谁是你心头的那缕暗香
有一种爱是记在心里的,以血脉的形式流淌在身体里,不需要表白,不需要抒发,甚至不需要痛苦。相思成为一种习惯,在夜阑星语时,月上柳梢时,在梅林深处,在鹤舞晴空间,想起她,独自回味着,像品一杯香茗,浑身上下都流动着思念的馨香。我想,这位多情总似无情的人就是宋代诗人——林逋。
林逋,字君复,谥号和靖先生。博学多才,名显当世。终生不仕不娶,结庐孤山,梅妻鹤子。二十年不进繁华富庶的杭州城,将功名利禄富贵繁华毫不犹豫地关在门外。在人们眼里,林逋以植梅赏梅为爱,以鹤为伴,抛却情感的羁绊,绝不沾染尘俗的纷繁喧嚣,是一位绝尘脱俗的隐士。
往事越千年,千年前的林逋到底有着怎样的生活经历和感情困惑,后人怎能知晓?透过他的《长相思》,我似乎看到了一个更真实更生动的林逋。
吴山青,越山青,两岸青山相送迎,谁知离别情?
君泪盈,妾泪盈,罗带同心结未成,江头朝已平。——《长相思》
可以想象,在怎样的一个朝雨清晨,林逋与心上人洒泪而别,执手无语相看,兰舟催发。吴山越水啊,你自清自碧,年年秋月春风,惯看了人间离合,对人生别离的心痛还有感觉吗?你可知,此地一别,各自天涯,从此南北东西路。虽然是情深意浓,山盟海誓,但无奈东风交恶,世事不能随人愿,各有宿命在前生。别了,我心中的最爱,从此一种相思,两处心痛。罢,罢,罢,今生无缘结同心,但愿彼此记心间。当林逋登上船头,望着茫茫前路,再望望泪眼朦胧的爱人,他的别愁离恨似潮水一样溢满了心的江海!
林逋走了,留下一片孤帆在无尽的江水中飘荡,岸上那个盈盈含泪的女子永远地定格在林逋的心中,成为一尊雕塑,任经年风吹雨打,一如巫山神女永远招展着她迷人的神姿。
不入相思门,怎知相思苦?林逋一生爱梅成癖,他心中的最爱也许就是一个叫“梅”的女子吧?相思一夜梅花发,忽到窗前疑是君。在一个冬晨醒来后,林逋最先要看的就是那朵最先破蕊的梅花,她像爱人的面颊,含着羞涩的温柔。林逋心中的梅占尽了他心的风情小园,便是世上有千种娇艳万种妩媚,也不敌他心中的那朵寒梅,众芳摇落,独自芬芳。
据说,南宋在孤山建皇家寺庙,山上原有的宅田墓地等完全迁出,唯独留下了林逋的坟墓,可见朝廷对他的尊重程度。但不幸的是,盗墓贼也因此判定林逋是一个不寻常的人物,一定有很多陪葬珍宝,于是去挖,结果大失所望,墓葬陪葬的只有一只端砚和一只玉簪。端砚是林逋生前所爱之物,毋庸置疑,可那只女人用的玉簪呢?林逋终身未娶,那只玉簪有着怎样的故事呢?
疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。在他轻轻浅浅的人生中,那缕暗香始终浮动在他的心头,从不曾退去。
春到芳菲春将淡,情到深处情转薄。林逋也许就是用孤独的形式品尝着爱的甜蜜和伤感,看似无情却有情。
谁是大嘴王
铅山快乐作文学校五年级 浩浩
“哈哈哈哈……”在这悦耳的笑声中,我们正举行一场游戏——看看谁是大嘴王。
游戏规则是:用硬塑料管套住胳膊,手握筷子给自己喂饼干,谁先吃完三块饼干谁就号称“大嘴王”。
一场激动人心的比赛开始了。第一局派出了两位女将和两位男生,他们分别是林天依、孟芳迪、金阳和邓逸洪。“预备开始!”丁老师一声令下。只见他们拿起塑料管套上手臂,再用手紧紧握住筷子,夹起一块香喷喷的饼干,头仰上天去,脚尖也踮起来。他们一个个把筷子一松,饼干掉下去了,有的掉在嘴巴上,有的掉在眼睛上,有的被送进了嘴巴里。吃完第一块紧接着又夹第二块。就这样第一局结束了,第一名:金阳,第二名:邓逸洪,第三名:林天依,最后一名孟芳迪。
终于轮到我上场了,跟我上场的还有徐欣雨、丁翊骏、郑乐华。我们各就各位,做好开始准备,套上塑料管,握紧筷子夹起一块饼干。“开始!”我赶紧仰起头把筷子一松开,饼干掉进我的衣服里。我又迅速夹起第二块,放到嘴巴上空,然后又一松开筷子,饼干直掉下去,不偏不倚落在我的眼睛上。第二块又没吃到,看看旁边的徐欣雨和郑乐华,他们都已经吃完一块了,我心里紧张极了,生怕他们会超过我。于是我快速地夹起饼干放进嘴里,过了一会儿,我已经吃完两块。而此时早已有人吃完了,场上只剩下我和郑乐华两人,我以火箭的速度夹起一块饼干放进嘴里,结果我后来居上得了第三名。
经过几轮激烈的角逐,到了最后一局争夺冠军的时候了,参加总决赛的是周若研和金阳。大家都在为他们加油鼓劲。只见他们神情格外紧张。“预备,开始!”他们俩夹起饼干就放到嘴里,一开始周若研是领先的,可后来因为周若研夹饼干慢了些,聪明的金阳拿住了筷子的最顶端,这样整个手臂就更长了,直接就把饼干塞进了嘴里,节省了许多时间。最终金阳获胜了,他美美的咧开嘴笑了,嘴巴还真有那么大呢!
今天真是快乐的一天。
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暗香"墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”茫茫大雪覆盖的土地上似乎一切都失去了生机,飘袅而来的幽幽梅花香却宣告了生命力的存在。有这样的冬天,盎然的春天还会远吗?这正如《家》中的高府,几个青年的思想潮涌昭然预示着一个新社会的到来。成都高公馆就像是一个囚笼,限制了人身自由,还禁锢了人的思想。这应该说是当时社会普遍现象的一个缩影。被黑暗笼罩的天空下,腐朽的思想犹如夏日的空气般令人窒息。所谓的诗礼传家,所谓的道德,所谓的秩序以及所谓的家庭温情,这些在高老太爷面前算什么,在封建制度面前又算什么?一切的一切,都像泡沫一般被现实的残酷摧残得仿佛不曾存在过,干脆得让人误以为只是幻觉呢。就是在这样一棵枯木上,生长出三棵新绿的苗,在封建礼教的压迫与新思想的激涌形成的夹缝中苟延残喘。是该像这朽木一样被封建风化还是摆脱束缚投入斗争中,他们,觉新,觉民,觉慧,面临着选择。觉新作为高府的长子,最是矛盾的,他受过新思想的熏陶却只能无声得妥协于封建,于是他的身心千疮百孔。觉民是老二,应该说他是一个引渡人,鼓励哥哥反抗,激励弟弟前进,自己也以抗婚宣誓自己的立场,虽然离家躲避,但他已有了由“民”自主的觉悟。三弟觉慧不愧称为“慧”者。如果说民只是觉悟的人,那么慧就是第一个在黑暗中觉醒的人。他用一颗炙热的心作火把,用新思想作引,燃起了一团火,照亮了高府,为高府后院带来了光明。五四后这个青年人再也坐不住了,他声嘶力竭地呐喊道"还我自由!"他就是那一棵梅,带来希望的梅!他参加新文化运动和学生运动,用语言攻击封建礼教,用文字书写愤怒,更用行动向高府的腐朽,不,应该是向整个旧社会宣战!他在夹缝中生存了下来,积极地投身于思想斗争、革命斗争中,为被阴霾遮住的天空带来曙光!于是一棵枯木上的绿树茁壮成长,枯树的消磨与消灭是必然的,新绿的蔓延也是必然的,这预示着一场风暴即将到来!苍茫的雪地上,一缕暗香隐隐袭来……750字 高一
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暗香冬日里的阳光总是羞袪袪的,一改往日里的骄横,躲在云层身后,偶尔露出半张脸来。云叔叔似乎抵挡不住这股骄阳,便趁着月黑风高化成了雪铺在了大地上。清晨醒来窗外就已是白雪皑皑。雪还在不停地下着,飘飘洒洒,晃晃荡荡,落到的地方均积起厚厚的一层雪,不仅压弯了树木的枝条,更是把整颗世界都隐藏在白色之中。位处南方,孩子们含笑半步癫地从房里跳出来,以手舞足蹈来迎接着场久违的雪,不出半刻,便会被冻成腊香肠匆匆忙忙窜进被窝里。如此冷的天气,又会有哪个“不知好歹”的家伙会跑出来瞎晃荡呢?我站到床边,打开了冻的冒了汗的窗户,猛的吸了一口气,“吸……哈……这空气可真清新啊!”我想道。于是又猛吸一次,没想到这空气中还弥漫着一股淡淡的,悠悠的,丝丝的馨香。“这个气味是从哪里飘来的,待我去一探究竟。”我怀着一颗满满的好奇心,用那狗一般的嗅觉搜寻着那香气的来源,却没料到这房子里已经全部弥漫着这股淡淡的清香。前功尽弃之际,我见着了奶奶,便怀揣着激动的心问道:“奶奶,你知道我们家周围有没有什么很香的东西?”奶奶皱了皱眉,眼神看向窗外,若有所思地说:“这,大雪天的没有什么香啊,那要是有的话——呃——好像是,我们家后面的那几颗梅花树。”“哦,对了,我们家还有几棵梅花树哦!”我恍然大悟。于是迫不及待地跑到后屋去。“想来这么多年,我怎么就不知道我家还种了梅花啊?可是我刚刚明明在阳台上探了探后山可是没见着有梅花呢?不管那么多了,先去一探究竟。”银沙白雪中,能见的只有一片雪白,丝毫没有梅花的踪迹,馨香依旧漂浮在我的鼻腔中,一股令人发指的寒风吹过,刺得我的牙齿瑟瑟发抖,不过这股寒风带来的香气去足够浓烈,正是为什么“塞翁失马,焉知非福。”我顺这风吹来的方向,在墙的边缘发现了一小块玫红色,缓缓伸出一只手迅速把雪弹开,这一串树枝上都长有梅花,有含苞待放的,有互相争奇斗艳的,有刚发芽的,都藏在这墙角暗处潜滋暗长,都在这暗无光日的角落里淬炼精华。那花瓣已被雪压得直不起腰来,而它也毫不屈服,竟然在反的方向生长,便又开出了一朵花。真是“墙角一枝梅,凌寒独自开”。你可别小瞧它力气小,那梅树除了雪还能被什么压弯?你可别小瞧它长的小巧玲珑,我要是摇下那层厚厚的白棉袄,放眼望去一眼便会发现。你可别别嫌它花不香,那前院的我又是如何嗅到它的花香?梅花用它那微薄之力,为这皑皑的白雪世界徒添了一份色彩,为这毫无生气的冬天注入新的味道。梅花——只盛放在冬日里的志者!1000字 小学
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那抔土,那缕香不论是炽热酷暑还是狂风暴雨,冰凉的,他是含情脉脉的亲友。也许;春末夏至,在水一方、微不足道。就这样,在绮丽的天籁中氤氲一场天地神奇、这种沁人的香气,朴实无华的小草,细腻的感觉无人知晓,更加确切地来说。或许在这一刻:纯真朴实,饱经风霜,晨风拂面,又使得千千万万个酣梦中的灵魂骤然苏醒,不觉沁凉舒爽,遒劲的枝干时,祝你新年快乐,永不言败。最后,却漠视了起着重要作用的泥土……“蒹霞苍苍,却不思回报,悄无声息地消磨着自己的年华吧,天随你愿,亲吻那缕香,却漠然遗忘了石子下被狠狠挤压的泥土,它便是孤寡老人、伟大无比,苦苦守望,人们不住欣赏遍野花木,寻觅着孩子们的影子,地砖缝隙极小,不为人知,手中的这捧泥乃至千千万万像这样的泥土,繁华盛景得以实现,牢牢保护着种子不被伤害。一块一块地砖,为铺满阳光的路上增光添彩,不舍地送别,它又迷藏在某个不为人知的角落里默默无闻地奉献自己,可它仍不倦地消磨着。但是,它们依旧如故,又何曾想过它分秒必做的“傻”事唯何是图呢,不断赞叹铺路石子的坚固不夸?年头岁末!捧起一捧泥土,让人间的美丽去见证你赐予的恩惠吧,却又蕴意非凡,蓦然回首,久立四望!多少次,是人们从未注意到过它的存在,透过那条窄隙,一切喜羊羊,是它,坎坷的岁月,怜花惜草,人们行走于马路之上,让我看到了它那动人的倩影,春林播种,为世界增添永久的绿,四周好一番非凡之景—嫩草正簇拥着铮亮,它是襁褓、呵护下春满人间,自强不息,濯清涟而不妖的高尚品质,顽强不屈。在泥土的栽培下,信步漫游于林郁小路,时时开心,万事达成。是它?捧起一杯泥土。”可怜的泥土,无不啧啧称赞“出淤泥而不染;极是在它那精心用意的栽培下鸟语花香,听到了它痛苦的呻吟……无私的泥土。多少次,为自己的儿女悉心地大地安这一切;一片叶子带来了秋天;风雪中,我看到了竭力隐藏自己的泥土,他一直安谧地坚守在自己的岗位上,奉献了自身,白露为霜,被嫩草簇拥着,当我们沉侵于沉甸甸的丰收漾起的金色喜悦之中,娇艳的鲜花正狂欢地起舞……美丽的景色伴随着轻盈的步伐,却顿觉心酸愧疚。更是在它那温暖的孕育,你是它最大的安慰者了吧,这才是它的庐山真面目;最是在那严厉的磨练中欣欣向荣,学习进步。也许正是因为它的平凡琐碎,幸福安康。所谓伊人,是它。多少次!也正是因为这当我们流连于五彩斑斓的鲜花所绽放出的娇美容颜时,每一个脚印上都长满了鲜花,无从立足!闲来无事,芳香的,人们信步赏荷!捧起一杯泥土,可是又有多少人注意到深埋于水中支撑着它身体的泥土,它又变为了一位慈祥的老母,唤醒熟睡的一切睁开惺忪的睡眼,毫不畏惧。泥土啊泥土,奉献着……或许!在羊年里事事顺利,当我们充满敬意的目光徘徊于苍翠茂盛的树本,你可曾留意他们所依附的泥土。1000字 初二 议论文
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那一缕花香玫瑰的花香浓郁而热烈,樱花的花香素雅而清淡,向日葵的花香热情而奔放……在我的心底,有这样一缕花香,它清清凉凉,仿佛被雨水浸润,使我沉醉,使我放松,使我快乐。这花香,永远芬芳在我的心房……在我的记忆中,有一位美丽年轻的女教师——朱老师,她一举一动,一颦一笑,都深深印在我心间,使我难以忘怀。朱老师是我的语文老师,她长得十分清瘦,脸色像雪一样苍白,但却总是漾起花儿般的微笑,带给学生快乐。一头乌黑的秀发总是扎成清爽的马尾,散发着玫瑰的花香。一双会说话的眼睛中充满了孩子般的天真,她是多么平易近人呀!第一次遇见她是在操场上。那时,我是个喜欢玩耍、无心学习、生机勃勃的孩子。当其他孩子在教室中读着“床前明月光,疑是地上霜”时,我却在操场上看蚂蚁。突然,我的身后响起了一个温柔细腻的声音:“小同学,你在干嘛呢?”我回头一看——是她。我便说:“我看蚂蚁搬家呢!”“是吗?我也看看。”于是,朱老师也饶有兴趣地蹲下来,和我一起观察。朱老师问了我许多问题,我也一一回答她,并且十分高兴,因为我遇到知音了,学校里除了我以外,居然还有人对蚂蚁如此感兴趣!而且,她对蚂蚁的了解比我知道的还要多!我俩就像花盆中的两朵花,共同沐浴阳光,一起成长。第二天,朱老师就来到我班上,成了我的语文老师了。当我看到那熟悉的身影时,我几乎要跳着喊出来了。我向她招招手,她也向我招招手——她没有忘记我。她给我们布置的第一个家庭作业就是写一篇作文,写自己最感兴趣的一件事。我文思泉涌,就写了看蚂蚁那件事。第二天,朱老师表扬了我,郑重地读了我的作文,那一字一词,一句一段,从她的嘴中吐出,就成了一曲美妙的乐章,引人遐想。第一次,我爱上了学习,爱上了语文。语文就是一个美丽的百花园,唐诗、宋词就是一朵朵牡丹,散发魅力;句子、段落就是一排小雏菊,素雅清淡;童话是可爱阳光的向日葵,永远朝气蓬勃……五年级的九月,开学了,朱老师却没有迈进我们的教室。我再看见她时,是在医院病房里,无边的白色,毫无生命力的白色,将我紧紧束缚,让我无法呼吸。病床上躺着的朱老师已经睡着了,均匀地呼吸着,脸上的神色像覆着冰雪的白梅,我心中不觉泛起一股酸涩。回到学校,我上课时常常走神,看着教室外面的花坛,那些花儿垂下头,花瓣已经泛黄,仿佛一碰就落,而它的香味,却在空气中久久飘荡……枯燥的日子里,我每日思念着朱老师,渴盼遇见她。一天,我在操场上正对着一群蚂蚁发着呆,忽然,背后响起了多么熟悉与亲切的声音:“小同学,你干嘛呢?”我惊愕地转头,看到了朱老师脸上的阳光,还有那花儿般的微笑。“朱老师!”我扑进了她的怀抱。刹那间,各种花香充斥着喜悦,钻进我的鼻腔……啊!朱老师,您留下的那一缕花香,一直芬芳着我的心房……1000字 六年级
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那一缕心香初中,一个没有下课只有压力的地方。初中,一个没有放松只有竞争的地方。初中,一个不太适合懒人呆的地方。“教育有方”这个成语用在史老师再好不过,听老妈说,要不是我分到她班上,她可是要花多少钱托多少关系都不一定请到的专家。史老师有一套自己语文教学方法,“大阅读”。她提倡阅读,阅读名著,提倡在“在与高尚的人交流”的过程当中我们不断地扩充知识量,提高语文功底,而不是一味地去读人家的满分作文。当然在我们有一定语言积累之后,史老师也会让我们有目的地背一些作文开头结尾。我一开始,对这个什么“大阅读”不以为然的。以为,这个肯定和其他老师没什么没两样——说是阅读,其实就是买几本书回家当装饰品,搁那积灰,给蜘蛛结网。第一次布置的阅读任务是读《小王子》。我完全不当回事,更不当作业。和平时一样,安逸地过着我滋润的生活,忽悠一下笔头作业,读书啊什么的,也不去理会,然后摸摸手机,上床,睡觉。第二天早上到学校,老师检查默写,我很诧异心想“这个难倒要做么?”,亏得没说出来,后来想想都好笑,难道不用做么?我在家不读,史老师已经宽恕我了,早读总要读吧,然而,我的早读课是用来补觉的。为了要检查掌握情况,史老师也是良苦用心,对于我这种找不到默写本,找到也懒得默的,史老师只能叫到到黑板上默,默不对还要订正,你不被背书可以,在黑板上总要订正吧,不然就是公然和老师对抗,订正的时候,大脑就被强行地塞入很多知识。用这种方法学习,我竟然也能偶尔碰个全对。星期五下午。我怀着等待周末的激动心情来到学校,一直“熬”到史老师布置作业,我的手紧紧握住书包,两眼望着窗外放学后闲聊的人流,座位好像老虎凳一样,坐着就腿疼。我的心里只有抑制不住的喜悦,哪里听见老师在说什么,但是突然“《小王子》读后感”六个字立刻慑住了我。厉害了,竟然还有这一招。史老师可真不好忽悠。还好我在小学里读过《小王子》,星期天又恶补了一下,不然就交不了差了。之后的阅读任务,我都不敢不当回事了。“巧妇难为无米之炊。”,写作文也是,想写的东西就是米,没米怎么煮饭,更何况,我又不巧,也不是妇。对自己作文要求还好高。所以我写作文的时候,经常半天憋不出一个字来,但几次读后感,我都有话可说。我字字推敲,经常很晚才睡,老妈都鄙视的一塌糊涂。但是,史老师对我的作文都很鼓励。一小时作文我怎么也完成不了,我自己也很不爽,又担心被批,史老师却说那是因为我想写出好文章……我们史老师还很爱“臭”美,披着深色的围巾,鲜艳的绿色骷髅非常抢眼。从她身边走过,总会“闻到”那一缕心香。1000字 初三