当一回哑巴
100字
六年级
叙事
昨天下午，王老师宣布了一条重大的活动当一回哑巴，大家听了，高兴地不得了，恨不得活动马上就开始。我也兴奋极了，心想：当哑巴应该很好玩吧！我要当一回哑巴！我等啊等，终于，下午第一节课下课后，王老师走进教室，说：我宣布活动正式开始。教室里立马鸦雀无声，连一根绣花针掉到。
六年级:两条羊羔鱼
青春需要打败
700字
初一
叙事
我是一个个性自如的孩子，从小不听父母句句肺腑之言，总是比别人多走很多弯路。现在我已是中学生，终于看到了自己与别人的差距。这也是一件值得庆祝的事——我终于醒悟啦！终于明白了读书对于我来说意味着什么，终于懂得了“忠言逆耳利于行”。
妈妈早就看到了我的不足，叫我多些读课外书，因为我的作文水平实在太差。可我就是不听话呀，我要保持“原姿态”嘛！俗语言：不听老人言吃亏在眼前。如今总算是深刻并透彻地理解到这句话的含义了！由于缺乏课外书的熏陶，已为中学生的我，作文水平仍然那么枯燥、乏味。
在种种精神压迫和人身打击下，总算“改邪归正”，从此发奋读书，就为争那一口气。让我那从小到大的宿敌“别人家的孩子”，输得心服口服！
最近我接触到一本名着——《假如给我三天光明》也正是这本书，让我沉醉在文学的深海里无从自拔。
海伦·凯勒，主人公及作者。一个活泼天真的女孩，享受了19个月光明的世界，被一场突如其来的脑充血，残害了一生。
至今我也没弄明白她是怎么认识这个世界的，一场大病，导致她永久地失去了视听能力，当沙利文小姐第一次将字母“转述”到她手上时，那种证明自己还存在的感觉，让她兴奋得无地自容，在此之前，她还跟我一样，是一个全身心扑到玩耍上的孩子，可就是这第一次感知，让她从此洗心革面，这也正为她之后成为哈佛学子做了铺垫。
海伦语：也许没有人比我更清楚自己何从何往，像我这样一个从知识中寻找生命价值的人，如要想攀上智慧之峰，是没有捷径可以选择的。一条扭曲得不成样子的荆棘小道，是我必经之路，我脚步轻盈，但仍会跌倒。爬起来，再跌倒。
是啊，既然我们没法改变命运，那就只有去接受它。无论你身体或心灵上有何缺陷，我们都应当坦然面对。也许今天我说这话有点狂妄，因为我是健全之人，根本无法理解别人之痛，可我依旧诚挚地祝愿所有残障朋友们，真的不要放弃生活，哪怕希望很渺茫，我们也要努力为自己争取一把！
四川泸州龙马潭区泸州天立国际学校初一:徐子涵
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当一回哑巴今天是星期一，昨天下午我当了一回“哑巴”。妈妈又问我：“你是不是不舒服，生病了？”我还是不说话，所以妈妈也开始沉默了。其实，我心里是多么想跟妈妈说一声：我没事啊！可是，我是位“哑巴”，你知道当时我的心里是多么的难过吗？在买衣服的时候，正好遇到了妈妈的高中同学赵阿姨。我知道妈妈一定会让我喊阿姨好。所以我大步流星的走在前面。后来，又遇到了几位熟人，我都以各种各样的方式逃避，以免搞得大家十分没有面子。我想：如果我真的是位哑巴，那我还能和赵阿姨（我和赵阿姨的关系很好），在一起谈笑风生吗？那时，我的心情会多么伤心孤独。到家后，妈妈问我：“你怎么了，你平时不是这样的呀！怎么今天怪怪的。”我一五一十的告诉了妈妈，妈妈不但没有责怪我，反而问我：“既然，你遵守了这次体验的规则那你有什么感受吗？”我认真地说：“想哑巴，盲人，残疾人······一定会受到正常人的嘲笑，我希望我们这些拥有健康的人们，可以多去福利院，敬老院等。去帮助需要帮助的人。”妈妈冲我满意地点点头。400字 五年级 记叙文
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当一回哑巴昨天下午，王老师宣布了一条重大的活动——当一回哑巴，大家听了，高兴地不得了，恨不得活动马上就开始。我也兴奋极了，心想：当哑巴应该很好玩吧！我要当一回哑巴！我等啊等，终于，下午第一节课下课后，王老师走进教室，说：“我宣布活动正式开始。”教室里立马鸦雀无声，连一根绣花针掉到地上都能听得见，同学们你看看我，我看看你，瞪小眼，有趣极了！半小时还没到，我们班那些平时的别爱讲话的人就已经耐不住了，他们用胶带把嘴给粘住了呢！样子特别搞笑！就在这个时候，王老师走了进来，布置了今天的语文作业：默写第一单元的词语、成语和古诗。我想让同桌帮我默，可是话到嘴边又吞了下去，我偷懒，就用手势来表达，先是指指她，又指指我，最后指指课本和书，同桌一副丈二摸不着头脑的样子，后来我也只好写在纸上了，她头凑过看了看，又回复我：还是你先帮我默吧！我无奈只好回复她：好吧。可是问题又出现了，我和她都是哑巴，怎么默写呢？后来，我绞尽脑汁终于想出了一个好办法，我来写拼音，她看拼音，把词语写下来。可是，速度也太慢了吧，有好几次我都把拼音写错，害的同桌也跟着写错，她在纸上狠狠地说了我顿。终于一个小时过去了，可还有一个小时，我怎么感觉“度秒如年”啊！我抬起头看了看其他同学，他们有的挠头，有的，坐不住了，还有的同学在跟那些爱讲话的人一样贴着胶布……反正，他们一副十分痛苦的模样。快放学的时候，王老师走了进来，又说：“我宣布当哑巴活动结束！”教室里立马像炸开了过一样，我兴奋极了，说：“噢耶，终于结束了。”我心里想：还是不当哑巴好！六年级:许文豪550字 六年级 叙事
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叙事
100字
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当一次哑巴星期天，语文老师给我们布置了一个特殊的作业——体验哑巴。今天早上，我学完牛津英语回到家，妈妈对我说：“你完成作业吧！现在是12点半，体验当哑巴到四点以后才能说话。”于是我就开始当哑巴，不说话。我看见妈妈正在把剥了皮的蒜放进一个瓶子里，我很好奇，想问妈妈在干什么，但才想起我不能说话，于是我拿来纸把我的疑问写上去，妈妈看了纸上的内容，笑着对说：“咱们家的蒜太多，怕吃不完坏掉，腌成糖醋蒜，就可以长时间保存。”听了妈妈这么一说，我点了点头，还想继续问怎么腌，但一想写字太麻烦，算了，还是别问了。妈妈说：“快去完成你的英语小报吧！”我听了，拿上一张纸就往外跑，妈妈说老师让用8开纸，于是我在纸上写下：“爸爸，给我找张8开纸。”让爸爸看，爸爸很快就拿了一张8开纸。于是我开了电脑，想在电脑上参考一下，可是那些内容我都画不了，只好请教妈妈，我拿出一张纸写下“怎么做？”妈妈看了说：“你先画边框，然后再装饰一下，把需要分类的单词分类就可以了。”妈妈并没有多告诉我，我很想再多问几句的，可是太麻烦了，我不想再写了，唉！还是自己独自琢磨吧！正在我准备文具时，姐姐叫我上他家吃饭。哦！原来姐姐今天生日啊！于是我便跟着姐姐来到叔叔家，大家都和我说话，可是我不能和他们说，我拿了一张纸在上面写出我要说的话。看着他们欢声笑语，我却只能当哑巴，我几次话到嘴边，又咽了回去。吃完饭回到家，我又开始了做英语小报。到了四点钟，我终于可以说话了。妈妈说：“你平时话真多，这回我总算清静了。”听了妈妈的话，我说：“我才不愿意做哑巴呢，可把我憋坏了！”原来那些不会说话的人可真痛苦，想说话却说不出来，我们以后要多帮助他们。650字 六年级 叙事
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当了一会“哑巴”我呢？当了几回小勇士，曾多次与牙齿恶魔作斗争，唉，说来惭愧，却次次“全军覆没”。不怕，失败乃成功之母嘛，先说后不乱，我所以的“成功”可不是“战胜”而是“不战”。可天有不测风云，最近有“开战了”拿着“挑战书”〔其实就是免费检查牙齿卡〕怯生生地来到“战地”〔医院〕。对方大帅〔医生〕手“拿武器”这儿比比，那儿划划，可我手无寸铁只得低头投降。不用说，对方战利品同以往一样―牙齿，一听这词，吓的我屁滚尿流，气得我吹胡子瞪眼。至于“敌军”如何取得“战利品”，我也就不好意思说了。之后，我痛哭流涕，是失落家绝望的哭哟！……气死美眉我也，都这是了还臭美啥呀！放我回军营后，我已不能说话，疼得我哭天喊地。〔拔牙的滋味是痛苦的，但痛苦的后面却没有快乐，拔牙者是否同感呀？〕下午，母亲带我出去选“战袍”〔衣裳〕，让我试穿后，总问我买不买，没镜子照怎么看漂不漂亮，可我是个“哑巴”呀，说不出话来。当哑巴的滋味真不好受，无可奈何，我拉着妈妈跑出商店，妈妈以为我不买，生气地把我带到另一家商店，有问我买不买我只得有鼻子哼着说：“镜子、镜子……”服务员诧异地看着我，真以为我是哑巴呢！人的忍耐是有限度的，火山爆发了，我忍气吞声地吐掉嘴里的止血棉花，大声吼道：“镜子，没镜子怎么看得到好看么？烦死人了，讨厌！”“哦，忘记了，好好，去看吧！乖！”“可恶，弄的我有疼起来”说话中带电哭腔，眼泪已在眼眶里打转，这次是生气加可怜的哭，糟了，又疼起来了，都怪这个湖我不心心相印的老妈。“诶，我……疼……疼，救命……呀……呀，啊……”哭天天不应，哭地地不吭，命苦哇，下次，我不敢了，我不当勇士了，别介呀，别呀，最好没有下次。……要想知道后事如何，请听下回分解！700字 六年级
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当了一会“哑巴”我呢？当了几回小勇士，曾多次与牙齿恶魔作斗争，唉,说来惭愧，却次次“全军覆没”。不怕，失败乃成功之母嘛，先说后不乱，我所以的“成功”可不是“战胜”而是“不战”。可天有不测风云，最近有“开战了”拿着“挑战书”〔其实就是免费检查牙齿卡〕怯生生地来到“战地”〔医院〕。对方大帅〔医生〕手“拿武器”这儿比比，那儿划划，可我手无寸铁只得低头投降。不用说，对方战利品同以往一样―牙齿，一听这词，吓的我屁滚尿流，气得我吹胡子瞪眼。至于“敌军”如何取得“战利品”，我也就不好意思说了。之后，我痛哭流涕，是失落家绝望的哭哟！……气死美眉我也，都这是了还臭美啥呀！放我回军营后，我已不能说话，疼得我哭天喊地。〔拔牙的滋味是痛苦的，但痛苦的后面却没有快乐，拔牙者是否同感呀？〕下午，母亲带我出去选“战袍”〔衣裳〕，让我试穿后，总问我买不买，没镜子照怎么看漂不漂亮，可我是个“哑巴”呀，说不出话来。当哑巴的滋味真不好受，无可奈何，我拉着妈妈跑出商店，妈妈以为我不买，生气地把我带到另一家商店，有问我买不买我只得有鼻子哼着说：“镜子、镜子……”服务员诧异地看着我，真以为我是哑巴呢！人的忍耐是有限度的，火山爆发了，我忍气吞声地吐掉嘴里的止血棉花，大声吼道：“镜子，没镜子怎么看得到好看么？烦死人了，讨厌！”“哦，忘记了，好好，去看吧！乖！”“可恶，弄的我有疼起来”说话中带电哭腔，眼泪已在眼眶里打转，这次是生气加可怜的哭，糟了，又疼起来了，都怪这个湖我不心心相印的老妈。“诶，我……疼……疼，救命……呀……呀，啊……”哭天天不应，哭地地不吭，命苦哇，下次，我不敢了，我不当勇士了，别介呀，别呀，最好没有下次。……要想知道后事如何，请听下回分解！600字 六年级 叙事
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哑巴（一）吱呀，门开了，进来一个人，是个四十多岁的中年妇女，个不高，精瘦，背有点驼。我楞了一眼，谁呀不认识，从没来串过门。我正要开口，她却“哇拉哇拉”的叫起来，原来是个哑巴。奶奶听见动静跟了进来。只见她嘿嘿的笑了笑，露出一口又黄又黑的大板牙，顺手拿过一只板凳一坐，二朗腿一搭，双手扣在那只翘着的膝盖上，就连比划带哇哇的跟奶奶拉起呱来。只见她先是鼓起腮帮子，瞪起眼，嘴里发出“呜”的一声，像一只生气的青蛙。又做了一个拄拐杖弯腰的动作，嘴里又“吧”的一声，装个趔趄，指指上面，一只手从上面捋下来，伸出食指点点手背。乖乖，她这番表演让我钻进了迷雾阵，奶奶在一旁当起了“翻译”，原来是村里一个老太太被摩托车撞了，送进医院打起了吊瓶。这一说还真是这麽回事呢。哑巴真有意思，虽不会说话，可是动作表达的惟妙惟肖，谁能说她们的内心世界不如正常人丰富呢！300字 六年级 写人
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当一回演员_学校里的每一个同学，都有不同好玩儿的、稀奇的事儿可做。而我，却喜欢与众不同的“游戏”——与好朋友鸣茜一起“演戏”。我们一起玩过许多的游戏，但这些游戏都比不上“演戏”。“下课啦！”同学们一窝蜂“飞奔”到外面，打球、聊天、下棋，简直像菜市场一样吵闹。我在人群中找到了鸣茜，相视一笑，来到了校园里的一处“美景”——小亭子。就这样，我们的《小戏骨爱情公寓》开拍啦！“悠悠，你怎么还在玩儿呢？作业写完了没？”鸣茜跺着脚，生气的训斥我。她饰演的是《爱情公寓》中的胡一菲。“哎呀，一菲姐，我先玩会儿不行吗？而且大家都在玩，你为什么不和我一起玩儿啊？”我可怜巴巴地说。我饰演的是《爱情公寓》中的唐悠悠。“我？我……我对这些游戏一点儿兴趣也没有！你难道不觉得学习比游戏更重要吗？”她皱着眉头，盯着我问。我委屈地低下头：“作业不是可以回家再做吗？而且，你为什么只骂我一个人，不管其他人呢？”我疑惑地问她。“唐悠悠！你……”我们演得正欢时，上课铃却无情打断了我们。我们回到了现实，会心一笑，回到了教室，准备上课。啊！这一刻，我们当了一回“真正”的演员，领悟到了做“演员”的快乐。原来演戏这么有趣！我们用“演技”换来了快乐，还拥有了满满的成就感。500字 六年级 叙事
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当哑巴今天，我当了半天哑巴，虽然只有半天，却让我印象深刻。早上一起床，我就开始穿衣服。穿着穿着，我找不到另一只袜子了。我跑去问妈妈，一面用手指着我没穿袜子的脚，一面摆出困惑的表情，但妈妈一点儿也不明白我在表达什么。算了，还是自己找吧。“哦！它在床底下呀！”我高兴的跳起来。找到袜子后，我开始刷牙。呀！妹妹跑过来，不偏不倚的把牙膏挤在了我的衣服上，妈妈看见了，把我好好骂了一顿，我却做不了任何解释。真叫“哑巴吃黄连——有苦说不出”。做完作业后，我打算去买自动笔，走进小店，我在那些眼花缭乱的自动笔中，挑了支样式新颖的笔，正想问售货员多少钱，可是一想到我要当半天哑巴，便对售货员指着笔，对口型。售货员看不起我，翻了个白眼，从抽屉里拿出一张旧报纸和一支脏兮兮的铅笔，甩给我说：“你不聋吧？写纸上！”我很生气，但还是忍着性子写在了纸上，付了钱我拿起笔，扭头就走。这次体验让我深刻的了解了哑巴生活中的不容易，我们应该多鼓励他们，向他们伸出援手。400字 三年级 叙事
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当“哑巴”看，这里有一个人，一双细巧的手在本子上飞速的舞动着。你可别以为她是文思如泉的小作家。其实，她是“装聋作哑”的人，她在体验当“哑巴”呢！今天，张老师布置了一个很奇怪的任务：做四小时的哑巴。大家很疑惑不解。同时，也在七嘴八舌的议论起来：“张老师布置的作业真奇怪。”“是呀是呀！”“这件事情我猜肯定不简单的。”“不会吧不会吧，就是不说话，很简单的呀！”在众人的议论中，我的心中也漾起了一个大问号：张老师这么做为了什么？但过了一会，这个大问号就被我心头的一阵兴奋压下去了。伴随着一声声清脆的下课铃，放学了。启动“哑巴模式”。哎呦！今天可真倒霉，我刚出校门，就被一根树枝绊倒了，我起来拍拍身上的土，本想大声埋怨，可心中的警钟突然敲响：今天我是哑巴呀！所以我没有说话，在心中暗暗叫苦，咀咒这根树枝。远远的望去，一个身影。哈！那是爸爸！我飞奔过去，哭丧着脸，想找爸爸诉苦，可不偏不倚，今天我是哑巴呀！于是我指了指手上磨破的皮，又指指远处的一根树枝，再用手轻轻的摸了几下伤口，带着哭腔哼了几下，觉得我表达的够清楚了，可爸爸却是一头雾水：“怎么了？”我又重新做了一遍。“这手怎么了？是不是在学校碰哪儿了？”爸爸看起来又焦急又不解。我又跑到树枝那儿，猛力的踩了几下，这回他应该明白了吧。“哎！这树枝跟你无冤无仇，你踩它干嘛，好歹也是一点绿化呀！”爸爸赶忙过来拦住我。我彻底失望。“还有，今天你怎么怪怪的，尽作怪事，还不说话，哑巴啦？”爸爸上下打量我一番说。我指指嗓子，又摆摆手，想告诉爸爸我不能说话。“哑巴啦？！不能说话？！”爸爸显得很焦急。我点点头。“喉炎又发作了？上次不是好了么？”爸爸很着急。我无语，他真是大惊小怪。我冲他摆摆手，示意没事。幸好，这句话他看懂了。回家后，我第一件事就是做作业，不理这个不善解人意的爸爸。可吃饭时，我总不能不说话吧。于是我在嘴巴里哼出我要说的话，并用唇语表达。可爸爸就是听不懂，还称为“火星语言”。“要是说不了话，会写字吗？”爸爸托着下巴问。我一拍脑袋，赶紧找来笔和纸，把事情的来龙去脉一五一十的写了出来，还把树枝伤口事件也一并写了出来，这下写的我的手是又酸又疼，之后，我干脆懒得动笔了。吃完饭后，我做的第一件事就是坐等八点，望着秒针一点一点的走着，我心里急得要命。60、59、58、57……3、2、1啊！终于到了不过是一分钟刚到了，距离八点，还有120多分钟呀！唉，时间太慢了。不过，看书是可以消磨时间的。不一会，离八点还有一分钟了，60、59、58……3、2、1，耶！“8点到了！我解放啦！”我朝着天花板大声儿开心的说。看来当哑巴还整不好受！所以，面对残疾人，请不要嘲讽。应多理解他们的痛楚，多关爱、帮助他们哦！看完了这个长长的故事。悄悄告诉你，其实，那个“装聋作哑”的人就是我！嘿嘿！五年级:李想1000字 五年级 叙事
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当一次哑巴今天语文老师交给我们一个任务，就是让我们全班同学放学后，当四个小时的哑巴。本以为这个任务非常的好完成，但是体验了四个小时后，觉得这是一件很难的事情。放学后，我赶紧找到妈妈，告诉她我要当四个小时的哑巴，妈妈很配合，也交代了妹妹。妹妹感到很奇怪，就问我：“姐姐，你为什么要当哑巴呀？”由于妹妹不认识字，我用手指指学校表示老师，可能她理解错了，也或许不懂意思，让我心情很低落，也让我真正体会到了哑巴吃黄连——有苦说不出。回到家，我就把作业拿出来做，妹妹突然跑过来问我：“十一加五等于几？”我指指她的头，再指指她，可她就是不懂。于是，我把妈妈拉过来翻译，但她也不懂。我重复了好几遍，她们也做了好多猜测：“脑子没问题”、“你头发”等等，我气的直跺脚，脸都红了，妈妈和妹妹见了哈哈大笑。这时，我看见了一本子，灵机一动，把“自己算”写在了上面，妈妈看了就把我写的字说给妹妹听，妹妹说：“那好吧。”说完她就走了。在吃饭的时，我一直盯着钟，现在还有3秒！2秒！1秒！“耶！终于可以说话了，太棒了”说完我便一蹦三千尺。在这一次体验当中，我感受到当一个哑巴是多么难受，而那些哑巴并没有前功尽弃，放弃自已。这是值得我们学习的。四年级:杨唐硕450字 四年级 叙事
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当小哑巴“嗯嗯嗯—嗯嗯嗯”。咦，这是在说什么呢？原来是我正在当小哑巴呢！当哑巴可不是容易事，你瞧，我正在费力地表达呢！妈妈看了，笑着说：“傻丫头，哑巴可是不能出声的！”我心想：这也太难了吧！这时，妈妈似乎想难为我，说：“你为什么要装哑巴呀？”我灵机一动，拿了一张纸，刚写完“为了”两个字，妈妈就把纸猛得一抽，说：“不许写在纸上，为了干什么呀？”妈妈真是诚心想难为我，我只好费劲心思，想出了一个办法：我先做了一个写的动作，然后站起来又坐下，最后做了一个飞的动作，一拍。妈妈深感意外，只猜出了“写”这个字，我只好让妈妈一个字一个字猜。跟原来一样，我做了一个手好像拿着笔的动作，然后在空中写字。妈妈脱口而出，说：“是不是“写”呀！”我使劲地点了点头。接下来，我又站了起来，用手往下指了指，然后坐下了。妈妈皱着眉头，撑着头，想了半天也想不出来。突然，妈妈亮起了“灯泡”是“躺”对吧！”“我真是聪明一世，不可盖世啊”说完，妈妈自言自语道。我摇了摇手，恨不得把我想说得告诉妈妈啊。那是“下”妈妈想了想，又说：“这回该对了吧！”我还是摇了摇手。妈妈总算服了我，说：“你还是写在纸上吧！”于是我便把“”两个字写在了纸上。妈妈对我说：“现在体验结束了，你告诉我为什么‘文’要用这个动作呢？”那我就告诉你吧！蚊子的‘蚊’和的‘文’同音，所以我用蚊子来代表，先是一个蚊子在飞，然后被人打死了…….”这次体验虽然没有让妈妈听不懂我说的话，但却让我知道了残疾人生活的辛苦，我以后要多多帮助残疾人。要尊重他们，不能耻笑他们。600字 五年级 叙事
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当“哑巴”作文看，这里有一个人，一双细巧的手在本子上飞速的舞动着。你可别以为她是文思如泉的小作家。其实，她是“装聋作哑”的人，她在体验当“哑巴”呢！今天，张老师布置了一个很奇怪的任务：做四小时的哑巴。大家很疑惑不解。同时，也在七嘴八舌的议论起来：“张老师布置的作业真奇怪。”“是呀是呀！”“这件事情我猜肯定不简单的。”“不会吧不会吧，就是不说话，很简单的呀！”在众人的议论中，我的心中也漾起了一个大问号：张老师这么做为了什么？但过了一会，这个大问号就被我心头的一阵兴奋压下去了。伴随着一声声清脆的下课铃，放学了。启动“哑巴模式”。哎呦！今天可真倒霉，我刚出校门，就被一根树枝绊倒了，我起来拍拍身上的土，本想大声埋怨，可心中的警钟突然敲响：今天我是哑巴呀！所以我没有说话，在心中暗暗叫苦，咀咒这根树枝。远远的望去，一个身影。哈！那是爸爸！我飞奔过去，哭丧着脸，想找爸爸诉苦，可不偏不倚，今天我是哑巴呀！于是我指了指手上磨破的皮，又指指远处的一根树枝，再用手轻轻的摸了几下伤口，带着哭腔哼了几下，觉得我表达的够清楚了，可爸爸却是一头雾水：“怎么了？”我又重新做了一遍。“这手怎么了？是不是在学校碰哪儿了？”爸爸看起来又焦急又不解。我又跑到树枝那儿，猛力的踩了几下，这回他应该明白了吧。“哎！这树枝跟你无冤无仇，你踩它干嘛，好歹也是一点绿化呀！”爸爸赶忙过来拦住我。我彻底失望。“还有，今天你怎么怪怪的，尽作怪事，还不说话，哑巴啦？”爸爸上下打量我一番说。我指指嗓子，又摆摆手，想告诉爸爸我不能说话。“哑巴啦？！不能说话？！”爸爸显得很焦急。我点点头。“喉炎又发作了？上次不是好了么？”爸爸很着急。我无语，他真是大惊小怪。我冲他摆摆手，示意没事。幸好，这句话他看懂了。回家后，我第一件事就是做作业，不理这个不善解人意的爸爸。可吃饭时，我总不能不说话吧。于是我在嘴巴里哼出我要说的话，并用唇语表达。可爸爸就是听不懂，还称为“火星语言”。“要是说不了话，会写字吗？”爸爸托着下巴问。我一拍脑袋，赶紧找来笔和纸，把事情的来龙去脉一五一十的写了出来，还把树枝伤口事件也一并写了出来，这下写的我的手是又酸又疼，之后，我干脆懒得动笔了。吃完饭后，我做的第一件事就是坐等八点，望着秒针一点一点的走着，我心里急得要命。60、59、58、57……3、2、1啊！终于到了不过是一分钟刚到了，距离八点，还有120多分钟呀！唉，时间太慢了。不过，看书是可以消磨时间的。不一会，离八点还有一分钟了，60、59、58……3、2、1，耶！“8点到了！我解放啦！”我朝着天花板大声儿开心的说。看来当哑巴还整不好受！所以，面对残疾人，请不要嘲讽。应多理解他们的痛楚，多关爱、帮助他们哦！看完了这个长长的故事。悄悄告诉你，其实，那个“装聋作哑”的人就是我！嘿嘿！五年级:李想1200字 五年级 叙事
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当一回盲人我第一回当是很难受的，我真不知道他们是怎么渡过每一天的？他们怎么吃饭、怎么穿衣服……所以请大家，不要嘲笑他们不要说他们是瞎子，要帮帮他们。连云港市东海县平明镇中小学四年级：***100字 四年级 写人
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