选择 . 感恩
上苍是公平的,它赋予每个人同等的机会——一生—人选择一种活法。有人选择自私自利,有人选择碌碌无为,有人选择大公无私,当然还有许许多多不一样的“选择项目”。于是,世间便出现了千百万种不同个性的人。于是,原本纯净的蓝色星球变成了假丑恶,真善美共存的花花世界。只是,更多的人选择了用心感恩去生活。
用心感恩,你会看见这世间更多美好的东西;
用心感恩,你会觉得自己的生命灿若夏花;
用心感恩,是许多伟人选择的生存方式。也许当你学会用心感恩去生活时,你也就成了“伟人”。
据说有一次罗斯福家里失盗,被偷去了许多东西,一位朋友闻讯后,忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道:“亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很好,感谢上帝:因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。”对任何一个人来说,失盗绝对是不幸的事,而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
也许你会说罗斯福作为美国第三十二届总统本就是上天眷顾的宠儿,如此做法,如此想法也是理所当然的,毕竟他所拥有的一切要比失去的一点多太多太多了。那么,因为肌肉萎缩的卢伽雷氏症,而被禁锢在轮椅上的霍金呢?
我的手指还能活动;我的大脑还能思维;我有终生追求的理想;我有爱我和我爱着的亲人与朋友。“霍金先生,卢伽雷病已经将你永久固定在轮椅上,你不认为命运让你失去很多的出路吗?”在一次学术报告后,一名记者对数学大师提出这样的问题。大师的脸上充满微笑,用他还能活动的3根手指,艰难地叩击键盘后,显示屏上出现了上面四段文字。3根手指和一个能思维的大脑是霍金身上惟一能动的部件。这个人生的斗士,这个智慧的英雄,除了他超人的意志之外还靠什么?靠的是爱,还靠的是高科技。没有爱他的人的照顾,卢伽雷病是不会让他活到今天的,也许他在生病之初就与世长辞了。奥斯特洛夫斯基全身不能动弹,但可以说话,才得以口述完成他的巨着。我国史学大师陈寅恪的巨着《柳如是别传》和着名哲学家冯友兰的巨着《中国哲学史新编》,也都是着者在双目失明或双目视物不清的情况下全凭口述而“写”出来的。可霍金只有仅仅3根能微弱活动的手指和一双不会说话的眼睛,没有计算机,他怎么去表达他的思想;还能将他的智慧发挥出来吗?没有发达的医学,他仅仅能活动的3根手指如何总能动弹?没有强大的经济支持,他微弱的3根手指又如何能产生伟大的学问?成功的喜悦,胜利的光环,常常会令人忘乎所以,但是,我们永远不应该忘记那些帮助过自己的人。所以,这个如今完全可以骄傲地面对人生的人,他在回答完那位记者的提问后,又艰难地打出了第五句话:“对了,我还有一颗感恩的心!”
瞧!无论是作为美国第三十二届总统的罗斯福还是因为肌肉萎缩的卢伽雷氏症,而被禁锢在轮椅上的霍金,他们都是用心去感恩生活的,即使上苍并不是对每个人一样公平的,即使霍金被幸运之神遗忘。但他们仍不忘感恩生活,也许这就是伟人之所以能成为伟人的原因吧。
所以,学着去用心感恩生活吧。就像美国大学教授兰迪鲍什说的:“我们不能改变手中的牌,但可以决定如何出牌。”同样,我们不能决定生死,毕竟世事无常,但我们可以选择如何去生活。
选择感恩,用心生活。
高二:知返
选择发呆
我选择发呆
当城市的灯火褪去时
卸下所有肩负的责任
静静地享受这份难得的宁静
我选择发呆
当夜深人静只身一人时
抛开所有生活的烦恼
一心寻找藏在心底的那份安定
我选择发呆
当我心存伟大抱负时
离弃所有世间的不公平
认真规划那永恒的理想国
我喜欢发呆
那是一种黑色的空灵
也许,发呆时,会有伤感的滋生
但更多的是快乐的繁衍
也许,发呆时,会有寂寞的侵袭
但更多的是心灵的安定
也许,发呆时,会有失落的影响
但更多的是希望的显现
透视身心的满足感
洞察世界的成就感
都在发呆中衍生
我喜欢发呆
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选 择人生的舞台随时会拉开序幕,你是选择表演还是选择逃避.——题记弃医从文“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,鲁迅,我国伟大的文学家,教育家,从小就有个学医的梦想,救助身边每个病人,让健康走进每个家庭。可却因为一部电影,改变了他的理想,甚至改变了他的一生。鲁迅在学生年代时,一天正逢周末,便与同学约好一起去看电影。电影院里坐满了中国人。当时屏幕上放映的却是日本人侵略中国,屠杀中国人时的情境。但很多观众,甚至包括自己的同学对此却无动于衷,有的甚至讥笑电影里的情节......鲁迅看到这一现象时,决定弃医从文,挽救中国人的心声,扞卫祖国的尊严。于是,鲁迅提起铿锵有力的毛笔,写出了许多着作,于是,第一部白话文小说——{狂人日记}诞生了......如果不是因为和同学去看电影,并看到了外国人侵略中国的情境,对此许多人都无动于衷,鲁迅就不会弃医从文,就不会写出这么多慷慨淋漓的爱国篇章。正因为当时鲁迅想要救国,所以才选择弃医从文,以此来唤醒麻木的人们......鲁迅选择了文学,写出来许多着作。他的文章中讽刺了当时社会的黑暗,人心的险恶。然而在当时一个若肉强食的社会,鲁迅并没有选择苟且偷生,而是义愤填膺地选择拯救自己的祖国与同胞。对此,多少中国人被唤醒,开始反抗侵略者,虽然没有太大的效果,但却为开辟新中国铺下了结实的道路......弃美归国钱学森,我国当之无愧的科学家,在美国进修时期,得知祖国要发展科技研究,决定回国,帮助完成大业。但美国军队总司令却不想让钱学森会中国,想把他继续留在美国,让他继续为美国做贡献。因为他知道,钱学森无论在哪里,都能抵得上五个师。为了不让钱学森逃回中国,军队总司令不惜代价命人监视着钱学森,宁愿把他困在美国,也不能让他回中国。并答应钱学森,如果他能继续留在美国,为美国研究创新,会给予他很多的荣誉和利益。眼见钱学森一天天消瘦下去,面对眼前的名利和祖国的未来,钱学森毅然决然地选择回国,因为他知道,这些荣誉并不能阻碍他回国的决心。1955年,钱学森历尽周折,从美国回到祖国,他参与部署并成功地组织了中国第一枚近程导弹,中近程导弹的制造和发射试验,为中国第一颗人造卫星的研究解决了许多关键性的技术问题。如果钱学森当时选择了留在美国,中国的科技也许就不会得到快速的发展,中国就不能叫有重要影响的大国,就不会有现在这样的国际地位。正因为钱学森面临荣誉利益和祖国大业时,毅然决然地选择回国,才使得我国的科技得以快速发展,国际地位迅速提升......人生中面临着太多的选择,面对选择时,应先深思,后再做决定。一次重要的选择,选择对了,也许会万丈光芒;选择错了,也不要灰心,不要气馁,一步一个脚印,踏实地往前走。选择一条适合自己的道路,让别人说去吧!高二:岑黄可1200字 四年级
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选择面对人生的一次次选择,我们应始终保持一种纯洁高尚的心灵、一种炽热温暖的心灵、一种坚毅不屈的心灵,我们要像那位登山者一样,伸出援助之手,用身心去温暖他人,做出正确的选择。面对鸦片泛滥,长此下去,全中国将无御敌之兵且无充饷之银的危难境况,林则徐毅然挺身而出,虎门销烟壮举威慑中外;面对元人的种种威逼利诱,文天祥决然赴义,“臣心一片磁针石,不指南方不肯休。”至今读到这震撼人心的诗句,仍让人激动不已。从古至今,有多少豪杰,多少壮士为了心中的高尚情操,为了祖国的尊严,面对生与死的激烈碰撞,他们抛头颅、洒热血,蹈死不顾,至死不悔。这不悔正是他们心中做出的正确的选择,他们的豪言壮语、英勇事迹激励着一代代成长中的青年,他们的选择已在我们的心中深深地扎下了根,他们的举动直可惊天地、泣鬼神。与天地兮比寿、与日月兮齐光。“生,我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍身而取义者也。”在几千年前的孟子面对心灵的选择,毅然发出了舍身取义的呐喊,是心灵的选择激发出了先哲的思想火花,这将是一条亘古不变的古训。天下大事,分久必合,合久必分,在三国鼎立的年代,诸葛亮辅佐刘备可谓鞠躬尽瘁,死而后已,为了兴复汉室,诸葛亮殚精竭虑,在躬耕于南阳与兴复汉室中,诸葛亮选择了后者,至今仍为人们所称道。我们的总理朱基在答记者问时不也引用过“鞠躬尽瘁,死而后已”的话么牵这是人的心灵深处的大义,是为国奋斗而义无反顾的大义。鉴前世之兴衰,考当今之得失。从古人心灵深处的选择中我们感受到了他们的大义所在。是心灵的选择促成了他们的最终的美,是心灵的选择让他们至今仍闪耀着光彩夺目的光芒。舍弃自私,选择高尚;舍弃奸诈,选择诚信;舍弃小我而完成大我……这才是人们从心灵、从灵魂的大无畏的选择。选择3徘徊在生与死间,踌躇于明与暗间,有人选择生,也有人选择死,有人选择明,也有人选择暗……真正源于人类内心深处的一缕精神血脉,却选择永恒。选择永恒牎流星的永恒源于用生命划亮的光华,飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热,人生的永恒呢牵源于一次次选择。站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒牎纵然谄媚污蔑蒙蔽视听,也不随其流扬其波是执着的选择,纵然马革裹尸魂归关西,也要扬声边塞尽扫狼烟,这是豪壮的选择;纵然一身清苦终日难饱,也愿怡然自乐、躬耕陇亩,这是高雅的选择牎在一番番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。而今天呢牵有多少人在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经牵有多少人愿选择清贫,选择质朴,选择刚健牵物欲横流流尽了血汗,歌舞升平平息了壮志,阿谀逢迎迎合了庸人,追名逐利害苦了百姓牎千百年民族精神魂大气磅礴还有谁唱牵五千年传统美德源远流长还有谁传牵选择永恒,不是要我们抖落千年文明摔碎道德瓷罐牎选择永恒,不是让我们漠视生命麻木不仁。选择永恒,需要“威武不能屈”的大丈夫精神,需要“金戈铁马去”的慷慨志向;选择永恒,需要“吾将上下而求索”的探寻,需要“要留清白在人间”的高洁。1200字 六年级 诗歌
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选择给予又是一个安静的黄昏,一只小猪坐在窗边,望着窗外的黄昏,眼角闪烁着泪光,它叫小艾,它很早就没有爸爸妈妈,每天在学校受尽同学的嘲笑,同学们都嫌它脑子笨、嫌身材胖、屋子丑,都不愿意和它玩。它听老师说天使会帮那些孤独的人,所以它每天回到家里,总是望着窗外的黄昏,静静地看着,期待着着天使的出现……这次小艾一如既往地坐在窗前,突然,从窗外射进一道五彩的光,在光里,它看到了一位穿着洁白又漂亮的衣服,两边还是天使吗?”“嗯!我是上帝派来的天使。有什么可以帮你吗?”小艾把它的遭遇告诉天使,天使很同情它:“现在我可以满足你三个愿望。”小艾想了想,觉得只有让自己变得聪明、美丽、有华丽的房子,自己才会快乐,所以,它要了这三样东西。只见天使用手上的魔法棒一挥,三颗红、粉、金的珍珠出现在小艾的手上。“记住红色的珍珠是聪明,粉色是漂亮,金色是财富。”说完,光不见了,天使消失了。小艾爱不释手地拿着,正想吃下去的时候,从窗外传来“呜呜……”的哭声,小艾一看,原来是一只长颈鹿躲在树下哭,“长颈鹿姐姐,你怎么哭了?”“我…明天就要面试了,可是我昨天为了照顾…邻居的…老奶奶,没…时间背…台词…,现在我…已经…脑子一片空白…”“这…”“这次面试对我来说很重要,我家人还靠我…呜呜…”小艾望着红色的珍珠,犹豫了一会,它想:或许长颈鹿姐姐比我更需要这颗珍珠,于是小艾把那颗珍珠让给了长颈鹿姐姐,长颈鹿吃完后,果然变得头脑清楚、聪明百倍,她很感激小艾。小艾它没吃下剩下的珍珠,因为它现在已经得到快乐了。第二天,它在上学的路上,看见一只乌鸦正在湖边拔自己的羽毛,小艾很奇怪:“乌鸦妹妹,你怎么把自己的羽毛拔掉?看,都流血了。”“我也不想的啊,可是为了参加森林的选美大赛,我豁出去了”“这又和羽毛什么关系啊?”小艾有点疑惑“刚刚我去报名,谁知道她们不给我报,说我一团黑,报了也是浪费力气,我…我不服…呜呜…”乌鸦说着说着就哭起来了“美丽对你来说真的很重要吗?”“嗯,很重要,我不想做一只被人看不起的丑乌鸦。”说完,它咬紧牙关,拔自己身上的羽毛。小艾不忍心看着乌鸦那么痛苦,最后还是把那颗粉色的珍珠给了乌鸦……来到学校门口,它看见门口贴着一张报纸,里面画着许多动物因为人类乱砍伐树木无家可归,小艾很同情它们,摸摸口袋里最后的一颗珍珠……过了几天,小艾像往常回到学校,只见门口围满人,小艾好不容易挤到里面看,原来是灾区寄来的一封信,感谢那个帮助灾区的人,让他们有了归宿。不过那个人并没有留下自己的名字,只留下学校地址。围观的人都赞叹,只有小艾微微一笑……回到课室,只见讲台上站着小艾曾经帮过的长颈鹿姐姐,小艾刚进教室,就响起一片掌声,小艾象米糊洗脸——糊里糊涂:“发生了什么事?”“我是你的新班主任,谢谢你的帮助,小艾。”原来长颈鹿姐姐把小艾帮助她的事告诉全班同学。只见她走上讲台,对全班说:“同学们,据我所知大家之前对小艾的印象并不好,可是你们知道吗,门口所说的那个救世主就是小艾,那天是我亲眼看到它把那颗珍奇的珍珠寄出去的。”教室里又响起一阵震耳欲聋的掌声……从此,班上的同学都对它刮目相看,有的还以它为榜样,小艾再也不孤独了,白天它有同学陪它一起玩,一起学习;晚上有那只从丑乌鸦变成孔雀的鸟为它歌唱,送它进入甜蜜的梦乡……是啊,在“聪明”“财富”“美貌”“给予”中,给予往往是最容易被人忽略和抛弃的,可是它往往是最好的选择。因为只有给予别人,自己才会快乐。小艾之所以能得到快乐,是因为它选择给予别人快乐。1200字 初一 说明文
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谢谢选择黑龙江省肇东市实验小学五年级吴桐人生路遥遥,有鲜花美酒,有歌声奖杯,有春风得意,有鸟语花香。可没有了正确的选择,就没有了这美丽而精彩的人生。——题记她站在办公室门口,毫不犹豫的敲开了老师的门。这不,就在今天的早自习,老师发表月考成绩了。分分分,她,100分!她双手捧着试卷,高兴而略带紧张地从讲台上跑回了座位,脸上挂着一副并未全绽开的笑容,嘴角上依然带着早饭时吃得满嘴都是油的油炸糕余留下来的油点点。老师奖给了她一支全班同学都梦寐以求的米奇投影笔,在一片激烈掌声中,她有些不自然地开始了新的一天紧张地学习。此时,细心的同学一定会发现她的手有些抖,笑容里隐藏着一丝不安。为什么呢?因为在她的心里藏着一个小秘密:昨天下午在考完试自己对题时,她意外发现自己错了一道0.5分的填空。看着鲜红的100分,她心里掀起了“惊涛骇浪”。怎么办?是向老师说明一切,还是……此时在她的心里正进行着一场艰难的选择。下课了,本不愿意出去的她被同学们拉着出去玩了,她的卷子不小心被她带到了地上。操场上,女同学在一起唧唧喳喳,当然中心话题离不开她。有的说,她越来越聪明了,有的说,这学期的三好学生非她莫属,还有的说,她是自己最佩服的朋友,她的成绩最真实。听到这里,她的脸烧成了红布,恨不得找个地缝钻进去。在同学们火一样的热情中,她几乎被融化,良心也在炙烤着。这时,一个同学传话,说老师找她。她心里顿时翻了个儿,腿也发软,上楼梯时,不小心还摔了一跤。她以为老师知道了卷子的事,汗珠像雨一样往下落。到了老师跟前,她刚要开口,却被老师打断:“找你来,是想告诉你,学校打算要你参加市里数学竞赛,因为全学年组只有你在这次考试中打了一百分。”在她告辞走出办公室门口的时候,老师又叫住了她:“这是你的试卷吧”老师看了看,“掉在地上了,拿回去吧!”她窘住了,慌乱地接过试卷离开了老师。在路上,心情稍稍平静的她忽然做出了一个让她脸红的决定,她不打算告诉老师了,她想:我为什么这样傻?我有什么不安和脸红的?这又不是我的错。再说老师刚才不也没看出来吗?如果说明事实,100分和梦想的投影钢笔没了不说,还可能不让参加数学竞赛了,多可惜啊!就这一次,就这一次。回到班级,她像无事人那样,心安理得的打开了书本。但随后发生的一件小事让她真的脸红了。一个学习并不怎么样的男生站在她面前,一脸歉意,向她坦言:“对不起,前天你衣服上的污渍是我不小心弄上去的,原想不告诉你,但总是心里不安,做人应该诚实啊……”听到这里,她的脸再也挂不住了,“腾”的红到了耳根,男生接下来说了什么,她没有听见,但一句话让记住并她羞愧起来——做人应该诚实,是啊,名誉并不重要,诚实才重要。自己咋那么混,真是鬼迷心窍!不行,分数可以打折,但人品绝不能打折。于是……老师微笑着听完她的叙述,拍拍她的肩膀,说:“彤彤同学,在虚荣和诚实面前,你做出了正确的选择,很好,这支钢笔还留给你,就奖给你的诚实的品格吧!同时老师郑重的告诉你,学校已决定让你代表学校参加全市数学竞赛。”她这次开心地笑了,笑得那样甜、那样灿烂,就像早晨八九点钟的太阳,照耀着整个世界,也照亮了她美丽的心灵。她非常感谢选择,因为正确的选择让她体会到人生的真谛。其实,“她”就是“我”,我想对选择说:“谢谢你,选择!”1200字 初三 记叙文
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感恩有一种情感,能够面对死如同面对生,面对坟墓如同面对摇篮。这样的情感展望人生的冬天,足以使冬天之严寒变成温暖,令凄凉变成热闹,使荒凉化成肥沃。它长存不息,延续至今,历经沧海桑田,世事变幻,这就是用至爱和无私铸成的感恩精神!这种感恩没有母爱伟大,但比母爱高尚。这种奉献,这种感恩,不局限于子女对父母,学生对老师,受益者对恩人,游子对故乡,赤子对祖国……思绪转回到前年之前,汨罗江边,披发行吟的逐臣屈原,仰天长问,掩涕叹息。楚王昏庸,佞臣当道。居庙堂,不能为民解难;谪乡野,不能替君分忧。生命的寂寞郁结于心,奔突于胸,使诗人纵身于江中,泛起的涟漪是芦苇的泪滴,在温润的夜色中流淌。青春的竹叶包裹起千万人民的崇敬,成为端午节最深沉的纪念。这个忠魂,他用自己最宝贵的东西回报了祖国……古今中外,莫不如此。波兰的音乐家肖邦,在临终前再三叮嘱要把自己的遗体送回华沙。这位赤子是将他的心回报给祖国;诸葛亮放弃了宁静的生活,甘愿“受任于败军之际,奉命于危难之间”,这是对明主三顾茅庐的感恩……感恩的前提来源于无私。生活中,父母对子女的关爱,老师对学生的关怀,乃至无数人的关心,这些都是无私的。然而,在我们的心中,始终会有一种想法:感恩!然而,感恩并非物质上馈赠的厚礼、等价的酬谢,不仅仅是为他人做一点事,说几句感谢的话……那真正的感恩究竟是什么?歌德曾说:“回报等于等价的付出。”这是一种深刻的启迪。我们都在人生的长河中续写着生命的故事,感恩必定是一个永不褪色的片段。感恩是回报在情感意义上的升华。只有真正理解“感恩”的含义,才能为人生留下欣慰的一笔。我们认识世界,也理解世人的思想。也许在精神与物质之间,通常许多人都会更看重物质,但感恩则恰恰与此相反。感恩,应该是尽可能将自己最美好、最纯洁、最有价值的……一切由衷地去做报答;应该是受益人从精神到心灵所作出的无私奉献;应该是……这种理念,是人类奉献的动力,更是净化人们心灵的使者。“送人玫瑰,手留余香”,“田野中饱满的谷粒深情地望着自己的根,想回报大地母亲的哺育之恩,仁厚的大地母亲却以她宽广的胸襟婉拒了谷粒的回报,希望它将自己的一切奉献给更需要的人们……这些,都是诠释“感恩”的华彩之辞。感恩,最好的方式,就是无私的奉献……感恩,将之升华而言便是一种责任,而它要求人们在危难之际能助人力挽狂澜,在安和之时能以益授人,这才是感恩的真谛!……掩卷长叹,我的感恩又在哪里?当然,奉献是我的目标,我为之而自豪!我期待着那一天,期待着奉献的那一刻!“感恩”,将会藏在我内心最柔软的地方,现在,也许我还在没有能力来实现它,但是,一旦有了知识的密码来开启它,它就会如潮水般涌向——我的祖国、我的父母、老师、朋友、等和那些爱我的和我爱的人!浸泡他们,柔软他们,感动他们!点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。1200字 初三 记叙文