拿什么来拯救你,我的高考900字

拿什么来拯救你,我的高考

900字 高三 议论文

2010年底,一道号称“全国最严”的“禁补令”从天而降,宛若一道晴天霹雳把正在备战高考的老师学生们劈了个正着。眼看高一全员欢天喜地地迎接假期,高二全员面带忧色地投入假期,剩下一群惊慌失措的高三党们绞尽脑计地想着,怎么对付这样一个实在不该来的假期。 

问我“禁补令”好还是不好?我可以明确地给你答案,不好!这个答案绝不是主观唯心,我也并不是一个不爱假期的傻子。可对于即将上战场的高三学生来说,这“禁补令”来得着实尴尬。少这一个月,我们拿什么来补落下的进度?拿什么来充应考的底气?拿什么来拯救我们的高考? 

周立波说:勿跟小人过不去,因为他本就过不去。勿跟社会过不去,因为你会过不去。勿跟自己过不去,因为一切总会过去。于是我们耐着性子,承受着这个被讽为“最不科学”的一考定终身的制度,等待着那个“总会过去”的高考。或许没有一个人能称得上是完全的心甘情愿。可面对社会,我们只得缴械投降。可就有那么一些人,拿着素质教育的旗子,喊着为学生减负的口号落了下来。前面千军万马过独木桥的状况没有丝毫更改,救世主们却硬要给每人都发上一个游泳圈,假装前面是汪洋大海。 

应试教育与素质教育向来是一个对立矛盾。一道”禁补令”,也把这对矛盾清清楚楚地袒露在人们面前。这不是英国,高三毕业有一年的休学实践年让你充分体验社会;这不是美国,积满学分凭着个人素养就可在名校里出入。这是中国,而对于现阶段来说最为公平的高考制度,归根结底是应试教育的产物。有着应试教育的啤酒肚,却硬要套上素质教育的紧身衣,最终憋死的,只能是学生。 

我们也并不是不能理解教育厅的良苦用心,给我们一个假期,让我们好好休整,让我们体验社会,让我们高三以身作则,把素质教育的旗子举得高一点,更高一点。他们也深知高考制度的残酷,想让我们压力小一点,再小一点。平心而论,我们的确没有多爱高考制度,但我们改变不了环境,我们只能适应环境。可“禁补令”美其名曰减负,实际上却拿走了我们适应环境的工具。那么,我们拿什么来斗争? 

总有一天,高考制度会向素质教育进化,“禁补令”的作用也会落到实处。可当下,面对这个来得尴尬的“禁补令”,面对心急如焚、忧心忡忡的家长与老师,面对在倒计时里愈渐紧张的同学,我们只能迷惘地抬头问一句:拿什么拯救你,我的高考? 

拿什么来祭奠你,青春

1200字以上 高一 散文

谁的青春不彷徨,这句话是曾经的我经常说的,现在快没有青春的时候,改成了人生何处不彷徨。

有多少人的青春是清清楚楚明明白白的走过的,知道自己要什么,知道什么才是幸福的彼岸,知道用什么方式和工具以最快的方法成功到达。其实,真正信仰清晰的,也许正是走过彷徨青春的人们,因为走过青春的左顾右盼和跌跌撞撞,让视线才从错的地方看清楚后慢慢转向正确的方向,对自己,也对自己的曾经更清晰的认识。

青春,定义在什么年龄合适一些呢,青春期貌似是初中开始,那就从初中开始一起祭奠一下已去的岁月吧。

初中的时候,突然就觉得自己长大了,因为边写作业边偷看电视后要善后的年代突然就结束了一样。相信很多人都有类似的经验,如何让电视机迅速降温,呵呵,这是我们年幼的岁月里必经的学习技能,不自觉的就走上了这条与电视机,更或者说与家长斗智斗勇的征程。

有没有用电扇使劲对着电视机散热口猛吹的画面,有没有把毛巾冰在冰箱里敷在电视机头上降温的机智,有没有能够记住开电视机时停留在哪个频道几格音量的惊人侦探能力,那是我们年幼的时期。在我年幼的那个年代没有很方便记录生活的手机,也没有将这些碎片的画面凝聚在胶片里,但相信提起这些的时候,那些紧张刺激现在想来又会诙谐一笑的场景,深深的印在了脑海里,成为了一生的祭奠。

走过那个时候,当你能够站在电视前坦然的跟父母谈一下,我学习累了也是要放松的,我确实想看这个电视节目,不看会挂心反而没法好好写作业,当我们莫名的突然有一天懂得与家长谈及自己的想法,坚持自己的己见,能跟他们正面的谈一谈的时候,我们,终于迎来了宝贵的青春。

什么时候青春走了呢,当你终于有一天懂得不再在父母面前固执己见,更多的体谅和包容他们,更多的为了让他们获得幸福和笑容而坐下来跟他们聊聊的时候,青春,已悄然走过你无法倒带的岁月。

在青春里,在这最宝贵的几年,每个自己,都做了些什么呢,我总觉得,一定要回忆起几件称得上惊天地泣鬼神的事才不辜负青春,因为能让我们不懂事不理智的为自己孤注一掷痛快活一把的仿佛只有那段时光。

在夕阳斜入的教室里,暖暖的橘红色映在黑板的一侧,在黑板上留下一个大大的三角形,让你有了一丝希望,因为太阳落山的时候就终于可以结束这一天无聊的课程了。大扫除一般也在这个时间点,会跟着夕阳一起热闹起来,站在高高的阳台上用报纸用力的摩擦着玻璃的时候,边重复着打圈的动作边向外看落日余晖的温柔。只有这个时候,会想做梦一样让思绪飞到遥远的云端趟一会,那么放松而惬意。而当名字被一个嗓音尖尖的女生大声叫起的时候,一个猛回头就被拉回现实里,俯视着班里的所有桌椅,不自觉总会看一眼黑板的方向吧,因为每天都不停的看着那里而习惯性的潜意识动作,让你总能看到被擦湿的黑板上,被谁将粉笔侧过来划下一道粗粗的痕迹,然后贴在黑板上的一小节粉笔。现在想起这些画面,觉得那么遥远而美好,仿佛在读安徒生童话里的梦幻故事,但其实这些记忆,就在我们彼此的大脑中,酣睡了太久,变得那么模糊而不清晰。

在一个阴凉的时刻,在一个没什么人的角落,你单手紧紧攥着破旧的双杠,故作闲适的跟你暗自喜欢的姑娘聊着可有可无的事情,难得的二人时光,虽然不是因为你而使她的眼光变的如水般波光粼粼,但你内心的架子鼓依然不间断的打起。鼓起勇气想说点自己想说的话时,一段优美的音乐响起,那是大课间结束的声音,女孩闻得后给你一个从侧面突然回头看你,给你一个大大的笑容,然后告诉你该回教室上晚自习了,你根本来不及抓住这转瞬的幸福,就只能看着她离去的背影,消瘦的肩膀隐藏在肥大的校服里,而此刻你眼中的她,一定周身被橙光色的光晕笼罩着,透着阳光的气息温暖着你乏味的试卷生涯。终于松开紧握双杠的手,看到汗渍印在双杠上留下深褐色的痕迹,而你抬头看看自己的掌心,铁锈的黄斑驳的留在你的纹路上,并透过来一股锈的味道。那个时候你一定不知道,当很多年后,在不容易能让手上沾锈的办公室里,如果一个偶然的机会让掌心又传来了这样的气味,一定会想起初恋时幸福的味道,那么平凡又那么深刻。

在汗水滴哒在地上冒出嘶嘶啦啦声音的骄阳下,你也许坐在篮球场边上,也许跑动在篮筐下,那个时候你眼里没有谁,即便天再蓝,云在白,操场再大,篮球再有趣,你眼里也只有他,他心里也只有一个你。进球后不经意就会抿着嘴唇冲你笑笑的男孩,皮肤透着健康的颜色,头发上泛着耀眼的光芒,从太阳那里折射在你眼里,满满都是幸福,他就那么一个浅笑,似炫耀,似腼腆,流光暗转的一瞬间,传递的是一份最纯粹的心意,而你回应他一个鼓励的眼神,回应他一个更饱满的笑容,回应他一个叫好都好,只知道,现在全世界的人口那么多,但都那么渺小,此刻你的眼里、心里,只容的下一个他。那感觉真好。

我的高中,中午的自习永远是逃离,因为从不睡午觉的人最喜欢春秋时期躺在暖洋洋的太阳下,以天为盖地为席。会在篮球场边上的草坪椅子上躺下,就算传球呐喊声再激烈,也阻挡不了一颗宁静的心,带着耳机躺在椅子上后,会用肥大的校服上衣盖在上身,用一本随意的书盖在脸上,带上我永远也离不开的耳机,进入一中午的幻境里,那只属于我的世界,孤独却独一无二,美好的让我记不住里面到底都发生了什么,但却能记得这些特别深刻的画面。一个热闹的操场上,很多男生打篮球,也有很多女生在打羽毛球,围墙边的一长条型草坪上,凸起的椅子躺着一个看不清的物体。

有没有过这样的经历,在晚自习后等车的公交站上,身边的人一波一波的都走了,又一波一波的都来了,别人的公交车总是比自己先到的感觉,看着车上自己熟悉的人们越来越少,想到他们可能已经在吃饭了,可能已经在写作业了,可能已经开始看电视剧了,而自己,还只能傻傻的站在这里,望着要来车的方向,觉得那仿佛是世界的黑洞,把要来接自己回家的公交车吸走了,时间就这样一分一秒的飞奔过你的青春,让你从天亮等到天黑。

有过一次淋雨的经历,无处可藏的公交站,一场突如其来的中雨,从一开始的左顾右盼祈祷能找个遮蔽处,到寻觅一圈发现自己已经湿了,所以湿的透一些就当是一种人生经历。我还清楚的记得自己的内衣一点点变湿的过程,皮肤一寸一寸变凉的触感此刻想起来依然那么清晰,还记得那场中雨让一个烦闷乏味的我那么畅快淋漓,还记得我在雨中站了太久太久迷失了思绪,还记得走进公交车后让我立刻打了冷战的冷气,还记得弄湿布面座椅的愧疚心里,还记得那漫长的一路被冻的以为自己是没冬眠的兔子,将自己的皮肤暴露无遗。

青春的记忆太多太多,有教室里学转笔的你,就有笔掉在地上的声音,有在书后偷睡的你,就有老师粉笔头打中的疼痛,有在夜晚依然战斗背书的谁,就有谁在高考前抬着头貌似一般的走进去。看到别人书里写6年小学、6年中学,12年的光阴就为了2天的考试而付出了,是否真的值得。其实现在想想,如果说为了文化底蕴的沉淀,到希望能用12年做自己喜欢的事情,看自己喜欢的书,用学费去更多的地方领略各处的风景与人性,也许12年已经出来一个文青。现在谁还会记得秋收起义的历史意义呢,想想曾经为了背下那些对你有什么意义的年代数据而耗费的青春吧,不禁惋惜,不仅想脱帽鞠躬或敬礼。

青春马不停蹄的奔驰过你的岁月,留在记忆里是大学夜晚操场上遛弯的人轻吟的流行歌曲,刻在心里的是操场跑道擦过假草坪吹来的气息,印在灵魂里的还有天上的星,在你走过青春后,他们依然还在那个方向看着你不断前行。

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