学剪纸
那天,是个下雨的晚上,毛毛细雨,没有阻挡住我和姐姐去图书馆的步伐。晚上图书馆有“非遗之夜”周末讲堂。
图书馆地下的讲堂人不太多,吴老师已经到了。
我和姐姐找了个空位坐下,等待老师开始。老师先进行了自我介绍,老师名字叫做吴志娟,她是中国民间文艺家协会员,我听了,心里不禁生出一股敬意。
她介绍了剪纸的种类,剪纸的技法,剪纸的步骤。虽然我都听不懂,不过我还是认真地在听。我最喜欢的还是后来吴老师教我们剪喜字,向日葵,小蜜蜂。
老师对我们说了讲剪喜字的口诀,叫做三二一一,可惜我才懒得听,还是动手最好,但我们坐的位置离老师有点远,我站起来看老师在前面剪,就剪错了正反面,姐姐非常生气地骂了我,说我浪费了一张红纸,我觉得有些羞愧,头低下了。
姐姐教我把纸折成四折,要折得妥帖干净。我便折了起来,姐姐又骂我,说我应该在平面上折,而不是在空中随便对折,折好后,我看着姐姐已经剪好的喜字,剪去方块,哈哈,我终于剪好了,兴冲冲地拿给姐姐干,姐姐拿起剪刀在我的剪纸上又剪一个方块,原来我刚才太兴急了,忘了剪最后那个一了。我真是个小马虎。
浙江绍兴绍兴县轻纺城小学二年级:满天星
雨
春天的雨,好似倾国倾城的女子,披着柔和的纱衣,乘着春风,徐徐飘来。使土壤变得更湿润,小草变得更翠绿,花儿变得更鲜艳,小树变得更高大。
如丝线般的雨,划过窗子,发出滴滴答答的响声,清脆悦耳。雨丝落在地上,泛起一层白白的水雾,春天的万紫千红全部笼罩在这薄薄的水雾之中,若隐若现。如画般的景象,则印在脑海里。闭上眼睛,听着雨声滴滴答答的响声,整个身心都放松了下来,感到如此的惬意。
夏天的雨,就像华丽的贵族,每次出场都非常的隆重。伴随着欢迎曲般的雷声,与闪光灯般的电,而出场。使被阳光照的发热的世界,慢慢的降低了温度。
倾盆大雨从天上倒下来,发出哗哗震耳的响声,整个乌云笼罩的地方都变得十分雄伟壮观。雨水浸湿了所有地方,那些被阳光晒伤的树木花草,那些干旱开裂的土地等。华丽的登场过后,他又踏着七彩的天桥离开,留下美丽的彩虹。
秋天的雨,就好像是在外游行的人,在静夜中勾勒乡间小道。夹岸两旁的大树,叶子已经泛黄,已经落光,只剩下颓废的树枝,和几只叫的凄惨的乌鸦。秋天的雨则对应了这景象。
漫天飞舞的雨丝,无目的般漂浮着,乱窜着,凉凉的风刮着,越发的凄凉。但秋天的雨又是激昂的,难以琢磨,秋天的雨,是个难懂的孩子。
冬天的雨,就像是革命的烈士。曾记得一位作家说,冬雪是死去的雨,是雨的精魂。就好比战士们在战场上战死,但是他们的精神永远是活的,一直流传至今。
寒风刺骨,呼啸的刮过耳边。漫天的雪花飞舞,给树木们裹上银白的装束,给大地穿上洁白的棉袄。雪本是雨的化身,没了雨点的响声,反而是一片和谐的宁静。雪花落在手中慢慢的融化,仔细去瞧瞧,会发现,变身后的雨其实是一个个美丽的冰晶,结合成一朵朵美丽的雪花。
冬天一过,又是一个新的四季。
下雨天的美好并不在于他的本身,而在于我们的看法,何必如此心烦的看着雨天,倒不如换种视角来探视下雨天的美好。
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学剪纸我童年的时候学了不少的艺术课程,但令我印象最深的只有剪纸,学剪纸的路上可谓五味杂陈。第一乐章——酸记得我刚学美术时,遇到了很多烦心事,其中,有一件是这样的:那时的我本身胆子就很小,很内向。有一次星期四,我们去学剪纸的时候,有一个很自高自大的女生竟然说了很多令人心寒的话。一次我不小心把自己的手扎了一下,她看见了就说:“你看,陆晶好笨呀!把自己的手都扎了。”由于我的胆很小,便没有说什么!晚上,我一个人躲在被窝里,偷偷地哭了,心里一种酸酸的感觉不知不觉地涌上了心头。此时,我还能说什么?只有一个字:“忍。”第二乐章——辣不断的学习积累中,我在剪纸、绘画、素描上也有了不同程度的进步,再也没有人会对我说我是一只丑小鸭。可进步不大的我,竟有了骄傲的心态。而这也导致快爬上山顶的我,因一时的失误,跌入了深谷。老师也发现了这一现象。她坦白地对我说:“陆晶,你这几天不是很有耐心,要有耐心,不能贪玩。”老师在说这一句话的同时,美术班上所有的同学都停下了手中的活,把目光投向了我这里,此时此刻,我感到无地自容,脸一下子由白变红,脸上火辣辣的感觉,心里也是辣的,我恨自己,恨自己贪玩,不专心。第三乐章——苦经过了一段时间后,我又把我自己心灵的小火车开上了正确的轨道。虽然走上了正确的轨道,但真正的考验还在后面呢!不知有多少个昨天,我画了一幅四折剪纸准备要剪,可因为懒散,又不知放了多少个今天。老师忽然记起来了,我已经放了这么长的时间了,又不好推辞,便准备动工了,但我又开始发愁了,这么大的一幅剪纸,要剪到什么时候啊!有一天,我实在是不想剪了,但又不得不剪。唉!此时此刻,我心里只有一个字“苦”,慢慢地熬吧!第四乐章——甜终于,一点一点地把这个“大家伙”给消灭掉了,当我快剪完的时候,心里无比激动。可是这时非常想马上剪完,但又害怕剪坏,离胜利也不远了,再忍忍吧!我终于成功了,脚步声似乎也是那么的欢快。打开一看,还挺不错的,心里美滋滋的。继续向下一个目标冲刺吧!我虽然不是天然的珍珠,但我愿做一颗石头里的最耐打磨的那颗。800字 六年级
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学剪纸星期三下午,科学课老师教我们学剪纸。它从小就吸引着我,这次我要认真地听老师讲课。我想:今天会剪什么呢?接下来老师便拿出了一张粉红色的纸,手里拿着剪刀,开始剪起来。老师先把手里粉色的纸对折,然后剪一个正方形,再把剪出的正方形打开,对折三次,剪出像波浪一样的曲线,上面必须是尖尖的。不一会儿,老师剪好了,全班同学异口同声地说:“原来老师剪的是一朵栩栩如生的花。”“啊!老师剪的花真美呀!”我们纷纷竖起大拇指夸赞老师的作品。老师说:“剪刀在你们手中,一定会剪得更好,你们也试着剪起来吧!”我自言自语地边做边说:“我先把金黄色纸对折,再剪一个正方形打开,再对折三次,然后剪个像波浪一样的曲线。”但此时,我觉得我剪歪了,因为我是第一次剪。然后我又重拿一张纸,开始剪了起来,我剪了圆、小鸟、兔子、小狗、小猫。终于完成了!此时其他同学也纷纷完成了作品。老师开始点评了,李可馨第一名,我得了第二名,我非常开心。今天,我真是快乐不已,不仅学会了剪纸,还明白了一个道理:世上无难事,只怕有心人。我喜欢剪纸,因为它是我国的传统文化,我希望把这个传统工艺继续传承下去,让更多的人了解和认识剪纸。450字 三年级
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学剪纸E度网专稿 未经允许不得转载那天,是个下雨的晚上,毛毛细雨,没有阻挡住我和姐姐去图书馆的步伐。晚上图书馆有“非遗之夜”周末讲堂。图书馆地下的讲堂人不太多,吴老师已经到了。我和姐姐找了个空位坐下,等待老师开始。老师先进行了自我介绍,老师名字叫做吴志娟,她是中国民间文艺家协会员,我听了,心里不禁生出一股敬意。她介绍了剪纸的种类,剪纸的技法,剪纸的步骤。虽然我都听不懂,不过我还是认真地在听。我最喜欢的还是后来吴老师教我们剪喜字,向日葵,小蜜蜂。老师对我们说了讲剪喜字的口诀,叫做三二一一,可惜我才懒得听,还是动手最好,但我们坐的位置离老师有点远,我站起来看老师在前面剪,就剪错了正反面,姐姐非常生气地骂了我,说我浪费了一张红纸,我觉得有些羞愧,头低下了。姐姐教我把纸折成四折,要折得妥帖干净。我便折了起来,姐姐又骂我,说我应该在平面上折,而不是在空中随便对折,折好后,我看着姐姐已经剪好的喜字,剪去方块,哈哈,我终于剪好了,兴冲冲地拿给姐姐干,姐姐拿起剪刀在我的剪纸上又剪一个方块,原来我刚才太兴急了,忘了剪最后那个一了。我真是个小马虎。浙江绍兴绍兴县轻纺城小学二年级:满天星450字 二年级 叙事
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学剪纸星期五,老师布置了一份特殊的作业,学习剪纸。我一听头就大了。小时候虽然已经跟爷爷学过了,可想起来唯一能想到的就是一张剪纸在天边飘过的影子,更别说剪出来了,可偏偏老师还要求把自己的一幅作品带到学校去,怎么办呢?星期五回到家作业就被扔到了一边,看了会电视,很早就睡觉了。星期六一天写完除剪纸之外的所有作业,剩下时间用来看书。直到星期日的晚上,我还是没到剪纸。“车到山前必有路.”挺害人的。我一边望着面前桌上的纸和剪刀一筹莫展一边这样想。现在“车到山前”的我想要找一条路,找起来真麻烦。老妈似乎看出我很为难,就走过来拿起一张草稿纸刷刷几下一只憨态可掬的小狗便横空出世了,我的嘴巴一下变成了一个鸭蛋:“天哪,老妈,你怎么剪的?就这么简单?”“恩。”你可别拿我的去摸冲你的哦。“好的。”有了老妈的模本,我信心十足地拿起了剪刀,,轮廓到是好剪,可里边细小的花纹就难了,一不小心,哎,小狗一条前腿掉了,这还能行吗?没本法,半天功夫报废了。只好重新剪了。重新剪的还没有剪完轮廓,老妈又凑来看了。“啊?你才剪了这么点?”我只好把报废的那张给她看,没想到她噗嗤一声笑了出来,我这下蒙了。她还真是幸灾乐祸,可没有想到她笑完了对我说:“你干嘛非得把小狗身上的花纹剪下来呢?简单一点也可以嘛。”我这才恍然大悟,很快剪完了。通过这次剪纸。我真正了解了什么叫“车到山前必有路。”500字 六年级 状物
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学剪纸前段时间,我和妈妈将外婆接到了家里。一回到家,外婆就拿着剪刀、大红纸在书房里忙活开了。我伸着好奇的脑袋往书房里探。哦,原来是在剪纸呀。 “乖孙,来来来,过来帮我剪纸,来来来!”外婆发现了我,向我招了招手,我欣喜地走了进去。这时,外婆递给了我一张裁好的纸,说:“你先剪一个最基本的‘双喜字’,会剪吗?”`我愣了愣,摇了摇头,说:“外婆,我剪不来。”外婆听了,快速地帮我折好纸,在上边描好线,说:“乖孙,仔细看好,不要漏了什么。只要你按着这上面的线剪,就能剪出‘双喜字’了。” 我一听,连忙勤快地剪了起来。可这线长的长,短的短,弯的弯,真是难剪! 剪到中途,我就不耐烦了,便草草了事。成果自然是不成样子,不仔细看,根本看不出是个“喜”字。这时,外婆也停下了手中的活儿,看了看我手中的“喜”字,语重心长地对我说:“乖孙,剪纸可是一种艺术,剪纸时,讲究的就是气定神闲、心平气和,你刚才肯定是太急躁了,急急忙忙就完事了!”我听了,认真地点了点头。外婆看了看我,继续说:“要是想你刚才那样剪纸,纸就容易被剪断,成不了型。而剪纸讲究的就是圆如秋月,尖如麦芒,方如青砖,缺如锯齿,线如胡须,可不能马虎。”我似懂非懂地点了点头,心想:想不到剪个纸,也这么复杂。我重新拿起纸,认认真真地剪了起来,一点儿也不敢马虎。剪好一看,嘿,还真不赖!我越剪越感兴趣,又向外婆学了许多剪纸的图案,可惜的是,“全家福”我怎么也学不会。不然的话,在过年的时候,我就能不用相机便可以献上一张“照片”了。这次的剪纸可真是让我受益匪浅呢!广东汕头龙湖区下蓬中心小学六年级:molingdan550字 六年级 叙事
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剪纸小时候过年就看到老家玻璃窗贴过一些红纸图案,有跳跃的鱼儿、玩耍的孩童和奔跑的马匹等,很奇怪一张纸能变幻出这么多东西,听妈妈说那就是剪纸。剪纸是一门镂空艺术,在我国农村是历史悠久、流传广泛的一种民间艺术形式,用剪刀将纸剪成各种各样的图案,如窗花、动物、祝福字等。逢年过节或新婚喜庆,人们把大红的剪纸贴在窗上、墙上、门上,气氛便被渲染得非常喜庆。听说工美艺术博物馆有人表演剪纸且能让大家体验,我们先锋小队一行8人便兴冲冲来到坐落在运河边的博物馆,进门询问了工作人员活动具体位置后,我们急忙赶到剪纸体验点。一个阿姨左手拿纸,右手拿着剪刀,只见剪刀翻飞,沙、沙、沙的声音,小纸屑飘落后一个活泼的小山羊就出现在我们的眼前,围看的观众都情不自禁地鼓起掌来。随后我们在阿姨的指导下每人拿着一张画好图案轮廓的纸张便开始体验。虽然有指导,而且是简单到只要按照线条剪就可以了,但还是感觉剪刀和纸张一点也不听话,完全没有阿姨剪纸时的得心应手。我们的双手小心翼翼地配合着剪刀,剪完后额头都冒汗了。我们拿着自己的作品和阿姨的比较,感觉差太远了!但阿姨鼓励我们,说下次剪的时候就会好很多。哈哈,我们小队完全赞同!我们先锋小队的剪纸体验活动在欢笑声中结束了,大家都觉得很开心,希望下次能剪个好作品。500字 三年级 叙事
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