用善意的微笑点亮生活600字

用善意的微笑点亮生活

600字 初二 叙事

中学开学的那一天,似乎是乌云密布。

我来迟了。进班级的时候,同学们都彼此交谈许久。我愣住了,默默的坐在角落里,没有说一句话。我不知该如何融进他们。

那个女孩从我身边经过,又回过头来,对我微微一抿嘴,唇角微微一勾。那是一个淡淡的、却散发着迷人光彩的微笑吧。我又一次愣住了,似乎全世界只剩下这一个微笑。她似乎是轻轻地拉开了无形却厚重的大门——我进入了他们的世界。阳光在一瞬间呼啦啦的撒了出来,漫天灿烂。她用一个善意的微笑,点亮了我原本似乎要灰暗的生活。

那一次考试,我精心猪准备却不尽人意。出了考场,听着他们兴高采烈的对着答案,发现自己又错了许多,不禁垂头丧气。远处的友人察觉到我的失落,在我的视野里给了我一个大大的温暖的微笑,如此滑稽可爱。我情不自禁的赶走了脸上的郁闷,换上一个忍俊不禁的笑容。她那个笑脸,像是夜晚的一支蜡烛,久久的亮着,继而点亮了我心中的灯,映亮了令人窒息的夜晚。我似乎是在那一刻起有了重新开始的勇气,第二次终于成功!

她用一个善意的微笑,点亮了我的信心,也点亮了我的生活吧!

渐渐地,我也开始学着善意的微笑。微笑其实很简单吧,眯眯眼睛,唇角略勾。试着对忙碌的家人微笑,可以得到一份温暖;试着对失落的同学微笑,便收获一份感谢;试着对为我让路的陌生人微笑,便收获一份和谐……微笑,原来可以点亮欢乐,点亮友谊,点亮爱,甚至是可以点亮生活的啊。

她曾经用一把叫做善意微笑的钥匙,打开了隔阂的大门。

他曾经用一盏叫做善意微笑的人小灯,点亮了生活的火炬。

我是否也该像他们一样,用善意的微笑,去点亮他人的、也点亮自己的生活?

——是吧。

美好的友谊

1200字以上 初一 抒情散文

小雨来到了新的学校新的班级,她感觉到一切都好陌生,此时的她好想念以前的学校、老师和同学。

这时她认识了枫,他是小雨在这个班级认识的第一个人,他是她的同桌,也是她以后最好的朋友。她不知道怎么去形容他,反正是很亲切的那种人,他先和她说了话,“喂,你是从哪个学校过来的?”小雨心想:我为什么要告诉你?就没有搭理他。

没想到枫的人缘特别好,全班的同学几乎都愿给他玩,在同学的眼里,他就是一个爱帮助人,很让人信赖的哥哥,这也许和他的高高的个子有关系吧,让人感觉他有一种安全感。他比雨大一点,他开玩笑的叫她喊自己哥哥,她不习惯叫外人为哥哥,于是没经过他的允许,她叫了他“姐姐”。她告诉他,自己不会告诉别人的,以后就这样叫了,他刚开始有点生气,经过几天的接触,他知道她的任性,特别是认定的事是不轻易改变的,后来也默认了“姐姐”这个称呼。

从这以后他们成了含有亲情的那种友谊。她感觉他对自己的关心真的像一位姐姐,有时遇到难题的时候,他会给她耐心地讲,直到听懂为止;有时她忘带了学习用的东西,他会先让她用;她卫生值日时来晚了,忘了擦黑板,等她想起来的时候,他已经替她擦完了;有一次,当论到她值日管理班级的时候,刚到班级,就看到班里的两个男生扭打在一起,她和很多同学刚拉开,没想到一个男生竟拿起了凳子,想朝另外一个男生砸去,这时,枫一下把凳子抢了下来,他把他们给拉开了,并制止了他们不堪后果的打架,而这时,枫的手在抢凳子的时候,被凳子上的钉子划破并流出了血…… 。说实话,他帮助了雨很多很多,有时雨真的不知道怎么去感谢他,特别是雨到这个新的班级以后,每年的喜庆节日和自己的生日,他总是第一个向她祝福。

平时课间休息的时候,他总是给她讲一些发生在他身上的趣事,而她也给他说一些好笑的事。慢慢的,他们都有了一种互相依赖的感觉。她自己有时候都不知道自己为什么要叫他姐姐,后来才明白,她希望能真的像好姐妹那样和他相处,很知心很知心的那种好姐妹,她知道这样可以缩短他们的距离,她知道男女生的友谊会随着年龄的增长不会长久的,如果是姐妹的话,他们的友谊也许可以维持一辈子。虽然她在他面前无拘无束,但有时,当她想把自己的一些事和秘密告诉他的时候,她这才清醒,他是位男生,不是位女生,现实就是现实,有些事还是不方便告诉他的,也许自己只是把他们的友谊想像成童话般的美好。

那时她以为他们的友谊最少可以维持10年,因为10年后,也许因某些原因都不方便联系了,谁知他们的友谊很短暂,因为现实生活中有很多的无奈,爸爸长期在外地工作,就打算让妈妈和自己都过去,那样她就要离开这儿了,心里忽然有种说不出的悲哀,她知道如果告诉他,他会很难过的,自己该怎么办呢?正在这时,自己无意中发现他曾经有一位很好的朋友,而这位朋友就是在自己班里,以前竟不知道,是雯,她找了雯,雯告诉她,她和枫之间出现了矛盾,雯很在乎他们的友谊,她告诉雨的时候,雨能感觉到雯很难过。在放学的时候,雨给枫写了一个字条:雯一直是你最好的朋友,希望你要珍惜你们之间的友谊。明天我就要走了,跟妈妈到爸爸那去了。谢谢你,以前对我所做的一切。再最后叫你一次姐姐吧:姐姐,再见!

雨没有把字条当面给枫,只是把字条加在了枫的书里,她想:等到枫看到字条的时候,她已经在另外的一所学校读书,不知自己还会不会遇到像枫一样的同桌,在自己身上还会不会发生同样美好的友谊。

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