我的小鸭子
每次经过那些卖宠物的商贩,我总会想起已逝去的鸭子——念念。
去年暑假,妈妈送了一只鸭子给我。看着它不停地晃着小脑袋和盯着我的大眼睛,我真的是满心欢喜,自己终也有宠物了!我找来一个大箱子,为它安家,模拟室外的环境,放了一堆草和少量的土,又小心翼翼地将其放了进去。起初,它好像对陌生得环境有些抵触,一个劲儿的向外跳,可是箱子太高,怎么也出不去。一会儿,它或许是累了,又或许是屈服了……,便静静地卧在柔软的草上,时不时用嘴啄一下羽毛。那可爱的模样让我忍不住轻轻抚摸,好柔顺的羽毛啊,还带着它的体温。
中午,我拿起一个小碗,盛了一些面条,放进他的寝宫里,它像一个饿坏了的孩子一般嗅着香味儿摇摇摆摆地走了过来。下面的场面足以让你们开怀大笑:它叼住一根面条,似乎是太长,一口吃不下,于是便摇着头将面条甩来甩去,汤汁溅的到处都是。一不留神,面条甩到了地上,它愣了几秒,似乎在考虑怎么办。然后,用它的扁嘴向面条啄去,我看它一口只能吃住一点点,却费很大的劲儿。真是小笨蛋,怎么不去吃碗里的呢?非要固执于这一根……,我实在是想不通。
吃罢饭,趁着阳光大好,带它下去晒晒太阳吧!到楼下,它好像预感到有什么事儿要发生,一个劲儿的跳。刚把它从纸箱里放出来,它便头也不回的向远处跑去,好像刚获取自由的“囚犯”。这个“忘恩负义”的家伙,是谁给你好吃好喝的供着?真是,一出来就想溜哩!正在这时,跑的正欢的鸭子忽然转过头来,惊恐的发现自己已经离我很远了,突然又拼命的向我跑来,嘴里还大叫着,就好像后面有什么东西在追它一样,来到我身旁。它停下脚步侧着头看看我,然后竟蹭蹭我的鞋子,并惬意的卧在了旁边闭上了眼。柔软的羽毛挨到了我的脚,我下意识的抬起脚闪开了,刚才还闭眼小憩的它猛地睁开眼睛,又哇哇叫着向我跑来。哈哈,这小鸭子还真依赖我!话说回来,出来是散步的,这么卧着可不行。你这么依赖我,嘿嘿,我不顾正睡(我想它应该睡着了)的安稳的小鸭,一下子跳了起来,并向远处跑去,果然,它像受惊了一般站了起来,急忙向我跑来。哈哈,真奏效啊!既然它不愿意多跑跑多走走,我只能想办法了。只见它迈着小短腿儿,使劲儿跑,还扭着肥肥的屁股,嘴里似乎在喊:“别丢下我,别丢下我。”哈哈,我彻底被它逗乐了,捂着肚子开怀大笑,差点倒在了地上。
我的生活因为小鸭子增添了许多快乐,而这快乐的生活却只维持了二十几天。那一天我回到家,没有听到熟悉的叫唤声,忐忑不安的向阳台跑去。它还在,却不再是炯炯有神的大眼睛和活蹦乱跳的小可爱了。只是安安静静的躺着,永远地走了……
我将它埋于地下,突然想到,它还没有名字,头脑里回忆起我们在一起的美好时光,再也忍不住,嚎啕大哭起来……对,就叫念念吧,寄托我对它的思念之情,希望它一切安好……
处处留心,时时在意
德国着名气象学家魏格纳,生病住进医院,病房墙上一幅世界地图引起了他的注意,他反复观察比对那些凸凹之处,后来独创性地提出了“大陆漂移学说”。
处处留心皆学问,时时在意多发现。像魏格纳这样善于观察、善于发现,并将这善于观察、善于发现作为一种习惯的人,在科学界数不胜数。请再看一个故事:
门捷列夫有一短时间,总是喝酒、玩牌,让人不可思议。原来门捷列夫发现,各种化学元素的有关数据似乎存在一定的规律性,于是将它们一一分别写在一张张卡片上,关起房门,反复排列,竟日琢磨,最终绘制出元素周期表。
在日常工作、学习、生活中,我们需要向林黛玉学习“处处留心,时时在意”。科学上的许多发现、发明、创造,很多时候就是因为科学家具有“处处留心,时时在意”的宝贵品质和习惯。伽利略洗澡,洗出了称量金冠的巧妙方法;牛顿被苹果砸了一下,砸出了万有引力定律。
不只是科学家是这样,诗人和作家的创作也离不开“处处留心,时时在意”。
中国宋代有位诗人,叫梅尧臣。他出游访友总是带着一个布袋,想到好的句子,就写下投进布袋,被人们戏称为“布袋诗人”。俄国小说家契诃夫经常装着一个小本子,无论走到哪里,听到生动有趣的语言,就立刻记录下来。这小本子为他的创作提供了无数宝贵的素材。
像梅尧臣、契诃夫这样处处留心生活,时时记录生活的作家,古今中外,也可以说比比皆是。
不是没有机遇,而是当机遇到来的时候,我们很多人的表现却是熟视无睹,因而也就与发现、发明、创造失之交臂。这种情况很类似于我们熟悉的一个小故事。有两位推销员,到某个海岛推销鞋。一个人说那里的人都不穿鞋,没有商机;另一个说,那里的人都没有鞋穿,商机无限。
因此,我们要培养自己具有科学的思维,善于观察、善于比对,善于思考、善于发现;我们要让“处处留心,时时在意”成为我们的一种习惯。
河南开封鼓楼区开封市五中语文组教师高三:李念军
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没有尾巴的小鸭子总评:本文以故事新编的形式,对大家熟悉的“丑小鸭”变成“比天鹅还美丽”后的经历展开丰富的想象,以较生动的文笔描写了丑小鸭见到善良的农夫、又回到鸭群,并向鸭妈妈送上“一生中最好的礼物”的经历。美中不足的是动作与神态描写不具体,并且还出现了思路游离的毛病(从标题来看,本文的题眼是“没有尾巴”,也正是“没有尾巴”,小鸭才丑,但作者没有围绕这个题眼展开叙述),从这里也不难看出作者平时欠缺叙述训练与观察体验。点评人:我是雨欣春雨下着,在蛋壳里的小鸭子被春雨的沙沙声吵醒了,小鸭子用力用嘴巴(用力)把蛋壳撑)破, (一个)新的一个小生命诞生啊!但小鸭子却很伤心,原来,小鸭子没有尾巴! (开门见山,“没有尾巴”为下文的遭遇埋下伏笔。遗憾的是在下文中这个“没尾巴”却只字不提,可见作者的思路出现了断层。)小鸭子想到河边洗个澡,于是,他来到了小河边,看见(河中)三只美丽的白天鹅正在河中自由自在游着,有一只最先看到小鸭子说:“这只鸭子真丑,我真想把他走。”说完,就向小鸭子扑去,小鸭子边跑边听边喊着,救命啊!救命啊!不一会儿,小鸭子就跑进一户农家。好心的农夫给他做了个小窝,让小鸭子在里面生活。 (应写出小鸭惊慌失措与被搭救的神态,这样才会生动。)一天,小鸭子听说这农夫的老婆(是)位xié(邪)恶的巫婆, (她)他一生中没有吃过鸭肉,家里(好不容易)来了(这么)一只小鸭子,他(她)准备后天大餐一顿。小鸭子赶紧跑出了农舍,又回到了以前的生活。 (小鸭怎么知道“后天”要被“大餐一顿冬天到了,小鸭子又冷又饿,只能一会儿跑到这户农舍,一会儿跑到那户农舍。春天到了,河里的冰融化了,小草发出嫩绿的小芽。小鸭子走到小河边,扑通一声跳进了小河,迎面游来一群鸭子,小鸭子用翅膀zhē(遮)住了脑袋,(为什么是“遮住脑袋”呢?难道不是“没有尾巴”而显得丑吗?)但(那只)鸭子却说:“瞧,这只鸭子比天鹅还美丽。”小鸭子抬起头,刚好看见水面中的自己,发现自己长大,比天鹅还美丽(为什么“比天鹅还美丽”?那尾巴有没有长出来呢?) 。再看,原来,这群鸭就是以前嫌他丑的小鸭子们, (这时)一只小鸭子说:“今天是三八妇女节,我们应该给妈妈送礼物那送什么给妈妈呢?(”)另一只鸭子说。(“)嘎嘎,嘎嘎(”)大家都谈论起来。最终,他们想出了一个好办法(要写出什么好办法) ,在回家的路上,他一会儿捉小鱼,一会儿捉小虾,回家以后,母鸭问,这只鸭子是从哪里来的?小鸭子说:“我就是以前大又丑的小鸭子。”母鸭又问,你们手里捏着什么?给我看看。小鸭子们把手张开,只见里面都是一条条小鱼,一只只小虾,正跳着,母鸭子看见了对小鸭子们说:“这是我一生中最好的礼物。”说着说着母鸭激动的泪水哗啦啦地流了下来。 (叙述不连贯,比如“回家以后,母鸭问,这只鸭子是从哪里来的?”母鸭怎么就问“这只鸭子”?事先应该有个交代;“我就是以前大又丑的小鸭子”,既然是“小鸭子”何来“大又丑”?)1000字 二年级 记叙文
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小鸭子得救了一个风和日丽的午后,鸭妈妈带着她的六个孩子去城市里见世面,鸭宝宝们都一岁了,都吵着要进城。在温华街头的一条马路上,鸭妈妈与她的孩子们出现了。忽然,一辆蓝色小轿车上的司机惊叫起来:“我的天啊,鸭子!”一个个急刹车后,汽车纷纷排成长队等鸭子过马路。只见鸭妈妈昂首挺胸,小鸭子们也学妈妈的样子,伸出小脖子,迈开大步大摇大摆地走了起来,他们这副憨态可掬的样子使司机乘客们开怀大笑。忽然,走在最前面的小鸭子之中的老大看见了一个大井盖,他不由得走了神,把队伍带到了下水盖旁。小燕子子围成一圈往井里瞅,几只小鸭子被哗哗的流水声吸引住了,一起欢快地说:“啊!这是个游泳池,下去凉快凉快!”说罢,就排成队往下跳,老大连忙拦住他们,说:“危险!快回来!”可惜,已经迟了,最小的两只鸭子已经快活地跳了下去!老大一下子傻了,小鸭子跳下井后正准备游,可水流越来越急,它们一边拼命扑扇着翅膀,一边上气不接下气地说:“嘎,水好急!妈妈!我要妈妈!”岸上的鸭子也拍着翅膀,大喊:“妈妈,快过来!”鸭妈妈听见了孩子们的声音,回头一看,呀!孩子们都不见了!但她很快冷静下来,顺着声音寻找孩子,来到了下水井,她看看井下的孩子,拍着翅膀正在等待救援,她大声朝井下喊:“孩子们,使劲拍翅膀,使劲,坚持住!我去叫人来救你们!”又对岸上的孩子说:“你们围住井盖,别让车经过这里。”说完,就急急忙忙地去搬救兵了。正巧,她刚到路口转弯处,就发现了两名巡警走来,她急忙上前去咬住其中一个人的裤脚,使劲往井盖的方向拉,这个人烦了,说:“啊!谁家的鸭子”。想摆脱鸭妈妈的拉扯,鸭妈妈不顾自己的安危又去拉裤子,那人好象突然醒悟了过来,“啊!不好!肯定前面有什么情况了!”鸭妈妈赶紧在前面引路,走几步就看看那个人跟上来没有。就这样鸭妈妈把巡警引到了“出事地点”。眼看水流越来越急,小鸭子们快支撑不住了。警察趴在地上,试图用手把小鸭子捞出来,可下水井太深,怎么也捞不到,鸭妈妈急了,在一旁气愤地直跺脚,好像在说:“快!快点救我孩子!”人群把马路围得水泄不通,几个人也试着捞小鸭子,可谁也救不上来。过了一会儿,一个人拨开人群钻进来,对巡警说:“我的车里有捞鱼的工具,等我一会儿,我去拿来。”刚一说完就飞奔地去拿工具。不到一分钟,那人便拿来了一根又细又长的捞鱼网,警察把竿子放到井里,使劲一提,就把两只小鸭子捞了出来,人群中爆发出一阵欢笑,大家目送妈妈和小鸭子又上了路,欢呼声也在街头久久回荡着。今天,在温哥华;在街道中,上演着人与自然之间的一幅和谐、温馨的画面。佛山市三水区西南街道西南第十小学六年级:邱丽萍1000字 六年级 漫画
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