校园一景
自古以来,学校就是花园,这可能跟“在好环境学习效率会提高”这一自然定律分不开吧。
春天的稚川校园是很美的。红绿分明,相映在一起呈现出一种说不出的美感,难怪古人喜欢写绿叶红花。想必美景是一刻也说不完,于是我就选一个最具代表性的一处景来细说。
学校东北角的荷花池是最富美感的。北宋周敦颐称赞荷花是“出淤泥而不染,濯清莲而不妖”的水中仙子,我细想也认为没错。夏天,那荷花犹如一个个害羞的小姑娘露出了粉扑扑的脸蛋,拼命汲取营养让自己成长为一个亭亭玉立的少女,于是展现在我们面前的便是一簇簇荷花张开花瓣,在风中摇曳的一番美景了。一场雨下过,荷花里盛满了晶莹剔透的如水般的小雨珠,不知有多么耐人寻味。晚饭过后,在回寝室的路上稍驻足观望,仿佛一天的浮躁和劳累都烟消云散。
如果说荷花是舞台上的女主角,那么男主角非荷叶莫属了。荷花没有开放的时候,那一朵朵荷叶就如一个个守候公主的骑士一般站立着,仿佛在侦察敌情。更妙的是,如果将一捧水撒在荷叶上,那些水会被立马劈成两半,但还没叫你看清楚,他们就又组合在一起了,真是可爱至极。
经过一个严冬的考验,岸边的柳树都苏醒了,她们冒出了新芽,吐出了一缕缕新绿,在亮点十足的荷花池旁更显得耀眼,为小池点缀了几抹生机,几分野趣。在柔柔的春风暖阳里,她们扬起穿着嫩绿色衣衫的手臂,迎着柔风翩翩起舞,让人不由心生喜爱。
别人说这池水是死水,没有生机,其实不然。那天下午,我和小友来到池水边歇脚晒太阳,结果我居然看到了小蝌蚪!这一只只黑脑袋的小东西在池水里肆无忌惮地游着,一只小蝌蚪不时撞撞身边的好伙伴,我偏头望向小友,小友也望向我,然后相视而笑。
这一片小池塘里装满了无限生机。
初二:徐星月
泥土赞
它,衣服五颜六色,有黑的,也有白的;
它,硬硬的,也有软软的;
它,带着雨水的滋润,带着和风的抚摸,带着大地母亲的哺乳,开始了它的一生;
泥土,它黑黑的,丑丑的,粘粘的。
泥土,它默默的在工作,任凭人们的踩踏;
泥土,它培养了参天大树,孕育了祖国的花朵,只是无闻;
泥土,它记录了唐太宗在玄奘临走时送去的“宁恋本乡一捻土,莫念他乡万两金。”
泥土,它记录了九八级新生在开学前传递给季老的敬爱;
泥土,它记录了一位哑母为了教育儿子给予儿子的“礼物”。
我爱泥土,我赞美它,赞美它别具一格的色彩;
我爱泥土,我赞美它,赞美它独特的风格;
我爱泥土,我赞美它,赞美它高尚的品质!
长春市第一外国语中学7年级
赵碧莹
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校园一景蘑菇亭是我校最美丽的一角,我非常喜欢那里。走进蘑菇亭,我就被这感人的一幕所感动,一个大蘑菇挺立着,旁边还有一个小蘑菇依偎在它身边。就像是一个孩子正在妈妈的怀里,不论风多大,雨多大,妈妈总是为自己的孩子挡风遮雨。走着,走着,忽然感到脚下很舒服,往下一看,才知道我已经才在了那五颜六色的石子路上。顺着石子路,我来到了一个小石板等前面这个小石板凳是供同学们休息的。一坐上去,感觉特别凉爽。我想如果早上在这样幽静的地方晨读,感觉一定很棒。小石板凳前面,就是蘑菇亭的大花园。花园里有许许多多的树,如四季青,那种翠绿色真绿得可爱,她的叶子是片状的,像孔雀开屏的尾巴,美丽极了。还有许多我叫不上名字来的树,那茫茫苍苍的绿树上面偶尔开出几朵淡紫色的花,特别漂亮。树下,有许多小蘑菇,给这美丽的花园增填了生机。地面上,虽然有许多枯黄的树叶,可抬头一看,那些树叶却茂盛的生长,这又是我联想到我刚学过的一幅对联:沉舟侧畔千帆过,并树前头万树春。美丽的公园,茂盛的树木,使我想到我也要像小树那样茁壮地成长,将来为我们做过作贡献!!!450字 初二
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校园一景对于刚升入初二的我们来说,校园,是我们最熟悉的地方。在我们的校园中,有很多各有特色的景色:汲取知识的图书馆、如家一般熟悉的教室、散心的小天井、展示作品和荣誉的荣誉墙、挥洒青春汗水的操场、饭菜飘香的食堂。在这众多的景色中,我最喜爱的是露天操场。我们学校有两个操场,一个是露天操场,另一个是室内操场。如果你在中午光临露天操场,一定会发现那里热闹非凡。经过一个上午的学习,身心倍加疲惫。这时,一帮同学就会抱着篮球来到露天操场,展开激烈的篮球对抗赛,放松心情,为下午的学习做好准备。在这里,同学们都不甘示弱,心情挥洒青春的汗水:冲刺、上篮、抢断、中投……把所有的倦意扔到九宵云外。男生们当然不只做这一项运动,看,在操场的南侧,同样聚满了男生:玩双杠的、玩单杠的、坐在双杠或是荫凉的地方休息的,甚至还有人在写作业。操场并不只是男生的天地,女生们也在这里休息呢。吃完饭的女生们,有的会绕着跑道散步,有的会拉上几个同学一起说悄悄话,有的坐在荫凉地里聊天,还有的趁着没风的时候打羽毛球,当然,也有极少的女生会参加男生的篮球对抗赛,或是带着作业本,在荫凉的地方吹着微风写着作业。难道中午的操场只有同学们吗?当然不是,老师们也会来操场散步。老师们也要和同事交流,老师们更需要休息。老师经常要熬夜备课、判作业、甚至为了纠正同学们的错误而牺牲自己的休息时间,所以操场对于老师们来说,也是一个放松的场所。还有一些人,是最容易被我们忽视的。他们会在我们上学前、放学后、我们不上室外课时出现在操场上,出现在学校的每一处。他们认真清理大家不经意间落下的垃圾,或是那几棵比墙还高出一大截的树下的点点落叶。他们就是清洁工人们,我们应该尊重他们,正是有了他们的付出,我们的校园才会更加美丽和整洁。早晨的露天操场,在一片晨光的沐浴下,显出几分朦胧的美感;中午的露天操场,在同学们的陪伴下,焕发着勃勃生机;傍晚的露天操场,那一抹迟迟不肯离去的晚霞,伴着老师、同学们走出了校园。无论是晨雾,还是正午灿烂的阳光,抑或是美丽的晚霞,都是那么美丽那么生动,操场不仅是我们活动的场地,更是见证我们青春的地方,我们要为校园的美景增砖添瓦。800字 初二 写景
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校园一景也许我们的校园是独特的,它没有漂亮艳丽的颜色,但它有有生机勃勃的小草,激励着我们成长。而我最喜欢的,是校园的操场。操场上那独特的小草是我最敬佩的。它们可以忍受春天的变幻莫测;可以忍受夏天的风雨交加;可以忍受秋天的凉风呼啸;也可以忍受冬天的白雪皑皑。总而言之,饱经风霜的它们,还是会重新迎接明天。天空可以拥抱蓝天、白云,操场也会养育老师、同学。每当下课铃“叮叮叮”地响,同学们都向操场跑去,即使再顽强的小草,也撑不住脚底的磨压,但是小草还会再站起来,永不低头。到了课间活动时也不例外,同学们就会踢足球,展示他们的青春风采,踢时,小草在旁边欢呼;比赛跑步时,小草在一旁加油;情绪低落时,小草在旁边安慰。当我们上课时,小草也不是空落落的,昆虫们把它当成游乐园,在上面欢快游玩。蚂蚁们把它当成雨伞,在下雨时为它们遮挡。在我看来,校园的景物是美丽的。也许很多人看不得它的美,因为它没有婆娑的身躯,没有沁人心脾的景象,但是它单调,朴素,没有傲娇,也不会攀高枝。它是最洁身自好的!校园的景物虽说是美丽的,但更是宝贵的。世界不是因为有了美丽而美丽,而是因为有了平凡而坚强。450字 初一
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校园一景走进我们的校园,你就会感觉像是走进了美丽的花园。我们的校园非常美丽,春天绿树红花,小草、小花像是被一个有名的画家涂上了新鲜的颜色,夏天绿树成荫,树木们都比以前更绿了,秋天鲜果飘香,树叶都黄了,都落在了地上,冬天白雪一片,好像变成了雪的天地,下起雪来,就好像有一位仙女在跳舞。但是我更喜欢春天的美景,绿树红花,一阵风吹过,空气清新,神清气爽,很美丽。走进我们学校的求知园,花花草草的,密密麻麻的。花的颜色五彩缤纷,草很绿,绿的好像是一位画家为它涂上了鲜艳的颜色。求知园,是我最喜欢的地方,春天的时候,那里风景优美,我更喜欢那里的六角亭,那里的亭子有六个角,红漆的柱子,绿漆的栏杆早晨读书时,可以去亭子里读书,空气清晰,很是读书的好地方。那里还有长廊,上面长着葡萄,那里也可以读书,夏天的时候还可以在那里坐着,在那里乘凉,你会感觉到很凉爽,那里还有很多柳树,一阵风拂过,好像柳树姐姐在梳着她那美丽的头发。那里还有石路,走着石路,还观赏草坪,草坪上有两个蘑菇,看上去很像是真的,还有很多的菊花,很漂亮。听了我的介绍你们是不是更喜欢了求知园,我是很喜欢求知园的美景。450字 五年级
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校园一景要说校园里哪个地方最吸引我,我便会说是静立在操场边的那块石碑。这是一块呈椭圆形的石碑,远远望去,它好似一位充满智慧的长者,一动不动地卧在那儿,端庄而又不失可爱。走进这块石碑,只见石碑呈淡黄色,白色的底色中好似有一朵朵黄色的“墨花”消融在其中。石碑的正面工整地刻着四个红色楷字——“自强自立”。这几个字的一笔一画都刻地苍劲有力,气势雄浑。凹陷的地方也处理得恰到好处,似乎那横撇竖捺中都蕴含着独一无二的魅力。我再仔细端详这块石碑,只见石碑表面凹凸不平,一层层凸起似荡漾的涟漪,又好似高低不齐的驼峰,实在引人注目,我也忍不住用手去摸摸它。我用手轻轻拂过石碑表面,一种粗糙中带有一丝滑润的感觉涌上心头。我来回摸着,伴随着手中这种奇妙的感觉,我的心也像是被二月的春风拂过,水波漾漾。再望向“自强自立”这四个字,心头不禁一震——是啊,在我们成长的道路中,就如同这块石碑的表面,不可能一片平滑,起伏跌宕也是在所难免。那我们就要坚强,振作起来,要敢于与苦难挫折作斗争,这样我们才会取得最终的胜利,在属于自己的那片蓝天展翅飞翔!一阵沉思后,我又来到石碑的背面,只见背面刻着“不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人”这句脍炙人口的名言。这让我想到我们荆楚文化中的代表禽鸟——凤凰。凤凰喜欢栖藏在人们看不见的地方,默默地成长,等到时机成熟,它便爆发出身体里蕴藏很久的力量,发出惊人的鸣叫,直冲云霄!这让我联想到我们自己,现在的我们就好似一只只还在成长的山凤凰。我们现在只有默默地,努力地学习,才能在不久的将来凭借自己的努力飞出大山,做一番惊人的事业,崭露头角。让人感受到“一飞冲天”和“一鸣惊人”的大力量!原来,这块石碑有着这么多的深刻含义!我静静地看着这块石碑,不仅欣赏到它独特的风采,还感受到它所蕴含的深刻道理。也许多少年后,回忆起初中学校,它便是我心中最难忘的校园一景!750字 初二
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校园一景东外的八七班,可以说是名声远扬,因为程老师散发着那独特的光。是谁点亮了黑暗的黎明窗外,一片漆黑,是伸手不见五指的黑,没有路灯,没有疾驰的车。我站在这黑夜里,寻找着什么,向前走一点,再走一些,那里,什么东西正在闪着微弱的光?我加快了行走的速度,对,就是那里,到底是什么第一个点亮了黑暗的黎明呢?原来,是一间灯火通明的教室。走近一些,侧耳聆听,是什么噪声这么大?哦,它不是噪音,而是七班有力的早读声。同学们一个个朝气蓬勃,专注的背书。此时,是早上六点半,七班的早读是一道风景,点亮了黎明。是谁开启了崭新的征程初中就像一个马拉松,从起点,到终点,这段路很长,没有坚持,你甚至达不到终点。而怎样跑马拉松呢?对,分段完成,把大目标分成3个小目标,把初中套进去,也就是初一、初二、初三这三个目标。而七班,已经走过了其中的一个,他们不仅顺利地度过初一,并且他们还收获了一批新的知识。现在,他们正以努力学习的姿态开启一段崭新的征程。是谁找到了学习的快乐有许多人说,学习是痛苦的,但也有人说,学习的过程是快乐的,是可以去享受的一件事。那么你享受过学习吗?我知道有一帮学生,他们是享受学习,但是可不是一开始就喜欢学习,谁都知道,没有人会喜欢学习,只不过七班的学生在学习的过程中尝到了知识的甜果,感受到了知识带来的快乐。七班找到了学习的快乐。不是说学校里的所有东西都能成为“景色”的,但是,东外的八七班却自成一景。550字 初二
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校园一景亭亭玉立真君子,铮铮铁骨好男儿。——题记我们的校园像鲁迅的百草园一样,“树树皆秋色”。可令我最迷恋的还是那高大的银杏树。站在窗口向外望去,望着它,它仿佛一支利剑,直插云霄。它又像开天辟地的盘古,屹立在这天地之间,要与天公试比高。当学业压在我脑袋上时,它又像一缕清风,吹走笼罩我的雾霭。经过清水的洗涤,它越发青翠,如同经过人生的磨炼,痛苦的回忆,那些被他笼罩下的弱小生命,显得更加生机勃勃。晚上,它还像一座灯塔,我仿佛是一只迷航的小船,在它的带领下越发孤独。信步走到银杏树下,那茂密的树枝和叶子将天空遮住,而那空出来的白色不规则圆点,像是那星空中点点尘埃。拉远距离,却又发现顶上光秃秃的树枝似老人的头发。有些叶子依然在树枝上,但心却已经不在,泛黄的边边是它在诉说时空的罪恶。还有些枯的、残的,那被小虫子吃了的空白部分,像是天然的艺术品,然而谁也不知它那背后的痛苦。更有已经落下的叶子,全身已经变黄,褶皱又似是老人的脸,那一道又一道皱纹之间包含的是无尽的思念。银杏树全身无味,正像它的身份,虽毫不起眼,是药用和观赏的大户。正是:信步移情狂意起,望却迷离乱人心。若思故园青竹去,却道忆乡敬宾来。秋日的清晨,薄薄的雾围绕着银杏树,衬托出梦幻的感觉,仿佛只有童话中才能见到。它像灰姑娘的王子门口的树,见证着他们的爱情;它又像雕刻成皮诺曹的木头,无时无刻在观察着皮诺曹的谎言;它更像小红帽那片森林的大树,保护着小红帽和她的奶奶。黄昏中,太阳即将落山,但还是要留给人们最后的余光,银杏树上的太阳,组成了一幅壮美的画面,太阳插在银杏树上,好像一只大雪糕,天慢慢黑了,像被一风大手遮住,这若大的雪糕也摆摇欲坠,这悠悠一抹斜阳熬尽了它的气数,把这苦命的活交给了月亮。冬雪中的银杏树更加挺拔,早晨,我们坐在窗前,烧着热乎乎的暖气,穿着雪绒绒的皮袄,而它呢,一丝不挂耸立在外头,陪伴它的只剩下漫天气舞的小雪花。正是:晴初梦幻想连翩,日终斜阳放金山。冬雪怨怨留清白,两影竖竖成威名。银杏树的一生很短暂,但它却活出了生命的色彩,一个人有很多不同,谁能从出生的样子看到将来,人们常说:“从小看大”。可我认为不是,谁说人不会改变。李白、孟子小时候不也让父母操心吗?牛顿、爱因斯坦生下来就是天才吗?人不可貌相,海水不可斗量。倘若不是孙权因庞统长相丑而不肯选用,怎能让蜀国强大。不鸣则己,一鸣惊人,怎能低调过人生。正是:短命年华谁知苦,狼狈一生何能为?清平如水静似霜,谁能看脸识才华。这就是我们校园的银杏树。1000字 初二
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校园一景在我们的校园里,有这样一种景色,那就是道路两旁长满了银杏树。站在窗口向外望去,高大的银杏树像一个矗立的士兵。茂密翠绿的枝干如同士兵强大的身体,十分的强壮健硕。竖直的树干挺立着,即使强风吹过也毫不动摇。任他风吹雨打,依然屹立于风雨之中。漫步到银杏树下,银杏树的分叉如同三头六臂,展开来感受着清新湿润的空气。银杏树也十分的高大,和许多的树相比,丝毫不逊色。仔细看它的树叶;有大有小,绿叶边缘泛着金色。细细一闻,一股清新芬芳,扑鼻而来,梦幻一般笼罩着我,树叶上的水珠,在阳光的照耀下,像七彩的珍珠,闪闪发光。秋日的清晨,第一缕阳光照在银杏树上,耀眼夺目,如同佛光普照,低垂的树叶也感受到了温暖,挺胸抬头,争先恐后,沐浴着阳光。沐浴过后便开始了一天的忙碌。黄昏,银杏树望着太阳落山的地方,似乎在感叹,一天的光影已经流逝,时间过得真快啊!落日的余晖,照到银杏树上,增添了几分凄惨和悲凉。冬天,银杏树一动不动地站在风雪中,大雪纷飞,白了树梢,白了枝条。风吹动着雪花,将银杏树笼罩了起来,朦朦胧胧的银杏树让我感受到了一丝丝神秘感。“大雪压银杏,银杏且挺直。”进入龙港初中的一年来,我慢慢感受到了学业的繁重,压得自己喘不过气来。但是,一次次的风吹雨打,没有打倒银杏树。正是在这一次次的困难和磨练中成长起来!难道我们不应该这样吗?人生中一次次的磨练,都是对我们成长最大的帮助。冬去春来,银杏树面貌一新,改掉去年那些不好的习惯,重新开始。树叶苍翠欲滴,充满活力。而我们应该每天都朝气蓬勃,积极向上。校园里的银杏树,就如同小精灵一般,为学校增添了活力与乐趣。650字 初二
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校园一景生物学上说,“人类是生物最高等级类群中的最高等级生物”,但是有时候,我们这些高级生物在有些方面仍需要向其他“低级生物”学习。——题记转眼间,来到这个美丽的学校一年了,这一年里,我经历了许多第一次,也长大了许多,不论是思想还是身体。当然了,长大的不只有我,还有那每天陪伴我们的银杏树,这些银杏树,也是我们的校园一景。我伫立在窗前,透过窗户,向外望去,蒙蒙细雨,第一映入眼帘的就是那一棵棵不太高大,但是也不矮小的银杏树。远远望去,它们仿佛像金黄色的盾牌,将教学楼重重包围,保护着我们这些莘莘学子;又像一群亭亭玉立的少年,在风中挺直了腰板,念着那激动人心的爱国篇章,激励我们好好学习,将来报效祖国。我走出教学楼,信步走到银杏树下,秋雨的洗涤让这一位位“少年”容光焕发,英姿飒爽,显得颇有精气神。银杏树最具代表性的就是它那扇子似的叶子。我捡起地上的落叶,放在手中,它细细的纹路好像在诉说着一个古老的神话,透露着神秘。对面的山上犹如毛主席在《沁园春·长沙》中所描写的湘江秋景一般“万山红遍,层林尽染。”秋日,在太阳尚未崭露头角的时候,校园里的路灯依然亮着,灯光将银杏树的影子投在大地的怀里,仿佛是银杏树借此机会在与大地母亲窃窃私语。对面的山上大雾弥漫,看不清原来的容貌,云雾缭绕得犹如人间仙境一般。当第一缕阳光出现,山上的雾散了,显现出原来的轮廓,银杏树挺直了腰板,时刻准备着迎接新的一天。黄昏,夕阳西下,总让人觉得无限凄凉。夕阳下,银杏树的影子被拉得很长,显得十分孤独,让人心疼。落日的余晖洒在每一处角落,仿佛在一一告别,压抑的空气充斥在校园的每一处。银杏树仿佛镀上了一层金纱,就像有着异域风情的神秘少女。对面连绵起伏的山上呈现出一幅画,不正是诗人王绩在《野望》中所写的“树树皆秋色,山山唯落晖”,这无限美好的景色,让人不得不停下脚步,仔细观赏一番。冬天,万物都储蓄着力量,为春天的到来做准备。冬天的银杏树光秃秃的,但依然挺拔着腰板,像是一位已到花甲之年,却不服老的老人,所谓“老骥伏枥,志在千里”。当下雪的时候,雪花落在银杏树的枝头上,就像银杏树开了花,慢慢的雪大了,银杏树全被覆盖了雪,此时的银杏树就像一位白胡子老人。来到龙港初中一年了,我们渐渐地习惯没有父母的陪伴,习惯了一个人。繁重的学业就像重担一般压在我们身上,让我们喘不过气来,偶尔也会因为不理想的成绩颓废,然后振作起来继续学习。有时觉得自己就像一个机器,有时也会享受校园生活的乐趣。我们一直在成长,陪伴着我们的还有银杏树。银杏树每天受四季影响,手风吹雨打,它依然还是挺直了腰板,顽强地生长。而我们,每天坐在教室,不受任何影响,却依然抱怨生活的烦闷和学业的沉重。我们应该像银杏树一样,带着乐观的态度,迎接新的一天。将压力化为动力,让自己更好地成长,生活会善待每一个人。1000字 初二
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校园一景我们的校园里面有八棵银杏树,这就是我们的校园一景。站在窗口向外望去,银杏树屹立挺拔,好像一把雨伞,为过路的人遮风挡雨,而它的颜色又是绿里透着黄色,好像一个美丽的小姑娘穿着绿里掺杂着黄色的裙子,当我坐在温暖的教室里,而它在外面风吹雨打,让我感到它很可伶。当我信步走到银杏树下,我看见了银杏树上面的叶子,好像一把把蒲扇一样挂在树上,好像随时都可以拿下来一样,而这把“扇子”颜色光丽,它的绿色中还掺杂着黄色,有一种冷寂的感觉。秋天的清晨,外面的云雾胧胧的在山间回绕,突然,一缕缕阳光照上了银杏树,发出了一种淡淡的光芒,有一种像一个小舞台一样,十分的活跃。秋天的黄昏,那一棵高大的银杏树呆呆的站在那里,好像随时可以坐在地上一样,而那一道道光芒便更有了睡意。冬雪中的银杏树,它脱光了叶子,好像在减少身体上的负担,而它身上的雪,又好像衣服和围巾,好像有一种随时过冬的感觉,也让我感到有一种孤单的感觉。来到学校一年来,我们正在不断的成长,在不断成长的过程中,我们的学业也不断繁重,但当我抱怨学业太多时,再想想外面的银杏树,它每天努力的长高,不断的拼搏,而我们又为什么不去放手一搏呢?同学们,为了我们的理想和祖国的未来,让我们放手一搏吧!500字 初二
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校园一景天渐渐变为了灰色,飘起了如鹅毛般的小雨,为校园遮上了一层神秘的面纱。从校门往校园里走,穿过操场,来到图书馆旁的一处角落——小树林。雨后初晴,翠绿的竹叶上滚着晶莹的水珠,倘若你轻轻一吹,水珠便滚落到叶尖。虽无声,但你可以看见水珠滚落后微微颤抖的竹叶,如同拨动后的琴弦。风儿吹过,叶子发出“沙沙”的声响,闭眼细听,好似一支乐队隆重的演出。竹林边有一条鹅卵石铺成的小路,顺着路,你会看见一座不大的亭子。亭子是木质的,配着四周的竹子显得十分静谧,如同一位隐士的茅屋。在亭中,看着不远处操场上奔跑的同学,这一动一静,也成了一种别样的美景。闲暇时,双臂一伸,倚着木椅,靠着竹林,听着雨声。看着鹅卵石映出的蓝天白云,校园美景,还有这小小的“一片天”。一林,一路,一亭,一雨,一景。300字 写景
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校园一景漫步于校园,两边是整齐站着的杨树,虽笔挺大方,但颜色的单一总使我感觉有一丝单调。转过街角,忽然,一棵在角落里的无名植株引起了我的注意,我不由得停住了脚步。那棵树披满绿枝,枝条分分叉叉,颇像鹿的犄角。绿叶很小,但十分密集,好像要故意遮住那藏在中间的枝条。唯一与那杨树不同的是,在它的繁叶间,有一簇粉色的小花。那几片小花瓣,像几个害羞的小姑娘,紧紧簇拥在一起。她们身上,还涂抹了淡淡的香水,走近一些,那香气便会包围你,像一条粉红色的丝巾,舒适柔软。秋雨初歇,花瓣上还留有一滴小雨珠,在小巧精致的花瓣上显得格外晶莹剔透。微风抚摸下,小雨珠慢慢挪移到花瓣边缘,一眨眼,雨珠轻轻跳下,激起一缕湿土的芬香。只因这一朵角落里的小花,给整个角落带来温馨的气息和明亮的颜色。世界有了色彩才是完美的,单调的颜色多枯燥啊!350字 写景
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校园一景立秋一场突如其来的高温,吹散了沉闷的心情,一缕斜阳照在校园,宛如一幅别具匠心的画。我被叫去试拉拉操表演服,折腾一番后已近七点。因祸得福的是,我看见了从未有过如此美景的校园。空气中仍卷着热浪,铺天盖地涌来。校园与往常一样,零零散散的同学和老师,在操场各自忙碌,只是远处的天空,换上了新的彩装,蔚蓝的天际,点缀着雪白飘渺的云彩,却不知是谁,打翻了淡红的颜色。层层叠叠的云层中,隐隐显出水红的阳光。在西南面是抹耀眼的金光,隐隐约约看出一个球状,金色的彩光刺痛着我的眼睛。这火热的大球啊,好象正在不远处,触手可及,地上被披上了一层金纱,闪着零星的光芒。不远处那同学的脸上,是一缕光芒,映着他欢笑的面庞。翠绿的是树木,瓦橙色的是教学楼。忙碌的人依旧忙碌,时间仍在行走,只是万物都笼上了炙红的夕阳。那由红白蓝交织成的火烧云,是这个秋日里最美的夕阳。身上暖暖的,脸颊流过一道温柔的曲线,是夕阳最朴素的恩赐。身后蓝紫色的夜幕在逼近,夕阳被赶在了秦岭山背后,露出半边脸。斜阳笼罩中的校园,意料之外美丽。分针滴滴答答行走,惊醒梦中人,时间仍在行走,永远珍惜每一寸暖阳。450字 写景
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校园一景要说校园里最与众不同的东西,那就非我们操场上的一棵树莫属了。先说说它的外形吧,它是一个高大粗壮的树,光树枝就有好几米长。它的树干同样很粗,两个学生抱着它手都伸不到一起。说了外形,我又想到了它的各种奇特外号。它有个豆芽树的名字,因为当它的枝干上长出来的芽很像豆芽,因此而得名。它还有个绳毽树的外号,之所以叫它绳毽树,是因为有很多绳子、毽子被踢到树上,并挂在上面,才叫它绳毽树。了解了它的奇特外号,再跟我看看它四季的表现吧。春天时,当你走进了校园,第一眼绿色一定是这株树,让你开开心心地走进教室。春姑娘随着炎热的天气走下舞台,这时夏妹妹一步步地走上了舞台。在这炎热的天气里,这棵大树给你提供了一个良好的环境:你可以坐在树阴下,品尝着它的花芯,心里凉凉的!夏天转凉,迎来了秋天的洗礼。这时,树上的叶子变成金黄色的,随风飘落,给大地母亲换上了金色的衣裳。天气逐渐变冷,雪花飞舞,冬天来了!由于天气太冷,它又换上了白色的外套,我们则放假了。通过以上的描写,你应该知道这是什么树了吧,这就是-----槐树,它一年四季都在无私地奉献着一切。它的品德的种子在我们心中发芽、生长。450字 五年级 写景
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校园一景一走进景色怡人的校园,往右看,就可以看到学校的塑胶操场,它没有悬挂在学校办公楼大屏幕的夺目,也没有喷水池的五彩缤纷,但我,对它却有一番弄浓浓的情谊。我们的塑胶操场在学校的南边,是椭圆型的,外面的一圈是粉红色的跑道,中间是绿色的空地,红绿相间,美丽极了!塑胶操场的东边上,有一棵参天的百年榕树,它巨大的树冠延伸到塑胶操场上空,亭亭如盖。清晨,叶子积满了露珠的榕树上,小鸟们正欢快地跳跃着,唱着动听的歌曲,令人心旷神怡。蜻蜓与蝴蝶在操场上空飞来飞去,显出一片勃勃生机。塑胶操场西边上,种着一丛丛红色的鲜花和绿色的仙人掌,红得似火,绿得如玉,空中时时地散发出一阵阵沁人心脾的清香。不禁令人联想起:“千里莺啼绿映红!”上体育课时,老师带着同学们来到塑胶操场上活动,有时练跑步,有时练习投沙包,有时练跳远,有时做游戏……。同学们锻炼了身体,忘却了学习的疲惫。下课时,塑胶操场上到处挤满了欢声笑语。同学们有的笑,有的叫,有的跑,有的跳。穿着花裙子的女同学,像蝴蝶似的在操场上翩翩起舞。身着短衫短裤的男同学,像小鸟似的你跑我追,汗流浃背。知了也在树上不停“知了,知了!”地叫着,似乎也在和同学们分享着快乐……塑胶操场就这样和我们春夏秋冬的朝夕相处着,转眼间,我与操场已经相伴五年了,这五年间,它,默默地为我们带来无穷的快乐,它,丰富了我们的校园生活,它,为校园增添了一道亮丽的“风景线”!500字 四年级 写景
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校园的一景我们的校园一年四季景色宜人,尤其是那带给我们无穷无尽快乐的操场更是美丽。操场南面的正中间是司令台,司令台上那矗立的银白色旗杆在阳光的照耀下闪烁着耀眼的白光,就像孙悟空的金箍棒直窜云霄。每到周一同学们排着整齐的队伍、穿着统一的校服、戴着鲜艳的红领巾,个个精神抖擞的在这里举行升旗仪式,那国旗迎着朝阳随着国歌在同学们的注视下缓缓升起。每天早晨,同学们都会面对着司令台,伴着广播里播放的口令做广播体操,司令台的两旁是种着黄杨、紫薇等植物的花坛,后面大约有三四棵郁郁葱葱的树像几个威武的士兵,守卫着庄严地司令台。操场的东面有乒乓球桌,呈蓝色。旁边还有一簇观赏竹它们迎着春风,贪婪的吸吮着春天的甘露,在阳光中微笑,在春雨中生长,一节,一节的向上生长,仿佛像一根根的莲藕连接在一起。小小的竹叶宛如小雨滴,绿绿的又像一片片晶莹剔透的翡翠片,在阳光下,忽闪忽闪的十分美丽。操场的北面有一个沙坑,是同学们练习跳远用的。金黄色的沙坑在阳光的照耀下犹如一面金色的大铜镜,大铜镜里映着蓝蓝的天、白白的云,还有同学们的欢声笑语。沙坑旁边的墙壁上画着几幅运动项目的人体图案,白绿相间特别显眼,还有那“舞动青春”这四个大字看上去是那样的舞动人心,时刻提醒着我们要好好锻炼身体,好的身体才是革命的本钱。操场的西面是一个花坛,里面种着十几棵桂花树,桂花不以艳丽的色彩取胜,不以妖娆的风姿迷人,那淡淡的黄,巧巧的小,粒粒的点,星星似的缀于绿叶之间。当深秋来临微风拂过,整个校园都弥漫着淡淡的清香,随风飘散。花坛里还有四座雕塑,雕塑的下方还刻着名人的资料和名句,与那飘渺和神秘的清香相辅相成,有一种别样的风情。我爱那美丽的操场,更爱那操场带来的无穷快乐!650字 六年级 记叙文
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校园春景天气猛的从寒冷的冬天变成了温暖的春天,万物一下子都恢复了生机,开始了新一年的劳作。而我们的校园,也恢复了往常的活力。春天到了,校园里的各种花朵都争相开放了,梅花一片片的,是那么红,那么艳,好像好奇的娃娃们翘首张望着这美丽的世界。冬日里光秃秃的树枝也长出了嫩嫩的绿叶,在微风的吹拂中轻轻摇晃,发出“簌簌”的声音,仿佛是在欢迎春天的到来呢!走进校园的小草坪,湿润润的土地上早已钻出了嫩绿的新芽,他们正争先恐后地向上钻呢!食堂边上种的各色野花小蔬果,这时也开满了花结出了些许果实。最能让校园充满生机的莫过是同学们了。漫步操场,校园足球联赛正举办的如火如荼,伙伴们在绿茵场上奔跑着,欢乐地踢着球。有时球已逼近球门,大家都摒住了呼吸,眼睛目不转睛地盯着,生怕错过了进球的一霎那。“射了!球进了!”不知是谁欢呼起来,大家也一起欢呼了起来,场上的小球员也欢呼起来。操场上处处可以听到各班啦啦队的加油呐喊声,声响响彻操场上空,惹得鸟儿们都飞来观战,停在枝头上津津有味地看着,时不时“啾啾”叫两声,好似在议论着精彩的比赛。然而,何止是在操场,在教室里,走廊上,课桌前,都可以显示出我们的活力。课堂上,我们都积极投入参与讨论,一双双渴望的眼神追随着着老师,笔尖时不时在本子上留下一串又一串字迹。下课了,同学们都涌出教室,三五成群的聚在一起,或聊天,或嬉戏,走廊上也不时传出愉悦的笑声……“一年之计在于春”。是的,又是新的一年,新的春天,校园万物都活了过来,亦景亦人,都在阳光追梦之路上开始了新的篇章!春日之校园,景美,物美,人更美!650字 初一
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校园晨景“孩子们,起床啦……”生活老师清脆的声音把我们从睡梦中叫醒,同学们睁开朦胧的睡眼,像往常一样有序的进行着洗漱。站在窗前隔着透明的玻璃向外望,植物园的美景尽收眼底,“好美好美,”我情不自禁地赞叹道。深秋的露水被秋姑娘散落在大地妈妈身上,为她洗去了往日的烦恼,昨夜的雨点娃娃将丰硕的果实打落,一个个貌似小精灵的山楂、还有那挂满枝头争先恐后想要变成熟的海棠果,都夹杂着泥土散发出淡淡地清香,蓬松的泥土淘气地把露珠和果实的气味紧紧地包裹在秋天的空气中,使人流连忘返。但令人惋惜的是太阳公公一起床,那些露珠便强行被带走了,咳,也真够霸道的。当我们走在美丽的校园,呼吸着新鲜的空气,便由衷感到这是一种莫名的美妙,我们充满雅趣地看着校园的美景,片片树叶像彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞,轻轻落到地面上,又像金色的鱼鳞在闪着耀眼的光,从远处看,好像为大地妈妈披上了一件五彩缤纷地嫁衣,再仔细看,黄叶间夹杂着几片绿叶,像小朋友用不同颜料在展示一幅幅精美的水彩画,真是妙不可言。红绿相间的大操场上一片欢声笑语,原来那是幼儿园的小朋友们在训练篮球呢!只听“嘟”的一声哨响,球已被教练扔向空中,早已做好准备的小运动员纵身一跃,伸出“巨掌”,用力一击,便传给了自己的队友,对手还没来得及夺球,一个突围冲过两道防线,大步来到篮下,一个转身,篮球在空中划过一道美丽的弧线,不偏不倚落入框内,顿时,现场一片欢呼声、呐喊声,欢乐洒满了整个校园……校园的晨景美到极致,美到令人陶醉,美到忘了去发现。在这样可爱又迷人的校园里学习与生活,那也是一种恩惠。650字 六年级
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校园春景春姑娘迈着轻盈地脚步踏进了我们的校园,而随着春姑娘的来临,我们的校园也变得处处生机盎然。教学楼前的树发芽了。棕色的枝丫上长着嫩绿的树叶。整棵树都散发着生机,那活力四射的样子,像是穿上绿色休闲装去公园游玩的孩子一般。有些树上已经长出了绿油油的叶片,与其他树上嫩绿的叶子相衬映,远远望去,十分典雅、动人。和煦的阳光洒在叶子上,那像婴儿小手般的树叶绿得闪闪发光,似要滴出水一样。没被阳光照着的叶子,则是暗绿的。花坛中的小草都快变成墨绿的了。草叶丛中稀稀拉拉突出几丛草,看上去像平静的水面“呼”’的猛喷起几根水柱。两丛又高又大又粗壮的灌木丛中,掺杂着几朵浓紫色的小花。花坛正前的正中,有一大丛像荷叶一样的大叶子堆。这些大叶子一年四季几乎都是新绿的。在大叶子丛中央,有一枝高高的细茎杆。细茎杆最顶端有两枝从中间分出来的茎杆,茎杆外形上像个三叉戟,乍一看,却又像一只手。一阵风拂过,“手”就挥动起来,像在和你打招呼。瞧主席台旁的一丛丛竹子,竹竿是青绿的,上面的竹叶是半浓绿的,与其他竹子上的叶子恰好并排,行成一处靓丽的“竹叶风景线”。长廊上,各种各样的花不断递入眼帘。有悬在外边的,艳红的勒杜鹃。勒杜鹃有三片尖尖的叶片,一阵风拂过,中间的三根“叶蕊小精灵”就跳起舞来。有挂在扶杆上的不知名小花。这些小花有白的、有浓粉的、大红的等。往花的方向走去,便可闻到一股沁人心脾的花香。悬在外边的,还有一种一簇连人的一只手掌都不到的小花。这种淡紫色小花,只有一簇簇的,没有一朵的。细看一簇,你会发现,里面不下十朵。细看一朵,你会发现,一朵的中心是淡黄色的。春姑娘给我们的校园勾勒出了一幅幅美丽又生动的画,使我们的校园欢声笑语,多姿多彩!650字 五年级 记叙文
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街头一景今天上午,奶奶和我一起来到了北水关菜场买菜。一会儿的工夫,辣气冲天的尖椒、碧绿的韭菜、白嫩的豆腐和活蹦乱跳的鲜鱼便被我们收入袋中,我们满载而归。回家的路上,只见有许多小贩席地而卖,眼前摆放着鱼盆、菜筐或果筐,大声推销着自己的商品。这时,只见两位戴着红袖章的城管踱着方步,背着剪刀手,大摇大摆地冲着果贩、菜贩们走来。小贩们连忙又“搬家“去了。一位三四十岁的中年妇女见城管来了,吓了一跳,抱着自己的挑筐就跑,结果,“心急吃不了热豆腐”,她脚下一滑,手里的挑筐一颠簸,好几个桃子从筐中滑脱,滚了一地。她一愣,好半天没回过神来,旁边几个好心的行人帮忙捡,捡完了,她又抱着个筐,急匆匆地离开了。过了一会儿,我和奶奶到老远的瓜贩那儿买西瓜,听他说,城管很凶,一看到有小贩在地上摆摊,立即折秤,处以50元罚款,还要轰他们走。50元,差不多就是一些人一天起早贪黑挣的辛苦钱,换了谁,谁都会心疼啊!我回到了家,坐在书桌旁,我想:城管是管理一个城市卫生文明的人,如果没有了他们,那我们的城市该有多么不美好啊!小贩就像苍蝇一样,嗡嗡地到处飞,虽给市民带来了方便,却让许多地方变得像菜市场一样嘈杂、肮脏。可我觉得,城管也不应该对小贩那么粗鲁,若看到小贩,可以先吓唬一下他们,将他们赶走。如果他们敬酒不吃吃罚酒,那就不要对他们客气,先折秤,再对他们处以相应的罚款。但进一步想,小贩们挣一点血汗钱养家糊口也挺不容易的,城管不如当一回活菩萨,帮帮这些小贩们,给他们找一个稳定的摊位,收取较便宜的租金,让小贩们不用再过着整天心惊肉跳、东躲西藏的日子!今天上午,我看到的街头一景深刻地印在我的脑海里,多么希望兴化的城管可以听取我的意见,采纳我的建议,成为一名人见人爱的好公仆呀!650字 六年级 日记