知荣辱,树新风1200字以上

知荣辱,树新风

1200字以上 初一 记叙文

中华5000年的历史,让我们回顾一下近两年的往事。了解一下我们光辉的历史。

2005年,是让国人特别关注、充满爱心的一年。

这一年,正当人们为“超级女声”李宇春褒贬不一、争论不休的时候,一个农家大学生——洪战辉,牵着他父母捡来的妹妹来到了我们身边,并感动了整个中国!

这一年,正当人们为“青年领袖”张靓颖不可置否、难以取舍的时候,一个生命垂危的青年歌手——丛飞,领着他的183名贫困“儿女”来到了我们身边,并震憾了人们的心灵!

面对着这么一些需要帮助的人,社会上纷纷响应,一只只红色的捐款箱屹立在各个单位、学校里;一笔笔善款通过邮箱,飞到了需要救助的人们的手中。

2006年同样是让国人特别关注的一年。

2006年,胡锦涛主席在看望参加“两会”的代表时提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观,一条条的道理鲜明地指出我们应该坚持什么,反对什么,倡导什么,抵制什么。“八荣八耻”为我们青少年树立了正确的人生价值观,该做什么,不该什么,有了一个标准,为我们指出了前进的方向。

中华民族本就是个有这悠久的历史,灿烂的文化民族。早在两千多年前,古人就提出了“礼、义、廉、耻”道德观;在宋代,又有了以“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”为内容的“八德”;如今,胡锦涛主席的

“八荣八耻”也已是家喻户晓。

“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻”。这熟悉的字眼,也正是凡尘俗世的警世恒言!

现在,“知荣辱,树新风”的风气已经吹遍了神州大地,就连儿歌也编得这样娓娓动听:

“你拍一,我拍一,八荣八耻要牢记;你拍二,我拍二,为了祖国要出劲;你拍三,我拍三,铺张浪费要揭穿;你拍四,我拍四,做人不能自顾自。你拍五,我拍五,好逸恶劳是耻辱;你拍六,我拍六,我们尊老也爱幼;你拍七,我拍七,崇尚科学属第一;你拍八,我拍八,诚实守信人人夸;你拍九,我拍九,法律法规要遵守;你拍十,我拍十,争做文明小卫士……”听着这样惬意的童谣,心里也是不是为之一震?连儿童的大脑中都存在着这样的荣辱观,难道不使我们兴叹吗?

我们知道,中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族。从耻食周粟的伯夷叔齐,至无颜面对江东父老的项羽……,从坚贞不屈、耻为亡国奴的文天祥,到拒绝美国救济粮的朱自清,无数铮铮傲国的人物,在中华历史上演绎一幕幕可歌可泣的故事。

孔子,在2000多年前就教导弟子门要诚实,不要不懂装懂。想必大家都记得在初一上学期的语文书中,《论语十则》上写了他对弟子子路的教导:“由,诲女知之乎,知之为知之,不知为不知。”吧他认为只有诚实守信对待学习才是正确的。

周恩来,“为中华崛起而读书”,他一生服务人民,鞠躬尽瘁,死而后已。大家又记不记得小学课本里,周总理的办公室,和他的“一小碟花生米”?

钱学森,中国导弹之父,美国说他抵三个师,在新中国诞生后,他放着高待遇不要,毅然回到自己的祖国。在《知荣辱,树新风》的书上大家应该都看过。

雷锋,一双袜子补了又补,他却寄钱救济别人。到外地出差,为乘务员擦地板,擦玻璃,收拾桌子,给旅客倒水,帮妇女抱孩子……到了沈阳,帮一位大嫂买车票;送老人找儿子等事,真可谓出差一千里,好事做了一火车。

在古老的历史中,无论有多少沧海桑田,中华民族永远有一份真善美的追求。

热爱祖国,我们要从热爱家庭、学校、环境做起;崇尚科学,要从奋发努力学习做起;团结互助,要从帮助同学,团结友爱,做好事情做起;艰苦奋斗,要从勤俭节约,不浪费钱、粮食,不随意攀比做起……。就像邓小平总理说的:“要从娃娃抓起。”

回顾这些往事,我们多么骄傲,我们有这样的国人,我们有这样的祖国,我们有这样的精神。

虽然,我们就如沧海一粟一样渺小。但我们不能因渺小而枉自菲薄,不能因无知而自矮三分。我们是新世纪的主宰者,建设祖国的重任我们责无旁贷,就像《钢铁是怎样炼成的》一书中写过的一句话:人的一生可能燃烧,也可能腐朽。我不能腐朽,我渴望燃烧起来。我们也要燃烧起来,让燃烧的信念,帮我们插上飞翔的翅膀,带着理想勇敢地翱翔!

我们要以“八荣”为准绳,把握正确的人生方向,以“八耻”为镜鉴,规范我们的行为。“知荣辱,树新风”也正是我们心中准则。

知荣辱,讲文明

700字 初二 议论文

2006年3月4日,胡锦涛总书记在看望出席全国政协十四届四次会议的委员时提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观。举国上下掀起学习“八荣八耻”,争做光荣公民的热潮。

孟子曾经说过:“无羞恶之心,非人也。”意思是说一个不知羞耻的人,就不是人,与动物没有差别。古人说:“民无德不立,政无德不威”。有德,是修养,是文明,是基石;无德,是无信,是卑鄙,是自灭。我们要懂得什么是荣,什么是辱。“八个为荣、八个为耻”就好像一面镜子,每一个中学生都应当勇敢地站在它的面前,照一照,看一看,想一想。如果你的行为光荣的,那么你就应该继续,哪怕你觉得会吃亏、会遭到误解,也该继续;反之,如果你的行为是可耻的,那么就应该停止,哪怕你觉得你的行为会给你带来好处,也该停止。

既然我们知道了什么是荣,什么是辱,就应该讲文明,用实际行动去遵守“八荣八耻”。为什么要讲文明呢?因为讲礼仪是中华民族的传统美德,古人云“不学礼,无以立”,礼仪教育是培养人的教养,教人如何尊重人,如何与他人相处。中学生的礼仪教育实质是个人道德品质和个性形成的素质教育,更是提高全民道德素质,振兴民族精神和建设社会主义精神文明的基础教育。而且讲文明懂礼仪是做人的起点。每个人来到世上,学习做人就是从讲文明礼仪开始的。连未上学的孩子都知道讲文明讲礼貌,作为新时代的中学生就更应该知荣辱,讲文明。我听过一个故事:有一个年轻人去一家大公司应聘,人事部的主任拌成一个清洁工,“不小心”弄湿了那个年轻人的衣服,那个年轻人出言不逊,骂“清洁工”,结果就没有应聘成功。可见讲文明是多么重要。

那么怎样做一个讲文明的中学生呢?其实很简单。尊敬老师,尊敬长辈,见到老师与长辈主动问好;团结同学,与他人和睦相处;不说土话、脏话、粗话,礼貌待人,注意自己的言行举止,不亢不卑,尊重别人,学会倾听;保护环境,不乱丢果皮纸屑,严格遵守《中小学生行为规范》。做到了这些,就能成为一个文明的中学生。

同学们,让我们共同努力,成为一个知荣辱讲文明的中学生吧!

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

初一
记叙文
1200字以上