观荷
500字
六年级
散文
品过朱自清的《荷塘月色》，总对那满池绿碧和红粉水嫩点缀其中的荷塘心怀想往……
古人把荷花喻为君子，可我赏过之后，却觉得荷花更应喻为才女。初见荷花于杭州西湖，桥下碧水流淌，大片大片的绿将其围绕着，碧绿绵延。又逢初夏雨后，只见绿意鲜亮中立着一朵乍开粉荷，似开未开，而粉红的色彩如水墨画一般圈圈红晕渐渐舒展，浓淡相宜。亭亭玉立，白里透红，粉嫩而不失清新，这就是我眼中的荷，何不喻为才女而喻君子呢？
一阵风起，泥土的清香揉和着荷香扑鼻而来，一不小心似乎跌进了忘我的馥郁中，追寻另一个世界。
思量：为何荷不与百花争艳，只守一池碧水？或许荷花那“天然去雕饰”、“出淤泥而不染”的气节就在于此吧！只是，为何还有人赞叹荷花娇弱？我看未必。出淤泥而不染的荷，总是坚强、挺立的。瞧，大雨之际，雨落湖面泛起了阵阵涟漪，唯荷挺立其中，愈发顽强。
其实，有的人不正如荷花般高洁吗？他们不与人追名逐利，只是尽职尽责地守在自己的岗位上，不理会他人的挖苦与嘲讽，欣然接受风雨的洗礼。静待天晴，开出自己最美的花。我想，终有一天，对于荷花般的人，人们会万分敬爱的。
写荷的诗文万般多，可今天见过，赏过，品过，才发现，三千佳句难妙言。只是满桥赏花人，拍照、说笑，谁又用心品过？谁为我知己？
回来的路上，忽然想起张晓风的一句话：倘有荷在池，倘有荷在心。则长长雨季何患。（指导老师/魏艳琳）
无寻
700字
高三
叙事
很早之前喜欢过的书《彼岸花》，作者是安妮，那个让很多人颓然，被我说成文字是毒药的女子。
若干时间以前。当我将身体藏到阳光背面，将心隐匿于无尽的虚无的空洞与苍白里时，她陪伴我走过了很长的一段路。没有目的，只是前行，或许是在探寻出口也或许是在彻底沦陷。
也不知道到底是在何时突然的成长。莫名的，在不知不觉里突然看淡了那些曾经引已为生的寂寞与荒凉。如果我能快乐，如果我的快乐能让那些我所在乎的人感到宽慰，那么，就算是装出来的快乐，也有所值。
在那个瞬间我放弃了她，不再需要，虽然过程漫长而痛苦，但是…
曾经觉得那些文字如同某些纯圣的咒语一样，能直抵我的灵魂，能够带我到达彼岸。可是…后来才发现，或许那些文字并不属于我，它只是我在寂寞颓然时产生的错觉，就如同是沙漠里的海市蜃楼一样。有希望，但实质都是虚空。
在隔离了这么长时间之后，当我再次看那些文字，无尽汹涌的潮水让我无法呼吸。它们是一个女子的灵魂，是一个寂寞女子同样寂寞的灵魂，她在用自己的灵魂寻找同样寂寞的灵魂。
然后看封面上写的文字：放给陌生人看的电影，来自你的灵魂深处。突然的就又开始微笑起来。或许是一开始就看透了结局，亦或是还没开始就已经找到了结局。
想起她曾经写过的话，只要你已相同绝望的姿势阅读，我们就能彼此安慰。突然的觉得从未有过的靠近。我不知道是不是自己又开始沦陷，还是什么，但是，我是真的听到了自己灵魂里某种从未有过的花开一样的动力。新鲜而持久。
也真的不知道该要如何去诉说，但也觉得有些东西并不用诉说，只要彼此拥有相同的理解自己寂寞，那么纵使永不相识，那么也能彼此安慰。
呵呵，写得很乱，因为心里有那么多复杂的情绪存在。无从诉说，也不用诉说。如果我们的灵魂彼此靠近，那么你一定能够了解。突然很感谢安妮，呵呵，谢谢她陪伴我走了那么多的路。
现在的我在河的第三岸甜美微笑，纵使不知未来持久如何，但至少现在是快乐而甜蜜的。
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相似题目
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观荷今天妈妈在学校值班，下午的时候，爸爸带我去焦作大学新校区校园里玩，顺便陪妈妈。我们来到了校园里的荷花池畔，荷花池可真大呀！约有五六十亩，池中开满了荷花，一朵朵、一片片，有的已经盛开，有的含苞待放，有的粉的似霞，有的白的似雪，真的是太美了！我忍不住想要跳进荷花池，与这美丽的花儿来个“亲密接触”，却被爸爸制止了。看着这美丽的荷花，不由使我想起了学过的几首诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。200字 二年级 叙事
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观荷一个睛朗的星期天下午，我们一家人一起去湿地公园赏荷。到了湿地公园，我立刻来到荷花池旁。哇！真美，一大片一大片的荷花、荷叶挤挤挨挨，好像在开着盛大的舞会。粉红色的荷花有如水中仙子一般亭亭玉立，有的含苞待放，有的已经盛开了，露出粉绿色的小莲蓬。微风过处，荷花被吹得摇摇摆摆，好像在跟我们招手问好。“咔嚓、咔嚓”我拿出照相机猛得拍了几下，嘿，一张比一张漂亮。正当我看的入迷时，突然风云变色，眼看暴雨就要来临了，我只好恋恋不舍的离开了。200字 三年级
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观荷星期天的清晨，我来到公园游玩，忽然一阵清香扑鼻而来，我赶紧往荷花池跑去。 看!湖里的荷花多美呀！碧绿碧绿的荷叶挨挨挤挤的像一个个大圆盘，上面滚动着清晨的露珠，晶莹的露珠映着荷叶的颜色，就像一颗颗晶莹剔透的翡翠。白色的荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全开了，露出嫩黄色的小莲蓬；还有的还是花骨朵，看起来饱涨的马上就要破裂似的。其中有一朵荷花的茎高高直起，下面的荷叶为它搭建好了一个舞台，微风吹来花瓣儿一张一合，花茎和花轻轻摆动，就像一个可爱的小女孩连歌载舞，优美的舞姿，动人的小曲，迷到了湖里的小鱼，荷叶上的蜻蜓，周围的蜜蜂，也迷倒了我。我轻飘飘的，似乎也成了一朵荷花，在阳光的照耀下随着风儿和荷花一起翩翩起舞。 风停了，我静静地站在那儿，过了好一会儿我才想起自己不是荷花，而是我在看荷花呢！350字 四年级 叙事
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观荷开得这样盛的荷花，我还是第一次见。一个方圆几十米的荷塘，里面的荷花、荷叶挨挨挤挤，尽是粉色和绿色的海洋，放眼望去，让人感到神清气爽。阳光下，原本就很漂亮的荷花被阳光映照的更加红艳，真是“映日荷花别样红”啊！我轻轻地向前漫步，忽然闻道一丝淡雅的清香，似乎还夹杂着一丝泥土的芬芳，那淡淡的香气，让人感到清爽极了，忘记了夏天的酷热。一阵风吹来，花在风中翩翩起舞，看上去，真像是一位舞蹈家呢！盛开的荷花，如少女一般亭亭玉立。她那红润的脸庞，如玉石一般温润，让人想不出竟是从深深的淤泥中钻出；她那收敛的性格，让人猜不透竟是被清水荡涤过，而不带一丝艳俗之气，反而更加清纯。周敦颐也在他的那篇《爱莲说》中写下了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的名句呢！我弯下腰，想折下一枝，带回去细细品味它的高尚。但我犹豫了一下，又把伸出的手缩了回来。我希望荷花这种高尚的品格，能用它的一丝清香，带到每个人心中，让整个社会拥有一种清高的风气，而不要私自留下一枝无辜的花朵。400字 四年级 散文
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观荷星期天，妈妈说要带我到汾河公园的荷花塘看荷花，我高兴极了。坐上公共汽车我们来到了汾河桥下，公园里分外安静，只能隐约听到一阵阵悦耳的音乐。我们沿着河岸往荷花塘而去。一路走来，远远的就看见前边一片碧绿碧绿的，我欢快地跑着叫着：“妈妈！快点，快点，荷花塘到了！”来到塘边，看到那片片荷叶像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于河面，有的亭立在碧波之上，似层层碧浪，如片片翠玉。绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。荷花的花瓣，洁白如玉，花里托着绿色莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，妈妈告诉我那里面睡着的就是一粒粒莲子。还有一些是含苞待放的花骨朵儿，我正看的着迷，突然一只红色的蜻蜓飞了过来，轻轻的停在了上面，我突然想起了我们刚学过的一句诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。古人观察得多么仔细，描写得多么贴切啊！我从课外书上还知道了荷花有着高尚的品格，因为它出污泥而不染。我也要像荷花一样做一个具有高尚品格的人。400字 四年级 叙事
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散文
500字
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《观荷》品过朱自清的《荷塘月色》，总对那满池绿碧和红粉水嫩点缀其中的荷塘心怀想往……?古人把荷花喻为君子，可我赏过之后，却觉得荷花更应喻为才女。初见荷花于杭州西湖，桥下碧水流淌，大片大片的绿将其围绕着，碧绿绵延。又逢初夏雨后，只见绿意鲜亮中立着一朵乍开粉荷，似开未开，而粉红的色彩如水墨画一般圈圈红晕渐渐舒展，浓淡相宜。亭亭玉立，白里透红，粉嫩而不失清新，这就是我眼中的荷，何不喻为才女而喻君子呢？一阵风起，泥土的清香揉和着荷香扑鼻而来，一不小心似乎跌进了忘我的馥郁中，追寻另一个世界。思量：为何荷不与百花争艳，只守一池碧水？或许荷花那“天然去雕饰”、“出淤泥而不染”的气节就在于此吧！只是，为何还有人赞叹荷花娇弱？我看未必。出淤泥而不染的荷，总是坚强、挺立的。瞧，大雨之际，雨落湖面泛起了阵阵涟漪，唯荷挺立其中，愈发顽强。??其实，有的人不正如荷花般高洁吗？他们不与人追名逐利，只是尽职尽责地守在自己的岗位上，不理会他人的挖苦与嘲讽，欣然接受风雨的洗礼。静待天晴，开出自己最美的花。我想，终有一天，对于荷花般的人，人们会万分敬爱的。??写荷的诗文万般多，可今天见过，赏过，品过，才发现，三千佳句难妙言。只是满桥赏花人，拍照、说笑，谁又用心品过？谁为我知己？??回来的路上，忽然想起张晓风的一句话：倘有荷在池，倘有荷在心。则长长雨季何患。（指导老师/魏艳琳）550字 六年级
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夏日观荷今天一大早的太阳就火辣辣的，但我们写作班的同学却依然兴致勃勃地在老师的带领下，和家长们一起去荷塘观赏荷花。我们一行人还未到荷塘，风儿先把阵阵清甜的荷香送来。“看，好大一片荷塘啊！”一个同学大声说。我远远望去，只见无数的绿油油的荷叶挨挨挤挤在一起，三三两两的粉红色荷花星罗棋布地点缀其中。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我小心翼翼地踏进荷田中的小路，近处的荷花娇嫩欲滴、伸手可及。远处的荷花有的正欣然怒放，花瓣全展开来，像随风舞动的荷花仙子。有的才半开，像羞怯的少女，在荷叶的后面半遮半掩地看着我们。有的还是花骨朵儿，像淘气的娃娃般，迫不及待从层层叠叠的荷叶中探出头来。这里的荷叶也很美，碧绿碧绿的，像是一颗颗镶嵌在荷田中的绿宝石。有的同学说，它们是撑开的绿伞；有的同学说，它们像一个个绿色的大圆盘。一阵风吹来，一池的荷叶围着荷花摇摆着，像绿精灵般围着穿着雅致粉色衣裳的仙子跳起来了欢快的舞蹈。莲蓬可真有意思，既像洗澡时用的喷头，又像一个麦克风。莲子清热解暑，是夏季少不了的时令食物。莲藕虽然藏在淤泥里，我们看不见它，但它和莲子、荷叶、荷花一样，是我们餐桌上美味的食品。荷全身都是宝啊！荷塘不仅美丽，还热闹无比。有只小蜻蜓立在小荷上，我不禁吟诵起杨万里写的名诗来：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”“呱--呱--”，嘿！一只小青蛙从这片荷叶上跳到那片荷叶上，真有趣！这时，采莲老农来了，他穿着连着鞋子皮长裤，下田采莲莲。我们品尝着他刚从田里采来的莲子，开心地笑了。时间不早了，我们恋恋不舍地离开美丽的荷园，带着采来的荷叶、荷花、莲蓬和美好回忆，兴奋地踏上回程之路。600字 六年级 写景
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南湖观荷“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这是南宋诗人杨万里赞美荷花的着名诗篇。每次读这首诗时，荷花的美景立刻浮现在我眼前。使我迫不及待地想去观赏荷花。于是，我和爸爸来到了南湖公园荷花池，映入我眼帘的是不计其数的荷花，正在争齐斗艳地开放，美丽极了！你瞧：在碧绿的荷叶中间，缀满了粉红色、白颜色的荷花，姿态不一；有的展开了两三片花瓣，花枝招展；有的还是含苞欲放的花骨朵儿，尖尖的，像一个小小火把，看起来饱胀得马上要破裂似的；有的花瓣儿全展开了，露出了一个金色的小莲蓬，香气扑鼻。再看湖面上一张张荷叶，有翠绿的、墨绿的，光滑油亮。它们挨挨挤挤，有的浮在水面上好像一个个玉盘；有的高高挺立，犹如亭亭玉立的少女张开的舞裙；众多荷叶像一把把八焦扇悬在水面上。荷叶不但千姿百态，而且还“助人为乐”。每当风雨袭来，它们总是连成一片，忠心耿耿地保护荷花；在烈日炎炎时，它们毫不吝啬地用自己的身躯为小鱼小虾遮挡阳光。我望着鲜艳夺目的荷花和充满生机的荷叶，不停地在思索着……俗话说：“人无千日好，花无百日红”。荷花的美景能持续多长时间呢？夏去秋来，她们就会渐渐地凋谢了。也许，正是这个原因，她们才争分夺秒地显示自己的美，供人们欣赏，为人们送香吧！我爱荷花，也爱荷叶，更爱她们共有的美德，那就是出淤泥而不染的精神！500字 六年级 写景
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雨中观荷秋天的夜，皎白的月亮躲在轻柔似絮，轻均如绢的云彩间忧伤的望着这宁静的世界。撕下了那素洁的光辉，这姿态神似一位神色黯然的人孤傲的看的大地。刚因考试成绩下滑严重而伤心的我疾步离开家门，独自一人来到那河荷园散心。想着成绩的事儿我越来越气，把路上阻碍我的石子通通的踢开。到了那荷花园，灯光与水面衔接在一起，蓝光清水，看似幽静却平复不了我烦躁的心。到了河塘，我双手拄在桥壁，俯视那满塘的河叶，水中倒映所见的一切在我眼中，边缘的石壁外，只有满满的一片青绿。那些叶有的紧贴水面，有的隔着距离，有的轻微颤动，而有的却静静伫立……而我心里就像这池塘，满是绿色的忧伤，多希望就像电影小说里那样看见一朵荷花在秋夜绽放，给予我希望与勇气，但可真是痴人说梦。雨，如一缕缕剪不断的愁思，悠悠从天而降，大家都颂说雨可解人意，此时的一滴滴雨却搅得我心烦意乱。雨水淋湿了希望，秋风颂忧伤；心境破碎了记忆，寒冰泛白霜……雨停了？抬头望，那是母亲，她举着伞与我一起，同赏那满塘荷叶。这伞，无比的巨大，仿佛遮住了世界的各个角落，她脸上是一种沉着和坚韧的神采，她不时地瞟一眼我，她眼神里揉合着一丝怜惜，一丝纯爱的满足……当我再次望那池荷叶时，我发现片片荷叶如母亲的手接着雨，是慈爱，温厚的，以至于那雨被感化了。倏忽之间，轻微地嘤嘤低泣着滚落在母亲手里，恋恋地隐入河塘里。那生音初起时渺渺茫茫，而后却已然浩浩荡荡，妙不可言。雨中荷，是游子愁；雨中荷，是慈母怀。愿自己化做望断天涯那一场秋雨，经叶的感化去滋润满塘的荷。600字 六年级
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雨中观荷“啪嗒、啪嗒、啪嗒……”，窗外下起了小雨。仰望天空，千万滴雨水从天而降。我打开雨伞从屋子里走了出来。村口的池塘焕然一新，我瞬间被这眼前美景所震撼了，附近安静极了，雨珠落在地上，“啪嗒、啪嗒……”雨珠落在这碧绿碧绿的荷叶上，先是一颤，随即顺着叶片滑落下来，接着，“叮咚”一声滑落在池水之中。雨越下越大，这无数颗无色的雨珠再次从天而降，形成了一个个洁白透明的珍珠，落在了圆盘似的荷叶上。停了一会儿，又叮咚一声落入池中。再看那雨中的荷叶，像被人清洗过一般，干净、敞亮。这珍珠时大时小，在荷叶上滚动着，它们落到了一片大荷叶上，所有的雨珠汇聚在一起，终于坚持不住了，“哗啦”一声落入水中，水中就会溅起一阵阵涟漪，一滴、两滴、三滴……这涟漪也时而大，时而小，大得像圆盘，小的像纽扣儿，杂而不乱，丝毫没有破坏这样美的景致。雨珠落在粉红色的荷花上，那荷花的颜色更加艳丽了，也更加娇美了。傍晚，天空变得水气蒙蒙的，池塘边泛起了一阵阵轻雾。荷花美不胜收，宛若仙子从天而降，轻风见这一美景那么惹人喜爱，便控制不住自己在荷花上亲吻了几口，一朵、两朵，三朵……有的荷花含苞待放，更多的荷花绽放起来，一半儿、两半儿……此情此景，在我的眼前浮现出一句古诗来：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。这时，意外的事情发生了，几只蜻蜓驾着晚霞来到池塘，点了几下池水就匆忙地飞走了，我想这就应该叫做蜻蜓点水吧！雨是荷眼中的朋友，荷是雨心中最美的仙子，究竟是这雨衬托了荷，还是荷修饰了雨？我已经傻傻的分不清了。600字 六年级
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观荷开得这样盛的荷花，我还是第一次见。一个方圆几十米的荷塘，里面的荷花、荷叶挨挨挤挤，尽是粉色和绿色的海洋，放眼望去，让人感到神清气爽。阳光下，原本就很漂亮的荷花被阳光映照的更加红艳，真是“映日荷花别样红”啊！我轻轻地向前漫步，忽然闻道一丝淡雅的清香，似乎还夹杂着一丝泥土的芬芳，那淡淡的香气，让人感到清爽极了，忘记了夏天的酷热。一阵风吹来，花在风中翩翩起舞，看上去，真像是一位舞蹈家呢！盛开的荷花，如少女一般亭亭玉立。她那红润的脸庞，如玉石一般温润，让人想不出竟是从深深的淤泥中钻出；她那收敛的性格，让人猜不透竟是被清水荡涤过，而不带一丝艳俗之气，反而更加清纯。周敦颐也在他的那篇《爱莲说》中写下了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的名句呢！我弯下腰，想折下一枝，带回去细细品味它的高尚。但我犹豫了一下，又把伸出的手缩了回来。我希望荷花这种高尚的品格，能用它的一丝清香，带到每个人心中，让整个社会拥有一种清高的风气，而不要私自留下一枝无辜的花朵。350字 四年级 散文
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观荷记世间芳草数不胜数，千姿百态，各具灵性。世人赞梅傲骨不折，颂竹高风亮节，但更为我钟意的另有其物。由古至今，多少文人墨客为此执笔，或吟，或诵，或描，或绘，每一笔都无不蕴含着作者的情感点滴。于是，中国文学史上有她浓墨重彩的一笔，处处都能找寻她清丽的身影。提笔的瞬间，便不知不觉回到了佛山三水荷花世界。带着“若脱笼之鹄”的心情，我们在大自然中寻找乐趣。一阵幽香调皮地钻入我的鼻子，丝丝润润，夹杂着淡淡的薄荷香味。恍惚间，我竟化身李清照，荡舟于那荷花丛中，借着少许的酒劲划船回家，吟诗作乐，悠闲自得。远远望去，九宝莲廊是条没有尽头的长廊，灰瓦黑柱，亭顶四角翘起，有高有低，有直有曲，它们屹立于池水之上，俨然成为了满池荷花的“守护者”。荷花只露出一点小尖尖，像婴儿的乳牙，圆润细嫩。是我近视的缘故，其余朦胧一片，似有一面轻纱相隔，迷离得看不分明。漫步着，竟已穿梭于九宝莲廊中。这时，一切都清晰可见。现在虽不是“小荷才露尖尖角”的时节，也似乎错过了“风过荷举，莲障千重”的最佳时机，但年轻的怒放，衰老的枯萎，有盛有衰，却给人更真实的感受。这才得以窥见生命的痕迹，探求生命的脉络。谁说惊艳必定浓妆艳抹，眼前这一池荷花就足以令人惊艳：一个个翩翩女子，素颜白净，及肩长的秀发挽髻，果真是娟然如拭，芙蓉出水。再看那身巧夺天工的粉墨色旗袍，衬得她们天生丽质，冰肌玉骨。真是美若天仙，气质非凡，毫无沾染一丝杂质。她们这会儿微微细语，粉嫩的脸蛋泛着红晕；那会儿又撑起绣着莲蓬花样的翠绿色油纸伞，从容优雅地漫步，轻盈的身姿让人害怕她们下一秒就要飞向云端。难怪周敦颐在《爱莲说》中盛赞：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”再四处观望游客，他们显然被这群不食人间烟火的女子所深深吸引，他们惊异于她们的一尘不染，迷恋于她们的高贵脱俗。这才是生命，最最本真，最最纯粹的生命。能在一池淤泥中不蔓不枝，洁身自好的生命，难道不值得众人敬佩吗？她们固然没有人类高等，但始终保留着某些人类已经丢失的本质。生命，不本该就是这样干净，美好的吗？朋友，与我一道吧。去幽静的九宝莲廊那儿，洗净身上的尘埃，毫无保留地把自己交给一池荷花。细嗅花香，轻抚花瓣，看她们素雅夺目，听她们喃喃细语。也许在某个瞬间，你会找回从前那个，和她们一样美丽的自己。900字 高一 散文
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湖中观荷清晨，乘上一叶小舟，荡过碧水瑚泊，推开层层涟漪，去欣赏那万倾荷花。首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋，一阵清风吹来，“绿的海洋”霎时间波涛起状，荷叶一片连着一片翻腾着。风停了，“绿的海洋”又平静下来了。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。在那碧叶连天的绿波中，成千盈百的荷花，你挨着我，我挨着你，谁也不让着谁。有的荷花花瓣全都展开了。那一朵朵粉红色的荷花，像一位位穿着粉红衣裳的少女。头上戴着黄色的莲蓬，静静地站在那里。一阵微风吹来，这些少女就翩翩起舞。有的荷花半开着，莲蓬只露出了半个，像小姑娘的头发长得只露出半张脸，有的荷花刚刚露出了尖尖的角，花蕾上沾满了露珠，悠然欲滴，像是她细密的汗珠，晶莹在那粉嫩的圆脸上，甜蜜蜜闪烁着幸福的滋味。放眼远眺，这一片荷花的海洋，似一片细细的雪，又如一片淡淡的霞，红花绿叶相映。俯身深吸一口，一阵清香扑鼻而来，顿觉沁人心脾，心旷神怡。湖水清澈见底，水中红鲤，历历可数，它们三五成群，悠然自在地游嬉在荷丛之间。偶尔，还有几只青蛙跳到圓圆的荷叶上，溅起的朵朵水花落在了“玉盘”里，变成了一颗颗圆滚滚的珍珠，可爱透亮的“珍珠”在“玉盘”里滚来滚去。青蛙瞪着鼓鼓的眼睛望着我，好像害怕了，又“呱”地叫了一声，跳到水里去了。还有那调皮的小蜻蜓也来挨热闹，它们扇动翅膀从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地嬉戏着。我久久地凝视这片如诗如画的荷花，在晨曦中，她亭亭玉立于水中，灼灼迎朝晖，碧叶流莹，幽香袭人，红绿相映。此时此景，我想起了童年的阿娇，我俩轻荡一叶小舟，泛湖采莲，她那粉红的小脸，就像粉红的荷花，灿烂的阳光，照在这明镜似的湖面上，我边采莲边唱着那古老的童谣，那悠扬的歌声，仿佛又在耳边回响。太阳升起来了，湖面波光憐憐，金光万点，一阵微风吹来，湖面层层涟漪，波澜不惊，人立舟头，衣衫飘动，顿觉心旷神怡，精神焕发，压抑在心里的烦恼和忧愁，都随风飘去。我喜欢荷花，喜欢她的淡淡清香，喜欢她的淡淡粉红，喜欢她的亭亭玉立，喜欢她出淤泥而不染，濯清莲而不妖高贵品质，更喜欢她廉诘不腐败的气节。900字 高中 散文
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观红荷作文自古以来荷花都被人们赞扬为花之君子，它那种庄重质朴，高洁正直的高尚品质是许多名人志士一生所追求的。周敦颐用“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”来赞扬荷花不与世俗同流合污的品格；周邦彦的“水面清圆，一一风荷举”写出风吹荷叶，高低起伏的美妙姿态；李渔更是用“予四命之中，此命为最”表明荷花是自己最宝贵的生命。微山湖的红荷湿地因荷花而远近闻名。春赏微湖碧水，清风梳柳。春姑娘迈着轻盈的脚步，送来阵阵微风。此时的荷花还在静静的沉睡着，做着它们那银白色的梦，丝毫没有意识到春天已经来了；青翠欲滴的荷叶早已苏醒，它们不像荷花那般贪睡，它们渴望那春天里的和煦的阳光，暖洋洋的照在身上。一阵清风吹过，水塘泛起了涟漪，荷叶竟随着舞动起来，显得格外生机勃勃。湖边垂下碧绿的杨柳，此时也会朝着湖面摆摆手，好像在对着红荷打招呼呢。夏游万顷红荷，苇浪翻波。初夏，岸边的树上不时传来知了的鸣叫声，没有盛夏时的嘈杂声，反而带着一种生机青春的感觉，更像是一场音乐独奏会。荷花还是花骨朵儿，含苞待放，娇艳欲滴，仿佛再有一点点的力量，它就要冲破阻碍，华丽盛开，荷叶也从青翠欲滴渐渐变成了浓郁的深绿，它就像一个威武的骑士，始终保护着亭亭玉立的红荷，无怨无悔。在远处的湖中，隐隐约约能够看到在风中摇曳的芦苇，我想这就是所谓的“风吹苇浪”吧。我爱红荷，更爱它那洁身自好的品格550字 初三 散文
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观荷心语眸中意境荷之萦盈：荷之色、荷之香、荷之姿、荷之品、荷之景——夏日炎炎，繁花消失。然，便是荷花次第绽放的季节！温润的清晨，鸟儿回旋吟唱，柳树垂着迷人的秀发在晨雾朦朦下显得格外柔顺，草丛在湿润中透着幽幽暗香，多么美好的夏日清晨啊！沿着湖岸走去，淡淡清香弥漫。翠荷、垂柳、水中流光倒影，被一圈圈涟漪轻轻摇摆，如梦如幻、心旷神怡！自古遍生荷莲，湖畔垂柳依依。花木扶疏，便有“四面荷花三面柳，一城三色半城湖”的美景写照。“清荷照水影，冰心在玉壶”，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的名句，更有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”之说，是何等之美妙！一塘和风雨，半池古韵音，谱写一席涉水不惊的过往……荷，已静雅的姿态，脱尘在世间，那片片荷叶像一把把撑开的绿伞，婷婷玉立，似层层叠叠的绿浪，如片片翠玉，明亮的露珠在荷叶上滚来滚去。水面上碧绿的荷叶，也便托出“少女”般粉红羞涩的面颊，有的花瓣洁白如玉，花里又托出绿色的莲蓬，随风舞动，娇羞欲滴；有的含苞待放；有的羞答答的开放一半，不由引来蜓、蝶飞舞，嬉戏打闹，调皮的蜻蜓飞来飞去与荷同乐。鱼儿在荷下快乐的游来游去，看着眼前的美景，我陶醉了，醉在，荷花像极了一位风姿绰约得荷花仙子在翩翩起舞……自古，多少人被美丽的荷吸引，多少人讴歌荷的诗篇，赞其荷的庄重，根其如玉，莲子入药、荷叶做出很多美味佳肴，如：荷叶鸡、荷叶饭、荷藕粉、荷叶茶、据说，荷叶茶消暑、提神、减肥、降血压等等等等……荷，出污泥而不染，濯清涟而不妖。荷还蕴韵了顽强的生命力，日复一日，年复一年，风吹雨打，只见，风来、盈袖飞舞，雨来、笑傲长吟……荷，不与群芳争艳，静守一池淡然，高洁、素雅、挺拔、高傲，漫过红尘澜起处，笑傲江湖……荷，婉约的风姿，不只有月、不只有歌，还有一池，静候了五百年的莲，青青，便是莲的衣襟；悠悠，便是莲的心事！……一纯一洁一美丽，一优一雅一潇洒。一红一绿一妖娆，一静一动一豁达。静观、荷之萦盈、花之心语！700字 高一 散文
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观荷今天，爸爸妈妈带我来到湿地公园游玩，刚走进池塘就闻到一股沁人心扉的清香，放眼望去，一朵朵荷花挺立在水中，如同亭亭玉立的仙子。那些荷花经过昨天雨水的冲洗，点缀着一些小露珠，小露珠就好像一个个小孩子一样在叶子当中嬉笑玩耍，滚来滚去，荷叶就像妈妈一样照顾着自己的孩子，又好似一个个挨挨挤挤的碧绿的大圆盘。向木桥走去，慢慢的一大片美景尽收眼底--一朵朵盛开的荷花，一片片绿油油的荷叶，放眼望去，仿佛一片绿色的地毯。荷叶的茎是绿的，上面布满了小刺，好像一把伞柄，如果把荷叶的茎折断，茎上就有许多连着的丝，荷叶的形状千奇百变十分美丽。漫步园内，池中朵朵纯洁美丽的莲花，让我不由想起了那句话“独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”那一朵朵荷花的花瓣全都展开了，露出黄色的花蕊和嫩黄色的莲蓬，它们好像在仰头微笑，散发出阵阵芳香，真让人陶醉，有的还是含苞欲放的花朵，有的才展开两三片花瓣，还有的歪着脑袋紧贴水面，像一个羞答答的大姑娘。在败落的花瓣中，藏有翠绿的莲蓬，莲蓬碧绿碧绿的，远看像一个个铃铛，又像我们家里浴室的花洒，仔细一看更像哪个女孩子的花裙子。荷花全身都是宝，花下长着莲藕，莲藕可以做出美味的菜肴，莲子既可以生吃也可以做成莲子汤，据说有很好的营养和医用价值，莲蕊可以泡茶，生津解渴。我爱美丽的荷花。500字 五年级
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观荷一说到荷花，人们马上会想起“出淤泥而不染”这句话。因为荷花代表着高雅，是花中君子，且荷花全身都是宝，它的茎可食用，花瓣凋谢了，便有了莲蓬，里面的莲子食用后可明目清心，功用可大哩!今天，妈妈说带我去看荷花，我高兴得一蹦三尺高——终于可以大饱眼福了!早晨，我刚来到荷花池边，不禁大吃一惊——在这里，无论是亭亭玉立的盛开的荷花，还是含苞欲放的花骨朵，都显得非常精神，格外挺拔。荷花穿插在荷叶之间，乍一看，杂乱无章；再看一眼，错落有致，别具一格。一阵风拂过，荷叶和荷花随风舞动，好似几只鲜嫩的贝壳在绿色的浪头上嬉戏玩耍。再加上岸边那小辫儿似的柳条儿随风飘扬，河中那可爱的游来游去的鱼儿，仿佛就是一幅鲜活动人的画，真令人陶醉。中午，太阳火辣辣地烤着大地，其他的花儿都耷拉着脑袋，可是荷花却迎着太阳绽开笑脸。太阳那金色的光芒照耀在荷叶上，给它们镀上了一层薄薄的金，荷花则在光与影的陪伴下摇曳生姿，相互融和，展示着自己那一份独特的魅力。傍晚，夕阳西下，绚烂的晚霞，岸上的柳树，活泼的鱼儿，挺拔的荷叶，盛开的荷花，都被夕阳披上了一层朦胧的婚纱。这层“婚纱”却看得见摸不着，给荷花池增添了一份神秘。看着这时的荷花池，仿佛置身于仙境之中，带给了人们无限的遐想……啊，荷花，你好像神话中的仙子，那么千变万化!500字 五年级 状物
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观白荷六月流火，百花已残，成了星星点点的青春往事。夏日是绿色在主宰。有少数的花木却在这时开起了花来，荷花就是这少数花木中最美的一种。初夏，荷花从淤泥中窜了上来，一条条纤细的腰撑起了一片绿的海洋：浅绿、黄绿、深绿、墨绿。像深深浅浅的绿丝绸布满整个池塘。画荷叶最好是工笔，厚重、浑圆，绿中透着鲜亮，充满生命力。微风吹来，满池的荷叶随风而舞，轻舞飞扬。水溅到荷叶上，竟成了珍珠，在荷叶上滚来滚去。叶下面鱼儿嬉戏着，追逐着，好个“鱼戏莲叶间”。最可爱的是白荷花，在炎炎烈日下犹如冬季的寒冰一样纯净，又似素面朝天的贵妃一样洗净铅华。微风轻拂，好似一池的白蝴蝶在翩翩起舞。随风浮动的清香让人陶醉，不似那栀子花浓得叫人透不过起来。再看看白荷在夏日美妙的演绎：一枝饱蘸乳汁的羊毫大笔变为羊脂玉碗，再幻化成碧玉盘，可是谁又在碧玉盘里盛满了硕大的珍珠？尝一颗清如水的莲子能感受出露珠的淡雅，月光的清凉。此时荷叶已经隐去逼人的绿意，萧萧索索，是一幅枯笔写意的国画。记得《红楼梦》中有这样一回：贾宝玉与林黛玉乘着木舫在水中游赏，宝玉命人把破荷叶拔去。林妹妹道：“我最不喜欢李义山的诗，只喜他一句：‘留得残荷听雨声。’偏你们又不留着残荷了。”赏荷到残，除了林妹妹还能有谁呢？500字 五年级 状物
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晨曦观荷放了暑假，我回老家过假期。那里有美丽的景色，好玩的地方，清新的空气。对于我这个小吃货来说，在老家，最令我喜爱的地方，当然是那条美食街，每只馋猫都抵挡不住它的诱惑。一到外婆家，就看见桌上诱人的饭菜，我的口水"飞流直下三千尺"再看弟弟，两眼冒金光。我们冲了上去，对饭菜进行了一场"狂轰滥炸”随后，打着饱嗝出去玩了。妈妈问我要不要看荷花，我说要，可是她说要明天，可想而知，晚上我肯定睡不着。第二天一大早，我便跳起来了。妈妈很奇怪，因为平常我都要太阳晒屁股才不情愿地爬起来，而今天，朝霞还没散去，我就起来了，现在才5点多。我光着脚丫，妈妈也光着脚丫，迎着初生的太阳，在田埂上蹦蹦跳跳，妈妈仿佛又回到了童年。荷塘在一座油坊边，每到傍晚，就飘来菜籽油香，方圆几里都闻得到。现在是清晨，飘来一阵阵荷花的清香，令人心旷神怡。妈妈拿着相机，这卡一下，那卡一下。只可惜我们只能在岸上看，那么一大片荷花，在我们看来只是操场大小，要是能近看就好了。“咦，那不是邻居林伯伯吗？”我说，“我们可以让伯伯载我们一下。”于是我大跳大叫，把林伯伯吸引了过来。林伯伯看见妈妈手中的相机，明白了我们的心思。带着我们泛舟湖面，合影，还采了莲蓬呢！真是一件难忘的事呀！四年级:靳航作文网专稿 未经允许不得转载500字 四年级 写景
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夏日观荷五莲县实验小学二年级四班王若懿夏天的早上，爸爸带我去河边玩。风吹着路边的柳树，吹来阵阵清香。我快步跑到前面，看到一大片的荷花长在河的中央。绿绿的荷叶盖在水面上，有的圆圆的，像伞；有的扁扁的，像盘子；有的弯弯的，像小船；有的又像一把小勺子……我用手轻轻地碰了一下荷叶，几滴小露珠调皮的打着滚聚到了荷叶的中央，变成一颗大水晶，真是又漂亮又好玩！太阳光灿灿的照在荷花上，有粉的，有红的，有白的，有盛开的，有半开的，有打着花苞的，千姿百态亭亭玉立。在碧绿的荷叶下，一朵嫩嫩的荷偷偷的探出小脑袋，就像一个害羞的小姑娘。几条小鱼摇头晃脑的游过来，小荷轻轻地抖了抖，抖出一片涟漪，原来是鱼儿在给小荷挠痒痒呢！一只蜻蜓轻盈的用尾巴点着水，飞到了一朵含苞待放的粉红色的荷花上。我忽然想起学过的诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”爸爸告诉我，很多人都喜欢荷花，是因为它出污泥而不染，是“花中君子”。做人要像荷花一样，要坦坦荡荡，光明磊落。我的脚在水中荡着，闻着风中的荷花香，想着爸爸说的话，只愿自己也要像荷一样，做一个品德高尚的人。教师评语：小作者通过自己的所见所闻描写了形态各异的荷叶；阳光灿灿下的荷花以及蜻蜓立上头的美丽意境。文章语言优美、生动。最后以“花中君子”的高贵品质画龙点睛。构思极为巧妙。指导教师：董艳梅二年级:王若懿500字 二年级 状物