我的童话草莓学校
哈密瓜把文具丢了,这是怎么回事,我来告诉你。
这一天,体育课下课铃声刚响,草莓、香蕉和土豆就迫不及待地往教室跑。回到教育,她们看到地上有一个文具盒,哈密瓜今天刚换了个新文具盒,她们不知道,以为是别的班同学过来听课忘记拿走的。土豆打开文具盒,看到里面有5枝铅笔,2块橡皮,四把尺子。草莓和香蕉也看到了里面的东西,草莓灵机一动说:“咱们来个拍卖会吧?”土豆和香蕉举手同意。
这时同学们陆续上来了,草莓、香蕉、土豆大声呦喊:“卖铅笔、橡皮、尺子了,谁要就给谁了。”
土豆的声音最大:“铅笔是尖的,橡皮是新的,尺子有两把三角尺,一把半圆尺,一把直尺,文具盒是新的。”
草莓跟着喊:“卖了,卖了,卖铅笔、尺子、橡皮。”
香蕉跟着喊:“卖了,卖了,不买白不买,过了这个村没这个店。”
同学们围着她们三人伸出手,乱哄哄一片抢着要。最后,她们把文具盒拍卖给了许多的同学。
上课铃声响了,南瓜老师来上课了,在听写汉字时发现哈密瓜在那儿不写,于是南瓜老师走过去问他:“为什么不写?”
哈密瓜说:“我的文具盒不在了。”
南瓜老师说:“谁拿你的文具盒了?”
菠萝说:“上课前,我看见西瓜拿着一个很像他的文具盒。”
南瓜老师转过身问:“西瓜,是你捡的吗?”
西瓜说:“不是我捡的。”
南瓜老师说:“那你怎么拿上他的文具盒?”
西瓜说;“是草莓、香蕉、土豆卖给我的。”
南瓜老师很严厉说:“草莓、香蕉、土豆起立。”草莓、香蕉、土豆三人都站起来,老师问她们是不是这件事,她们三人互相看了一下说:“有。”
老师给她们及全班同学讲了许多道理,草莓三人向哈密瓜道歉说:“哈密瓜,对不起,我们以为是别的班同学文具盒呢?”
哈密瓜说:“没关系。”老师又对草莓三人说:“你们帮哈密瓜把东西找回来。”那些拿了铅笔、橡皮、尺子的同学把东西还给了哈密瓜。老师问哈密瓜;“哈密瓜,东西全齐了吗?”
哈密瓜说:“还有一块橡皮,一枝铅笔没找到。”
老师对草莓三人说:“你们每人明天还一枝铅笔、一块橡皮给哈密瓜。”
草莓、香蕉、土豆各自在自己的文具盒里拿出铅笔、橡皮送给了哈密瓜,哈密瓜不好意思接受了。
下课了,草莓三人出去玩了,哈密瓜把她们的铅笔、橡皮放到她们各自的文具盒。一会,草莓三人回来,准备从文具盒里拿东西出去玩,一打开文具盒看到送给哈密瓜的东西又回来了。草莓还在想:“难道这铅笔、橡皮长腿了吗?一定是哈密瓜送回来了。”
哈密瓜走过来对她们三人说:“我不需要你们送的文具,只要我的文具有一些就够用了。”
草莓、香蕉、土豆三人和哈密瓜又高兴地玩起来了。
波光粼粼
星期天,我和妈妈去金象湖公园玩。我们时而漫步在石子铺成的小路上,聽着清脆的“啪啪”声,时而游荡在木板拼成的小径上,聽那木板发出低沉的“嘭嘭”声。不一会儿,一个碧绿的大湖平铺在我们眼前。一阵微风吹过,湖面上碧波荡漾,水面上亮晶晶的,像是一个倒过来的旋转大舞台。
我说:“妈妈快看,有人躲在水底用手电筒晃我们的眼睛呢!”妈妈说:“这就是书上说的‘波光粼粼’。”
“妈妈,哪来那么多光呢?”
妈妈说:“这其实是阳光反射,只有大晴天才能看到这么美的景色。”
反射?等我回家再研究吧,现在,我要把这美丽的一幕拍下来!
相似题目
-
我的童话草莓学校有一天,天空下着大雨,空气中有一层薄薄的雾。把整个城市包起来了,给人一种朦胧的感觉.西瓜同学在家里磨磨蹭蹭的,爸爸妈妈让他快点,因为天气不好,眼快就要迟到了,可是西瓜一点也不着急,他心想:迟到就迟到,反正南瓜老师也不批评。可是这一次恰恰相反,当他到校时铃声已响过了,西瓜迟到了。南瓜老师正领着同学们在读课文,西瓜喊了声报告,老师让他进来了。老师问他为什么迟到了,西瓜说:“今天天气不好,下着那么大雨,当然会迟到。老师说:“这不是理由,那要同学们都因为天气不好而迟到,那今天就上不成课了。”老师让西瓜座到最后一排,而且得座一星期。南瓜老师继续领着同学读丰富多采的课文。250字 三年级 叙事
-
我的童话草莓学校有一天,天空下着大雨,空气中有一层薄薄的雾。把整个城市包起来了,给人一种朦胧的感觉.西瓜同学在家里磨磨蹭蹭的,爸爸妈妈让他快点,因为天气不好,眼快就要迟到了,可是西瓜一点也不着急,他心想:迟到就迟到,反正南瓜老师也不批评。可是这一次恰恰相反,当他到校时铃声已响过了,西瓜迟到了。南瓜老师正领着同学们在读课文,西瓜喊了声报告,老师让他进来了。老师问他为什么迟到了,西瓜说:“今天天气不好,下着那么大雨,当然会迟到。老师说:“这不是理由,那要同学们都因为天气不好而迟到,那今天就上不成课了。”老师让西瓜座到最后一排,而且得座一星期。南瓜老师继续领着同学读丰富多采的课文。300字 二年级 写人
-
我的童话草莓学校草莓和香蕉聊着就睡着了,就在她们做美梦的时候,南瓜老师叫她俩起床,马上要出发了,两个小懒虫赶快起来,草莓和香蕉利索地穿好衣服下楼。南瓜老师带她们去海洋馆,车还没停稳,就看见海洋馆几个字,草莓和香蕉在车上大喊:“到了,到了,下车了,下车了。”她们带头冲下车,土豆和哈密瓜在后面磨磨蹭蹭的,进了海洋馆,里面有自动电梯,站在电梯上可以游一遍整个大大的海洋馆,海洋馆还可以通到大海底下。里面有很多鱼类,成群结队地在珊瑚里游来游去,草莓突然往下一看,原来是玻璃隔层,脚底下还有鱼儿,头上也有,左边也有,右边也有,就像自己也在海底游。南瓜老师走来说:“同学们,这个海洋馆可以通往海底世界玩,同学们快去换潜水服,一会我们都到海底世界参观,去海洋里的鱼、虾、大鲨鱼等等做朋友。同学们高兴极了,个个都蹦起来,尤其是哈密瓜和土豆等几个调皮蛋,他们都迫不及待地就想去换上潜水服,快点到海底世界。可他们的潜水服……400字 三年级 写景
-
我的童话草莓学校老师们带着同学们来到了是最高珊瑚上,美术老师把40多米高珊瑚打扮得很漂亮,她们给珊瑚上雕刻上门和窗,然后把中间掏空,再把小珊瑚雕刻成桌椅等用品,大家就要到“家”里住一宿了,可是一脱了潜水服,没有了氧气,衣服还会湿,怎么办呢?再说了,没有了软的床,同学们会不舒服的,怎么办?“有了”草莓灵机一动,想了个好办法:“我们可以睡在贝多壳里,那里有氧气,衣服也不会湿。”这是个好办法,同学们争先恐后在发表了自己的意见,最后南瓜老师开了个小短会,采用了草莓的办法。因为在海底生活,同学们对什么都特别感兴趣,有的在贝壳里聊天,有的摸摸这儿,有的摸摸那儿,做什么的都有。在海底就像在军营里面一样,有起床号、有熄灯号等等,同学们也很听话,没有一个人赖皮不起床,也没有人说起得太早,大家在海底别提有多舒服,还有那么多鱼儿一起做游戏。写到这儿我也想到海底的同学们一起玩了。350字 三年级 写景
-
我的童话草莓学校早上草莓对爸爸妈妈说:“我想带一本课外书,好吗?”爸爸妈妈几乎同时一口同声果断地说:“不行。”草莓像泄了气的皮球一样坐在那里。吃过早饭,草莓悄悄地拿了一本课外书放进书包,然后装出一副若无其事的样子,以为就顺利地溜之大吉了,可没想到这事才刚刚开始。晚上爸爸妈妈还没有下班,草莓就悄悄地把课外书放回到原处,可没想到被刚好路过这里的奶奶看见了。等爸爸妈妈回来,草莓奶奶就把事情的来龙去脉说了个清楚。爸爸妈妈得知后肺都要气炸了,不过一会儿气就消了,他们决定问个明白。爸爸先问:“草莓,你过来一下。”草莓来到爸爸跟前,爸爸又问:“草莓,你胆子越来越大了,我和你妈妈都说了不让你带课外书你偏带,那怎么了得?”草莓吓得一时说不出话来,但看到爸爸从不这么严肃,扑哧一下咯咯地笑起来,然后爸爸也跟着她笑起来。最后爸爸果断地下了命令:“一套书我全部没收,下次再把课外书带到学校,不给你了。”草莓一下子跑到妈妈的怀里,哭着说:“我要那本书,我要那本书。”妈妈心疼地说:“星期五就让爸爸给你,但这几天得表现好点,以后不允许带课外书去学校了,你知道错了吗?”草莓边哭边说:“我知道错了。”在妈妈的安慰下,草莓不哭了,但心里还是想着那本书什么时候能看到。妈妈的话:孩子写的这个“我的童话---草莓学校”中的草莓原型是她自己,昨天晚上睿睿被她爸爸批评了,原因就是带了一本课外书,现在孩子也知道自己错了,虽然哭的很伤心,但是也明白为什么爸爸妈妈不让她带书去的原因,答应以后再也不会带课外书去学校了。550字 六年级 读后感
相关推荐
-
我的童话——草莓学校(五)运动会今天草莓学校开了一场紧张而又激烈的运动会。早晨的阳光很明媚,微风轻轻地吹,校园里操场上彩旗飘飘围着跑道,体育课苹果老师已选取出香蕉、土豆等同学参加接力比赛。草莓同学报的是扔沙包,还有的同学是跑步、跳远……运动会在音乐声中开始了,各个班在集合进入运动会的场地,草莓她们是二年月日级的学生,她们是第七个进入场地,南瓜老师忙前忙后不停地组织纪律,不让同学说话,有的同学小声说话,不让南瓜老师听见。比赛一轮一轮地过去了,操场上一片杂声,同学们都喊着“加油、加油”你瞧,那个桃子跑的最快,大家都在为她喊加油。接着是接力比赛,这次同学们可真是热火朝天,整个场地是是混乱了,南瓜老师都有点管不住了,可是同学们依然热火朝天喊叫着,运动会在老师和同学们的欢笑声中结束了。郑重声明:本文系作者独家授权,版权归作者及作文网所有,任何媒体未经许可不得转载!350字 二年级 童话
-
我的童话—草莓学校(五)运动会今天草莓学校开了一场紧张而又激烈的运动会。早晨的阳光很明媚,微风轻轻地吹,校园里操场上彩旗飘飘围着跑道,体育课苹果老师已选取出香蕉、土豆等同学参加接力比赛。草莓同学报的是扔沙包,还有的同学是跑步、跳远……运动会在音乐声中开始了,各个班在集合进入运动会的场地,草莓她们是二年月日级的学生,她们是第七个进入场地,南瓜老师忙前忙后不停地组织纪律,不让同学说话,有的同学小声说话,不让南瓜老师听见。比赛一轮一轮地过去了,操场上一片杂声,同学们都喊着“加油、加油”你瞧,那个桃子跑的最快,大家都在为她喊加油。接着是接力比赛,这次同学们可真是热火朝天,整个场地是是混乱了,南瓜老师都有点管不住了,可是同学们依然热火朝天喊叫着,运动会在老师和同学们的欢笑声中结束了。300字 二年级 叙事
-
我的童话——草莓学校(二)迟到了有一天,天空下着大雨,空气中有一层薄薄的雾。把整个城市包起来了,给人一种朦胧的感觉.西瓜同学在家里磨磨蹭蹭的,爸爸妈妈让他快点,因为天气不好,眼快就要迟到了,可是西瓜一点也不着急,他心想:迟到就迟到,反正南瓜老师也不批评。可是这一次恰恰相反,当他到校时铃声已响过了,西瓜迟到了。南瓜老师正领着同学们在读课文,西瓜喊了声报告,老师让他进来了。老师问他为什么迟到了,西瓜说:“今天天气不好,下着那么大雨,当然会迟到。老师说:“这不是理由,那要同学们都因为天气不好而迟到,那今天就上不成课了。”老师让西瓜座到最后一排,而且得座一星期。南瓜老师继续领着同学读丰富多采的课文。郑重声明:本文系作者独家授权,版权归作者及爱问共享资料所有,任何媒体未经许可不得转载!300字 二年级 童话
-
我的童话——草莓学校(三)来了一位新同学星期五草莓学校来了一位新同学,他的名字叫西红柿,它长的很高,座在倒数第三排,很快他和西瓜成了最要好的朋友。谁也分不开谁,然而两人约好永远是好朋友,可是有一天西瓜和西红柿吵架了,谁也不理谁,第二天他们又和好了,你想知道晚上他们是怎么想的吗?我就告诉你。晚上西瓜、西红柿把学校的事说出来,他们的爸爸妈妈告诉他们一个故事,故事的内容是这样的:在国外的一个皇帝,他和一个平民百姓成了兄弟,并对天发誓永远不反悔,一天皇帝不认百姓是他的兄弟了,百姓们把皇帝的发誓又说了一次,并对他讲了很多道理,皇帝最后说:“你战胜了我的考验,你永远都是我的好朋友、好兄弟。”爸爸妈妈问:“你知道了什么?”它们都一样就是友谊能战胜一切考验,从此没人能打破他们的友谊,西瓜和西红柿又是一对好朋友。郑重声明:本文系作者独家授权,版权归作者及作文网所有,任何媒体未经许可不得转载!350字 二年级 童话
-
草莓我家种了三盆草莓。草莓刚买过来时还是小芽,现在已经在开花结果了。草莓的叶子是带毛的,一片叶子上就有细细的毛好多。它的茎很短很细,上面也有几条白白的毛。它的花是白色的,有五片花瓣,花瓣都是圆圆的。绿色的花蕊就是草莓了。等花凋谢了,草莓就露出半个头来。刚出生的草莓是绿色的,草莓也跟我们一样要换衣服。春天,草莓穿上了绿绿的春装。慢慢的它的外套由绿色变粉红色。秋天,草莓又换上了红红的秋装。草莓成了我们家的一员,妈妈好像被草莓施了魔法一样,天天去看草莓。我喜欢我家的草莓。200字 二年级 状物
-
草莓我家种了一些草莓,细雨如丝,一株株草莓贪峦的允吸着春天的甘露,脱去了枯黄的冬装,舒展着嫩绿的叶子,几天以后,草莓开花了,白白的,一簇拥挤一簇。微风一吹,就像漫天的小星星眨着眼睛。大约10天左右,草莓的花落了,结出一个个小小的青绿色的草莓,过了一段时间,草莓渐渐长大了,成长浅绿色的了。到了夏天草莓慢慢的熟了,像一个小鸡蛋那么大。星期六,我摘了一些草莓,把她洗的干干净净的,给了奶奶、爸爸妈妈吃,看他们吃得那么香,我心里乐开了花,自己也尝了一个,鲜红的果汁义满口中,开胃极了!不信你也可以尝一尝!我爱种草莓,更爱吃草莓!250字 小学 写人
-
我的童话人生犹如四季,四季可以交替,生命却无轮回。走过四季,珍爱生命,超越你自己。--题记春--生命的起跑线春,伴着青春的旋律向我们走来。当第一缕春风拂过大地,生命的种子开始了她久默后的萌发。尘封的泥土,有无数的生命在跳跃。阳光的第一个吻唤醒了沉睡的种子,生命的火种在顷刻间被点起。带着雀跃的心,带着火一般的热情,生命的爆发力以它惊人的速度超越了生与死的界线、血与火的峡谷、霜与冻的联盟,冲出地面,向着太阳露出了生命中的第一个笑脸。春雨,滋润了干涸的唇瓣;雨露,浇灌了瘦弱的心灵。刹那间,一道红光,开天辟地,生命之火,熊熊燃起。那是一团火苗,那是一簇火焰,那是一座火山。它成长了,茁壮成长。生命的列车即将起程,远征的航船鸣响警笛,站在生命的起跑线上,一场激烈的竞争即将开始。夏--生命的旅程夏,随着狂热的音律向我们奔跑而来。当一束闪电划破沉寂的夜空,当一声惊雷使整个河山怒吼。暴风骤雨中,它接受洗礼;电闪雷鸣下,它经受磨砺。柔嫩的身躯在暴风骤雨下变得坚强,单薄的枝叶在电闪雷鸣下变得强壮。生命,像日出东方的太阳,朝气蓬勃蒸蒸日上。浓郁葱绿的枝头,挤挤挨挨;聪明伶俐的鸟儿,呼朋引伴;阳光热烈、火辣而过于焦躁,被烘烤的土地干涸,期盼急雨。终于,乌云漫卷了整个天地,狂风席卷了整个原野。雨,夹着泥土的气息,飘飘洒洒,沸沸扬扬。晶莹剔透的雨水,汇成生命的五线谱,跳动在屋檐下,谱成了一首动人的生命之歌。老农粗黑黄瘦的脸颊绽放出欣慰的笑容,深凹的眼睛里闪耀着丰收的希望。雨中,生命闪烁着希冀的曙光,穿越时空的深隧,走向辉煌。秋--生命的成熟秋,踏着轻快的舞步向我们飞来。飒飒秋风,满山红叶。漫飞飘舞的枫叶飞歌中,生命走向了最成熟的季节。一如那挂满枝头的浆果,殷殷艳艳;一如那弥漫山谷的果香,沁人心脾。矫健的枝干,似乎早已承受不起枝头的千斤重担,满腹委屈地匍匐在地,却又那样地心甘情愿。晃悠悠的扁担,不时地闪现于山间小道上;遥远的白云深处,不时地传来声声丰收的欢歌。饱满的枝头,孕育着成熟的生命;丰收的竹篓里,装满生命的硕果。秋风轻轻地拂过,把生命的芬芳传播。历史悠久的土地,再一次唱起生命的颂歌。烂漫的枫树林中,生命跳起了欢乐的舞蹈。舞在清风落叶间,载着生命走向最后的归宿。冬--生命的终点冬,持着轻柔的舞姿姗姗而来。萧萧寒风,呼啸枝头,急驰旷野。北风卷地,衰草连天,鸿雁早已不见了踪影,寒空中只留下一声孤雁长长的哀鸣。凝固的空气,雪花不知何时翩翩而起。满天飞舞的雪花,是隆冬最好的代言。大雪包裹的世界,生命早已入梦。蓝天蒙上了灰色的幕布,那淡淡的浅灰之后,隐藏着的,是一片纯洁的湛蓝。轻灵的白鸽,懒于在高空上飞行,没有了白云碧霄的陪衬,它打算放弃长途旅行,静默在高高的屋顶,注视着这万籁俱寂的世界。生命的火种渐渐地熄灭。一番奋力拼搏后的生命,终于可以安静地憩息。冬日的暖阳融融,生命正在悄悄融化。雪被温暖了土地,北风驱走了乌云。融入祖国土地的心脏,化作来年新生的火种,待到花儿再度开放,生命的种子将会成长。后记:“人最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次……”保尔的话语还在徜徉于耳畔。是的,生命只有一次,在每一个生命逝去的同时,也孕育了另一个新的生命。轰轰烈烈固然绚丽多彩,平平淡淡也不失为一种幸福。生命以它特有的方式在人世间演绎,珍爱生命,超越你自己。1200字 六年级 写人
-
我的学校我的学校我的学校在人民路骨科医院向西,农贸书店路口向北,走不远就是我们的学校了翟庄中心小学。我们走进校园,香气扑鼻,哦,原来是大门正西方的花圃里面传来的香气,里面的花很多很多,有:紫罗兰、太阳花、烟草花、牡丹花……两旁还有两棵树,大门的西北是教室和操场,教室和操场中间有几个高大的中宇树。北方的教学楼面有几棵高大、挺拔、粗壮的广玉兰树,树的前面就是壮观的国旗,国旗在高高的旗杆上迎风飘扬起来。我爱我的学校,但也更爱我的家乡。200字 二年级 写人
-
我的学校我上课总是不专心,爱讲小话。开始的时候,马老师很严肃地批评我,当时,我想:我一定要改正错误。可一上课,我就把老师的教导忘了,依然和同桌有说有笑。为了这,老师们没少给我换同桌,还不断地耐心地教育我上课不要讲小话。我也一次次地下决心,现在,我比以前好了些,我一定会改正错误的!我的眼睛不好,看不见黑板,马老师就把我排在第一位,在学习上照顾我。每当我看书的姿势不正确的时候,苏老师总会耐心地一次次提醒我注意姿势。你看,我们学校的老师是多么地可亲可敬啊!罗致洛是我们班的班长,我一有难题,就可以去问他,每次,他都会很热心地教我。我爱我的学校!我爱我的老师!我爱我的同学!250字 二年级 写人
-
我的学校我的美丽的学校座落在北郊路旁边的均和山上。学校四周都由围墙包围着。围墙上面是各式各样的壁画,很漂亮。正大门两边种了几颗茂盛的白玉兰树。每当春天来临时,白玉兰树就开了许许多多很香的白色小花。整个校园都发出淡淡的清香。校园中间是宽阔的广场,广场中有跑道,有蓝球场,有排球场,还有打乒乓球场。校园右侧是我们的颁奖台,台上高高的旗杆上飘扬着鲜艳的五星红旗。两幢五层楼高的教学楼笔直的矗立在那里,我们每天都坐在明亮的教室里学习,真的很开心。我的校园又干净又整洁,我爱美丽的校园!200字 二年级 写人
-
草莓水果王国里,有着许多的水果成员,有:草莓、西瓜、香梨、苹果、甜橙、荔枝、桃子、香蕉、哈密瓜······但在这众多的水果中,我最喜爱的还是“水果王后”——草莓。每年四月,天上下着蒙蒙细雨,漫山遍野火红的杜鹃,五颜六色的野花,竟相开放,争奇斗艳。这时,草莓也熟了。一颗颗,一串串,圆滚滚,红艳艳,仿佛是盏盏红灯呢!它全身上下布满了一粒粒种子,仿佛是衣服上的小纽扣。最引人注目的还是它头上的那顶“帽子”——叶子。红红的草莓挂在枝头,又像一张张山村小姑娘涨红的小圆脸,羞答答地隐藏在枝叶的后面,睁着一双好奇的眼睛,悄悄地打量着周围的一切。它的颜色十分漂亮。它浑身鲜红鲜红的,很讨人喜爱。一粒粒绿色的“小纽扣”草莓籽仿佛是镶嵌在红衣服上的一颗颗珍珠。有句成语叫“万绿丛中一点红”,可它却“万红丛中一点绿”,显得是那么的晶莹剔透。我之所以称草莓为“水果王后”,主要是因为它的味道清爽,酸甜可口。草莓刚长出来的叶子是嫩绿的,不用几天叶子长长了,就变得暗绿了,在阳光的照耀下,绿得逼你的眼。草莓的嫩叶,不太引人注意,引人注意的是长大了得叶子,那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖儿朝下,一阵微风吹过,叶子就漾起了波浪,甚是好看。一颗不熟的草莓颜色鲜艳,但是,只要放到嘴里一咬,一股酸味会把你的牙酸掉。半熟的草莓放到嘴里一咬,又酸又甜的果汁流进嘴里,很有滋味。熟透的草莓不仅外表鲜艳,咬一口像蜜一样的汁跑进嘴里,滋润了喉咙。流进肚里,甜透了心窝,让人百吃不厌。草莓被美誉为“水果王后”,因为它的营养很丰富,它含有维生素B1,B2和维生素C等。草莓的营养成分容易被人体消化、吸收,多吃也不会受凉或上火,是老、少皆宜的健康食品。草莓的吃法有很多,比如:拌草莓、草莓汁、草莓酱等,草莓还有去火、解暑和清热的作用。草莓不仅有营养价值,还有药用价值哦!草莓中含有抗癌的异蛋白物质,能阻止致癌物质亚硝胺的合成。草莓含有多种机酸、果酸和果胶类物质,能分解食物中脂肪,促进食欲,帮助消化,促进消化液分泌和胃肠蠕动,排除多余的胆固醇和有害重金属。食用草莓对冠心病、高血压、高血脂、动脉硬化、便秘、贫血、肺结核、气虚、消化不良、暑热烦渴、糖尿病、小便频等多种疾病有治疗作用。草莓以它独特的色、香、味、形赢得了人们的喜爱。当你吃到美味可口的草莓时,一定会称赞它说:“这草莓的味道真不错,不愧是名不虚传的‘水果王后’草莓啊”!900字 六年级 状物
-
草莓我晕我吐,别说老师了,就连一个学生都不见。难道我的初吻……不要不要!甩头甩头。可是我又不能丢下他不管,毕竟他是我的草莓pet啊!谁来帮帮我,咦?怎么我的旁边有一只脚?我顾不得他是谁了,装出一副欲哭状,说:“这位大爷救救俺家滴可怜滴小猪吧(小声:我还要用它来耕地呢。)”呵呵,估计我说家乡话会显得我这个人比较的可怜吧,因为别人会以为我是农村的。“哦。好。”这个人显然被我的话吓了一跳,我抬起头正要感谢他,没想到他是,“伊……伊学长?”完了完了,我的光辉形象真的没有了。我顾不了这么多了,见有人帮我,马上拉他去火蒙那儿。火蒙似乎已经奄奄一息了,但脸上的坏笑依然在。火蒙有气无力地说:“你……来啦。”我点点头。掏~伊学长竟然从口袋里掏出一个塑料袋,难道他是随身带的吗?伊学长把塑料袋吹满了气,放入火蒙嘴里,使劲地压下去。我顿时感到好残忍,于是忙蒙住自己的双眼。我看不见,我看不见……可这个疗法真是有效,不一会儿火蒙又活蹦乱跳的了。我不得不说:“I服了YOU。”于是,我们和伊学长告别了。忽然,后面又传来伊学长的叫声:“小夏,你过来一下。”我“哦”了一声,乖乖地走了过去。火蒙不耐烦地站着,我问伊学长:“伊学长,请问你找我……”“你看一看这里。”他说。我凑过去看了看,原来那箭上有指纹。伊学长继续对我说:“这不是意外,而是认为!”他的肯定使我害怕极了。我问:“是真的吗?”“恩。”他点点头,用温柔的眼光望着我,顿时我感到温暖。当我说要走的时候,他再次叮嘱我和火蒙:“小心,附近有可能有敌人!”火蒙似乎吃醋了,他嘟了嘟嘴。说:“怕什么,有我在呢!”我笑了。虽然火蒙这么说了,可我还是有一百个不放心,时时刻刻地观察四周。不过我们很快就找到蓝灵石了。当然,是通过火蒙的雷达测试才找到的。(PS:不知道算不算作弊呢?)事情真的这么顺利吗?不会吧?于是我上前一步,对火蒙胆怯地说:“这附近似乎有敌人哦。”火蒙很男子汉地拍拍胸膛,说:“有我在呢。”一霎那,一个丑陋的中年男人从树上跳了下来,他蒙着双眼,笑嘻嘻地说:“没想到被你们发现了。”我只是胡说一下,没想到真的……但他看起来并不可怕,相反,他还自报家门:“在下是伊璧?H。我是奉上级的命来抓火蒙的,我在隆隆集团工作,是‘面包’。”面包,可以吃的啊?这个伊璧?H看起来很难吃啊!我可不喜欢吃!突然,伊璧?H大笑一声,然后马上严肃起来,大声说:“火蒙我要杀了你!”他刚一说完,后面就传来一个声音:“爸爸……”900字 五年级 叙事
-
我的童话我:一个编童话的人谁创造了童话这个神奇的东西,“童话”是一个怎样的世界?这个世界是寄托在我们的想象之上而发展的,人的想象越来越丰富了,而这个世界就越来越庞大了。想象?呵呵,为什么是想象?因为那遥不可及,是虚构的,是假的!在地球这个相对于想象较冷的星球上,白马王子一般不会遇到白雪公主,乌龟和兔子一般不会想到要赛跑,可怜的无家可归的白雪公主一般不会遇到那七个小矮人,帅气的男士一般不会一直幸福的和女士相伴一生……我憧憬童话,我想去童话的世界,可我还得面对此时此刻的生活,比如我每天早上起床后不能象童话里那样边整理衣装边唱歌跳舞迎接新的一天,我得抓紧时间背单词课文,狼吞虎咽的吃早饭,然后就奔向学校。生活中遇到挫折或近视危险的时候,大多数人总是不能象童话里那样鼓起勇气,那么勇敢,却也没有绝对的贪生怕死的人。面对麻烦时,童话里的朋友就会很乐意的帮助你,而在现实中,这个时候却成了检验朋友的时候。面对荣誉时,有些人不是与你共同分享,而是嫉妒,这嫉妒又不象童话里刻画的那么真切,而是隐藏在一张笑脸背后,看是看不到了,或许我们只能感觉到……我厌倦了也受够了现实,因为我看了太多的童话,我总是用童话的眼光看待世界,包括我自己,我预料着将会发生的事情,满怀希望的导演着下一秒,可事不随我愿,失望。我知道我得改,我必须面对现实,不能老把幻想填充在我的思想中。或者说:我应该冷一些?不!不不,第一个编童话的人创造的热度,我想继承;第一个编童话的人创造的色彩,我想继承;第一个人创造的生机,我想继承!于是我改了我的网名,叫:梦里。我想把我导演的童话和我的幻想一起编织在我的梦里,在梦里,那是个属于我自己的世界,那是一个我可以自编自演的世界,那是个独一无二的世界,那是个别人无法侵蚀的世界,那是我的世界。这样,我发现我变得很快乐,白天我生活在现实,晚上我生活在梦里。我不想整天呆在梦里,因为没有现实,怎么会有童话,怎么会有幻想,怎么会有梦?我爱上了我的生活,我爱上了我的世界。悲哀的是我还没有遇到一个我可以倾诉所有思想的人,或者根本就不存在这样的人,所以我会在梦里说,我也会在梦里把白天我认为不好的情节改编,让改编后的故事成为我的回忆…我会不会让别人认为我太爱幻想,太不能面对?不是的,我能面对,我能面对我所有的挫折,因为我的童话,我的世界告诉我要坚强,要勇敢。我是童话里的我,长期生活在现实中,可千万别失掉了自己啊。900字 高一 散文
-
我的学校我的学校十分美丽,我非常喜欢它,让我带你们参观参观吧!进入学校大门,首先映入眼帘的是几排圆形的树木,它们像一排队列整齐的士兵。它们的叶子有大有小,有卷有直,全都是碧绿色的,它们像穿着一身迷彩服。褐色的树枝由下至上都是如此提拔,无论刮风下雪,它们始终顽强不屈,守护着我们上学放学,它们是校园里最美的点缀。再往前走几步,我可以看到一堆山茶花丛。清晨,当我们来到学校,它们的绿叶上都沾满了露水,如同一把把小伞平直地撑开,伞面上挂满晶莹的雨水,而再美的露珠或再绿的树叶,都比不过五颜六色形态各异的山茶花。山茶花有玫红色的,有暗红色的,有鲜红色的……一朵朵如同喷射的火苗。它们三五成群地围拢在一起,说着悄悄话,还时不时探出那害羞的花蕊,似乎花瓣是花蕊的遮阳伞,只有当大太阳高高照耀的时候,这一丛丛山茶花才悄然开放。继续往里走,你就会来到校园西南角,这里是学校最幽静的地方--书园。书园里有石桌、石椅和石墙,这里很僻静,很适合安安静静地看书写字,这里也很隐蔽,适合三两知心朋友说说悄悄话。旁边的石墙上刻着“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”等名言警句,时刻激励着我们努力学习。对比“书园”的安静,“棋园”显得格外喧闹,位于校园东北角的“棋园”是校园最热闹的地方。这里也有石桌,石桌上刻有棋盘。每天下课或放学,总会有一群群同学在这里下棋、观战、玩耍和嬉戏。几棵桂花树把“棋园”围了起来,每年九、十月,金黄色的桂花挂满枝头,散发出沁人心脾的芳香,一朵朵金色的小花在枝头上低语,如同给“棋园”披上金黄的纱巾。起风时,桂花纷纷扬扬,同学们从树下走过,会淋上一身桂花雨,身上就有了淡淡的桂花清香。紧挨着“棋园”的是教学楼。教学楼很大,楼层很高,它就像是学校里的巨人。上课时,里面总是传来同学们朗朗的读书声、教师的讲课声。下课了,教学楼上充满同学们的嬉笑打闹声、奔跑追逐的脚步声,原本开阔的走廊也变得拥挤起来。这个时候,大家都会抱怨走廊太窄。也是啊,成长在这样美丽的校园里,我们的快乐那么多,这小小的走廊怎么装得下呢?我喜欢我的学校,喜欢这里的花草树木,喜欢这里的操场大楼,因为这里是教育我五年的地方,因为这里是我最熟悉的地方,因为这里是珍藏我快乐童年的地方!我喜欢我的学校!900字 五年级
-
我的学校北干初中,地处风光旖旎的北干山下,是一所规模较大、设备较完善的现代化中学走进校门,第一眼看到的便是一个半圆形的大广场。广场是由米色、蓝色的砖铺成的,两边各有一个小花坛。再往前看,就看见一幢很高的小楼,那就是我们学校的观光楼了。往里走进去,右手边的墙上,贴满了我校自建校以来历年所获得的奖项。把目光左移,就到了我校的图书馆了。图书馆环境清幽,内有藏书46000余册,全国性报刊杂志达100多种。在拥有这么多书的图书馆内看书,可真大大丰富了我们的知识。走出图书馆,向右转,走上几节台阶,就到了我们学习的地方——教学楼了。教学楼共有四层,我们的教室便在第四层的最东边。教室长约8.5米,宽约6.5米,高约3米,前后有两扇门门两边都是窗户。在教室的前面,是黑板和多媒体。上课时,老师可以用多媒体教学,这样一来,我们的学习就更加方便了。教室里共有48张桌子,我们每天就是伏在这橘黄色的桌子上学习的。教室的后面,是我们班同学出的黑板报,还有时钟。时钟“滴答滴答”地走着,仿佛在提醒我们,要珍惜每一分、每一秒。而从黑板报上,我们可以了解到更多课本上学习不到的知识。我们在这教室里学习。在这教室里,有我们沮丧的声音,也有我们的欢笑声;有我们朗朗的读书声,也有我们考试时刷刷的写字声。从教室的窗子向右望,可以看见2号教学楼,有15个教室。在2号教学楼东面是综合楼。综合楼上有实验室、微机室、音乐史等教室。2号教学楼的西边,是我们的操场,上有长250米的环形跑道和篮球场。走下教学楼,来到学校最南端,那里就是我们学校较为集中地绿化地区了。在两片绿草地中间,有一个小的圆形场地。圆形场地和校门口的广场一样,也是用蓝白相间的砖铺成的。草地边还有用石头铺成的小路。圆场中间是一个圆形的大花坛,坛里种着花和一棵大树。树的左边,是一排成半圆形的石椅。石椅上方,是用木头做成的架子,架子上爬满了藤。我们班人便用一句话形容了那里:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。“诸如此类的绿化还有许多,如食堂边的规划从,操场一角的桃花从,2号教学楼边的石榴树,都一样有着自己的故事。校园,永远不应该是楼群的简单拼接,也不应该是知识的简单传接。它的一棵树、一朵花、一块石头,都应该有自己的故事,不同的故事。这里不仅是我们学习的地方,也是把我们的青春留住的地方,是留在心灵深处的一份永远的怀念。这里不仅是我们学习的地方,也是把我们青春留住的地方,是留在心灵深处的一份永远的怀念。900字 初二 议论文