未来的鞋子
未来的鞋子将是一种方便、节能的鞋子。
这种鞋会有许多的功能:在冬天,当外面天气很冷的时候,鞋子会有自动加热的功能;而到了夏天,鞋子又能自动开启空调降温;如果以后由于个子长高而鞋子变小的话,它还可以自动调节大小;如果想换个样式,它会自动搭配成你想要的颜色;如果哪一天有急事要赶时间,只要一按它上面红色的按钮,它就可以飞起来,带你到任何你想去的地方;如果你想溜旱冰,那就按黄色的按钮,它就立刻“长”出两排滑轮。
想着有一天,我起床晚了,一看表马上就要迟到了。我赶紧收拾好东西,穿上这双鞋出了门,一按红色的那个按钮,立刻便以飞快的速度赶到了学校。到了以后,一看表,离上课的时间还早呢。我心想着:早知这么快,就应该多睡一会再起床。
还幻想着某一天,我和同学们相约去公园滑旱冰,到了以后才发现我忘带旱冰鞋了。但是我一点儿也不着急,只见我轻轻地一按脚上鞋子那个黄色的按钮,它马上就变成了一双特别酷炫的旱冰鞋。同学们都十分惊讶地看着我的鞋子,脸上露出羡慕的神色。我得意地在公园的空地上一圈又一圈地滑着,吸引着周围人们的惊奇与羡慕,还有疑惑不解的目光。
我决定,我现在一定要好好学习,把我理想的鞋子,最终发明创造出来。
小游戏大道理
今天,我体会到了“欲要看究竟,处处细留心”的道理。
上午一上课,老师就说:“今天我们做一个关于细心、冷静、观察的游戏。”全班同学立刻高声欢呼起来。
老师接着说:“这个游戏只能让安静的同学玩儿。”一下子,刚才还欢呼雀跃的同学立刻变得静悄悄的,如同一个个安静的小兔子。
其中一个刚才叫得最欢的男生站起来对老师说:“老师,我一会玩游戏的时候保证不说话。”说完又马上坐好,还有一些男生也立刻附和着。
但老师没有叫他们,而是选了两个平时比较安静的同学到台上去,然后让我们观察他们俩有什么不同的地方。
一个男生马上跳起来说:“一个高一个低,一个白一个黑。”
全班同学听了后,一下都笑喷了,台上的两个同学也尴尬地面面相觑。
老师马上强调说:“不但要看外貌,还要观察身上的穿着。”
“衣服颜色不同,鞋子穿得也不一样……”台下的同学们都争先恐后地抢答,把台上两位同学全身上下观察了个遍。
老师等我们说完,示意我们先安静一下,接着说:“现在我们来转换一下角色,让台上两位同学也来观察一下大家,但是要增加难度。”
说完便让台上的两位同学背对我们站好,然后对我们说:“现在请大家把各自的衣服变化一些地方。”
老师话音未落,全班同学一下子沸腾了,有的把帽子戴起来,有的把外套脱掉,有的却愣着不知道该怎么办。
等所有的同学都忙活了好一阵后,老师宣布:“停!”并让台上的两位同学转过身来,让他们在我们当中寻找与刚才穿着不一样的人,谁先找到三个人,谁就获胜。
这时候全班再一次沸腾了,台上的两位同学紧张地仔细观察,努力思索着我们与刚才的不同之处。而台下的我们也嘻嘻哈哈,故意扰乱他们俩的注意力,教室里一时热闹非凡。
最后,我们的游戏在一片欢声笑语中结束了,虽然这是一个小小的游戏,但是让我明白了一个道理:生活中要善于细心发现!
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未来的鞋子我想过很多有趣的事情比如说:未来的房子、未来的人、未来的吃的、未来的汽车。但我最喜欢的是未来的鞋子。鞋子上面有几个按键,有的可以调节速度,有的可以让你变身,有的可以让你飞起和调节高度的,还可以让你在空中调速度变身可以让你在机体里四十分钟,鞋子有好人和坏人识别器,好人就可以用这个鞋子的工能,坏人就不可以用,这双鞋子就像普通的鞋子一样。如果坏人强行使用的话,这双鞋子就会变身成机器人来打坏人的,如果坏人很厉害,鞋子变成的机器人就会用武器来打他。未来的我们一定可以做出这样的鞋子的。200字 三年级
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