一分钟的价值
800字
初二
叙事
今天，我向往常一样去补习班补课……
上课时间到了，老师步伐稳健地走进教室。她站在黑板前，神情严肃。我心里暗暗的抱怨：肯定是家长又给老师告状，说我们天天窝在家里玩电脑，玩心大，学的功课也不复习怎么怎么的……都放假了还不让我们玩的痛快，真讨厌……
大约过了一分钟，老师盯着第三排最后的两位同学毫不客气地说：李舒心，把你刚才切切私语耽误的一分钟给买回来！”老师从衣袋里拿出了一百块钱扬了扬，那口气听上去不容置疑。李舒心同学有些不知所措，用惭愧又带着些惊奇的眼神看着老师！顿了顿，老师语重心长的对我们说：“同学们啊，你们说说，时间能用钱买回来么？”“不——能”我们用坚定的语气回答了老师。“没错，不能！”老师欣慰的笑了笑“那能用什么东西把时间给换回来呢？”“时间就像流水一样，一去不复返了…”不只是那位同学抢着回答到…老师点了点头，同意那位同学的说法……
为了让我们对时间有足够的重视，老师和我们做了一连串有趣的实验：我尝试用一分钟干了许多有意义的事情！比如：写字，计算，读书，擦桌子，洗手，走路，背书……我用一分钟阅读了485个字；其他同学有的用一分钟算了10到计算题，有的用一分钟走了40米；有的用一分钟背会了3个英语单词……
这些实验都让我们明白了：一分钟的时间，可以做很多有意义的事！我们要珍惜时间，珍惜我们现在拥有的每一分钟……
接下来，我们跟随着老师学了一篇散文：朱自清的《匆匆》！“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？……”这是这篇散文的开头。是啊，燕子，柳树，花儿都可以季节轮换般得再生，而我们呢？我们人类的时间却是跟生命一样——一去不复返……
今天的这节课只有一个小时，却让我学到了生命中具有重要意义的东西：浪费时间就等于浪费生命，我们不能像花儿草儿那样跟随着时间轮回，所以这告诉了我们，我们更要珍惜我们拥有的时间，莫把生命开玩笑……
这堂课真有趣
800字
四年级
“咚、咚、咚。”教室里传来由远到近的脚步声，不说就知道是齐老师来给我们上作文课了。
齐老师仍然是笑眯眯的，眼睛弯得像月牙儿，说：“我们今天要玩一个游戏。”
玩什么游戏呢？我们自觉地分成七八个小组，“叽叽喳喳”地讨论起来。教室里沸腾了，人类本能的高强度探索精神得到了应有的启发，使“叽叽喳喳”的声音传遍了全教室，好像有一大群小鸟在鸣唱。直到老师在黑板上画了一个圈。
唰地一声，断电一样，探讨声一下子不见了，大家屏息凝视，所有人都期待着下一笔，这是齐老师把圆变成了一张脸。
同学们被吊足了胃口：到底玩什么游戏呢？
“同学！我们今天要玩的游戏是-------”齐老师故意停顿了一下，卖了个关子，“摸鼻子----”
“游戏规则是名同学用布蒙住眼转三圈，摸这张‘脸’的‘鼻子’，摸到后说一声把布扯掉，摸着算蠃，输了唱歌。“她话音未落，眼前竖起一片手的森林———谁不想第一个来玩游戏呢？
齐老师用那笑眯眯的眼神扫视了每一个同学，最后定格在一名高个子男生脸上：“你上来。”
那同学显然没想到自己会有这么好的运气，迟疑一阵后，走上讲台，但蒙眼后他要么在“鼻子”上摸，要么跟“嘴巴”抡地盘，教室里一阵接一阵哄笑，潮水似的，他越来越不安，在离“脸”十万八千里时，说“我摸到了。”老师想要说什么，张了张口又闭上了。帮他摘掉布，嘿！他该唱歌了！
这位同学歌唱地怎么样我还不知道，今天算领教了，惊天地泣鬼神啊！标准的破锣啊！他这段《星睛》叫的真“动听”。如果周杰伦知道他的代表作被封印得如此“动听”，一定会把他的嘴用万能胶封住的！
下一个人也输了，他本来摸索着了“鼻子”，但几个小子故意哄笑引他上当，所以他也输了。
说来郁闷，最后一个是我，毕竟我觉得，这是个靠运气的游戏，蠃的几率不大。
上台了，我才感到光明的宝贵，这游戏太难了，白板是冰凉的固体，脸上哪儿也不知道。
这时，身后传来哄笑声，那小子要骗我----哈，说明我弄对了！“老师，我确定了！”我确定后，伸手扯掉布。万岁！蠃了！
踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。故伎重演骗不了我滴！我下台时没忘白一眼他们。
时间过得真快，一堂课结束了，但我仍然意犹未尽，说来此课真有趣，我必为它点个赞！
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一分钟的价值近日，康泽栋妈妈走进四（2）班，为孩子们带来一节珍惜时间的课程。她从“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最轻易被人忽视，而又最令人后悔的是什么？”这个问题开始，引出时间的难得；让同学们自己闭上眼睛感受一分钟有多长时间；让同学们一起背《劝学》，看看大家多长时间可以背诵下来；和同学们一起了解，在科技飞速发展的今天，一分钟甚至一秒会发生多少神奇的事情。在清楚时间的珍贵后，她请同学们计算一天=？小时=？分钟=？秒，并和同学们假设，时间银行每天给每个人同样打到账户里86400元，不能储蓄、投资、送人，只能自己花费，过期就没了，怎么使用才是发挥它的最大价值？大家分组展开了热烈的讨论，争先恐后地举手发言，都认为，每天认真学习，不贪玩才是珍惜时间的方法。她又给同学们讲了莫法特三张桌子休息法则和艾维利六点工作法的故事，建议孩子们每天列出最重要的六件事情，并按时完成，养成有序的学习习惯。在珍惜时间的名言警句中，这节课结束了，但合理利用时间，珍惜每一分钟每一天的观念留在了大家心里，提醒大家认真过好每一天！450字 四年级
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一分钟的价值5月9日下午，我妈妈给我们班送了一节课，讲“一分钟的价值”。“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最轻易被人忽视，而又最令人后悔的是什么？”妈妈一问出这个问题，大家就异口同声地回答：“时间！”妈妈笑着让我们闭上眼睛感受一分钟有多长时间；让我们背《劝学》，看看大家多长时间可以背诵下来；还告诉我们在科技飞速发展的今天，一分钟甚至一秒会发生多少神奇的事情。接着，她告诉我们，我们每个人都是大富翁，因为时间银行每天给每个人同样打到账户里86400元，还没等大家尖叫完，她又告诉我们，有个要求就是不能储蓄、投资、送人，只能自己使用，过期就没了，怎么用才是能发挥它的最大价值？我们展开了热烈的讨论，其实大家也明白了，对于现在的我们来说，每天认真学习，不贪玩才是珍惜时间的方法。我每天写作业的时候，做着一起作业，看看微信群里的作业留言，总是控制不住自己想翻翻网页，和同学聊聊天，这样作业越拖越迟，越改越错，影响了晚上休息时间，更影响了第二天的学习，这就像推倒了多米诺骨牌，一连串的不好的反应搞的爸爸妈妈和我都应对疲乏。不能再这样下去了，只有管理好自己的时间而不是被游戏被手机拖着走，这样才能走出这个怪圈子，回复到正常有序的学习生活环境中。当我有时候觉得松懈下来的时候，我会想起时间银行，会想起那些珍惜时间的名言警句和小故事，鼓励自己，将来的你一定会感谢现在拼命的自己！加油！550字 四年级
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一分钟的价值今天放学后，我正悠闲地摆弄着自己的玩具。这时，爸爸轻轻地走进我的房间，严肃地说：“做作业没？”我不以为然地说：“还没呢，等会儿写。”“这怎么可以？每一分钟都是不能浪费的，快去做作业，等会儿我们做个实验。”我听了欣喜若狂，像小鸡啄米似的边点头，边飞奔到写字桌前赶紧写作业。四十分钟后，我的作业全写完啦。爸爸一声不吭地把我领到屋后的小山上。他变戏法似地从身后掏出一块秒表、一支笔和一张白纸。这时，爸爸开口说话了：“等会儿我让你到纸上写字，你就写，越快越好。我让你停，你就停。”我好奇地望着爸爸点了点头。“预备——开始！”爸爸话音刚落，我飞快地写起来。后来爸爸又以同样的规则让我尝试走路、背诵古诗、数数等，不过所有实验项目的时间都是一分钟。最后，爸爸告诉我，我一分钟能写五十五个字，能走四十三米，能背十一首诗，能从一数到一百五十。然后，爸爸又给我出了一道数学题：“每一小时浪费一分钟，一年浪费多少分钟？”我想了想，答案脱口而出：“八千七百六十分钟。”连我自己都被结果吓了一跳。爸爸说：“是啊，时间是宝贵的，浪费时间就是浪费生命……”我终于明白了，爸爸今天给我做的实验是告诫我要珍惜时间啊！爸爸，放心吧！我不会辜负您的良苦用心的。450字 五年级 叙事
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一分钟的价值一分钟的价值明日复明日，明日何其多。日日待明日，万事蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水流东，今日悠悠日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。------题记说起一分钟，大家一定都亲身体验过，可能都感到微不足道，都感到一分钟是短暂的，也许一分钟就一眨眼的功夫，也许一分钟可以打七十个字，也许一分钟可以写十个英语单词，这些都是那么一文不值，但是，你听了下面这一则故事，一定会改变对一分钟的看法。有一个饮誉天下的教育家名叫班杰，一位十分渴望取得成就的青年打电话向班杰请教成功的秘诀，他们约好在班杰家见面。第二天，那位青年走到班杰家门口时，眼前的情景令他大吃一惊：房门大开着，客厅里乱七八糟，沙发上坐立着衣服、报纸，餐桌上到处布满了灰尘，总之，是乱得不能再乱了，他万万没有想到，一个如此伟大的教育家的家竟是这样的，还没等他说话，班杰就慢慢从房间中走出来，微笑这说：“现在是一分钟前的家，请你先出去一下，一分钟后进来。”青年人满脸疑惑地走了出去，还未等到一分钟，班杰就叫他进来。眼前的情景又再次使他大吃一惊：现在整个家里收拾得井井有条，十分整洁，沙发上的衣服和报纸都好像在捉迷藏藏起来了，餐桌上的灰尘也藏起来了，总之，一切不顺眼的东西都消失得无影无踪，并且餐桌上还摆了两杯红酒，班杰热情地说：“来喝红酒吧！”他们两举起酒杯，杯中的酒微微荡漾着，他们喝完酒后，班杰就说：“好了你可以走了！”青年人遗憾而又失望地说：“可、可是你还没有教我成功的秘诀呢！”“还不够吗？”青年人这才恍然大悟。由此可见，时间很宝贵，时间就是生命。试问，如果班杰他当初不珍惜时间，他能饮誉天下吗？试问，当初如果当初班杰不珍惜好每一分钟他还能名扬四海吗？试问，如果班杰当初不利用好每一分钟，他还能闻名遐迩吗？对！正是因为班杰珍惜时间，珍惜好每一分钟，利用好了每一分钟，他才能成为一个赫赫有名的教育家！他有着一种少年易学老难成、一寸光阴不可轻的精神！他永远坚信着：无限的“过去”都以“现在”为归宿，无限的“未来”都以“现在”为渊源。“过去”“未来”的中间全仗着有“现在”。以成成连续，以成其永远，以成其无始无终的大实在。一掣现在的铃，无限的过去未来皆遥相呼应。一个人想要获得事业的成功，必须珍惜时间。只有珍惜时间，才能踏上成功之路。古今中外，每一个有成就的人都是珍惜时间的楷模。法国作家雨果成名后，一张张请柬像雪花般飞来。对此，他并没有陶醉，她明白这要耗去生命的一部分。于是他毅然拿起剪刀剪下自己一半的胡子，使自己无法出门。待头发、胡子长全了，世界名著《悲惨世界》也问世了。爱国将领冯玉祥为了学习英语，闭门谢客，在大门上挂出“冯玉祥死了”的牌子。带到学有所成，又把“冯玉祥复活”挂了出去。哥白尼写《天体运行》用了三十年，达尔文著《物种起源》花去二十二年，歌德写《浮士德》耗去六十年......他们的时间从何而来？正像鲁迅先生所说，他们是把别人喝咖啡的时间用在了学习上了。是呀！珍惜宝贵时间的人，他们就能创造出奇迹来，创造出财富来。过了今生今世，人就再也得不到什么来生来世。眼前的人生对谁都无二致。我们浪费得到的恰恰是正在飞逝的光阴。可是，现在社会上就有不珍惜美好年华的人，把青春的时光付东之流。这些年轻人不懂得人生的价值，青春的宝贵，整天吃喝玩乐，靡靡之音。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟的实例也屡见不鲜——晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛乎？”晋平公虽然：“亡羊补牢，为时未晚”但为什么年七十才欲学呢？这也许与他年轻时不珍惜时间有关。其实浪费时间等于吸毒，不珍惜时间会空度人生。听了上面这几则故事，了我想你已经深受启迪，下面，我再告诉你一分钟的重要性和他意味着什么——一分钟以为着什么？一分钟意味着手术台上一位病人的生与死；一分钟意味着什么？一分钟意味着你是走向成功之路还是踏上不归之路；一分钟意味着什么？一分钟意味着在战场上战士的胜利与失败；一分钟意味着什么？一分钟意味着你是上等人还是下等人；一分钟意味着什么？一分钟意味着……一分钟固然短暂，但是一分钟可以做许多的事：一分钟可以印刷出好几本书；一分钟可以写三十几个字；一分钟可以跳两百多下绳；一分钟可以看一篇三百多字的文章，一分中可以开关灯六十几下；一分钟可以做仰卧起坐三十几个；一分钟可以……对呀！人人都知道，时间有时像鸟一样地飞着，有时候像蛆一样地爬着；不过要是一个人连时间究竟过得快还是过得慢也不觉得，他便是很幸福的了。就是这个道理！怎样对待时间呢？聪明者，利用时间，愚昧者，等待时间；有志者赢得时间，无智者放弃时间。愿我们是聪明者、有志者！愿我们利用好每一分钟，珍惜好每一分钟，记住我们的学习时间是有限的。时间有限，不由于人生短促，更由于认人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有意义的事情！1200字以上 五年级 叙事
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一分钟的价值没有一分钟的积累，哪来的花儿争奇斗艳，姹紫嫣红的美轮美奂？没有一分钟的凝聚，哪来的草儿嫩芽吐绿，富有生机？没有一分钟的沉淀，哪来的我们健康成长，腹有诗书气自华？就在今天的语文课上，我才真正了解到了一分钟的价值。“请同学们在规定时间内阅读美文，学号小的先读，看谁读得多，预备，开始。”老师的话音刚落，教室里就炸开了锅，到处都是同学们读文章的声音，这声音充斥了教室的每个角落，甚至都传到了别的班。这哪是阅读啊，简直都成了打仗了。教室里处处弥漫着“战争的硝烟”，有种令人窒息的味道。看，同学们都紧皱着眉头，上嘴唇和下嘴唇飞快的一张一合，眼睛死死地盯着书本，一动也不动。就连平时最调皮的齐哲同学，此时也安安静静待在座位上读着。目光转移，再来看看我的同桌杜约翰。只见他紧皱着眉头，捧着书飞快地读着，双手紧紧的攥着书本，那架势像要把书吃了似的。听听声音，词连不上词，句连不上句，叽里呱啦的，涨的脸红脖子粗。此时额头上冒出的细密的汗珠也顾不上擦了。可是，时间不等人，一分钟还是从指缝间悄悄溜走了。随着“停”字的尾音一落，同学们朗读的声音也戛然而止。有的同学还意犹未尽，想继续读下去。一分钟，多么不起眼的三个字啊，平常喝几口水，说几句话，就过去了。可是，在今天的语文课上，这一分钟简直成了同学们的宝贝。我不由得沉思：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一分钟是如此的渺小，却又如此的宝贵。想起自己在自习课上不认真背题，害的那么多一分钟白白的与我擦肩而过时，心中就充满了懊悔与自责。于是我暗下决心，一定要把握好手中的每一分钟，把握好青春的大好时光，用行动去证明自己的决心，用收获谱写成功的乐章。时间就像掌心里的水，不论摊开还是紧握，它都会一点一滴的消逝干净。时光老人给每一个人的时间都是相同的，关键就要看你怎样去支配，“少壮不努力，老大徒伤悲。”珍惜时间吧，这样我们的人生才会充满精彩与成功。山东省平原县第二中学初二:张雅涵700字 初二 说明文
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一分钟刚刚看了一篇文章，题目是《迟了一分钟》，意思是小女孩在知道爷爷病重后慌忙赶去医院，但是到医院的时候，爷爷已经在一分钟前离开了人世，她迟了一分钟，就永远的错过了，所以，她在文章中感慨，因为迟了这一分钟，她就要用成千上百个一分钟去忏悔。读完之后，我发现，我读这篇简短的文章，竟也只用了一分钟！一分钟，在许多人看来，是一个少之又少的时间，但是，好多个一分钟聚集起来，就有可能是一小时，十小时，百小时，当我看到这个题目时，也在想，一分钟？哪能干什么呢？但是，这篇文章的主人公就是因为迟了这一分钟，付出了惨痛的代价，这一分钟，给她留下了终生的遗憾。所以，我们应该珍惜一分钟。不仅要珍惜这一分钟，还要珍惜每一秒，每个瞬间！记得小学时老师拿出一节课的时间给我们做了一个活动：感受一分钟。老师让我们趴在桌子上一分钟，那时，我感觉时间过得好慢好慢，我想：就这个时间，都可以做出一道数学题了！从此，我知道了，一分钟可以干很多很多的事情。慢慢长大了，早上被闹钟吵醒的日子不计其数，那时，我对自己说，只睡一分钟好了，很奇怪，我应该感觉时间过得快啊，但是，当我觉得五分钟都过去了的时候，起来看表，真的只是过了一分钟，可能是我并没有睡熟的原因吧，从此以后，我知道，一分钟可以很漫长。所以，珍惜人生中的每一分钟吧，不要把它白白扔掉，就连睡眠，也应该有一个充足的睡眠，如果因为贪玩误了睡觉，那么，也是在浪费时间。珍惜一分钟，珍惜整个人生。600字 初二 叙事
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一分钟今天我在走廊帮同学值日时，听见了一阵刺耳的消防车的喇叭声。同学说：“听说，消防部门一接到警报就响起了急促的电铃声，消防车从铃响到出发只用了一分钟。这一分钟里他们必须穿衣戴帽搬梯完毕，不就一分钟，何必那么赶！”“就是嘛。”政府真是太苛刻了。回家后，我就告诉了妹妹，好让她改掉慢腾腾的习惯。她不相信地问爸爸：“消防车从铃响到出发真的只要一分钟吗？”爸爸说：“是啊。消防队的叔叔早一分出发，早一分到出事地点，国家就能少一分损失。”我颇为嘲讽地说：“这一分钟能干什么事啊，真是多此一举。”爸爸有点不高兴了。“你小看这一分钟吗？一分钟能干多少事你知道吗？”是吗？能干很多吗？我不知道耶。我没什么兴趣地摇了摇头――没想到本是想教训一下妹妹，没想到连自己也给扯了进来听训。“会计一分钟能数300张人民币。铅笔厂一分钟可生产1600枝铅笔。喷气式客机一分钟飞行18公里。高速火车一分钟能开1980米。一名普通的电信局工人，他一分钟能背432个电话号码，还可以接通十几个长途。一位普通的工人，一分钟可以磨出80多个小滚珠。。”听到这里，我想，我原来这么厉害啊，想想前面的话，真的挺有道理。“一分钟这么神奇啊！”――不是我说的，是我那个慢腾腾的妹妹说的。这件事让我更深入了解了“一寸光阴一寸金”的道理。500字 初一 叙事
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一分钟一分钟就好！教室）“写完了吗？”“还没。”“快点拉，他们都回家了，你这只猪。”“快了，快了，1分钟就好了。”男孩抬头笑笑，看着女孩着急的样子，傻傻的男孩心里却在想，太好了，又成功了。……（女孩家）“还没好啊，你们女孩出门怎么这么慢啊！”“有点耐心好不好啊，还男人呢。”“我是怕我再等下去就变老头了，那你不是太可怜拉。”“好拉好拉，别说了，1分钟就好了。”男孩回过身，假装深思“是不是你不打扮下就是恐龙啊。”“说谁呢？”话音刚落，一只眉笔就不偏不倚的砸在了男孩的头上“真准，幸亏她是在化妆，要是在做菜的话……”男孩伸了伸舌头（十字路口）“你觉得刚才的那件衣服怎么样？”“不太好。”“你是不是觉得太贵了不想买给我啊？”男孩看着女孩认真的说：“你怎么知道的？真聪明。”“小气鬼！”说完女孩就径自向前走去刚走进另一家店男孩说：“我去打个电话。”“你可别想乘机逃跑。”“不会，1分钟就好了。”……男孩气喘吁吁的出现在了女孩面前女孩看看表：“还挺守时的嘛，走，我们去别的地方看看。”“给，我们回家吧。”“什么？”“不是你喜欢的嘛。”“谁说我喜欢的？是你自己要买的，难得你这么大方，我们接着逛。”“天呐！”男孩欲哭无泪，可是心里却满是甜蜜（天桥下）“我们分手吧。”……“我们分手吧。”……“你说话啊！”“为什么？”男孩咆哮着问“因为……”“因为我？”“对。因为你不配爱我，我妈说的对，凭我的条件我可以找个更好的。”男孩没有说话，女孩也沉默了。良久，几乎同时。两人朝相反的方向走去男孩的眼全是泪水，心里却在恨，爱到极点的恨可是男孩却不知道，不知道女孩的心比他更痛，因为女孩的心里没有恨。……（医院）“为什么，为什么不告诉我，为什么？”男孩哭着问女孩睁着她那双依旧美丽的双眸，轻轻的说：“因为爱啊！真是苯。”男孩不再问，他只是轻轻的摸着她的头沉默许久，女孩伸出惨白的手说：“抱抱我，好吗？”“可是医生说你需要休息啊。”“抱抱我，1分钟。1分钟就好了，好吗？”“好”男孩抹去眼泪，微笑着将女孩拥入怀里女孩依偎在男孩的怀里，挂着微笑，不停的说着：“1分钟。我只要1分钟就好了。”……（葬礼）所以的人都渐渐散去真心爱她的人，不很熟悉的人，甚至那些虚伪的人惟独男孩在站在那里，看着女孩的照片，想着女孩生前的种种朋友说：“我们也走吧。”“再等等，给我点时间，1分钟就好了，1分钟。”……900字 五年级 叙事
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一分钟一分钟可以干什么?很多人估计回答就是什么也干不了确实，很多时候，看似一分钟什么也做不了但是，有时一分钟可以做很多事情，千金难买班杰明曾经教育一个年轻人就是成功的用事例说明了一分钟的重要性一分钟很有可能挽救一个人的生命一分钟很有可能就是见证爱情的时刻一分钟很有可能就有一颗流星划过一分钟很有可能就留名史册，万人纪念不要小瞧一分钟，若是把握好了生命中的每一分钟下一个成功者很有可能就是你200字 初三 叙事
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一分钟的价值_900字E度网专稿 未经允许不得转载今天，我向往常一样去补习班补课……上课时间到了，老师步伐稳健地走进教室。她站在黑板前，神情严肃。我心里暗暗的抱怨：肯定是家长又给老师告状，说我们天天窝在家里玩电脑，玩心大，学的功课也不复习怎么怎么的……都放假了还不让我们玩的痛快，真讨厌……大约过了一分钟，老师盯着第三排最后的两位同学毫不客气地说：李舒心，把你刚才切切私语耽误的一分钟给买回来！”老师从衣袋里拿出了一百块钱扬了扬，那口气听上去不容置疑。李舒心同学有些不知所措，用惭愧又带着些惊奇的眼神看着老师！顿了顿，老师语重心长的对我们说：“同学们啊，你们说说，时间能用钱买回来么？”“不——能”我们用坚定的语气回答了老师。“没错，不能！”老师欣慰的笑了笑“那能用什么东西把时间给换回来呢？”“时间就像流水一样，一去不复返了…”不只是那位同学抢着回答到…老师点了点头，同意那位同学的说法……为了让我们对时间有足够的重视，老师和我们做了一连串有趣的实验：我尝试用一分钟干了许多有意义的事情！比如：写字，计算，读书，擦桌子，洗手，走路，背书……我用一分钟阅读了485个字；其他同学有的用一分钟算了10到计算题，有的用一分钟走了40米；有的用一分钟背会了3个英语单词……这些实验都让我们明白了：一分钟的时间，可以做很多有意义的事！我们要珍惜时间，珍惜我们现在拥有的每一分钟……接下来，我们跟随着老师学了一篇散文：朱自清的《匆匆》！“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？……”这是这篇散文的开头。是啊，燕子，柳树，花儿都可以季节轮换般得再生，而我们呢？我们人类的时间却是跟生命一样——一去不复返……今天的这节课只有一个小时，却让我学到了生命中具有重要意义的东西：浪费时间就等于浪费生命，我们不能像花儿草儿那样跟随着时间轮回，所以这告诉了我们，我们更要珍惜我们拥有的时间，莫把生命开玩笑……回民中学初一:海昕媛800字 初一 日记
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价值广阔无垠的蓝天下，是一望无际的大海，海面上风平浪静，偶尔会有几只海鸥飞过。望着这一望无际安静又祥和的大海，我深深的叹了一口气，不知从何时起，我的身体里意外的多了一个沉重的东西，他它圆圆的，大大的，有时甚至压得我喘不过气来，我无比痛恨这个东西，真想用刀子把它割下来，可是我做不到，毕竟它与我的身体是相连的。我的同伴，另一只海蚌，看见我这副狼狈的模样，他轻轻地笑了一下，怀着骄傲的情绪说：“感谢上天，也感谢大海，我身体里边毫无痛苦，我里里外外都很健全。”我听到后心情更加低落与沮丧了。在一个夜深人静的晚上，我独自伫立在海滩边，对着星星大喊，这是你给我带来的痛苦吗？一只螃蟹，听到我的抱怨声后，说，孩子别急，熬过这痛苦，你就有意想不到的收获。我半信半疑的看着他，还没等我回答，他就已经离开了，我便开始了漫长的等待。一个渔夫经过我的身旁，那是一个面容憔悴的老人，满脸的皱纹，他拿起我上下打量了一下，然后他揉了揉眼睛，说：“真好啊！这下老婆子的病有救了。”于是，我被他装进了篮子中，一路上的颠簸起伏让我觉得压抑。“吱呀一”门开了。我透过缝隙，看到的是一个躺在床上的老太太。渔夫小心翼翼地把我捧出来，对老太太说：“你看啊，这是什么？是一颗珍珠！一颗大大的珍珠。我们拿它去换钱，你的病就有救了。”老太太面黄肌瘦的脸上绽出一丝笑容，我也明白了，原来这些日子在我身体内的是一颗价值连城，闪闪发光的珍珠。渔夫把珍珠从我的体内取出，我如释重负，整个人轻松了不少。渔夫拿我的珍珠换了钱，给老太太请了一个医生，又买了些药，老太太渐渐好起来了，甚至能够下床活动了。真好，我在心里暗暗的想。渔夫一直认为我是他们家的福音，于是格外的宝贝我，他把我从头到尾的都擦拭了一遍，然后把我放回了海边。我望着他，皱纹虽在他的脸上肆意布满，但我能感受他眼角的笑意。回到我同伴身边之后，我又见到了那只螃蟹。我对他说：“我好像读懂了你的话。”“哦？是吗？”在我眼里，他已成为一个尊敬的长者。我真的懂了，痛苦，也是有价值的。800字 初一
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价值一件衣服，会有它的价值，但价值在哪里体现呢？我有一件衣服，别人送的。一个刚参加工作的姐姐买的。是的，只是一件衣服。一件不太贵的衣服。可他们，他们却把它说的什么都不是。一个轻蔑的眼神略带着几分不屑“是的，还可以。怎么说也是别人的一番心意啊。“我不懂，为什么，为什么他们连打折也可以搬出来？什么它不过多少钱，什么她怎么也不会买很贵的给你。我不明白，真的不太明白。为什么什么东西都要带上金钱的帽子？为什么他们总要用金钱去衡量一切？为什么为什么为什么会变成这样？“千里送鹅毛，礼轻情意重“难道已经不存在了吗？这只是一个姐姐给自己的妹妹买了一件衣服啊！我真的不知道为什么会这样，我从这件衣服上看到的只是爱。一个姐姐，一个刚参加工作的姐姐。她可以用汗水为自己的妹妹做点什么。她心中的快乐会是多少我们不了解。但作为妹妹，我却默默享受着一个姐姐对自己阳光般的爱。那是爱啊！是爱啊！不是别的什么，不是！这是一份思念，一份关爱，一份期望啊！在接受别人的恩惠时，还在指责，还在嫌弃，还在猜测。这是怎样的社会呢？怎样的一群人呢？如果这是社会主义初级阶段的国情，但这真的很让人感伤。把物质放在第一位的民族会是怎样的民族。如果一切都由物质做主，那世界又会变成什么样呢？是不是每个人都这样，所以他们的后代也是这样，所以世界也是这样。JJ说她会站在世界之外看这个世界，我开始不太懂，现在才知道，站在世界之外，并不是在世界这个物体之外，而是社会的这种主导精神之外，是不随波逐流，是用自己的灵魂保护自己心灵的乐土。我想现在已经有很多的人受到了污染，学校里，同学与同学之间似乎已经成了交易，和谁交朋友就会查查他的户口，看看他家有没有钱，然后再来决定是否和他交朋友。或者是看他有没有利用的价值。学校里充满了歧视，欺辱，自卑等心理问题。本是一个欢乐海洋变成了这样的一个没有爱，充满讽刺，欺诈的地方。好陌生，好无奈。价值不是价格。就像那件衣服，它的价值不是让我更加美丽更加夺目，而是让我体会到了爱。是爱让它的价值不只限于价格，而是更多……800字 初三 议论文
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价值一个古董花瓶，价值不菲，动辄几万亿，哪天一不小心，摔碎了，却落了个与垃圾为伍的下场，前前后后地位相差何其悬殊，不免引起我们对价值的重考。在我五岁那年，姑姑回来了，我十分高兴，因为这意味着又有礼物了。咦？怎么有个大箱子，姑姑笑着说：“给你的，打开看看吧！”我迫不及待地撕掉箱子上面的封条，七手八脚地打开箱子，一部崭新的儿童越野赛车展现在我的眼前。在那时，这种车虽然是给小孩子玩的，但价格也不便宜，更何况是在深圳买的呢！我十分欣喜地打量这部车，平滑的车身，逼真的造型，颜色白蓝相间，有方向盘，还有两个脚踏板，一个启动、前进，并加速，一个则刹车，停止。看着看着，我坐上了车，煞有介事地学着司机开车，弯，加速，刹车，全家人都说：“真像一名小司机呢！”从此，我每天吃饭时都把它放在旁边，睡觉时当然不行啦，房间空间不大，容不下这辆车子，但我坚持要放，不放就不睡觉，妈妈拿我没办法，只好哄我：“好好好，待会你睡着了就帮你放。”这才依依不舍地离开了车子，回到了房间睡觉了。有一天，爸爸在给小四轮洗车，我无意中看见了，便缠着爸爸说要给我的儿童车洗一下，爸爸没办法，只好找一块抹布，湿的，让我去洗。我来到车前，拿着抹布，十分小心地擦呀擦，非常专注，又擦得极慢，生怕漏掉一个污点，由于十分小心，导致爸爸早洗完车了，过了好一阵子，我才气喘吁吁、满头大汗地拿着抹布去水龙头边洗干净，挂起来。看到这里，大家也许会觉得待遇不错，我心里也认为：这是最有价值的东西，我要好好保护它。但是，很不幸地告诉大家，这么一个在当时这么有价值的东西现在却与杂货为伍。随着年龄的增长，我渐渐将它遗弃了，岁月的流逝给它蒙了一层厚厚的灰，当年的光泽不见了，我对它失去了兴趣，毕竟我长大了。妈妈见我没用了，就将车子拉进了杂货间，弃置在那儿。于是，那辆车在我匆忙的学业中渐渐淡忘，消失在我的记忆之中。我今天下午去杂货间看过了，墙上尽结了蜘蛛网，我看到了那辆车，又脏又黑，我不禁感慨：十年前，你是那么有光泽，那么平滑，如今的待遇，却犹如王子与乞丐一般。我走出了杂货间，蓦然回首，那辆车依旧停放在那。唉，价值不能决定一切。想当年，四大天王、小虎队可是红遍一时，如今，又有谁提起，又有谁记得呢？价值，真的注定只是瞬即逝吗？也许，是我们的价值观所使然吧。800字 高一 记叙文
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价值在作文班的课堂上，老师神神秘秘地说：“今天，我们来讨论一个关于钱的问题。”话音刚落，老师从背包中取出了一张半新的百元大钞，我疑惑地看着老师，心想：老师的葫芦里难道是让我们辨别钞票的真假？接着老师让我们仔细看那张钞票，问：你们看到了什么？”“毛主席的头像。”“一个‘一百’。”“一张粉红的纸。”大家都把自己所能看到的一股脑儿说了出来。接着，老师把那张钞票放在大家的面前让我们摸，我摸的地方是头像的衣领，我感到钞票表面上凹凸感特别强。接着，老师问：“想要这张钞票的请举手。”我听完，愣住了，心想：老师啊！您有钱也不是这么花的啊！现在哪还会有人会让肥水流入外人田？除了小龙举起了手之外，大家都显得有些迟疑。我没有举手，因为我目前根本不需要。老师接着又说：“不需要考虑任何因素。”之后，我举手了。老师问我为什么举手，我回答道：因为可以用它来买书、学习用品等。”大家大部分的意见和我一样，只有小钟想把它存起来买手机。突然，老师做出了一个惊人的举动：她把那张百元大钞揉成了一团，我们的心那个痛啊！可怜的百元大钞啊！百元大钞被老师揉成了一个和糖豆差不了多少的小纸团，然后把它举在半空中，问：“现在还有谁想要呢？”大家都举起了手。老师问道：“为什么大家都想要呢？”“虽然它被揉成了一个小纸团，但它的价值还在。”我回答道。老师说：“大家信不信我会把它扔出去？”“不信。”“为什么呢？”“因为它虽然被揉成了一个小纸团，但它的价值还在，还可以买书、买学习用品。”老师正要把纸团摊开，这时，小黄担心地说：“老师啊！小心啊！一定要小心啊！”老师听了，就把这个任务交给了他。只见他小心翼翼地一点一点、一层一层摊开、抹平，我们在一旁心疼地说：“可爱的钱啊！”然后，老师举起这张皱巴巴的百元大钞问：“现在还有谁要？”我们坚决地举起了手，老师问：“为什么还要啊？”“因为它不管多皱，都还能使用。”我们异口同声地说。一张被我们折腾得皱巴巴的纸币，依然守住自己的价值，从这张纸币中，我明白了一个道理：在成长过程中，不如意无法避免，但你可以试着改变环境，甚至改变自己。是金子总会发光。六年级:夢瀾800字 六年级 叙事
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