我能坚持五分钟
今天,王老师让我们玩了一个游戏,叫“我能坚持五分钟”,可把我害惨了。
这是个什么游戏呀?我疑惑不解,老师说了游戏规则我才知道,老师一声令下,我们屏气凝神,精神抖擞,小心翼翼地把笔放到左臂上。开始,场面鸦雀无声,我虎视眈眈地面对着对手,看他非常冷静,似乎没有可能输的感觉,看到他这样,我也不甘示弱,装出一副神清气爽的感觉,但这并没有吓倒他们,他们已牙还牙,把场面演得更加激烈。这样使我怒气冲冲,把手伸得直直的,像一根竹竿一样屹立在土地上。场面热火朝天,“牺牲”的同学们在我们之间乱跑乱跳,似乎是想把敌方的注意力引到他们的身上,但这样并没有成功,并没有让他们笑起来,看来这招失败了。到了后面,我开始手忙脚乱了,越来越像丈二和尚,摸不着头脑。但我却告诉自己,我们不能输,坚持就是胜利。心里就像有一团小火苗,马上就要爆发。敌方渐渐招不住了,一个个倒地“牺牲”,但他们的生命力太顽强了,倒了几个后,阵势依旧没有变,我心里却在偷笑:“他们才那么几个人,我们必胜无疑。”而他们一定正在想:完蛋了,完蛋了,他们的势力那么强大,怕是我们招架不住了。不出我所料,我们大胜利了,我们的欢呼声差点儿翻了天花板。
在这次玩“我能坚持五分钟”的游戏让我懂得了坚持就是胜利。
神奇的摩擦力
我老早就听说两本书相交在一起,两个人怎么拔也拔不出来。可我觉得“耳听为虚,眼见为实”这句话更加正确。对拔书这件事半信半疑,可没有机会,一直想去试一试,体验一下这个感觉。
王老师拿起粉笔,在黑板上“唰唰唰”写下了五个大字为题——谁是大力士。我看了看,想了想,觉得这个题非常奇怪,难道今天要比扳手腕,摔跤,还是举重不成?
老师终于说出这个题目的奥秘:今天我们要举行拔书比赛。什么是拔书呀!难道是把书埋在土里去,像拔萝卜一样把书拔出来吗?……老师笑着回答:“拔书不是拔萝卜,拔书是把两本书一页一页相交在一起,然后把书给拔开。”原来如此,太棒了!我心里想终于有机会可以体验拔书的感受了。于是,我静静地坐在座位上,等待着活动前开始。
我的同桌就跃跃欲试地试了起来。他一页一页的把两本书融为一体,他做好了实验品后,要让我和他试试。我们俩抓紧书,吃力地往外拔,咦!这两本书像被胶水胶在一起,纹丝不动,像在骄傲得对我说:“还想让我和我的好朋友分开,休想。” 大家看他们拔不动便跃跃欲试,一个个摩拳擦掌仿佛火苗落进草堆,又仿佛进入了菜市场,身边一阵聒噪。
老师这时拿出两本被合起的书,让两个同学上来拔。前排的同学把手举得高高的,都举到老师眼皮底下,后排的人可不能丢了这个宝贵的机会,就站在椅子上去。于是,老师选了两个手最粗的、最强壮的,他俩像踌躇满志的战士,骄傲地走向讲台,胸有成竹地抓起书,一左一右,像拔河一样,金子涵咬紧牙关,使出了九牛二虎之力,额头上也冒出了密密麻麻的汗珠,使劲扯着,对手也不甘示弱,也使出了吃奶的劲用力拔着。相持了一会儿,对方体力不支被金子涵拉得左右摇晃,大家也为他们加油鼓劲道:“加油!使劲!”“拔出来,拔出来”。他们俩拉着拉着,那两本书好像有几吨重,纹丝不动。又过了一阵子,他们还是败下阵来。他们放弃了,垂头丧气地走下讲台。
最后老师说:“书相交后会产生摩擦力,页数越多,摩擦力越大。”呵呵,摩擦力真奇妙,用一句公式来说,就是人力VS摩擦力=自不量力!看来生活无处不是学问啊
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我能坚持五分钟你知道我们今天完了什么游戏吗?这个游戏的名字有点怪,叫我能坚持五分钟。游戏规则:双手伸直,手背朝上,手背上放上铅笔,坚持五分钟,看你是否能够坚持住……但胳膊中途不能动,也不能把铅笔落下来。听了游戏规则,我以为这个小菜一碟,自己肯定能得到第一名。刚开始,我把铅笔放在手背上,很自信。看着别人紧张的神情,我便又增加了一份自信。一会儿,我感到手臂酸疼,手也有点抖了,没几秒,我龇牙咧嘴,而对面的彭艺婷却稳如泰山,没想到这么瘦弱的小女孩却坚持了这么久,我有些胆怯了。这时我想到了一句名言:坚持就是胜利。我便在心里暗自对自己说:我是最厉害的,我一定会坚持到最后的。不一会儿,就感觉到胳膊似乎不是那么酸疼了。到了只剩下我们三个人时,我和柯以然都劝彭艺婷放弃,没想到她毫不犹豫地说了一句:“我不要。”我本来以为要赢了,可现在又多了个强劲的对手,这时没想到,柯以然咬了一下袖子,一支笔就从他的手背上掉了下来。如今只剩下我和彭艺婷了,我由于太紧张,怕自己失败了,败给一个瘦弱的小女孩,笔也落了下来。最终,彭艺婷胜利了。老师说:“这下你们体会到五分钟是多么漫长了吧!其实,你们还没坚持到五分钟的。”听到老师这么说,我很惊讶!有同学认为五分钟很短暂,但通过这个游戏,我知道五分钟有时是很漫长的。同时我也明白了一个道理:坚持就是胜利。550字 四年级
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我能坚持五分钟教室里一片欢天喜地,大家都乐得合不上嘴。他们在干什么呢?原来,他们刚做完一个好玩的游戏——我能坚持五分钟。老师说:“这个游戏规则是先把身体站直,再把左手伸直,跟肩膀一样平,然后手心朝下,最后,左手拿起一支笔,轻轻地放在左手的手腕上,这样谁能坚持五分钟,谁就能获胜”。老师边说,边摆动作。游戏开始了,我满怀激动地开始了。老师一按秒表,说:“开始!”我就把铅笔轻轻地放在左手的手腕上。过了一分钟,我的手臂渐渐地酸起来了,我想,为什么五分钟过得这么慢呢?突然,有一位同学手上的笔掉了,桌子上立刻响起“噔!”的一声,顿时把我吓了一跳,我的手也跟着抖了一下,差点把手腕上的笔也弄掉了。我心想,吓死我了,差点就把铅笔弄掉了。又过了几分钟,又有一位同学手上的笔掉了,这次我可没被吓一跳,我还是目不转睛地盯着我手上的笔。最后,我和舒晚欣胜了,我明白了坚持不懈,就是胜利!350字 四年级
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我能坚持五分钟今天,我来到快乐作文班。还没有到门口就听到作文班里的欢呼声,原来今天要玩一个游戏——“我能坚持5分钟”。老师简单的说明了游戏规则,游戏规则是:左手伸直,右手把一支笔放在手上,坚持到最后的同学就是胜利。游戏开始了,我们一起把笔放在左背手上。接着,只要我们能坚持住5分钟就可以获胜了。可惜,我才刚刚把笔放在左手背上,笔就像兔子一样逃走了。我觉得太遗憾了,不能为自己所在的队伍争光。明明只有5分钟,我却感觉时间过得为何这么慢?所有同学都在坚持。当时间过去一半的时候,我发现我的同桌他屏住呼吸,左手却一指在抖,我猜他可能心里在想:坚持就是胜利。他那坚定的眼神让我知道一个道理,只要坚持,什么事都不会害怕。游戏进行到了白热化的程度了,对方和我方各损两将。当我再一次看到同桌时,他已经坚持不住了。时间渐渐地在消失,平局的游戏局面渐渐在展开,最后的几秒,我的同桌渐渐的放下了双手,哈哈哈,我们队最后是失败了。但我们却深深地体会到了“坚持”的信念!这个游戏告诉我们,只要坚持,前方就一定有胜利的希望!放弃,一定是前功尽弃、一无所有。450字 四年级
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