素描·人生
800字
初二
散文
由于月考的成绩非常非常的不理想，我心情恶劣到极点，在家里经过妈妈的洗脑后，我拖着疲惫的身体垂头丧气地去上极其珍贵的素描课。
这节课要画的是一张水粉的静物，可月考的阴霾总是盘旋在我的脑海中，像爸爸吐出的烟圈，久久不散。本来手到擒来的静物写生也已经被我乱涂乱抹得不成样子。心不在焉是作画最忌讳的，特别是将坏心情留在画上，这是我从学画起就听老师说的。可我还是左一笔红右一笔绿地乱画，最后在画一个苹果时，竟把蓝当作绿挤了上去。
本来是可以修复的，可我手中拿着颜料，却迟迟不敢下笔：我从没遇到这种情况，如果在画上加一点黄，应该会好的，可是，水粉最大的特点是遮盖性强，如果我把好好的绿苹果搞成了黄的怎么办？
正在我拿着颜料发呆时，老师一把抢过我的颜料，开始调色：“怕什么，大胆画！画好画坏不就是一张纸嘛！”
对呀，画好画坏不就是一张纸嘛！考好考坏不就是一次考试嘛！我环顾着这个小小的画室：所有的摆设都是浅黄色的木头，旁边堆满了画架画板，台子上挂着衬布。毛茸茸的阳光从窗户外面温暖地射进来，让人有种想睡觉的冲动。很多次，我都趴在画板上懒懒地睡着了。最后难免被老师用画笔敲醒，罚我画两张速写
对呀，画好画坏不就是一张纸嘛！考好考坏不就是一次考试嘛！我环顾着这个小小的画室：所有的摆设都是浅黄色的木头，旁边堆满了画架画板，台子上挂着衬布。毛茸茸的阳光从窗户外面温暖地射进来，让人有种想睡觉的冲动。很多次，我都趴在画板上懒懒地睡着了。最后难免被老师用画笔敲醒，罚我画两张速写。
我刚上小学就来这里画画了，这里也算是我的另一个家了吧。在这里画画，可以收获到画以外的东西，小时候是，现在也是。
小的时候，总喜欢把临摹的水果偷偷吃掉，有时还会求老师：“老师，这太难了，让我们解决掉几个葡萄吧！”老师也是好脾气，想也不想就答应了，也许是习惯了吧。
而现在，这个画室就像迁徒鸟儿的驿站，看着鸟儿从稚嫩长到成熟，鸟儿累了，自然就会回来；但它也是鸟儿心中最高尚神圣的净土。
老师的那句：“怕什么！大胆画！画好画坏不就是一张纸么！”我也会像在画室里画的每一幅画一样，把它珍藏起来，失落的时候，拿出来咀嚼一下。
素描恩师
650字
六年级
记叙文
她就像园丁，哺育我们这些还未开放的花朵；她就像月亮，一直陪伴我们这些星星；她更像蜡烛，照亮了我们却燃烧了自己“老师”这个不起眼的字词却做出无数伟大的事。当我仰望蓝天，那一幅幅画面还在我脑间涌起。
“铃，铃，铃”上课了，同学们簇拥着挤进教室，我刚坐下，就听见同桌说：“哎，今天来了一位新的数学老师，姓张，你不知道吗？”我满脸疑惑，说道：“不知道啊！”话刚落音，只听见“噔噔”的鞋声，顿时，全班鸦雀无声，只见一个梳着卷卷马尾辫的中年妇女走进我们教室，我仔细一打量：高高的鼻梁上挂着一副黑框眼镜，明澈的眼睛有着几条血丝，一身运动装，穿着一双黑色运动鞋。她走向讲台对我们说：“嗨，大家好，我姓张，是你们的数学老师，希望我们以后可以相处的很愉快。”
我正认真地听着，忽然觉得肚子疼了起来，刚开始我还以为可以坚持，但我额头冒汗，全身发热，我实在坚持不住了，立马站了起来，喃喃的说道：“老师，我…我肚子疼。”老师立马把目光移到我这里，快速地走到我面前，对我说：“还能坚持吗？要不然我送你回家吧！”我连忙说道：“不用了，不用麻烦您了，我可以自己回家。”“生病的人怎么可以自己回家，如果半路晕倒了怎么办呢，我还是送你回家吧。”听到这话，我无比感动，泪珠在眼眶里打，老师扶我站了起来，走出教室，向家的方向走去。
我对老师的印象不仅仅是老师对我的关心还有老师对于我耐心的指导。
记得有一次，一道难题困住了我，我绞尽脑汁想了半天也没想上来，无奈之下我向老师请教了一下，老师不但没有批评我没有好好学习，而且还耐心地向我指导，这让我感受到了老师的慈爱与伟大。
如果我是贝，那么老师就是大海，是大海让贝变得更加绚丽多彩；如果我是树，那么老师就是太阳，是太阳让树可以茁壮成长；如果我是鸟，那么老师就是天空，是天空让鸟儿拥有了一片领空。我不记得世上曾有多少伟人，但我永远不会忘记我的老师！
展开阅读全文
相关推荐
初二
散文
800字
-
画素描经过我的努力，我的梦想终于成真了，我今天可以画素描了。我一直以为素描很容易画，可是，听了苏老师的讲解后，我才知道什么叫做“看起来容易，做起来难。”画素描首先要打好轮廓，再涂颜色。你们不要上当啊，不是用彩色水笔涂，而是用各种型号的铅笔涂。今天，我画了苹果、香蕉和花瓶。我先打好轮廓，然后涂上交错的颜色。涂颜色时一定要注意密集排列。颜色分为两种——从深到浅和从浅到深。从深到浅就是收笔轻下笔重，从浅到深则正好相反。最主要的是注意颜色的深浅，要逐渐改变。只要仔细观察，用心用笔，那么就可以画出一幅不错的素描。经过将近两小时，一张栩栩如生的素描终于完成了。虽然老师说我画得不错，但我不能骄傲，还要继续努力，争取超过别的同学。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。400字 初二 日记
-
夏夜素描当夕阳的最后一道余辉被抹去时，已经快八点了。天空将脸上的那几抹金黄色和粉红色的彩霞抹掉，而把弯弯的月亮和闪亮的星星装饰在额头上。晚饭过后，我、妹妹和爸爸悠然走在宽阔的街道上，在路灯的照耀下，街道显得格外洁净而明亮，路上虽然时有车辆驶过，却没有发出噪音，更没有刺耳喇叭声，司机们要把这一份宁静和悠闲留给人们。夜色渐浓，小区的广场上灯火通明。在这里人们或徜徉漫步、或追逐嬉戏、或谈天说地。广场上最引人注目的要数那南边的空地了，这里真像一个舞台。几十个人成矩阵排开，在舞蹈老师的带动下，随着音乐节奏翩翩起舞。队列里有头发斑白的老人，有成熟稳重的中年人，有充满活力的青年人，时不时的还会看到天真可爱的孩子像模像样地学着大人的样子做着动作，他们那滑稽可爱的表情给大家带来无尽的欢乐。离开了“舞台”，我们来到广场的北端。与南边的热闹相比，这里显得非常宁静，是个休息、谈心的好地方。一位年轻的爸爸拉着一个四、五岁的孩子在散步，几个调皮的小男孩在互相追逐着，远处，一个女孩扶着一个拄着拐杖的老婆婆正在散步，他们边走边讲，老婆婆笑得那么开心。这一切，为这个美丽的夏夜又增添了不少色彩。夜色更浓了，我们踏上了回家的路。星星点点的街灯亮了起来，家家户户的窗前，灯火通明。周围的一切都静悄悄的，唯独那满天的星星还在深情地眨着眼睛。它不像阳光那么刺眼，也不像月光那样清澈，而是明亮的，好像在天空上镶嵌的小宝石，衬托着皎洁的月亮，把梦幻般的光洒向人间，使人不知不觉进入童话般的世界。这个夏夜真美呀！600字 初二 议论文
-
素描青春我的青春似素描，淡描、加深、填阴影。——题记《淡描青春》小时候，我一直期盼着长大。姐姐说，青春就是长大的象征。于是我盼望着青春。妈妈说，不是人人都可以拥有完美的青春的，需要努力地去学习、拼搏。于是我下定决心要去为青春拼搏。爸爸说，嘴上说说是没用的，要去实践，并且坚持下去。于是我考虑我自己的兴趣爱好，我想去学。我最喜欢音乐，于是我打算用音乐拼出自己的青春。我缠着妈妈带我去琴行。妈妈带我去了琴行，琴行里的音乐真的是扣人心弦，美妙的音乐带着我逛遍了整个琴行。最后我选中了钢琴，因为我听到学员们的聊天，他们说钢琴是乐器之王。我开始学习钢琴。学着钢琴，我又爱上了唱歌，特别是弹唱，只要我一上口，就停不下来。于是，妈妈安排我上了声乐课。我以为这些就足够满足我的音乐爱好，可是当我看到电视上和我同龄的孩子学的成就，远远高过我时，我又觉得钢琴和声乐远远不够，于是，妈妈一个同事的女儿介绍我去学了舞蹈。我自己认为这些够了，这些可以满足我的音乐愿望了。其次我很喜欢艺术，除音乐外，我打算再用艺术充实我的生活，拼搏我的青春。那时家里买了一部数码相机，我便总是拿着它这拍拍，那拍拍，妈妈以为摄影是我的爱好，于是她和爸爸商量后，帮我安排了一个摄影爱好者给我当老师，我学得很好很快乐。再后来，我参加了学校的兴趣班，学了国画。由于时间关系，我不能学太多，所以我只学这两样。我在想方设法学东西，为的只有一个目标——青春。我在用兴趣淡描着青春。《加深青春》这时的我，已经上了五年级了，我知道学习的重要。作业越来越多，知识点越来越难，课外时间越来越少，这让我有点招架不住，我学得越来越费劲，我想好好学习课本内容，可是往往被五项兴趣爱好占去了时间。我的成绩越来越不好，甚至排出班上前15名，眼睁睁地看着六年级升学考的逼近，我手足无措。我想过放弃一两项爱好的学习，可是想想这几年的努力都白费了，又不忍心。我没有放弃爱好的学习，也在努力地学习课本知识，但成绩越来越下滑，老师好几次找我谈话，问我为什么成绩越来越差，是不是不认真学习了。我无言以对，心里无限的委屈。六年级了，我还在拼命地赶，一点空闲的时间都不给自己留下。偶尔一天，我打算放自己一个小假。那天，我坐在家的阳台上享受阳光。也许是阳光把我的脑子清洁了一遍，我突然开窍了。我意识到，是我的学习方法不对。想到这里，我立刻起身走进房间，拿出纸笔，写出了适合我自己的学习计划，从此照着计划学习。一个学年后，升学考，我以全年级第八的好成绩考进了重点中学。并且爱好的学习也没有落下。现在我终于知道原来是我的学习方法错了，不能走一步看一步，必须制定适合自己的计划，并且严厉地要求自己。我的努力，很好地描深了青春的色彩。《为青春填上阴影》我成功地淡描了青春，描深了青春，得到了家人的认同，我成功地步入了青春的舞台。这时，早是过来人的哥哥跟我说：光是五彩的青春不是真正的青春。他知道，我可以懂得他的话中之意。我知道，哥哥想说的就是我要在青春里面对挫折。可是我的生活貌似一帆风顺，没有什么挫折可以让我去面对，我开始摄影、写作到处投稿，从学校的学习报到社会里的杂志书籍，我遭过无数次的失败，遭过无数次的拒绝，很多同学来讽刺我，说我没有那方面的天赋。但我始终微笑着面对，因为我知道青春是彩色的，其中的只有一种是黑色，所以我可以熬过那段黑色的经历。我从一次次的失败中寻找挫折感。我以为这些挫折足够让我成长，足够为青春填上阴影。可是家人都不认同我这种想法。之后，我还是一如既往地挑战自己。生活中，我在遇到了各种挫折，有些是我自己找来的，有些是上天安排给我的，但相同的是，我都没有堕落、自暴自弃，因为我知道那是青春的阴影，必须要的阴影，我要微笑面对、勇敢面对才能把青春变得完美。似素描的青春，我拥有了你，我在努力地完善你。我的努力，只为一个梦想——完美青春，用不遗憾的青春。——后记1200字以上 初二 散文
-
美术素描课今天，照常去上美术素描课，突然间又萌发了一个想法。刚开始如往常一样，每次课前5~10分钟都要练习线条，而不同往日的是，今天多了很多小朋友（好像都不是自愿来的想必都是家长想要“培养孩子的兴趣为以后挣口饭吃做准备”）。我自己一边在这边练习，一边不时地看看他们，美术老师也不时地叮嘱他们组合线条要宽一些，要大胆的画出来。想想看自己一年级的时候（练过几个星期的素描后来就没坚持了），初画线条时都是很大很长的，可他们这群小朋友似乎刚好和我相反，都是很小很细的。突然之间，有这样一个的想法：是不是因为现在的生活、现在的学习让更多的孩子心理上有了约束，显得更加拘谨、紧张。连画线条这样一个小小的动作都显得那么“小心”。漫长的3个小时的课程，显然让那些小朋友们感到几丝的无聊，一会儿和这个聊聊，一会儿逗那个笑笑。最后实在待不下去了便一起在那边聊天，可等到家长来了，立刻变了一个样，像乖乖女、乖乖男一样的“全神贯注”地画画。那几个家长不时地询问老师“我的孩子怎么样”，而老师则说“不错，画的挺好”。可他们却不知道3个小时的课程几乎被他们的孩子们玩掉了一半（因为画画时老师不会盯着你）。可你能怪那群“毫无兴趣”的孩子们吗？我也不知道。也许现在的环境、社会不得不让家长这样选择，不得不“逼”着孩子们去学这学那。而我值得庆幸的是，还好，我不是被逼，我是自愿的，我自己感兴趣所以才选择去学它。兴趣真的很重要，没有了兴趣一切都只是“虚谈”。还记得《武林外传》中有一个片断：佟掌柜逼着莫小贝去学习水墨画，但小贝喜欢捏泥人。最后那位“导师”的一番话点醒了佟掌柜，培养孩子的兴趣是最重要的，而不是让她一味地学她不愿意学的东西。这不是很简单的道理吗？但似乎在这样一个社会环境里，一切在人们眼中又变得如此复杂。迫不得已？被逼无奈？700字 初二 叙事
-
我学素描白蒙蒙的天空，覆盖了整个杭州市，这是上个星期五的清晨，大风吹的数直摇摆，一场倾盆大雨突如其来。这一天我刚好要去学素描，看到这场大雨我和爸爸欲出又止，为到底去不去学而烦恼，我对素描一向来很感兴趣，最终还是决定冒雨前去。这已经是我学素描的第二个阶段了，在学素描的上一个阶段里，我虽然取得了不小的成绩，但与整个素描境界来说，真能算得上是一个天上，一个地下。上学期，当我第一次上素描课时，我画画的时候还会想：有这么多陶瓷品和石膏体等着我画，我要到什么时候才能画完呢?这些问题伴随我学完了第一个学期，已经画了很多石膏体，我终于知道了，就在不远的将来，我就能全部画完了!当我最后一节课的作业“一张圆锥结合体”交给刘老师的时候，我想到这份作业就代表我这个学期的水平了，而我也对自己的成绩还比较满意。在教师的白墙上挂着许多画像，有石膏体的、有陶瓷品的、有人物的，都是同学们画的精美画像，我不由自主地想：我一定要画出一张能被展出的画来。在这个四年级与五年级交接的暑假里，我又进入了第二个阶段的学习。这两个阶段里我已经画过了：正方体、圆柱体、圆锥体、六棱柱、八棱柱、四棱锥、六棱锥、八棱锥等等，更难的还有：方椎结合体、圆锥结合体、十字结合体以及球体等。我还画过了两个物品的组合和三个物品的组合!就在这短短的两个学习阶段里，我已经“走”遍了整个石膏几何体的写生步骤。现在开始画初级的陶瓷品写生步骤了。前些天，我终于也有几张画像被贴在教室里的墙上，我非常高兴取得了如此大的成绩，爸爸妈妈看到我的作品也很高兴!我有许多目标,这些目标有眼前的，有远大的，我要继续努力，向着我的远大目标前进!600字 初二 叙事
-
素描发绿了，发绿了，春天在发帖，发绿色的帖子，所有在冬天里做着梦睡着的，都会接到一份春天的邀请帖，没有人知道帖子里面的内容，春风在敲着门。没有披上绿色的枝桠，趁着温暖的阳光，怯生生的送出了小嫩芽，小小的嫩芽举起嫩嫩的小手，轻轻一推，春天的门便被打开了。还会有更多的小嫩芽醒来，当春风吹过时，带着快乐探出身来，喜出望外，他们会发芽，会长大，会向着寻找他的人招手。当他们统统睡醒的时候，住在春天的盛大约会派对也正式开始了。最早的花太阳晒着大地，发出噼里啪啦的声音，花儿一朵接着一朵盛开，盛开时发出清脆的“啪”的声音。都是些胆大的花儿，迎着阳光决定引爆，让日子在大胆中美丽起来。走在大地上，太阳也照着我，照着某个潮湿的地方，以至于我走路的时候变得有些小心翼翼的，害怕他突然“啪”的一声，一不小心，吐出另一个自己了。雨的形成昨晚飘起了雨，滴答，滴答，轻轻的敲打着窗。可是在白天的时候，天是晴的。我抬眼的时候，看见阳光闪烁。我不知道，雨是从何处飘来的，一切毫无症状的。直到早晨，在赶路的时候，看见阳光收住了他们。原来，白天，我们匆匆忙忙的赶路，所以温度是上升的，而且，有阳光帮助，温度把湿度撑住了，拽住了，拉住了，湿度隐藏了。可是晚上的时候，因为我们休息了，温度低了，而且阳光远了，于是，湿度逃了出来，显现了，于是，雨落了，于是，我们被淋湿了。好可恶的雨！以后睡觉的时候，一定要狠狠的，做着有阳光的梦啊！我需要一次远行我需要一次远行，当拽不住的云朵轻轻的倾斜下来的时候。在细细的雨中，行走，雨水一滴一滴的砸在冰冷坚硬的水泥地上，这些，并不是我想要看的，当他们碎掉的时候，假如有声音，这声音也不是我想要听的。行走，在细细的雨中，雨水飘落在空荡荡的站台上，当没有温度的路标，方向牌模糊了他们的双眼时，不知道他们是否也能够从中寻找到自己温暖的方向，偶尔有陌生人前来，用沉默的方式交流着，在目光交汇的瞬间，却看见他们正在使用着自己的姿势，举起自己的伞，穿越着自己的雨，匆匆的擦身而过。在细细的雨中，去小树林，尘土被反光镜一路的远远的抛弃在了身后。在细细的雨中，去小树林，沿途有泥泞，但很干净，雨水一滴一滴的飘落在泥土中，总有青草会认出他们走过的路。在雨中的小树林听青脆鸟鸣，空气开始在低温中发热，雨水一滴一滴帮他青洗着音符，他们的身子还那么小，隐藏不住他们的歌声，以至于吵醒了路边的小野花，让他睁开了潮湿的双眼，做着深呼吸，用花瓣似的唇，我闻到了他在梦中的清，一串一串追着跑出来。在细细的雨中，去小树林，我只带上一双被灰色云朵遮蔽的双眼，小雨，却把耳聪目明的快乐送到了我的心中。蝴蝶开始出现了在春天最初的日子里，在小小的花朵里，我们看见的最多的是白色的，淡黄色的，粉色的小蝴蝶，他们从自己的房子里飞了出来，化着淡妆，穿着简单的衣服，但是却是最早享受了春光的蝴蝶，也是在秋天里最晚离开我们的蝴蝶，当然更是陪伴我们最长时间的蝴蝶，他们亲切可爱。还有一些蝴蝶，他们则要晚一些出来，他们都在自己的闺房里面盛装打扮着，当他们飞出来的时候，春天也到了繁花似锦的时候。小生命风吹过草叶时候，摇晃着，小昆虫爬在草叶上，抱紧了草叶，多么大的晃动他们都不会害怕，他们也不会离开。可是为何，当人们从他们旁边经过的时候，只是很小的风，他们却啾的一声，逃开了。我想把他带走我想把他带走，小花儿开在草丛中，多么美。我把手指放在他绿色的身上，他颤抖了一下。在准备使劲一掐的时候，我松开手。我松开手，好象记起也曾有在我的身后空空的松开了，空空的，空。我多想雨后的树叶上停留着一只小鸟，我看见他甩甩身体，便甩掉了很多的小水珠，从花丛中飞走的小蜜蜂，带着他们的蜜，我看见他拍打着小翅膀，拍打着小翅膀却没有弄丢一滴蜜。绿水，青山，这是我多么想去的地方，小鸟拍拍翅膀，只“啾”的一声，便获得了他想要的幸福。他们是怎么做到的，这完满的飞行。我多想，多想也有这么的行走，迎着阳光的方向，假如甩甩身上的雨水，却不会弄丢阳光的味道，假如拍拍身上的灰尘，却不会损伤生活中的甜。我多想，多想也有这么的抵达，沿途青草丛生，鲜花盛开，生命只要一开始启程，爱和害怕便不再认识，幸福和伤害便分道扬镳。田野中的花朵田野中的花朵，在春天来到的时候，一个，一个，一个个，手心向上，仰望幸福，把一生的相思绽放。当春天远去时，这些随风而逝的花瓣，他们还是唱着歌，手牵着手离开的么？一定不是，他们一定不是手牵着手离开的，他们是是心连着心分开的。所以，春去了春又来。所以，花儿一年比一年开的更鲜艳。所以，破茧出来的蝴蝶，一次比一次要飞的更美啊。太阳雨一天的云彩都堆积在一起，当黑暗蒙住了双眼，他若用力，痛便站在了可触摸的地方。如果我忍不住想哭，说出被压的，疼，这些正在长大的新叶子是否还认识我，假如我还能在雨中记着他们，他们便让我忘记了雨珠。只要我愿意，向他们靠一靠，摇一摇他们的枝桠，，他们会陪我看一场透明的流星雨。假如落下去的是甜蜜的负担，，快乐也有浮出水面的理由。拨开洗过的叶子，我喜欢的绿，我喜欢的比绿还要绿的事物，他们却越发的明亮，耀眼了。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。1200字以上 高一 散文
-
素描日本作家川端康成影响我一生，我心中便产生了一股天涯羁旅的情怀。为了加深自身的唯美印象学习，又踏上了外出的倦旅。为了不让自己的旅行不会徒劳无获，我放弃了打算计划13号的旅行，而是考虑天气的变化，转而14号，又得匆忙地准备着，我喜欢阴天旅行，这是一次短途的旅行，只有一个下午，要完成唯美印象的学习，自己是疲倦的。那是什么花，真得很漂亮，从近处看，花是一串串小花组成的，一开始我从远处看原想看到树上挂着一朵朵大花，结果，是由一朵朵花儿组成了，树叶清绿，它不像一片树叶，一片片，是由一小小片小叶子组成，其间，是有空隙的，两边匀称，中间由一条小细嫩的枝节连接而成。树皮干净，枝叶茂密，树枝跟枝叶成了伞字形结构，花绿混杂，像把绿红的雨伞，简直美极了，树之多，更是一道美丽的海边风景线，更有意思的是，在名人馆旁边那棵，其树龄高，树下的花朵没被人踩过，铺上了一层花的海洋。“落红本不是无情物”，更何况现是夏日呢。独特的建筑风格，让人赏心悦目，近代西洋式旧址，历经多年，有的完整无缺，有的处于废墟的边缘，天空已下起了雨，天黑漆漆的，雨下得不大，近处，站在路口看这房子，门口关着，只能看到院子一些花草，静悄悄地，近看，给人有些怯怕，雨一直下，抬起头来，这是一幅古典的美画，清雅，沧桑。雨越来越大了，姐拿着雨伞，两人共躲在这把灰色的小雨伞，我就再没有心情去看了。坐在船上，远看，鼓浪屿，树上的红花点缀近代的别墅，别有夏日风情，一群外国游客坐着快艇，手向我这边招呼，我也回应了，向他们招手。该回家了，姐送我到厦门轮渡，船要走了，跟姐匆忙地告别了，雨点滴在我的身上，海风徐徐吹来，船头不断晃动，人有点站不住，身子感觉有点寒暄。那远处的山上被染得白茫茫了。大约十几分钟就到了漳州港码头，客车还在等下一班的旅客，只能坐在椅子等候，雨一点也不小呀，山上白茫茫一片。身旁坐着一位女孩子，人倒长着标致，戴着眼镜，23岁左右，我也不好意思观察人家了，那是很不礼貌的，天渐渐地暗淡下来了……700字 初三 散文
-
素描自习课临近考试，复课已改成自习，同学们都在干什么呢？看，前排的毛海龙，跷着二郎腿，拿着一本书，津津乐道；瞧，同桌的李洋波，做得挺端正，拿着蓝钢笔，伏案疾书。咦？那边的孙晓斌干啥呢？原来抱着厚厚的书，仔细阅览。嘿！这边刘政，也知道复习了专心致志，听写生字。看到大家，各得其所，心中也，畅快多了！100字 六年级 散文
-
童年素描大街看不见电视上悲剧重放，更不管那北风深情怒号。人们在大街上高兴地散步，嘴边也忘不了要高声谈笑。月光从手臂悄悄爬上头顶，也想在舒适的大床上睡上一觉。乡间小路走在宁静的小村里，感受清风带给我的滋养。小雨轻柔地抚摸着我的脸，快乐在我心中徜徉。尽情地奔跑，不怕那小小的跌倒碰伤。溪旁鱼儿把垂柳当做绿色的遮帘，湖面像玻璃一样透明。鱼儿在湖中玩耍嬉戏，树上立着一只白鱼鹰。忽然“扑通”一声树影被划破了，留下的只是一阵高声啼鸣。江中嬉戏像刚下水的小鸭群，唧唧喳喳叫个不停。一双双小脚在水中拍动，“张牙舞爪”不肯停。是哪个捣蛋鬼一下冲出水面，抬起的小脚肥得像只大猪蹄。六年级:梁智杰250字 六年级 散文
-
大海素描我不得不承认，海的伟大，正如一首诗中写的一样“山是雄壮的，海是伟大的。”当我看到那水天一色的大海时，就会感到眼前分外开阔，真是一碧千里，而并不忙忙；当我看到那波涛汹涌的大海时，一切世俗的烦恼，都会被涤荡一尽。平静的海，令人舒心。海水轻轻拍打着岸边的礁石，偶尔激起一条如同项链似的浪花。而波涛汹涌的大海则是令一种神态。瞬间风起云涌，海浪剧烈地拍岸，它呼啸着，它怒吼着，海水一浪高过一浪，激起的浪花被疯狂的海水弹起有落下，似乎它已不属于大海的一部分，反而是个附属品。这时的大海，真是深不可测。望着这无底的海水，令人毛骨悚然。无情的海水在无边的沙滩边徘徊着、翻腾着，似乎要吞噬掉这一切的一切!生活的海也不是如此吗？不也是一样有平静和舒心，有艰难和曲折。只有敢于探索、勇于追求的人才能过上幸福的生活。现实的海!人生的海!永远激励我们去奋斗!去拼搏!去追求!350字 初一 散文
-
素描忽然间喜欢上了素描，那些苍老的调子，在黑与白中扩散开来，总是能勾起我苍白的回忆。习惯了在黑与白，一层层的调子中寻找美感，习惯了交错纵横的线条相互交融，最后形成了我心目中最美的经纬网，习惯了那百看不厌的黑，白，灰。层次分明，使我的心也沉静。我想我是喜欢素描的淡雅，素气，毫不张扬，如一朵羞涩的花儿在某个不知名的角落静静的绽放。这些线条组成的图片，这些用黑色所构成的白色，是怎样的神奇呢？它们总是让我想起好多黑白照片的故事，让我打开那埋葬多年的记忆，也许它早已腐烂，不堪入目，可是，腐朽的残骸依然铭刻着，他们曾经来过，曾经骄傲过。喜欢铅笔淡淡的清香，用常了中性笔的日子，偶尔拿起铅笔重拾下往日的回忆，便爱不释手，仿佛一个增温机，暖暖的，永恒的。铅笔杆上褪色的绿漆，印证了我曾经的小小的辉煌。霎那间，一束光线射来，在黑白黯淡的界面处，形成一簇白光，如曝光了的相片，残缺了一角，只剩下了耀眼的白，没有尽头的白，令人心疼。我想那片白也许就是一瞬间的事吧。但它会成为阳光下永恒的斑点，记录过幸福的斑点。喜欢用铅笔去绘出各种颜色，各种感觉。他们显得统一却不单调。那些颜色的变化显得如此和谐，整齐，耐人寻味。想起了靓颖的《g大调的悲伤》，黑白线条也许就是那若即若离的悲伤，渐行渐远，于是，我笔下的线条开始说话。诉说几百万年前的那些苍老的已褪色的故事，和那些曾经被时光的洪流冲走的人儿。这黑白灰也许就是时过境迁后的沉静且耀眼。每一处伤痕都被映照的灿烂。用沙哑的铅笔，轻描淡写我的青春，即使线条昏暗抑或苍白，它始终似一根用不断裂的琴弦，轻轻的歌唱我们的小世界。繁杂错落的线条，组成的黑白或相间的画面，洒满了幸福，折射出时光流逝的划痕，唯美的，令人震撼的。用铅笔涂抹着暗面，让我总感觉，有什么东西在逐渐加深，于是，越涂便越清晰，渐渐的，仿佛一个尘封千年的故事霎时间，破土而出。一如往昔，不曾改变。其实，我们每个人都没有变，只是时间错过了，我门依旧爱着黑白灰的时间，如我们一样简单干净。800字 初三 书信
-
人物素描董老师：董老师有一双明亮的眼睛，时而左右观察，时而牢牢地盯住一个人不放，仿佛抓到了一个猎物，时而低头用她那闪着光辉的眼睛静静地注视着我们。她经常喜欢梳一根卷卷的马尾辫，让它左右摇动。一个小小的酒窝时时让我看着入迷，因为那个酒窝里时时蕴藏着鼓励和赞扬。她很喜爱自己那两根眉毛，常常将它们画得十分茂密。她穿着一条黑底的裙子，在那条裙子上有着一个个白色的蝴蝶结，一阵风缓缓吹过，它们就开始围绕着董老师翩翩起舞，使她变得像仙女一样美丽。在那袖子上还有着黑白相间的花边。在腰上，还有一个大大的蝴蝶结，十分引人注目。王炜鉴：他长着一双忽闪不定的眼睛，时而忽左，时而忽右，时而向前，时而向后。每当他尽力睁大眼睛时，他那两根稀疏的眉毛就开始向上翘，十分惹人喜爱。他的脸，白里透着一丝红润，显露出他的健康。他还有一张小小的嘴，每当他微微一笑时，他的嘴就将脸向两边撑开，让他像一只有多种表情的洋娃娃。他有一副与众不同的牙齿，两颗大门牙中间，仿佛有根粗粗的黑线，其它的牙几乎呈黄色，好像怎么刷也刷不干净。史浩：他有一双眯眯小眼，总爱左望望，右望望，前望望，后望望，好像世界上有许多事物让他着迷。两根茂密的眉毛总是随着他那永远看不够的眼睛摆动，有时垂下来，好像是一根弯弯的柳枝，有时眉毛两边向上翘，形成了一个“倒八字”。他那一脸肥嘟嘟的肉总爱和他形影不离，只要他动一动，它们就开始了欢乐地舞蹈。在他右脑门上还长着一颗小小的黑痣，好像刚被骂过的人似地，独自一人孤零零地躲在那又暗又黑得小角落里。在他那肥肥的身子上还穿着一件多种颜色相间的衣服，一条条五彩的条横，就犹如一道美丽的彩虹靠在他的身子上，他还有一条军绿色的裤子，这样的一身搭配，让他再朴素中部失去可爱，在可爱中又不缺沉稳。黄雨萱：在她的眼中，有时会发现惊喜，有时会发现乐观，还有时会发现急躁。她总爱梳着两根小辫，时不时的会用手摸摸它们，好像在让它们安静下来。为了让两根小辫前的头发整齐一点，她就用一个紫、黑、白三种颜色混合的发箍箍住它们，让它们不要乱跑。她还有一张可爱的小瓜子脸，胖胖的，总能从她得脸中，感受到她的美和她的可爱。800字 五年级 叙事
-
三昧素描静物、遮光布、红色画架、木质画板、光芒和潮气，十一月的画室如此简朴。画稿充满墨青色的瓷砖，涂抹一地的庞杂。我在纸上反复着拉线，将分歧的光面映照成周遭的光影。黑，灰，白。关于三昧，关于人生。起线和落线墨色均匀，粗细附近。轻轻的弧度。一层覆盖一层，统统即一。伸入暮秋的内心，我闻到阳光 被柔化的滋味，将脸贴在客岁的窗花 上，与之相对而饮。阳关丰富的滋味如同色彩。我带着满嘴的淳香，在取消的画稿右边空缺处，写字。用6B的铅笔，墨色厚重，不敢用力。李白（人生）江水和月光，酿一杯陈香。吞吐一种弥久不散的香，整座唐朝的城墙让我们瞻仰。一个歌者，在歌乐华灯都肥胖的夜晚，奏忽高忽低的音角，漾了楚江，颤了荻芦，醉了玉轮。一个途客，在白水马鸣都流淌的白天，吟七言五言的草体，摇了轻舟，抹了思容，百了秋霜。一个李白是一个期间，一个李白是一种气势！当萋草惶惑而肆意冗长的汗青攀爬在唐朝的城墙上，我们被哗然倾塌的青砖砸伤。一场隐喻的变乱，让我们怀想起一幅长风秋雁的气象。李白沉沉的骨头叩想，大唐与白帝城，毕竟抵不过一片云月那般洁净而清澈。他把本身放在了玉轮的高度，以是也触到了湖水底部最冰彻的淤沙。李白用一樽杯月，将本身安葬。母亲（爱 ）母亲总在一个高度，我仰望，沉默高远的蓝天云丝凭借。她没法忌讳地白了发丝。母亲老是把我举在高处，微闭着眼，阳光在我轻浮的眼皮里，主导一场洪涌。她的女儿不成按捺的高了个子。阿谁用平生来糊口的男子，最早尝到艰苦。我将用比十六年更多的春季开一朵花，顺从礼服那些衰老。流光定格。我那庞杂惨白的语句结束逃亡，到达一个天国的亮光；她用嬴弱的手指穿针引线，给我无尽索求的爱，用以抵抗浓墨重色的时候。母亲，用一枚纽扣，缝在我天下的出发点，辐射我的全部天空。我用最简朴的线条画最沉重的画。人生与爱阡陌在一张画纸上。那些影象仓促而恍惚，十一月的画室里充满了浓稠的纸质气味，我败退到阳光的身后，将人的平生透支成一个片段。无量劫，顿现在一念之间。生之涅隙，即将来现在。800字 高三
-
三昧素描静物、遮光布、白色画架、木质画板、光线和潮气，十一月的画室如此简单。画稿布满墨青色的瓷砖，涂抹一地的零乱。我在纸上重复着拉线，将不同的光面映射成周遭的光影。黑，灰，白。关于三昧，关于人生。起线和落线墨色均匀，粗细相近。微微的弧度。一层覆盖一层，一切即一。伸入深秋的内心，我闻到阳光被柔化的味道，将脸贴在去年的窗花上，与之相对而饮。阳关厚实的滋味如同色调。我带着满嘴的淳香，在作废的画稿右边空白处，写字。用6B的铅笔，墨色厚重，不敢用力。李白(人生)江水和月光，酿一杯陈香。吞吐一种弥久不散的香，整座唐朝的城墙让我们仰望。一个歌者，在笙歌华灯都消瘦的夜晚，奏忽高忽低的音角，漾了楚江，颤了荻芦，醉了月亮。一个途客，在白水马鸣都流淌的白昼，吟七言五言的草体，摇了轻舟，抹了思容，百了秋霜。一个李白是一个时代，一个李白是一种气概！当萋草惶惶而肆意漫长的历史攀爬在唐朝的城墙上，我们被哗然倾塌的青砖砸伤。一场隐喻的事故，让我们怀想起一幅长风秋雁的景象。李白沉沉的骨头叩想，大唐与白帝城，终究抵不过一片云月那般干净而清亮。他把自己放在了月亮的高度，所以也触到了湖水底部最冰彻的淤沙。李白用一樽杯月，将自己埋葬。母亲(爱)母亲总在一个高度，我仰视，沉默高远的蓝天云丝依附。她无法隐讳地白了发丝。母亲总是把我举在高处，微闭着眼，阳光在我轻薄的眼皮里，主导一场洪涌。她的女儿不可抑制的高了个子。那个用一生来生活的女子，最先尝到艰辛。我将用比十六年更多的春天开一朵花，顺服那些苍老。流光定格。我那零乱苍白的语句结束流亡，抵达一个天堂的光亮；她用嬴弱的手指穿针引线，给我无尽索求的爱，用以抵制浓墨重色的时间。母亲，用一枚纽扣，缝在我世界的起点，辐射我的整个天空。我用最简单的线条画最沉重的画。人生与爱阡陌在一张画纸上。那些影像仓皇而模糊，十一月的画室里充满了浓稠的纸质气味，我溃退到阳光的身后，将人的一生透支成一个片断。无量劫，顿现在一念之间。生之涅隙，即未来现在。800字 高三 叙事
-
素描心透过画框，还能看到你的脸庞，可惜黑色的铅笔和笨拙的笔触永远无法勾勒你的微笑。画框上映出窗外的樱花。你还好么？第一次见到你是在一个普通的下午。被父母强求学习画画的我相信着我绝对不会喜欢上它。与你的相遇也有些许的不自然。正在抱怨不公时你踏进了教室。一件火红色的绒绒衣，搭配的是一条豆绿色的短裙。两只力士鞋的皮扣悬空搭拉着，披肩的长发倚在一侧，眼睛像天空一般的清澈，像海一般透明，黎明和黄昏，光明和阴影，都在那里自由嬉戏。笔直的鼻梁显露出一点点活泼的性格。这不和谐的装束，竟也是那么自然，突然间心情平和下来。“同学们，我们今天上一节户外素描课。大家可以自由发挥哦。”你笑了笑。伴着话音。教师中爆发出欢呼。而我，而就这样不知不觉坐在了樱花树下。一直不能理解素描的色彩，简简单单的黑白灰，怎么能概括所有的风景呢？想想非非就不知怎么下笔。“小孩，要不要教？”你弯腰看着我。“不！谁不会！”我拒绝道，而在本子上歪歪扭扭的画了一朵。高高举起，纵然我看不出那是樱花。你笑了。我涨红了脸。你在我身边坐下轻轻握住我的手。铅笔点在纸上如芭蕾舞鞋落地，继而优美的舞蹈。展开，停顿，旋。斜斜密密织下缕缕银丝。一片，一朵，一树。仿佛时间推进，花儿从笔尖生继而开在纸上。“用心去感受它。用平凡演绎最真实的美丽。素描不过是把所想的传达出来，内心的写照”温暖从手背渗透到心中最柔软的地方，一点点化开，埋下小小的种子。素描，虽平淡却并不索然无味。时光荏苒，已是九年光阴。为了学业暂时要放弃素描。最后的比赛已经是我最后的机会。在画室中一遍的勾画。始终不满，好像回到了原点。“还不回去啊，那么晚了。”你走近画台。捡起地上撒乱的纸团，在台面上展开。依旧如从前般拿起我的手。“交界自然些，高光淡点……”暗黄色的灯光洒下。“记得么？别紧张平平淡淡的最美。”默默的，你的微笑烙印在了我的心里。《我的老师》拿到了比赛的一等奖。领奖台下你又笑了，像孩子一样。本应喜悦的心情在我心中却一丝不剩。眼睛被酸涩的液体充斥。模糊中依稀感受点点温暖。遥望樱花，如你的微笑般绚烂。也许并不艳丽，却最是动人。今后我将努力用朴实淡然的感知世界。用素描的心，去记录点滴美好。用最简单的线条勾画最华丽的人生，一个如梦似幻而触手可及的世界。800字 初三 记叙文