谁?
醒着?还是在梦里?是梦,为何这么真实?是现实,为何我会漂浮天际?
太阳慢慢隐去,黑夜裹着苍凉渐渐袭来,大地是一片昏黄的颓废……
听,远方,一股声音传来,那样清澈,明亮,充满希望.我顺着声音漂去,看到了那个熟悉的地方--我的校园.寻着熟悉的走廊而去,来到那扇我踏过无数次的门前……
还是那个古板而又严肃的数学老师,还是那一党下课时嘻嘻哈哈的同学,还有那个做在座位上表面上专心致志,其实却是在开小差的人.对,你没听错,不是或许,也不是大概,而是肯定,因为那个人,就是我自己!
那是一种奇异的感觉,兴奋,好奇,而又恐惧."那真的是我吗?那现在漂浮天际的是什么?"无知的事物,永远让人莫名的颤栗,我从没想到我会如此真实的感受到这句话.也是那么一瞬间,我发现自己对自己好陌生.就像在鱼缸旁看里面的鱼儿,我以为我已知晓它的一切,原来,却只是表象而已,我甚至不知道它频繁游向水面只是为了向我表达缸里水的污浊让它窒息!
不知过了多久,或许百年,或许一瞬,身边的一切突然消失,什么都没有,什么都不存在,只有无边的黑暗环绕在我身边,不知道是想安慰我,还是想将我吞没."累,好累,身体没有知觉了,为什么?"低头,发现自己的身体闪着金属的光泽,无数齿轮摩擦动发出刺耳的尖啸,支撑这具身体运的,是父母的要求,是老师的叹息……
"以前的前三啊,你看看现在你都掉到什么位置了,哼!"
"怎么会这样呢?你是不是平时偷懒了,老师已经和你父母说了,我希望你能努力,唉……"
也是从那时起,不服输的自己丢掉了一切,自我,欢乐,笑声……剩下的,只有学习,学习,不断的学习.
我明白为什么我会看到自己了,那才是自己希望的自己啊,无忧无虑的学习,没有压抑,没有"必须",没有一切的一切……
可是,可以重来吗?不能!所以,我还在黑暗中寻找.寻找方向,寻找着要走的路.
那丝微光出现了,在黑暗中显的那么耀眼,那是老师的期盼,父母要我走的路,我想不选择,可是还有别的选项吗?没有!除了那点光点,剩下的,只有黑暗.
于是,我只能拖着疲惫的,伤痕累累的,麻木的身体向光点走去……
以后么,或许我会有自己选择的路,也许,也只有那个时候,我才能知道对这个光点,是感激,还是恨……
这是我的梦吗?呵呵,如果你那么认为的话,那它就是,如果你认为它是自己,那或许你已知道自己是谁……
冬残春雨
雨水节气里,我正住在百碚区一家农居里。那里是林木栽种基地,冬残春雨时节,我经历两个天色,两个地气,一个植被两个不的景色。华蓥山脉环抱这个小山村,四周分别梯次许多小山丘,座椅一样包裹小山村,从金刀峡流出的小溪蜿蜒曲折地穿山村而过。我们的农舍就在小溪旁。
清晨,穹色灰白,黑乎乎的树影山形迷蒙在山村四周,寂静寥落,发发拂拂的冷风摇移枯枝残叶; 地皮泛白,大地沉寂。我锁紧脖子上的拉链,游走在静谧的山间小道。银杏树光秃秃的枝桠在高处,画在天际,柳树枝在低矮处摇摆,青杠树枝蔓上飘着土色的枯叶,苦楝子树的果子在风动;田垄里,大叶香樟树,黄角兰,雪松,黄角树,枝叶满满,尘埃使它显得苍老;低地栽的樱花,樱桃花,大叶樟树,还有许多不知名的绿化树,在起伏不平的田野上,一行行,簇簇叠叠,装点山间。还有米兰,兰草,老人棕斜栽在坡上。所有的植物都龟缩在寒冷中,期盼春风的到来,阳光的照射。
小溪两岸竹茵簇簇,悠悠然然如蛇形在山间游行。绿中泛黄,那是冬日的枯黄。小溪静淌,水色暗绿;石板桥下,汨汨密语,一切是那样宁静淼淼。冬日给人怅然若罔。如今的城市近郊,山不很清,水不很绿,垃圾乱倒,废水乱流,溪水夏日翻黄,主城带来的雾霭给植被披上一层灰尘。美丽乡村给人留下许多遗憾。
中午时节,太阳游走在灰云之中,淡淡的光影,给人惆怅。光光的树丫,稠画天空,绿色的阔叶树,块块层层叠加在一起,稀疏有致;辽远的山势,灰色的天际,给人凄淡致远,冷阳空寂,色箫物衰—一幅冬咏凋愁画。喜阳爱闹的村民正在家中吃饭,传出来的谈笑声,低沉回荡。山间摩托车载人行使,平地蔬菜大棚走出来几个背着背兜束着围腰回家吃饭的妇女 。
天穹低沉灰暗,大地箫森冷寂。远山蔼蔼,近山憧憧;山边灰白发亮的雨云牵造出黑色的丝状,连着天穹上大大的整块黑云。忽然,大地变得黑黢黢的,倒影如墨。黑幕就在眼前,人如沉入黑洞,给人惊恐之感。不知什么小鸟发出一声啁啾,世界开始沉寂。几家农居的灯射闪闪,许久,冥寂中传出乡村常有的晚喧声。
少有的雨水滴答声响了几夜,大地仿佛苏醒,暖阳露出笑脸,大地开始清新,腊梅凋谢的花朵还挂着银珠,枯草探出翠叶,玉兰开出艳人的花朵 ,李花,红梅星星点点布满树枝,迎春花挂满枝蔓,樱花丫蕾待放;光光的树身歪出叶蕾,阔叶树丛洗涤了污垢,变出青春。人们卸下沉重的闲寂,喧嚣着春意,忙碌着春耕,奔忙着外出,去迎接新一年的磨砺。
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那个谁谁谁她,拥有天使的面孔。白皙的脸商量颗黑色的眼睛,从他的眼中你可以感受到他的智慧,嘴角始终保持微笑,那种淡然一切的微笑,而与一切不相协调的是她的头发:总是很乱(因为她说自己不会梳头),只是简单的用皮筋扎起来,显得简单随意,现在想想,其实头发乱乱的也不错。她,拥有智慧的头脑。永远微笑,那是因为没有难题可以难住她。她真的是超聪明的。没有必要认真听课,没有必要刻苦学习,她依然是优秀的。这一点我还是比较佩服的啊!她,是乐于助人的。无论她在干什么,无论她有多忙碌,只要有难题难住了你,找她,准没错。她会给你最详细,最生活化的讲解。即使你不明白,它可以给你讲第二次,第三次...知道你明白为止。她,是网游派的。网络游戏是他的早餐,网络小说是她的中饭,而电子宠物是他的宵夜。可以说是“一日三餐样样不能少啊”。当然为此她也是付出沉痛代价的,那就是在眼睛上再加了一双“眼睛”她,永远不会在乎别人对他的评价,无论别人喜欢她也好,不喜欢也罢。他都会用同样的态度去面对。对她的赞赏,她会欣然接受;对他的斥责,他、即使她很委屈,也不会做任何解释。默默地承受一切。(嗯,这又是让我佩服的一点啊)如果你认识她,我想你已经猜出她是谁了,如果不认识她,那我告诉你,她就是......那个谁谁谁啊,想知道就来问我喽!(*^__^*) 嘻嘻…500字 初一
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我叫谁谁谁依旧是那个频繁案发现场,做为沙丁鱼之中的我依旧在地面与公交车的台阶之中来回纠结着,没有小妹妹为老爷爷让座的感人场面,也没有某某人看见小偷偷钱见义勇为的热血场面,太阳的余光在这片狭隘的空间中,如此渺小。。。。。。————题记恍惚间,想起了《武林外传》中那个文采飞扬却又生不逢时的可爱秀才所说:“你是谁?而我又是谁?这个名字只是一个代号而已,你可以叫,我可以叫,他也可以:”。。。。。一时间,我尽为这句活沉默了下来,而在在这满满的一车人中找不见自己的定位了,有时候,很讨厌这种感觉。父母说,这是一个叛逆,不听话的孩子。老师说,这是一个个性的90女孩。楼下奶奶说,这妮子是个好娃。同学说,这是一个小阴郁加文静的女生。死党说,她绝非人类。可是,就在这么多的评论中,我依旧从未找到自我,是,我是90,但这个世界像我这样的,太多了,他们同样彰显着自我的个性,同样绽放着自己的青春。这时,公交车已经过了2站了,可车上的人,依旧做着与陌生人最亲密的碰触。。。。。。如果,用花朵来显现一个人对自我的体现,一棵默默无闻的野草,平淡的生,平淡的死;一株美丽的昙花,轰轰烈烈生轰轰烈烈的死;尽管我不知道别人是怎样看待这两种选择,而这两者对于我来说,第一者显然会让人觉得生活过于平凡,而第二着尽管会让世人记住,但也活的太短了。。。我的思绪就像现在由于公交车停站,来往不停的人群拖带着我飘忽不定。终于,在拥挤的人群压迫之下,我的思绪被活生生的扯了回来,于是乎,无聊到极点的我开始无聊的打量起车上的每一个人,恩,那个挂耳机的少年挺帅的,呦,这小姑娘的眼睛够大的,不错不错将来一定是个美人胚子。恩,这个一身西装的的上班族还挺精神的。。。。。。。又是一瞬间,我忽然发现了我的自作多情,看着这一车的老老少少,他们的身上活着他们不同的精彩,在这个世界上千千万万的人都是一个导演,他们编导着自己人生的定位,没有谁的生活是平平淡淡的,他们在演绎着的,是生命的奇迹。列车再次到站,我顺着人流下车,再次望向那刺眼的日光,我想,我似乎明白了些什么800字 初一 散文
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为了谁“我不知道你是谁,可我知道你为了谁”。这是我爸爸的手机铃声,我庚子年除夕设置的,唱给那些战斗在武汉的白衣战士们。庚子年是不平常的。1900年,庚子赔款,四川大旱;1960年,三年自然灾害最困难的一年。2020年,注定是一段潮湿的岁月,辽西大雪,武汉大雨,新冠状病毒更加肆虐。春节前,听说湖北新冠状病毒引起的肺炎很严重,死了一些人。我还觉得很遥远,就像唐诗李白,就像武汉黄鹤楼。还打算正月里大方地挥霍一点时光。春节的时候,爸爸在乡村俱乐部微信群里发消息,建议大家微信拜年,少串门,不聚堆,红事缓办,白事简办。大家都很理解,都默默地遵守。静悄悄的正月,对孩子们来说,很孤独。挂钱犹犹豫豫地翻卷着,对联痴呆呆地沉默着,太阳身不由己地温暖着,雪忧伤地融化着,鸟雀们仿佛都害怕似的躲起来。端起书本,莫名地沉重,莫名其妙地烦躁。电视里的疑似,确诊,重症,死亡,就像火山喷发的岩浆吞噬着焦灼的心。邻家的姐姐,年前就在挑战书上摁了红手印。正月初三就赶回去支援武汉了。从此,李明亮,邻家姐姐,辽宁队,雷神山,就格外叫人揪心。还记得那个夜晚,武汉街头百余人高唱国歌。这种做法,对放控疫情来说,很不可取。但是,我们看到了武汉人民的悲壮,不屈,坚强。他们把最好的一面展示给祖国人民,他们没有绝望。这个时候,灾难面前,人的心底竟是那样的好;就像我们把伤心的泪水擦去,给朋友一抹微笑。金鹰潭医院,一位疑似患者对大夫护士说,离我远点!这在平时,这句话充满了怨怒,现在听来是那样的叫人流泪。我想起,我的老师上课磕黑板擦时总是背过身去。他说,你们的肺子太嫩,我挡一下。武汉社区,一个很平常的居民楼。我们的排查人员敲开门,一个六七岁的小男孩开门,说家里就爷爷和他两个人,爷爷死了几天了,在厕所里。排查人员发现,爷爷的身子上盖着一条毛毯,是孩子盖上去的。问他不害怕吗?为什么不出去?孩子摇摇头,说外边有病毒。我的泪水一下子涌了出来。往小了说,是为自己,为了这个家;往大了说,是为了这个城市,为了这个国。这几天,我们开始网上学习了。我很乖,突然觉得自己长大了。往近了说为了现在的自己,往远了说为了明天和未来。“你是谁?为了谁?”爸爸的手机响了,他今天要到商店去送疫情防控二维码。900字 高中
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为了谁亲爱的同学们:大家好!每一个来到学校的同学都会有这么一个疑问,我们到底是为了谁在读书?为了爸妈还是为了老师?真的是这样吗?如果这样理解那就说明我们太肤浅了。如果我们连自己为什么读书的理由都不知道,我只会感到可悲。只要我们仔细考虑,我们就会发现我们读书的真正目标是为了自己读书,为了祖国富强读书。爸妈要求我们来到学校读书,是希望我们接受先进的文化,接受文明的洗礼,能够在学习中学到知识,学到做人的道理。这对他们来说有什么好处呢?其实对爸妈来说我们读书是他们的负担。为了供养我们上学,他们要把绝大多数的积蓄都要用在我们身上,我们想一想,从幼儿园到小学到初中,甚至以后我们还会上高中,乃至大学。这需要多么庞大的一笔开销。我们读书对爸妈来说就是如山的压力。不要总把读书当做是为了爸妈他们读书,如果他们把那些积蓄花在生活中,他们会过的更加滋润,不会感到疲惫劳累。所以我们读书不是为了爸妈。我们读书也不是为了老师,老师每天在给我们讲课,结束了还要给我们布置一大堆作业,甚至还要监督我们的'学习,检查我们的背诵情况,时不时的还要考察我们的成绩,这些很多都是老师自己抽时间,希望教导好我们。为什么老师这样做,因为是心中的坚持,也因为老师认为这是他们的责任,不想我们浪费时间。其实老师可以不管我们,让我们自己学习,老师每天的上班时间都是规定好的。只要按时上下班就行,可是老师放不下我们。希望用更多的时间来教导我们学习,也希望我们争气,考出好成绩,才咬牙一直坚持着,如此辛苦教导我们。老师收获的比付出的多得多,老师所做的一切都是为了我们,然而我们读书老师又有什么收获?我们考的好了,老师也只是欣慰一笑,并没有得到什么奖励。可以说我们读书不是为了老师。我们之所以读书,是为了将来,为了以后。现在是知识的社会,没有知识寸步难行,没有文化人生都没有方向。所以我们读书更多的是为了自己读书。这时候我们就应该努力好好学习,书读好了,我们才能有美丽的未来,才能够实现自己的未来设想。我们想要实现这些需要国家富强,我们的一切都是攀附在国家这棵大树上的,国家越强生我们才能够有更好的未来,所以说我们读书为了自己,也为了国家富强,我希望所有的同学在有限的时间里,好好读书,不要辜负了爸妈与老师们的付出。谢谢大家!900字 初三 演讲稿
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