友善的故事
友善,在现代汉语词典中解释为:友爱和睦,相与友善。有的人说,现在的社会,友善的人很少,是真的吗?
我曾经听说这样一则有趣的故事,它形象的告诉我们友善的力量:
一天,太阳和风争论究竟谁比谁更有力量。风说:“你看下面那个穿着外套的老人,我打赌可以比你更快地让他把外套脱下来!”说完后,便使劲儿向老人吹去,想把老人的外套吹下来,但它越吹,老人将外套裹得越紧。后来,风累了,没力气再吹了。这时,太阳从云的背后走出来,将温暖的阳光撒在老人身上,没多久,老人就开始擦汗了,并把外套脱了下来。于是,太阳笑着对风说:“其实,友善所释放的温暖比强硬更有力量。”
是的,友善所释放的温暖比强硬更有力量。俗话说:知识就是力量,那么,友善何不是一种全新的力量?
有一天,和朋友逛街的时候,我不小心撞到了一位阿姨,阿姨手中的一袋鲜橙散落在地上,我一时不知所措,心里带着几分害怕,只能连忙道歉,并马上把地上的鲜橙捡起来,吧全部橙交给那位阿姨后,我站在原地等着被那位阿姨骂,但是那位阿姨没有骂我,还说:“啊,小朋友没撞疼你吧?我真不小心,你不要介意好吗?“”我说:”没有撞着我,阿姨不好意思,让你的橙都有点烂了”阿姨说:”没事的,你们继续逛街吧,”说完阿姨一转身,就走了。这就是有善待人,其实,友善在生活中是无处不在的。
曾经读过这样一则意味深长故事:一个少年在企图行窃时,被躺在病床上的一位女孩发现了。女孩并没有报警,而是装作并不知道他是小偷,热情地邀请他与自己聊天。他们聊得挺开心。少年临走前,女孩用自己的阿马提小提琴为他拉了一首曲子,然后又把琴送给了少年。后来,当少年再去找女孩时,女孩因患骨癌已离开了人世,在她青色的墓碑上镌刻着“把友善奉献给这个世界,所以我快乐”。少年从此变了样,小女孩的友善和爱心,让他重新树立了自信,,心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最终,昔日的少年成材了,在世界第一流的悉尼大剧院,他深情地拉起了悠扬的曲调——把它献给那位女孩。
一次友善的交谈,一首优美的曲子,就这样改变了一个人的人生!这不就是一种友善的力量吗?而且,力量如此之大。可见,友善多重要。
面对同一件事,以两种不同的态度来对待,结果便会迥然。太阳能比风更快地让老人脱下外套,说明友善的态度更能温暖人心,进而感动对方,使其渐渐改变敌对的想法。这是一味地咆哮和猛烈攻击等强硬作为所望尘莫及的。很多时候,用强硬解决问题,往往会一无所获,但若用友善取而代之,最后则会令你喜出望外。
而在我看来,友善不仅仅是一种态度,更是一种学问,其实,友善地对待事物是需要方法的。
在一次国会选举期间,美国第25任总统威廉·麦金利经常被一个记者如影随形地跟踪。因为此人效力的报纸与麦金利政见相左,他经常发表一些于其不利的报道。麦金利对这个人感到很是恼火,可内心倒是禁不住暗暗“钦佩”其攻击自己的那种执着劲儿。
一天,麦金利坐着马车去附近一个小镇演讲。天气异常阴冷,没走多远,麦金利就听见后面传来熟悉的咳嗽声,回头一看,原来是那个正患感冒且衣着单薄的记者,坐着简陋的马车尾随而至。麦金利吩咐车夫停下,下车走到记者跟前,说:“年轻人,从你的座位上下来。”记者走下车,心想这个政敌报仇的时机到了。“拿着,”麦金利脱下自己的大衣递给记者,“这件大衣你穿上,坐进我的马车里去。”“可是,麦金利先生,”记者颇感意外地说,“我想你大概不知道我是谁。这次竞选我一直对你紧追不放,每次只要你一发表演说,我就会在报上骂你,我今天过来就是要尽我所能将你置于死地的。”“我知道,”麦金利微笑着说,“不管怎么说,你穿上这件衣服,先坐进那辆车里暖和暖和,等会儿你好打个漂亮仗。”结果,从那以后,这个记者再也没有发表过一篇诋毁麦金利的文章。
世界上最强大的不是坚船利炮,而是一颗友善的心,因为它能真正使人体会到尊重和温暖。心灵高贵的人能对他人萌生怜悯和同情,因为友善会使对方的敌意渐渐消释,没有人会拒绝友善所带来的温暖。所以,当你试图打开对方的心扉时,友善是最快、最有效的方式。
生活中,许多人明知彼此都需要友善的温暖、感情的温馨,却又常常用无端的猜疑将满腔的好感冰封在坚硬的假面具背后。其实,只要你能真正付出你的爱,那么必定会赢得共鸣,使你从中感受到温馨,并拥有意想不到的收获。试想,如果你对他人没有真诚之心、毫无友善之举,又怎能期望从他人身上得到友善的回馈呢?正如手中的一杯茶,今天你用它温暖了别人,将来,对方也一定会将一杯热茶送到你的手中。
在交流困难的情况下,双方的友善和信任就是最合适、也最易被接受的语言。尽管两人从头到尾说不上一句话,却对彼此的行动有着模糊的理解,能够感受到对方那颗温暖的心。在崇尚和谐社会的今天,我们需要这种无言的爱心来化解矛盾,融化隔阂。你不言,我不语,一个暖暖的眼神交换,就知道彼此是朋友。一分友善,一分信任,永远是和平的使者,最美的语言。
牙刷的自述
大家好!我是专业的牙齿美容师——牙刷。我的主人是个讲卫生的小男孩
我家住在干净宽敞的漱口杯里,小主人父母的牙刷就成了我的哥哥和姐姐,它们非常喜欢我,都说我长得漂亮。我还有一个最要好的朋友,它是牙膏弟弟,我俩总是形影不离。我每天只需要工作两三次,空闲的时候便和哥哥、姐姐、弟弟聊聊天。
我的外形也与众不同,哥哥、姐姐都很羡慕我,它们都是传统的直柄,而我的身体却是曲柄,这是根据儿童握住牙刷时的手型设计的,使用起来顺手方便。我的全身是粉红色的,小圆头上的“头发”呈波浪形,十分柔软,用我刷牙会感到非常舒服。圆拱形刷头可以探入口腔的难刷部位,让主人的口腔更加清洁、健康。刷毛的背后还排列着十几粒突出的小斑点,既可以“打扫”舌头,又能给舌头做按摩,真是两全其美啊!
我的无忧无虑的日子过了一个月后,小主人就开始冷落我了,他不再用我,这让我很伤心。原来,小主人受一些同学影响爱上了吃“彩虹糖”、“跳跳糖”、口香糖……甚至睡觉前也要偷吃一点糖,妈妈劝她不要吃糖,他却当成了耳边风。突然有一天,小主人的一颗牙齿开始疼了,让他寝食难安。这时,他才想起妈妈的忠告,后悔自己没有坚持刷牙。紧接着,我又光荣地“上岗”了。
又过了一个多月的快乐时光,我的“头发”不知不觉地变脏了。这时,“不幸”降临了,我被迫迁入新居——杂物箱。在这里,只能和布娃娃、玩具汽车闲聊,虽然悠闲自在,却总觉得缺些什么。有一次,小主人放学回来了,穿着一双沾满泥浆的运动鞋。机会来了!我使劲顶开箱盖,挤出箱子,用尽全力滚到主人脚边,主动地磕碰着他鞋上的泥。主人终于拿起我来刷鞋了,我心里很温暖……
哎哟!刷完了,累得我腰酸背痛。可我觉得虽然累一点,脏一点,也比“下岗”要好。能够靠自己实现“再就业”,我感到很自豪!
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友善当幼小的生灵还在废墟中呻吟时,因为志愿者叔叔的友善,才使他们停止哭泣;当失学的孩子没能上学时,因为大学生志愿者的友善,才是祖国的花朵得到了细心栽培;当不幸的孤儿无助时,因为远方‘父母’的友善,才使他们又能拥有一个温暖的家。。。。。。天有不测风云,人有旦夕祸福。可是因为友善,使大部分地震灾民战胜了死神;可是因为友善,使病床上的病人在微笑中忘却了痛苦;可是因为友善,使灾区的孩子也能快乐的度过六一儿童节。。。。。。生活,因为友善而幸福;社会,因为友善而和谐;多一些友善,就会多一些幸福,多一些和谐。让我们一起行动起来,传播友善吧!250字 初二 议论文
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友善心中对友善的理解,并不透彻,也许只停留在为过路的人做些什么,或是为即将碰面的人准备些什么,抑或是爱与关怀,但唯一可以肯定的是,我心中所有呈现的、隐藏的友善只有在面对朋友时,才会毫无根据地,毫无理由地扩散开来,低低地盘旋,浅浅地散开,留下的只是朋友间的一段记忆,几丝微笑。那么朋友代表着什么?友善的彼此相待是什么?我说不清。也就自然不了解什么是友善了。只知道,每个人的心中都有许许多多隐藏的朋友,他们有的很安和,也有的很奇怪,但他们都住在每个人的心里,还经常出来逛逛,用身上的刺让你心痛,又用友善地拥抱让你温暖。很多人说人类最纯净的友情只存在于孩提时代,最慷慨、最单纯的友善也只存在于孩提时代。孩提时代,指的是还不懂事的稚童吗?是吧,所谓的青梅竹马、两小无猜不都是存在童年的那段清澈的记忆中吗?所以,每个人说起这句话时,无不带着无奈与惋惜。我一直这样认为,友善的存在是因为朋友的存在,而朋友的存在是因为生活的寂寞,于是我们不断寻找,不断询问,不断尝试,寻找着那个可以给我们安慰的那个人。他们在我们欢笑时与我们一起快乐了;他们在我们失意时陪我们一起流泪了;他们在我们委屈时与我们一起愤愤不平了;他们在我们盲目时指引方向了,于是,很自然我们就成了朋友了。然而,没有人能知道,这样的朋友之间,是什么在努力维持的,也许是为了一段记忆;也许是为了当初的一个承诺;也许是为了一个自己也说不清的理由,自然的,这样的友谊是短暂的,无可留恋的。所以,一个朋友的存在,需要我们用心来爱护。友善的意义也在于此。无论是相识的人,还是陌生的人,都需要拥有我们的爱与关怀来继续走下去。这样,相识的人不会分离;这样,陌生的人就会相识;这样,朋友才有了存在的价值;这样,朋友就真的只是朋友了;这样,友善就一直陪伴在我们身边了。从一般意义上讲,人们所谓的友善往往就是善待他人,善待自然,善待社会,而我以为当今社会钢筋水泥楼群林立,金钱物欲横流,生存压力徒增,抑郁者、思想不健康者增多,因此友善的第一要素就是善待自我,珍爱自我。在两点一线的学生生活中,在压力倍增的校园生活中,鄙人可谓是长期摸索,总结出了一套善待自我,愉悦自我的理论。在传统的中国式思维中,人们始终操着严于律己的标准看待自我,高标准、严要求是自我约束的最高境界。因此人们在生活中往往注意到的是自己的不足与失败,对应的情绪也就是失落与郁闷,缺少必要的成功愉悦的体验,也就意味着将缺少再次搏击的信心与力量。有一天,我无意间发现了没有足球踢的小孩在踢着易拉罐,一旁的母亲不停地责备孩子调皮,男孩却说:“我快乐着呢。”我顿时领悟到这是一种跳出思维定式的快乐,一种愉悦自我的方式。我们如能换一种角度去看问题,往往会看到积极的因素,找到成功的切入点。就拿那次月考失败来说,有的人黯然失落,有的人默默流泪,但我却不一样,我认为从某种程度上来说做错题要比做对题更有意义,不但可以从中发现自身的知识漏洞,还能找到得分的突破口。这不,经过对症下药的努力后,又一次月考的成功自然落在了我的身上。跳出思维定式,善待自我,愉悦自我,雨后的彩虹就会出现在你的面前。在一般的观念中,善待自我便是一味的宽容自我。以自我为中心的人,斤斤计较于一己之私,常常苛求他人,严责他人,因此很难得到他人的关怀,其实亏待他人,最后亏待的还是自己。几年前震惊全国的马加爵案便是一个很好的例子:他容不下别人的一个玩笑,竟然残忍地杀害了他的四位同窗,也毁掉了自己的一生。若是他懂得善待别人就是善待自己的道理,惊天血案会上演吗?古时的汉高祖刘邦,为了平定天下,善待自己的部下,他宽容刚愎自用的韩信,抑制他的缺点,发挥他的长处,最终一统天下。从中不难看出,善待他人就是善待自我,将他人当做自己一样进行尊重、宽容,就会收获他人的尊重和宽容。生活是艰辛,学习是坎坷,成长是不易。跳出思维定式,善待他人,善待自我,善待生命中的每一天,莫让失败和痛楚萦绕你的心头,莫让自卑与失落回荡在你的耳边,莫让无奈与失望羁绊你的前进,善待自己,让生命之树结满饱满的香甜果实!与人交往要从友善开始。“如果你握紧一双拳头来见我,”美国威尔逊总统说,“我想,我可以保证,我的拳头会比你握得更紧。但是如果你对我说,‘我们坐下来好好商量,看看彼此的意见相异之处。’我们就会发觉,彼此的距离并不大,相异的观点并不多,而且一致的观点反而居多,你也会发觉,只要彼此有沟通的耐心,诚意和愿望,我们就能沟通。”与人交往要从友善开始。如果你发脾气,对别人说出一两句不中听的话,自己会有一种发泄的快感。但对方呢?会分享你的痛快吗?你那充满火药味的语气,敌视的态度,能使对方心甘情愿地赞同你吗?事实上,任何人都不喜欢与粗暴无礼蛮横的人交往,相反那些待人善良、真诚、亲切的人更能赢得好人缘。每个人与人相处的目的是为了扩大自己的交际圈,如果你对每个人都充满了敌意,正像威尔逊总统所说的‘如果你握紧一双拳头来见我,我可以握得更紧’,别人就会以牙还牙,以眼还眼,这样一来,完全扭曲了交际的目的与作用。友善待人比粗暴无礼更能让人接受,这对交际大有好处,是与人相处最基本的做法,是每个人都应该养成的习惯。有一则关于太阳和风的寓言,太阳与风争论谁更强而有力。风说:“我来证明我更行!看到那一个穿大衣的老头吗?我打赌我能比你更快地使他脱掉身上的大衣。”于是,太阳躲到云的后面,风开始狂暴地吹气,风越吹越大,而老人却把大衣越裹越紧在身上。终于风气馁地平息下来,退却。太阳以温暖的光芒照在老人身上,不久,老人脱掉了大衣。太阳对风说:“温暖和友善比愤怒和暴力更强而有力。”是啊,太阳能比风更快使人脱下大衣,仁厚、友善的方式更易于改变别人的心意。因此,人与人相处时一定要本着与人为善的态度,自己也要养成友善待人的好习惯。1200字以上
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友善友善(娄甜朝晖中学保送杭四中)我们总是说:对每个人友善,就是对每个人的不友善。太阳想要散播温暖和光芒,只有怕冷的人将感激;风想要散播清爽和凉意,怕冷的人将诅咒。万物在这个世界上都有能量,自然界的能量非常均匀地分配给其周围的事物。我们也可以认为,人类的情绪,处事的态度,同样是一种能量,因为它们同样能够影响你周围的人。这样不停地影响,对方也会表现出不同的态度面对你,于是终将影响到你自己。而我们周围有那么多我们需要保持不同的态度对待的人,而他们也并不会只围着我们转。所以要找一种所谓的平衡的状态,是非常艰难的。我们总是希望自己不会受伤,那么以什么样的态度才不会让自己受伤呢?当你真的可以做到对每个人都友善时候吗?人生来就将在这个社会中学习到自然的愤怒,这是取决于你自身的机能,你知道你不能够违抗它物竞天择,我们现在的身体反应是适应这个世界环境的最好结果。你也将在这个社会中学习到暴力,万事都具有辩证,就像暴力存在具有它的理由。我们摒弃暴力和愤怒,是因为过多的这样的动作和情绪将给我们带来伤害;我们选择用友善对待别人,也是因为它看起来是非常柔和的,折中的,有后路可退的态度。并且无论对于陌生人和熟人,这都适用,并且,维持这样的态度令我们身心愉快,非常容易。友善就像春风,带着清新愉悦的气息,柔和温润,是的,当愤怒就像火热的太阳令人厌烦的时候;友善就像细雨,跳跃着活泼与善良,当然,就在暴力充当着可怕的乌云的时候。我们常常用这样的比喻来阐述友善待人的重要性,那么我问你:当你感冒的时候,你将愉悦地面对春风么?当你没有带伞,任凭那些毛毛细雨飘洒在身上,让你感到如此黏湿不舒服的时候,你还会笑嘻嘻地接受春雨的友善吗?春风和细雨将友善的态度平均分配给世界上的每一个人,但每一个人接受到的并不都是友善的信息。当我们自认为我们散播友善的磁场时,别人可不一定那么想。我们总是非常自豪的,自以为是地说,我很有礼貌,我脾气很好,我待人很友善。那是非常自私的,不负责任的说法。没有人会承认,当他们觉得你那所谓的友善让他们感到了愤怒你那态度还是友善的。你可能会很委屈地问,我明明非常柔和地对待了他柔和也是利剑。没有尖锐,你就永远不知道什么叫做柔和。所以不要惺惺作态,不要哭泣,不要抱怨,为什么我对每个人都很好,但是每个人都对我冷淡。哈,我可以说,他们认为那对你的冷待,只仅仅在回应你的友善罢了。既然你对他们的态度造成了现在的后果,那么为什么不能去反省呢?尝试着感受别人在当时状况所需要的你的态度,你的帮助,在精神上的支持,而不仅仅是挂了虚假笑容的面具,麻木地和每个人点头握手。设身处地地为别人想一想他们所需要的,作为你,应该对待他们的态度,例如,比较自卑的。人觉得你的友善是对他的蔑视,是高高挂起的态度,那么你就应该消除,尝试用更激烈的态度鼓励他。其实友善只是一种态度,是一种辩证的思考方式,似乎我在这里阐述这种潜移默化的规则是没有必要的。因为我只是想说:有那么多人,曾经拿着这篇文章开头的那句话来问我,让我以朋友的身份告诉他们该怎么办?既然有人不能够理解广义的友善,就像不理解机械还能分为势能和动能那样,那么我还是要说,你真的非常认真地想过,什么,到底是什么,才算是友善呢?当你让每个人接受到的信息都是友善时,这句话,我想,就会不攻自破了吧。1200字以上 三年级 写景
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友善待人善解人意,自我克制,出人意料地给予宽慰,使其恢复自信和自尊。这,就是友善的巨大力量。可是,到底什么是友善呢?曾经有这样一则故事:从前,有一个飞机机械师,他工作总是马马虎虎的,不是忘了把零件安上去,就是没有把螺丝拧紧。要知道,飞机机械师这个位置有多么重要,少装了一个零件,都会要了飞行员的命。有一次,一个飞行员看到这个机械师少装了一个零件。他并没有生气,而是十分友善地与这个机械师聊天,并婉转地指出他的失误,这使机械师十分感动。之后,机械师改变了对工作马虎的态度。人们都说:“江山易改,本性难移。”可是,一次友善的交谈,却改变了一个人的性格。显而易见,友善的力量是多么伟大。其实,温和与友善在生活中无时不有,无处不在,我也曾真切地感受过。有一次,我与别人嬉戏时,在拐角处,一个不小心把一位白发苍苍的老太太撞倒在地。我一时不知所措,只能一个劲地道歉。我该怎么办呢?本以为这次我是在劫难逃了,没想到,这位老太太向我投来友善的目光:“唉,我真是老糊涂了,走路也不小心,孩子,别在意啊。”我顿时呆若木鸡,只是呆呆地望着老太太渐渐远去的身影……从那以后,我再也不在路上与人嬉戏了,因为那友善的目光已深深地印在我的心中。友善是什么呢?我想说,友善是大地,能包容万物;友善是甘露,滋润着人们干涸的心田;友善是阳光,让世间没有黑暗。生活是一面镜子。当你友善地面对镜子时,得到的.是友善;当你粗暴地面对镜子时,得到的是粗暴……朋友,请奉献你的友善,那是人与人和谐相处的润滑剂,心与心沟通的桥梁,也是一种爱的储蓄。它让你和你身边的人感情更纯真,也让这个世界,让我们的生活更加美好。人生的道路上,会有诚信、机敏、金钱、荣誉、才华、美貌……如果要你选择一样,你会选择什么?我选择诚信。诚信是人生最宝贵的财富。诚信比机敏更重要,因为想让步伐更加矫健,最好的方法就是踏踏实实地走好每一步,而不是投机取巧;诚信比金钱更重要,因为想让花朵开的更芬芳,最好的方法就是辛勤培植,而不是让花朵满是铜臭;诚信比荣誉更重要,因为想让灯泡永远闪光,最好的方法是定期擦亮它,而不是只顾着炫耀它有多少闪亮,而不去改良它……今天我读了一个关于诚信的故事,大意是这样的:喜马拉雅山上的一个景点本没人涉足,后因为一位少年的诚信,使许多人来此观光。那是因为有一天,一位摄影记者给这位少年很多很多钱让他去帮买啤酒,三天后他也没有回来,就在大家都认为他再也不会回来的时候,这个少年出人意料地敲开了摄影师的门,原来他在这座山上没买到又跑到另一座山耽误了时间。读了这个故事我对这个少年肃然起敬,思绪万千。我们的生活中永远离不开诚信,诚信就在我们周围。记得我上一年级时,妈妈带我乘公交车,上车前妈妈也给我一枚硬币,让我记得自己投币,上车后我发现和我一起上车的两个比我大的小朋友没有投币,我好奇地问妈妈为什么。妈妈告诉我,你的身高已经达到投币标准了,就应该自觉投币,不管别人怎么做,我们都要做一个诚信于自己的人。我想如果人人都能做到诚信,我们的生活会多完美啊。从那里起,我就明白了诚信的重要,自己也要做一个诚信的人。只要一直做到诚信,我就会因此而美丽。并且我要将诚信的种子传播给身边每一个人,让我们的生活,我们的人生美丽天长地久。拥有了诚信,就拥有了人生最宝贵的、不能替代的财富。所以,人生的道路上,我选择诚信。点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。1200字以上 高二 议论文
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友善待人篇一:友善待人今年的夏天来得有些晚。翠绿的树枝摇摆着舒展筋骨,蔷薇月季张扬的爬满枝头。一切都景物都浸润在清晨的凉风之中,一点也没有夏天的温暖与炎热。然而这风并没有吹寒我的心,因为友善在我心中。良言一句是友善友善在我心中是一句良言。那是一堂物理课,老师让每组选一个代表讲题。我兴致勃勃想要去讲,可是组长也想去。于是,我拽着她的衣袖撒娇般的对组长说:组长,我去讲,保证讲得好。组长扭不过我,只好让我讲。我高兴得一蹦三尺高,蹦蹦跳跳的跑到讲台上讲题。可是我讲到一半的时候竟然忘了题的做法。一时间呆呆的站在那里不知所措。老师铁青着脸,批评组长没有选好同学去讲题。而我,只是低着头,不敢看组长一眼。终于,我鼓起勇气,抬头瞥了一眼,只看到组长紧咬的嘴唇和捏得泛白的指尖。我更惭愧了,以至于怎么回到座位上我都不知道。但是,一位同学尖锐的讽刺惊醒了我:刚才是谁要去的,现在好了吧?我不禁把头埋得更深。这是我听见组长的声音传来:不要自责了,是我不对,我没有给你讲明白,这次没什么,下次好好听就好了。我听了,心中像飞来了一位天使,给我带来了一束束光明,替我赶走了阴霾,给了我信心和勇气。我想,这就是友善的力量吧,友善带来了理解。双手一扶是友善友善在我心中是一次善行。那是一次大扫除,大家都在干活。一个同学要擦玻璃。他先爬上桌子半跪着,然后一点一点颤巍巍的从桌子上站起来,双手慢慢扶着墙,开始擦玻璃。这时,可能是没有站稳吧,桌子剧烈的抖动起来。这个同学努力想让桌子平稳,可是因为紧张,桌子抖的更厉害了。这时我本想去帮忙,但是另一双手比我先到,原来是另一个同学。他一把扶住桌子,桌子立刻不动了。擦玻璃的同学向帮忙的同学投去感激的目光,在旁边的我默默地看着他们,内心却感慨万千,我想,这就是友善的力量吧,友善带来了友谊。轻轻一关是友善友善在我心中是轻轻一关。那是一次考试,我坐在窗户边答卷。微凉的飞吹来,使我神经清爽。正当我全神贯注的答题时,一阵轻微的咳嗽声打断我的思绪,我循着声音望去,只见一个衣着单薄女孩正坐在那里咳嗽,她头上的发带随风飘荡。我连忙把窗户关上,风停了,咳嗽声也渐渐停了下来,考场上只剩下笔尖摩擦的沙沙声。考试结束后,我走出考场,一个女生拦住了我,我一看,诶?她不就是那位咳嗽的女生吗?我还没有来得及问,她就先对我说:谢谢你,如果不是你关上窗户的话,我肯定感冒了,要不然一定分心考不好了。我笑了笑,心里却比吃了蜜还甜。我想,这就是友善的力量吧,友善带来了快乐。友善,就在生活中一点一滴的小事上吧,但它却给我们带来很多。有了它,就有了快乐,有了理解,有了宽容,有了帮助;而没有它,就缺少了关心,缺少了欢乐,缺少了爱护,缺少了友谊。友善,拉近了心与心的距离,让每个人都密不可分,让每个人都绽放出夺目的光彩。小而言之,友善是为人们,为了人们能更好的相处;大而言之,友善是为了人类,为了人们的繁荣与进步。风继续吹着,依旧有些冷,但是,太阳出来了,我迎着朝阳,大步向前,不顾前路荆棘满布。因为,再大的困难也难不倒友善的心,友善,在我行中。篇二:友善待人社会主义核心价值观的主要内容包括富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治, 爱国、敬业、诚信、友善。身为小学生的我,深深感受到了这十二个词的深刻含义,尤其是友善。建设社会主义和谐社会,是每个公民的责任,因此我也想为此尽微薄之力。发生在我身上的一件有趣的事,让我深刻感受到友善的魔力。作为一个小学生,我最最重要的朋友也就是我可爱的同学们,我们平时打打闹闹,无所顾忌。然而就是在这个过程中,我们懂得了什么叫做友善,也许我们的友善比较狭隘,但是我坚信,现在我们懂得了同学之间的友善,将来我们也会懂得与其他人之间的友善。记得,有一次,我一个要好的朋友,没有去上课,当时,我也不知道是什么原因,于是下课后就去找老师问一下他的情况,问后才知道他得了重感冒,一直高烧不退。我把这事告诉了我其他的好朋友,听后都表示和我一样关心他的病情,于是我们商量了一下,准备一起带上各自的家长去看望一下他,希望他能够尽快的好起来。就这样,星期六的早晨,我们一帮同学,还有家长,带着各自的礼物来到了我那个好朋友的病房。这时,他面色苍白,无精打采的躺在病床上,看到我们顿时打起了精神,显然对我们的到来倍感意外。于是,我们又开始像以前一样有说有笑,我坚信我们的笑声能够驱赶病魔,他说他很高兴我们能去看他。就这样,在说说笑笑中,一个中午很快就过去了,我们不得不暂时的离开他,走的时候,每个同学都鼓励他,希望他能够勇敢的战胜病魔,尽快的好起来,他也为我们突然的惊喜感动得湿润了眼角。也许是我们行为甚是感人,也可能是我的好朋友太希望能够很快见到我们,他的病很快就好了,重新回到了美丽、充满友爱的校园。回到学校后,好朋友们都很主动地帮他辅导落下的功课,这时我感到了友善的魔力。校园因为充满友善,才会充满欢声笑语,才会充满无尽的童趣。作为一名小学生,我们还没有能力为建设国家做出突出贡献,但是,我们可以通过努力学习,积累丰富的科学文化知识,将来为国家做贡献。每个人都是这个社会的一员,每个人都有责任将我们的社会建设得更加美好,我们希望通过日常小事使我们的社会更加美丽,更加温暖,如不乱扔垃圾、不随地吐痰、帮助弱者等等。具备良好的道德修养是传承我们民族优良的文化传统的必然要求,我们每个人,都应该积极要求自己,规范自己的日常行为,做一个爱国、敬业、诚信、友善的好公民。篇三:邪恶与友善的距离有多远因善生爱,因爱生暖,爱暖与共。题记《豆蔻镇的居民和强盗》出自挪威著名儿童文学作家托比扬。埃格纳,亦念亦唱的表达形式让这部作品自始自终都充满着活泼、轻松与快乐的主旋律,有趣可爱的童话故事描绘出人与人之间、人与动物之间在友善、信任搭建的环境里和谐共处的美好。故事梗概,豆蔻小镇的郊外住着三个强盗,他们好吃懒做,不讲卫生,经常在夜里到镇上偷窃。直到有一天被居民们发现,被扭送到警长巴士贤家里去蹲监牢,他们在热情照料和感化下开始逐渐向文明人转变。为了拯救他们豢养的狮子,三个强盗举行了音乐募捐会,他们还在一次火灾中立功赎罪获得释放,并依据自己的特长、喜好分别当上了消防员、面包师和马戏团班主,成为自食其力、自由快乐的合法公民。掩上书本,思量着强盗们的转化为何那么顺利? 邪恶与友善的距离到底有多远?宽容与惩戒的效应孰优孰劣?当强盗们被扭送到警长巴士贤那里接受讯问时,他们不承认自己偷盗,他们这样说:我们我们只不过晚间出来散散步。我们我们的手指头冻得够呛。我们想,面包师那里的面包房一定很温暖,所以我们我们就走进去,想暖一下自己。把偷面包行为解释为去散步,去温暖房间暖和,你信吗?听听警长的回答吧:嗯,我倒觉得这也很可能。在警长这里,没有全盘否定,没有蔑视,没有冷漠,相信强盗本性的善良。接下来的讯问记录里,一直充满了这样的友善气氛,没有丝毫疾风骤雨般的咆哮、训斥,警长与强盗,本是对立的两面,他们的交流却一直是平等的、心平气和的,没有剑拔弩张的对抗。为了惩罚强盗们的偷盗行为,警长让他们蹲了班房。而这个班房只不过是警长和太太住房的一部分。班房里面阳光充足,舒服又暖和,警长为他们准备了三张很好的床铺、一张桌子和三把椅子、洗脸盆和肥皂,警长太太热心照料他们,为他们烤青鱼、炖牛肉,修补衣服。这哪里有坐班房的冰冷啊,这简直有宾至如归的温暖,与他们以前的生活相比犹如地狱与天堂的巨大差别。三个强盗过着天堂般的生活,他们在一点点改变,他们梳理头发,擦洗脑袋、耳朵,他们的面目为之一新,他们在这里生活很好,他们能和别人痛快讲话。他们积极筹办音乐会,他们勇敢救火,他们各尽其能,完成了由强盗到良民的转变。他们曾经邪恶过,他们曾经懒惰过,他们曾经破坏过,可是,警长、警长太太还有其他人的友善与宽容感染着他们,他们内心沉睡的友善被唤醒,警长及其镇上的人无疑都心怀了这种力量,他们以人格唤醒人格。《豆蔻镇的居民和强盗》以童话般的美好告知我们,宽容是一种强于惩戒的力量,友善与邪恶不过是一念之间。1200字以上 高二 叙事
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友善用脑学习感悟翟彦秋寒假里,我学习了友善用脑电子书。读完这本书之后,我被本书的作者—克里斯蒂.沃德深深地吸引了,她的人格魅力让我折服,不愧是一位真正的教育学家。有一段话是这样描述的:克里斯蒂。沃德是一位慈祥和蔼的老太太,她的热情、勤劳和友好,常常让我们想起外国影片中善良儒雅的女主人。克里斯蒂家中到处弥漫着浓郁的书卷气息,客厅和各个房间都摆放着书架,书架上摆放着各种各样的书籍。这样的一位教育学家,是那么地朴实,从不张扬,这才是我心中真正的教育学家。首先我们可以从友善用脑的英文单词来来看(Brainfriendly友好的、亲切的、朋友般的;Braincompatible相容的、谐和的、一致的;Brainfitness适当、恰当、健康)充分说明它是一种以人为本的理念。而且它强调:“所有的学生都是天生的学习者”,因为每个人都有奇妙独特的大脑,在尊重人的生理、心理规律的同时,掌握良好的学习方法,每个人都能轻松快乐的学习。友善用脑同时也是一整套行之有效的学习方法,这些方法符合人的认知规律,能够让学生获得学习的成功!具体说来:友善用脑是以人本主义思想为基础、以神经学、心理学科学研究成果为依据、以教(学)会学习为理念的,强调教师、学生、家长三方互动、积极学习的新方法。它为实施素质教育、为教师由“主导型”向“指型导”转变,为推进新课改,提供了切实可行的思路和方法。在教学中友善用脑认为:学生是学习的主体,在学习上要提倡“学生所有制”,“如果学生不能适应我的教学方法,就让我教会他们以他们自己的方法轻松学习”。所以,每个人的认知倾向和思维类型是不同的,教师要根据学生的实际,因材施教,而不能以自己的思维类型和认知倾向为标准,让学生做被动的接受者。试验表明:靠听,一个人能记住的只有10%左右;靠看能记住的知识在30%--50%左右;而人亲身参与,在动中学习和体验,能轻松记住70%以上。因此,教师在教学中要根据学生的特点,设计教学环节,充分调动学生的多感官,使学生达到轻松学习的目的。友善用脑认为:压力是学生学习的最大障碍,教师在课堂上要不断给学生减压。造成压力的原因有物理因素,如:长时间不通风的教室、固定不变的坐姿、学生缺氧、缺水的状况,身体的不适能够造成学生的压力。心理的因素也是造成学生学习压力的重要原因,如教师组织教学中缺乏亲切感、生硬冷涩的语音、不恰当的课程安排和学生孤军奋战的感觉等等,都能造成学生的心理压力。造成学生心理压力的另一个重要因素是家长的过度的期盼和不恰当的帮助教育方法,这些造成学生学习过程中的压力,影响了学生神经通路的信息传递,阻碍了学生的学习。我特别信奉:音乐在人们的生活和学习中起着至关重要的作用。我一直也是这样的,音乐一直伴随着我,对我帮助特别大,直到前不久我听了一个专家的讲座—伴乐学习法,更加验证了我的想法。所以在友善用脑的课堂上,音乐成为教学的工具和手段,成为学生学习的朋友和帮手。研究表明轻柔的古典音乐能够打通学生的神经通路,促使学生体内分泌出适合学习的化学物质,使学生轻松学习。美国心理学家查尔斯?埃默里说:“音乐能够通过人脑中的神经传导路影响人的认知功能。”心理学家和医学家认为,音乐可以调节人体的生物节律。人在一天中会出现不同的生理曲线,采用针对性的音乐对人的学习和思考会有很大的帮助。友善用脑把音乐引入课堂,引入学生的学习过程,把音乐作为教学手段,作为学习的伙伴,不但促进了学习,而且陶冶了学生的情操,涵育了学生的品格,如果教师能够在课堂上用好友善用脑音乐,一定会促进教师的教学,促进学生的学习。这周我们周校长在例会上再次提出了友善用脑的重要性。而且健脑操对缓解人的压力特别有帮助。健脑操也是友善用脑课堂上的一个重要特色。活动能够缓解人的压力,左右交叉运动能够促使左右脑和谐、快速沟通,让思维高速运转。在下课时候我们和学生花一两分钟做做健脑操活动一下,不但不会影响教学,反而会提高课堂教学效率。除了健脑操,我们也可以经常让学生做做冥想,在轻柔的音乐伴随下,学生闭上双眼,或驰骋思维的骏马,或回顾教学内容,这些方法既简单又实用,不但使友善用脑的课堂生动活泼,丰富多彩,而且能使学生感到学习的轻松和快乐,让学生全面健康地发展。通过友善用脑的学习,我明白了友善用脑的重要性。我们每个老师都要好好学习运用友善用脑,以减轻学生的压力,同时也减轻自己的压力,从而让学生爱上学习!1200字以上 高三 叙事