采访革命老人
今天早上,我怀着高兴的心情去采访革命老战士--赵爷爷。我把门铃按了一下,打开门的人正是我要采访的赵爷爷。赵爷爷挺着胸,穿者十分朴素,扳着腰,脸上两颗炯炯有神的眼睛深陷在眼窝里,远远的看去,赵爷爷的精神十分好,一看就知道是一位饱经风霜地老人。
我提问:“赵爷爷,你能接受我的采访吗?”赵爷爷爽快的说:“没问题,我当然可以接受你的采访。”我高兴的一蹦三尺高。我首先提问:“赵爷爷,听说你是革命老战士,参加过许许多多的战斗,你能具体说一下你战斗的经历吗?”赵爷爷马上兴奋起来,滔滔不绝地对我说:“行行,没问题。想当年,抗日的时候,我参加了八路军,指挥过大大小小的战争许许多多。我还参加过当时举世闻名的百团大战。当时那种激烈的战斗场面至今还浮现在我的脑海里。在百团大战中,我从日本鬼子那里缴获了一把冲锋枪。在当时,缴获一把冲锋枪是很希罕的。赵爷爷说起这件事好象十分的自豪,我听了赵爷爷的经历,我仿佛身临其境。我过了好一会才从梦幻中醒过来。接着,我又提问:”赵爷爷,参加过那么多次战斗中,你有没有发生过有趣的事?”“有呀!还不止一件。”赵爷爷又来劲对我说:“有一年,敌人实行了一次大扫荡,有一支小分队想来偷袭我们,进我们这个村要过一条河。于是,我想了一个办法,我做了十几个水雷,埋在水里。哈哈,敌人不敢直闯,他们走到桥前,以为我们会在桥上埋地雷,便从水中过去,结果全都炸死。哈哈!你觉得有趣不有趣?”接下来,我又问了几个问题。
走在路上,我想:啊!我们今天的幸福生活,全都离不开革命老人呀!
除夕之夜放礼花
今天是二十世纪的除夕,清早,推开窗户,我看到外面正下着鹅毛大雪,真是“瑞雪兆丰年”啊!早上,爸爸要上街,我让爸爸给我买点花和炮。中午,爸爸一回来,我就去翻他的包,见他的包里头不但有鞭炮,还有礼花。我对礼花尤其感兴趣,拿出来一看,爸爸买的礼花可真大,有二十来厘米高,十五厘米宽,是一个六棱柱的大礼花。我想,今天晚上可有好花看了。下午,我帮爸爸贴了对联,放了鞭炮。爸爸要带我们去老家过大年,我说:“把花带上吧!”爸爸说:“好。”
到了文峰爷爷家,吃了团圆饭,我嚷爷爷去放花,爷爷说:“还早。”我努着嘴,看看窗外,好像老天和我过不去似的。我就去和丹阳姐姐一起玩,过了一段时间,电视上春节晚会开始了,我一看,窗外的天早已黑了。我又去嚷爷爷,这一会爷爷可答应了。我就和丹阳姐姐喊着说:“放花了,放花了!”爷爷把我们带到老街口,丹阳姐姐把门口的十几个小朋友全叫来了。我们在雪地里蹦啊跳啊,雪好像给大地穿上了白棉袄,给房顶带上了白棉帽,给树木带上了白手套。这时候,爷爷把花放在街道中间,猫着身子小心翼翼去点花,小朋友们都捂着耳朵,一个一个靠得紧紧的。爷爷点燃了花,赶快跑到我们中间。紧接着,“砰”的一声,只见一个粉红色的花窜了上去,在天空炸开来,无数粉红色的火星划出美丽的曲线,落了下来,好像仙女把鲜花散向人间,地上的雪都被映成了粉红色。我们都拍着手,高兴地跳了起来。接着,又一颗蓝色的花射向空中,溅开来,好像洒落了流星雨似的。又有一个黄颜色的花,好像在空中盛开了一朵巨大的菊花,把我们都罩在里头了。接下来,一个又一个,还有各种花在我们头顶的上空绽放。小朋友们眼睛都看呆了,脖子都扭酸了,手都拍疼了,脚都跺麻了,就连爷爷这个“老顽童”,脸上都笑开了花。
放完了爸爸买的这个大花,我们还放了吊兰、小蜜蜂、小调皮、扇子花等许多小花,小朋友们别提多高兴了。地上厚厚的雪,空中飞舞的雪花都使我们感到十分暖和,好像这场雪要跟我们一起跨入新世纪了。
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采访地点:家里人物:爸爸采访记录人:李蕴晗采访过程:问:请问您爱读书吗?为什么爱读书?爸爸:我爱读书。书中有知识,书中有智慧,读书可以知事明理,使自己成长、进步,做一个对社会有用的人。问:那么请谈一谈您对“开卷有益”这一词的说法。爸爸:只要是书,去读了去学了,抱着一个正确的态度去读去学,对人都是有益处的。好的书,用积极的态度的去学习,吸收精华,不好的书用批判的眼光去读去看它,从反面也能吸取教训,获得知识,这就是我对开卷有益的理解,这说明了只要是知识的东西你有一个正确的态度去对待它,去学习它,去理解它,对人都是有用的。问:那么请问您一般喜欢读些什么书?爸爸:从分类来讲,我喜欢读历史、地理、人物传记和科学一类的书。问:读完书后从书中得到了启发吗?这些启发在生活和学习上有帮助么?爸爸:我读译本书,都受到一定的启发。有写启发,直接用与我的生活供桌和学习,对我帮助很大,对我的能力提高很快,可以说读书是我更好的学习生活工作的一个重要的途径。问:请问您有些什么关于读书的故事吗?爸爸:有。我小时,图书不多,身边的书籍也不多。有依次,我从别人那里借来了叶永列的科普小说《未来世界》,在煤油灯下一口气就读完了,还不觉得过瘾,一直读到了天亮,这本书中提到的一些人类发展进步的设想,现在基本上都实现了,可以说是我读的第一个科普启蒙书,对我以后的学习帮助很大。问:请问您一般是怎么读书的?能介绍一下读书的方法吗?爸爸:我接触一本书,首先看它的序,或者先看简介,看完简介以后再看看它的纲目,在阅读前大致了解一个这本书的主要内容,和故事梗概间架,然后根据时间安排,再去认真的仔细阅读。问:很多人读书都常常会把一本书读两遍,请问您一般会么?爸爸:会的。有争议的书,或者是写得非常好的书,很感很有教育意义的书,我在第一遍阅读的基础上,都会更认真地读第二遍,精彩的章节,甚至会读第三遍,第四遍,有时还会做一些简要的读书记录。所以,重要的观点,精彩的故事情节,在我脑海里都能记很久。问:古人云“读书百遍,其义自现。”请问你有这方面的经验吗?爸爸:有,上面讲的就是这个道理。我们每个人的知识积累和认识的水平是有限的,有些名著我们的能力还不足以读一遍就能领会的这种程度,因此,我们必须要一遍,两遍,三遍,多遍的去阅读,去理解,甚至有些问题,读更多遍仍然无法理解,这是阅读的现实。但是有一点,每多读一遍,多一次思考,就会多理解一些,书读百遍,其义自现,并不是说读书读一百遍你就会理解,而是说,读书需要重复读,读多了,慢慢地你就领会了1000字 初一 叙事
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革命人生人应该怎样活着?苏联作家奥斯特洛夫斯基16岁参加红军,在战争中受伤,双目失明,全身瘫痪,但他并没有丧失生活的勇气,以顽强的毅力写出了小说《钢铁是怎样炼成的》。他在小说中通过主人公说出了一段催人奋进的名言:人最宝贵的是生命。生命属于我们只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不至于因为虚度年华而悔恨,也不至于因为过去的碌碌无为而羞愧;当临死的时候,他能够说:我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界是最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。——题记就在这样艰苦的环境下,一个几经磨难,几经考验名叫保尔·柯察金的少年诞生了,他穿梭在一个黑暗的年代,他的出现似乎像一个个火把一样照亮了整个苏联,在他的生命旅程中曾遇到各种形形色色的人,有鼓励他的,有侮辱他的……但是保尔从小对共产主义事业的热爱,对美好生活的向往却永不泯灭。当我把书最后一页合上时,保尔那真挚,朴实的笑容在我心底荡漾开来,多么纯洁的一个笑,它温暖了整个城市。他似乎在向我倾诉着什么:是他的成长历程中的困难磨难?是政府的腐败?不,都不是,是一颗热爱革命的心。一次爆炸,让保尔整整昏迷了十二天;在军队中,因疲劳和寒冷保尔患了肠伤寒,并发大叶性肺炎,关节炎和脖子上的脓疮已不值一提了,都是小病。前两种病已足以把他送到另一个世界去了。但是青春胜利了,疾病没能夺去保尔的生命……想到这里,让我不禁联系到了自己,在保尔面前我是那么渺小。在生活中,我遇到些小问题就想后退,甚至有时还会哭鼻子。不能勇敢地出来克服困难,心中总有一个声音好像在对我说:“没事的,只放弃这一次。”于是我在困难面前一次又一次懦弱的败下阵来......我想,我们应该把保尔当作我们的榜样。这部小说像一面明亮的镜子照亮了苏联的每一个角落,揭露了当时社会的黑暗,这个社会让人们不得不拿起武器加入到站争中。一个有着顽强意志的少年,他的人生故事还在继续,我的感受也还有很多,就让它们化成我对保尔的祝福永远藏在心底吧!800字 初一 抒情散文
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采访党员今天,老师留了一个特殊的作业,就是采访党员。正因为如此我兴致勃勃的请教了年老资深的姥爷。在我姥爷儿时是少年先锋队的队员的时候,他们这支少年先锋队曾遵照党中央提出的“向雷锋同志学习”的号召,积极地为人民服务,看到别人有难,大家纷纷出钱出力,听到哪家哪户的孩子上不起学,大家就轮流帮助补习……那个时候他们认为劳动最光荣,助人最快乐。所以在爷爷那一代少年身上体现了一种质朴、高尚的品格。现在,我自己也成为了少先队的一员。入队后,红领巾成为了我的良师益友:戴着它,我开始学会在公交车上让座:戴着它,我开始乐于助人;戴着它,我开始坐在教室里好好听课……只要碰上困难,看着飘扬的红领巾,我想到的不是懦弱和退缩,而是迎着困难来的那一股勇气。因为我知道,红领巾是我坚强与勇敢的见证,戴着它,我不会胆怯,只会越来越勇敢!我们难忘有一种誓言,我们一起高呼了六年,这就是中国少年先锋队的誓言!红领巾永远飘扬!东城区校尉胡同小学四年级:兰雅超350字 四年级 抒情散文
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老人窗外的雨滴滴答答的,争先恐后地落向大地。虽然她们打湿的是一片嫩绿,但带来的却是一片静谧。刚写完作业的我倚在窗前,看着从屋檐上落下的雨线,倾听着窗外这哀怨的旋律,再回想着昔日的寒窗苦读,我的心不禁有些苦涩。烟雨朦胧中我虽已看不请前方,但隐约觉察到前方有个人影,夹杂着扫帚的簌簌声,既有些伤愁又有些凄凉。等到那声音越来越近,我才看清楚他是一位老人,手中拿着扫帚不停地扫着。他的身后,一条树叶铺成的小径也显现了出来。他双鬓已经斑白,紧握着扫帚的手在风雨中微微颤抖,这几天的严寒使他本已脆弱的双手有了裂口,鲜红的肉在白雾中格外醒目。正当我凝神观察的时候,他不知怎的了,先是抬头望了望乌云密布的天空,停止了一会儿后,又继续又干他的活了。或许就是在那一刹,我看清楚了他被岁月侵蚀地极为沧桑的脸,凹陷的老眼透露出淡淡的哀伤。帽檐上的雨水决堤似地冲下来,他眼中似乎有什么液体与雨水混在一起也顺势流了下来。在那一刻,我突然觉得他是一个极度哀伤孤独,生活经历极其惨淡的人。与他相比,我所经历的实在是小巫见大巫了。若他是静水旁独自垂钓的老者,那我只是河中捉虾的顽童;若他是一只在草原上迷路的狼,那我只是处于襁褓中嗷嗷待哺的小虎崽;若他是雪山下永不融化的冻土,那我只是沐浴着春风的沙烁……想到这些,我似乎明白了什么,离开了幽怨的窗台,也离开了孤独的老人;拾起了半途撂下的书本,也拾起了曾经丢失的乐观。窗外的雨依旧在下,风依旧在凛冽,老人的扫帚仍在为风雨伴奏,只不过在屋内,我与书同在,与乐观同伴!江苏省赣榆县外国语学校南校区八(23)班初二:泪冰河600字 初二 抒情散文
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老人在放学途中,我总能看到一个老太太坐在石凳上,静静地看着路人。如果她不眨眼,别人会以为她是一个雕像。她有着一张发皱的脸,好像是把纸揉成一团再展开的样子,脸上挂着一个好似鼻子又扁平的东西。嘴巴深陷在其中,眼睛好像害羞的小姑娘一般躲在眼眶里。这个老太太很少动,在大多数时候只是静静的坐着,只有在极少的时候,才会有一两个和她一样大的老人坐在她身边说笑。她在笑的时候也是极安静的,眼睛睁大一点,嘴边的皱纹上移,发出几声怪异的声音,这就是老人的笑了。老人经常穿一件紫红色的袄,再配上黑色的裤子。穿得很朴素,就是乡下插秧农民的打扮。我不知这老人有没有儿女,也不知这老人在等待谁,更不知老人家住何处。后来,我从大人口中得知:这老人是有儿女的,两男一女,都在外地工作;不常回家,有时过年都不回来,三个儿女工资都不低,时常会寄钱来。他们好像认为能寄钱来就是孝敬,其实,老人不求别的,只求自己的儿女们能常回家看看,陪自己说会话就够了。可一向以孝敬做为优良品质的中华民族,难道还做不到这一点吗?英国的培根说过:哺育子女是动物也有的本能,赡养父母才是才是人类的文化之举,这个,全世界数中国人做的最好。连外国人都说中国人孝敬。我想:老人的儿女,不是不孝敬,而是忘了孝敬,总有一天,他们会想起来的。小学升初中的那个暑假,老人就销声匿迹了,我想她现在一定在固执地等待着儿女的归来。500字 初一 抒情散文
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采访通讯社是片大海,一片看不到边的大海。一年后回首遥望,感觉自己还在半途中。当年指引我方向的恩师们,他们也许不知道,有一个人,一辈子,都会向他们恭恭敬敬地说:“老师好。”在通讯社我首先认识的老师就是“张张同学”了。她整天都笑眯眯的,满嘴的“孩子们”,仿佛我们是她的儿女似的。她的课可以说是最放松的课了,我们常常在她的课上吵得不可开交,尽管那是最重要的课之一。她还是个时尚达人,抢在我们之前就注册了qq、博客,有时我感觉她并不是我的老师,而是我的一位朋友。冯老师在通讯社里应该算资历最高的一位老师吧。她今年虽然已经60岁了,但她的口齿依然很利索,她的思路依然很清晰。他常常用幽默的语言来说明当小记者必须要有的品质。比如说,有次讲到做小记者要时间观念特别强,她这样说道:“比如说,有一位外国首相来我国访问,你准备作为记者去采访他,但你却因为睡懒觉睡过头了而错过了采访,难道你认为自己是一名合格的记者?”陈老师是我唯一一个在通讯社只见过一面的老师。他是叫艺术欣赏的,每次到他的课,同学们都高兴极了,都一个个活蹦乱跳的,因为我们知道,在陈老师的课上,说什么话都是可以的。而且陈老师特别会表扬人,就算你是胡说的他都能从你的语言里找出闪光点来表扬你。这点我是深有体会的,有一次上课要写一篇关于一幅照片的文章,我胡思乱想,竟然得了一个优星。550字 五年级
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采访接到这任务,我既兴奋又紧张:兴奋的是能在新任职期间接到如此重要的任务,紧张的是我在担心大慈善家会不会对我这无名小卒不屑一顾。我怀着忐忑的心情敲开了大慈善家的门。谁料,迎接我的是一张笑容灿烂的脸和一副亲切和蔼的态度。我的心中不禁一赞:果然是名不虚传的大善人。采访顺利开始了,又很成功地完成了。我一路兴奋的踏上归途。走着走着,却发现刚才的采访记录还留在大慈善家的家里了。我马上折回。我正准备敲门。这时门后传来扯着嗓门大喊的声音:“你给我看着办!”我细听,是大慈善家的声音。咦?怎么大善人像天气那样忽然360度大改变?我一脸疑惑。“你给我用最少的钱把那幢楼给改起来!”“您这不是叫我偷工减料吗?这样似乎不大好吧……”这时,屋内传来另一男子的声音。“什么偷工减料?我出那么一大笔钱盖幢房子给那些穷鬼住,算是仁至义尽了。少几块砖又不会死人。你快点干,我的名誉可全靠它了!”天啊,那“大慈善家”竟是这样的人,我终于看清了。他用良心去换取他所爱慕的名誉;他用众人的性命去争取他所倾于的虚荣。我恍然大悟。我头也不会地走了。那份采访记录,我没有取回。我不要用自己的虚伪赢得老编几句赞许的话或是升职加薪,我不要利用他人达到自己的目的。那份采访稿我写了,并很快印成了铅字,在大街小巷流传着。我看着那些读者读到这则采访时愕然的神情,我知道了自己真正掌握了取与舍的平衡。不过,可怜的我又得在街上流连,重新找一份工作……550字 高一 演讲稿
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采访今天,天气晴朗,我们中午依旧去文学社了。到了那里老师宣布了这次兴趣小组的活动:采访学校获得校十佳优秀的老师,自己自由分组。我们组静静地坐在一起思考着采访活动的问题,商量好后便出发了。我们几个人先去找季老师询问关于十佳优秀教师有哪些,后来我们发现了一个新的入手点——新北大楼的底层。因为那里有讲关于十佳优秀教师的公告栏。我们在那里找着,没有看见什么希望。我们在两幢大楼之间东北西跑,由于老师都在上课,所以没什么进展。我们跑得筋疲力尽、气喘吁吁,垂头丧气的的走回新大楼,想想有什么新的进展。这是兴趣小组已经有好多都完成了任务,我们更是无精打采了。突然,我们又找到了新的突破口——塑胶场地上的仲老师。我们欣喜若狂,冲到哪里,看到仲老师正在教排球队,更是开心了,三步并着两步走,马上就到他的面前了。我们吞吞吐吐问道:“仲老师您好,请问我们是否能问您几个关于十佳优秀教师的问题呢”“当然。”仲老师停下手中的工作,和蔼可亲的说道,“你们随便问吧!”我更是兴奋了,问道:“仲老师,您在获得十佳优秀教师时,心情是怎么样的”“我当时十分的激动,可是我同时却十分羞愧,因为有许多老师和我一样尽心尽力,可是他们却们能够得到好评。”仲老师回答道。我还问了许多问题,仲老师都回答了,不过仲老师的回答令我受益匪浅。通过这次采访活动,我深深地体会到:当一个老师也是很辛苦的,不知道老师们付出了多少的汗水才能耕耘每一块田550字 五年级 日记
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采访这个星期,葛老师给我们布置了一样特殊的作业,采访一位某方面很突出的人。我想了又想,决定采访我班的“作文大王”张秋涵。张秋涵是我最好的朋友,她就坐在我的前面。一下课,我就蹦到张秋涵面前,我右手拿笔,左手拿着记录本,像一位记者似的对张秋涵说:“亲爱的张秋涵同学,占用你一点时间,我想采访你。”张秋涵并没有我想象的那样惊讶,而是笑了笑,对我说:“好啊,我们可爱的沙记者。”采访开始啦!我尽量让自己不要紧张,但心还是咚咚的跳个不停。我深吸了几口气,开始了我的采访:“张秋涵同学,你是怎么将作文写得这么好的呢?有什么秘诀吗?”“其实没有什么秘诀,你只要多看书,多积累词语,做好读书笔记就行了。”原来张秋涵一直都这么做呢,怪不得作文写得这么好,我也要向她学习!接着我又问了第二个问题:“那你平常都读些什么书呢?”“我平常都读一些名着,校园小说和作文书。读书不一定只读一个方面的书,还要读些别的书,增长各方面的知识。”她一边说我一边在本子上记着。“有许多人都说读了好多书,各方面的书都读了,可就是写不出作文来,每次写作文,要使劲榨,才能榨出一篇作文来。”“那就是看书的方法不对。看书时,首先要学会问‘为什么’,不会的字词要查字典知道意思。看书时,也要思考。遇到问题时,要和主人公一起思考,找出答案。这样就能锻炼你的理解能力,领悟写的作技巧,写出更好的作文。”张秋涵懂的可真多啊,我一定要向她好好学习,写好作文!采访完之后,我不禁敬佩起张秋涵。原来每个人都不是天才,而是通过自己的努力取得成功。我一定要好好学习,做一个成功的人!550字 六年级 写景
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红色革命小时候我问妈妈,为什么五星红旗的颜色是红色的?妈妈告诉我,是那些为了保卫祖国的烈士们,用鲜血染红的,他们抛头颅、撒热血,换来了我们今天的幸福生活,所以我们一定要牢记他们。今天下午, “五老”报告团的何老先生来到我们学校,我又有幸听到了那段“红色记忆”,仿佛把我们带回了那段苦难的岁月。1927年8月1日,周恩来同志在南山动员成立起了反革派,但是在大家的反对下失败了。正是由于国民党反动派的不抵抗,才导致后来发生了南京大屠杀。那天,日本人开着飞机不间断的朝南京投下了许多炸弹,当炸弹“嗖”地一声落到地上时,顿时硝烟四起,一片狼籍,同胞们死的死,伤的伤,真是人间地狱,惨不忍睹,房子倒的倒,塌的塌,许多同胞无家可归,只能露宿街头。听完何老先生的介绍,我的心里像打翻了五味瓶,不知道是什么滋味,我为在抵抗侵略战争中牺牲的战士感到悲哀,也为自己能生活在这个美好的时代感到庆幸。现在,我们的祖国一天天强大了起来,再也不会受到别人的欺凌了,就拿今年的钓鱼岛事件来说吧,小日本又想卷土重来,侵占我们的国土,我国政府采取强硬的措施,全国人民也发起了大规模的保钓游行,以此来捍卫祖国领土的完整。现在,我们要珍惜这来之不易的幸福生活,但更要牢记历史,为了让那些为国捐躯的烈士们鲜血不会白流,我们一定要好好学习,让祖国更加强盛起来! 以告慰先烈们的英灵。550字