块田地时,只有那绿油油的麦苗在默默地对望,当风吹过这一季,你又在哪里呢?我想起了一张张油光光的大饼,一个个白软软的馒头,一只只香喷喷的粽子;想起了您讲的嫦娥奔月,夸父逐日,大禹治水这些无不是您留给我的最好的财富,奶奶,您是这样一位老人,把辛劳埋在这头,把希望藏在那头。我依然在不断地寻找,我知道,老人无论如何都不会丢下孩子的。当我仰望星空,迷蒙中看见您幻化成一颗闪闪发光的明星,在夜空中窥探着我的成长。让我这样一个孩子在今后的日子里,凭借心中的动力去撷取无尽的硕果。800字 初二 记叙文
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老人与孩子枯朽的藤蔓拖着它残破的身体仍顽强地依附着斑驳的老墙。四周墨绿的树木摇晃,夕阳的余晖滑过树隙,亲吻着老墙,仿佛温柔的低语……时光太快,如白驹过隙,那些纯真美好的童年时光好像已成为了梦中的回忆。爷爷站在老屋的门前,那门前的台阶已被磨得圆滑,有小小的青苔悄然暗生,诉说着时光的故事。在我年幼的记忆,常伴于我的是爷爷永远漾着笑意的脸,目光清明,神态飞扬,而现在的他却孤独地伫立在老屋的堂下,苍老的容颜流动着不舍和留恋,眼睛闪现的泪光里却饱含着满足和快乐,我知道,他一定又深深地陷入了美好的回忆里。在过去几十载的岁月里,他与老屋相伴,与古朴的老钟相伴,与沧桑的老树相伴,也与年幼懵懂的我相伴,我还记得那时,每当我快乐,他会和我一起分享喜悦;每当我生气,他会尽力哄我开心;每当我伤心,他会轻声安慰……因为不愿意离开他,每当父母来接我回家的时候我总是哭闹,这时,他就会抱抱我,轻轻地跟我说:“没关系、没关系,我和你在一起。”时光飞逝,岁月变迁,城市的高楼鳞次栉比,可他却执拗地住在这小镇的老屋里,每日听老树的絮语和鸟雀的鸣唱。因此我与他才逐渐生疏起来,曾经因为幼稚无知,无法理解他那份独特的情感,如今,老屋即将拆了我才明白,返璞归真,对他来说也许是留住旧时光最好的方式。他是老人,我是孩子,长大以后我以为我和他一个生活在20世纪的老屋,一个生活在21世纪的高楼,是一条线段上的两个端点。现在,我明白,我和他之间的爱可以打破年代的枷锁和时光的代沟,像两根传承生命与爱的线,紧紧地维系在一起。我慢慢走到他身边,看着他恍然若失的眼神,抱住他,轻声说:“没关系、没关系,老屋虽然拆了,但我永远和你在一起。”他失措地看着我,脸上缓缓扬起纯真的笑容。我知道,那时他才是真正找到了留住旧时光最好的方式。那一刻,我像个老人,他像个孩子,血浓于水的爱,深深地交融在一起。衣襟带花,岁月风平。700字 初三 记叙文
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老人与孩子星期六的早晨,我还像往常一样,在小区里悠闲地散步。初升的太阳因为昨晚下雨的原因显得格外耀眼,娇嫩的花儿身上还残留着雨露,这些雨露星星点点地散落在花瓣上,在阳光的衬托下,发出银光,万分夺目。放眼望去,这些花儿多么像一个个身着银色连衣裙的小天使。多么和谐,充满生机的景象啊!继续向前走,忽见一位满头白发的老人,年龄大概在70来岁左右。在他的旁边有个孩子,好像刚上幼儿园中班,一脸稚气。两人的前方有一块小板,上面写满了简单的汉字。很明显,老人在教小孩识字。只见老人在小板上写了一个“手”字,然后对孩子说:“看,这个字读‘手’,是人体的器官,它就在这儿。”说完,老人就用他那布满老茧的手摸了摸孩子稚嫩的小手。小孩似乎懂了,笑着说:“我知道啦!这个是‘手’。”他举举他的小手,接着说:“小手手,很高兴认识你!”老人笑眯眯地说:“它是你以后的伙伴,你可要好好待它呦!”孩子听后傻傻的笑了两声。然后,老人看孩子对“汉字”的兴趣很浓,便融字于景中,指着娇艳的花儿对孩子说:“看!那是什么?”孩子兴奋地转过头去,盯着那一簇簇红红的东东,“哇!这是什么?好漂亮啊!”说着一摇一摆地跑了过去,仔细研究了起来。“哈哈,很美吧。”老人说道,随后来到小孩身边,“告诉你,这就是花!”看着孩子亮闪闪的眼睛,我不禁感到一丝欣慰。不知我在那呆呆地站了多久,直到炫丽的阳光刺进我眼睛里才反应过来,此时已是午后,老人与孩子早已回家。想一想早上的风景,与小孩识字的情景,这是上天安排的吗?小孩不就是那朵朵娇嫩的鲜花,老人不就像那丝丝春雨,滋润着鲜花。这是长辈对晚辈的呵护、教育,更是一种成人之美,人性之美。600字 初三 记叙文
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老人与孩子清清湖水映着杨柳依依。一盘棋,一个孩子,一个老人。我站着,爷爷坐着。我下棋一向心急火燎,未等爷爷一步棋落定便完成了下一步,爷爷却不急不躁,轻捻白须,斟酌半天才动子。我总是不耐烦地催促:‚爷爷,你快点儿!‛爷爷总是笑吟吟地念道:‚不急,不急。‛爷爷下了四十多年棋,是远近闻名的‚棋王‛,我也想当‚棋王‛,便经常与爷爷切磋。一天,我挑战‚棋王‛时,爷爷问我:‚一盘棋中,你最喜欢哪枚子啊?‛‚当然是‘车’啦!‛爷爷似乎早就料到了我的回答,笑眯眯地问:‚为什么呢?‛‚至少两点原因:第一,它进攻迅猛,长驱直入,攻无不克,直捣黄龙,一切障碍都不在它的眼里,是整副象棋当之无愧的主力大将。第二,它作战灵活,左右逢源,进可攻,退可守,也是整副象棋最机动的战将。‛我滔滔不绝,洋洋自得。爷爷始终微笑,呷了一口清茶,说:‚我最喜欢的,是‘兵’。‛我一脸诧异:‚是‘兵’?‛‚对。也许它不能所向披靡,也做不到能进能退,但它也有自己的优点。它从不横冲直撞,坚持稳打稳扎,步步为营。战场上,沉着与稳重是最重要的。其次,它勇往直前,从不后退,用生命去保护自己重要的东西。这难道不值得尊敬吗?‛我沉默了。望着爷爷慈祥而深邃的眼神,我终于意识到了自己屡战屡败的原因:我还是太年轻了……良久,爷爷又发话了:‚当然,激情澎湃也是必不可少的,一味保守同样毫无胜算。我这把老骨头,是再也回不到那个青春的岁月喽……‛孩子与老人,两个生命的端点,激情与冷静,需要相互学习。我恍然:‚只有同时拥有激情与冷静,才能战无不胜。‛爷爷笑了,连胡须都在抖动,他提议:“再来一局?”我说:“好。”依然是清清湖水与依依杨柳,依然是一盘棋,端坐两旁的是一个睿智的老人,一个成长的孩子……600字 初三 记叙文
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老人与孩子孩子是一张纸,老人也是一张纸,不同的是,孩子的是一片纯白,而老人的则是涂满了各种各样的颜色,或艳丽,或冷清……老人用他们充满经历的一生教导我们,可是我们的回应又是怎么样的呢?我是一个普普通通的初中生,同样的,我的爷爷也是一个普通人。爷爷一直住在乡下,很少来城里,所以这个周末,我陪爷爷去街上游玩。一走到街上,琳琅满目的商品就让我目不暇接。这时一只脏兮兮的手伸到了我的面前,循着手望过去,原来是一位衣衫褴褛的叔叔,只见他颓唐的坐在地上,满目萧然,浑身的衣物凌乱不堪。我皱了皱眉头,忽然想起今天早上妈妈给我的零花钱,我正打算将我的零花钱递给那位叔叔,爷爷阻止了我,语重心长的和我说:“不要随随便便就被人骗了,万一他是骗人的怎么办,现在的社会骗子特别多。"我顿时怔住了,可是看着那位叔叔糟糕的样子,思考再三后,我还是毅然决然的把钱递给了那位叔叔,爷爷见状,不禁叹了一口气,我不以为然,认为在这个世界上还是好人多。下午,妈妈下班了便请我和爷爷一起去饭店吃饭,我们坐在大厅了,看着桌上的美味佳肴,我不禁口水直流,正当我准备一饱果腹的时候,爷爷突然拉了拉我说:"看那边。"我循着爷爷的手看过去,原来是白天看到的那位叔叔,只不过这时的他,一身西装,宛如一位绅士,与白天那衣衫褴褛的样子完全截然不同,不过下一秒我便低下了头,我呆呆的看着眼前的美食,都感觉食之无味,连夹起我最爱的糖醋排骨都如同嚼蜡,"哎……”我不禁叹了一口气,原来长辈的话都是对的。老人与孩子,都有不同的观念,老人的阅历永远比孩子多,相信老人,也许就是相信未来的自己。600字 初三 记叙文
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老人与海神从前,有一个老人,他住在海边,非常穷.有一天,他对海长叹:"海啊,你能不能让我改变我的命运,让我富裕起来?"海神波塞冬听见老人的话觉得应该帮助他,就变成人类,走到了那个老人的家,老人看见他衣服穿得非常烂,就很同情他,让他住在了自己的家里.并且还给他衣服和食物.波塞冬看见他如此善良,觉得这不是他的本性,于是就决定再考验考验他.有一次,老人出去为波塞冬买衣服,波塞冬看见老人回来,还带着一个小孩子,小孩子穿的衣服也非常烂,于是他就猜想:这是他又看见的一个穷孩子.然后老人递给波塞冬一件非常漂亮的衣服,说:"这是为你买的衣服,你赶紧穿上看看合不合适.如果不合适,还可拿去换换."波塞冬赶紧穿上衣服一看,正好!然后他又问:"这个孩子是谁家的?"老人说:"这是我家的孩子,你来了之后我一直让他露宿街头."波塞冬听了非常吃惊,心想:"这个老人为了别的穷人,竟然让自己的孩子去露宿街头."于是,波塞冬就现出原形,老人和孩子非常吃惊,原来住在自己家的那个穷人就是海神波塞冬,他立刻跪下,说:"尊敬的海神啊!你为什么不现出原形,让我好招待你一番?"波塞冬说:"那是因为我在考验你,现在你完成了考验,你不是想要财富吗?现在我给你财富,你要好好珍惜这些财富,而且还要像现在一样富有爱心,见到需要帮助的穷人要帮助他们.你现在看看你的屋子里有什么."老人赶快跑进屋子里,一看,"哇!好多的黄金哪!",他赶快跑出去想对波塞冬说谢谢,但是波塞冬已经飞走了.从此,老人就经常祭拜海神,同时也帮助穷人.600字 三年级 写景
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老人与狗每天放学,我总是能看到他牵着那条狗,或是推着垃圾车,或是挥舞着那把陈旧的扫把扫着地。在我的印象中,他总是驼着背,弯着腰,右手拿扫把,左手推着车,狗跟着他左拐右拐的在小区里清扫。刚开始,我甚至觉得他有些讨厌,那条狗也脏兮兮的,我从不靠近他。可是,渐渐地我发现老人很孤单,却很勤劳,除了那条狗陪着他,他好像总是一个人孤孤单单的,我越来越觉得老人很可怜,却又不知道该怎样接近他。他总是在不停的清扫,清扫,以至于我从来都不敢把垃圾丢在地上,我希望他能够轻松一点,能够有时间陪着小狗坐一会儿。偶尔,我也会看到他坐在马路边的路沿石上,伸着头,好像在张望着什么,这时我能看到他认真的神情。也许是因为每天与灰尘在一起,他的脸上总是有些灰,也许是每日与扫把打交道,他的双手结满了老茧。前几天,我又看到他挥舞着扫把,那扫把又旧了许多,他的腰又弯了许多,他的背又驼了许多。他与扫把结缘,双手十分熟练的挥动扫把。最近,地上满是落叶,他不停地扫呀扫,扫呀扫,好像总也扫不完似的。我对满地的落叶有些怨恨了。老人扫了一天又一天,一个月又一个月,一年又一年,我的个头慢慢长高了,老人的背越来越驼了。我依旧每天上学放学看到他,弯着腰,只有身旁的小狗偶尔会叫一两声。我几乎没听到他讲过话,但我脚下的路却一直是干干净净的。我从心底里感激他,美化我们的小区,美化我们的环境。我也希望他生活幸福,也许他每次张望,是在盼望他的家人回来了没有吗?一个质朴的老人,总是在默默地奉献着,我越来越觉得他无比的高大。我看到他,牵着小狗,再次扬起了扫把……真的很美,很动人。新疆乌鲁木齐第四十九中学五年级:王雅仪600字 五年级 写人
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