我心目中的城市
650字
三年级
想像作文
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每一个人都有属于自己心目中独一无二的城市，当然，我也不例外。
在我心中，我的城市是不想现实社会中的那样冷酷无情，车子开的速度可以和豹子赛跑，一不小心一条无辜的生命就这样没了；大街上很吵很吵：吵闹声，喧哗声，喇叭的“滴滴”声……把熟睡中的人们吵醒了，而我心中的城市是美丽和谐的。
我心目中的城市是美丽的。漫步在小河边，首先会看到蓝色的河水清澈见底，碧绿碧绿的水草在水中轻轻飘荡，小鱼小虾在水底欢快地游来游去，就好像在比赛！到了晚上，小河更加美丽，一束束五颜六色的光线射到河面，照的小河就像一条美丽的彩虹，小鱼就变成了彩虹鱼。这里的大树可多了，有梨树、苹果树、橘子树、松树、银杏树、白杨树……在这些树中，我最喜欢的就是白杨树了，因为哪需要它，它就在那很快的生根发芽，长出粗壮的枝干，不不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。大楼上，大楼间，小河边，一片片草地像一张张碧绿的地毯。在草丛间一朵朵花儿争相开放，争奇斗艳，有牡丹花、有牵牛花、有郁金香、有迎春花……这河、这树、这花、这草，为这座美丽的城市增添了无限生机。
我心目中的城市是和谐的。在这个城市里，人们都和睦相处。大街上，人人的脸上都挂着和蔼的微笑，让人一看就知道心情愉快，如果发生矛盾了，他们不会出口成脏、也不会打得头破血流，而是和和气气地说一声“对不起”和“没关系”。这里的人根本不破坏公共设施反而加以保护，也不乱扔垃圾，街道上根本看不见一点垃圾。
我知道这是我心中幻想的城市，想要幻想变成现实，只有让我们的双手与行动一起改变吧！
浙江温州鹿城区瓯越小学三年级:戴恩康
假如我是鱼
700字
三年级
想像作文
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假如，我是一条鱼，一条漂亮的金鱼。我长着两只园溜溜的大眼睛，尾巴在身后甩来甩去，向彩绸一样。我还戴着一顶大红帽子，穿着一条花裙子，在溪中尽情欢跳，像红霞在飘动一样。
我是一条金鱼，生活在小溪里的金鱼，过着无忧无虑、自由自在的生活。可生活总不是长久的，有一天，一个调皮的男孩把我装进了一个空塑料瓶里，几天后，有把我放入了一条大江，这条大江，就是长江。
我由我的家乡小溪，转入了这座大城市长江，这里有许多的鱼儿，我虽然在这儿生活得也自由自在，可却一点也不快乐。这里，没有我家乡的清，没有我家乡的翠，没有我家乡的美，这里有的，只是那汽车排放出的“新鲜”空气，只是那被工厂排放出的“清凉”河水……
我记得曾经妈妈说过：长江是雄伟的，他记载着中华五千年的历史。蓝色的天，白色的水，翠绿的山，水田相接，分不清哪里是天，哪里是水，只是一片朦胧而美丽的景象。可看看现在的长江，上面漂浮着泡沫、空坪、纸屑……再看看天空，不说说是碧蓝的天空，就是雪白的云朵也寥寥无几。朋友们，你们何曾想过造成这一景象的是谁？其实他们都远在天边近在眼前，就是那些可恶的人类！他们每天都排放出大量的有毒气体――二氧化碳，排放出N多污水，而这些，都流入了江河，融入了新鲜空气。他们每天都再说保护环境，可现在，不但没能保护环境，保护自己，反而破坏了环境，伤害了自己，即没能利人，也没能利己。
哎，人类可真会自作自受呀！
我是一条金鱼，一条由我的家乡，进入一个大都市长江的金鱼，我由衷的向这个大都市里的人们说：“请保护环境吧！请保护自然吧！请保护你们自己吧！为了我们大家的生命，请珍惜吧！”
假如，我是一条鱼，一条美丽的金鱼，我定会让那些人类认识到自己的错误，而保护这个美丽的大自然的。
四川成都青羊区岳家桥小学三年级:唐萌
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我心目中的城市我心目中的城市有五层第一层有地铁，地铁可以通到各地，地铁地铁是特别快的，每小时1000公里才好，有能力的话可以做一些旅游景点，让地铁带我们去。第二层则是冰雪之层，夏天天气太热可以到第二层玩去，特别凉爽。还有可以滑雪。第三层则是人们的天地，这里有学校、花园、游乐场、商店、饭店。要特别的好，学校最好不要考试，最多一学期考一次试，作业不要多，每天上学晚，最好9点上学，放学早最好下午3点，中午在学校吃饭，上学可以滑滑板、骑自行车，这一层只能骑自行车不能开车、骑摩托车。而且这里是受三层的凉爽。第四层则是和第三层差不多、都有学校、游乐场、商店、饭店和第三层一样，只不过是这里的冬天是温暖的，在夏天可以在第三层，到了冬天就在第四层温暖。这里可以开车。到了第五层则是工厂、钢铁厂汽车有很多，而且还要和下面的四层有一个玻璃，不能让有害气体进到人的乐园。五层都有连接起来方便人们轻松走到每一层。我想这样的城市会有很多人向往的想想自己就住在这里，让生活更加美好。我相信在不久的将来一定有这种城市，而且可能更加美好，因为科技再发展，人们再进步，一定会有这种可能，努力吧，这不只是想象，为了这快乐之城而努力，而进步！初一:张硕楠450字 初一 散文
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我心目中的城市我心目中的城市蒲江县实验外国语学校五三班田际豪在我心目中有一个美丽的城市，那是个雄伟、美丽、文明、安全的城市。我心目中的城市是雄伟的。在这里，一座座高楼大厦直冲云霄，银灰色的是工业大楼；红色的是百货大楼；黄色的是教学楼；蓝色的是居民住宅……这些楼房有的是三角形的，像一座座金字塔；有的是圆柱形的，像一根根仙人柱；有的是半椭圆形的，像一个个大拇指；有的是梯形的、正方形的、长方形的……大楼的外表还画有许许多多有趣的图案呢！别以为这些建筑只是外表漂亮，内部环境可好了。这一座座房里冬暖夏凉，一首首随着季节变换的美妙歌曲回荡在空中，一听就会让人陶醉。我心目中的城市是美丽的。漫步在小河边，首先会看到蓝色的河水清澈见底，碧绿碧绿的水草在水中轻轻飘荡，小鱼小虾在水底欢快地游动，好像在比赛！到了晚上，小河更加美丽，一束束五彩的光线射到河面，顿时河面波光粼粼，尤如仙境。这里的大树可多了，有梨树、苹果树、橘子树、松树、银杏树……在这些树中，我最喜欢的就是松树了，不论严寒酷暑，它都披着一身绿衣挺立着，让人感到生命的顽强。大楼上，大楼间，小河边，一片片草地像一张张碧绿的地毯。在草丛间一朵朵花儿争相开放，争奇斗艳，有牡丹花、有牵牛花、有郁金香……这河、这树、这花、这草，为这座城市增添了无限生机。我心目中的城市是文明的。在这个城市里，人们都和睦相处。大街上，人人的脸上都挂着和蔼的微笑，让人一看就知道心情愉快，如果发生矛盾了，他们不会出口成脏、也不会打得头破血流，而是和和气气地说一声“对不起”和“没关系”。这里的人根本不破坏公共设施反而加以保护，也不乱扔垃圾，街道上根本看不见一点垃圾。我心目中的城市是安全的。在这座城市里有宽阔的马路，行人车辆来来往往，川流不息，人们都遵守交通规则，不会发生交通事故，更不会因一些人随意停车造成交通堵塞……虽然这是我心目中的城市，但我相信只要我们努力，就会实现这个并不遥远更不渺茫的愿望。700字 五年级 叙事
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我心目中的城市每一个人都有属于自己心目中独一无二的城市，当然，我也不例外。在我心中，我的城市是不想现实社会中的那样冷酷无情，车子开的速度可以和豹子赛跑，一不小心一条无辜的生命就这样没了；大街上很吵很吵：吵闹声，喧哗声，喇叭的“滴滴”声……把熟睡中的人们吵醒了，而我心中的城市是美丽和谐的。我心目中的城市是美丽的。漫步在小河边，首先会看到蓝色的河水清澈见底，碧绿碧绿的水草在水中轻轻飘荡，小鱼小虾在水底欢快地游来游去，就好像在比赛！到了晚上，小河更加美丽，一束束五颜六色的光线射到河面，照的小河就像一条美丽的彩虹，小鱼就变成了彩虹鱼。这里的大树可多了，有梨树、苹果树、橘子树、松树、银杏树、白杨树……在这些树中，我最喜欢的就是白杨树了，因为哪需要它，它就在那很快的生根发芽，长出粗壮的枝干，不不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。大楼上，大楼间，小河边，一片片草地像一张张碧绿的地毯。在草丛间一朵朵花儿争相开放，争奇斗艳，有牡丹花、有牵牛花、有郁金香、有迎春花……这河、这树、这花、这草，为这座美丽的城市增添了无限生机。我心目中的城市是和谐的。在这个城市里，人们都和睦相处。大街上，人人的脸上都挂着和蔼的微笑，让人一看就知道心情愉快，如果发生矛盾了，他们不会出口成脏、也不会打得头破血流，而是和和气气地说一声“对不起”和“没关系”。这里的人根本不破坏公共设施反而加以保护，也不乱扔垃圾，街道上根本看不见一点垃圾。我知道这是我心中幻想的城市，想要幻想变成现实，只有让我们的双手与行动一起改变吧！600字 三年级 叙事
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我心目中的文明城市[2]我心目中的文明城市里人人讲文明，处处讲文明，言谈举止文明有礼，公共场合文明有礼，网络交流文明有礼，“说文明话，做文明事，当文明人”蔚然成风。我心目中的文明城市里的人能够做到向不文明行为告别，自觉抵制不文明言行。不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不乱穿马路、不乱停乱放、不损坏公共设施、不损害花草树木、不随地吐痰、不讲粗话脏话、不在公共场所吸烟。我心目中的文明城市里人人有书读，人人有工作，人人有房住，人人都充满爱心，时刻关心帮助老弱病残等需要帮助的人，人人都能和动物能够和平共处，爱护花草树木。我心目中的文明城市里四季常绿，三季有花，空气清香，河水清澈，市容环境好、安全又环保。250字 三年级 记叙文
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我心目中节我想定一个动物节，在3月6日。我想小动物们在动物园里一定很闷，所以想让它们在这天和人一起玩耍。但有个规定，凶猛的动物不能出来，如老虎、狮子、狗熊……小狗善于跑，可以和小狗玩捉人的游戏，人们和小狗你追我赶，如果小狗追的话，说不定人会被狗捉住呢！袋鼠善于跳，可以和袋鼠玩跳远的游戏，说不定人跳得还没袋鼠远呢！小猫善于爬树，大人可以和小猫一比高下，看谁爬得高！在这个节日里，我们可以尽情观看人和动物之间的比赛，和小马比赛长跑，和小鸭比赛游泳……这天一定会让动物们乐在其中，会让人们笑得前俯后仰！当然，我们还可以帮助小动物治病，还可以领养被人抛弃的小动物，让它们也有一个温暖的家。这天，我非常高兴，不仅看了精彩的比赛，而且还帮助了可怜的小动物，希望大家以后要保护动物，和它们和平相处。300字 三年级
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我心目中的他一脚踏入初中的门槛，前方是成功或荣誉，是失败或挫折。在我即将迈出第一步时，不知脚下有一块绊脚石。在我要倒下的刹那间，前方伸出一双厚实的手，这是吴老师的手。它在黑暗的大道上撒遍了光辉。全新的学习，全新的生活被光辉照耀。他，堂堂正正的大男人一个，却有一个女孩的名字；他，严肃可敬的科任老师一个，却幽默风趣不拘一格；他喜欢使用班主任权力，却依然得到我们的拥戴。戴着个黑边眼镜，脖子上的疤痕是个未知的谜，翻脸要比翻书快，变脸要比变天快，出名的“画皮”老师一个，却是我们最爱的老师。（但是他技术再好，也比不上我们五十个人的力量。变脸起来我们更强。）我们与老师的课堂是两极的较量，却又是血溶于水的距离，更是一个互惠互利互补互助的大自然。300字 三年级 写人
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我心目中的世外桃源_600字E度网专稿 未经允许不得转载每个人心中都藏有一个秘密花园，里面装盛着无数种喜怒哀乐。我心中也有一片“世外桃源”，它别具一格，有着很多尚未开放的花朵。谁想和我一同走进我的“世外桃源”？就请随我乘上时空的快车，让它载你到“桃源”中尽情游览吧。一片幽雅的竹林，一片怒放的桃花林、一片迷人紫色的薰衣草，还有各种色彩缤纷的花儿，在连绵环山的村庄里绽放出春天的气息。天是蓝的，山是青的，山坡与平原化为姹紫嫣红的花海，紫色、粉红、白色、绿……清风徐来，香气袭人。在花丛中，零散地布置着木凳，最适合情人坐下窃窃私语。一个大型的喷泉，矗立在花中央，喷散出带着香气的山泉。在长廊里，还有薰衣草茶、玫瑰花茶、茉莉花茶等，亲朋好友可以边品茶边赏花。那里没有世间的仇恨，世间的勾心斗角，更没有贫富与利益之分，人人平等。如果真有人住在那里的话，那他们是多么幸福，正如陶渊明的世外桃源。每天，在那里生活的人们都要耕田种地，男耕女织，过着平淡如水的生活。也许有人说，既然这是童话世界，可以编，可以改，干嘛还要下地？我可以告诉你，好的生活回让人堕落，而童话世界应该塑造一个勤劳的人。在这里也没有人去捕杀那些人类的朋友——动物。世间万物一起生活，从来没有杀戮，从来没有误会，甚至连动物都是友好的。谁也不会破坏这和睦的气氛，谁也不会破坏这和平的“乐曲”。人们说像这样美好的世外桃源都不是现实，都是虚构的。但我相信，只要我们付出真心，倾注关爱，相互理解，这美景就不会只是一个藏在心底深处的美丽的童话。初一:于蕊600字 初一 想像作文
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我心目中的大学生活_800字从小到大，大学就如同一道金色的光环，笼罩在我的心头，它催发着我为之苦熬十年寒窗，早起晚睡，经历一次又一次的考试，几家欢喜几家愁。最后，那十几年的汗水与泪水在一处升华了。 梦想变成现实的那一天，心目中对大学的千千万万种设想纷至沓来，不可抵挡，我的大学生活究竟应该是怎样的呢？ 我想，大学首先应该是一座学术的殿堂。那里学者如云，充斥着浓厚的学术氛围和最高新的前沿学术思想。在这座殿堂里，没有世俗的高低贵贱的等级和尊卑，却有的是平等的交流和不同观点的碰撞和融汇，教授与普通的学生可以促膝交谈，精密合作，学者们也永远是用一副平易近人的温和态度来的研究信息和新领域的开拓态势，学校内定期也会举办一些学术论坛以及辩论会等等，尽量使同学们的思维保持在不断的思考、发掘和永无止境的探索之中，从而解决在学术上的争端。 其次，我觉得大学还是一方安静而干净的乐土，他是如茶那般高雅，如玫瑰那样迷人，那里的学术气氛不为当今社会的物欲横流所困扰，也不为某些世俗的沉渣恶习所污染，它是那么的与众不同。在大学的校园里，没有自私虚伪，尔虞我诈，同学们和睦相处，真诚地为学识和知识而拼搏和奋斗，为不远的将来而储备和打拼，从而能在竞争日益激烈的社会大潮中做一个优秀的掌舵手。 大学生活是一个多元化的人生舞台。在这个舞台上，每一个人都在扮演着不同的角色，有着不可取代的位置。所以，我认为，大学里各色各样的社团和学生会的存在则为同学们发挥个性，创造自我准备了充足的条件，它们便是一个小型化社会，在那里，可以发挥自身的特长，也可以学到实用的人际交往的知识，同时，社团的自我管理和自主教育精神。 大学生，无疑是最具知识和活力的，他们乐观向上、积极进取、开朗洒脱、意兴飞扬，他们有着指点江山，粪土当年万户般的豪情与壮志；有着虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花般的耿直与谦逊；有着出淤泥而不染，濯清涟而不妖般的高尚品质。 在大学之中，作为一名大学生，我们应该是大学的主人，是大学的扞卫者，是梦想的追随者，是继往开来的开拓者，是品味生活美酒的幸运儿。 这是我的大学畅想曲，节奏鲜明、悦耳动听，其间的每一个音符都在远方热烈的召唤……800字 高一 想像作文
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我心目中的文明城市我心目中的文明城市——城市的“内在”美金堂县淮口镇一小四、三班 易星伶一座文明的城市，它不仅仅是高耸入云的大楼、繁华的街道，最重要的应该是人们要有文明的行为和美丽的环境。乱扔一块垃圾，随地吐一口痰，都能体现你的道德品质的好坏。为什么你要这么做呢？那只是弯一下腰，多走几步路就可以完成的。你可曾想过，如果我们每个人都象你一样乱扔垃圾，那么城市会变成一个垃圾场；如果我们每个人都象你一样随地吐痰，那么我们周围会成为蚊虫的乐园；你的一个很小的不文明行为，都会使环境遭到破坏。我想，想要真真正正的创建一个文明城市，恐怕说起来容易，做起来难。它需要我们共同创造，大家共同养成良好的行为习惯：你在离垃圾桶较远的地方，走到垃圾桶旁边扔垃圾，不是在浪费时间，而是在爱护环境；在作业繁多的时候，你可以让别人辅导你一下，但不能不做；当遇到急事的时候，你不闯红灯或者逆行，是在为别人竖起榜样：我遵守交通规则！对别人多说一句友好的问候语，向老人主动让座，拾起垃圾，爱护动物，保护环境，少开车，不打架骂人……都是好的行为。有了好的品质，才会有美丽的环境，因为你如果没有好的品质，就算有美丽的环境，都会被你破坏掉。你的一个很小很小的好的举动，都会使环境变美，都会让人和人之间，人和动物之间，人和植物之间搭起一座友谊的桥梁，让爱在我们之间传递！我渴望在一个文明的城市里生活，我也知道，这需要我们大家共同来创造，从现在开始，从身边的小事做起，努力吧！让我们生活的天空更蓝，让我们的母亲河更清澈，让我们呼吸的空气更清新，让我们生活在美丽的大花园里，人与人和谐相处，人与自然溶为一体。歌声、笑声、读书声、鸟叫声、变成跳动的音符，在空中飞舞传递。650字 四年级 状物
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我心目中的文明城市(2)总梦想着飞翔于湛蓝的天空，可惜，我做不到；总梦想着遨游于清澈的小溪，可惜，我做不到；只希望，能为城市建设出一份自己的力，创建文明城市，用双手，去创建。——题记 做不成奔驰于大草原上的骏马，就做一匹温顺的家驹；做不成盘旋于高山中的苍鹰，就做一只婉转歌唱的黄鹂；做不成文明城市的创造者，就做文明城市的创建者。我心目中的理想城市，应该像桃花源一样。桃花源的美景，桃花源的安宁，无一不深深吸引着“绝境”外的世人。也许桃花源就是我们创建文明城市的理想状态。当然，这只是理想，实际的，还需要我们的行动。现在的社会，无论你走到哪里，都不会缺少“文明”这两个字。作为21世纪的中学生，更是要具备文明的道德与素质。在公共汽车上不逃票，给老人小孩让座，不随地乱扔垃圾。虽然这些例子早已过时，但它们所体现出的文明永远走在时代的前头。在公共场所，不大声喧哗不随地吐痰，不插队，都是文明的体现。这些行为，无一不体现着文明城市的风采。正是我们这一个个文明的行动，才构成了这样一个文明的城市。创建文明城市，更多的体现在我们的校园生活中。随着一系列活动的开展，“文明”这两个字已成为校园生活中不可缺少的部分。上下楼梯不拥挤，不打闹；不随意践踏草坪，等等。创建文明城市，需要你我齐心协力。文明，作为21世纪中学生的追求，一直在潮流的前线。桃花源，是我心目中的文明城市。虽没有桃花源的与世隔绝，但有了桃花源的和谐与安宁。做不成草原上的骏马，就做一匹温顺的家驹；做不成盘旋于高山上的苍鹰，就做一只委婉歌唱的黄鹂；虽不能创造这个文明的城市，但至少要向我心目中的文明城市的创建出一份自己的力。文明城市，需要我们，用双手，去创建。650字 初一
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我心目中的二中敦煌二中掩影在一片绿色中，与学校周边高大宏伟的建筑群相比，它显的极普通，静逸古朴中有感觉二中是一个神秘而又向往的地方。进入二中，眼前突然一亮，学校的样子焕然一新，校门、围墙贴了许多励志的图片，上面有三字经、校规、名言警句等等。凸显出浓浓的校园文化气息，今年正巧赶上国家级“双基”达标教育的检查，学校的各种设施在不断的完善和提高。教学楼被白石灰刷的雪白雪白，让人清清爽爽，每间教室里都有一个新的多功能柜，墙上有一架投影机，在上课时拉下屏幕，电脑从多功能柜中拉出，同学们就可以看着大屏幕中所制作出来的幻灯片来学习在书中学不到的一些东西，我又感受到了现代化的气息。在教学楼后门出去是操场，操场两边绿树成荫，两排高大挺拔的白杨树，仿佛两列排着整齐队的士兵，欢迎同学们的到来。为了国家级“双基”达标，正在铺塑胶跑到，就会成为二中有一道亮丽的风景线。操场中按设计会出现新的篮球场、排球场等等。在有补不久，操场上将会生机勃勃，男同学争先困后的抢着篮球，女同学呼朋唤友去打排球，刚来的一些新生带着好奇的眼光，随着老师一二一的口令走着整齐的步伐，每当一下课，同学们跑下楼，在操场上踢踢腿、伸伸胳膊，为下一节课做准备。教学楼对面有一幢楼，里面有生物实验室，音乐教室，微机室等。生物课和音乐课，我们就可以来到那所楼上，书上所描写的实验内容基本上都能自己动手试一试，让我们在知识的海洋中遨游，音乐课上我们到那个楼上会认识新的、没有见过的乐器，亲自体验各种各样美妙的声音。以后每当我清晨走过书声朗朗那个的教室，每当我沿着文化墙走过，我都会幸福的笑一笑，因为我将要在敦煌二中度过人生中最美好的一个阶段。敦煌二中初一五班初一:陈玉650字 初一 写景
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我心目中的二中敦煌二中掩影在一片绿色中，与学校周边高大宏伟的建筑群相比，它显的极普通，静逸古朴中有感觉二中是一个神秘而又向往的地方。进入二中，眼前突然一亮，学校的样子焕然一新，校门、围墙贴了许多励志的图片，上面有三字经、校规、名言警句等等。凸显出浓浓的校园文化气息，今年正巧赶上国家级“双基”达标教育的检查，学校的各种设施在不断的完善和提高。教学楼被白石灰刷的雪白雪白，让人清清爽爽，每间教室里都有一个新的多功能柜，墙上有一架投影机，在上课时拉下屏幕，电脑从多功能柜中拉出，同学们就可以看着大屏幕中所制作出来的幻灯片来学习在书中学不到的一些东西，我又感受到了现代化的气息。在教学楼后门出去是操场，操场两边绿树成荫，两排高大挺拔的白杨树，仿佛两列排着整齐队的士兵，欢迎同学们的到来。为了国家级“双基”达标，正在铺塑胶跑到，就会成为二中有一道亮丽的风景线。操场中按设计会出现新的篮球场、排球场等等。在有补不久，操场上将会生机勃勃，男同学争先困后的抢着篮球，女同学呼朋唤友去打排球，刚来的一些新生带着好奇的眼光，随着老师一二一的口令走着整齐的步伐，每当一下课，同学们跑下楼，在操场上踢踢腿、伸伸胳膊，为下一节课做准备。教学楼对面有一幢楼，里面有生物实验室，音乐教室，微机室等。生物课和音乐课，我们就可以来到那所楼上，书上所描写的实验内容基本上都能自己动手试一试，让我们在知识的海洋中遨游，音乐课上我们到那个楼上会认识新的、没有见过的乐器，亲自体验各种各样美妙的声音。以后每当我清晨走过书声朗朗那个的教室，每当我沿着文化墙走过，我都会幸福的笑一笑，因为我将要在敦煌二中度过人生中最美好的一个阶段。敦煌二中初一五班初一:陈玉650字 初一 写景
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我心目中老师我心目中老师北京市海淀区 海淀区第二实验小学四年级六班 周旭老师是太阳底下最崇高、最光辉的职业。之所以说是“最崇高”、“最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。作为“人类灵魂的工程师”，就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。我心目中的老师是这样的：首先，她要有崇高师德，忠诚党的教育事业。要教导学生如何做人，引导学生逐步确立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸襟；要做“三个代表”的忠诚实践者，即做先进文化的弘扬者、做广大人民群众利益的维护者、做先进生产力的开拓者。而不能在课堂散布错误的言论，过分渲染社会的阴暗面，反对共产党的领导。其次，她要具备渊博的知识和精湛的技术和技能。她不仅要教给学生书本上的知识，帮助学生去获取和运用知识，做理论上的教授；还要指导、培养学生解决实际问题的能力，即指导学生如何做工程设计和施工、如何做成本核算和利润预测、如何当律师、如何当法官、如何当经理等等，也就是说教师是双师型的人才，既是教授，又是教练即又是高级工程师、注册会计师、注册律师。再次，她应该受到人们的尊重。这不仅是因为教师职业与崇高、无私、奉献紧紧联系在一起，而且也应该因为教师职业比较稳定、待遇不断提高、工作条件得到显著改善受到人们的尊重和羡慕。而不应该是教师职业理论上的崇高和教师实际生活的清贫形成了巨大反差，受到人们的怜悯。我真诚希望每一位教师走在大街上都能扬眉吐气，真正为自己的职业而自豪。综上面所说，老师要有崇高师德；具备渊博的知识和精湛的技术和技能。同时教师应该受到人们的尊重，成为令人羡慕职业。指导教师：郭老师写得很好,能写一些实际的会更好!650字 四年级 状物
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