理解
350字
六年级
叙事
‘理解’在我的心中只是简单的词语，可是我却不会去了解别人，认为是他们不了解我。可是正因我不会去了解别人，别人就更了解不了我。
而今天我终于能把自己的心事，大声的说出来了。我不是太爱学习、不喜欢让别人去管我，我认为我自己的空间不需要别人管。我爱妈妈也爱姥姥。我不爱奶奶，但是我却永远不会对他不尊重，因为他永远都是我爸爸的亲生母亲这是永远都改变不了的事实，可我对爷爷却不是的我是从心底里爱他，希望他能陪着我长大。妈妈在这我要告诉你，我虽然不太爱学习，但是我也有理想有抱负的，我想当一名成功的演员或者是一个出色的照型设计师。妈我还要告诉你，我喜欢看漫画，这次我没考好也是因为这个。
现在的我是真正的我、现在的我是真实的我。在我的人生中从没有这么清醒过、从没有这么明白过！我现在终会去认认真真的了解一个人了，我现在要先去了解我自己，才会去了解他人。
六年级:付伊萱
是我错了吗
300字
初三
散文
很高兴，我有个好朋友
很难过，我和他们闹翻了
很不幸，我们形同陌路了
记得六年级时
我们有一个约定——
如果你比别人快
就一定要等对方
这个约定
我们都很认真的履行它
可是
星期三的电脑课
阳却没有来等我
我大声地叫她
她也许没有听到
只朝后笑了笑
就走了
我生气，难过
只好独自到电脑室去
放学了
阳还在着急地操作着
我从她身边走过
本想帮她完成电脑作业
但想起刚才我就生气
阳让我等她
我毅然否决了
拉起萌走开了
后来
阳怒气冲冲地来问我
你为什么不等我
那时
我心情糟透了
并没有理她
她生气地走了
望着她远去的背影
我却没有意识到
事情的严重性
今天的局面
本是我最不愿意面对
却又不得不面对的
不想失去她
却无能为力
想去弥补
却没有勇气
逝去的友谊
我如何才能招唤回你？
是我错了吗？
为什么
友谊不能天长地久？
为什么
曾经的诺言烟消云散？
是我错了吗？
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相似题目
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理解有一次，我和妈妈、爸爸去金润发。我们有说有笑地来到电梯前，见到前面一位戴着金丝边眼镜的叔叔，也许是为了与前面的妻子、儿子会合，兴冲冲地快步向电梯走去,只见他一个大跨步正想登上电梯,把旁边的一位老奶奶险些撞倒了。说是迟，那是快，我爸见那位老奶奶就要摔倒了，一个大步流星，嘿，真及时，把她给扶稳了。可那位老奶奶可能视力不太好，把我爸误以为撞她的人了。只见那老奶奶破口大骂：“现在的城里人，眼睛长到脚上去啦，真是的。”话音刚落，便见一位留着小胡须的叔叔边打电话边向这里走来，然后按住话筒说：“你是谁?敢撞我妈，找死啊!”我爸心里十分怨恨，正想说出来，旁边的另一位奶奶说：“小伙子啊，不是他，他刚才还扶你妈呢!你妈看错了。”我和妈妈还有爸爸都同时向她投去感激的眼光。那位险些被撞倒的奶奶率先表态：“小伙子啊，对不起哦，误会你啦，实在是不好意思。”那位叔叔听了后，也连忙说道：“大哥，我对不住你。刚才谢谢你扶我妈。”我爸也回谢：“没事，这都是小事，以后要注意你母亲的安全。”那位叔叔连忙点头答是。老爸说完后又向帮他解围的老奶奶答谢。一场风波在彼此理解间化解了。理解，是春天的甘霖，夏天的凉风，秋天的硕果，冬天的太阳。人与人之间有了它，社会就会变得更加和谐。500字 五年级 叙事
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理解理解是什么？理解是人与人之间互相宽容，互相沟通，站在他人的角度为他人着想。美国作家威尔逊说：“理解无疑是培养一切友情，亲情之果的土壤”，是在生活中，理解至关重要，它是沟通心灵的桥梁，是相互信任的基石，是消除隔阂的良药。有了它，我们的生活才会有滋有味，没了它，我们的生活则变得杂乱无章。我还记得我的第一段令我记忆深刻的友情，一场意外的事迹，让我们在无意中有了一场精彩的邂逅，让我们拥有了无比纯洁的友情，就这样，我们从陌生相识了，自那之后，我们穿梭在校园里，你看，那三个快乐的小女生手牵手在漫步，我们就如孔子说的那样：“三人行，必有我师焉”，也因这样，开始了我们快乐的校园生活，我们三个人的性格大有不同，活泼，好动，执着，理解，宽容，善良集于我们三人，也因性格而差点让我们从朋友变成陌生人，有一次，我们又牵手在漫步，我不知怎么的，总觉得最近离她们好远，我的手不禁松开了，一场闹剧开始了，我掉头就跑，什么也没有说，只留下一个背影，一个人坐了下来，想了小，觉得是我做错了，是我太多疑了吧，本想去道歉的，但碍于面子，接下来的几天，我们真的形同陌生人，看着她们远去的背影，我的心痛极了，我哭了，想到我们曾经在星空下许下的誓言，我们共同的梦想，我们携手走过的路，还有因为我那死要面子而造成的悲剧，心情也变得恶劣起来，人变得浮躁了，一星期过去了，我终于提去那只笔写下了那封早已在我心里想过千百次的信，将它递到了她们的手中，原以为这段感情会毁在我的手中，但却因为理解，我们释怀了。理解消除了我们之间的误会，它是一副良药，生活中的人都离不开它。我们携手走过了许多时光，争吵与不快乐是我们之间的小插曲，我们拥有的绝对不止这些，还有理解，我有一本无形的日记，将一切记录于内，那里面有许多美好的记忆，我们开始要去追求梦想了，也许会分隔两地，但我相信我们之间的友情不会变质，因为我们自间拥有“理解”。理解造就了多少美丽的东西。750字 初中
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理解“理解”从字面上解释，就是让知道，使人明白、懂得。理解说起来容易，做起来可不简单啊!今年的寒假，平日里工作繁忙的老爸总算答应我，带我去哈尔滨的亚力山大滑雪场滑雪。我兴奋极了恨不得长上一对翅膀，马上飞到滑雪场------一连几天，我都缠着老爸，帮他擦擦鞋，给他捶捶背，想方设法地讨好他。一天，我找了个机会，泡了杯红茶端给老爸，试探地问道：“老爸，怎么还不去哈尔滨?”老爸一听，眉头一皱，脸上马上由晴转阴，我心想：“难道我们的计划泡汤了?”果然不出我所料，老爸朝我看了看，瞪大眼睛，没好气地说道：“你以为大人都像你们小孩一样，只知道吃喝玩乐吗?我还有许多工作要做呢!”爸爸这番话像晴天霹雳似的，在我那火热的心上泼了一盆冰冷的水。我“恨”死老爸了，几天都对他不理不睬。“哼!出而反尔，言而无信，我再也不相信你了。”我暗暗嘀咕道。我时不时地跺跺脚，还在背地里朝爸爸做鬼脸，出于无奈，我也只能靠这种方式来发泄自己心中的不满。爸爸见我来了一百八十度的大转弯，又好气来又好笑，认真地说道：“小傻瓜，你知道爸爸的工作是马虎不得的，要是有一点点的小差错，都会造成不可弥补的损失，况且这资料又急，-----”听着听着，我想起了老师所说的换位思考，试着替老爸想想，哎，他也真不容易，工作又那么繁忙，压力又那么的大，每天都要工作到深夜，为了全家过得幸福，一定是不得已而为之，我是爸爸唯一的小心肝和开心果，我应理解他，给老爸一些轻松的空间，而不是抱怨他。最近，我又和老爸亲昵起来了.同学之间有了理解，可以增进友谊;邻里之间有力理解，大家可以和睦相处;做难题时能理解题意，再难的题也能迎刃而解------，有理解的地方就有爱，让我们高喊：“理解万岁!”650字 六年级 叙事
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理解理解，在社会中我们需要理解，当然，别人也需要理解，我们要理解自己的父母的辛劳，还要理解老师辛苦教育我们的愁劳。父母是在我们成长中一天一天看着我们长大的，我们考试考好了，他们会鼓励，会高兴，有的时候还有奖励，你要是没考好，他对我们发脾气，打我们，甚至骂我们，这是每个孩子都会经历的事，如果没有，那就证明你是一个不正常的的孩子了。这就是父母对自己的爱，如果他们遇到了伤心事，因为心情不好而骂你们，你们要莫怪，因为你们不也是这样吗，而他们会耐心的劝解你们，你放学回到家，说了一声：“爸妈，我回来了。”他们便说：“恩，回来了”他们回来你也是这莫说的吧。要是你说：“妈，我饿了。”他们会说：“奥，一会就好了，或哪里哪里有饭，你去吃吧。”要是你呢，你会不会说：“我还饿了呢。”这样我们都需要理解。时间飞快，你有没有看到老师的头上有多了几条皱纹，是的，昨天老师生气，在班里摔了一个茶杯，玻璃崩的粉碎，渣子崩了三米多远，你想想，你的老师有没有过这样的表现。老师需要我们做学生的理解，是因为我们在理解老师的同时，老师也在理解我们。在我们的现实生活中，我们还有许多需要理解的人。在班里，我们要理解班长的辛劳，理解班长，配合班长，不为难班长，有些事，我们要向班长学习，对于班里难管的捣乱的学生，你们有没有发现他们聚集在班长周围，而班长去没有说一些什么，而你们却没有发现班长的一些默默地奉献这些奉献都是你看不见的，也许有一天你会发现，其实班长并不让人羡慕。有时如果你用心，你会发现，其实所有人都需要理解，而那些理解都是不同的。这篇文送给大家，帮助大家写文，开发灵感，叫你的小脑袋快速得到反思，写出优异地文章新汶办事处初级中学初二:吴肖700字 初二
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理解初二（2）班孙雁妮理解这词，说来容易。什么理解父母啦，理解老师啦，理解别人啦……政治书上多了去了，真的认识到的有几个？做到了的又有几个？我们总抱怨这抱怨那，抱怨父母对自己不够关心，老师对自己不够关注，自己得到的不够多……在我看来，这样的人最是可笑，自己明明已经拥有很多别人不曾有过的东西，却还不自知。觉得别人不理解自己，那自己什么时候有过耐心去了解别人？更何况是自己的父母。理解，做不到的是经常的事，其实很多人并非不需要，只是内心强大的力量足以使他们无所畏惧，不需别人虚情假意的所谓理解。看到“理解”这个词我首先想到的是张居正，再就是徐阶。张居正变法的时候，所有人都不理解他，但他坚持，没有理解自己的人的感觉众所周知，更何况是与所有官作对。在夏言将死的时候，连和他关系一般的人都为他求情，徐阶却不管不问，当然这并非知恩不图报，毕竟夏言提拔他上位。最令人佩服的是在那不管不问中的隐忍。即便没有人理解我，但我终会将害死夏言的人战胜。后来，他做到了。说到这很多人会奇怪，你不是说感受理解吗？那为什么说到有些人不需要呢？其实需不需要关键在于你是否内心渴望别人理解，又或者是自己同情心泛滥舍得花时间给别人或许并不接受的理解。我认为，理解就是局外人的用词，局内人的痛苦或无奈看的一清二楚，但这并不关自己的事不是吗？只要自己没有遭遇这些，那我们就可以逮着安慰的语气对那些快要溺死在痛苦中的人说一句：“我理解你”，很讽刺。理解并不是言语上带给人的感动，而是对他人的尊重。不要将近乎施舍的同情当做理解送予他人，那样只会伤人而不是理解。很多事我们都不理解，那不要紧，人生很长，我们可以用一生的时间来思考，寻找。至少可以做到死而无憾。我从不擅安慰别人，口才不好自然无法安慰别人。只能静静陪着，但这并不碍事，人总会自己爬起来的，一味的安慰就像小孩摔倒若是有人安慰便会大哭一般，无人撒娇便也就自个儿爬起来拍拍土接着走。其实失意难免，理解也好，安慰也罢。本就不重要，若是非得靠着这两样才能振作，那就太软弱了。理解，看的淡了，也就不那么重要了。自己的内心力量足够应付所受到的质疑吗？是的，我相信，没有别人的安慰，我自己也能一路走下去。900字 初二 记叙文
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理解面对成堆的作业，有多少学生大呼“理解”，面对并不理想的考试成绩，父母的责备，又有多少考生能够真正被理解？当然，一错再错不容原谅，也就毫无理解可言，因为过分的理解也会害人。我们在求得父母或者老师的理解的同时，是否想过，他们理解了我们又有谁去理解他们？理解是相互的，正如联合会主席马来西妮所说的：“人们最好的朴素理解是面对面的交流。理解是建立在相互沟通的基础上的。”曾经有那么一件事：一个学生总是考年级最后一名，他需要得到父母的理解。他是这样说的：“每场考试下来，总会有最后一名的，他们都说他考不好，他爸要用皮带打他的，所以，我想发扬自我牺牲的精神，希望你们能够理解。”当然，这只是一则笑话，但这不难说明不是任何事情都可以理解。再比如一个冒冒失失的司机不能在撞死人之后求得法律的理解。最终还是要被绳之以法的。同样的道理，我们不能在一次次的失败后，盲目的自我理解，什么这次没复习到位或者没看清题就下笔啦诸如此类，推卸责任的做法，这样的自我理解是没有完的，最终的结果是越陷越深，不能自拔。我们需要被理解，也需要去理解别人，只是要适当的时候，适当的时机，适当地去理解，去求得理解。朋友之间一时半刻有了误会，使理解重新架起了友谊的桥梁，消除了隔膜“一笑泯千仇”这种无形的理解仿佛是一场及时雨，“扑灭”了一场熊熊燃烧的“大火”。除此以外，师生之间，母女之间，甚至同桌之间，处处都应该有理解。理解是相互的更是相对的，它是生活不可缺少的一个“主旋律”，只要用合适的“乐章”里，没有什么再能超过这“理解”二字的了。“理解”不是那么好理解的，它很深邃，但它却渗透在我们生活的点点滴滴之中。650字 六年级
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理解每个人都渴望被理解。但生活中还存在着那么多的误解。你纠结，你委屈，你难过。最后到无语沉默；你无处排解，你无人可说，你无处诉说。最终到无话可说。所以有时候：沉默，是一个人最大的哭声；微笑，是一个人最好的伪装。理解是什么？一个眼神，一个拥抱，一次握紧。一句话，一杯酒，还是一杯茶。其实都不是。理解是：是心与心的疼惜与懂得；是一辈子的谅解和牵挂！多一份理解，就多一份温暖；多一份理解，就多一份感动；多一份理解，就会多一层美好。理解是相互的。只有首先去理解别人。才能被别人所理解。如果都只是一味的去索取又哪来回报。理解是一种换位思考。也是对人生的一种领悟。只有胸怀坦荡的人。才会用人性的善良。去理解别人的需求。理解是幸福的基石。理解会给别人带去幸福。当心灵没有累赘时。当回忆没有悔恨时。那或许就是幸福的源泉吧！理解亲情。让我们学会感恩。请理解亲情的无私与博大。学会在点滴中去感动。我们才会用更深的爱去回报。理解友情。让我们执着于感动。理解笑容里的坦诚。理解问候里的关切。用宽容去包纳疏忽。用热情去化解矛盾。人生在世，请让理解相随。理解别人，也理解自己。学会理解。其实最终我们是在善待自己。理解多了，抱怨少了。伤害少了，爱也就浓了。500字 六年级 诗歌
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理解理解是一阵风，我曾踏着这阵清风，吹化你坚定的信念；理解是一场雨，我曾洒着这场细雨，洗涤你浑浊的灵魂；理解是一把火，我曾举着这把火苗，照亮你即将迷途的心灵。理解，人世间的恩恩怨怨，只有彼此之间能互相包容、体谅，才能化解。 只懂得理解的意思，这还不够，学会在生活中理解别人，才算真正地学会了为人处世。父母日日夜夜地操劳，从不肯停下来休息片刻，你理解过吗？是否觉得这画面太过熟悉，已经觉得理所当然了呢？是不是一言不合就与父母拌嘴？然后在一句严厉的批评之下摔门而出？你这样做，未免太伤父母的心了，你要学会理解父母的不易呀，他们这么做，能为了谁？还不是为了你呀。你得学会理解父母，学会理解他们额头上那被岁月添上的一道一道深深的皱纹，学会理解父母那一根根由青丝变银丝的发，从茂密到稀疏。这些不易被察觉的地方，你留意到了吗？你理解到了吗？父母懂你、理解你，你有什么要求尽量满足你，你呢？你理解父母了吗？朋友之间也是一样，在有异议时，请换个角度想一想，理解一下朋友此时的心情，再根据他说的话，理解他的想法，不要什么事都想照着自己的意思来做。世上总有不顺的事，不要为一点儿小时斤斤计较，大家都是朋友，何必为一点事儿儿闹矛盾呢？只需互相理解就能化解的事，为何非要钻牛角尖，搞得大家都不开心，反而“分道扬镳” 了呢？所以，大家互相理解一下，各自揣测一下别人当时的想法，顺着别人的意。多理解，才会更团结。你理解了别人，别人自然就会理解你，大家都是互相理解的，何必为一点小事纠结呢？600字 六年级 散文
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理解……我和妈妈吵架了。原因十分简单：妈妈让我写作业，而我却看书去了。早上早早地吃过饭，我开开心心的躺在床上玩，一会儿，妈妈进来了，她瞥了我一眼，漫不经心地一边收拾东西一边对着我说：“快去写作业，别等到了开学的时候再急急忙忙地赶作业！”我随声答应了一声，还没有动地，妈妈又喊：“快去啊！”我听了才慢慢悠悠地向作业走去，中途中，发现有一个绿绿的东西，我定睛一看，哎呀，这不是《十万个为什么》嘛！我惊喜若狂——自从第一次月考之后，我就再也没有见过它了！我下意识地伸过手去，想去看看那本我好长时间没理的书。而手却在半空中停住了——我突然想起来了，妈妈让我写作业。我犹豫了，不过转念一想：没事儿的，反正假期还有很多呢！晚一点写也是可以的呀！就这样，我拿起了那本沉甸甸的《十万个为什么》。掀开几页，好熟悉的内容啊，我越看越兴奋。一会儿，有些渴，想喝一些水了。我把轻轻地那本书放下，想喝过水后舒舒服服地、痛痛快快地看那本书。可就在我转过头去的那一瞬间，我看见了妈妈！隐约中，她十分生气，我吓得不知所措，妈妈快速走过来，她的手重重的落在了我的身上——我挨打了！我惊异地望着她。妈妈还是过来了，又是几巴掌，嘴里还振振有词地怒喊道：“我让你不听话，我让你看闲书！我让你写作业却看闲书去…”我完全忘记了——妈妈让我写作业！我忍住眼泪，恍恍惚惚地走到书桌前，拿起了书本，没想到妈妈竟追上来——迅雷不及掩耳之势地冲了上来，开门的声音就像强盗一样，“砰”地一声巨响，冲到我面前就对我一顿臭骂，等妈妈骂完我后，我强忍的大豆般的泪水终于流下了，我默默地哭，尽量不发出声音，我在心里一遍一遍地骂着：这是什么坏妈妈啊！…看看书都不行啊！…限制我的人身自由！…明明还有那么多的时间，明天写完不也是可以的吗？…我还隐约中听到妈妈这样对我的姥姥说：“我让她写作业她给我看闲书去了，你说写完了也可以啊……”我听了，十分伤心：这不是闲书啊！像我们这样的小学生不都会问‘为什么’吗？我以前问过你，可你居然一把推开我，口口声声说没空，在你歇息的时候，我问你，你却说自己查电脑去……现在家中有书，而你却让我学习，难道这样我能安心地学好？…我平静下来时，已经十一点多了，我写起了作业，写着写着，不禁想起了最近看的《窗边的小豆豆》，想到小豆豆的妈妈、校长时，不禁又潸然泪下：为什么我没有一个理解我的人？虽然妈妈对我在生活上很好，但我希望妈妈多关心一下我的心理状态，我伤心的时候，有可能对妈妈有一些不太礼貌，真希望妈妈能问一下我为什么会这样，问一问我最近发生了什么，在这方面能多关心我…1000字 六年级
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理解从小到大，爸爸一直对我很好。可妈妈，她一直都严格要求我，所以我和她有点陌生的感觉。有一次，我数学单元考试考了95分以上，我连忙拿回家给爸爸看。爸爸看了，连声说好。坐在沙发上的妈妈看了说：“有什么值得骄傲的，要考满分才好。”我听了这句话后，心里非常生气。心想：我考得这么好，她竟然不给我一点夸奖！还有一次，邻居家的小孩有道数学题不会做，便来请教我。我教会了他，等他回家后，我自言自语道：“连这么简单的题都不会，他未必太笨了些。”这时，妈妈走过来，说：“你不要嘲笑他，你自己也有缺点。”说完，她就走开了。我心想：我自己的缺点会改正的，又不要你来教我。此时，我对妈妈的愤怒和恨意更深了。直到有一天，我要买一本书，可书店里没有。回家后，妈妈不知在哪儿为我买到了那本我要的书。这时，我心里非常感激她。才明白，原来妈妈以前那样做事让我不骄不躁，是为我好。从那以后，我理解了我的妈妈，她严格要求我是为我好，希望我能看到自己的缺点，不再骄傲。同时，我和妈妈也更亲近了。400字 六年级
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理解理解是什么?理解是心与心沟通的桥梁;理解是促进友谊的桥梁。而理解往往是由误解演变成理解的。记得是那一回，我的邻居——王萍约我去她家写作业，写完作业后，我回到了家。“叮咚”一声，是不是妈妈回来了?我从猫眼里看了看，噢，是王萍来了。我一打开门，她一改刚才的和颜悦色，满脸怒气冲冲地冲了进来，连个招呼也不打，恶狠狠地瞪着我，我被她瞪得浑身不舒服。她生气地冲我哼了一声，说：“还我的新笔!”我心中的无名之火被这些莫名其妙的话点燃了。：“什么笔?我没有拿!”“今天我买了一枝笔，你走后这枝笔就不见了，你敢说不是你拿的么?”说实在的，我很喜欢这枝笔，可我连碰也没碰过，怎么会拿呢?我被那连珠炮似的话语压得无言以对。“说不出来了吧，肯定是你偷的!”“不是就不是!”我那时委屈的快要哭出来了。后来，我冷静下来，换位思考：如果我是她，心爱的笔不见了，也会很着急的，我应该理解她。于是，我微笑着向她说：“别着急，我们到你家找找吧!”她见我态度诚恳，怒气消了一半，和我一起反回了她家。后来我在语文书里找到了夹在中央的新笔。她一看到自己心爱的笔，又看了看我。红着脸向我道了歉，我也向她笑了一笑。正是因为我懂得理解，我和王萍又成了一对好朋友。正是经历了这件是，我觉得理解的含义很深很深，并更深刻地认识了什么叫作理解……500字 五年级 叙事
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理解一个人都渴望得到理解，但要先学会理解别人。理解是一束，阳光照亮迷茫的心灵；理解是一片海洋，激起前进的风帆；理解是一场春雨，滋润友谊的鲜花；理解是一盏明灯，照亮前进的方向。如果没有了理解，就好比世界没有阳光，理解是人际关系的“催化剂”。高尔基曾经说过：“如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默的相互尊重呢？”妈妈的辛苦操劳你理解了吗？曾经，你是否因为母亲的一句严厉批评而摔门而出？然而你又是否注意母亲双鬓那日渐增多的白发，额头上日益突显的皱纹？“慈母手中线，游子身上衣”，又有哪个母亲是不疼爱自己的子女的呢！见微知着，母亲的一言一行，一举一动，都渗透着丝丝爱意，然而我们总是看不见，看不见那颗关爱的心，看不见那辛酸的泪，看不见……母亲理解你，那你是否又理解她呢？朋友之间亦需要理解。我们往往拥有很大的朋友圈，但患难与共的又有几个呢？“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。若是真心，若是理解，又何须在乎时间的长短呢？理解是维持友谊的基础，只有互相理解，才能共同前进，让友谊天长地久。当你的朋友因为一句无心的话而伤了你，你会翻脸不认人吗？当你与朋友因为一个误会而不合时，你会理解她吗？或许是，或许不是吧……当你理解别人时，别人也会理解你，你只要去理解别人，才会得到别人对你的更多理解。理解别人是一种幸福。拥抱理解，我们可以享受到新鲜的空气与温暖的阳光，我们就能拥有海阔天空！拥抱理解，我们人人有颗理解的心，这个世界将会越来越美好！550字 初一 叙事
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理解“都高一了，拜托上课认真点，学学你姐姐吧。整天一个男孩子似的，有点淑女样好不好？”罗老师刚说完，周芷静立刻站起来，对着罗老师有点居高临下的感觉，罗老师还以为她要做什么，险些掉了魂。幸好，就在罗老师要失去老师架子的一刹那，周芷静跑出了教室。现在的孩子怎么这样？罗老师想，同一个厂子里出来的，性格却有着天渊之别，“周芷静”这名字听起来倒很文静，可惜……其实，周芷静的成绩并不差，因为有点小聪明才使她没有落到差等生的行列，而一直稳足于中等生这块草地上。左边是嫩绿的上等草，右边则是令人讨厌的枯草，中间这块草地虽没有被赞赏过，但至少不会有太多的厌恶。老师通常把水灌浇给上等草，由于中间的草地在上等草地的旁边，所以也能汲取到一些养分，但绝不会很多。枯草呢？只要上天偶尔发发慈悲，下几场雨，他们就能幸存，如果闹干旱呢？那就只能依命运的安排了。可以说，周芷静对自己的位置挺满意的。优秀生总是在不断的汲取养分，这种竞争有时挺可怕的；至于差等生，那就更不用说了，众所皆知。周芷静并不喜欢这两种学生。罗老师会因为她没有上进心而把她叫进办公室吗？当然不会，现在都高一了，哪个老师有这等闲工夫？这是罗老师担任高一（3）班的班主任的第一个学期。可以说罗老师比其他老师责任心要强些，那是因为她看不惯某些学生她讲课时开小差，她最不喜欢噪音。除了优秀生，要是谁无聊望望天花板，或者趴在桌子上睡着，那倒没什么。可要是有人故意打扰她上课，影响别的同学，事情就不是那么简单了。“自己不学谁也教不了，最重要的是不要影响别人学习”这是她的教学宗旨。没错，周芷静就是因为开小差被老师抓了正着。其实周芷静开小差已不是一次两次了，罗老师感觉到，每当她转身写黑板时背后总有人讲话，可扭回头立刻鸦雀无声。这一次人赃并获，周芷静传给同学的纸条不巧扔中罗老师，她认为这是有史以来最倒霉的事了。罗老师的话好像过分了些，竟然当面说一个女孩子像男孩。可周芷静根本不像是一个女孩子，整天穿着牛仔裤，如果不看她的长发，还真以为是个男孩。通常女孩子都是比较温柔文静的，可她每当下课铃响了就如疾风一样跑出去，在操场上玩了一身汗才回来。在食堂吃饭时，所有人都会目瞪口呆——周芷静张开盘子般的嘴巴，两只手各拿着一个鸡腿，狼吞虎咽地吃起来，还以为是从监狱里放出来的呢。相比之下，周芷静的孪生姐姐周若思却好很多。周若思可是一名班花，不！是校花。她经常穿着一件白色衬衫和牛仔裤，给人感觉很高雅、纯洁，尤其是那飘逸的长发散发出来的芬芳。孪生姐妹的班上男生是女生的好几倍，大部分男生都是由别班转进来的。周若思属于优秀生行列，是罗老师最喜欢的一个学生，每科成绩都拔尖。昨天周若思获得了全省习作比赛一等奖，罗老师在班上大大表扬了一番，由于这个消息太令人振奋了，罗老师在表扬时添加了一个新词——“才女”。什么？才女？女生们不服气了，而男生们却把手掌都拍红了。在男生们热烈的掌声中，周若思一直保持沉默，她的眼神依然是那样冷漠。尽管自己是校花，是才女，她似乎从不希罕，那种眼神让女生们感觉很高傲。虽然孪生姐妹同样穿着牛仔裤，但气质却大大不同，尤其是那种眼神，是最好分辨的。男生们经常把她比作校园里的紫兰花，周若思就像紫兰花一样总带着一丝伤感、忧郁。1200字 五年级 叙事
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理解理解，在社会中我们需要理解，当然，别人也需要理解，我们要理解自己的父母的辛劳，还要理解老师辛苦教育我们的愁劳。父母是在我们成长中一天一天看着我们长大的，我们考试考好了，他们会鼓励，会高兴，有的时候还有奖励，你要是没考好，他对我们发脾气，打我们，甚至骂我们，这是每个孩子都会经历的事，如果没有，那就证明你是一个不正常的的孩子了。这就是父母对自己的爱，如果他们遇到了伤心事，因为心情不好而骂你们，你们要莫怪，因为你们不也是这样吗，而他们会耐心的劝解你们，你放学回到家，说了一声：“爸妈，我回来了。”他们便说：“恩，回来了”他们回来你也是这莫说的吧。要是你说：“妈，我饿了。”他们会说：“奥，一会就好了，或哪里哪里有饭，你去吃吧。”要是你呢，你会不会说：“我还饿了呢。”这样我们都需要理解。时间飞快，你有没有看到老师的头上有多了几条皱纹，是的，昨天老师生气，在班里摔了一个茶杯，玻璃崩的粉碎，渣子崩了三米多远，你想想，你的老师有没有过这样的表现。老师需要我们做学生的理解，是因为我们在理解老师的同时，老师也在理解我们。在我们的现实生活中，我们还有许多需要理解的人。在班里，我们要理解班长的辛劳，理解班长，配合班长，不为难班长，有些事，我们要向班长学习，对于班里难管的捣乱的学生，你们有没有发现他们聚集在班长周围，而班长去没有说一些什么，而你们却没有发现班长的一些默默地奉献这些奉献都是你看不见的，也许有一天你会发现，其实班长并不让人羡慕。有时如果你用心，你会发现，其实所有人都需要理解，而那些理解都是不同的。这篇文送给大家，帮助大家写文，开发灵感，叫你的小脑袋快速得到反思，写出优异地文章新汶办事处初级中学初二:吴肖600字 初二 叙事
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理解周末，我们家的“战争”又一次爆发了。“为什么总是我的错，难道你们大人做的吗？”说着我怒气冲冲地跑回房间，一头扑在床上痛哭起来，任凭妈妈在屋外如何的生气。我甩手便将日记本扔到了地上，发出“咚”的一声闷响，我力道之大，使得本中几页散落了出来。“世界上哪有理解？不过是大人们用个虚假的理由堂而皇之的想去窥探我们的秘密罢了……”我缩在床上哽咽着。明明口口声声说着要互相理解，而你们大人呢，可有一次理解了我们孩子吗？我们怎样都不对，你们怎样都对！即使是偷看了我的日记，您竟也觉得是理所应当的是吧？世界上对于父母与子女之间而言，哪有什么理解？有的不过是你们大人高高在上、不可侵犯的威严和强势，我们无条件的服从！我倚在门边的墙角，已是泣不成声。这时，门外传来一阵轻微的叹息声。脚步声清晰的传来，强硬一如往日只是这次多了些慌张。门并未被推开，但我知道妈妈就在门外，空气凝固了，一扇门隔开了两颗心，就像一道永远无法跨过的鸿沟。其实这么多年早已习惯了，也明白妈妈的强势只是出于对我的爱，只是这次她看了我的日记我才会这么生气。毕竟，谁都有自己的秘密啊，被人看透的滋味不好受，但不知为什么，我突然好想念妈妈的拥抱，温暖而又人有安全感。小时候，不论多生气、多伤心，只要妈妈抱抱我就会变得开心起来；长大了，觉得自己足够坚强，想脱离这个怀抱，却发现自己还是太留恋那温情与温暖……我鼻子一酸，沙哑的唤了一声：“妈……”我可以感觉到，门外的人颤了一下，呼吸变得紊乱。我再也忍不住了，拉开门，直直扑到母亲怀里，泪水再次蔓延。妈妈轻拍着我的背，声音里掺了些鼻音：“其实妈，妈不是故意想看你的日记，只是发现你最近变了，不再整天说说笑笑嘻嘻哈哈的了，妈问你怎么了，你也不说，所以才……妈知道了你是因为最近成绩下降才……这次是妈不对，妈说话偏激了点……”“妈，我……”“别说了，妈以后不会了……”我哭得更凶了。两颗心终于贴的很近很近，妈妈的怀抱真的是好温暖，好温暖……理解，是一剂良药，能修复感情；理解，亦是一座桥梁，跨过人们内心鸿沟的心灵之桥。然而这所有的所有，都是因为爱。理解，也是一种爱。六年级:念念偏执800字 六年级 叙事
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理解石对雨的爱，就像蓝的海。时至今日，我才明白你为什么总说你是一颗小小的石头。我是一颗小小的石头，深深地埋在泥土之中。我原以为我是泥土，是因为我觉得石头是喜欢泥土的，可却不是这样。石头喜雨，泥土是禁锢它的。想起曾经的点点滴滴，都让我欢喜。忘不掉，还是会意犹未尽地想起你。我并不想打扰你，也根本不害怕你，我不会生气，我这样喜欢你。可是，我们的心又该何处安放？我不知道这份感情还能持续多久。像很多人一样，我对这份感情也没有十足的把握，怀疑甚至想否定它的未来。我们不牵手，我不知道还能走多远，不会迷失。我害怕走着走着，没有了说爱你的勇气，就连去找你的勇气，也消逝殆尽。天地那么大，我们还有那么长时间。为什么会有那么多无奈呢？如果让你选择，你会为了爱，而离经叛道吗？我不知道。你有你无法舍弃的，同样，我也有我所不能割舍的。其实我们一样地卑微。一样地怯懦。那些一起看星星看海的诺言，想来也成了空话。谁还会为消逝在风中的空话而执着呢。所以，你的离开，我不怪你。350字 高二 散文
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理解在很小很小的时候，我看过一部电视剧。有一个坏蛋佛祖，和如来佛祖是死对头。我原本一直很讨厌那个坏蛋佛祖的。直到后来，我看到了他的回忆，看到了坏蛋佛祖的爱情，他怀里抱着的，那个穿绿色衣服的女子。她死了以后，坏蛋佛祖才开始变坏的。原来他是个好和尚。突然之间，我不那么讨厌坏蛋佛祖了。因为曾经，他也是个懂爱情，有感情的人。没有感情的人，才是不值得信任的人。没有过去的人，往往不懂得珍惜。所以，永远不要质疑你身边人的过去，或许那些过去，无论痛苦与否，幸福与否，都是宝贵的财富。天底下，并没有纯粹的坏人。每个人都有自己的无奈。在生活中，在交往中，我试着去理解每一个人，去换位思考，即便不能完全做到，但我能感觉到每个人都不容易。谁都不想当坏人，坏人心里也是向善的。就像那些跳楼自杀的人一样，很多人觉得他们傻，可是他那天对我说，没办法，被逼急了，谁也不想走极端的。慢慢的，我开始觉得，生活的态度，它也是一门高深的学问。350字 高二 写景
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理解理解理解是风，把生活中的误会吹走。理解是雨，洗净人内心的苦处。理解是蜡烛，在黑暗中给予的一丝光明。理解是宽容，是使人笑不懈动力。理解是温暖，另人开心的源泉。……理解是风也罢，是雨也罢，是蜡烛也罢……或许它可以将不明的事物变成明了。如果你和你的同学互相理解，互相帮助，那么误会将会像被风吹一样从人心中消去。如果你和别人之间相互理解相互尊重，那么人们脸上的苦处将随雨水般洗净，让我们的脸上重现笑容。如果你和别人之间相互理解相互尊重，那么在黑暗时，别人将像蜡烛一样在你心中燃起光明，使你不在害怕。如果人与人之间相互理解，相互尊重，那么在你难过时，别人将成为你笑的不懈动力。如果你和别人之间相互理解相互尊重，那么在你寒冷是给予你温暖。……人们啊，只要人与人之间相互理解，相互尊重，那这个世界将会多么美好啊！理解是宽容，理解是温暖……让这个世界现出勃勃生机吧！风是凉爽的、蜡烛是明亮的，我希望世界充满理解。……350字 五年级 叙事
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理解2015年5月24日最近我的朋友跟我们班上的一位同学似乎有矛盾，因为夏天到了，天气非常的燥热，虽然坐在那里一动不动，可是还是会冒汗，老师有的时候会跟我们说，心静自然凉，但是班上人太多了还是没有办法平静燥热的心。上英语课的时候，导火线突然点了起来，有一位同学正好坐在电风扇的下面，但是她正好感冒了，电风扇开的又很大，所以她想把电风扇关掉，其他吹不到电扇的人又特别的热一点点风都吹不到，在电扇旁边的人稍微可以吹吹丝丝凉风，这下更没有了。于是好多的同学便一起反抗，那是生病的同学执意要关掉，久久不能平息。而我的朋友也是其中一员，她也很热但是吹不到风，于是她们就大吵一架，后来还是老师解决了这个问题。我认为人与人之间应该互相理解，多为别人着想就不会这么自私，因为自己的一点想法伤害了和气，所以理解最为重要，互相理解才是最重要的！350字 五年级 日记
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理解人是需要理解的。每个人都渴望理解自己，也渴望理解他人，更渴望被人理解。不被他人理解，往往难以挣脱苦闷和孤独的阴影。但事实上，要真正做感情上息息相通并非容易。理解他人还被人理解则更难。世界之大，竟找不到两个相同的人，人的生活经历和感情世界是多么纷繁复杂，要想知人知面更知心也实在是难，不理解更是再平常不过了。老年人责怪年轻人过于开放，年轻人则认为老年人太过保守；北方人不理解南方人纤柔，南方人不明白北方人粗犷；喜欢热闹的人不能忍受独处的寂寞；爱好清净的人不习惯环境喧嚣……这些都属于生活方式，性格特点，个人喜好能小事，有何必要求他人理解呢？只要我们能拿出比海洋更宽广的胸怀，宽容地看待一切不同的事，即使少一份理解，也能微笑着擦肩而过．人，是一个独立的个体；人，无需为别人而活；人，就要有勇气在说＂理解万岁＂的时候坦然地加上一句：“不被理解又何妨？”350字 初三 议论文