智慧在其中
喜欢品味那些短小的故事,他们能够让我在神经紧绷的初三生活中偶得片刻清闲,享得一缕安定,生得一份智慧。
伞,心境
很多时候,决定我们开心与否的,不是周边的环境,而是控制自己情绪的能力。
两个人在雨中行走,手里各拿了一把伞却没有撑开。其中一个像是遇到烦心事了,一脸怒火,也许他想借助这凉凉雨丝将之浇灭吧。另一个好似有了开心事,哼着小曲儿,打着响指,尽情观赏沿路的景色,一脸满足。此时,伞于他们是多余的。
心境中有了那份淡定,便能遇事从容、性情淡雅。学会了和自己相处,便学会了和自己相伴,享受了翱翔于心灵世界的那一份轻灵,这是一种智慧。
渔,合作
人一生,少不了与他人相处。一位老者让两位年轻人在一篓鱼和一根渔竿中选择,一个选了那篓鱼,另一位选了那根渔竿,然后他们便分道扬镳了。选择鱼的年轻人迫不及待地煮了那些鱼,牛乳般鲜美的鱼汤,鲜嫩可口的鱼肉,沁人心脾的鱼香,年轻人觉得幸福极了,可他最终死在了空空的鱼篓旁,身边是一堆鱼骨。另一位年轻人忍着饥饿日夜跋涉,就在他快要靠近那片蔚蓝的大海时,心怀不甘地离开了人世,渔竿朝着那片海。后来,同样有两个年轻人分别从老者那里得到了一篓鱼和一根渔竿,可他们选择了一路同行,一次只煮一条鱼吃,虽然吃不饱,但终于见到了那片海。后来,他们各自拥有了自己的渔船和幸福的家庭。
人,本身是弱小的,可正是因为人们在一起生活,才创造出今天灿烂的文明。与他人相处,贵在合作。合作,是一种智慧。
沙,知足
一个人在沙漠中行走,忽然听到有一个声音对自己说,抓一把沙子放进口袋,明天你会庆幸自己的决定。他半信半疑,抓了一小把沙子放进口袋。第二天,他发现那些沙竟都变成了金子和宝石,他快乐得快要疯了,可很快他又开始捶胸顿足,恨自己没有多抓些。
瞧,一个人若是与物相处,一定要先学会知足。知足者常乐,这也是一种智慧。
那些紧张而又快乐的日子即将远去,而那些蕴涵哲理的故事却会陪伴我一生,沉淀在心底,化为一种智慧。
读故事,长智慧。
给别人一点掌声
掌声是否在你心灵被冷漠是给过你一股自信;掌声是否在你完成一次精彩的表演后给过你一些赞许;掌声是否在自己失败后给过自己一点鼓励?掌声给过我许多许多前进的动力与上进的力量。
记得在上二三年级的时候,我的成绩一直不理想,考试没有一次突破及格线,我一直为此很苦恼。拿着二十几分的考试卷,沮丧的走在回家的路上,踢踢路边的小石子,踩踩看着不顺眼的无辜的小草,心想:“老天怎么给了我一个不聪明的脑袋呢?”妈妈见我回到家后一脸忧愁,立刻关心的问:“怎么了,为什么不高兴啊?”我拿出考卷,我原以为妈妈会批评我,已经接受好了妈妈的狂轰乱炸,但妈妈却举起手来为我鼓了鼓掌,喜笑颜开的说:“儿子考得真棒,在努力点就更好了!”我一听,高兴得不得了,这使我又重新地拾起信心了。不过,我还要努力,不要让妈妈失望。于是上课时,我全神贯注的听老师讲课;下课了,也不忘预习一下新的内容;放学回家后,也要多多做一些练习题。在我的不断努力下,我的成绩终于提了上来。期末考试时,我也考到了第二名的好成绩。连老师和同学也为我感到高兴,向我伸出大拇指。
金钱是一种怜悯,是一种恩赐。掌声是对别人一份理解,一份尊重,掌声是对别人的无言鼓励,是一种朴素的关爱。学会倾听别人的心声,尊重别人的感受,欣赏别人的成就,体验别人的艰苦。给予别人一点掌声,自己获得的是一种快乐。让我们在别人退缩的时候,献出这一励的人,欣赏每一个日子,体验掌声带来的快乐!
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流连在其中夹杂着淡淡香气的微风阵阵吹来,这样的风总能让人忘记烦躁。坐在窗前的我,在那个午后,在它的怀抱中流连忘返。午后,捧着它坐在窗边,用心灵去和它交流,去感受它的趣味,它是谁?它的名字单纯质朴——《城南旧事》。一个朴素的名字,里面住着一个朴素的女孩,一些平凡的小事,却令我流连其中不能自拔。看着窗外的桂花树,我记起了书中的“小桂子”和那所惠安馆中一个母亲,痴痴地守着对丈夫的承诺,苦苦寻着自己丢失的孩子。看完它,我的脑海中闪烁出“母爱”的光影,我似乎懂得了母爱的坚强与伟大,嗅着窗外的桂花香与英子一起体会爱的美妙。远处的天是那样蓝,远远地,天与海相接,分不清是海还是天。带着这样的疑问和英子一起结识了草地里的大朋友,郑重的许下“我们看海去!”的承诺,一起分辨这人心的善恶。顺着桂花树向远望去,古朴的老巷里,老人支起了破旧的蓝布帆,和着“驴打滚儿”的香气,随英子,宋妈一起寻找“小丫头”,一次次的碰壁没有击倒宋妈,支持她的是那份对女儿深切的爱。看到这,不由得想起了妈妈对我的关怀,感激和爱在我心中荡起层层涟漪。零零散散的花跌落在地上,它们已经逝去?带着不解再一次翻开书,英子说“爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子”。一次迟到,让英子永生难忘,收到了爸爸的惩罚,也懂得了独特的父爱;一次闯练,英子感谢爸爸让她学会了独立;一场毕业典礼,英子实现了六年前的梦想,实现了对父亲的承诺。英子在一个个故事中不断成长,而我有幸成为见证人,并随着故事一点点成长。合上书,闭上眼,倚在窗边,静静的体会那凄美却绝不凄凉的情,理解那惋惜却并不可惜的义,感受那平凡却并不平庸的爱。又是一阵微风吹来,香气中似乎又夹杂着爱的味道,成长的味道。扬起脸用最朴实的感官去接迎着,连心灵也流连在这书香与爱和成长之间。700字 初三
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沉醉在其中沉醉在其中,沉醉在婉约之美中。体会李清照“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅”,勾勒出羞涩的女子不愿见陌生人的画面;体会李煜“寂寞梧桐深院锁清秋”的淡泊之美,表现诗人的孤独、寂寞;体会杜甫“好雨知时节,当春乃发生”无私奉献的美;体会马致远“夕阳西下,断肠人在天涯”的凄凉之美……沉醉在其中,沉醉在风景之美中。体会李白“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的磅礴之美;体会周敦颐“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,不愿与世同流合污的美;体会李清照“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的荷花之美;体会元稹的“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”的秋菊之美;体会白居易“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”中桃花的娇艳之美……沉醉在其中。沉醉在友谊之美中。体会“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,诗人与朋友的情是多么地深;体会“海内存知己,天涯若比邻”的友情之美;体会“劝君更尽一杯酒,西出阳光无故人”,诗人对朋友是多么地依依不舍;体会“海上生明月,天涯共此时”的友谊之美……沉醉在其中,沉醉在古典之美中。体会曹操“秋风萧瑟,洪波涌起”的自然美;体会苏轼的“酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶”的劳动美;体会辛弃疾“千古兴亡多少事?悠悠”中的怀念故乡之情;体会刘禹锡“斯是陋室,惟吾德馨”中高尚的品德:体会孟子“天时不如地利,地利不如人和”中同心协力的美;体会杨炯“宁为百夫长,胜作一书生”里,在战斗中,激烈悲壮之美;体会王观“若到江南赶上春,千万和春住”中,把山比作眉峰,暗示了离别之情。沉醉在婉约之中,体会人高雅脱俗之美;沉醉在风景之中,体会到大自然的美不胜收;沉醉在友谊之中,体会到友谊比潭水还深;沉醉在古典之中,体会诗中的奥秘及诗人的聪慧;沉醉在其中,体会不同的事、景、物……700字 六年级
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爱在其中爱像冬日里的阳光,让我不再惧怕寒冷;爱像炎热中的一丝微风,让我感到浑身凉爽;爱像一杯散发着清香的茶水,让我感到神清气爽;爱像一股清凉的泉水,喝上一口,让人感到甘甜、解渴;爱像黑夜中的一盏明灯,照亮我前进的方向;爱像一条清澈见底的小溪,滋润我的心田;爱像一口警钟,时刻提醒着我爱;爱像……No·1母爱温暖着我母爱是温柔的,它时刻温暖着我。记得有一次,可能是因为平时练习得少,所以架子鼓比赛时,因背错了一个音而没有得第一。我像一个没了气的皮球一样无精打采,我心里想:我为什么就不多背几遍呢?我为什么就这么懒呢?如果我多背几遍,我有可能就赢了,真是太可惜了!可是,想这些又有什么用呢?我又想到。我垂头丧气地走回了家,妈妈知道了,就对我说:“孩子,挫折是人生中必不可少的,但你要学会面对,总结这一次失败的原因,下一次你就一定会成功。”果真,通过我细心总结这一次失败的经验,在下一次比赛的时候,我拿到了冠军。No·2父爱是一口警钟父爱是严厉的,他时刻提醒着我。记得有一次,我不小心打碎了一个茶杯,父亲就把我教训了一顿。他严厉地说:“你就不能小心一点吗!你为什么做什么事都不小心?我给你说多少遍了,越是低级错误就越不该犯,你难道一点记性都没有吗?”这时我心里感到非常奇怪,我想:我不就是打碎了一个茶杯吗?为什么我父亲就这么大惊小怪,这么大发脾气?但我上五年级的时候,回想起这句话,我才知道,这句话很有道理。因为我们慢慢长大了,要渐渐融入社会,在社会中容不得一点差错。有可能一个小错误就会引起一连串的大错,所以我们不能有半点马虎。父爱如山高,母爱如海深。虽然在我成长中,遇到了许多困难与挫折,但是爱在其中,他们就像我力量的源泉,时刻鼓舞我继续前进!700字 五年级
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