倾听雨声
400字
六年级
雨声是多姿多彩的。而今天，就让我来品雨、听雨吧。
春雨细如丝，“滴滴嗒嗒”，我张开双手，去抚摸春雨的清凉。让我不禁想到了杜甫的诗句：“好雨知时节，当春乃发生。”
和春雨的清秀怡人相比，夏天的雨就显得豪放了。夏天的雨落在窗户上的“啪啪”的声音，就好像有一双无形的手，正拍打着窗子呢！夏天的雨还是一位极有名望的舞蹈家，当它翩翩起舞时，雷公为它打鼓、风神为它伴奏……
秋雨是秋姑娘给大地通风报信的使者，它落到地上，告诉植物们：“天凉了，多穿几件衣服。”于是，在秋天的时候，植物们都换上了黄色的棉袄啦！不过，像松树这样耳朵不太好使的老爷爷老奶奶们，还是穿着绿色的衣服。秋雨对此也无可奈何。
冬雨像一个易怒的女孩子，当她生气的时候，大雨便会“噼噼啪啪”的落下来了。她生气的大喊，人们被刮得睁不开眼睛。有人想用伞去抵抗，换来的只是家里多了把坏伞。冬雨是春雨的好朋友，所以冬雨气发泄完时，春雨便出来安慰她了。
雨真是奇姿百态，我欣赏着雨，也感受着大自然奇妙的音韵。
难忘的掌声
450字
五年级
我人生中经历过许多掌声，每一次掌声的意义都不一样。也许是赞许，也许是鼓励，也许是自豪。而我最难忘的是一次让我妈重新振作的掌声。
这是在我妈准备一个月演出时发生的故事。
我和舞蹈班的同学得知要在一次舞台上表演时都非常兴奋，但又有点紧张和害怕，情感错综复杂，我们相互望向对方脸上浮出紧张的表情，动作不禁僵硬起来。
老师发现情况不对，立即鼓舞我们：“大家从现在行动起来，争取在表演时拿出最好的成绩，加油！”我们又燃起了希望，背后燃烧起了自信的火焰。
我们天天不眠不休，加紧练习。逐渐，我们的身体适应了动作，我们更信心加倍，可表演那天却发生了一些事故。
我们正式表演那天，有一个人不知何故没来，我们顿时乱了阵脚，再加上别人表演带给我们的压力，心情无比沉重。
很快，我们商场了。随着音乐的响起，我们开始了表演。可因为慌乱的心情和沉重的步伐，我们跳错了动作，我心想：“糟了！”老师似乎发现了什么，举起双手给我们鼓掌，加油。也因老师的带动，全场响起了雷鸣般的掌声。我们的心暖了起来，接下来给观众带来了一场完美的演出。
掌声有时用于赞许，有时用于自豪，珍惜掌声，或许有不一样的收获。
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倾听雨声雨，是把天空与大地连接起来的使者。虽然它和十分普通、常见，但我还是喜欢它。于是，在有雨的日子里，我常常静静的倚在窗边听雨。听春雨的温柔，听夏雨的热烈，听秋雨的婉约，听冬雨的深沉，也听着雨的急促，听着雨的笑声。其实听雨并不是在浪费时间，也不只是单纯地听那声音，而是在感受人生的哲理。“大街小雨润如酥，草色遥看近却无。”很显然，只有春天才有这般温柔细腻。春天的雨富有灵气，像个在雨中跳着的活跃可爱的音乐精灵。倘若春雨是温柔而细腻的，那么下雨则是豪放而不拘一格的。它时而心平气和，含情脉脉，使你觉得亲切；时而怒气冲冲，叫喊连天，使你对它有所畏惧，不敢亲近。于是，当它让你惧怕而不敢接近时，便是倾盆大雨降临了；当它极度悲伤痛苦时，便有了暴风雨。所以，雨也有自己的情绪。而秋天的雨，我想应该有些凄凉、含蓄、伤感在里面。因为秋天一向凄美而婉约，所以秋雨也应如此。秋雨带着无穷的寂寞、凄凉和挥不去的愁绪，令听它的人不禁触景生情。我喜欢秋雨，喜欢雨中那份凄凉、忧伤。冬天，带有庄严、肃穆的风格。因为冬天有的只是一片雪白与静寞的氛围。他没有春天的活泼，夏雨的豪放。秋雨的凄凉。冬天留下的那片雪白给我们带来了许多无限美好的遐想……冬雨在这雪白中让整个冬天都活泼生动了起来。听雨，是享受，而不是在浪费时间。因为在雨中，你可以听到生活的深意。我爱倾听雨声，在窗边，独自静静地倾听他的心声。550字 六年级 散文
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倾听雨声这世上的声音，有很多，但在我所倾听到的声音中最为美妙的，最能洗涤内心的却只有一个。雨，不知在什么时候，悄然地下了起来，雨水滴落于地面，声音清晰地传入我的耳中。“嗒、嗒、嗒、嗒……..”异常清脆，却并不刺耳，似是一双灵巧无比的手，在轻敲着钢琴上的琴键，有一种奇特的动听之感，像是为这乐曲，谱写着第一段音符，但这前奏，很快便散去。雨声，忽然变得连绵了起来，但并未显得急促，却让我有些听不过来，一个章节还未散去，另一个便很快跟上；一段音线响起，我还未来得及倾听明了，便被另一段覆盖，一波盖过一波，如同一首交响曲。“沙啦啦，沙啦啦………”清晰而响亮，悠远而绵长，柔缓而深沉……..我仔细倾听着，品味着，这变幻莫测的雨声。这种声音，时快时慢，时高时低，或是低沉缓慢，如同一位诗人倾诉着他那带着些许诗意的悲伤；或是高亢激昂，宛若声线中的惊涛骇浪，雄浑之感滚滚袭来；时而又婉转轻灵，像是一个羞涩的小姑娘轻轻唱她儿时的童谣……….我沉浸在这动人的乐声中，宛转回味，时下哼唱的流行乐曲，与这乐声相比，也少了许多能让人心醉的感觉，它能把我内心的繁乱，洗涤成一缕缕细丝，柔软地触动着我内心深处，让我安静下来，这是那技艺精湛到无人能及的演奏家------大自然的杰作，才能弹奏出的美妙乐章。雨声渐渐缓了下来，变得脆弱，直至停止，被洗得发亮的叶片上，水珠凝聚着，滴落而下。“丁冬、丁冬……..”仿佛为这乐曲，弹奏出一段余韵！倾听雨声550字 六年级
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倾听雨声夜晚，静悄悄的，雨，突然来了。像巨大的一盆水，突然泼到头上，先是轻轻的，紧接着，一声巨响划过天空，雨迅速变得响亮起来，滴滴答答地落在我的头上，肩上。就像站在一个巨大的花洒下洗澡，尽管穿着衣服，不一会也就全身湿透了。雨越下越大，声音越来越响，渐渐的，变得有了规律。就像一个人在歌唱着，朦朦胧胧的歌声在这静悄悄的黑夜中点缀着，时不时有几声雷响伴奏，充满了奇妙的幻想。雨又凶猛起来，伴随着大风，一遍又一遍的试图推翻树木，整个天空中只能听见风雨的咆哮。地上的积水更深了，细细的雨丝更密了，地上的水排山倒海似的滚来滚去，哗啦啦的巨响比黄河还凶猛。雨似乎从独唱变成了合唱。远处高速公路上的水更是像洪水一样嚎叫着，似乎要把所有的车淹没。在这来势凶猛的大雨中，街市已一片朦胧，一切仿佛都是梦幻。这时如果有人打着伞出去，那就麻烦大了。雨重重的打在伞上，发出啪啪啪的声响，风也生气的怒号着，想尽一切办法让你的伞没用，迫使你回去。这里仿佛已是他们的天地，不允许任何人侵占。他们继续在这天地中玩耍，不断叫喊着，街道上已没有一人。过了好长时间，他们似乎感到了疲惫，声音逐渐变小了，雨也小了起来。不一会儿，空中又充满了宁静，只剩雨棚上的雨滴滴答答的响着。雨，又沉睡了。悄悄的来，静静地去，这一切仿佛都是一场梦。500字 六年级
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倾听雨声雨声各种各样，有的细如花针，有的大如斗笠。我细细地听着。春雨来了，她细细的，软软的，有些羞涩。都说春雨贵如油，这春雨确实珍贵，春雨悄悄叫醒了小草，小草听话地伸出脑袋，给大地换上了新衣。花儿被春雨催开了，使劲儿伸着腰挺着背。鸟儿叽叽喳喳地谈论着，春雨笑眯眯地向她们问好，春雨走到哪儿，哪儿就是万物复苏。夏天的雨后是闷热的。从远处传来一阵阵雷声。人们都躲在屋里，蚂蚁们赶着搬家。天气又闷又热，几朵乌云出现在天空，突然，哗啦哗啦雨滴落在地上，溅起一朵朵莲似的水花。几个没有带雨伞的行人把包举在头上，匆匆忙忙找着可以避雨之处，孩子们凝望着玻璃窗上雨滴汇聚成的小溪。不一会儿，雨停了，云散了，昆虫又出来了，孩子们也出来了，空气中带着一股泥土的芬芳。叮叮咚咚，是谁在敲击着键盘，弹着一首首动听的曲子？走近一看，原来是秋姑娘。这听似有些凄凉的声音，让枫叶红了脸，让银杏变黄了，让许许多多树叶深深的鞠了躬，在完成使命后用最华丽的姿态，沉睡在大地上。花儿谢了，叶子落了，雨来到了果园里，她为果树们奉献了最后一份力量，苹果红了、橘子熟了、一串串紫莹莹的葡萄，晶莹透亮，秋雨带来了一个五彩缤纷的世界。冬天的小精灵多么善变，多么淘气，这好好的雨怎么下着下着就变成了雪，不过孩子们最喜欢你。他们喜欢松枝上的你、房顶上的你、大地上的你。不管是哪儿，只要有你，他们都喜欢。你瞧那枝头绽放的梅花，寒风里屹立的松柏，你一定很敬佩他们吧，虽然你冷冰冰的，但你一定会成为冬日里的主角的！细细聆听大自然的音韵，幸福就在我们身边。600字 六年级
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倾听雨声倾听是一种享受，可以感受到万物之美。倾听自然之时，可能会领略到朱自清笔下的春，倾听心声之时，可能会体会到徐志摩笔下的康桥，倾听雨声之时，可能会赞叹他笔下的，雨的四季。我很喜欢雨，也很喜欢倾听雨声，因为每一场雨，都给我以不同的感受。春天的雨，美得娇羞。她，像个未出阁的少女，亭亭玉立。她的泪啊，惹人心疼又喜爱。春天的雨，比少女的眼泪还娇媚。当这泪，轻轻的滑过眼睑，滴下来时，伴随的是万物复苏。我喜爱春天的雨，因为她让我感到清静。夏天的雨，美得火辣。她，与春天恰恰相反，像个热情的少妇，热烈而又粗犷，给他人以成熟的性感。她伴随着炽热的气息，燃烧着热情的火焰，向我们一步一步迈来。我喜欢夏天的雨，因为她给予生活的激情，给予我拼搏向上的力量。秋天的雨，美得婉约。她，很温柔，很稳重。在她经历过春天和夏天的洗礼后，俨然像个早已出嫁的妇人，理智而又端庄。秋天是收获的好季节，可是，也是凋零的季节，这位妇人，用雨去滋润大地，使得处处硕果累累，又以不一样的办法，退幕。我热爱秋天的雨，她美得婉约，贡献青春，给我赞美她的欲望。冬天的雨，美得神奇。她不一定会变成雨滴，她可能会变成雪和雪花。说她是一年的最后一个季节，像老妇人吧，又不是。她更像一个调皮的孩子，会变着法儿的来取悦我们。在草坪上，零星地点缀着些白花，这花不是什么，是雪花。她很神奇。我欣赏冬天的雨，因为她懂得改变。一年四季，周而复始。我们的人生，又何尝不是？春天，新的开始；夏天，正当年少；秋天，成熟稳重；冬天，接近尾声。结束就意味着新的开始。在我们匆匆忙忙的生活里，又有谁，会留下心来，观察自然，倾听雨声？我爱春，我爱康桥，我更爱雨。当雨丝，滑过窗边，我靠着车窗，戴着耳机，欣赏雨景之时。那感受，让我难以忘怀。留下心来，倾听雨声，很舒服，很舒服……700字 初三
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六年级
400字
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倾听雨声雨声多姿多彩，在不同的时候带给我有不同的感受，我细细倾听着雨声。春雨来了，它缠缠绵绵，像一位含羞的少女。它轻轻抚着大地，“滴滴答答——滴答”，她又像在敲着大地之门，让种子快发芽，打开大门迎接春的到来。夏雨那么豪放，一点也不遮掩。它快乐时，“哗啦啦，哗啦啦”，与风儿一起奏出夏之韵律，让我听了郁闷的心情也会欢快起来；不过要是它生气了可不得了，“啪哗哗”，猛击着大地、植物：树啊，绿叶已经被清洗干净了，可雨还在下着，而且越下越猛，风儿乘机凑个热闹，树弯着腰，叶子不停地摇曳着，好像在挣扎着；草啊，被雨击得不得不低着头，快贴着地了；花儿可惨了，美丽的花瓣落了下来，自己的脑袋歪向一边，看样子快倒了。与或许看到了这些越来越得意了，狂笑起来，听——“呼哗哗啦啦”，路上的行人撑着的伞也“开花”了，根本挡不住雨的袭击。雨终于停了，我也可以透透气了。秋雨如一位冰美人，自己静静坐着，在那弹着琴，“叮叮咚咚”，听起来优美而凄凉，树听了这音乐落下眼泪——叶子飘下来，花草听了知道自己该走了，应该为下一代做出贡献，我听了明白大地又要金黄一片了。秋之旋律好萧瑟冰冷。冬雨“嗒嗒”地下着，与它做伴的有冷风，还有傲然开放的梅花，它或许也敬佩这梅花。冬雨凉如冰，但它的声音是是冬天的生机。我听着雨声，欣赏着雨声，也欣赏着大自然的音韵。上海外国语大学附属浙江宏达学校六年级:朱雯静500字 六年级 写景
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雨声每个人一出生，就被赋予了生存的能力。人生是个说短不短说长不长的枯燥旅行，有了这些丰富的能力，我们才能在千篇一律的人生中，收获不同的乐趣。譬如我们的耳朵，有了它我们才能听见丰富多彩的声音。而在所有的声音里，我最爱雨声。雨声是千变万化的。雨滴打在铁器上，迸发出金铁相交的爆鸣声；雨滴溅到窗户上，发出神秘的啪嗒声；雨滴滴在乡间的小路上，悄无声息地渗进干燥的土地里，滋润着新的生命；雨滴落到宽阔的公路上，汇成一条条潺潺的小溪，卷走了肮脏的灰尘，唱着“哗哗”的高歌，向低处流去......今年的第一场雨来的早些，但依旧打在铁器上，溅到窗户上，滴在乡间的小路上，落在宽阔的公路上，也依旧渗进干燥的土地里，或汇成一条条小溪......只是，听到的，只有受新冠病毒所影响的无数人的无助呐喊，与依旧在一线艰苦奋斗的工作者汗水迸溅的声音。雨声是永久不变的。雨声是最威严的声音，因为当雨声响起的时候，天地间反而会清净几分，不必再有车的喧嚣，使人变得冷静与理智，却也最容易触动人内心中最深的地方。但凡下雨的时候，我喜欢“启东窗，观雨作”，感受那“悠悠清寒，颇有几分萧瑟”的情怀，捧一杯热茶，“心余三分力念某，拂双鬓，挽双袖”，只可惜，总是“长啼忽由惊雀作，雨已落，思已没。雨的声音，是思念的声音。对我来说，雨声带来的思念是最好的礼物，这也是我为何数年来钟爱雨声的缘故。也许有一天，我会找到一个不必让我再借由雨声思念的人，但雨声也一定会依旧是我的最爱。或许你是头发花白的老者，或许你是涉世未深的顽童，或许你走过千山万水，或许你踏遍岳三山，都请在闲暇的时候，听一听雨的声音，或许能带走一些你难以放下的执念或者给你某些深入肺腑出人意料的感动。我爱雨声，仅此而已。700字 六年级 散文
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雨声在这个奇妙的大自然中，有许许多多的美妙的声音。在这之中，我最喜欢听雨的声音。你们听！雨来了。天上，乌云正在聚集，我感觉雨要来了。总觉得，身上有点冷；蚂蚁在冲高地跑，蜻蜓开始冲低处飞、宠物玉米蛇不安地蜷成一团、楼下的狗不住地吠叫着。这一切，似乎都在告诉我----天要下雨了。我刚回到家，雨就来了。你们听！那淅淅沥沥的声音，真是悦耳！我走上阳台，闭着双眼，伫立在风雨之中。任它是风吹还是雨打，我都要享受这美妙的灵泉般流入我心中的音韵。过了一会儿，雨声由小变大，在它完成了这一完美无瑕的转变后，它那缓慢的音调也变成了轻快、节奏感强烈的轻型打击乐。你们听！那轻快的爵士鼓敲击的“叮叮咚咚锵”一般的声音，真让人心情愉悦啊！雨，更大了。你们听！那钢琴所弹的，是世界名曲----《蓝色多瑙河》！那真是太完美了！它已经告诉了我们，雨声，是大自然中最最最完美的声音！可你们不要以为这就是这雨声最好听的部分了，我发誓！更精彩的还在后面呢！雨声，完成了它最美的一次升华！你们快听啊！那是气势磅礴的万人大合唱！那是史上最壮观的一幕！大合唱结束后，雨小了下来，雨声也慢慢消失了。雨停了，只留下一道彩虹。那是最美的谢幕式。六年级:曾庆平450字 六年级 诗歌
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雨声雨滴滴答答的雨声之中，引领念想，落下一笔墨，合旋一首歌，一首蒹葭彼岸的歌，潺潺的，倚着小窗，缓缓传来，带着蒹葭彼岸的缕缕情丝，在雨里滴滴落下时，轻拾一颗晶莹，安放于心，愿借雨露捎去我心思念之意。想念，在时光中穿梭，一丝一丝地把心抽紧，抽紧原来，思念是糖，甜而忧伤。时光静美，岁月温暖，轻捻一朵花的微笑，就这样，静静的看风拂过时光的门，悄悄的听雨敲打岁月的窗，让那些过往，在岁月里折叠，在流年中珍藏。150字 六年级 抒情
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雨声我第一次发现，声音是那么奇妙。我喜欢在多雨的季节里，躺在床上倾听雨击打在雨棚上的声音;喜欢在夏夜聆听雨和雷的交响乐;还热爱听到阵阵掌声……声音，有时给你的，会是很奇妙，非同寻常的感觉。在其中，我还是尤为喜欢雨声。下雨了，雨声虚幻缥缈，慢慢地，慢慢地，向我们靠近，雨点的声音慢慢变响，雨精灵们在雨棚上跳起了舞，在我听来，这是一首胜过所有音乐的曲子，雨是一位钢琴家，优于贝多芬，优于理查德，它演奏的曲目，是大自然的协奏曲!雨的音韵……雨，它喜欢愉快地演奏，闪电是它的灯光师，雷是它的伴奏，雨伴着雷的鼓点歌唱。大自然是它的舞台，数目随着它摇摆身子，花儿为它伴舞!大自然的孩子都是雨的粉丝，它仿佛是大自然的主宰。雨的歌声变幻不定，时而优美平静，时而气势磅礴，令人心旷神怡。雨停了，风儿似乎还不肯停歇，阳台上的贝壳风铃还在微微摆动，发出清脆的声响，窗外一片寂静。我想，这便是雨的余韵。雨声很美，很奇特，像经历了一场奇妙的旅行，久久不能忘怀。400字 小学
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雨声“沙沙沙、沙沙沙”雨不知不觉地来了，雨声逐渐清晰了，变得响亮起来了。雨滴滴落在草丛上，发出“嚓嚓嚓”的响声。脑海中只浮现出这清脆的声响，我悠悠忽忽地沉浸在雨的世界之中。雨滴滴落在树叶上，“哒哒哒”的声响清晰地在我耳边回荡，清脆中不带一点儿杂调，雨的回声还清晰地在耳中迂回。雨滴滴落在小溪上，弹奏出“咚咚咚”的乐曲，比人世间的任何乐曲都清脆自然。如同一串串充满大自然气息的音符组合成了别具风格的乐曲。雨滴滴落在静谧的田野中，“唰唰唰”与庄稼配合得天衣无缝。在雨滴的滋润下，庄稼充满了活力，充满了营养，使它们迅速成熟了。农民伯伯们脸上充满喜悦。雨把大地的头发染绿了，大地沉浸在朦胧之中。在绿的衬托中，雨变得更加无瑕，雨声变得悠悠忽忽，似一位沉沉欲睡的孩子。雨悄悄地在我的眼皮底下溜走了，雨声却还清晰地印在我的脑海中，雨的回声依然激荡在我的耳中。山间、树上、草丛、小河依然流露出了雨声流下的余韵，带走一丝匆忙，也留下了一丝静谧。400字 五年级
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雨声生活中的声音无处不在，在早晨能听到小鸟的叫声，在校园里能听到孩子们的笑声，在马路上能听到路人行走时脚步声，下雨时能听到惊天动地的雷声……突然，一声巨雷在天空炸响，打破了早晨的宁静，轰隆隆——轰隆隆……连绵不绝，不一会儿，豆子般的大雨就匆匆赶来了，哗啦啦——哗啦啦……打在屋顶上，犹如大珠小珠落玉盘，这雷声依旧不息，这雨声俞来俞猛，相互交错着，就像天空正在举行一场盛大的音乐会，台上的表演者在演奏一首交响曲。我想这美妙而动听的交响曲，应该是大自然精心准备的，轰隆隆——哗啦啦——轰隆隆——哗啦啦……我听着听着，仿佛自己也是乐手中的一员，在热情地演奏着，不时台下还发出一片掌声。这美妙的交响曲持续了许久，好像大自然也沉浸在这音乐里了。当我还陶醉在这美妙的音乐之中时，雨已然悄悄地停歇了，雷声更是早早的离场了，但我还是隐隐约约地听到雨后的余韵，屋檐下，水塘边，大树下，仍不时传来叮——咚——叮——咚……这动听的钢琴独奏让我回味良久良久，不知过了多久，云开日出，碧空如洗，骄阳如新，但那美妙的声音似乎还一直在我耳边回荡，悠扬，清澈。美好的一天开始了。400字 初二 记叙文
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