文具盒的自述
350字
四年级
大家好！我是一个铁制的文具盒。高16厘米，宽6厘米，我现在是一位小主人职责重大的学习工具。
我的盒盖上有一只天天高高兴兴，开开心心的“老鼠”，它每天乐呵呵的，手里拿着一个盒子，嘴巴张得大大的，似乎在说：“朋友，生日快乐！”将盒盖打开，是一片可以装各种文具的“小平台”。咦？我的身子上怎么有一个个凸起的“小山洞”？原来，这就是插笔的地方。小主人天天将一些笔放在了这里。但也有时候，小主人也会需要更多的笔，我这一小块地方，就装不下这么如此之多的笔。我就要用大招了——其实，我的肚子上，还有一个“小凹槽”，用指甲放进“小凹槽”中，在往上一拉，下面就是一片更大一些的“小平台”。在这个“小平台”中，小主人还可以放更多的文具。
白天，主人将我带去他所上学的地方，晚上，他又将我带回家。我现在不仅是他必不可少的“学习工具”，更是他的“得力学习帮手”。
我的小主人现在非常喜欢我，我怎么能不叫人喜欢呢！
我像一个小老师
450字
四年级
（一）
今天是端午节，也是我和我的妹妹董小艺在一起的日子，我晚上到了她家，她正在写心算题，她看到我来了，就像一个兔子似的，一蹦三尽，蹦到了我的身上，我叫她赶快写题，她边笑边说：“除非……我写完以后你帮我改！”我说：“好，好！”。于是她又专心致志的写起了题来。
写完以后，我拿起了红笔，用心地改起来，生怕错了，她铁定又要笑我，让我很没有面子。先看这一题“对，对……”“咦，哈，这一题错了”我嘀咕到。
我这样子呀，准像个小老师，说实话，我真心觉得改东西挺好玩的呢！
终于改完了，总成绩是98。5分，还不错，今天我这个老师当的怎么样呢？好不好呢？
（二）
第二天，我们起床以后，吃完早饭，我们带着一辆自行车就和爷爷一起下楼去了。
她还不怎么会骑，而我呢，就不用说了，那骑的是行云流水。到了楼下我先骑给她看，接着教她怎么骑。
“首先，我们行把座位调到正好的高度，再把右连排脚踏板往上拉一点，再猛一蹬，用蹬的时间去把左边的脚踏板蹬上，接着再把方向头把稳，用脚蹬就OK啦……”我边说边做着动作。
就仅仅20分钟时间，她就完全会了，有时候我都跟不上了呢！
今天，我可真有成就感呀！
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文具盒的自述我有一个可爱的文具盒，长15cm，宽5cm，那是妈妈在国庆节时送给我的一个粉色的文具盒，上面有一只可爱的小兔子，可爱极了，文具盒可以放我的文具——铅笔、橡皮、水笔、直尺等。这个文具盒里面有三层，第一层是放直尺的，各种各样的直尺躺在里面睡大觉，就像一个大家庭，中间一层是放铅笔和橡皮的，最后一层是放笔芯和卷笔刀，有时候他们会互相串家门，互相聊天和帮助。他们都是我的好助手，每次我写作业的时候，水笔家族的所有成员都想为我服务，我想一次把它们都用上，在一次和同学画画比赛中，调皮的铅笔蹦了出来，吵着要我用它画美丽的图画，我拿起它，画了起来，突然，橡皮警长出来了，对我说:“报告主人，你要认真仔细的画”。我喜欢文具盒里的成员，文具盒是我最贴心的朋友，每次我遇到困难的时候，文具盒就会安慰我说:“小主人，不要放弃哦，毛主席说过一句话，事上无难事，只怕有心人，更何况这只是一个小小的困难。文具盒与文具家族天天陪伴着我，他们是我的好朋友，为了帮助我，而默默地奉献着自己，我爱我的文具盒，也爱文具家族。400字 五年级
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