同学给我的爱
我们的班级是一个温暖的集体,同学们犹如兄弟姐妹一家人,我们互相帮助,团结友爱,真情温暖着每个人的心。
记得有一次我们几个同学相约去看电影《加菲猫》,一路上我们兴奋得猜想着电影中的内容,忽然“哎哟”一声,我痛得蹲下了身。大家也停下脚步看着我,王军走过来仔细地察看了一下,不安地说:“你的脚肿起来了,一定很痛吧,你不能再走路了,我送你回去吧!”我不好意思地说:“不要紧,我休息一会儿,自己回去吧!”王军用坚定的口吻说;"这怎么行,路还远着呢!”然后他像大家挥了挥手说:“你们先走吧,电影快要开演了。”说完他小心地扶起我,慢慢地往回走去。
一路上他像哥哥一样问我痛不痛,不时地提醒我要小心,我非常感动。想起前些日子,他一直盼望着这部电影,当他知道我已经买好了票时,兴奋地手舞足蹈,向遇到了一件大喜事似的,而此时此刻,他像对这部电影一点也不感兴趣似的,心里装的全部都是我。
同学对我的关爱,向一股暖流流遍了我的全身。大家在一起,真是快乐无比。
今天我当小交警
今天,我早早的起了床。吃过早餐后,我就“马不停蹄”地前往交警大队,为的就是在人民路红绿灯那里上岗执勤。
交警叔叔先教给我们怎么样才能规范地做好立正、稍息、敬礼等几个动作。学好这几个动作后,交警叔叔又教给我们一些信号,如:停止信号、直行辅助信号……我们先学的是停止信号,这个动作很简单,只有两个节拍:一、在立正的基础上,左臂向前,手心也向前。二、放下左臂,立正。交警叔叔让我们连续并且连贯的做这个动作,我练习了一小会儿后,手就发麻了。我想:当交警真累啊!休息后,叔叔教给我们做直行辅助信号,这个动作有七个节拍:一、在立正的基础上,左臂向左侧伸
头同时也扭过去。二、右臂向右侧伸,头同时也扭过去。。三、右臂往左肩上伸手掌向前,头扭正。四、右臂向右侧伸,头同时也扭过去。。五、右臂往左肩上伸手掌向前,头扭正。六、放下右臂。七、放下左臂。“哎,累死我了。”许多同学都在唉声叹气,这让我更加体会到了交警叔叔的艰苦。休息过后,叔叔教给我们最后一个动作:直行信号。这个动作有四个节拍,具体步骤是这样的:一、在立正的基础上,右臂往侧伸。二、放下右臂,立正。三、左臂往右伸。四、放下左臂,立正。在一番训练后,我们终于可以上岗执勤了。轮到我的时候,我换上交警服装后,上岗执勤了。我在交警叔叔的指导下,做出了正确、规范的动作。“嗯,不错,你做得很规范!”交警叔叔说。我听后,心里比吃了蜜还甜,所以做得更规范了。
回到家里后,我累得筋疲力竭,但我却很高兴,因为我当上了小交警,并体会到了交警的辛苦。
虞城县第二实验小学六年级六班 王冉
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同学给我的爱在我的记忆中,有过许许多多的爱,有父母的爱、老师的爱、同学的爱等等,其中让我感受最深的还是那份同学情,每次回忆都会让我的心感到暖暖的,让我铭记于心。记得那是一天下午放学时,突然下起雨来,我因为没带伞,只好焦急地在校门口等着雨停下来。阵阵凉风吹来,我打起了寒战,同学们都迫不及待地走了,雨还淅淅沥沥下着,我无奈地闭上眼睛。突然,我听到了由远而近的脚步声,我睁眼一看,是我的同学小月,她亲切地对我说:“宝菊,走吧,咱们俩共用一把伞回家吧"。我不由得楞了一下,带着怀疑地问:“咱们两家还有很远的距离啊”,“我可以先送你回家,然后……”“这样的话,你得走多远的路啊!”小月听了我的话,有些急了,“那有什么关系啊!你再不走,我就要生气了。”说着,她故意撅了撅嘴,做出生气的样子,我觉得盛情难却,只好恭敬不如从命了。雨越下越大,风吹得雨伞“嘭嘭”作响。小月总是把她那把不大的伞向我这边倾斜,我试图挪过去一点,可她固执地把伞又挪了过来,还不停地说:"我没事的,我身体好着呢,你感冒刚好,身体比较弱,一定要注意身体,不能着凉的",遇到路上积水,她总是走在水里,让我走在边上。走过大街,穿过小巷,便来到了我家楼下,我请小月到我家换件干衣服,可她却说:不要紧,我要赶紧回去了,回去晚了,妈妈要担心的."我呆呆地站着,望着小月被淋湿的衣袖,望着小月消失在雨中的背影.......我的眼睛湿润了,眼泪滑过了脸颊,不受控制地往下落。友爱也许没有母爱那么浓烈,也许没有父爱那么深沉,也许没有对师生之爱那么感人,但它是那么朴实,那么真诚,宛如一滴滴清新的雨露,滋润着每个人的心田。650字 五年级 叙事
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同学给我的爱同学给我的爱,让我永远铭记在心,每次回忆都会让我的心感到暖暖的。菲菲是我的同学,她是一个乐于助人的人,班级里只要有哪位同学遇到困难,第一时间站出来的就是她。记得有一次,我去给老师交作业的时候,由于我走的太快了,而且下雨天路上较滑,就不小心摔倒了。右腿火辣辣的疼,我努力想自己爬起来,可就是不行。幸好,菲菲看见了,跑过来把我扶起来,并问我:“疼吗?”我强忍住泪水说:“不疼。”于是,她扶着我慢慢地往教室走。没走几步我又摔跤了,菲菲着急地对我说:“我还是带你去医务室检查一下吧。”于是,菲菲扶着我,慢慢走到了医务室。到了医务室,菲菲扶着我坐下,简单地向卫生老师讲述了我的情况。卫生老师让我把裤脚管卷上去,找到了伤口,从医药箱里拿出酒精棉花和创可贴。她用酒精棉花在我的伤口上轻轻地、慢慢地擦着,涂上红药水,我疼得大叫起来,菲菲在旁边安慰我:“消毒时有一点疼是正常的,再过几天,伤口就好了。”于是,我咬着牙,忍着疼,两只手紧紧抓住菲菲的手,卫生老师检查完,帮我贴上了创可贴后,对我说:“真勇敢。”我笑了笑,说:“谢谢老师。”从医务室出来,菲菲小心翼翼地扶着我的右手,一步一挪回教室。在上楼时,菲菲让我右手搭在她的肩膀上,轻声细语地提醒我:“慢点,不要着急。”我感动地对菲菲说:“谢谢你,你以后有困难我也会帮助你的。”菲菲说:“不用客气,大家都是朋友嘛。朋友就是要互相帮助的。”同学给我的爱,让我永远铭记于心。600字 四年级
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同学给我的爱爱像花儿一样迷人,爱像宝石一样灿烂,爱像阳光一样温暖,那一天,我嗅到了爱的芳香。记得在一次小练习后,我感觉胃里翻江倒海,一阵阵恶心。仔细一想,定是早上吃了一块从冰箱里拿出来的蛋糕导致的。唉,早知道就不吃了,好难受啊!中午的饭很好吃,同学们有说有笑,享用佳肴,而我趴在桌上,没胃口吞咽这山珍海味。萱萱听了,赶紧过来:“你没事吧?先喝碗热汤应该会好一些。”我小口抿着热汤,心也变得暖暖的了,等喝完汤,她顾不上吃饭,送我去医务室,回来后又报告老师,打电话给妈妈。接着,她小心翼翼地扶着我,缓缓走上台阶,还安慰我:“你妈妈就要来了,你先休息一下。”进了教室,她给我倒了杯水,关切地说:"生病要多喝点水。"此时,我感觉眼前的她真像一位善良的天使。我既感激,又自责,还感到温暖……我心中像打翻了五味瓶,百感交集。窗外的阳光懒洋洋的洒在我身上,惬意极了。萱萱对我的关心与明媚的阳光交织在一起,化为一股清风,吹入我的心中,这时,耳边传来她亲切的声音:“你休息会儿,我先回座位了。”我热泪盈眶,想说什么,又恐止不住的泪水喷涌而出,最终只点了点头。那一天,我感受到了同学间浓厚的爱与关怀。450字 五年级
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同学给我的爱在我眼里,我们五(3)班就像一个温馨的大家庭。在这个大家庭中,我每时每刻都能感受到同学们的关爱。就拿我的好朋友程吟洁来说吧。有一次放学,刚走出校门,我的心情顿时就像乌云般阴沉沉的——外面下起了暴雨。那天妈妈有事无法来接我,而我又没带伞,这可怎么办?这时程吟洁招呼我过去一起撑伞。我想:即使现在可以和程吟洁一起撑伞,但只要一到前面的“T”字路口我们就该告别了,车站离这儿还很远哪!唉,看来我也只能冒着大雨一路飞奔到车站了。到了路口,我跟程吟洁打了一声招呼,刚要拔腿起跑, 程吟洁却一把拦住了我,撑着伞笑吟吟地对我说:“你就这样一路跑到车站,还不给淋成落汤鸡啊?这样吧,你先去我家避一会雨,再顺便打个电话告诉你妈妈好啦!”望着她那朴实而真诚的笑容,一股暖流涌上我的心头。不一会儿,我们就到她家了。程吟洁放下书包,拿出一条干毛巾,接着皱皱眉头,自言自语:“哦!对了,我还有一条昨天买的毛巾,比这条更新。”说着,她又跑到房间里,找出那条还未拆封的新毛巾递给我:“伞不大,身上被淋湿了吧?擦一下吧。”接着又递给我一杯水,让我先休息一下,再打电话告诉我妈妈,让她不要担心。过了一会儿,突然,程吟洁一拍脑袋,然后起身奔到厨房,找出来一盒饼干:“先吃点东西吧。”我俩一边吃,一边讨论起数学题。过了一会儿,我打通了妈妈的手机,妈妈正着急着呢,这下可总算放心了。妈妈叫我等到雨停了再走,还一再让我谢谢“程程”呢!等着等着, 雨势渐渐减弱,可老不见停,程吟洁便翻出一把伞给我,还再三叮嘱我:“路上小心点啊!”在她将那把伞递给我时,一股暖流涌上了我的心头,此时我觉得有一件隐形而温暖的大衣盖在了我的身上。雨渐渐的小了,我撑着程吟洁的伞,慢慢向家的方向走去。一路上,我还在品味刚才那一幕幕温馨的情景。友爱也许没有母爱那么浓烈;也许没有父爱那么深沉;也许没有对师生之爱那么感人,但它是那么朴实,那么真诚,宛如一首清新的小诗……700字 五年级 记叙文
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同学给我的爱我的生活中充满了爱,有祖父祖母对我们的爱,有父母对我的爱,有老师对我们的爱……记得有一次,我的红领巾忘戴了,我徘徊在校门口,急得直跺脚。我看见值勤的大哥哥大姐姐用严厉的目光注视着我,我着急极了。心想:这次死定了,谁让我把红领巾给忘戴了呢?想着想着,我的眼泪不知不觉地流了出来。突然,有一个大姐姐向我走来,她蹲下身子,抚摸着我乌黑的头发,亲切地问:“小妹妹,你为什么要哭鼻子呢?”说完,她又用手摸干了我的眼泪。“我……我忘戴红领巾了,可有没有什么钱去买红领巾。”我哭得更厉害了。大姐姐犹豫了一下,只见她掏出一元钱,微笑着对我说:“小妹妹,你拿去吧,去买根红领巾吧!”“不,不行!”我说,“这是你乘车回家的钱,你把钱给了我,你怎么办呢?”大姐姐笑了笑说:“没关系,我可以走回家,正好锻炼身体。”我拿了钱,奔向小店,买了红领巾,急忙戴了上去,神气地走向大门口,觉得无比兴奋,又感觉一股暖流流进了我的心田。大姐姐的每一个举动,都像在鼓励着我,以后也要做一个像她一样的好人。350字 初三 记叙文
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同学给我的鼓励“鼓励”是人生旅途的航标,大海中的灯塔,沙漠里的绿州……“鼓励”是生活中一个小小的行为,一句亲切的话语,一个关怀的眼神……记得是四年级初的一天,我画了一幅火柴人漫画,我得意的把它给同学们看。“好丑!”“人太长了!”“衣服太难看了!”这左一个不好看,右一人不好看,前一个不好看,后一个不好看,搞得我不太好意思,低下了头。我下定决心要画好。我画了一个人又一个人,越画越燥,直到受不了了。我把笔一扔,靠在椅子上,打算不干了。这时,“叶子”走过来,她看出了我的不对劲,便问道:“怎么了?”我十分叹气的一五一十的跟她说。好怕嘴角微微一抬,笑着说:“你把身体画短一点,认真画,试试看吧!”我认真画着,不知是不是想起了同学们对我的评价,我开始烦躁起来,浑身不自在。叶子她发现了我烦躁不安的心情,轻轻的对我说:“慢慢来,别着急,加油!”她拿出笔,在纸上画了一个火柴人,手把把教我:“这脸型最好是方形的,这表情丰富一点……”她指导完后,说了句“加油”转身离去。这句话使我烦躁不安的心情渐渐平静下来。也许是“加油”这两个字让我感觉到一股暖流分散到我的全身,我又有了信心,一笔一画的画着。到了期中考试后,我又画了一幅画,大家都说:“太好看了!”“太细致了!”“精彩!”我十分得意。鼓励,是学海中劈波斩浪的浆,是人生中互相依持的拐杖。五年级:包纸450字 五年级 叙事
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