A与B500字

A与B

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500字 四年级 写人

A是一个女生,她上课时发言积极,在班上遵守纪律。同学们遇到困难时,她会出手相助。在艺术方面,她也不落伍,她的歌唱得很好,舞蹈也让人赞叹不已。她非常热爱运动,不论是踢毽子,还是骑车;不论是打羽毛球,还是溜冰,你跟他挑战,她必定是稳操胜券,有一次考试时,她的一个同学忘带了尺子,她毫不犹豫的将自己手上刚买的新尺撇成了两半,把其中一半递给了那个同学。A就是这样一个热心帮助同学的人。

B也是一个女生,她粗心大意,每次考试时,都要把不该错的题扣分,因此,失去了得一百分的机会。她想包容别人却变成了“宠”。就拿那一次的事情来说吧!她们家来了一个六岁的小女孩,那个小女孩按大人的话来说就是个性特别强,也特别调皮,她就是个假小子,B十岁了,应该去让着点小妹妹,可是,慢慢的,她的那种让却让小妹妹随心所欲起来,可她却总想这让,最后,本来应该是她说什么,小妹妹就不敢违抗,可是后来却是小妹妹说什么,她不敢违抗了。她的父母常常为她的这种性格担忧。

A要坚持不懈,天天向上,B要懂得该强的时候则强,不该强的时候就不强,同时还要改掉粗心的缺点,从别人身上获取到优点,使自己的缺点越来越少,优点也就会变得越来越多。

告诉你们一个秘密,不过你们得替我保密哦!其实A是我,B也是我,那我也就是A和B啦!

荆州市实验中学小学部四年级:邓琪

幸福

700字 四年级 叙事

什么是幸福呢?有人说:“给予是一种幸福,它给人温馨与喜悦;有人说:“收获是一种幸福,它让你领悟到收获后的快乐与激动……但我却说帮助别人是一种幸福,它是最真挚的心灵体验,将永远温暖着你的心。

那是一个狂风呼啸的傍晚,连大树都吓得发抖。突然,一道闪电划破天空,紧接着,又是一个响雷,顿时,天空中下起了倾盆大雨。同学们有的愁眉苦脸,在那儿不停的说:“怎么办呢?外面下这么大的雨,怎么回家呀?”有的望着门外的雨,好像在期盼雨快点停。我也向窗外看去,只见那雨好像断了线的珍珠,不停的从天空中落下来,狂风就像一条鞭子,抽打着外面的窗户。但我却不慌不忙,因为我的课桌里正躺着一把小花伞呢!不一会儿,便放学了,我撑着我心爱的小花伞走下楼梯,刚走到门口,就看见一个小男孩眉头紧锁,不停得走来走去。我看着他着急的样子,想走去帮助他,可转念一想:如果我送他回家的话,就会耽误了回家的时间,如果我不送他回家的话,他就回不了家了。我心中好像有两个小人在吵架,一个说要帮助他,一个说不要帮助他,弄的我都不知道该怎么办了。突然,我心中一亮,老师不是常说“助人为快乐之本”吗,就算耽误了回家的时间也没关系,妈妈应该会理解的。想到这儿,我就悄悄的走过去,拍了拍他的肩膀说:“小弟弟,我送你回家吧,哦对了,你的家在哪儿?”小男孩一看见我,就像看到了救星一样,连忙擦干眼泪说:“我的家离这儿不远,就在清溪花园”。我二话不说,就和小男孩向清溪花园走去。

风还在不停地刮,雨还在不停的下。豆大的雨点打在我的小花伞上,但是,我的伞不够大,小男孩的右肩有点湿,我心想:我淋湿了不要紧,他还是小朋友呀,会感冒的!想着想着,我就不知不觉的把伞向他那边靠去。不一会儿,便到他家了,我望着他开心的样子,心里出现了有史以来从来没有过的幸福感,好像一块巧克力慢慢融化在心间,我觉得雨不像原来那么恐怖,而是觉得像一首欢快的交响乐。

哈,赠人玫瑰,手留余香。

江苏省溧阳市西平小学四年级1班四年级:袁缘

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