读《生命流泪的样子》有感
生命流泪的样子是怎么样的?生命为什么会流泪?……一连串的问题浮现在我的脑海。阳光姐姐写的《生命流泪的样子》,为我解开了这一连串的问题。
在读了《生命流泪的样子》的时候,我的眼睛渐渐模糊,泪水也忍不住的从眼眶里跳出来。由于欣怡的妈妈得了一种怪病,使全家人一下子掉进悲伤的深谷。还是娇嫩之花的欣怡,也因此而受到打击,生命也开始流泪了。同时,在她身边的同学,有的挖苦她,有的再次打击她,让欣怡受了一次又一次的伤,有的同学见她受到如此大的打击,关心和安慰她。那些打击欣怡的同学,却没有体会到欣怡的痛苦和悲伤,而欣怡也在同学的挖苦之中渐渐长大和变得坚强了,也懂得了生命是多么的宝贵。虽然,欣怡的妈妈最终还是离她而去,但是妈妈对她的爱,却始终在欣怡的身边停留着。人虽然不能永恒,但是爱却可以做到。
最让我感动的是,妈妈在与病魔战争的时候,被人误解她变了,也要坚持让欣怡变得坚强,不再是娇嫩之花。妈妈在生命的最后时刻,要完成的伟大使命就是:母爱。
读完这本书,让我想到日夜为我操劳的爸爸妈妈,我应该渐渐长大,让爸爸妈妈少为我操劳。并且要珍惜生命,好好学习,将来报答爸爸妈妈。
合上书本,在我生命心灵最深而又柔软的地方,那颗爱的火种,擦出了爱的火光,渐渐地怒放燃烧。心灵里那一根根爱的亲选,也被轻轻地拨动着。
感恩的心
我们都无法去回报那片片如泰山一样重大的恩情,这一辈子只能怀着一颗感恩的心,去感谢那些爱过自己的人。
‘今生不胜感激,在此谢谢你们!’
感谢上帝!
是你为世间创造了生命
为身体生就了灵魂
大地才会勃勃生机
是你为大地部署了春夏秋
这几道别具一格的风景
人世才会如此美丽
感谢我的父母!
是你们赐给了我生命
细心的呵护
我才能够茁壮地成长
感谢我的亲人!
是你们时时刻刻的关心和提醒
我才懂得了该怎么去做人
感谢我的老师!
是你们为我指点了迷津
我远行的路才不会迷惘
感谢我的朋友!
是你们一路的伴随
我才不会感到孤独
感谢那些好心的人!
是你们在我需要帮助的时候
伸出了援助之手
我才能够度过难关
感谢所有世人!
看到你们与众不同的人生
让我明白应该去珍爱生命
珍爱他人
相似题目
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读《生命流泪的样子》有感我读过许多的书,如星星一样多,我特别喜欢伍美珍的书,特别是伍美珍写的《生命流泪的样子》让我感受到母爱的伟大。这本书前半部分的内容让我开怀大笑,后半部分的内容让我感动的流下热泪。故事主要讲了主人公盛欣怡原本有一个幸福的家庭,可妈妈得了不治之症,当盛欣怡决定勇敢面对生活是,可她的妈妈已离开人世的故事。故事讲了开始盛欣怡家庭生活很辛福,我有时都想:“这样一个幸福的家庭可真令人向往,如果我们人人都有这样一个幸福的大家庭该多好呀!”可是好景不长,一天盛欣怡回到家,看到妈妈和奶奶都在哭,心里满是疑问,这是怎么了?我心里出现了一个大大的问号,他们的家里到底发生了什么?难道他们吵架了?不可能,他们的生活一直很美满怎么会吵架呢?我心里想出了许多可能,同时也打消了这些念头,我怀着揣测的心情快速翻到下一页。到了晚上盛心怡的妈妈做了许多好吃的,还问盛心怡:“如果妈妈不在了,你还会不会好好吃饭?”后来家人告诉了盛欣怡她的妈妈得了癌症。天哪,这美满的家庭发生了这么不幸的消息,我的心一下揪了起来,不知道盛新怡会怎样面对这样的打击,我继续读下去。盛心怡的妈妈很快进行了手术,可是病情已经扩撒了,妈妈得知她得病情后,便要求盛欣怡做家务,而且很严格,学习还不能落后,盛欣怡一天只能睡六个小时,而妈妈的脾气也变得越来越不好。我为盛欣怡担心起来,她的妈妈怎么会这么严厉的要求盛欣怡,她只是一个孩子,也许妈妈是为了发泄吧!盛欣怡能做到妈妈的要求吗?盛欣怡,加油!后来盛心怡的妈妈去上海治病了,盛欣怡无意中发现了妈妈的日记,日记一共有三篇,第一篇讲了盛欣怡的妈妈刚生病时,妈妈放不下盛欣怡。第二篇讲了妈妈很痛苦,看到心怡这么累,她很心痛,但是妈妈不能松懈下来。第三篇是妈妈看到盛欣怡进步了很高兴。盛欣怡看了泪流满面。我也感动的留下了热泪,原来妈妈对她的苛刻不是对他她爱的减弱,而是对她深深的爱,我很感动,我希望盛心怡的妈妈能赶快好起来,还盛心怡一个幸福美满的家庭。可是,不幸的事情还是发生了,盛心怡的妈妈永远的离开了人世。命运总是这样的不公,把最令人不想发生的心酸的苦难都降临在一个才12岁的孩子的身上。我看到这个消息哭的泪眼婆娑,多么伟大的母亲啊!就是在自己生命即将燃尽的时候,也时时刻刻关心着她的孩子,这就是母爱的伟大,我想起了自己的母亲,不管怎样多事为了我好,我们该感谢母亲!想到这我再一次留下来感动的留下的热泪。这本书让我明白了母爱的伟大,品悟到了母亲的无私,让我受益终生!1000字 五年级 读后感
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读《生命流泪的样子》有感合上书,我望着窗外。天空依旧是那么晴朗,但此时此刻我的心却怎么也静不下来,像那波澜起伏的大海,我想我大概是被这本书感动了吧!这本书叫《生命流泪的样》,是阳光姐姐写的。刚看到这个题目,我就被深深地暖引住了,生命流泪究竟是什么样子呢?我怀着好奇心读完了这本书。这本书的主人叫盛放恬的小女孩、性格软弱,心的善良的她,原本拥有三个幸福快乐的家庭,但老天却和她开了个玩笑,妈妈突然得了不治之症。这场飞来的横祸,打破了欣恬家的生活,使她一下子变得懂事,能,她的妈妈还是没有逃过死神的手掌心。一天早上,她的妈妈永远离开了她她,成了一个单翼天使。虽然有着老师不断的鼓励和关心,但十二岁的欣恬毕竟还小她对亲情、友谊还是感到烦恼和无助。我不禁可怜起欣恬,这么小就失去了母亲,失去了对于孩子们来说最宝贵的感情--母爱。这是人世上最残酷的事了。在妈妈卧床不起的那段日子里,欣恬学会了做切家务,学习不但没落下丽且还进步了,她忍下了所有对妈妈的不满和委屈,尽量不惹妈妈生气。她也从胆小变得勇敢,为了妈妈,她的性格乃至生活,发生了翻天覆地的变化。想想自己,我却比她幸运多了,我生活在一个幸福美满的家庭,有亲爱的爸爸妈妈陪在身,家务活都是由妈妈做的,偶尔我才帮助一下。但我身在福中不知福,常常惹妈妈生气,现在想想真是不该啊!我千不该万不该惹妈妈生气,惹我最亲爱的人生气!古入云:树欲静而风不止,予欲养而亲不待。我下定决心,再也不惹身边的人生气了!·生命是短暂的,也是脆弱的。正因为盛欣恬经历过那刻骨铭心的几天,才让她过早地体会到生命可爱的深刻涵义,也让她成长了不小。我们每天要快乐些,尽量去珍惜爱我们身边的人,不要到将来某一天,亲人离我们而去了,那就太晚了、来不及了,也不要等到我们要离开,才发现我们还没有爱过身边的人。这本书教会了我许多道理,让我明白了生命与爱的涵义。750字 五年级
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读《生命流泪的样子》有感生命总是和死亡联系在一起的,就如同四季的叶子,春天新鲜的叶子长了出来,秋天它们就会凋落。到了冬天,那些枯叶就会融进大地,用它们全部的生命之爱孕育着新的生命。地球上生命的轨迹大致都是如此。性格软弱,心地善良的女生盛心怡,原本有一个幸福快乐的家庭。但是,妈妈突然得了不治之症,想尽自己生命终点最后的燃烧来照顾心怡,所以对心怡变得严格起来。而我们与心仪却往往不明白父母对我们的冷酷无情:记得我8岁那年,走路时不小心被一块石头绊倒在地膝盖,擦破皮流了血,本以为妈妈会将我扶起,竟没想到没但扶起还抛过来一句冷话:“自己站起来!”我的心好像一下子掉进了窟窿里,冷冰冰的。我正好被楼上的王婆婆看见了,说:“你这怎没当妈的,孩子摔了也不扶起来?”说着就要把我扶起,妈妈好像又丢了一把刀子在我心胸上:“让她自己站起来!”我的心好像在流泪,觉得好委屈。在妈妈临走之前的一天晚上,心怡无意间在电脑中看到了妈妈的日记,明白了妈妈对她以前的一切苛刻和狠心,并不是因为她对心怡的爱有所减弱,更不是因为身体上的痛苦而要发泄。而是妈妈要拼尽生命终点最后的燃烧,表达她对心怡最深最深的爱。读到这里,我仿佛也读懂了父母平日里对自己的无情,其实她们就是爱我们才会骂我们,才会关心我们,让我们从小遇到困难都永不退缩母爱有很多种表达方式,但是不管是哪一种,都是最伟大的!爱像一朵绽放的百合,倾吐着它那浓郁的芬香,虽然没有蝴蝶兰的绚丽,玫瑰的娇艳,但它却有本身的芬香,在它的朴素外表之下,冰清玉洁。新的花香令人心旷神怡,为之陶醉。父母之爱,老师之爱,同学之爱,朋友之爱……爱的百合花开遍整个世界,爱的花香令人陶醉!读了《生命流泪的样子》,使我的心久久不能平静。650字 六年级 读后感
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读《生命流泪的样子》有感吃完晚饭,我便迫不及待地拿出假期新买的书——《生命流泪的样子》。读着读着,我不禁心里一酸,因为欣怡的妈妈得了一种可怕的病--癌症。从此,整个幸福美满的家庭,笼罩着死亡的气息,尽管心里很难过,但大家还必须故作乐观、开心的样子,这种感觉想想都觉得难受!在学校里,她的同学还挖苦她:凌扬波对她冷漠,韩笑跟着凌扬波欺负她;“狗仔三人组”--“秦大伯”秦大博、“钱什么毛”钱青毛、“肚子疼”杜子腾还在编她和华汪德的“绯闻”,真是太没爱心了!我真为欣怡打抱不平,真想教训一下那些欺负欣怡的捣蛋鬼们!同时,又为欣怡一味的忍让,感到气愤和同情,谁叫她那么可怜,却又不敢反抗呢?唉!我随着她的命运转变而心中忐忑不安。自从欣怡的妈妈得了癌症,她就像变了个人似的,开始无休止地吩咐她干家务,而且要求也一天比一天高。最后,妈妈竟然要求欣怡的学习也要非常优秀,家务也不能做不利索。如有做的不好,就要训斥欣怡一通,即使累了,没力气说话了,也要用让人看了就很不舒服、不自在的眼神瞪上欣怡几分钟。读着,读着,我跟着欣怡一起难受,不由自主地流下了眼泪。这泪水为她流,也为我自己流,因为我跟她的命运差不多。两年前,爸爸得肝癌离开了我们。爸爸病重阶段,妈妈根本没有时间管我,我也从那时学会了洗衣服、做饭,收拾厨房、自己一个人过夜,学会了勇敢,更学会了做一个坚强的“男子汉”。欣怡妈妈临走前的晚上,正好赶上停电。蜡烛的火苗燃烧着,轻轻飘动着,流下了两行蜡泪,我仿佛看到了生命流泪的样子:那样悲伤,那样凄凉,加上那样静寂的场面,伤感极了!后来,我明白了,欣怡的妈妈为什么在生命的最后一刻那样对待欣怡,为什么做手术时不让她请假,也明白了我的妈妈对我的种种要求,因为两个字,两个世上最伟大的字--母爱。最终,欣怡的妈妈离开了欣怡,她带走了自己的生命,但是留下了母爱,留下了生命流泪的样子!我心中的琴弦轻轻拨动着--或许,这是生命的感触吧!700字 高一 读后感
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读《生命流泪的样子》有感这几天,我读了《生命流泪的样子》,感触颇多。这本书讲了盛欣怡的妈妈突然得了不治之症。这场飞来的横祸,令欣怡的生活和学习都有了很大的变化。在这个过程中,虽然有着老师的鼓励和安慰,但她还是觉得很委屈,因为妈妈经常骂欣怡。在爸爸带妈妈去苏州治病时,欣怡偷偷上网写小说,然后无意中发现了妈妈的日记。看完了日记,欣怡终于明白了:妈妈要求欣怡做家务,做不好就要骂,不是妈妈不爱欣怡了,而是妈妈要拼尽生命最后的燃烧,而这一切,是因为妈妈对欣怡那最深最深的爱!从这本书中,我读懂了母爱。母爱是什么?母爱是下雨时,你没有带伞,是妈妈递给你一把伞;母爱是你回到家的时候,妈妈的一句“宝贝儿,你饿了吗?家里有汤。”;母爱是当你学习上遇到了困难的时候,是妈妈的鼓励和帮助……母爱有多少种表达方式?慈母是对孩子有着无微不至的关怀。孩子饿了,妈妈立刻给孩子做出美味可口的饭菜;孩子发烧了,妈妈把孩子扶到床上,又是量体温,又是送开水,又是叮嘱孩子要多睡觉,要去医院时,妈妈不管风吹雨打,还是烈日炎炎,都坚持送孩子上医院,上医院后进入诊室,妈妈一边焦急地询问医生孩子的病情,一边安慰病中的孩子……严母是当孩子做错事时,就免不了一阵批评,有时甚至还会一顿打……无论他们对孩子做什么,我相信,父母永远都是爱我们的。母爱,无处不在!只要你用心去感受,就会发现,原来母爱很美妙,很幸福。500字 四年级 读后感
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读《生命流泪的样子》有感今天,我读了阳光姐姐——伍美珍写的《生命流泪的样子》,读完后,我有很多感受,于是我就写一篇读后感。我大概描述一下:盛欣怡一家去探望讨厌的小姨家,后来发现了妈妈得了胃癌,盛欣怡很伤心,后来妈妈到处看病,但最后还是没有好转。在妈妈最后一次去看病时,盛欣怡发现了妈妈的日记。她看完妈妈写的日记后,哭了。第二天,盛欣怡上课时,被老师带走去见姑姑,姑姑说:“你妈妈死了。”盛欣怡腿一软,说:“不可能!”她依稀记得袁老师抱着她说:“你一定要坚强!”到这里,这个感人的故事画上句号。有很多人直到东西失去了,才会来珍惜。我曾看过这样的一个视频:父母不停夹菜给女儿吃,而女儿却夹回给父母,其实父母只是想把对你的关心融入亲手做的菜里。女儿住在自己家时,找东西,被绊了一脚。母亲赶紧去扶女儿,女儿发觉脚下绊倒她的竟然是童年的东西,她就对母亲说:“怎么这些东西还在,还不扔掉么?”其实,他们只是想与你成长有关的记忆珍藏……女儿要走了,走之前不停地对女儿说要怎样怎样,女儿就说:“知道了,知道了,烦死了!”其实,他们的唠叨是对你的不舍与牵挂……但是这些儿女却不明白,最后,父母走了,才来后悔……听了那么多,你是否明白了?很多人东西、亲人在世上的时候不珍惜,失去了你后悔也没有用。大家一定要知道亲人在世上要珍惜,不要失去了才知道后悔。东城小学三年级:方晓彤500字 三年级 读后感
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生命流泪的样子读后感我读了阳光姐姐伍美珍的作品《生命流泪的样子》这本书,其中有一个故事至今让我印象深刻。故事讲的是性格软弱、心地善良的女孩盛欣怡本来有一个幸福快乐的家庭。但是,妈妈却突然得了不治之症。这场飞来的横祸,使她的生活乃至性格都发生了翻天覆地的变化......。在这个过程中,虽然有老师不断的鼓励,但亲情和友谊的烦恼依然使她孤独和困惑。妈妈最终还是永远离开了她。而年仅十二岁的欣怡却过早体验到生命和爱的深刻含义。在阳光姐姐的作品中,总是喜剧居多。而这一次,阳光姐姐却写了一个悲剧性的、一个残酷的、悲惨的故事。但这个故事里也有包含着温馨和感动,还有生命、亲情以及母爱。生活是人类最好导师。喜、怒、哀、乐这四种情感我们必需要经历,因为这是人类最基本的情感。有时候生活的“导师”会让我们体会到成功的喜悦,有时候却让我们感受到失败的痛苦... ...生活让我们要懂得爱、懂得恨、懂得感恩、懂得宽容、懂得珍惜、懂得坚强... ...懂得人世间所有的情感。文章让我懂得无论发生什么事,都要坚强,因为这只是生活“导师”给予我们的一个考验,绝不能坠落。在生活中,父母有时会对自己很严厉,做为孩子的我们有时也很不理解,不懂得严厉本身也是一种爱。父母希望我们坚强,我们不能让他们失望,这是生活给予我们的磨练,我们会在磨练中长大。500字 五年级 读后感
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《生命流泪的样子》读后感一直以为世界上没有什么特别感动的书,但这几天我看了阳光姐姐写的《生命流泪的样子》这本书。盛欣怡的事迹,深深的触动了我,使我深受感动。故事中,六年级的小学生盛欣怡性格软弱、心地善良,有着一个幸福快乐的家庭;但是,妈妈突然得了不治之症,如同一场飞来的横祸,使她的生活乃至性格都发生了很大的改变……在这个过程中,虽然有着老师不断的鼓励,但对亲情和友谊的烦扰依然使她感到孤独和困惑。而妈妈在生病期间却对盛欣怡要求严格,残酷无情。妈妈最终还是离开了她,在妈妈临走的前一天晚上她无意间在电脑中看见了妈妈的日记,明白了妈妈为什么对她那么残酷无情。而12岁的欣怡,过早的体会到了生命和爱的深刻意义。读完这本书,我已经泪流满面了。我想:“这是一个多么伟大的母亲啊原来妈妈对欣怡这么狠心,并不是因为妈妈对她的爱有所消减,更不是因为身体上的疼痛需要发泄。妈妈拼尽生命终点的最后燃烧,是因为对欣怡最深最深的爱!任何人都少不了亲情,而我也明白,要珍惜现在的生活,好好活下去!生命是有限的,而爱是无限的。普天下的妈妈哪有不爱自己孩子的呢?欣怡的妈妈用这种特殊的方式在爱着她。我的妈妈对我的爱不一定是轰轰烈烈的,更多的是无微不至的。每一次安慰是爱,每一次微笑是爱,每一次鼓励是爱,每一次批评也是爱。美华小学六年级:丘苏荣500字 六年级 读后感
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读《生命·生命》有感我已经学习四年级下册了,正在学习第五单元有关生命可贵的文章,有一篇课文的内容,深深地吸引了我,文中三个例子个性鲜明,令人深思。这篇课文名叫《生命·生命》,开篇第一自然段就提出“生命是什么”的疑问,又在后面直接举出了三个有关生命了例子,寥寥几笔,勾画出了生命的宝贵与可贵之处。一只弱小的飞蛾,在人类这如此如大的危逼下,仍不肯在危急万分之时放弃求生的念头,在鼓动双翅之时,生命的价值被表现得如此淋漓尽致、鲜活有力,使人都感到惊奇,也有一些人在此处自叹不如。一粒香瓜子面对一道砖墙,竟毫不畏惧,相反,竞在那寸草不生的砖缝中不屈向上,茁壮成长,其生命的力量定是让人惊叹称奇,即使它仅只活了几天,但所留下的生命生长的经历,却是让群人称赞不止。一声声沉稳有力的心跳,是生命的声音,那是一个唯一只属于自己的声音。生命是一个人最大的财富,而人是浪费生命还是珍惜生命,是一个人一懂事后就该考虑的第一件事。《增广览文》中曾有这样一句话““善恶随人做,祸福自己招。”正如这句话所言,一个人利用有限的生命时是为人类造福还是做恶,是一个人自己决定的,这正好是关于该好好珍惜生命多做有益的事,还是白白浪费生命,虚度人生的写照。生命属于我们只有一次,我们应该好好珍惜它,为人民多做好事,多做善事,让人生活得有意义。四川南充市大北街小学四年级:罗御丰500字 四年级 读后感
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读《生命 生命》有感读了《生命生命》一文,文中那只被人无视的蜜蜂令我生感触动:当发那只蜜蜂被现下的飞行员毫不留情地踩入土中,这只可怜又被人们轻视的小东西却丝毫没有屈服的意思:在连续三次从土中钻出的它,伤痕累累;但这小家伙竟以为自己还能飞,正如一个飞行员正在摸索一架陌生的飞机,认真纠正着那些不可原谅的错误……当这个小家伙飞向那明镜似地湖面时,仿佛又正在欣赏自己那令人羡慕的英姿……这只蜜蜂那顽强的毅力,得到了飞行员的敬佩。着不可思议的生命,这被无视的存在……在生活中,就有这像蜜蜂一样的人们,他们个个谱写着生命的赞歌:《淘金者》这篇我铭记在心的文章,这首百听不厌的赞歌:那位无处丛生的淘金者用惊天动地的咆哮吓走了熊;他用那无情的牙齿咬死了狼……这首生命的赞歌时时激励着我们,着伟大而不屈的生命……汶川大地震一个令人魂飞魄散、心惊胆战的灾难,读取了数不胜数的生命,摧毁了不可计数的建筑……还记得那位奋不顾身的母亲,她为了保护孩子竟把生死置之度外;也能想起那位英勇无畏的教师,为了保护学生,早把“死”抛到九霄云外,然而她毫不犹豫地让自己那伟大的身躯保护了学生;还有那些视死如归的军人……他们的生命虽然短暂,但精神永存!曾换回了无数的生命;不错,他们不能延长生命的长度,却扩大了生命的宽度,让他们的生命更多姿多彩……啊!我仿佛正凝望着可轻视的存在!生命的赞歌是视死如归,是不屈不挠,是无私奉献……500字 五年级 应用文