作文班的朱老师
四年级时,我们学校组织同学们最后1节课上兴趣班。那时我的作文很差,所以我毫不犹豫的报了作文班。作文班的课任老师是朱老师年级的学生在一起学习。那时一节课先讲写作方法,再让我们抄一些好词好句。
记得第一次作文是让我们写春天的,是写景作文。我本来就不会写作文,还让我写我最不擅长的写景作文,简直要了我的小命!晚上回家写作文,我怎麽也不敢下笔,思前想后才写出了一小段。经过很长一段时间才写完!
第二天,老师要检查每个同学写的作文。我忐忑不安的交了上去。心想:呀!完了,这次老师肯定又要批评我的作文写得差了!
谁知道,上课时,老师竟点名让我读我的文章,并说我的作文写得好。我的心里立刻由胆怯变为自信。大胆的走上讲台读了一遍我的文章。读完后,老师还表扬我说,我不仅作文写的好,朗读也好。我听后欣喜若狂,心想:呀,终于有人说我的作文写得好了,每想到我的智商也不低呀。既然这个老师给了我信心,那麽我一定要写更多更好的作文。
后来的学习中,我也写过很多作文。我就一次又一次的改善我的作文,不求最好,但求更好吧。以后,每当我写完作文,我都拿给妈妈看,妈妈说:“宝贝儿,你的作文写得太好了!我一定要拿给我的同事们看,他们一定会说你是一个当作家的料呢!”
我听后便下定决心要当一名作家,当然这都得归功与朱老师,因为是她鼓舞了我给了我写作的信心!理所当然,朱老师也就永远的刻在了我的心中。
不会写作文的我
大家好,我叫王廷雄,看了题目的人一定知道我要讲什么了吧,对,就是“不会写作文的我”。
我不会写作文,但我又想写好作文,我作文不行,肯定要改的啊,终于,我想出了既能写好作文又能改变成绩的方法。
我先说写好作文的方法吧,写不好作文的缺点在于,太少阅读书籍,写作文时就会没头绪,所以不会写,我总结的办法是:1多看作文书
2多学好词好句
3多练习字
4多出门观赏风景才有处可写。这些办法一定会让我受益匪浅的哦。
现在就说提高成绩的办法吧,成绩不好的问题在于,上课时不认真听讲,就错过了老师讲的重点知识,所以成绩就会只降不上,我总结的提高成绩的方法就在于,上课不认真,不做小动作,珍惜课堂上的每一分每一秒,就一定会有进步的啦。
讲了这么多,我的问题就出在我所说的上面,我呢,就是写作文时没头绪,成绩的问题就多了,就例如上课不认真,做小动作等。
告诉你们,我妈就是一个关心我的人,虽然总是打我,但我知道这也是为我好啊,我上次做一个题,我写的本来就是对的,她还打我说我做的是错的,但我知道妈妈是怕我错了,她也是为我好啊。
通过妈妈的鼓励,我的作文一定会有所进步的!
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