启示
又是一个天高云淡的日子,我背着书包边走边欣赏清晨的美景。真美啊!树上的叶子都变红了,一片一片地飘落下来,小鸟悦耳的歌声和着凉凉的秋风,让人心旷神怡。
忽然,我闻到一股令人难以忍受的酸臭味,我不禁皱起了眉头。我看了看四周,一个清洁工正在扫地,旁边还放着一辆垃圾车,里面的垃圾堆成了小山。我赶紧跑开,心想:还保护市容环境呢,你们简直把好好的环境破坏得一塌糊涂!
这时妈妈在一旁说:“人家也很辛苦,早上5点就开始了一整天的工作,晚上半夜才能回家,不像我,8小时工作制,中午也可以回来。”
我不屑地说:“谁让他没考上大学?还不是自己不努力。考上大学,许多好工作在等着他,当个服务员都比清洁工的工资高,还比这个扫垃圾的人要香些。”妈妈叹了口气,没再说话。
过了几天,我发现路上的垃圾多了起来,我四下寻找,却找不到那个清洁工的身影。我不禁有些愤怒:“怎么可以玩忽职守,想不来就不来!”我也惊奇地发现他的岗位是那么重要!
路边有两个阿姨说,他已经在家病了好几天了!可能是累病的吧。
我猛然明白,没有任何工作是卑微的,也没有任何人是高人一等的,所有人都是平等的,这就是生活给我的启示。
邮政路小学五年级:尼尔拉魔法师
在歌声中品读人生
人生的路漫长而多彩,品读人生,在阳光中学会欢笑,在阴云中学会坚强,在狂风中抓紧希望,在暴雨中抓紧梦想,而在歌声中,也能做出一条属于自己的人生之路。
磨砺•坚强
“每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光,我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望。”
有一棵小树在田野上静静地成长,或许是因为太不起眼,没有人理它,它孤独的度过了数个春夏秋冬。
有一天,天空乌云密布,狂风呼啸,顿时暴雨倾盆,小树张开双臂,挺直腰杆,接受风的吹打、雨的洗礼,它牢牢地抓住大地,不断地向大地伸延。慢慢地,它的根基稳固了,它也长大了,长成了一棵大树。
小树长成大树经过了磨炼,是它心里那个“我要长大的”信念使他最终克服了困难,变得坚强。
磨砺•信心
“不去想他们拥有美丽的太阳,我看见每天的夕阳也会有变化,我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,给我希望。”
清代著名作家曹雪芹,出身于官臣世家,虽家道中落,一贫如洗,可他却坚忍不屈,独处陋室,最终完成著作《红楼梦》。
越王勾践立志要打败吴国,为了激励斗志,他每天吃饭睡觉前都要尝尝苦胆的滋味。经过长期准备,越王勾践终于打败了吴国。
“自古英雄多磨难”,这句古话的确没错。正如孟子所说:“天将降大任于斯人也,必先苦心志,劳其筋骨,饿其体肤。”只有经历困难,才能树立自信心。
磨砺•理想
“我终於看到所有梦想都开花,追逐的年轻歌声多嘹亮;我终於翱翔,用心凝望不害怕,哪里会有风就飞多远吧……”
“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”天空不只有蔚蓝,云朵不只有洁白,草木不只有碧绿,道路不只有平坦,换一种眼光去看苦难,像歌声中唱得那样,它会使你的梦想都开花。
在磨砺中体验人生,在生活中感悟人生,在歌声中品读人生。
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启示就在最近,我在报纸看到了一幅引人深思的漫画,它反映出了社会现象。这幅漫画主要介绍了这样的小情节:小明和小红在路上走着走着,突然闻到了臭味,他们起了好奇心走了过去,大概是人们嫌垃圾太臭了,垃圾桶就在不远处,但垃圾都被扔到几米外,他们连忙放下书包,凑上前去拾起垃圾,小红一点也不嫌臭,与那些人们完全不同,小明趴在一旁写东西,小红费了半天劲,把垃圾拾了起来,这时小明把写的东西粘在桶上,原来他写的是:文明之差一步。看完这幅漫画,我不禁想到:爱护环境,人人有责。就连学生都明白这样的道理,何况大人呢!也许他们是因为臭才在几步外扔垃圾,但你们有没有想过那臭味可能是你自己造成的,就算不是,你就有理由把垃圾堆变得更臭更脏吗?如果每人都这样做,那会制造多大的麻烦啊!清洁工永远有收不完的垃圾,如果人类再这么破坏下去,很快,你就会为自己的行为付出代价,因为大自然会疯狂报复你:火山爆发、洪水泛滥、地震火灾……但你有没有想过:也许,再往前一步,就会少一个袋子;也许,再往前一步,就少一袋垃圾;也许,再往前一步,就会减少臭味;也许,往前一步,文明就会向你招手。往前一步有这么多好处,你为何不往前一步,却要让环境变脏变臭?只要往前一小步,文明就会迈出一大步。同学们,保护环境,人人有责,让我们行动起来吧!点评:这一篇范文很有特点,并且描写人物很具体,且通俗易懂,容易让学生理解,也很容易让同学们学习。550字 六年级 叙事
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启示虽然骑自行车是一件小小的事,但是,它让我悟到一个深刻的道理--坚持就是胜利。记得我读小学四年级的时候,班里有许多同学都学会了骑自行车,并且很潇洒地骑到学校来。我很羡慕,于是,我恳求妈妈也给我买辆自行车。妈妈?应了,我高兴极了。车买来了,我迫不及待地想骑着它跑起来。我和妈妈来到楼下一片空地,妈妈教我。妈妈说:“要学好自行车,首先腰要直,脸要向前看,不能东张西望。”我听了妈妈的话,开始坐在车上,小心翼翼地踩着车板。妈妈帮我扶车头保护我不让我摔倒。不一会儿,车子稳稳当当地在路上跑着,我虽然骑得满头大汗,但是我心里甜滋滋丝的。我以为我学会了,就叫妈妈放手,妈妈刚一放手,车头就开始跳舞了,左一转,右一转,一不小心碰到了一颗小石头跌倒了,我的脚碰到地上流了血,我疼得眼泪禁不住哗华地掉下来。我害怕了,不想骑车了。这时妈妈对我说:“以前我也这样跌倒过,但我坚持骑,次数多了,就能掌握方法,自然就会骑了。做什么事都要坚持。”我听了妈妈的话,又开始学了起来。在我经过刻苦的练习和无数次的摔倒后,我终于学会了骑自行车,我也能象其他同学一样熟练地把车骑到学校来。“坚持就是胜利!在困难面前,勇往直前,直到抵达成功。”这便是这次学骑自行车给我的启示。六年级:1479295548450字 六年级 叙事
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启示我们常会从生活中获得启示,一件小事、小句格言、一幅漫画,都能引起我们的思考。从下面的建议中选择一个角度进行口语交际和习作。在生活中,有哪些事情曾经给你以启发?从中选择一件,仔细想想这件事是怎样发生的,你从中获得了什么启示。先说一说,在写下来,注意把事情的经过讲清楚,把得到的启示说明白。座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言。比如,一个人提示自己要爱护身体,就写下一个座右铭:“健康是幸福的源泉。”另一个人告诫自己要守信用,就把《论语》中的“与朋友交,言而有信”当做座右铭。平时我们搜集了很多名言警句,你觉得哪句话对你启发最大?跟同学交流自己的座右铭(可以是别人说的,也可以是自己拟的),并说说是怎样理解这句话的,还可以联系生活实际,通过事例来说一说、写一写这句话对自己的启发或帮助。仔细观察这组漫画,你看到了什么?想到了什么?和同学交流交流。如果你还看见过其他法人深思的漫画,也可以带到班上介绍给大家。然后根据自己介绍的漫画写一篇习作。写的方法可以多种多样,如,可以直接写漫画给自己带来的其实;也可以根据画意编一个故事,让读故事的人自己去体会漫画的含义。六年级:909135047450字 六年级 说明文